一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子作為父母要做到六個關(guān)鍵，優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物，在這三個步驟中傾聽是父母們做得最差的。
一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿2
一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！歡迎你們的到來。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？這次家長會，主要目的也是：希望我們老師和家長更好的溝通、理解和合作，（課件播放）相信我們的努力加上您的關(guān)愛，會讓孩子走向成功，成為優(yōu)秀的孩子。要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，作為父母要做到六個關(guān)鍵。
一、培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的六大關(guān)鍵
（一）、好父母都是學(xué)出來的
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。一位優(yōu)秀的母親甚至說：很多人都認為我很輕松，說你的孩子那么優(yōu)秀，根本就不要你管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的！好母親防患于未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經(jīng)很嚴重了，甚至老師都已經(jīng)找孩子談話了，她還沒有意識到問題的存在。
全國首屆十大杰出母親沈麗萍同志是個畫家。她說為了學(xué)畫，不僅上了大學(xué)，而且還到中央工藝美術(shù)學(xué)院進修；不僅買了許多書籍，而且還參觀了數(shù)不盡的畫展，聽了數(shù)不盡的學(xué)術(shù)報告�？墒菂s從沒有意識到培養(yǎng)孩子也應(yīng)該花時間，直到孩子因為空難導(dǎo)致身體嚴重的殘疾之后，她才開始真正學(xué)做母親，并且由于自己的努力，最終幫助孩子戰(zhàn)勝殘疾，成為被挪威人民贊譽的“中國英雄”。
（二）、好孩子都是教出來的
有些人可能會說，有那么多父母大字不識一個，不也教育出好孩子了嗎？其實，文盲并非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。
《焦點訪談》節(jié)目曾介紹過世界中學(xué)生數(shù)學(xué)奧數(shù)競賽金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮，考取了重點中學(xué)沒錢上，父親說讓孩子出去打工吧，人家上了大學(xué)還找不到工作，更何況你能不能上大學(xué)都還不知道。但母親堅決不同意，將家里唯一的一頭毛驢賣了。孩子在中學(xué)里是唯一一位連素菜也吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。照說這樣的孩子全靠自己了吧？當面一問才知道，雖然這位母親初中都沒畢業(yè)，但她卻讓孩子上小學(xué)之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學(xué)畢業(yè)的父母能做到呢？
（三）、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的
有不少父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣——都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。就像上海人說上海話吃上海菜，四川人說四川話吃四川菜一樣，仿佛生來就會不需培養(yǎng)，而事實并非如此！父母每時每刻都在教，以至于自己都沒有意識到在教，這就是“潛教育”，比“顯教育”威力大得多的、更本質(zhì)的教育。
優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙者。當務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
（四）、好成績都是幫出來的
關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育，全社會都要有正確認識。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長都回避不了的問題，需要學(xué)校和家長們共同適應(yīng)。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。
據(jù)統(tǒng)計，我國有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書而不愿讀書選擇輟學(xué)的孩子，這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果，學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。
因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。
好成績當然是學(xué)校老師帶出來的，但在應(yīng)試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透著父母們的汗水。
（五）、好溝通都是聽出來的
優(yōu)秀的父母在這些方面大都做得較好，他們的良好溝通來源于自覺地遵守了這樣三個步驟。
第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。第三個步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這時應(yīng)該給以建議。
在這三個步驟中，傾聽是父母們做得最差的。
每一個孩子都是伴隨著問題成長的，每一個父母也都是伴隨著問題成長的，不碰到問題的孩子是找不到的，不碰到問題的父母也是找不到的，關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母們那樣能靜下心來找到解決的辦法。
（六）、好成就都是化出來的
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個人的胸襟和抱負。
遺憾的是，現(xiàn)在對品德重視的人不是越來越多，而是越來越少了，對父母們談品德教育等于不合時宜。至于說到一個人的胸襟和抱負，更是我們父母們不愿聽的海外奇談，因為與當下的考試分數(shù)無關(guān)！
