三江中學級班學生家長會發(fā)言稿，他們就會體會到父母對他們的關心，上學年學生的成績在全年級九個班中排名第六，根據(jù)現(xiàn)在孩子的實際情況我想給家長們提出這樣幾點建議，第二不要太溺愛自己的孩子不要滿足孩子不合理的
2016級三班發(fā)言稿
2016級三班發(fā)言稿
何建生
各位同事，大家好，本學期我擔任的是三（3）班的班主任工作，從上學期學生成績來看，處于中偏上水平，本班的班風正，學風濃，學生有一定的自覺學習習慣，大部分學生能按老師的要求完成學習任務，師生之間能相互信任，我想這是我把心和愛給學生的結果，但與好的班級相比也存在較大差距，主要存在的問題是：
1、
2、
3、
4、兩極分化嚴重，基礎差的學生多。學生偏科現(xiàn)象嚴重。晚自習紀律差。集體觀念不強。
針對以上存在的問題，我想采取以下措施來解決：
1、幫助學生樹立學習的自信心。
1、開好科任老師協(xié)調會和家長會
2、勤到勤查，以身作則。
3、開展有益學生身心健康的活動。
作為初三的班主任我深感責任重大，因為初三是一個學校的生命線、生存線、發(fā)展線，請學校相信，三年級3班有這么優(yōu)秀的科任教師，一定不會辜負學校的重托與希望，一定能完成學校制定的各種考核目標和任務，請科任教師放心，你們是我的服務對象，我一定為你們站好崗服好務。
最后，希望我們初三班主任相互學習，共同進步，圓滿完成學校交辦的一切任務。
謝謝大家﹗
2016年9月
三江中學2016級9班學生家長會發(fā)言稿
三江中學2016級9班學生家長會發(fā)言稿
廖明鋼
開場白
首先，請允許我代表初三九班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。因為對于學生來講，他們并不關心我們家長會的內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。
召開這次家長會的目的是為了互相交流一下學生的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。
介紹班級情況
本班初三九班，共有學生46名，其中男生24名，女生22名；本期轉入3人，目前班上住校生5名。在校外租房子住，家長陪讀的有11名，這也看得出我們的家長對孩子的學習是多么的重視，家長雙方都在外地打工的留守兒童有10名。這也看得出我們的家長為了我們的孩子在努力的拼搏。
我接手時，班風不正、學風不濃，學生的基礎也不很理想！學生的的紀律是全年級最差的班級。開學第一天，染發(fā)的有，戴手飾的，穿拖鞋的有，女生穿吊帶、超短褲的有。。。。。。
遲到幾乎是家常，吃煙的有，喝酒的有，說臟話的有，經(jīng)常各種理由請假的有，上網(wǎng)的有，談戀愛的有。。。。。。立足本班實際情況，開學這三個周，我重點整治不良風氣，嚴肅班上不正之風，可能所有的同學都認為廖老師很嚴厲，訓話也不留情面。但沒有規(guī)矩就不成方圓，不改這些不良習慣，以后就很難步入正軌，更談不上有所作為。我的原則是，只要有這種不好的現(xiàn)象，我就堅決要管，而且嚴厲的管。以上的這些不良現(xiàn)象現(xiàn)得到了一定的控制，我希望同學們和家長們能理解老師的一片良苦用心。
班級成績分析
上學年學生的成績在全年級九個班中排名第六。
全班進入全年級前50名的有：
1
全班進入全年級前50-100名的有
全班進入全年級前100-200名的有
全班進入全年級前200-300名的有：
全班進入全年級前300-400名的有：
全班進入全年級前400名以后的有：
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。一個家長，無論你找多少錢，地位有多高，你的孩子不爭氣，這永遠是一塊心病，你永遠不可能感受到幸福，你找再多的錢又有什么用，你地位再高又有什么用。你可能以前對孩子有太多的虧欠，但現(xiàn)在彌補還來得及，任何一個任性的孩子，不聽話的孩子都有改變的可能性。畢竟現(xiàn)在還在讀書，還只有15、6歲，一旦出生社會，違法亂紀，步入歧途，那就會埋怨家長一輩子。
作息時間
7:30到校上早自習，8：00開始上第一節(jié)課，中12：20下課，下午2：30上課，4：50放學，晚上6：30上課，8：30下課，學生在教室的時間近九個小時，吃餐晚餐時間不算，初三年級增加了化學課，取消了所有的所謂的副課，再加上初三的學習負擔很重，作業(yè)練習很多，學生的學習非常的辛苦。因此，我們的家長要做好孩子的后勤工作，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習條件，讓您的孩子吃好、穿暖、睡足，精力充沛、精神飽滿的安心學習。
家長應該做到的事
尊敬的各位家長，孩子在學習和做人上取得的進步，很大程度上都應歸功于你們的言傳身教、關心愛護和耐心教育，可以說，沒有你們良好的家庭教育，就不會有今天孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和顯著進步。然而，由于中考升學責任重大、關系重大，因此針對備戰(zhàn)中考的您的孩子，班級再次強調各位家長應主要做到以上幾個方面:
1、由于孩子每天單純學習時間就至少占了10小時，而他們正是長身體、增智力的時候。因此家長應注意讓孩子供足營養(yǎng)。而事實上：有學生早餐吃得不好或不吃早餐，中午晚上干脆吃方便面，有的同學下午直到晚自習下后才回家吃飯，這對身體發(fā)育是很不好的。天氣寒冷，要讓學生把飯吃好，衣服穿暖和，尤其是在外暫住的學生，天氣特別冷,家長應給孩子的關心和愛護。
