謂語句中主語所做的動作或主語的行為，形容詞表語說明主語的性質特點或狀態(tài)怎么樣，不及物動詞無承受者名詞代詞基數(shù)詞序數(shù)詞動名詞不定式賓語從句，確定了主干結構之后再找其修飾成份定語和狀語。
英語句子成份的劃分
英語句子成份的劃分
東聯(lián)現(xiàn)代中學張利平
一．英語的六種基本成份：
1．主語（Subject）句中謂語動詞的動作執(zhí)行者。
2．謂語（Predicate.）句中主語所做的動作或主語的行為。
不及物動詞（vi.）不能跟賓語的動詞。
單賓動詞（vt.）只能跟一個賓語的動詞。
雙賓動詞（D.vt.）可跟兩個賓語的動詞。
3．賓語(Object.)句中謂語動詞的動作對象。
間賓(Indirect-object.)表示“人”的賓語。
直賓(Direct-object)表示“事-物”的賓語。
賓語補足語（Object-complement）說明賓語的行為、特點或狀態(tài)。
4．表語（Predicative）系動詞后的成份。
名詞表語：說明主語的內容“是什么”。
形容詞表語：說明主語的性質，特點或狀態(tài)“怎么樣”
5．定語(Attribute)用于修飾、限制或說明“名詞”的成份。
6．狀語（Adverbial）用于修飾、限制或說明“動詞、形容詞或副詞”的成份。
二．英語的五種基本句型：
1．S+P(vi.).
2．S+Link-v+Pre.
3．S+P(vt.)+O
4．S+P(d.vt.)+O(indirect)+O(direct)
S+P(d.vt.)+O(direct)+to/for+O(indirect)
5．S+P(d.vt.)+O+Obj-complement
綜合句型：attr./S/(attr.)+(adv.)P+attr./O/(attr.)+adv.
三．劃分句子成份的方法：
I．首先要找句子的“謂語”。
1．根據(jù)英語五種基本句型特點，我們可以發(fā)現(xiàn)英語的“謂語”只能由“動詞”來承擔，而且英語句子中“謂語動詞”有人稱、數(shù)、時態(tài)、語態(tài)、語氣等變化。我們可以從這些變化中很容易地找到“謂語”。如：
1）Heusuallyhassportsafterclass.(一般現(xiàn)在時第三人稱變化)
2）Iamreadingabooknow.(現(xiàn)在進行時第一人稱變化)
3）Theyfoundthelostboyyesterday.(過去時變化)
4）Wewillhaveameetingtomorrow.(將來時變化)
5）Ihaveseenthefilmbefore.(現(xiàn)在完成時變化)
6）Thestudentshadalreadylearned1000Englishwordsbytheendoflastterm.
(過去完成時變化)
7）Shewasreadingabookat8o’clockyesterday.(過去進行時變化)
8）Hesaidthathewouldcomeheresoon.(過去將來時變化)
9）Englishistaughtinourschool.(被動語態(tài)變化)
2．謂語劃分除將構成動詞各種變化形式的“助動詞”劃入謂語部分中外，還應注意“短語動詞”和一些“復合謂語”結構也應劃入謂語部分中。
1）短語動詞包括：
①link-v+adj.+prep.:
befitfor;begoodto;befamousfor;becoveredwith;besurprisedat;bemadeupof;beusedto
eg.TheU.Sismadeupof50states
②vi.+prep.
Lookat;lookfor;dealwith;turnto;lookforwardto;referto;carefor
eg.Wearelookingforwardtoseeingyou.
③vi.+adv.
Sitdown;standup;getup;goahead;setoff;dieout;gooff;dropineg.I’lldropinandleavemynewaddress.
④vt.+adv.
Putdown;clearup;keepback;takeoff;blowaway;bringup;handouteg.Strongwindscanblowawaythevaluablesoilthatliesonthetopofthefields.