而其實這些正是一個人成長中最重要的。我們在看人物傳記時常常都會對傳主幼年時的不同凡響留下極深刻的印象，原因就是這種成就動機對一個人的影響巨大。
意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多遠，孩子就能走多遠，父母能有多高，孩子就能有多高。
讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會用偉人的眼光來看待社會和自己。
所以，家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關(guān)注孩子的成長。(課件播放)
二、班級近期情況
一年語文學(xué)習(xí)有三個主要任務(wù)（一）識字（二）讀書（三）寫字我就從語文課堂和學(xué)習(xí)方面說說近期班級情況（課件播放）
1、課堂紀律方面好的（課件）讀課件內(nèi)容
相反課堂紀律不好，經(jīng)常開小差、作小動作的是：劉天昊陳治廷喬遠昊馬欽晴谷明格張國碩郝靖文
2、讀書方面：好的讀（課件）
不愛讀書的有：劉天昊尹雨凡李良天張國碩郗威翰鄭一龍鄭瑞雪
郝欣穎
3、書寫方面好的（課件）多數(shù)同學(xué)的字還可以
有進步的有:鄭一龍李秀源侯俊鵬夏傳旭王懷瑾
字體不好需要提高的是郗威翰余炬寒劉天昊喬遠昊陳治廷
4、家庭作業(yè)不好的前兩天叫了家長，希望家長堅持監(jiān)督和輔導(dǎo)孩子的作業(yè)。
三、在語文學(xué)習(xí)上我想給大家?guī)c建議（課件）
（一）作業(yè)方面（課件）
1、書面作業(yè)：自己獨立完成，家長檢查，看看書寫是否整潔，是否正確。嚴格要求孩子的字體，寫的不好的時候可以撕掉重寫，有的家長說孩子不愿意，又哭又鬧，你得想辦法。檢查完簽字。
2、讀的和背的作業(yè)，有的家長不重視，造成孩子在課堂上讀書不正確不流利。背書很生硬，不熟練。預(yù)習(xí)課文，讀課文，應(yīng)讓孩子標出自然段，生字反復(fù)去讀，讀不通的句子多讀幾遍。最后簽字。
3、發(fā)下去的試卷分析孩子錯的原因，并讓孩子自己改錯，最后簽字。
（二）習(xí)慣培養(yǎng)方面（課件）
1、認真書寫
2、傾聽習(xí)慣：可以經(jīng)常給孩子讀課文，讀故事，如果時間不允許，可以買一個mp3從網(wǎng)上下載故事給孩子聽。因為聽比看更讓孩子的精力更集中。
3、閱讀習(xí)慣：有空的時候陪孩子看看書，經(jīng)常帶孩子去書店買書。每天讓孩子抽出十分鐘十五分鐘去看書。
4：說的習(xí)慣
5、行為習(xí)慣
（三）能力的培養(yǎng)（課件）
1、做力所能及的事
2、與人交際的能力
四、平時應(yīng)注意的問題（課件）
1、創(chuàng)造和睦，祥和穩(wěn)定的家庭氣氛
2、盡量表揚孩子。
3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進度
4、經(jīng)常給孩子制定幾個容易達到的小目標
5、定下學(xué)習(xí)規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓。
6、對孩子的期望值不要太高。
7、保持一致，堅持到底。
五、配合需要家長的方面（課件）
1、控制好上學(xué)和放學(xué)的時間。還有課余時間。特別是中午上學(xué)的時間，不要早來，提前二十分鐘就可以。過了五一就改成夏季作息時間了，中午休息的時間長，一定讓孩子午睡，保證下午的上課質(zhì)量，以免打瞌睡。
2、嚴格控制孩子的零花錢，不讓孩子帶著錢和零食入校。
3、每天對照孩子的記事本，檢查孩子的作業(yè)。
4、經(jīng)常和老師溝通和交流。
課件（創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境）
六、最后送給大家一句話，共同勉勵。（課件播放）其實孩子就是一顆小苗，要想成為一棵不懼風(fēng)雨的參天大樹，還需要我們精心的栽培。
感謝各位家長，真誠說一聲你們辛苦了。（課件）
2016一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿
2016一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
各位家長，非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我和43個孩子已經(jīng)相處快一年了。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰，到現(xiàn)在每個孩子我都歷歷在目，這也是我的一種心路歷程。說實話，我看著一(二)班的每個孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的順眼可愛，就是比別的班的學(xué)生漂亮。孩子是自己的好，學(xué)生也是自己的好。
一、班級總體情況介紹
班上現(xiàn)在有43個孩子，其中男孩25名，女孩18名。一個多學(xué)期的相處，我和孩子們的感情很深厚，我覺得，咱們班的孩子都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天份，關(guān)鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個學(xué)生特別以外，其它的孩子都很不錯，許多孩子的優(yōu)點非常突出。由于剛剛是一年級，落后的孩子要迎頭敢上還來得及，所以我今天就不把孩子們分成三六九等，因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當作一回事，希望今天的家長會后，在家長的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀。
期中考試成績總結(jié)
本次期中考試，語文90分以上的有30人，80分以上的有10人。最高分100分。因為沒來急復(fù)習(xí)，孩子們基礎(chǔ)知識的分失的很可惜，不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯，這點我感到很欣慰。除了上交教研室的30張卷子以外，其它的我們都發(fā)下去了，家長可以評價一下孩子的程度。同時，我希望家長也不要以分數(shù)論英雄，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅靠分數(shù)說明的。我們得具體分析，孩子是有失誤，是粗心，還是思考問題的方試不同，或者是心理素質(zhì)太差，要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)，學(xué)會“吃一塹，長一智”。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況
課堂上愛動腦筋思考，積極舉手發(fā)言的有：成績優(yōu)異，上課也能專心聽講，但是發(fā)言不夠踴躍，回答問題聲音小的有：
