一年級家長會英語學科發(fā)言稿，首先感謝大家在百忙之中來參加孩子小學階段的第一個家長會，為了學生的英語學習以下幾點希望我們共同配合努力，這也是幫助孩子認讀單詞的一個好方法。
一年級家長會英語學科發(fā)言稿
一年級家長會英語學科發(fā)言稿
尊敬的家長朋友：
大家好。
我姓邵，很榮幸這學期由我來擔任一年級(3)班的英語老師。首先感謝大家在百忙之中來參加孩子小學階段的第一個家長會。一年級小學生的入學，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學習生活也要發(fā)生很大的變化。為了讓孩子們盡快適應校園的新生活。我們今天聚在這里，同各位家長共同探討我們孩子的英語教學。希望在我們的共同努力下，我們的孩子能夠喜歡英語，并學好英語這門學科。
在大多數(shù)小學，英語和數(shù)學、語文一樣，被學校定為主課之一，在英語教學方面，學校的支持力度很大，平時在校園中，我們都要求孩子使用簡單的英語進行交流，更有每年一度的英語節(jié)，給孩子們提供英語表演的空間。
眾所周知，英語作為一種更國際化得語言，已經(jīng)達到了普及，所以，在我校，從一年級開始，就對孩子們進行英語方面的學習教育。今年，學校根據(jù)一年級孩子們的年齡、性格等方面的特點，選擇了這本教材。這本書主要是以聽說為主，各個部分都配上了圖畫，用以幫助學生看圖說話，看圖說詞，從視覺上給學生們營造一種學習英語的快樂氛圍。
對于一年級的學生來說，學習英語的側(cè)重點是對孩子們興趣的培養(yǎng)，打造一種寬松的教育氛圍，不要求學生一次性學會，所以，在這段時間，我們主要是能讓孩子們聽懂、會說、會唱，把英語單詞以及英語歌曲和律動作為主旋律，讓學生快樂學習英語，興趣學習英語，為學生們以后的英語學習培養(yǎng)良好的興趣習慣。比如在本冊書中的知識，與生活很貼切，密切結(jié)合，讓學生們學習知識生活化。在集體活動中，每個孩子都會想成為老師表揚的對象。所以，家長朋友們，在家的時候，不妨讓孩子們多聽多說多唱，家校合作，咱們齊頭并進，共同努力，同步培養(yǎng)孩子們的英語學習興趣。
一年級的孩子們年齡比較小大都在6歲，7歲，共性特征是特別喜歡玩，非常好動；注意力還不能穩(wěn)定持久，這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右；思維非常具體，容易受外界影響。但他們可愛，聰明，熱情，正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師，我將盡職盡責，竭盡全力，通過豐富多彩，形式多樣，充滿趣味的教學活動，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學習興趣，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在孩子們初步學習英語的時間段，對于母語的表達有時還不是很靈活，英語的學習更是一種語言上的障礙，孩子們起初覺得英語學習很難，發(fā)音很奇怪，于是干脆就閉嘴不說，在這時候，我們就以唱歌、游戲、模仿外國人說話來讓孩子張口說，大膽的說，驕傲的說，有時候，孩子說的并不是很好，學生的個別發(fā)音不是很到位，但請您不是批評孩子，適時表揚他，因為他至少很勇敢的說出來了，課上我們就通過玩游戲，木頭人，擺姿勢，誰最酷，當他們看到其他人玩的很高興，嘴里說著英語單詞，擺著最帥的的姿勢，很羨慕別人，此時，他們會不由自主地跟著跳著，說著，全身心地放開了，熱情也被點燃了，雖然在那時他們不是最棒的，但是這是他們快樂學習英語，勇敢張嘴說英語的第一步，同樣我也給予他們表揚。英語最重要的就是聽和讀。不聽不讀，那就是“啞巴英語”。
