已經(jīng)證實氣體具有理越的彈性，聽我演講者少則數(shù)十人多則數(shù)千人，設(shè)計的目的在于自動操作調(diào)節(jié)方便維護簡易生產(chǎn)率高，無線電波與光波相似但無線電波的波長要長的多，她蒼白的臉色清楚地表明了她那時的情緒。
2016句子翻譯練習(xí)
句子翻譯練習(xí)2016
英譯漢40題
1.Thebestconductorhastheleastresistanceandthepoorestthegreatest.最好的導(dǎo)體電阻最小，最差的導(dǎo)體電阻最大。
2.Howevercarefullyboilercasingsandsteampipesaresealed,someheatescapesandislost.
盡管鍋爐殼與蒸汽管嚴(yán)密封閉，還是一部分熱會損耗掉。
3.Thisshowsthattheresistanceofanelectricconductorisinverselytoitscross-sectionarea.
這表明，導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體橫切面的大小成反比。
Theprincipalfunctionsthatmaybeperformedbyvacuumtubesarerectification,amplification,oscillation,modulation,anddetection.真空管的五大主要功能是：整流、放大、振蕩、調(diào)制和檢波。
5.Independentthinkingisanabsolutenecessityinstudy.
學(xué)習(xí)中的獨立思考是絕對必要的。
6.Earthquakesarecloselyrelatedtofaulting.
地震與斷裂運動有擊韌的關(guān)系。
7.Itisdemonstratedthatgasesareperfectlyelastic.
已經(jīng)證實，氣體具有理越的彈性。
8.Historiesmakemenwise;poetswitty;mathematicssubtle;naturalphilosophydeep;moralgrave;logicandrhetoricabletocontend.
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理
使人莊重，邏輯修飾之學(xué)使人善辯。
9.Theirhostcarved,poured,served,cutbread,talked,laughed,proposedhealths.
他們的主人又是切肉，又是倒茶，又是上菜，又是切面包，談啊，笑啊，敬酒啊，忙個不停。
Heputhishandsintohispocketsandthenshruggedhisshoulders.他將雙手放進衣袋，然后聳了聳肩。
11.Theywentintodinner.Itwasexcellent,andthewinewasgood.Itsinfluencepresentlyhaditseffectonthem.Theytalkednotonlywithoutacrimony,butevenwithfriendliness.
他們進入餐室用餐。美酒佳肴，頓受感染，言談間不但沒有惡言惡語，甚至還充滿友好之情。
12.Anysubstancesismadeofatomswhetheritisasolid,aliquid,oragas.
任何物質(zhì)，無論是固體、液體或氣體，都由原子組成。
13.Thedirectionofaforcecanberepresentedbyanarrow.
力的方向可以用箭頭表示。
14.Hydrogenisthelightestelementwithanatomicweightof1.0008.氫是最輕的元素，原子量為1.0008。
IfIhadknowntherisk.Iwouldnothavejoinedinit.
早知危險，我就不參加了。
16.Likechargerepeleachotherwhileoppositechargesattract.
同性電荷相斥，異性電荷相吸。
17.Itwasnotuntilthemiddleofthe19thcenturythattheblastfurnacecameintouse.
直接19世紀(jì)中葉高爐才開始使用。
18.Thetruejoyofjoysisthejoythatjoysinthejoyofothers.與人同樂才是真樂。
19.Thesedevelopingcountriescovervastterritories,encompaalargepopulationandaboundinnaturalresources.
這些發(fā)展中國家土地遼闊，人口眾多，資源豐富。（地大物博，人口眾多）
20.TheKODAKFichereader321Aiseasytooperate,versatile,compactandhasamoderndesign.
柯達(dá)321A型微膠片閱讀器操作簡便，功能齊全，結(jié)構(gòu)緊湊，造型美觀。
21.Scientificexploration,thesearchforknowledgehasgivenmanthepracticalresultofbeingabletoshieldhimselffromthecalamitiesofnatureandthecalamitiesimposedbyotherman.
人類對科學(xué)的探索，對知識的尋求，其結(jié)果是使自己具有了躲避天災(zāi)人禍的能力。
22.Therewasnohasteorrestlessneinhismannerbutapoisedfriendliness.
他從容不迫，和藹可親。（他舉止不慌不忙，十分友好）
23.Myaudiencevariedfromtenstothousands.
聽我演講者少則數(shù)十人，多則數(shù)千人。
24.Thesightandsoundofourjetplanesfilledmewithspeciallonging�？吹轿覀兊膰姎馐斤w機，聽見隆隆的機聲，我感到心馳神往。
25.Rocketshavefoundapplicationfortheexplorationoftheuniverse�；鸺呀�(jīng)用來探索宇宙。
26.Thesestaffmembersworkedlonghoursonmeagerfood，incoldcaves，bydimlamps。
這些工作人員每天長時間工作，吃的是粗茶淡飯，住的是冰冷的窯洞，點的是暗淡的油燈。
Aforceisneededtomoveanobjectagainstinertia.