⑤vt.+n+prep.
playa(the)partin;takepridein;takecareof;makeroomfor;makeuseof;payattentionto;taketheplaceof
eg.Wemustpayspecialattentiontotheidiomswhenwestudyalanguage.⑥vt.+n.
takeplace;takecare;catchfire;loseheart;holdone’sbreath;makeprogress;
eg.MarxmadesuchrapidprogrethatbeforelonghebegantowritearticlesforanAmericannewspaper
2)復合謂語包括：
①link-v+Pre.(系動詞＋表語)常用系動詞包括：
A.be(am,are,is)+n/pron.(人稱代詞主格，形容詞性物主代詞，相互代詞除)/num.
/adj./adv.(只有方位，地點副詞),prep.-phrase/non-finite-verb/n.-clausebecome+n.
/adj./participleeg.Heisateacher.（名詞）
Whoisit?Itisme.(人稱代詞)
Thebookismine.(物主代詞)
Heisquitehimself.(反身代詞)(表示人的身體狀況)
WhatIreferredtoarethosewhodidn’tstudyhard.(指示代詞)Thatisallfortoday.(不定代詞)Twoandthreeisfive.Heisthefirst.(數(shù)詞)Heistall.（形容詞）Heisout.（副詞）Heisintheclassroom.（介詞短語）Heistocleanthewindows.（不定式）Hisjobisteaching.（動名詞）Heissurprised.（過去分詞）Thestoryisveryinteresting.（現(xiàn)在分詞）
Heisn’twhathewas10yearsago.（名詞從句）Hebecameadoctoraftergraduation.（名詞）Hebecamefamousfromthenon.（形容詞）Hebecameveryexcitedwhenheheardthenews.
B.get,turn,grow+adj.(“turn”canbefollowedbyanounwithout‘a(chǎn)'or‘a(chǎn)n’.)eg.Whenwintercomes,thedaysaregettingshorterandshorter.Hisfaceturnedred,whenhewasaskedadifficultquestion.Heturneddoctoraftergraduation.
Thesmokegrewheavierandheavier.C.keep,remain,stay+adj.(“remain”canbefollowedbeanoun.)eg.Hekeptsilentwhentheteacheraskedhimaquestion.Heremainedafarmer,whilePeterbecameadoctor.Thetemperaturehasstayedhotthisweek.
D.look,sound,taste,smell,feel+adj./asif-clause(后跟名詞時與like連用)eg.Thefoodtasteddelicious.Thatsoundedreasonable.HefeelslikewatchingTVnow.Helookslikehisfather.Helookedasifhehadjuststeppedoutofabookoffairytails.Itsmellsasifitwentbad.
E.seem,appear,prove(證明是),happen(碰巧)+n./adj./todosth./eg.Heseems(tobe)anhonestman./Heseemshonest.Itproved(tobe)afineday./Itprovedfine.
Hehappened(tobe)akind-heartedperson./Hehappenedkind-hearted.Ihappenedtomeetmyfriendinthestreetyesterday.
Itseems/appears/proves/happensthat-clause/asif-clause
eg.Itseemsthatheisanhonestman.
Itprovedthatitwasafineday.
Ithappenedthathewasakind-heartedman.
http://emrowgh.com e,go,
cometrue,gobad,gomad,gohungry,gopale/red,goangry
②besure/certaintodo//belikely/possible/ http://emrowgh.com
beabletodo/begoingtodo/beabouttodoeg.MyfriendwasabouttoleavewhenIwenttoseehim.
Hewasabletospeaktotheforeignerswhenhemettheminthepark.have(got)todo/hadbetterdo/wouldratherdo/wouldliketodoeg.Youhadbettergoandseeadoctor.Iwouldratherstayhere./Iwouldnotliketogoanywhereelse.③.besaid/reported/believed/thought/knowntodo
eg.Heissaidtohavetranslatedthebookintoseverallanguages.(Itissaidthathehastranslatedthebookintoseverallanguages.)