為了學生的英語學習，以下幾點希望我們共同配合努力：
1．復讀機，錄音機這種硬件設備一定要配備，是必須的。給孩子創(chuàng)造更好的學習語言環(huán)境。這是沒有任何借口的。
2．磁帶是每天必須堅持要聽的，即使沒有新知識的注入，也可以是舊知識的復習。只有這1
樣，你知識的雪球才會越滾越大。
3．在家聽讀的時候，一定要保證手指到，眼睛看到，嘴巴大聲的朗讀出來。這也是幫助孩子認讀單詞的一個好方法。
4．在書本上進行家長簽字，寫上日期。家里的復習做的好，也相當于一個孩子的二次學習。同時家長給予我們及時的反饋，更加方便我們之間的溝通與交流。注意，一年級的孩子是沒有抄寫作業(yè)的，很容易和漢語拼音混淆，而只是要求認讀單詞，肯說肯聽。
我們這學期的英語學習，內(nèi)容簡單。共分六個單元。每完成一個單元的一課。我們會請孩子圈出課本上相應的頁碼，回家后要求孩子聽磁帶10分鐘，再認讀5分鐘，家長簽字，我這邊給完成作業(yè)的孩子在頁碼旁邊畫笑臉。希望我們家長能夠配合老師，堅持下去，你的堅持就是孩子堅持學習的動力。
以上這些我們迫切希望得到各位家長的支持和配合，只有將家庭、學校溶為一體，才能更好的培養(yǎng)我們的孩子，使孩子成為有用之才。您是孩子的鏡子，您一定希望自己的孩子養(yǎng)成認真仔細、專心的習慣，請您給孩子做出榜樣。家長對孩子學習成績的態(tài)度可以傳遞給孩子重視學習的觀念，如果家長敷衍了事，不聞不問，對孩子不能嚴格要求，那么孩子的學習成績自然不會好。最后，感謝您對學校的理解以及支持，如果孩子在英語學習方面出現(xiàn)問題歡迎您和我聯(lián)系。
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一年級家長會英語學科發(fā)言稿
一年級家長會英語學科發(fā)言稿
Ladiesandgentlemen,I’mverygladtostandheretotalktoyou.Thankyouforyourcoming.(各位家長上午好，感謝您在百忙之中來參加孩子的家長會。我代表一年級的英語老師感謝您對孩子英語學習的支持。)
在新世紀學校，英語和數(shù)學、語文一樣，被學校定為主課之一，在英語教學方面，學校的支持力度很大，每天安排的都有英語課，同時還有早讀和晚自習的輔導。平時在校園中，我們都要求孩子使用簡單的英語進行交流，更有每年一度的英語節(jié)，給孩子們提供英語表演的空間。
眾所周知，英語作為一種更國際化得語言，已經(jīng)達到了普及，所以，在我校，從一年級開始，就對孩子們進行英語方面的學習教育。今年，學校根據(jù)一年級孩子們的年齡、性格等方面的特點，選擇了牛津教材。這本書主要是以聽說為主，各個部分都配上了圖畫，用以幫助學生看圖說話，看圖說詞，從視覺上給學生們營造一種學習英語的快樂氛圍。
對于一年級的學生來說，學習英語的側(cè)重點是對孩子們興趣的培養(yǎng)，打造一種寬松的教育氛圍，不要求學生一次性學會，所以，在這段時間，我們主要是能讓孩子們聽懂、會說、會唱，把英語單詞以及英語歌曲和律動作為主旋律，讓學生快樂學習英語，興趣學習英語，為學生們以后的英語學習培養(yǎng)良好的興趣習慣。比如在本冊書中的知1
識，與生活很貼切，密切結(jié)合，讓學生們學習知識生活化。在unit1中，主要是以學習用品為主，像鉛筆pencil，尺子ruler等一些學生觸手可及的學習物品，我們就進行實際物品的教學，學生更易理解，知識掌握更生活化，學生們也有興趣去學習。同樣，在unit5、unit6單元中，以水果食物方面的單詞為主，食物教學，及時用真正的食品對學生進行獎勵和表揚，在集體活動中，每個孩子都會想成為老師表揚的對象。所以，家長朋友們，在家的時候，不妨讓孩子們多聽多說多唱，家校合作，咱們齊頭并進，共同努力，同步培養(yǎng)孩子們的英語學習興趣。
