一二年級(jí)語文學(xué)科特點(diǎn)及其重要性，二學(xué)生的特點(diǎn)及在校所取得的成績和存在問題，可是俗話說得好子不教父之過，口頭作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率，如莊翔劉景楊一鳴趙帥葛浩文等孩子。
二年級(jí)2班家長會(huì)語文老師發(fā)言稿
二（2）班家長會(huì)發(fā)言稿
各位家長：
大家晚上好！外面寒風(fēng)刺骨，可我們的教室里卻暖意融融。為了孩子的健康成長，今晚我們聚到了一起，共同商討孩子的教育問題。
一、二年級(jí)語文學(xué)科特點(diǎn)及其重要性
語文是一門基礎(chǔ)的工具學(xué)科，從小學(xué)到初中，再到高中，都占據(jù)著重要的地位。這里說的重要不僅僅是指分?jǐn)?shù)的比重大，單就這一門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容看，就足以影響一個(gè)人的一生發(fā)展，學(xué)生的其他學(xué)科都和語文有著密不可分的關(guān)系。如果一個(gè)人識(shí)字不多，就不能閱讀，不能閱讀當(dāng)然思想就膚淺，眼界就狹窄，這就影響了精神的成長與發(fā)育。即使是一個(gè)搞科研的人，如果閱讀水平有問題，就會(huì)影響他的分析能力。正因?yàn)檎Z文與人們的生活息息相關(guān)，對(duì)孩子的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，所以語文教學(xué)在小學(xué)階段就顯得尤為重要。從學(xué)科本身來說，識(shí)字、閱讀、說話、習(xí)作是語文的四大主要版塊。而二年級(jí)屬于低年級(jí)階段，是基礎(chǔ)年級(jí)，主要是以識(shí)字寫字為主。從課標(biāo)要求來看，本學(xué)期的教材要求孩子們要掌握401個(gè)漢字，其中272個(gè)字要會(huì)讀會(huì)寫會(huì)應(yīng)用，另外129個(gè)字只要讀準(zhǔn)音認(rèn)識(shí)就行。雖然看起來要掌握的字較多，但這些字都是分散在八個(gè)單元的23篇課文里面的。所以，只要孩子們平時(shí)認(rèn)真聽認(rèn)真寫，對(duì)字的每一個(gè)讀音以及每一個(gè)筆畫都能準(zhǔn)確掌握，并且能把課文讀熟，要求會(huì)背的能熟練背誦，那考個(gè)八九十分應(yīng)該是沒有問題的。從這一點(diǎn)上看，相對(duì)于中高年級(jí)來說，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上要輕松許多。當(dāng)然，為了能讓孩子更上一個(gè)臺(tái)階，也為了給中高年級(jí)打好基礎(chǔ)，我們平時(shí)在教學(xué)中也經(jīng)常創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行說話寫話的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
二、學(xué)生的特點(diǎn)及在校所取得的成績和存在問題
從接手這個(gè)班到現(xiàn)在已有三個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)班里70個(gè)孩子都非�？蓯�，雖然每個(gè)孩子身上都有這樣那樣的問題存在，但是閃光的地方都能找到很多。舉個(gè)例子吧：像王錦成、單俊成、萬子強(qiáng)、陳悠揚(yáng)、趙思源、劉厚乾、徐婧婧、苗聞兮、張書翊等小朋友，他們雖然基礎(chǔ)較差，底子薄弱，但他們很聽話，上課不調(diào)皮；像劉天福、李禹慶等同學(xué)雖然上課會(huì)管不住自己，書寫也很馬虎，可是他們上課卻能積極舉手發(fā)言。像這樣的例子我就不一一列舉了。
半學(xué)期來，最讓我高興的是，每一個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的
進(jìn)步。我相信，這也是大家所希望看到的。
進(jìn)步大的孩子，除了剛才點(diǎn)到名的孩子外，還有張哲聞、趙子涵、李子杰、錢文清、李博文、劉可馨、曹靜怡、佴正哲、葉彤、劉浩文、朱藝丹、徐事達(dá)、蔣珊、嚴(yán)嘉怡、趙帥、袁菲、鐘子惠、葉珂、周澤源、周偉豪、張鳳儀、等孩子。
成績優(yōu)秀又很穩(wěn)定的孩子也很多，如田博、張譯文、王卓棟、賀子祥、陳宇航、劉景旻、田城瑋、莊翔、吳澤源、左智嫻、胡鈺清、谷蕊喆、王心如、王夢(mèng)茹、鄭子軒、喻楊淇、楊一鳴、葛浩文、黃天翔、王喬楊等。
書寫工整的孩子有：吳澤源、劉景旻、莊翔、左智嫻、楊一鳴、喻楊淇、趙子涵、王媛、朱藝丹、張譯文、錢鑫雨、錢文清、張鳳儀、胡心悅、鐘子惠、徐錦成、劉欣瑤、肖若玲、臧一、王夢(mèng)茹、王卓棟、胡玉清、田成偉、田博等。
課堂活躍，積極發(fā)言的孩子有：王卓棟、劉景旻、莊翔、田成偉、吳澤源、劉天福、葛浩文、鄭子軒、黃天翔、胡玉清等，最近發(fā)言積極的又多了：陳小野、徐婧婧、趙思源、王錦成、劉欣瑤、張書翊、錢文清、劉可馨等。
普遍存在的問題有：1.自控力差，上課時(shí)總需要老師提醒和督促。2.習(xí)慣差，很多孩子常常忘帶書本文具、書包里面常常亂七八糟、放學(xué)時(shí)常常不知道收拾書包、整理課桌等。3.寫字馬虎，大多不注意字的間架結(jié)構(gòu)。4.不喜歡讀書。5.寫話時(shí)，不會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
三、給家長的幾點(diǎn)建議
作為老師，我深深知道自己的職責(zé)，所以，我會(huì)盡自己最大的努力去關(guān)心孩子，教育孩子，不令家長失望�？墒牵自捳f得好：“子不教，父之過�！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋�，父母對(duì)孩子的影響是終身的。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。所以，下面我就給各位家長提幾點(diǎn)建議：