頭腦聰明，靈活，課上有時也能舉手發(fā)言，但時常會開小差的同學(xué)有：
這些同學(xué)非常的活潑可愛且頭腦靈活，聰明。但是由于年齡小，自控力自覺性有點差導(dǎo)致成績不太理想需加倍努力的有：
三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！比纸�(jīng)中也說：“子不教，父之過。教不嚴，師之惰�！笨梢娂彝ソ逃闹匾�。然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育完全是學(xué)校的事，其實家長是孩子一生的老師。一)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢:
我們應(yīng)認識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性,既保護了身體健康發(fā)育又保護了視力.課文讀錯了可以重讀,字寫錯了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的.因此,要從孩子入學(xué)的第一天起,就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求,嚴格訓(xùn)練,做到一絲不茍,持之以恒.家長了解這些就可在家對孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。
2、學(xué)會整理書包
教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個(反)思考的過程，也是一個心理準備的過程(今天有那些學(xué)習(xí)活動，所有的準備做好了沒有)，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行，一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書由落
在家里了，交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學(xué)問，所有的文具、書放進書包時，要按一定的順序。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿出來，再如，把課本練習(xí)本放入書包時，要注意不要把書角、本角弄卷。
3、愛惜學(xué)習(xí)用品
教育學(xué)生應(yīng)愛護自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈，課本應(yīng)盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校、科目、班級、姓名即可，力求簡潔大方。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹，經(jīng)常給橡皮洗澡。
二)、行為習(xí)慣
1、不亂扔垃圾
我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人班級;為此，從進學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當成一件大事來抓。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴格要求。
2、講文明懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好，可別小看這一聲好，行動上爭取主動，在同學(xué)中樹立威信，有效增強自信心，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來。
回到家主動跟家長問好，這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時也有利于加強你于孩子之間的感情。
3、按時休息，家長要控制好孩子的休息時間，最主要是晚上的休息時間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點鐘就睡，因為一個學(xué)習(xí)日，不管是腦力還是體力，對他們都是不輕松的，保證十小時的睡眠很重要。
4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。
5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。
6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長也省心。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。
4、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活
小學(xué)一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿
陽谷第一小學(xué)家長會發(fā)言稿
一七班
各位家長朋友，大家上午好！首先感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。這是孩子入學(xué)以來第二次家長會，也是期中考試后的一次總結(jié)大會，期中考試試卷都在各位家長面前，總體而言，每一個孩子都非常用心的對待了這次期中考試，請家長正確看待期中考試成績，成績雖然代表不了一切，卻可以讓我們從中有所啟發(fā)�？傊�，召開這次家長會目的歸根到底:還是為了孩子。希望我們家長和老師更好的溝通、配合，讓我們的孩子們健健康康的生活，快快樂樂的學(xué)習(xí)，做一個我們所期望的優(yōu)秀的孩子！
結(jié)合本班實際，今天我主要講三點內(nèi)容:
一、習(xí)慣養(yǎng)成方面:
經(jīng)過一年的學(xué)校生活，孩子們在學(xué)習(xí)，生活，品德各方面都有了很大的進步。
(1)集體觀念強了。同學(xué)之間能做到團結(jié)互助。誰沒有帶鉛筆和本子，能夠主動幫助別人。集體活動時已有了為集體著想的意識。
(2)在作業(yè)方面,大部分孩子能按時完成,并且在書寫、速度方面也有了進步。
(3)聽課習(xí)慣和課堂紀律明顯有了改觀。
(4)孩子在文明禮貌方面也進步了。見到老師主動問好，放學(xué)時和老師說再見。
(5)衛(wèi)生觀念強了。能夠主動打掃衛(wèi)生了，我們周一到周四的衛(wèi)生，都是孩子們誰來得早，誰就主動把自己那一排打掃干凈，周五放學(xué)徹底打掃一次衛(wèi)生，也都是孩子們主動留下打掃的。
(6)品德有了更高的提升，班里誰沒有帶鉛筆和本子，每個孩子都能夠主動幫助別人。撿到東西能交給老師。
當然也存在這樣那樣的不足：
（1）上課時有些孩子不夠?qū)Ｐ?經(jīng)常走神、搞小動作，需要老師時時提醒。
