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小學(xué)三年級(jí)句子排序練習(xí)

小學(xué)三年級(jí)句子排序練習(xí) | 樓主 | 2017-07-08 14:39:00 共有2個(gè)回復(fù)
  1. 1小學(xué)三年級(jí)句子排序練習(xí)
  2. 2小學(xué)語文三年級(jí)句子排序練習(xí)

小苗一天天地長高了綠油油的真可愛,我沒有絲毫準(zhǔn)備咕咚一聲喝了一大口水,好多年過去了誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè),老師看見了輕輕地走到他跟前耐心地給他講解,最后太陽好像害羞了很快不見了。

小學(xué)三年級(jí)句子排序練習(xí)2017-07-08 14:38:20 | #1樓回目錄

給下面的句子排排隊(duì)

2、()過了幾天,綠色的小芽從土里鉆出來了。

()秋天,向日葵成熟了,看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆,我們高興地笑了。

()小苗一天天地長高了,綠油油的,真可愛。

()春天,我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上,種上了向日葵。()每天放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

3、()一天,小明來我家玩。

()他看了看我的幾樣小玩具。

()他畫得多好啊,畫了小鳥、孔雀和天鵝。

()就拿起筆畫起來。

5、()正游得高興時(shí),忽然一個(gè)浪頭打來。

()我很高興:總算嘗到海水的味道了。

()爸爸帶我到淺海處游泳。

()我沒有絲毫準(zhǔn)備,“咕咚”一聲,喝了一大口水。

()原來,海水的味道又苦又澀。

6、()松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。

()他說:“哦,我是要辦大事業(yè)的!

()狗熊身上臟得發(fā)臭,房間亂七八糟。

()好多年過去了,誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。

7、()這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种,幸好沒人看見。

()一天晚上,我從街上賣梨的攤子中間走過。

()就在我扶住木箱時(shí),順手抓了一個(gè)梨。

()突然,腳下一滑,我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱,才沒摔倒。()拿著梨,心里老覺得丟了什么,對(duì)了,是誠實(shí)。

8、()山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!]

()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

()不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。()這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。

9、()老黃鸝說:“這是卷葉蟲。”

()小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著:“媽媽,給我吃1

()那只小黃鸝吃得津津有味,問媽媽:“這是什么呀?真好吃1()老黃鸝看見了連忙飛過去,從那片卷著的葉子里,捉出一條黃綠色的小毛蟲,飛了回來。

()老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

()海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。

10、()老師講課以后,讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

()老師看見了,輕輕地走到他跟前,耐心地給他講解。()不一會(huì)兒,小寧就明白了,他拿起筆,繼續(xù)寫下去。()上課的時(shí)候,老師認(rèn)真地講課,同學(xué)們專心地聽講。()小寧有一道題不會(huì)做,舉手問老師。

小學(xué)語文三年級(jí)句子排序練習(xí)2017-07-08 14:36:51 | #2樓回目錄

1、()最后,太陽好像害羞了,很快不見了。

()五點(diǎn)半左右,日食開始了。

()漸漸地,圓圓的太陽只剩月牙兒那么一塊兒了。

()太陽紅著臉,不時(shí)地在云層中躲來躲去,像是在拼命逃脫追捕。

()可是每躲一次就被“吃掉”一塊。

2、()我想媽媽平時(shí)很忙,回家還得給我做飯,我為什么不能學(xué)著做一做,讓媽媽一下班就吃上飯呢?

()中午,我放學(xué)回家,媽媽還沒下班。

()火很旺,不久,鍋里的水就“咕嘟咕嘟”地響了。

()于是我學(xué)著媽媽的樣子,淘起米來。

()過了一些時(shí)候,我聞到一股飯香,揭開鍋蓋一看,飯做好了。

()淘了兩次,我才把米撈到鍋里,然后添上水,把鍋放在火爐上。

()我等到水開了,就把火弄小一點(diǎn),將它慢慢燜干。

3、()為了堅(jiān)持學(xué)習(xí),他找了一個(gè)壇子,把兩只腳伸進(jìn)壇子里。

()特別是那雙腳,蚊子老來進(jìn)攻,真沒辦法。

()我國的教育家蔡元培爺爺,從小刻苦學(xué)習(xí)。無論冬夏,他常?磿缴钜埂

()有了壇子的幫忙,蚊子再多,他也不怕咬了。

()冬天天氣冷,他倒不在乎。

()可是每年夏天的夜晚,蚊子又叮又咬擾得人心煩。

4、()我小心地拾起風(fēng)箏,心里好不懊悔。

()風(fēng)箏終于又在我們手中乘風(fēng)飛上了藍(lán)天。

()一陣風(fēng)吹過,風(fēng)箏像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一頭栽了下來。