II.硧定了謂語后，再找“主語”和“賓語”
1.根據(jù)謂語動詞的意義找到其動作執(zhí)行者，是主語。
可由名詞，代詞（形容詞性物主代詞，人稱代詞賓格，反身代詞，相互代詞除外）數(shù)詞，the+adj.,不定式，動名詞，名詞性從句承擔。eg.Thedoctorisveryfamous.(名詞)Hewenttothecinemayesterday.(人稱代詞)Thisishisbook.Mineisonthedesk.（指示代詞、名詞性物主代詞）Thereare60studentsinourclass.Someareleaguemember.（不定代詞）Threeandtwoisfive.(基數(shù)詞)
Thefirstisourteam.(序數(shù)詞)
1/2ofthestudentsinourschoolaregirls.(分數(shù)詞)Thepoorarenotalwaystheweek.(the+adj.)Todieforthepeopleisagloriousdeath.(不定式)Doingmorningexercisesisgoodforhealth.(動名詞)Thatheisadoctoristrue.(主語從句)Whetherheisadoctorisunknown.(主語從句)Whatheisisunknown.(主語從句)
2.根據(jù)謂語動詞的意義找到其動作承受者，是賓語。（不及物動詞無承受者）WestudyEnglish.(名詞)Andwearesuretolearnitwell.(代詞)Weneedfive.(基數(shù)詞)Iwantthefourth.(序數(shù)詞)Theweakcanalsodefeatthestrong.(the+adj.)IenjoywatchingTV.(動名詞)IwouldliketowatchTVthisevening.(不定式)Iknowthatheisaworker.(賓語從句)
Idon’tknowwhetherheisaworker.(賓語從句)
Idon’tknowwhatheis.(賓語從句)
3.雙賓：某些動詞，如：give,pass,teach,buy,make,offer,tell,ask,warn,borrow,lend,bring,send,envy,fetch,kiss,pay,sing,teach,后可跟兩個賓語。一表示“人”，一個表示“物”，這兩個賓語叫雙賓語。其中表示“人”的賓語叫“間接賓語”，放在前面；表示“物”的賓語叫“直接賓語”放在后面�？捎伞懊~”和“人稱代詞”來承擔。Ishowedmyfriendmynewbook.→Ishowedmynewbooktomyfriend.Myfatherboughtmeanewbike.→Myfatherboughtanewbikeforme.
4.復合賓語：某些動詞，如：使意動詞，havegetkeepleaveletmake感官動詞seewatchfindnoticehearsmelltastefeelthinkunderstandsuppose
regardrealiseimagineconsider和表示命令、請求、建議、愿望等動詞orderforbidforcewarnaskbegrequireadvisetellencourageexpectinvitedesirepermitpersuadecausenamecall后可跟兩個賓語。其中一個賓語表示謂語動作的承擔者，為賓語；另一個賓語用來說明前一個賓語的行為，性質，物點等，為賓語補足語。
“賓語”可由“名詞和代詞”來承擔；“賓語補足”語可由“名詞，形容詞，地點副詞，介詞短語，不定式，現(xiàn)在分詞，從句來承擔。Theymadehimmonitoroftheirclass.(名詞)Wewillmakeourcountryrichandbeautiful.(形容詞)Thewindowcanmakethewindout.(地點副詞)Youmustkeepthedogoutoftheroom.(介詞短語)Isawtheboygetonthebus.(不定式)Theywarnedusthattherewasdangeraroundus.(從句)Hehaduswaitingforhimforalongtime.(現(xiàn)在分詞)Hecanmakehimselfunderstood.(過去分詞)
主語-謂語-賓語（賓語補足語）是句子的主干結構。確定了主干結構之后，再找其修飾成份：定語和狀語。
1.定語：用來修飾，說明，限制名詞的成份是定語。
主要由形容詞，數(shù)詞，代詞（形容詞性物主代詞，指示代詞，部分不定代詞）承擔。也可由名詞或動名詞來承擔，構成名詞詞組。作為前置定語；
介詞短語，地點副詞，不定式，分詞和從句做定語時，為后置定語。（其中單個分詞做定語時，為前置定語。）
Thisisaninterestingstory.(形容詞)
Ihavethreestorybooks.(數(shù)詞)
Myfriendswillgotoseethatfilmwithme.(代詞)
Somestudentsareplayingbasketballontheplayground.(代詞)
