我曾經(jīng)問過教數(shù)學(xué)的潘老師課余多做些習(xí)題是否合適，因此我不管如何的忙孩子的教育總是我關(guān)注的頭等大事，因此為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境是非常重要的。
優(yōu)秀家長發(fā)言稿
發(fā)言稿
尊敬的老師，各位家長：
你們好。我是XX的家長。首先要感謝學(xué)校召開這一次家長會，讓我們每一位家長有機(jī)會和老師們聚集在一起，更好地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，也讓作為家長的我們有機(jī)會交流一下教育孩子的一些問題和方法。還要感謝教育我們孩子的老師們，是他們付出辛勤的勞動才使我們的孩子茁壯成長。
俗話說得好：三歲定八十。孩子的思想和學(xué)習(xí)需要從小抓起。孩子以后的成長的方向，現(xiàn)在更多的是靠老師和家長的指引。說到這里，我一定要提一下，感謝對我們的孩子全心全意付出的歐老師潘老師以及教其他科目的老師們。不知道在座的各位家長有沒有和我一樣的感受，那就是老師說一句，勝過我們家長的十句。打個比方，老師布置作業(yè)，哪怕叫他們回家讀十遍書，抄十次作業(yè)，他們也毫無怨言地完成；但是如果老師沒有布置讀書寫字，我們另外叫孩子們哪怕是讀一次，抄一次，他們也會不情愿，會抗議地說：“老師都沒有布置１這個年齡段的孩子，老師的話就是圣旨。孩子越依賴?yán)蠋�，老師的�?dān)子就越重。所以，真的很衷心的感謝老師們，因為她們的肩上壓著五十多付擔(dān)子，而我們每個家長只負(fù)責(zé)挑起自己的一付擔(dān)子。
我個人一直認(rèn)為，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)比單方面的特長重要。簡單來說，成績固然重要，它如一面鏡子，反映出孩子哪些知識點(diǎn)的不足，但這只能算是孩子成長的一部分。我們更應(yīng)幫孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正他們的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，孩子整體素質(zhì)的發(fā)展和培育也更應(yīng)
該得到重視，使之德、智、體、美、勞發(fā)展全面提高。我曾經(jīng)問過教數(shù)學(xué)的潘老師課余多做些習(xí)題是否合適。潘老師回答得很正確，她說：適當(dāng)添加課外作業(yè)是可以，但不要讓孩子產(chǎn)生怕學(xué)和厭學(xué)的心理。正如孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密，那就是對學(xué)習(xí)的熱愛。正所謂“興趣是最好的老師”，當(dāng)你對一門科目產(chǎn)生了興趣之后，自然會學(xué)得比較好。很多時候，XX在家朗讀課文，我會引導(dǎo)她把客廳當(dāng)舞臺，遙控器當(dāng)麥克風(fēng)，我和她的媽媽，奶奶就當(dāng)作觀眾，一邊和她玩，一邊培養(yǎng)她讀書的興趣和感情。這樣邊游戲邊學(xué)習(xí)的方法，孩子是更容易接受和吸收的。
最后，再一次感謝各位老師對孩子們無悔的付出，也祝家長們工作順利，更祝愿我們的孩子健康成長，在每一位家長的悉心栽培下，綻放燦爛的明天！
XX家長
2016年XX月XX日
優(yōu)秀家長發(fā)言稿
家長代表發(fā)言稿
（中三班李晨曦家長魏娜）
各位老師、各位家長、各位小朋友:
大家好！我叫魏娜，是李晨曦小朋友的媽媽，今天能夠站在這里作為家長代表來發(fā)言，我感到無比的榮幸，感謝大家給了我這個閃耀的榮譽(yù)，也感謝幼兒園提供了一個讓我們家長相交流互溝通的機(jī)會。下面我簡要談一談自己教育孩子的一些經(jīng)驗和感受，與大家一起探討、共同分享。
第一，增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。父母是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。我始終堅信“父母是孩子最好的老師”這句話。因此，我不管如何的忙，孩子的教育總是我關(guān)注的頭等大事。
第二，提高自身素質(zhì)，做孩子的榜樣。家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要讓孩子做到的事，做家長的首先必須自己做到。作為父母應(yīng)該多注意自己的言行，要給孩子多樹立好的榜樣，做到一諾千金，說一不二，平時不亂許諾，一旦許諾就得兌現(xiàn)。對孩子，我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。
第三，優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家。家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素。因此，為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境是非常重要的。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處。其次，家長要設(shè)法營造一個和諧的家庭氛圍，使家
庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣。每逢節(jié)假日，應(yīng)該盡量甩開自己的一切事情，擠出時間耐心的陪孩子出去玩或者散心，多和孩子溝通。
第四，注重家校聯(lián)合教育。這也是最重要的一點(diǎn)。首先，要加強(qiáng)與幼兒園、老師的聯(lián)系與溝通，及時了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，同時也讓老師了解孩子在家情況，以便對孩子進(jìn)行針對性教育。其次，對于班級和幼兒園組織的各類活動，哪怕工作再忙都要抽出時間來參加。特別是班級召開的家長會和幼兒園組織的講座等，更是要認(rèn)真對待，悉心聽取老師對孩子的情況介紹和具體建議，學(xué)習(xí)其他家長的先進(jìn)家庭教育方法，認(rèn)真聽取育兒專家關(guān)于幼兒教育的一些好的建議與意見，以便更好的做好孩子的家庭教育工作。