()我和哥哥激動(dòng)得又跳又叫,又喊又笑。

()哥哥鼓勵(lì)我不要泄氣,再來一次。

()在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我和哥哥去郊外放風(fēng)箏。

()哥哥舉著風(fēng)箏,我拉著線跑阿跑,風(fēng)箏飛起來啦!

5、()我和小朋友站在棗樹下,抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛。

()春天,棗樹上開滿了淺黃色的小花。

()到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了大紅棗,樹上好像掛滿了很多小燈籠似的。

()夏天,棗上結(jié)滿了小青棗。

()我們?cè)豪镉幸豢脳棙洌鞘且豢霉爬隙指叽蟮臈棙洹?/p>

()到了秋末冬初,我們吃著又紅又甜的大棗,心里十分感激種棗的人。

6、()地洞又深又滑,小猴子沒辦法爬上來,急得大哭。

()小猴子很淘氣,一會(huì)兒爬,一會(huì)兒跳,玩得十分高興。

()猴子?jì)寢尭又,在附近跑來跑去,也找不到小?dòng)物來幫忙。

()它一不小心,掉進(jìn)了地洞。

()后來,猴子?jì)寢尶吹搅艘桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長,它想出了一個(gè)好辦法。

()猴子?jì)寢寧е『镒拥綐淞掷锶ネ妗?/p>

1

7、()我們站在海灘上靜靜地等著。

()阿,太陽升起來了。

()上個(gè)星期五,我們一家人到海灘看日出。

()過了一會(huì)兒,太陽像個(gè)大火球,一下子跳出了海面。

()漸漸地,東方開始發(fā)白了,還出現(xiàn)了一些紅霞。

()我們來到海灘的時(shí)候,天空還是蒙蒙的。

8、()六點(diǎn)半鐘,大隊(duì)長宣布:“六一”營火晚會(huì)現(xiàn)在開始!

()晚上九點(diǎn),營火晚會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。

()“六一”的晚上,我穿著整潔的衣服,佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾,興高采烈地到學(xué)校參加營火晚會(huì)。

()營火在燃燒,映紅了我們的笑臉。文藝節(jié)目開始了,各中隊(duì)都表演了自己排練的節(jié)目。

9、()果然,豆大的雨點(diǎn)打下來了,嘩嘩地大雨潑下來了。

()下午真悶熱,天邊的烏云推到了頭頂。

()可是,只一會(huì)兒便雨過天晴。

()一陣狂風(fēng),天色陰暗,看來要下雨。

()又是一個(gè)亮堂堂的天地了。

10、()我家的客廳雖然不大,但是布置得整齊、美觀。

()這個(gè)小小的客廳是我們吃飯、學(xué)習(xí)ⅱ娛樂的地方。

()一進(jìn)門,對(duì)面的墻上掛著一幅風(fēng)景畫,畫的是萬里長城。

()左邊是兩張單人沙發(fā),中間擺著茶幾,茶幾上擺著一盆朔料花。()挨著書柜是通往臥室的門,門后是我掛書包的地方。

()右邊的桌子上擺著電視機(jī),旁邊還放著爸爸的書柜。

11、()他嚇得躲在深宮里,好幾天不敢上殿。

()老鼠見皇帝和文武百官都怕它,膽子越來越大,甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。

()聽說宮里出了妖怪,皇帝嚇得連金鑾(luán)殿都不敢上了,滿朝文武也都嚇壞了。

()一天,金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠,愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠,以為是個(gè)妖怪。

()這樣一來,弄得大家更加驚慌起來。

12、()一天,我對(duì)小明說:“咱們明天捉知了,好嗎?”他愉快地答應(yīng)了。()開始,我怎么也捉不到。

()第二天,我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩,向樹下跑去。

()小明卻一連捉了三、四只,我真羨慕他。

()夏天一到,我們村口的大樹上,從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲,我多么想親手捉一只知了!