Neitherstudentcananswerthequestion.(代詞)
Notreesareallowedtocutdown.(代詞)
Therearemanypeopleinthewaitingroom.(動名詞)
Shehadthesurpriseofherlife.(介詞短語)
Themanthereismyuncle.(地點副詞)
Therewasnotamomenttolose.(不定式)
Therearealotofpeoplewatchingthefireinthestreet.(現(xiàn)在分詞)
‖Thearmywascalledin(tocutthroughthefallentrees).(過去分詞)
‖Don’twakeupthesleepingbaby.(現(xiàn)在分詞)
Anyonewhoseesthelionisaskedtotelephonethezooandthepolice.(從句)
2.狀語：用來修飾動詞，形容詞，副詞的成份是狀語。
主要由副詞，介詞短語，不定式，分詞和從句來承擔。
也可用名詞詞組，數(shù)詞或形容詞來承擔。
Thelionlookedather‖as(狀語從句)sheswungtheporkinherhand(介詞短語)soastoattractthelion’sattention.(不定式)
Shewasabouttoopenthewindowandshoutatthedogtofrightenit,(不定式)‖when(狀語從句)shestoppedandstoodquite(副詞)still(形容詞).
Onewomanwaslyinginbed(介詞短語),awake(形容詞),listeningtotherushingwinds(現(xiàn)在分詞).
Iwritetomyparentsonceamonth(名詞詞組).
Thisroomis3times(數(shù)詞)asbigasthatone.
練習：
Themanagerofthezoosaidthattheyounglion,whichwasborninthezooandisnowsixmonthsold,wouldprobablynotattackpeople.
雷珍香英語句子成分的劃分
句子成分的定義：構成句子的各個部分叫句子成分。句子成分有主要成分和次要成分，主要成分有主語和謂語，次要成分有表語、賓語、定語、狀語、補足語和同位語。（一）主語：主語是一個句子所敘述的主體，一般位于句首。但在therebe結構、疑問句（當主語不是疑問詞時）和倒裝句中，主語位于謂語動詞、助動詞或情態(tài)動詞后面。主語可由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動名詞、名詞化的形容詞和主語從句等表示。例如：Tomisagoodboy.(名詞)(代詞)(數(shù)詞)（快樂，愉悅）.(不定式)doesharmtothehealth.吸煙有害健康(動名詞)shouldhelpthepoor（窮人）.(名詞化形容詞)has(主語從句).(it為形式主語，真正的主語是不定式)（二）謂語詞在句中作謂語，一般放在主語之后。謂語的構成如下：1.簡單謂語：由一個動詞或動詞短語構成。例如：He他每天早晨練習跑步2.（1）由（情態(tài)動詞或其他助動詞+動詞原形）構成；例如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.他患了重感冒（2）由（系動詞(快速的)breakfast.（四）表語：表語用以說明主語的身份、特征和狀態(tài)，它一般位于系動詞（如be,keep,remain,become,get.grow,turn,look,seem,feel,smell,sound,taste等）之后。表語須和連系動詞一起構成句子的復合謂語。表語一般由名詞、代詞、形容詞、分詞、數(shù)詞、不定式、動名詞、介詞短語、副詞及從句充當。例如：(名詞)(代詞).（形容詞）（現(xiàn)在分詞）（過去分詞）七乘以三等于二十一（數(shù)詞）（不定式）（動名詞）（介詞短語）(副詞)（表語從句）（五）賓語介詞后面。例如：Theywenttoseeanexhibition（展覽會）yesterday.（名詞）Theheavyrain（大雨）prevented（阻止）英語句子成分的劃分
toschoolontime.（代詞）Howmanydictionaries（字典）doyouhave?Ihave（數(shù)詞）Theyhelpedtheold（老人）withtheirhouseworkyesterday.（名詞化形容詞）Hepretended（假裝）（不定式）.（動名詞）（賓語從句）+直接賓語），例如：please.間賓直賓直賓間賓※可以帶雙賓語的動詞有bring,give,show,send,pass,tell,lend,offer,buy,make,do等。（2）復合賓語（賓語+賓語補足語），例如：.（六）賓語補足語：用以補充說明賓語，并與賓語一起構成復合賓語的句子成分，叫做賓語補足語。英語中有些及物動詞，除有一個直接賓語以外，還要有一個賓語補足語，才能使句子的意義完整。