在孩子們初步學習英語的時間段，對于母語的表達有時還不是很靈活，英語的學習更是一種語言上的障礙，孩子們起初覺得英語學習很難，發(fā)音很奇怪，于是干脆就閉嘴不說，在這時候，我們就以唱歌、游戲、模仿外國人說話來讓孩子張口說，大膽的說，驕傲的說，有時候，孩子說的并不是很好，像尺子ruler,學生們很多讀成rular,學生的個別發(fā)音不是很到位，但請您不是批評孩子，適時表揚他，因為他至少很勇敢的說出來了，還有像我們班的朱晨希，剛開始對英語并不是很熱愛，眼睛雖然看著老師，但從表情中可以看出，他并不會，并不想張嘴，課上我們就通過玩游戲，木頭人，擺姿勢，誰最酷，當他看到其他人玩的很高興，嘴里說著英語單詞，擺著最帥的的姿勢，他很羨慕別人，此時，他會不由自主地跟著跳著，說著，全身心地放開了，熱情也被點燃了，雖然在那時他不是最棒的，但是這是他快樂學習英語，勇敢張嘴說英語的第一步，同樣我也給予他表揚。這些只2
是眾多孩子中的一個，其他班同樣也有很多不同的、正在努力中的孩子。為了學生的英語學習，在這里給家長提一點建議，在英語學習中，可以適時讓孩子充當您的小老師。第一，可以讓孩子們建立一種自信心。第二，讓孩子們對知識達到一種溫故而知新的效果。希望通過這個建議，讓我們一塊努力，為孩子們在英語虛席這方面得到更大的進步，當然，更多的是我們需要您給予我們在英語方面的更多的支持和幫助。在這次假期中，我們的英語作業(yè)安排就是讓孩子把課本帶回去，給家長讀讀、說說、表演一下，可以把您的建議寫好后夾進英語課本中，也可以電話及時聯(lián)系。
在這里，我代表一段的所有英語老師，對您表示深深地感謝。Thankyouverymuch!That’sall.
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一年級英語學科家長會發(fā)言稿
小學一年級家長會英語學科發(fā)言稿
（自我介紹）
一、英語的重要性
眾所周知，英語對小學生的學習和發(fā)展的重要意義體現(xiàn)在很多方面。一是為學習深造必須學習英語。在初中、高中、大學、攻讀碩士學位、博士學位期間都需要學習英語。而且有的家長透露，將來想讓孩子出國，那不學好英語就不行。二是面向未來，許多工作都離不開英語。做科研工作查資料需要英語，做經(jīng)濟貿(mào)易工作需要英語，文化交流需要英語，等等許多領域都需要英語。三是為提高中華民族的整體素質(zhì)必須學習英語。英語被社會重視的程度越來越高。
二、孩子的特點以及本期的教學舉措
一年級的孩子們年齡比較小大都在6歲，7歲，共性特征是特別喜歡玩，非常好動；注意力還不能穩(wěn)定持久，這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右(男孩子要稍差一些)；思維非常具體，容易受外界影響。但他們可愛，聰明，熱情，正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師，我將盡職盡責，竭盡全力，通過豐富多彩，形式多樣，充滿趣味的教學活動，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學習興趣，以最大限度的耐心來
幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。本期在教學上我打算從以下幾個方面入手：