為使物體克服慣性而運動，就需要一個力。
28.Doctorshavesaidthattheyarenotsuretheycansavehislife。醫(yī)生說他們不敢確定能救得了他的命。
29.Bothofthesubstancesaresolubleinwater
兩種物質(zhì)都能溶于水。
30.Whentheswitchisoff，thecircuitisopenandelectricitydoesn’tgothrough。當(dāng)開關(guān)斷開時，電路就形成開路，電流不能通過。
http://emrowgh.com hiscasethetemperatureinthefurnaceisup。
在這種情況下，爐溫就升高。
32.Suchmaterialsarecharacterizedbygoodinsulationandhigh
resistancetowear。
這些材料的特點是：絕緣性好，耐磨性強。
33.Thedesignaimsatautomaticoperation，easyregulation，simplemaintenanceandhighproductivity。
設(shè)計的目的在于自動操作，調(diào)節(jié)方便，維護簡易，生產(chǎn)率高。
34.Boththecompoundsareacids，theformerisstronger，thelatterweak。這兩種化合物都是酸，前者是強酸，后者是弱酸。
http://emrowgh.com hefissionprocessesthefissionfragmentsareveryradioactive。在裂變過程中，裂變碎片具有強烈的放射性。
36.Radiowavesaresimilartolightwavesexcepttheirwavelengthismuchgreater。
無線電波與光波相似，但無線電波的波長要長的多。
37.Thespecificresistanceofironisnotsosmallasthatofcopper。鐵的電阻系數(shù)不如銅的電阻系數(shù)那樣校
38.Thepallorofherfaceindicatedclearlyhowshewasfeelingatthemoment.
她蒼白的臉色清楚地表明了她那時的情緒。
39.Heisphysicallyweakbutmentallysound.
他身體雖弱，但心理健康。
40.Below40C,waterisincontinuousexpansioninsteadofcontinuouscontraction.
水在40C以下就不斷的膨脹而不是不斷地收縮。
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漢譯英練習(xí)40題
1虛心使人進步，驕傲使人落后。
Modestyhelpsonetogoforward,whereasconceitmakesonelagbehind.2交出譯文之前，必須讀幾遍，看看有沒有要修改的地方。
Beforehandinginyourtranslation,youhavetoreaditoverandoveragainandseeifthereisanythinginittobecorrectedorimproved.3三個臭皮匠，賽過諸葛亮。
ThreecobblerswiththeirwitscombinedequalZhugeLiangthemastermind.
4質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，而中子既不帶正電也不帶負(fù)電。
Aprotonhasapositivechargeandanelectronanegativecharge,butaneutronhasneither.
5我已經(jīng)提前完成了交給我的工作，他也提前完成了我交給他的工作。Ihavefulfilledmyassignedworkaheadofschedule,andsohashe.6那個國家的人民結(jié)束了那個時期的社會動蕩和紛擾不安的局面。Peopleinthatcountryhaveputanendtothesocialunrestandupheavalofthattime.
7她的朋友聽到她家中的困難情況后，都主動伸出援助之手。
Afterherfriendsheardaboutherfamilydifficulties,theyofferedheranhelpinghand.
8二百公里航道上遍布著無數(shù)險灘。險灘上，江流洶涌，回旋激蕩，水擊礁石，浪花飛濺，聲如驚雷。
Numerousshoalsscatteredoverthe200kmscoursegiverisetomanyeddies.Poundingonthemidstreamrocks,theriverroarsthunderously.9花園里面是人間的樂園，有的是吃不完的大米白面，穿不完的綾羅綢緞，花不完的金銀珠寶。
Thegardenwasaparadiseonearth,withmorefoodandclothesthancouldbeconsumedandmorethancouldbespent.
10社會主義革命的目的是為了解放生產(chǎn)力。
Socialistrevolutionaimsatliberatingtheproductionforces.
11他在講話中特別強調(diào)提高產(chǎn)品質(zhì)量。
Inhisspeechhelaidspecialstreonraisingthequalityoftheproducts.12他們一不會做工，二不會種地，三不會打仗。
Theydonotknowathingaboutfactorywork,noraboutfarmwork,noraboutmilitaryaffairs.
13直到昨天我才知道他住院了。
Ididnotknowthathewasilluntilyesterday.
14我們必須清楚地了解所有牽涉到的問題。
Wemustgetaclearunderstandingofthethingsinvolved.
15他穿過馬路時，左顧右盼，害怕撞到過路的車子上。
Whilecrossingthestreet,helookerrightandleft,afraidthathemightrunintosomepassingcar.
16這所大學(xué)現(xiàn)有計算機科學(xué)、高能物理、激光、地球物理、遙感技術(shù)、遺傳工程等六個新建的專業(yè)。
Thisuniversityhas6newly-establishedfaculties,namely,ComputerScience,HighEnergyPhysics,Laser,Geo-physics,RomoteSensing,andgeneticEngineering.
17他深受大家的尊敬，被選為執(zhí)委會主席。
HeisrespectedbyallandwaselectedChairmanoftheexecutivecommittee.
18自然光實際上是由多種顏色組成的。
Naturallightisactuallymadeupmanycolors.
19窗上的玻璃叫那個孩子打破了，他一定要挨罵的。
Thewindowpanewasbrokenbythechild;hewillcertainlybescolded.
20該計劃將由一個特別委員會加以審查。
Theplanwillbeexaminedbyspecialcommittee.
21老太太被風(fēng)吹病了。
Theoldladyfellillbecauseofthedraught.
22知識產(chǎn)權(quán)的問題就是在這樣的基礎(chǔ)上提出來的。
Onsuchabasishasthequestionofintellectualpropertybeenraised.23協(xié)議的細(xì)節(jié)問題正在研究之中。
Thedetailsoftheagreementarenowbeingstudied.
24眾所周知，火藥是中國古代的四大發(fā)明之一。
Itiswell-knownthatgunpowderisoneofthefourinventionsoftheancientChinesepeople.
25據(jù)謠傳，這場事故是由于玩忽職守而造成的。
Itisrumoredthattheaccidentwasduetonegligence.
26必須指出，有些問題還需要澄清。
Itisbepointedoutthatsomequestionshaveyettobeclarified.27在他還沒來得及阻攔我之前，我已經(jīng)跑出教室。
Beforehecouldstopme,Ihadrushedoutoftheclassroom.
28俗話說，“男兒有淚不輕彈，皆因未到傷心處”嘛。
Asthesayinggoes,“Menonlyweepwhendeeplyhurt.”