帶有賓語補足語的一般句型為：某些及物動詞（如make,let,see,find,name等）或介詞（如with）+賓語+賓補。賓語補足語可由名詞、形容詞、副詞、不定式、分詞、介詞短語和從句充當。例如：(名詞)(形容詞)（副詞）(不定式)（現(xiàn)在分詞）（過去分詞）（介詞短語）(從句)（七）定語可由以下成分充當：（形容詞）（現(xiàn)在分詞）（過去分詞）（名詞）（形容詞性物主代詞）（不定式）（動名詞）（介詞短語）（八）狀語：修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，說明動作或狀態(tài)特征的句子成分，叫做狀語�？捎梢韵滦问匠洚敚篖ighttravels（運行）(副詞性詞組)（介詞短語）Heis(不定式)(現(xiàn)在分詞短語)
（名詞）（繼續(xù)）.（狀語從句）狀語種類如下：（時間狀語）（原因狀語）Ishallgothere.（條件狀語從句）（地點狀語）（非常小心地）.（方式狀語）（伴隨狀語）harder.（目的狀語）Hewassotired（疲勞的）（結果狀語從句）（讓步狀語從句）（比較狀語從句）（九）同位語或代詞，對前者加以解釋或說明的句子成分。它近乎于后置定語，對前面的名詞或代詞做進一步的解釋，說明前面的詞是“誰”、是“什么”等。同位語通常由名詞、代詞或從句等擔當。例如：（名詞）（代詞）（同位語從句）1~5CBDBB6~10ACBAB
劃分句子成分練習
一．指出下列句中主語的中心詞(4分，4分鐘)
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
②Thereisanoldmancominghere.
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
二．劃出句中的直接賓語和間接賓語(5分，5分鐘)
①Pleasetellusastory.
②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.
③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.
④Hereisapen.GiveittoTom.
⑤Didheleaveanymessageforme?
三．用符號劃出下列短文各句中的主語（—）、謂語（＝）、賓語
（～）：
Ihopeyouareverywell.I'mfine,buttired.RightnowitisthesummervacationandI'mhelpingmyDadonthefarm.Augustisthehottestmonthhere.Itisthetimeofyearforthericeharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.Sometimeswegoon
workingafterdarkbythelightsofourtractors.WegrowriceinthesouthoftheStates,butinthenorthwhereitiscoldertheygrowwheat.Wehavealotofmachinesonthefarm.Althoughthefarmislarge,myDadhasonlytwomenworkingforhim.Butheemploysmoremenfortheharvest.Mybrothertakescareofthevegetablegarden.Itdoesn'toftenraininthesummerhere.Asaresult,wehavetowaterthevegetablegarden.Everyeveningwepumpwaterfromawell.Itthenrunsalongchannelstodifferentpartsofthegarden.
四．用符號劃出下列短文各句中的定語（—）、狀語（＝）、補語（～）：MostSaturdayeveningsthereisaparty,evenatharvesttime.Thesepartiesoftenmakeusveryhappy.Wecookmeatonanopenfireoutside.It'sgreat!Americanseatalotofmeat—toomuchinmyopinion.Someofmyfriendsdrinkbeer.Idon't,becauseIhavetodrivehomeaftertheparty.Inyourletteryou
askedaboutthetimeindifferentareasoftheStates.Therearefive
differenttimeareasintheStates.InmystatewearefourteenhoursbehindBeijingtime.HowmanydifferenttimeareasdoyouhaveinChina?Well,Imuststopandgetsomesleep.Pleasegivemybestregardstoyourparents.