2
2、各位家長每周至少要和孩子談心一次，要學會尊重自己的孩子，把他們當作大人看待。
比如一起吃飯的時候等等。了解孩子的學習紀律、行為習慣、思想動態(tài)等在校表現(xiàn)，學生由于壓力很大，學生有可能心情比較煩躁，情緒波動很大，要適當?shù)拈_導，自己的孩子如果表現(xiàn)反差很大，要及時了解心理動向，查明原因。比如說以前不愛打扮，最近經(jīng)常打扮，就有可能談戀愛了，每次回家精神都不大好，有可能上網(wǎng)了等等。比如說最近經(jīng)常以各種理由向家長要錢，一定要查明原因，及時的向老師打電話。
3、家長還應特別注意孩子和“三不”學生(行為不良、品德不好、學習不行)的交往。還要注意孩子和社會上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟,那喝酒、吃煙、上網(wǎng)、打臺球、曠課、打架、惹事生非就占全了，就會讓家長有操不完的心。很容易走上歧途。那改起來就是難上加難。
4、家長要經(jīng)常提醒孩子的學習，如果孩子回家一味的看電視，上電腦，不提學習的事情，那么我們的家長要隨時提醒孩子做一下作業(yè)，看一下書，要讓孩子隨時想到學習。
5、家長要和班主任應多聯(lián)系，加強溝通，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆。比如:孩子要錢比較可疑；在家里任性胡鬧；發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為；發(fā)現(xiàn)孩子在學習上松懈；發(fā)現(xiàn)孩子思想偏激、情緒波動大等情況時，家長應及時給班主任打電話，一起商量著解決處理。經(jīng)常到學校來看看自己的孩子，了解一下在校的情況，這跟打電話了解是不一樣了，孩子能夠感覺到家長無時無刻都在關注自己，自己不好好讀書都不行了。
4、各位家長請注意學生的交通安全:絕不能讓學生騎摩托車或開三輪車，學校也不提倡家長騎摩托車或開三輪車送學生，一定要送，要萬分小心。
幾點建議
根據(jù)現(xiàn)在孩子的實際情況，我想給家長們提出這樣幾點建議：
第一、孩子太大的壓力。
孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉，對孩子的期望值太高，一定要給我考上綦中，一定要達到怎樣的成績，這樣給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習，給孩子定的目標一定要量力而行，不要跟其它同學比成績，跟自己比，進步一個名次也是一種進步。
第二、不要太溺愛自己的孩子，不要滿足孩子不合理的要求。
給孩子的零用錢時，要多少就給很多的錢，購買名貴的衣物，買手機，事實證明，手機的壞處是大于好處的，有的同學上課玩手機，給談戀愛提供了方便，上課收到一條短信，心就跑到九霄云外去了，整天登QQ聊天，登陸一些黃色網(wǎng)站等等。班上的要求，看到一個收一個，要聯(lián)系孩子可以給我打電話，我上班時間都是在學校的。
第二、不要過分的干涉，甚至走向另一個極端。
許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，過分的限制孩子的自由，動不動就打罵，現(xiàn)在這個年齡的孩子，處于叛逆期，要適當?shù)囊龑�，不能夠以武力征服，這樣往往適得其反，比如說孩子離家出走，故意對著干等等。
第三、家長要言傳身教，給自己的孩子做一個榜樣。
有些家長常常對孩子說，你們是孩子不能打牌，而我們的家長整天在麻將館里打牌，要求孩子不說臟話，而家長自己就臟話連篇，要求我們的孩子不要吃煙喝酒，而我們的家長就整天吃煙喝酒。家長的這些不好的習慣，容易被孩子有意識的模仿，影響了孩子的身心健康，這肯定也會影響到孩子的學習。
開學的收費情況
開學到現(xiàn)在學校收了兩種費用，一是每個學生收到作業(yè)本費25元，二是收的保險費50元，后面還要收一點資料費，班上收的水費，據(jù)實結算，11元每桶。初三的資料費比初一二要多一點。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基矗
我們的家長們，我們的孩子正慢慢長大，擁有自己的理想與目標，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美好要靠自己去爭齲在此，請各位家長們相信：在三江中學初三九班的同學，在老師、同學和家長的共同努力下，這些孩子將健康成長，奮力拼搏，在一年后的中考中，以優(yōu)異的成績獻給父母與老師一份滿意的答卷。在這里，廖老師忠心的祝愿大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
一年級三班20040828家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
上午好！首先對于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子，為了我的學生，我們有緣走到了一起。以后會更加了解，經(jīng)常溝通交流。孩子是您的也是我的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，相互支持、相互配合。