29這個慘痛的歷史教訓(xùn)，我們?nèi)h同志一定要永遠(yuǎn)記取，引以為戒。Nocorrodeinthepartymusteverforgetthisbitterlessonandwemustalltakewarningfromit.
30我們討論問題時，不能忘記這些基本點。
Thesebasicconceptsmustbekeptinmindinourdiscussion.
31到目前為止，該組織辜負(fù)了世界人民所寄予的希望。
Thisorganizationhasnot,sofar,justifiedthehopeswhichthepeopleoftheworldplaceinit.
32正如沒經(jīng)歷過大事的人一樣，他是經(jīng)不起成功也經(jīng)不起失敗的。Likethoseoflittleexperience,hewaseasilybysucceanddeflatedbyfailure.
33工作沒有經(jīng)驗，出點差錯，在所難免。
Slipsarescarcelyavoidablewhenyou’renewtoyourwork.
34他開車時心不在焉，幾乎闖禍。
Hisabsenceofmindduringthedrivingnearlycausedanaccident.35那城市及周圍的地方是不凍港和無核區(qū)。
Thatcityandtheareasarounditareanice-freeportandanuclear-weaponfreezone.
36日子很快過去了，她做工作卻絲毫沒有放松。
Thedayspassedquickly,butsheworkedashardasever.
37全世界的科學(xué)家都在尋找凈化空氣、防止空氣受到各種有害工業(yè)廢氣污染的有效方法。
Thescientistseverywhereintheworldarelookingforefficientmethodstomaketheaircleanandprotectitfrompollutionbyallkindsofharmfulindustrialwastegases.
38一個不怕困難、百折不撓、堅持到底的科學(xué)工作者一定會在科研工作中取得光輝的成就。
Ascientistwhobraveselldifficulties,keepsonworkingandperseverestotheendwillsurelyachievegreatsuccessesinhiswork.
39在我們?nèi)庋劭磥硭坪蹯o止不動的一杯水中，卻有數(shù)不清的水分子正在進行著大量的無規(guī)則的熱運動。
Althoughthewaterinaglalookstobetotallymotionletoournakedeyes,agreatdealofthermalmovementofitscountlemoleculesisgoingondisorderlyinside.
40過去，我們的企業(yè)一般不重視經(jīng)濟效益，廣泛存在著勞動無定員，生產(chǎn)無定額，質(zhì)量無檢查，成本無核算的現(xiàn)象，造成人力、物力、財力的很大浪費。
Inthepast,ourenterprises,ingeneral,paylittleattentiontotheireconomicresult.Thenumberofworkersneededforajobisnotfixed.Productionquotaisnotfixed.Thequalityofproductsisnotcheckedandcostaccountingisnotearnestlypracticed.Allthesephenomenahavealreadyincurredabigwasteofmanpower,materialresourcesandmoney.
2016年文言文翻譯句子導(dǎo)學(xué)案練習(xí)及答案
★2016年文言文翻譯句子導(dǎo)學(xué)案
廣饒一中一校區(qū)
【定點演練】
一、閱讀下面一段文字，把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂曰：臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，臣請獻(xiàn)一朝之費。伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。
1．人有賣駿馬者，比三旦立于市，人莫之知。（3分）
譯文：
2．愿子還而視之，去而顧之。（3分）
譯文：譯文：
二、閱讀下面文字，翻譯劃線的句子。
楚莊王謀事而當(dāng)，群臣莫能逮，退朝而有憂色。申公巫臣進曰：君退朝而有憂色，何也？楚王曰：吾聞之，諸侯自擇師者王，自擇友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而議于朝，且群臣莫能逮。吾國其幾于亡矣，吾是以有憂色也。——劉向《新序·雜事第一》
[注]不谷：古代君王自稱的謙詞。
1．諸侯自擇師者王，自擇友者霸，足己而群臣莫之若者亡。（3分）
譯：
2．吾國其幾于亡矣，吾是以有憂色也。（3分）
譯：
【答案及簡析】
一、1．有一個賣駿馬的人，連續(xù)三天站在集市上，沒有人了解他買的是千里馬。（比，副詞，接連，連續(xù)；旦，早晨，這里指一天；人莫之知是人莫知之的倒臵）
2．希望您環(huán)繞著馬察看它，離開時再回頭看一下它。（還，通環(huán)，圍繞；去，離開，顧，回頭看）
二、1．諸侯能自己選擇老師的，就能稱王；能自己選擇朋友的，就能稱霸；自滿自足而群臣比不上他的，就會亡國。（王、霸，都用作動詞，足，意動用法；莫之若，莫若之的倒臵）