五．選擇填空：
()1.____willleaveforBeijing.
A.NowtherethemanB.Themanherenow
C.ThemanwhoisherenowD.Themanisherenow
()2.Theweather____.
A.wetandcoldB.iswetandcoldC.notwetandcoldD.werewetandcold
()3.Theappletasted____.
A.sweetsB.sweetlyC.nicelyD.sweet
()4.Hegotup____yesterdaymorning.
A.latelyB.lateC.latestD.latter
()5.Theactor______attheageof70.
http://emrowgh.com aded
()6.____wereallverytired,butnoneof____wouldstoptotakearest.
A.We, http://emrowgh.com ,weC.We,ourD.We,we
()7.Hefoundthestreetmuch______.
A.crowdB.crowdingC.crowdedD.crowdedly
()8.Ithink_____necessarytolearnEnglishwell.
A.itsB.itC.thatD.thatis
()9.Thedog____mad.
A.looksB.islookedC.isbeinglookedD.waslooked
()10.Iwillneverforgettheday______Ijoinedthearmy.
A.thatB.whenC.inwhichD.where
怎樣劃分英語句子中的成分？_
主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語分別有什么用法，應該怎樣劃分？首先，要熟悉五種句子的基本結構，分別為：
主謂
主謂賓
主系表
主謂賓賓補
主謂間賓直賓
其次，要系統(tǒng)學習名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、動詞、副詞等此類，了解什么詞可以充當句中的什么要素。一般的，名詞做主語和賓語，動詞作謂語，形容詞修飾名詞和做表語，副詞修飾句子或者動詞……
定語、狀語
一、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。
形容詞作定語：
Thelittleboyneedsabluepen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。
Tomisahandsomeboy./Tom是個英俊的男孩。
Thereisagoodboy./有個乖男孩。
數(shù)詞作定語相當于形容詞：
Twoboysneedtwopens./兩個男孩需要兩支鋼筆。
Thetwoboysarestudents./這兩個男孩是學生。
Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個男孩。
代詞或名詞所有格作定語：
HisboyneedsTom\'spen./他的男孩需要Tom的鋼筆。
HisnameisTom./他的名字是湯姆。
TherearetwoboysofTomsthere./那兒有Tom家的兩個男孩。
介詞短語作定語：
Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。
名詞作定語：
Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圓珠筆。
Itisaballpen./這是一支圓珠筆。
Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。
副詞作定語：
Theboythereneedsapen./那兒的男孩需要一支鋼筆。
ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是Tom。
不定式作定語：
Theboytowritethisletterneedsapen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
TheboytowritethisletterisTom./將要寫這封信的男孩是湯姆。
Thereisnothingtodotoday./今天無事要做。
分詞（短語）作定語：
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國產(chǎn)的。
Therearefiveboysleft./有五個留下的男孩。
定語從句：
Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。
TheboyyouwillknowisTom./你將認識的男孩叫湯姆。
Therearefiveboyswhowillplaythegame./參加游戲的男孩有五個。
二、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。
狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結構之后，強調時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強調時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動詞之前。
有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此時intheclassroom為girl的定語），也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時intheclassroom為地點狀語），最好寫作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.\'
副詞（短語）作狀語：
Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）
Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）
Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）
Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時間狀語）
介詞短語作狀語：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點狀語）
Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里沒有學生.(時間狀語)分詞（短語）作狀語：
Hesitsthere,askingforapen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）
Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因為不得不完成作業(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語）
Frightened,hesitstheresoundlessly./（因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語）不定式作狀語：
Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語）
Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實現(xiàn)夢想,湯姆變得對商業(yè)很有興趣.
名詞作狀語：
Comethisway!/走這條路�。ǚ较驙钫Z）
狀語從句：
時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、結果狀語從句、目的狀語從句
、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句
三、同位語：同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：
Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位語，都是指同一批‘學生’）Weallarestudents./(all是we的同位語，都指同樣的‘我們’