()最后,在小明的幫助下,我也套住了一只,心里別提多高興了。

2

13、()品字行上升,品字行下墜,品字行斜過藍(lán)天

()最難忘是老鷹帶小鷹學(xué)飛

()鷹爸爸,鷹媽媽,中間是很小的鷹.逆風(fēng)飛,迎風(fēng)飛,并攏翅膀直線墜下,再鼓動(dòng)雙翼直線上升

()爸爸媽媽并排并肩,后面是兒子

()在我們心里,鷹是空中的音樂

()不管多么絕望、悲傷,只要看到鷹從天上飛過,心就不會(huì)死

14.()湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋,就像一根腰帶系在那里,把天鵝湖打扮得更加美麗

()樹下是一片嫩綠的草地,草地上零零星星綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。

()她在微風(fēng)吹動(dòng)下,舒展著柔軟的腰肢,拂動(dòng)著細(xì)長的手臂,迎風(fēng)起舞。

()天鵝湖是個(gè)圓形的湖,湖水清可見底,碧綠發(fā)口糧,好像一塊無暇的翡翠。

()湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木,其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。

15.()肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會(huì)了。

()當(dāng)時(shí)的人,都驚訝于他的音樂天賦,爭著要為他出版呢。

()肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

()在他十五歲那年,就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

()他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。

16.()在一定的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的書卻無暇細(xì)讀時(shí),可用泛讀法;()要想具有廣博的知識(shí),請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧!

()泛讀是一種很有用的閱讀方法。

()泛讀可以使我們?cè)鲩L知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。

()閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書,可用泛讀法。

17、()一天,村民集合在小山下,看到它搖搖欲墜的樣子,擔(dān)心它總有一天要傾倒下來,把村莊壓碎。

()由于風(fēng)吹雨打日曬,小山不時(shí)落下石塊,威脅著村民的安全。()英國威爾斯有個(gè)谷口村,村外有座小山。

()經(jīng)過商量,他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈,把整個(gè)山鎖起來。()山下有一家酒店,兩家快餐店、兩個(gè)咖啡館和一個(gè)書店。

()后來,人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。

18、()湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊

碧玉。

()湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從

湖面吹來,好涼爽。

()青龍湖的景色可真美!

()星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。

()在湖水的游泳區(qū)里,十幾個(gè)孩子正在游泳,玩得很開心。

()舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地看見一片青山和山下的一

座大塔。

3

19、()一天,魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨,又能遮太陽的東西。

()很久以前,世界上沒有桑

()于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上羊皮,做了起來。()后來,魯班終于想出好辦法,制造出現(xiàn)在這樣的

桑()魯班的妻子瞧著傘,高興地說:“要是能讓它收起來就好了!

20、()狼說:“好,我放了你。不過你得告訴我,為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂,總在樹上蹦蹦跳跳,而我總是悶悶不樂?”

()一只小松鼠在樹枝上跳來跳去,不小心跳到一只睡覺的狼身上,狼地跳起來,要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了樹,對(duì)狼說:“你老悶悶不樂,是因?yàn)槟銉磹。我們歡歡樂樂,是因?yàn)槲覀兩屏,不做壞事!?/p>

()松鼠請(qǐng)求說:“放了我吧1

()松鼠說:“你先放我回到樹上去,我才告訴你,要不然我實(shí)在怕你,講不出來!

21.()媽媽趕忙拉住小軍的手,說:“先洗洗手,再吃飯!

()他放下書包就要去端飯碗。

()小軍聽了媽媽的話,先去洗了手,然后再吃飯。

()媽媽高興地說:“對(duì)了,這才是講衛(wèi)生的好孩子!