1.要注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。英國哲學(xué)家培根說：“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！倍昙�(jí)的孩子可塑性很強(qiáng)，正是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的最佳時(shí)期。作為家長，平時(shí)要做有心人，發(fā)現(xiàn)孩子身上的不良習(xí)慣，千萬不要輕視，要想辦法幫助孩子克服困難，改掉壞習(xí)慣。下面我重點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
那么家長該從哪里入手，提高孩子的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈、成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的，殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。在這里給家長們推薦幾點(diǎn)關(guān)于培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的做法：
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。尤其要注意提醒孩子讀書的作業(yè)一定要完成。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)要專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛玻如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，丟三落四、隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
第三、加強(qiáng)督促，多加以鼓勵(lì)
2.要注重自身的示范和榜樣作用
各位家長都知道，孩子小的時(shí)候最喜歡模仿，家長的一言一行都可能成為孩子模仿的內(nèi)容。所以有人說，從孩子身上就能看到家長的影子，這是有一定道理的。舉個(gè)例子吧，有的家長不讓孩子玩電腦、看電視、玩手機(jī)，可是自己下班回家卻連吃飯也顧不上，就撲在電腦前，電視前，一看就到深更半夜，卻讓孩子去寫作業(yè)，你想，那么小的孩子看到你那樣，他還哪有心思專心學(xué)習(xí)呀？二年級(jí)的孩子也還處于模仿期，所以作為家長，在孩子面前我們一定要多注意自己的形象，要盡量讓自己成為孩子的榜樣。
3.要努力為孩子提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)
第一要給孩子提供讀書的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子多讀書，讀好書。
俗話說得好：“書讀百遍，其義自現(xiàn)；書讀百遍，無師自通。”“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫艜r(shí)候的私塾老師雖然只是帶孩子讀書，但歷代也不乏出現(xiàn)很多大文學(xué)家�！岸嘧x書，讀好書�！辈粌H可以讓孩子修心養(yǎng)性、汲取經(jīng)典名著中語言
的營養(yǎng)，而且還可以使知識(shí)得到發(fā)展、深化，同時(shí)也為三年級(jí)的作文積累素材，打好基矗
正因?yàn)檫@樣，開學(xué)初，我們學(xué)校就拿出了讀書方案，明確了每周必讀的書目。但是，我卻發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)根本沒有書讀。所以我希望各位家長在家里除了要求孩子讀好語文課本中的文章，還要鼓勵(lì)孩子多讀書，支持孩子去購買好的課外書，為孩子訂閱自己喜歡的雜志和報(bào)紙。
在這方面，我們班中做得比較好的家長也有幾位，他們孩子的閱讀能力和知識(shí)面都很廣。如：莊翔、劉景旻、楊一鳴、趙帥、葛浩文等孩子。正由于他們讀的書多，所以課堂上表現(xiàn)很活躍，說起話來常常頭頭是道，語出驚人。
第二要定期抽出時(shí)間與孩子交流。尤其是每個(gè)家庭里的爸爸們，你們經(jīng)常走南闖北，見的世面較多，知識(shí)面也很廣，多與孩子交流有很多好處，它不僅可以加深您與孩子的感情，讓您及時(shí)了解孩子的需求，還可以通過您的口像孩子傳達(dá)一定的社會(huì)知識(shí)，不知不覺中就會(huì)拓寬孩子的知識(shí)面。這些對(duì)于孩子來說，也是寶貴的財(cái)富，是書本上所學(xué)不到的。
第三要給孩子多一些的動(dòng)手機(jī)會(huì)，讓孩子去實(shí)踐。我們有些家長總覺得孩子小，怕這怕那，什么都包辦代替，這對(duì)于孩子的成長來說，有百害而無一益。平時(shí)，孩子能做的事就讓孩子嘗試著自己做，像背書包、吃飯、穿衣服、整理書包、玩具等等這些孩子自己的事，更應(yīng)該讓孩子自己去做，像洗碗、掃地、抹桌子等簡(jiǎn)單的家務(wù)事，也可以讓孩子去做，雖然孩子們不一定能做得完美。但是通過勞動(dòng)，他不僅可以得到鍛煉，還可以從中體會(huì)到大人的辛苦，從而更加懂得珍惜。所以作為家長，尤其是爺爺奶奶們，你們隔代疼，但是千萬不要疼得起反作用，不放心時(shí)，我們可以加強(qiáng)指導(dǎo)。其實(shí)，只要我們放手，孩子們還是很樂意做這些事的。孩子們得到鍛煉，我們又落了個(gè)輕松，何樂而不為呢？
4.要及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。開學(xué)初，我下載了飛信，給每個(gè)家長都發(fā)出了邀請(qǐng)，不過很可惜，目前為止，全班只有33位家長加入，我希望最近如果您收到我邀請(qǐng)您加入飛信的信息，一定請(qǐng)您及時(shí)按要求回復(fù)。這
樣可以更加方便我們的聯(lián)系，又省錢，多好的事。
說了半天，大多是成績。當(dāng)然，在教學(xué)中，我肯定還有做的不足的地方，希望家長理解、見諒，也敬請(qǐng)各位家長多提出寶貴意見，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我們交流。
俗話說得好：“錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了�！彼裕瑸榱撕⒆�，讓我們一起努力吧。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)健康茁壯地成長。