我來做一下自我介紹，我是一（3）班的班主任和語文教師趙馳茜，在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
了解新生的三個時期
入學是孩子一生當中，特別是學習生活當中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉折點，孩子是從幼兒向兒童轉變，從游戲向學習轉變，孩子入學以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。
第一個時期是興奮期。孩子剛入學時心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。
第二個時期是厭倦期。開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。
第三個時期是適應期。開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟
得上，就能使孩子較快地適應并喜愛學校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當，會對他今后的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉折點就顯得尤為重要。
關注孩子的情緒變化。新生入學特別要關注的幾個問題
1.關注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）
進入小學的第一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，而一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期就在這一個月。這也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）、理解、幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的心聲（包括聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師，）通過傾聽來了解孩子在校的情況，進行正確引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。
2.特別要關注孩子第一個星期的學習（特別是在家的學習安排）良好的開端是成功的一半�！氨仨氈匾曅律_學的第一星期，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。孩子放學后，家長先讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在
書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復習當天所學的功課。孩子要玩游戲、看電視，必須在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前讀書、寫字。如此每天在相同場所、相同時間實施，漸漸地，孩子就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣�？春⒆拥淖舟E和卷面就可以看出他的學習態(tài)度和學習習慣。（專業(yè)學者做出的統(tǒng)計，人的習慣為21天為一個周期，希望家長可以配合學校給孩子們帶來這種優(yōu)異的習慣，讓我們的孩子在習慣中獲得更好的學識，在今后的生活和學習中起到事半功倍的效果。）
3.注意你對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）現(xiàn)代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數(shù)。
一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現(xiàn)差異，當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。事實上，從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子加以指責。早學未必一定優(yōu)秀。（孩子要在表揚中生活，表揚
中學習生活，這樣能夠提升孩子的學習興趣，讓他們熱愛生活熱愛學習？）
為了能實現(xiàn)我們共同的目標，我想從以下幾方面講講如何做好幼小銜接工作：希望能得到您的認同和配合。
一、開學前的準備工作
孩子上學后，家長總要為孩子準備一些必備的學習用品。比如鉛筆、尺子、橡皮、小刀。在這里，我給大家提幾點建議。
1、學習用品：建議家長盡量給孩子買那些安全又實用的文具，不要有很多圖案或裝飾，因為，如果學習用具太花俏，會分散孩子的注意力，影響他們的正常學習。
（1）雙肩書包。書包的選用應輕便、合適，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。書包上要寫清孩子的班級姓名。
（2）筆袋。盡量不用文具盒，尤其是功能多，顏色鮮艷的，最好買樸素的筆袋，以免分散孩子上課的注意力。因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕，結果就分散了學習的注意力，有時不小心掉在地上很響，影響課堂紀律。筆袋上要寫清孩子的班級姓名。