2．我們國家大概接近滅亡了吧，我因此現(xiàn)出了憂愁的神色。（其，表推測的語氣詞；幾，將近，接近；是以，以是是倒臵）
三、（2016山東卷）閱讀下面的文言文，完成9～12題。
桓公問治民于管子①。管子對曰：凡牧民者，必知其疾，而憂之以德，勿懼以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也�；腹唬荷疲鹨�，如是又何以行之？
管仲對曰：質(zhì)信極忠，嚴(yán)以有禮，慎此四者，所以行之也�；腹唬赫埪勂湔f。管仲對曰：信也者，民信之；忠也者，民懷之；嚴(yán)也者，民畏之；禮也者，民美之。語曰，澤命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；堅中外正，嚴(yán)也；質(zhì)信以讓，禮也�；腹唬荷圃眨�
桓公又問曰：寡人欲修政以干時②于天下，其可平？管子對曰：可。公曰：安始而可？管子對曰：始于愛民。公曰：愛民之道奈何？管子對曰：公修公族，家修家族，使相連以事，相及以祿，則民相親矣。放舊罪，修舊宗，立無后，則民殖矣。省刑罰，薄賦斂，則民富矣。鄉(xiāng)建賢士，使教于國，則民有禮矣。出令不改，則民正矣。此愛民之道也。
桓公在位，管仲、隰朋見。立有間，有二鴻飛而過之�；腹珖@曰：仲父，今彼鴻鵠有時而南，有時而北，有時而往，有時而來，四方無遠(yuǎn)，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？管仲、隰朋不對�；腹唬憾雍喂什粚Γ抗茏訉υ唬壕邪酝踔�，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢對�；腹唬褐俑负鸀槿唬款敛划�(dāng)言，寡人其有鄉(xiāng)乎？寡人之有仲父也，猶飛鴻之有羽翼也，若濟大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳將安聞道而得度哉？管子對曰：君若將欲霸王舉大事乎？則必從其本事矣�；腹児w席，拱手而問曰：敢問何謂其本？管子對曰：齊國百姓，公之本也。人甚憂饑，而稅斂重；人甚懼死，而刑政險；人甚傷勞，而上舉事不時。公輕其稅斂則人不憂饑；緩其刑政則人不懼死；舉事以時，則人不傷勞�；腹唬汗讶寺勚俑钢源巳撸劽�，不敢擅也，將薦之先君。于是令百官有司，削方墨筆。明日，皆朝于太廟之門朝，定令于百吏。使稅者百一鐘，孤幼不刑，澤梁時縱，關(guān)譏而不征，市書而不賦，近者示之以忠信，遠(yuǎn)者示之以禮義。行此數(shù)年，而民歸之如流水。
（節(jié)選自《管子》，《四部叢刊》本，有刪改）
【注】①管子：名仲，字夷吾，齊國國相。②干時：謀求定時會盟諸侯。
9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．勿已。如是，又何以行之已：停止．
B．澤命不渝，信也渝：堅持．
C．公修公族，家修家族修：治理．
D．若濟大水有舟楫也濟：渡過．
【答案】B
【解析】渝，改變、違背。
【備考提示】要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字。通過語法特征推斷出詞性。用互文見義對照解釋前后詞。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。要把對實詞的解釋帶入到原句原文中，看看是否合乎原文的語言環(huán)境。用成語比較推導(dǎo)詞義，如本題可用堅貞不渝推導(dǎo)。
10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．是以能通其意于天下乎故燕王欲結(jié)于君．．
B．拱手而問曰朝濟而夕設(shè)版焉．．
C．緩其刑政則人不懼死三人行則必有我?guī)煟?/p>
D．寡人聞仲父之言此三者此亡秦之續(xù)耳．．
【答案】C
【解析】表假設(shè)；A表地點，在/表對象，和；B表修飾/表轉(zhuǎn)折；D主謂之間/的。
【備考提示】要把文言虛詞翻譯成現(xiàn)代漢語進行比較，看是否能翻譯成同一個詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。備考需要夯實課本中的基本篇目中重點實虛詞的含義。
11．以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)以民為本思想的一組是
①必知其疾，而憂之以德②人甚憂饑而稅斂重，人甚懼死而刑政險
③省刑罰，薄賦斂④皆朝于太廟之門，朝定令于百吏
⑤齊國百姓，公之本也⑥近者示之以忠信，遠(yuǎn)者示之以禮義
A．①③⑤B.①④⑥C．②③⑤D.②④⑤
【答案】A
【解析】②是齊國的現(xiàn)狀；④說桓公推行仁政；⑥是桓公的對外政策。
【備考提示】要看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選
項。要注意從離中心最遠(yuǎn)的開始排除。必須注意每一個句子和題干規(guī)定的中心要形成因果或解證關(guān)系。照應(yīng)上下文，一般作者評論性的話不能作為選項,別人贊譽的話可考慮。要注意題干的要求，注意主人公、關(guān)鍵詞、正面、側(cè)面等詞語。
12．對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，下列表述不正確的一項是
A.“信”“仁”“嚴(yán)”“禮”是為政的重要原則，也就是國君要對百姓講究信用，施行仁愛，嚴(yán)肅法紀(jì)，提倡禮儀。
B.齊桓公想通過修明政事，提高齊國的政治地位，達(dá)到會盟諸侯的目的，因此他希望得到管仲的認(rèn)可和輔佐。