最后，我也借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)班主任語文老師家長會(huì)發(fā)言稿
班主任語文家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！今天能和大家相聚，談?wù)勎覀兊恼Z文教學(xué)，我非常高興，對(duì)你們的到來我表示衷心的感謝。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。
這次家長會(huì)的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。作為二一班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。
首先說一下期中考試情況：本次期中考試試卷難、中、易適度，大多數(shù)孩子考出了自己平時(shí)的水平，有些孩子還有待提高。這次考試100分的5人，90--99分以的30人，80--89分的6人，79分一下的4人，平均分92.45分。學(xué)生失分主要有以下原因：1、拼音字母掌握不牢，這部分內(nèi)容我們?cè)谝荒昙?jí)都已經(jīng)學(xué)過，現(xiàn)在是結(jié)合大寫字母教會(huì)孩子查字典。2、做題太慢，邊做邊玩，考試時(shí)不夠?qū)Ｗⅲ瑳]能夠認(rèn)真檢查。甚至出現(xiàn)漏做題的現(xiàn)象。3、審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。比如請(qǐng)?jiān)谡_的讀音下畫橫線，結(jié)果有些孩子畫對(duì)號(hào)。題雖然選對(duì)了，但不按題目要求做題，所以不能得分。請(qǐng)各位家長可以從以上3個(gè)方面督促孩子。這次考試反映出一些問題：1、有的孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)，該背的課文不會(huì)背。2、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng)。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他別的原因，這也需要我們具體分析才是。接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。二年級(jí)的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，識(shí)字量大，閱讀知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機(jī)會(huì)呢，我就把我個(gè)人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。
“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。
我發(fā)現(xiàn)，班上多孩子很喜歡讀書，課外知識(shí)很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？假如您也有時(shí)間，假如你也喜歡讀書，我建議您與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，這是提高閱讀興趣的一種方法。
我建議各位家長有問題要及時(shí)和我們進(jìn)行交流，當(dāng)然，我也建議家長朋友能積極配合我們的工作。主要有以下幾個(gè)方面：
1、該背的課文、要求會(huì)寫的字一定要熟練。二年級(jí)字詞教學(xué)是
重點(diǎn)，請(qǐng)各位家長每周都要檢查孩子的背書情況，聽寫學(xué)過的生字。
2、多讀書。想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識(shí)。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。
3、勤練字。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。我們每天中午都要求孩子練字，但是有的孩子態(tài)度不認(rèn)真。
4、多和老師交流。只有我們互相溝通，才能及時(shí)掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足。
三、重視習(xí)慣培養(yǎng)。
習(xí)慣比智商更重要。（責(zé)任能力智商）心理專家：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。小學(xué)重在習(xí)慣養(yǎng)成，而一二年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)間。
1、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)要求：標(biāo)讀畫
2、注意力集中習(xí)慣上課思想開小差、分神、小動(dòng)作多、坐不住，這樣的孩子要想提高成績，那將是很困難的。
3、知錯(cuò)就改的習(xí)慣（訂正）
4、專心作業(yè)習(xí)慣（擺弄小東西喝水吃東西看電視聽歌）
5、不懂就問的習(xí)慣（學(xué)問欠缺多對(duì)今后學(xué)習(xí)不利）
習(xí)慣養(yǎng)成既需要老師，更需要家長幫助。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。其實(shí),我非常能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是
非常開心的。（一二年級(jí)扶著走，有了以后就省心了）
四、培養(yǎng)好習(xí)慣給家長的建議
第一，讓孩子從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)�？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。