（3）鉛筆。每天在孩子筆袋里應該準備5--6支削好的ＨＢ型的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不允許用自動鉛筆，
因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁就斷了。
（4）橡皮：買小號長方形，高級繪圖橡皮，比較好用，擦得比較干凈，不宜太大或有花樣。
（5）尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。
（6）記事本：記作業(yè)或記要帶的物品，也可作為家校聯(lián)系的小本子，家長要每天查看。
（7）課本作業(yè)本：課本包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙（白面），并在上面寫上書名、學校、班級、姓名，這樣才能保持整潔和美觀。不要用塑料抽桿夾，因為塑料皮太軟，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。塑料桿往往成為上課的玩具，更可能是傷人的兇器）家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養(yǎng)成小學生愛書的好習慣。建議作業(yè)本標頁碼，防止孩子撕紙。告訴孩子愛惜學習用品，拿著用完的用品換新的。大家可以先買拼音本、四線三格本3-4個。
（8）準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。練一段時間后，這些事情就應放手讓孩子自己來完成。
（9）水彩筆、兒童用剪刀。
（希望家長能夠配合學校給學生一個良好的學習環(huán)境，俗話說窮家富路，現(xiàn)在每個家的孩子都是寶，來到了我們學校也是寶貝，我們會幫
助家里看管好我們的寶，現(xiàn)在正式的走進了學校，一切都按照正式的途徑去走，輔助的東西都是幫助孩子更好的進入學習的狀態(tài)，更好的學習知識和文化，做好學校和家長的溝通以便于提高學生的成績和文化修養(yǎng)）
2、生活用品
1.水瓶：每位學生上學都要帶好紙巾、帶一瓶水(在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名)，剛開學不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞。不要給孩子帶飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨散雨衣。
2、抹布：為孩子準備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。
3、塑料袋：每人準備一個塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑料袋里。
4、紙巾、手帕。
一定不要讓孩子把玩具、小刀和零食（再三強調，家長配合。）帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。不帶貴重物品。
這些事情雖然細小，也似乎微不足道，但要培養(yǎng)孩子的細心和做事有始有終的習慣，必須從點滴的小事做起。剛開始的時候家長肯定要費很多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習慣，那么將會受用終生。
二、關于作息時間。
春夏季
上午：8:00-11:35
下午：2:30-4:15
秋冬季
上午：8:15-11:50
下午：2:00-3:45
以十一和五一為時間轉換點
請各位家長提前十五分鐘來接孩子。
1、請您培養(yǎng)孩子的時間觀念，請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到。送孩子的時候請您送到學校門口，一定讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進入學校。家長的接送一定要做到“三定”：既定時，定點，定人。定時，你在接的時候最好要提前至少15分鐘，盡量讓您來等孩子，不要讓孩子等您。避免孩子放學看不到你而害怕哭鬧。定點，來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，到達指定地點說可以放學了，您再招呼自己的孩子，和老師說再見后帶孩子回家，一定不要擁擠。要教育孩子不要自己隨便到處亂跑，更不能跟陌生人走。定人，哪一天誰接要定好人，別你以為我接，我以為你接都忘了，或者爸爸接走了，媽媽不知道，急得到處找，這樣的情況在新生中經(jīng)常發(fā)生。家長接走孩子時要和我打聲招呼，有代接的要先給我個電話說明讓誰替你接孩子。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要提前和老師打
好招呼，以免孩子著急。孩子如果找不見家長囑咐孩子一定先找老師。
2、有事有病要請假，孩子不能到學校上課，是什么原因，家長要及時告訴老師。不請假的我們會按曠課記錄在小學生手冊上。
3、囑咐孩子進校后在教室里安靜的上早讀和午讀，我會早到領學生學習。
四.為使學校工作順利展開，孩子從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，在此也給家長們提一些具體要求，為了孩子，希望您積極配合：