C.對于桓公稱霸天下的想法，管仲采取以退為進的策略，明確表達(dá)了反對意見，并表明了自己的政治主張。
D.齊桓公有抱負(fù)，能納諫，接受了管仲的民本思想，并采取相應(yīng)的措施，得到了四方百姓的擁護。
【答案】C
【解析】明確的表達(dá)反對意見錯，管仲贊同稱霸，只是認(rèn)為齊桓公沒有做到以民為本。
【備考提示】要找出文段中與選項解釋相對應(yīng)的語句，一一對應(yīng)。中心、主旨重點分析議論的語句�？傮w把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)。一定要在原文中找到和選項相關(guān)的句子，仔細(xì)地進行對照，找出其中的差異。
13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）勿懼以罪，勿止以力。（3分）
【答案】（治理百姓的人）不要用刑罰讓百姓害怕，不要用強力讓百姓止步不來（或：不用刑罰恐嚇百姓，不用強力禁止百姓）。
（2）出令不改，則民正矣。（3分）
【答案】（國君）發(fā)出的政令不隨便更改，那么百姓就會走上正軌（或：百姓的秩序就走向正常了）。
（3）君若將欲霸王、舉大事乎？則必從其本事矣。（4分）
【答案】您想要稱霸諸侯、成就一番大事業(yè)嗎？那么就一定要從它的根本（或：根本的事情）做起。
【備考提示】文言文翻譯要粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。審視句子特點，逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對應(yīng)，這些字詞是得分點。由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系。意譯詞語根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實到虛。組合成句子，前后通順。
【參考譯文】
桓公問管仲如何治理百姓，管仲回答說：治理百姓的人，必須知百姓的疾苦，并且用道德使百姓憂懼，不要用刑罰讓百姓害怕，不要用強力讓百姓止步不來（或：不用刑罰恐嚇百姓，不用強力禁止百姓）。注意這四點，足夠可以治理好百姓了�；腹f：好，不要停止，既然如此，又該怎樣具體實行呢？管仲回答說：誠信而極盡忠心，嚴(yán)肅而有禮，認(rèn)真注意這四者，就可以實行�；腹f：請讓我聽聽您的主張。管仲回答說：守信用，人民就相信；行忠誠，人民就懷德；嚴(yán)肅，人民就敬畏；有禮，人民就贊美。常語說，舍掉性命而不肯食言，就是信；不是自己想要的就不強加于人，就是仁；內(nèi)心堅定而儀表端正，就是嚴(yán)；誠信而謙讓，就是禮。桓公說：好呵！
桓公又問說：我想修明政事以行時于天下，那可以做到么？管子回答說：可以。
桓公說：從哪里開始做就行呢？管子回答說：從愛民做起�；腹f：愛民之道如何？管子回答說：公治理公族，家治理家族，使他們事業(yè)互相關(guān)系，俸祿互相補助，人民就相親了。寬放舊罪，救助舊宗，為無后者立嗣，人口就增殖了。
減少刑罰，薄收賦稅，那么人民就富裕了。各鄉(xiāng)選用賢土，使之在國內(nèi)施教，人民就有禮了。（國君）發(fā)出的政令不隨便更改，那么百姓就會走上正軌（或：百姓的秩序就走向正常了）。這些就是愛民之道。
桓公坐在位臵上，管仲、隰朋進見。站了一會兒，有兩只鴻雁飛過�；腹珖@息說：仲父，那些鴻雁時而南飛，時而北飛，時而去，時而來，不論四方多遠(yuǎn)，愿到哪里就到哪里，是不是因為有兩只羽翼，所以才能把它們的意向通達(dá)于天下呢？管仲和隰朋都沒有回答。桓公說：你們兩位為什么都不回答？管子回答說：君上您有成就霸王之業(yè)的心愿，而我則不是成就霸王之業(yè)的大臣，所以不敢回答。桓公說：仲父何必這樣，為什么不進直言，使我有個方向呢？我有仲父，就像飛鴻有羽翼，過河有船只一樣，仲父不發(fā)一言教導(dǎo)我，我雖然有兩只耳朵，又怎么聽到治國之道和學(xué)得治國的法度呢？管子回答說：您想要稱霸諸侯、成就一番大事業(yè)嗎？那么就一定要從它的根本（或：根本的事情）做起�；腹苿由眢w離開席位，拱手而發(fā)問說：敢問什么是它的根本？管子回答說：齊國百姓，便是您的根本。百姓很怕饑餓，而當(dāng)前收稅很重；百姓很怕死罪，而當(dāng)前刑政嚴(yán)酷；百姓很為勞頓憂傷，而國家舉事竟沒有時間限定。您若能輕征賦稅，百姓就不愁饑餓；寬緩刑政，百姓就不愁死罪；舉事有時間限定，百姓就不為勞頓憂傷了�；腹f：我聽到仲父說的這三點，算是懂得了。我不敢私聽這些話，要舉薦給先君才行。于是命令百官有司，削好木板并備好墨筆。第二天，全體都在太廟的門庭朝見，為百官確立了法令。使納稅者只出百分之一，孤幼不準(zhǔn)處刑，水澤按時開放，關(guān)卡只查問而不征稅，市場只書契而不深稅，對近處示以忠信，對遠(yuǎn)處示以禮義。這樣實行了幾年，人民歸附之眾，竟好象流水一樣。
四、（2016山東卷）閱讀下面的文言文，完成1～5題。（22分）
申甫傳
汪琬
申甫，云南人，任俠有口辨。為童子時，嘗系鼠媐①于途。有道人過之，教甫為戲。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠數(shù)奔突不能出。已而誘貍至，貍欲取鼠，亦訖不能入，貍鼠相拒者良久。道人乃耳語甫曰：此所謂八陣圖也，童子亦欲學(xué)之乎？甫時尚幼，不解其語，即應(yīng)曰：不愿也。道人遂去。明天啟初，甫方為浮屠，往來河南山東間，無所得。入嵩山，復(fù)遇故童子時所見道人，乞其術(shù)，師事之。道人瀕行，投以一卷書，遽別去，不知所之。啟視其書，皆古兵法，且言車戰(zhàn)甚具。甫遂留山中，習(xí)之逾年，不復(fù)為浮屠學(xué)矣。