第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握，家長在孩子學(xué)習(xí)中不是主角，而是勤勞的督促者。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在課堂上的學(xué)習(xí)怎樣，或者自己不懂，無法教孩子，其實(shí)，作為家長，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，孩子的課本是否有亂涂亂畫，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)。或者你要檢查更透徹一些，你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容，給他進(jìn)行聽寫字詞。
第三，幫助孩子提高寫話水平。
作文在小學(xué)考試中30分左右，初中60分，高考80分左右，可見，作文在語文中的重要性。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。二年級(jí)寫話為三年級(jí)做好基礎(chǔ)，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)。要提高寫話能力，我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對(duì)于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會(huì)更濃。不少家長都存在著一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，總覺得學(xué)生看課外書是看"閑書"。這種想法，其實(shí)還是錯(cuò)誤的。多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識(shí)豐富，而且還能使人具有獨(dú)特的見解�？梢赃@樣說，凡是作文寫得好的同學(xué)，都是喜歡課外閱讀的，因?yàn)槲覀兛梢詮恼n外書中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材。語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請(qǐng)家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣。一個(gè)孩子，今
天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，而讀書贏得的是一世。但每天中午午讀時(shí)，我看到有的孩子沒有書看，希望家長能買點(diǎn)好的課外書。
五、家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：
1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。
我們班有的家長非常優(yōu)秀，總能在課余主動(dòng)幫助孩子學(xué)習(xí)，背誦課文，復(fù)習(xí)聽寫，配合老師一道鞏固孩子的功課，所以相對(duì)來說，這些孩子的學(xué)習(xí)情況會(huì)要好一些，很多同學(xué)的家長幾乎在每一次的家庭作業(yè)上都有簽字，所以這些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的思維很開拓，樂于學(xué)習(xí)。這些家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視就給孩子做出了榜樣，所以這些孩子也就自然而然認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)積極性是較高的。另外也有少數(shù)幾個(gè)家長常常與老師主動(dòng)聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，家校一道配合，一段時(shí)間以來孩子的學(xué)習(xí)看著看著就進(jìn)步了，說明家長的關(guān)注對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要。有些家長可能會(huì)給孩子要求一大堆,每天只是走形式似的問“作業(yè)做完了嗎？今天有作業(yè)嗎？”卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空子了。我們班的有些孩子的學(xué)習(xí)也不盡如人意，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)，我們的家長呢也是任其發(fā)展，
對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不花太多的時(shí)間去關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，也從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，總是拜托老師。我們也只是心有余而力不足，畢竟班上孩子45個(gè)，我們不可能做到您一對(duì)一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)效果。這樣下去，只會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)情況更糟糕，往上走也會(huì)讓您更傷腦筋。（）在這里，也就拜托這些孩子的家長能對(duì)孩子嚴(yán)格要求。在平時(shí)，只有您對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,督促落實(shí)，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,才會(huì)讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。我想,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。
總之希望各位家長能夠在家庭作業(yè)方面給予多一些的關(guān)注，這是給老師最好的配合，也是對(duì)孩子最大的幫助。
