有些家長與我交談過也有一些了解，對孩子來說也是第一次難免有些緊張，在家聽讀的時候一定要保證手指到眼睛看到嘴巴大聲的朗讀出來，希望我們的孩子能在柏樹這個大家庭里面健康快樂的成長。
一年級英語家長會發(fā)言稿
一年級英語家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家上午好！
我是一（1）班的英語老師，也是孩子們以后口中的Miss張。今天大家來到這里，相信我們的出發(fā)點都是一樣的，為了孩子的健康成長共同努力。
我們來做個小游戲，我數(shù)3秒鐘，大家找到一樣東西，身邊的，教室的都可以。我發(fā)現(xiàn)，有一位家長看到了這里，好！有一位家長看到了。。�！，F(xiàn)在英文已經(jīng)不知不覺在我們生活中無所不在。我昨天經(jīng)過。。。，看到
以前都說語數(shù)，現(xiàn)在都說語數(shù)外。課件英語的地位已經(jīng)越來越重要了�，F(xiàn)在重視英語學習，比到初中后才想起英語學習，更有先見之明。首先說說這本教材：我教了8年書，這本教材我沒教過，當然幾乎所有英語老師都沒有教過，這本教材是新標準一年級起點的全新的第一冊，以前的是53頁，現(xiàn)在有76葉，多了20多版，將近多了一半。我們前天才拿到英語書，沒有單詞卡片，沒有教師用的光盤，沒有掛圖，只有只一本書。
但是不管怎么樣，我們都會精心設計備課，備學生，備課堂活動，讓孩子們在課堂上能快樂輕松地學習。
英語學科是特殊的，因為他是語言的學習，就像我們學習說話樣的，回憶下我們的孩子在牙牙學語的時候就是大量的聽和模仿。所以我們
的學習重點是加強聽說讀的練習，同時我們也會要求孩子們在課堂中開口說，開口讀，開口唱，當然，學校學習畢竟是有限的，孩子們還必須加強課后的鞏固練習。
課堂中運用多種形式的教學方法顧及到所有的孩子。給每個人平等的機會。
二、建議與要求
1．復讀機，錄音機這種硬件設備如果有條件能配備是最好，反正這6年小學都是會用上的。給孩子創(chuàng)造更好的學習語言環(huán)境。
2．磁帶是每天必須堅持要聽的，即使沒有新知識的注入，也可以是舊知識的復習。只有這樣，你知識的雪球才會越滾越大。
3．在家聽讀的時候，一定要保證手指到，眼睛看到，嘴巴大聲的朗讀出來。這也是幫助孩子認讀單詞的一個好方法。
4．在書本上進行家長簽字，寫上日期。家里的復習做的好，也相當于一個孩子的二次學習。同時家長給予我們及時的反饋，更加方便我們之間的溝通與交流。
5.以及布置的家庭表演作業(yè)，其目的都是希望孩子的一日學習有一個好的反潰并與家長多一些的互動。
最后，因為老師始終是面向全體孩子，難免有所忽略。所以請家長諒解，有任何的問題，我們及時的溝通。爭取找到最合適的解決辦法。
希望我們的孩子能在和平小學這個大家庭里面健康快樂的成長。謝謝！
一年級家長會英語老師發(fā)言稿
一年級家長會英語老師發(fā)言稿
敏燕
各位家長大家好！我是一年級英語老師，非常高興有這樣一個機會和大家面對面交流。一年級入學是孩子人生中的一次重大轉折，學習和生活會發(fā)生很大變化，為了讓孩子們喜歡并學好英語，今天我會跟大家分享一些我個人的教育心得和孩子學習需要注意的細節(jié)，希望能幫家長朋友們解決一些疑惑，讓孩子們平時的學習能更得心應手。
一、英語的重要性
相信每個家長都有這樣一個共識：隨著社會的發(fā)展，英語的受重視程度越來越高，“學好數(shù)理化，英語不好也白搭”正是現(xiàn)代社會對英語的重要性的一個通俗描述。如果我們的孩子能從小開始學習英語，熟練地掌握并應用英語，無論是個人自信心還是將來發(fā)展，都是極其有利的。
二、孩子的特點以及相應的教學舉措
孩子們的年齡都集中在6——8歲，共同特點是好玩，好動。注意力還不能持久穩(wěn)定。但他們可愛、聰明、熱情。正處于掌握語言的最佳時期。我作為他們的英語老師，我將盡職盡責，竭盡全力通過豐富多彩形式多樣充滿趣味性的教學活動
三、教材特點
本學期學校采用了新的教材，分別要求聽，認，說。從難度上來說，詞匯量少，句型簡單，這大大減輕了孩子們學習的壓力，
同時也減少了家長輔導的難度。教材遵循由淺入深，由易入難的規(guī)律，所選內(nèi)容均是與學生平時日常生活有關，可以密接結合平時的生活經(jīng)歷，切實做到了理論與實踐結合，讓孩子在現(xiàn)實生活中也能有機會鍛煉英語口語。
四、良好學習習慣的培養(yǎng)
重視孩子朗讀作業(yè)的完成。英語學習的初級階段，一般書寫作業(yè)較少，大多是一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要，完成時一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽，哪怕您沒時間，邊做家務邊聽，也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍，當然，這個幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準記牢為標準。讀完后家長簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟。
五、樹立家校通力合作，教育才能達到最佳效果的觀念要樹立正確的教育觀念�，F(xiàn)代社會，在小學階段對孩子影響最大的還是來自學校和家庭。同樣的學校同樣的老師，學生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學習優(yōu)秀，能考上理想的重點中學，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時間精力養(yǎng)育他，您的態(tài)度、習慣決定了您孩子的態(tài)度和習慣。
六、注重鼓勵評價，促進學生的和諧發(fā)展。
孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基矗要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成。
以上是我和家長們交流的幾點建議，不當之處請批評指正。希望在老師、孩子和家長的共同努力下早日看到孩子們的進步。