已而瘞②其書嵩山下，出游潁州，客州人劉翁廷傳所。劉翁，故潁州大俠也，門下食客數(shù)百人，皆好言兵，然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。甫數(shù)以其術(shù)干諸公卿，常不見聽信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京師，九門皆晝閉。于是庶吉士劉公之綸、金公聲知事急，遂言甫于朝。愍帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：臣不才，愿以死自效。遂立授劉公為協(xié)理戎政兵部右侍郎，金公以御史為參軍，而甫為京營副總兵，然實無兵予甫，聽其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窶③人子不知操兵者，而甫所授術(shù)，又長于用車，卒不能辦。方擇日部署其眾，未暇戰(zhàn)也。當(dāng)是時，權(quán)貴人俱不習(xí)兵，與劉公、金公數(shù)相左，又忌甫以白衣超用，謀先委之當(dāng)敵，日夜下兵符，促甫使戰(zhàn)，而會武經(jīng)略滿桂敗歿于安定門外。滿桂者，故大同總兵官，宿將知名者也，以赴援至京師，愍帝方倚重之。既敗，京師震恐。甫不得已，痛哭，夜引其眾縋城出，未至蘆溝橋，眾竄亡略荊甫親搏戰(zhàn)，中飛矢數(shù)十，遂見殺。于是權(quán)貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。
及北兵引歸，竟無理甫死者。距甫死數(shù)日，劉公復(fù)八路出師，趨遵化，獨率麾下營娘娘山，遇伏發(fā)，督將士殊死戰(zhàn)，逾一晝夜，諸路援兵不至，亦死之。
（選自《堯峰文鈔》卷三十四，有刪改）
【注】①媐（xī）:嬉戲。②瘞（yì）:埋藏。③窶（jù）:貧窮。
1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．道人瀕行
B．客州人劉翁廷傳所瀕：臨近客：寄居
C．遽薄京師�。罕平�
D．又長于用車，卒不能辦卒：步兵
【解題點撥】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。對于重點實詞卒的理解，一定要放入原文中推斷。若譯作步兵，聯(lián)系上下文講不通，此處應(yīng)譯作終于。答案：D。
2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．童子亦欲學(xué)之乎不如須臾之所學(xué)也．．
B．遂言甫于朝當(dāng)其欣于所遇．．
C．金公以御史為參軍以勇氣聞于諸侯．．
D．聽其召募其皆出于此乎．．
【解題點撥】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A項，前一個之是代詞，代指八陣圖；后一個之是助詞，在句中起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用。B項，前一個于為介詞，在；后一個于為介詞，對于。C項，均為介詞，憑借。D項，前一個其為代詞，他，代指申甫；后一個其是副詞，大概。答案：C。
3．以下六句話分別編為四組，全部屬于申甫失敗原因的一組是
①甫為京營副總兵，然實無兵予甫②率皆市中窶人子不知操兵者③甫所授術(shù)，又長于用車，卒不能辦④權(quán)貴人俱不習(xí)兵⑤日夜下兵符，促甫使戰(zhàn)⑥諸路援兵不至
A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥
【解題點撥】此題考查篩選文中信息的能力。④是說權(quán)貴人不懂用兵。⑥是申甫死后的情況。兩項顯然與申甫失敗原因無關(guān)。答案：B。
4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A．申甫小時候曾路遇一位道人，道人通過貍鼠的游戲向申甫展示了八陣圖的神奇，并打算傳授給他。但由于年幼無知，申甫不愿意學(xué)習(xí)。
B．申甫學(xué)佛不成而改學(xué)道人所傳兵書。潁州大俠劉廷傳的數(shù)百門客雖然喜歡談?wù)摫�，卻都趕不上申甫，申甫因此得到了劉廷傳的賞識。
C．申甫到京師后屢遭挫折，后得到劉之綸、金聲等人的舉薦，被皇帝召見后授予京營副總兵的官職，申甫非常感動，表示誓死為國效力。
D．在滿桂兵敗、朝廷遭遇危難之時，申甫親自帶兵上陣殺敵，身中數(shù)十箭，為國捐軀，最后卻沒有得到朝廷公正的待遇，令人嘆惋。
【解題點撥】此題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。事件有一個時間的先后順序：應(yīng)該是被皇帝召見后，申甫非常感動，表示誓死為國效力，皇帝立刻授予申甫京營副總兵的官職。答案：C。
5．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）入嵩山，復(fù)遇故童子時所見道人，乞其術(shù)，師事之。（4分）
（2）甫數(shù)以其術(shù)干諸公卿，常不見聽信。（3分）
（3）于是權(quán)貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。（3分）
【解題點撥】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。做題時，（1）句要注意復(fù)故的落實，乞名詞用作動詞，師名詞作狀語。注意全句的文意。（2）句注意落實數(shù)以，見表被動。（3）句注意落實咎譏，于是是古今異義詞，在這時。