1、學會整理書包：培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。比如，第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。教孩子整理書包，告訴他書該怎么放，放哪里；記作業(yè)的本子放哪里；文具和學具盒放哪里；衛(wèi)生紙放哪里。家長不要代勞，因為第二天孩子可能會因為找不到學習用品放在哪里而手足無措。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做幾遍，堅持一段時間孩子就不再依賴父母了。保管好自己的東西。另外整理書包時留意有無不是自己家的東西，小孩子好奇心重，常常喜歡別人的東西而偷偷放進自己的書包里，遇到這種情況家長一定要耐心給孩子講道理，并給班主任聯(lián)系。
2、學會勞動：在家練習掃地、拖地，擦書桌。用最快的時間學會。有的小孩子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的家長們，在家和孩子實際操作，教孩子怎樣才能把地掃
干凈，怎樣用畚箕，怎樣拖地板…孩子在學校要做值日，每周一次，做一天早中晚三次，搞值日的孩子到校的時間會比其他孩子來得早，早晨7點30到校，中午1點30到校，下午放學后會晚走20分鐘，剛開學我會陪著學生一起做值日，以后監(jiān)督他們。希望家長要按時送孩子到校，讓孩子認真做好每一次值日，做一個有責任心的孩子。不要因為是勞動，就放松要求，從小培養(yǎng)孩子認真做好每一件事。希望家長配合，如果孩子嘗到了偷懶的甜頭，他也會在學習中這樣做。
3講究衛(wèi)生：督促孩子勤換洗衣物，勤剪指甲，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。每天在書包里放一塊小抹布，來了擦擦自己的小桌子小椅子。垃圾丟到垃圾袋里，不要隨地亂扔，不要在書桌內丟垃圾。
4適應環(huán)境：開學以后，面對一個完全陌生的環(huán)境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。另外你還可以利用周六日或平時的放學時間，和孩子步行幾次，熟悉上學的路線，記住沿途的重要路標，并教育孩子如何遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
5、學會生活自理。盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。
6、遵守《小學生日常行為規(guī)范》，做一名合格的小學生。
我會根據(jù)班級的實際紀律情況，結合學校工作計劃，利用每一節(jié)語文課、班會、早自習、站路隊、突發(fā)事件后等時間，開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習和教育。家長也要在家經(jīng)常向學生進行規(guī)范的學習和講解，家校結合，效果肯定會更好。
常規(guī)訓練要抓得細抓得實。不可急于求成，要一條一條慢慢訓練，練一條就要達到成為一種習慣為止，并且要求清楚、明確，訓練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時訓練進了教室就打開書本開始晨讀。下課時要準備好下一節(jié)課用的課本等學習用具，“課堂常規(guī)”，要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子，說實在連書怎么放都要教，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有。不要以為這是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間，這就不僅需要我們教師細致工作，還需要家長在家的要求和學校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應從大方面看待問題，同時加強溝通。您耐心地進行指導。家長每天回家都要問孩子今天老師講什么了，你做得怎么樣？一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。
7、認真完成各科教師所留的家庭作業(yè)，帶全每天的學習用具和書籍每天的作業(yè)我都會用拼音抄寫在記事本上，請家長逐條檢查，簽字。上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣.一年級的孩子剛入學，
他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確（注意：錯誤的習慣一旦養(yǎng)成很難糾正，甚至會陪伴終生）。同時，要教導孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。另外，孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。當孩子表示:"做完功課了!"家長應親自檢查,如果做得好,必須加以表揚,這樣孩子不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓孩子立刻改正.如果不檢查,孩子會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關。