家長不一定要給孩子一個富裕的生活，但一定要給孩子創(chuàng)造一個良好的成長平臺，家是孩子心靈的港灣，每當(dāng)孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應(yīng)該在當(dāng)今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識，提高自身的素質(zhì)及認(rèn)識，做孩子的優(yōu)秀引路人。
我的發(fā)言就這些，如有不妥的地方，還請大家批評指導(dǎo)。最后衷心祝愿小朋友們節(jié)日快樂，祝愿各位老師和各位家長家長健康，工作順心，萬事如意！
謝謝大家。
優(yōu)秀家長發(fā)言稿
我們教師首先要端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，提出及時、認(rèn)真、獨(dú)立完成的具體要求。在進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時，突出時間上的要求——及時，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨(dú)立，作業(yè)的認(rèn)真程度和完成作業(yè)能否自覺往往集中反映了學(xué)生的作業(yè)態(tài)度。如果學(xué)生的書寫條理化、規(guī)范化，作業(yè)完成后自覺認(rèn)真檢查，不僅可以大大提高練習(xí)正確率，而且對于學(xué)生認(rèn)真作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成有著很好的促進(jìn)作用。
其次要教會學(xué)生讀題、審題、完成作業(yè)的基本方法。學(xué)生在作業(yè)時往往提筆就做，不去認(rèn)真的讀題、審題、分析數(shù)量關(guān)系、弄清算理，這就導(dǎo)致了作業(yè)過程中普遍存在的機(jī)械模仿例題的現(xiàn)象。稍有變形或引伸、綜合便錯誤百出，這不僅不利于學(xué)生認(rèn)真作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成，對學(xué)生能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，也是一種消極思維定勢的障礙。“書讀百遍，其義自見”。因此，認(rèn)真作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)很重要的一條就是教會學(xué)生讀題、審題、分析數(shù)量關(guān)系，理解運(yùn)用算理的基本方法，實(shí)際上同時也是為了思維的條理性和靈活性的訓(xùn)練。
教師在制定對付學(xué)生作業(yè)拖拉行為的方法時要依據(jù)班級學(xué)生實(shí)際情況合理采取科學(xué)的方法開展研究，對付小學(xué)生不能及時完成校內(nèi)外數(shù)學(xué)學(xué)科的所有反饋練習(xí)的行為，要通過行為指導(dǎo)使其能夠養(yǎng)成及時、有效完成相應(yīng)練習(xí)的習(xí)慣，并成為自學(xué)行動。
我們還可以通過賞識教育、行為指導(dǎo)使小學(xué)生改掉作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣，掌握反饋練習(xí)的技能，做到有效練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、信心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，做到及時完成反饋練習(xí)�？梢詮囊韵聨追矫嬷郑�
1、從小學(xué)生實(shí)際出發(fā)，幫助小學(xué)生克服學(xué)習(xí)心理障礙，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，以致影響一生。
2、從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從小事做起，確實(shí)解決小學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)問題。
3、加強(qiáng)教師合作，加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。
4、緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，有利于提高小學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)他們積極的生活興趣。
5、在班級展開調(diào)查，掌握小學(xué)生作業(yè)拖拉的相關(guān)信息，分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，制定研究計劃。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，通過談心、調(diào)查等方式，提高學(xué)生作業(yè)意識，強(qiáng)化學(xué)生及時完成作業(yè)的認(rèn)識，并使之產(chǎn)生正向積極性，在思想上有一個明確的要求。
7、加強(qiáng)行為指導(dǎo)、矯正，爭取家長支持、配合，研究作業(yè)布置的科學(xué)性，根據(jù)學(xué)科、學(xué)生特點(diǎn)，布置形式多變的反饋練習(xí)，做到練習(xí)形式多樣化。