【特別提醒】文言文翻譯要粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含意。審視句子特點，逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對應(yīng)，這些字詞是得分點。要習(xí)慣用現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系。意譯詞語根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實到虛。組合成句子，前后要通順。
【解題指南】解答本題，可以按照以下幾步進行：
第一步：讀——理解文句大意。
將所要翻譯的文句放入原文中，前貫后連，把握大意。
第二步：審——確定考查重點。
要通過審題，結(jié)合題目賦分領(lǐng)會命題意圖，確定考查重點、關(guān)鍵詞語和句式。
第三步：切——劃分翻譯單位。
將所要翻譯的文句以詞為單位逐一切分，然后逐一加以翻譯。
第四步：連——連綴詞義成句。
按照現(xiàn)代漢語的表述習(xí)慣將逐一解釋出來的詞義連綴成句，注意個別句式語序的調(diào)整及省略內(nèi)容的補充。
第五步：謄——書寫規(guī)范清楚。
在確認(rèn)文言句子中的語法現(xiàn)象全部落實到位后，把草稿紙上連綴好的譯句謄寫到答案上，做到書寫規(guī)范清晰。
【答案】（1）申甫到了嵩山，又碰到了原先（或以前）年幼時遇見的道士，請求學(xué)習(xí)他的兵法，用對待老師的禮節(jié)侍奉他。
（2）申甫多次憑借他的兵法拜謁（或拜見）許多高官大臣，經(jīng)常不被聽從、信任（或相信）。
（3）于是權(quán)貴們爭相責(zé)怪申甫，又譏諷劉之綸、金聲不懂鑒察人（或不了解人不會用人）。
附【參考譯文】
申甫，云南人，以抑強扶弱為己任，有口才。當(dāng)他是小孩子的時候，曾經(jīng)用繩子拴著一只老鼠在路上玩兒。有一位道士經(jīng)過這里，教申甫做游戲。于是那位道士讓他拾起路邊的瓦片石塊，在地上四面擺放，然后將老鼠放入其中，老鼠多次奔散突逃都不能逃出來。不久那道士又引來一只貍貓，那只貍貓想要捉住那只老鼠，但是那只貍貓也始終不能進入，貍貓和老鼠相互對峙了很久。那道士就靠前附耳對申甫說：這就是所謂的‘八陣圖’，小子你也想學(xué)嗎？申甫當(dāng)時年齡還很小，不明白他話中的意思，就回答說：我不愿意學(xué)這個。那道士就離開了。
明代天啟初年，申甫那時正做和尚研究佛學(xué)，往來于河南、山東之間，在佛學(xué)方面沒有什么心得。申甫到了嵩山，又碰到了原先幼年時遇見的道士，請求學(xué)習(xí)他的兵法，用對待老師的禮節(jié)侍奉他。那道士臨離開他的時候，給他留下了一卷書，就告別離開了，誰也不知道他去了哪里。申甫打開看那卷書，發(fā)現(xiàn)都是古代的兵法，而且言及車戰(zhàn)的部分特別詳細(xì)。申甫就留在了嵩山中，學(xué)習(xí)了一年多，從此也不再鉆研佛學(xué)了。
后來，申甫把那卷書埋藏在嵩山下，自己出山來到潁州游玩，寄居在潁州人劉廷傳老先生的家里。劉老先生，是原先潁州有名的大俠，門下的食客有幾百人，都喜歡談?wù)摫ǎ?/p>
然而沒有一個人趕得上申甫。劉老先生出資讓申甫到京城。申甫多次憑借他的兵法拜謁許多高官大臣，經(jīng)常不被聽從、信任。愍帝即位后，北兵從大安口入侵，迅速逼近京城，京城的九個門白天都緊閉不開。在這種情況下，庶吉士劉之綸先生、金聲先生知道形勢緊急，就向朝廷推薦了申甫。愍帝在便殿召見了申甫，用溫和懇切的詔諭慰問他，申甫感動得流下了眼淚，在殿前的臺階下面叩頭謝恩，大聲說道：我不成器，沒有特別的才能，希望用自己的生命來報效皇恩。于是皇帝立刻任命劉公為協(xié)理戎政兵部右侍郎，金公憑御史的身份做參軍，而申甫做京營副總兵，然而實際上沒有派給申甫兵士，只能下命聽任他自己招募士兵。過了三天，招募的士卒逐漸集合起來，（這些士兵）都是市井中不懂得執(zhí)持與使用兵器的貧窮人家的子弟，而申甫所傳授的兵術(shù)，又只是在使用兵車時才比較有用，最終也沒有臵辦。申甫正等著選定日期部署他的士兵，沒有時間參戰(zhàn)。在這個時候，朝中權(quán)貴重臣都不習(xí)練兵法，與劉公和金公屢屢意見不一致，又嫉妒申甫憑一介布衣的身份被破格啟用，就商議先讓他對敵，于是他們?nèi)找瓜逻_(dá)調(diào)兵的兵符，催促申甫，讓他出戰(zhàn)，而這時候正好遇上武經(jīng)略滿桂在安定門外兵敗被殺。滿桂是原大同總兵官，是著名的老將，因為被調(diào)派趕來救援護駕來到京城，愍帝正器重他。等到他失敗以后，整個京城都非常震驚恐懼。申甫不得已，為之痛哭，于是在夜里帶領(lǐng)他的部屬由城墻順著繩索而下出城，還未走到蘆溝橋，他的部屬已經(jīng)差不多逃跑光了。申甫親自與敵兵搏斗，被數(shù)十支飛箭射中，于是被殺掉了。于是權(quán)貴們爭相責(zé)怪申甫，又譏諷劉之綸、金聲不懂鑒察人。等到北兵撤兵回師的時候，竟然沒有人理會申甫的死尸。距離申甫死去幾天以后，劉公又率領(lǐng)八路部隊出戰(zhàn)，趕往遵化，獨自率領(lǐng)部下在娘娘山安營扎寨，結(jié)果遇到伏兵突然出現(xiàn)，劉公指揮將士殊死奮戰(zhàn)，經(jīng)過一晝夜多時間的頑強抵抗，各路援兵都沒有到來，最終也戰(zhàn)死了。
五、（2016山東卷）閱讀下面的文言文，完成9～12題。
晉文公攻原，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵。士有從原中出者，曰：原三日即下矣。群臣左右諫曰：夫原之食竭力盡矣，君姑侍之。公曰：吾與士期十日，不去，是亡吾信也。得原失館，吾不為也。遂罷兵而去。原人聞曰：有君如彼其信也，可無歸乎？乃降公。衛(wèi)人聞曰：有君如彼其信也，可無從乎？乃降公�？鬃勇劧浿�，曰：攻原得衛(wèi)者，信也。