（2）有些孩子學(xué)習(xí)興趣不高，對知識的掌握不夠扎實、牢固。
（3）也有的孩子作業(yè)書寫馬虎，以及個別孩子作業(yè)書寫太亂。
（４）有些孩子作業(yè)完成不夠好，經(jīng)常少寫作業(yè)，忘拿作業(yè)，丟三落四。
一位專家曾說過，任何成功都無法彌補教育孩子的失敗。父母之愛都深如大海，但質(zhì)量有差別。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、地位、收入等，而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平。針對這些情況，向家長朋友提出以下建議:
(1)抓家庭作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)。做作業(yè)時，注意正確的書寫姿勢，自己讀清楚題的要求認真思考后再做。做完后必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，。不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點就更難糾正，因為他已經(jīng)形成了習(xí)慣，希望家長一定要把這件事督促到位，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小日復(fù)一日的堅持。
家庭作業(yè)是針對一天學(xué)習(xí)新知識的一個鞏固和復(fù)習(xí)，它的重要性可想而知，如果家長平時不注意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致孩子(1)不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。(2)字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。對學(xué)習(xí)都不負責(zé)的態(tài)度。希望家長每天抽出十分鐘來，關(guān)注一下孩子的作業(yè)，我想這樣的要求應(yīng)該不算太高。
（2）抓語文背誦。語文每天除了寫的作業(yè)，每天都有背誦或朗讀的作業(yè)，并且要求家長每天簽字。絕大部分家長在這方面做得很好，每天都堅持檢查孩子的背誦情況，做到了真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，使孩子養(yǎng)成了終生受益的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。升入一年級以來，要求背誦的課文不算，我要求孩子背誦的古詩就有100首了，大多數(shù)孩子都能背的有聲有色，抑揚頓挫。由此可見，孩子的可塑性很大。
（3）抓學(xué)習(xí)態(tài)度，希望家長多留意并用心糾正孩子正確的寫字姿勢，一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定要及時地指出來。孩子在學(xué)校我們時時提醒，一回到家，就不注意了，所以，正確書寫姿勢的養(yǎng)成是一個長期堅持的過程。家長要在家檢查孩子書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就完了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，家長在家通過加強教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，使孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
（4）抓課外閱讀
如何培養(yǎng)閱讀興趣。和孩子一起閱讀。如果你的孩子不喜歡讀書，那么不要抱怨孩子，從今天晚上做起，，你和你的孩子一道，安安靜靜地看書。給你的孩子買一本書，就給你自己也買一本，然后好好讀。在孩子的書包里給他放一本課外書，讓他在學(xué)校里或家里想著看一看。記著，看完一本再買第二本，做事有始有終，看書也是一樣。
語文課堂教學(xué)需要大量的課外閱讀。課外獲取知識的多少每個孩子都不同，這種“不同”所帶來的學(xué)習(xí)能力上的差距，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來。課外的閱讀要長期堅持下去。要多鼓勵孩子看課外閱讀，這是今后學(xué)習(xí)的儲備力。根據(jù)一年級孩子的認知特點，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。有一本書《好媽媽勝過好老師》，家長朋友有空可以讀讀。
二、安全問題
我們學(xué)校有將近3000人，班上70人，孩子小喜歡在課間互相追逐打鬧，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況，我們每天下課都有值班教師。在學(xué)校，我們?nèi)w教師本著把傷害減少到最低。可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合以下幾點:
（1）在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，特別是夏季即將來臨之際，千萬囑咐孩子不要擅自下水游泳。教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。
（2）路上安全，一定要按時接送孩子，在學(xué)校規(guī)定的地點等待，教育孩子注意交通安全。一定不乘坐三無車輛。
（3）不要讓孩子吃垃圾食品，夏天給孩子帶水，要帶白開水，不要帶飲料。
（4）嚴格控制孩子帶零花錢，不許帶零食。
（5）為了孩子下午有充足的精力學(xué)習(xí)，家長一定監(jiān)督孩子午休。
（6）孩子因事不能到校要及時向老師請假，更換電話號碼及時告訴老師。
三、作息時間
早晨7:30到校，11:30放學(xué)
下午2:00到校下午4:50放學(xué)
希望各位家長一定按時接送孩子，保證孩子午休。
站在這里，我們即是孩子們的老師，同時也是學(xué)生的家長，我們擁有不同的目標，卻擁有共同的期待與感悟。教育孩子不容易，一個人能走多遠，看與誰同行。即便我們不能成為孩子生命中的貴人，也絕不能成為孩子生命中的罪人。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與安全，我們絲毫不敢懈擔一個班級就像一個大家庭，照顧好家庭的每個孩子是我們義不容辭的責(zé)任。這一點敬請家長放心。但孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，再加上班級人數(shù)多，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指正，并及時與我們溝通！我們一定誠懇接受。讓我們?yōu)榱撕⒆樱鞅M其責(zé)吧！
再次感謝大家的到來！謝謝！