最后，希望在座的家長能與我們老師一道共同教育好孩子，為您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的后段學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)二年級(jí)班主任語文老師家長會(huì)發(fā)言稿
一（4）班家長會(huì)發(fā)言
各位家長：
你們好！
首先，我代表一（4）班全體任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙
之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)
我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的
真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來參加家長會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的
愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
1、我們班有學(xué)生58人，男生34人，女生24人。大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時(shí)到校，遵
守紀(jì)律，和同學(xué)友好相處，上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做好值日工作。2、教師情
況：我是班主任，任語文學(xué)科，兼任本班的音樂、閱讀以及班會(huì)課。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯
的第22年，一直教低年級(jí)學(xué)生。我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。
我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來，認(rèn)真
的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問題，同時(shí)，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能
做的更具體更細(xì)致。
數(shù)學(xué)由黎老師任教，同時(shí)老師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng)。黎
老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能。我們每位
任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
這次家長會(huì)主要的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加
強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。本次期中考試試卷比較簡(jiǎn)單，大多數(shù)孩子考出了自己平時(shí)的水平，有
些孩子還有待提高。學(xué)生失分主要有以下原因：1、做題太慢，有的學(xué)生試卷沒做完。2、考
試時(shí)不夠?qū)Ｗⅲ瑳]能夠認(rèn)真檢查。3、審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。當(dāng)然，這次
考試還是能看出一些問題的：1、有的孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)，該背的課文不會(huì)背。2、有些孩子的
閱讀能力還有待加強(qiáng)。
經(jīng)過半期的努力，我們也取得了較好的成績。這次期中考試我班有7名學(xué)生進(jìn)入了年級(jí)
前二十名，他們是；語文進(jìn)步大的學(xué)有等，數(shù)學(xué)進(jìn)步大的學(xué)生有等；作業(yè)工整的學(xué)生有等；
勞動(dòng)積極的有等。在寫字比賽中獲得一等獎(jiǎng)，獲得二等
獎(jiǎng)，獲得三等獎(jiǎng)。
我希望各位家長有問題要及時(shí)和我們進(jìn)行交流，當(dāng)然，我也希望家長朋友能積極配合我
的工作。主要有以下幾個(gè)方面：
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。該背的課文、要求會(huì)寫的字一定要熟練。一年級(jí)字詞教學(xué)是重點(diǎn)，請(qǐng)各位家長每周都要檢查孩子的背書情況，聽寫學(xué)過的生字。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。同時(shí)，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣�？梢远喙膭�(lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、多讀書。想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的識(shí)字能力、閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識(shí)。希望家長們每個(gè)學(xué)期為他們選2—3本課外書，并堅(jiān)持讓他們每天都讀一頁或一篇。
3、勤練字。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。我們
每天都要求孩子練一頁字，但是有的孩子態(tài)度不認(rèn)真，尤其是周末，甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象。
4、多和老師交流。只有我們互相溝通，才能及時(shí)掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足。
各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
謝謝大家！
2016年11月28日