()下午,小軍回到家,看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。

22、()它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。

()小羊看見老鷹飛下來的情形不妙,回頭就跑。

()有一只老鷹肚子餓了,出來尋找食物。

()它便飛下來,想把小羊吃掉。

()小羊大聲呼救。

()羊媽媽聽見了,急忙跑過來,把老鷹趕走了。

()老鷹用力想把小羊抓祝

23、()達(dá)馬沒留神,腳一滑,掉到水里去了,綠娃大聲呼喊:“救命呀1

()十月的一天,綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過獨(dú)木橋。

()對(duì)岸住著解放軍,他們聽見喊聲飛快地跑到河邊,把外衣一脫,跳下水去。

()解放軍叔叔不怕冷、不怕疼,一個(gè)勁兒跟激流搏斗,拼命朝達(dá)馬那邊游去,終于救起了小達(dá)馬。

()河水冰冷刺骨,河里石頭多,急流沖來,人站不住,身子就碰到石頭上,疼得很。

4

24.()每天,小燕子吃飽了,就待在屋檐下,縮著脖子閉著眼睛打盹。

()燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。

()用翅膀摟著他們睡覺,捉蟲子為他們吃,還給他們唱歌聽。

()一天,燕子?jì)寢寣?duì)他們說:“孩子呀!你們也不小了。小翅膀也長起來了,應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀!要不然,將來會(huì)成為沒有用的廢物!

()小燕子長得很可愛,燕子?jì)寢尫浅鬯麄儭?/p>

25.()我連忙走上一步向老師問好。

()生愛師,師愛生,我心里真快樂。

()同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問好。

()我走進(jìn)校門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師在教室門口。

()老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問好。

()同學(xué)們心里也都很快樂。

26、()郭萍為了澄清自己,把藏的票拿了出來,是張最差的票。

()郭萍拿了電影票從辦公室走出來,走到門口,先挑一張票,被張紅看見。

()郭萍開始發(fā)票,張紅對(duì)位置不滿意,說郭萍藏好票。

()張紅把這件事告訴了同學(xué)們,開始和同學(xué)議論。

()同學(xué)們愕然,張紅也愧悔交加、無地自容。

27.()它的樹干又粗又高,枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實(shí)很像杏,我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核,它富有營養(yǎng)一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份,當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候,人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花,都很不顯眼。

28、()他又說道:“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史,搞文學(xué)的人不搞懂我們的歷史更不行!

()相反,他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績都還不錯(cuò)。

()我知道這是對(duì)我的批評(píng),也是對(duì)我的希望。

()他說道:“這樣好!愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書,一定要多讀各科的書。”

()想來有趣,那一下午,葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文,也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

()他又讓我背中國歷史朝代,我沒有背全,有的朝代順序還背顛倒了。

29、()我順著霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也灑上了一層光。()當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí),竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地著眼睛了。

()我向西邊望去,只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上,樹染紅了,雨亭也染紅了。

5

()我望著那如綢的霞,聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲,已如醉癡。(1)我坐在陽臺(tái)上看書。不知什么時(shí)候,太陽公公已悄悄地躲在山后了。

30、()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆

()你看,她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊

()雞頭,是物產(chǎn)豐富的東北三省

()雞背,是一碧千里的內(nèi)蒙古草原

()我有一張雞年的郵票

()雞腹,密布著許多海港和名城

()雄雞的心臟,正是我們祖國的首都——北京。

31、()豆豆聽到同學(xué)的呼喚,也興奮地跑到花園空地上。

()大家用手指著美麗是煙火,又叫又跳,開心極了。

()過春節(jié)了,到處都是一派喜洋洋的景象。

()天黑的時(shí)候,小朋友們?nèi)タ捶艧熁稹?/p>

()看!那煙火有紅的,有黃的,還有綠的,就像流星從天而降。

32()他心里頓時(shí)高興起來。

()王吉文仔細(xì)一看,原來是師長。

()他正在想著,忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

()馬上坐著兩個(gè)人,牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍,一手牽著韁繩,手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

()但是這伙人走到跟前,他卻失望了。

()人影近了,還有一匹馬。

33、()耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子

()第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中

()這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰升旗呢?

()我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光

()老師選我當(dāng),我真自豪

()隨著國歌,紅旗上升

()我向國旗走去

34、()隨著科學(xué)水平的不斷提高,證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。()達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。

()比如說,對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足,而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。

()但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。

()早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”創(chuàng)造的,而是由公共祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的,它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

()隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多采的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。

35、()我便到小水灣去釣魚

()到干旱季節(jié),小河斷流了,形成了一片片的小水灣

6

()每次到那里去,我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

()小水灣里魚可多拉,柳條魚、麥穗魚,還有金鱗尾巴的鯉魚。()魚可愛咬鉤了,我那侵在水中的網(wǎng)兜里,魚越來越多。()我們村外有一條小河。

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