1、大英語課堂的學習
（1）每日一句、每日歌謠的學習
低年級的英語學習任務并不大，平時主要是以培養(yǎng)孩子的學習興趣為主。在我們學校每天都有全校師生一起學習英語每日一句和每日歌謠的時間，在這麼濃厚的學習氛圍中，我想抓住這個學習的機會，讓孩子充分感受到學習英語的熱情和大的英語學習氛圍，從而激發(fā)他們學習英語和使用英語的積極性。
（2）抓好教學主陣地
課堂是英語學習的主陣地，也是孩子真正學習知識的場所。抓住課堂的40分鐘，孩子才可能扎實的掌握英語知識。因此，本期英語課堂我遵循以下原則:
1）培養(yǎng)孩子的自信心。學習英語的最終目的就是實用英語，也就是說英語，對于起步學習的孩子來說，培養(yǎng)孩子大膽的說英語則是我們首當其沖的任務。每學習一個單詞、句子或?qū)υ挾际窍茸尯⒆佣嗦�、多說、多練。說的對錯都不是最重要的，開口才是學習英語的良好開端。我不想培養(yǎng)一個只會考試的機器，而是希望孩子真正掌握一門語言------那就是大膽、自信說英語。
2）讓所有孩子都動起來。每個孩子的性格、基儲品行都不同，有的孩子參與的熱情特別高，回答問題非常積極，有的把手舉得很高，有的站起來搶著回答，還有的為了回答問題急得嗷嗷叫，還有少部分的孩子不敢舉手。但在每節(jié)課上我會給所有孩子回答問題和展示自我的機會，做到一個都不能少，讓每個孩子的膽量、口語都能得到鍛煉。
三、良好的英語學習習慣的培養(yǎng)
（1）養(yǎng)成良好的聽讀習慣，利用配套磁帶堅持做到每晚聽英語的習慣，鞏固并預習新知。
（2）養(yǎng)成認讀的習慣。要求孩子用手指著所學單詞、句子會讀。
（3）養(yǎng)成背誦的習慣。對課本所學的內(nèi)容進行流利的背誦。達到一個量的積累。
四、家長配合
我發(fā)現(xiàn)咱們家長都很年輕，素質(zhì)也比較高，而且教育理念新，那么我想咱們對待孩子的英語學習也一定是很關心的。下面我給大家提幾點對提高孩子英語水平有幫助的建議。
1.我們一年級沒有英語書面作業(yè)，每天的家庭作業(yè)就是聽磁帶、讀書，這個作業(yè)做了沒有，做得怎么樣我們也沒有辦法檢查。所以我們家長就是孩子英語作業(yè)的監(jiān)督者，督促孩子多聽磁
帶、多讀書，然后對孩子的情況做一簡單的小結(jié)，簽上家長的姓名，到校我們會根據(jù)大家的簽字給予孩子評價和鼓勵。這樣孩子在校和在家都能對所學知識進行鞏固和復習，長此以往，他的英語興趣、口語、成績就都能有所進步。
2、和孩子一起學英語。語文上提倡“親子共讀”,同樣英語也可以采用這個辦法。和孩子一起學英語，看英語節(jié)目，進行簡單的英語對話，這都是對英語孩子英語興趣的培養(yǎng)，這比你買許多的英語學習資料，讓孩子自己去學的效果要好得多。不會英語的家長你也不用擔心，你還可以讓孩子當你的老師，來教你英語，這樣孩子在教的過程中又學了一遍，還有一種成功的心理體驗。我們現(xiàn)在就得打下良好的英語基礎，才不會導致英語越學越難，通過以往對每屆學生觀察發(fā)現(xiàn)很多學生都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過兩三年的學習，學生與少數(shù)學生之間可能會拉開一定的差距。那相對來說如果剛開始沒有用心學好英語，那相對來說，孩子以后會學得很累，將來的英語學習也是不難想象的。希望我們方都能多投入一些，家長的重視更會讓孩子增加信心，相信您的孩子會給予你更多的回報！當然了，孩子的教育不單單只是靠一次家長會就能解讀的，希望我們可以經(jīng)常的交流和溝通，相信在我們真誠的攜手努力下我們的孩子能夠健健康康，快快樂樂的學習和成長！