現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。習慣的培養(yǎng)學校在老師，家里就靠你了。孩子的表
現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區(qū)。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學習，認為由老師全權代勞就行了，平時也少與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。經(jīng)驗證明小學低年級凡是家長配合得好、抓的緊的，學習都很優(yōu)秀，并且越大越省心。凡是學習跟不上的，大多是家長一開始不重視，靠不上的。這樣的孩子可能因為學習不行，導致紀律、衛(wèi)生，甚至性格、心理健康各方面都不行。而且，等到發(fā)現(xiàn)問題再想抓，壞習慣已經(jīng)養(yǎng)成，學習內容越來越難，學生差距也拉開了，就很難抓上去。所以，家長必須從現(xiàn)在開始靠上、抓緊，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
由于我是語文老師，所以下面我要和大家講講在家怎么輔導語文學習
（1）、孩子已學過的要求會認的生字。每天晚上抽出5-10個生字讓學生認讀，并在認讀的基礎上，幫助學生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話，鍛煉學生的口語交際能力。
（2）、要求學生在家大聲朗讀課文或背誦的課文。要求背誦的一定背熟。
（3）、聽寫寫字表里已學過的生字，堅持多聽寫，多練習，這樣學生就會積少成多。
（4）、拼音字母全部要求會背誦默寫。
（5）、書寫工整，筆順正確，持之以恒。
（6）、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣
良好的閱讀習慣可以使學生終生受益。我認為家長可以放棄自己一點點看電視的時間和孩子一起看書，讀報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成，建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍�，F(xiàn)在的孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事，童話故事，神話故事，成語故事，古詩，名著。這些不僅能豐富孩子的語言，還在今后考試的時候會出現(xiàn)，所以家長應該給孩子建立一個書香家庭。
其他方面
1、安全問題是學校管理中一個非常敏感的問題。學校里不允許在教室、樓道里追逐打鬧，防止孩子撞倒、跌倒、受傷。孩子剛入學，一下子要記住很多規(guī)章制度是不太可能的。而且有的孩子比較活剝，并不把規(guī)章當回事。老師的一雙眼睛也不可能把所有的學生都看過來。出了事，老師和家長都不開心。非常希望家長能常告誡我們的孩子，注意安全，不去傷害別人，學會保護自己。孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。比如孩子玩大型器械時不自量力，和別人玩一些危險游戲。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。
2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打我，我打我，我招你，你招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，多做孩子的工作，正確教育孩子。五六十個孩子在一起，打架，磕磕碰碰再所難免，學校發(fā)生的事情一定要通過我來處理，不要直接找孩子，嚇唬孩子，最好不要直接找家長，通過我轉達你的意思，不容易產(chǎn)生摩擦和矛盾。另外提醒一下，每個父母都疼自己的孩子，發(fā)生事情也要互相體諒，協(xié)商解決。還要注意教育方式，據(jù)我所知，有些孩子在學校受欺負，家長又不想給老師添麻煩就教育孩子“他打你，你不會打他氨。而不是說他打你，你應該告訴老師這樣的正確解決方式。家長有事要與老師交流，除急事外，請不要選擇早晨或上課時打電話（孩子學習和生活中的問題，建議孩子直接與老師交流，家長不要成為“傳話員”）。
3、如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。家長把孩子交給了我，就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
五、幾點說明
1、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學習狀況等情況安排。請家長尊重老師意見，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格后，還要做個別調整。近視的孩子請戴眼鏡。
2、班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，給更多的孩子以鍛煉的機會。現(xiàn)在先暫時任命，以后會有調整，請您不要多慮。
今天的家長會我要講的就這么多，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我會盡我所能讓在座的各位家長放心。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！