文公問箕鄭曰：救餓奈何？對曰：信。公曰：安信？曰：信名、信事、信義。信名，則群臣守職，善不斷改進不逾，百事不��；信事，則不失天時，百姓不逾；信義，勉而遠(yuǎn)都?xì)w之矣。
吳起出，遇故人而止之食。故人曰：諾。令返而御。吳子曰：侍公而食。故人至墓不來，起不食侍之。明日早，令人求故人民。故人來，方與之食。
魏文候與虞人期獵。明日，會天疾風(fēng)，左右止文候，不聽，曰：不可。以風(fēng)疾之故而失信，吾不為也。遂自驅(qū)車住，犯風(fēng)而罷虞人。
曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：女還，顧反為女殺彘。妻適市來，曾子欲捕？殺之。妻止之曰：特與嬰兒戲耳。曾子曰：嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。遂烹彘也。
楚厲王有警，為鼓以與百姓為戍。飲酒醉，過而擊之也，民大警。使人止之，曰：吾醉而與左右戲，過擊之也。民皆罷。居數(shù)月，有警，擊鼓而民不赴。乃更令明號而民信之。
李悝警其兩和②曰：謹(jǐn)警！敵人旦暮且至擊汝。如是者再三而敵不至。兩和懈怠，不信李悝。居數(shù)月，秦人來襲之，至，幾奪其軍。此不信之患也。
衛(wèi)嗣公使人偽客過關(guān)市，關(guān)市呵難之，因事關(guān)市以金，關(guān)市乃舍之。嗣公謂關(guān)市曰：某時有客過而子汝金，因遣之。關(guān)市大恐，以嗣公為明察。
（選自《韓非子•外儲說左上》，略有改動）
【注】①虞人：古代掌管山澤苑？的官。②兩和：指古代軍隊左右營壘中的將士。
9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．遂與大夫期十日期：約定
B．會天疾風(fēng)會：適逢
C．犯風(fēng)而罷虞人犯：冒著
D．過而擊之也過：經(jīng)過
【答案解析】D（過：錯誤）
10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．攻原得衛(wèi)者假輿馬者
B．侍公而食信而見疑
C．為鼓以與百姓為戍洎牧以讒誅
D．?dāng)橙说┠呵抑翐羧耆魧偾覟樗?/p>
【答案解析】D均為副詞，將要。（A第一個表提頓語氣，不譯；第二個……的人。B第一個而表順承；第二個而表轉(zhuǎn)折，卻。C第一個以，表目的，來；第二個以，因為）
11．以下六句話分別編成四組，全部直接體現(xiàn)誠信的一組是
①遂罷兵而去②群臣守職，善惡不逾，百事不擔(dān)③故人來，方與之食④遂自驅(qū)車往，犯風(fēng)而罷虞人⑤曾子欲捕彘殺之⑥乃更令明號而民信之
A．①②⑤B．③④⑤C．①③⑥D(zhuǎn)．②④⑥
【答案解析】B（②⑥并非直接體現(xiàn)誠信）
12．下列對原文有關(guān)的內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A．晉文公用十天時間沒有攻下原邑而主動撤兵，由于堅守誠信，文公感動了原邑和衛(wèi)國的人，反而得到了兩地。孔子對此表示贊賞。
B．吳起在“故人至暮不來”時仍堅持不食而等待，魏文侯在“會天疾風(fēng)”時仍不失信于虞人，體現(xiàn)出了高尚的誠信品格，令人欽佩。
C．楚厲王因醉酒擊鼓為戲而失信與民，致使有警而百姓不來；李悝因欺騙將士而失信于軍，險致全軍覆沒。這兩個故事從反面強調(diào)了誠信的重要。
D．衛(wèi)嗣公派人假扮客商通過關(guān)口的集市，集市的官吏刁難客商并接受了賄賂。衛(wèi)嗣公知道后要罷免這個官吏，他非常害怕，認(rèn)為衛(wèi)嗣公能明察秋毫。
【答案解析】D(衛(wèi)嗣公知道后要罷免這個官吏有誤)
13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）有君如彼其信也，可無歸乎？（3分）
（2）吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾�！保�3分）
（3）母欺子，子而不信其母，非以成教也。（4分）
【答案解析】（1）有君王像文公這樣講信義的，怎可不歸附他呢�。�2）從前吳起外出，遇到了老友，就留他吃飯。老友說：好埃（3）母親欺騙兒子，兒子就不相信他的母親，這不是教育孩子的方法埃
六、（2016山東卷）閱讀下面的文言文，完成9～12題。
豫人張氏者，其先齊人。明末齊大亂，妻為北兵掠去。張常客豫，遂家焉。娶于豫，生子訥。無何，妻卒，又娶繼室牛氏，生子誠。牛氏悍甚，每嫉訥，奴畜之，啖以惡食。且使之樵，日責(zé)柴一肩，無則撻楚詬詛，不可堪。隱畜甘脆餌誠，使從塾師讀。
誠漸長，性孝友，不忍兄劬①，陰勸母；母弗聽。一日，訥入山樵，未終，值大風(fēng)雨，避身巖下，雨止而日已暮。腹中大餒，遂負(fù)薪歸。母驗之少，怒不與食。饑火燒心，入室僵臥。誠自塾中來，見訥嗒然，問：病乎？曰：餓耳。問其故，以情告。誠愀然便去，
移時，懷餅來食兄。兄問其所自來，曰：余竊面倩鄰婦為者，但食勿言也。訥食之，囑曰：后勿復(fù)然，事發(fā)累弟。且日一啖，饑當(dāng)不死。誠曰：兄故弱，惡能多樵！次日食后，竊赴山，至兄樵處。兄見之，驚問：將何作？答曰：將助采樵。問：誰之使？曰：我自來耳。兄曰：無論弟不能樵，縱或能之，且猶不可。于是速歸之。誠不聽，以手足斷柴助兄。且曰：明日當(dāng)以斧來。兄近止之。見其指已破，履已穿，悲曰：汝不速歸，我即以斧自剄死！誠乃歸。兄送之半途，方回復(fù)樵。既歸，詣塾囑其師曰：吾弟年幼，宜閑之。山中虎狼惡。師曰：午前不知何往，業(yè)夏②楚之。歸謂誠曰：不聽吾言，遭師責(zé)矣！誠笑曰：無之。明日，懷斧又去。兄駭曰：我固謂子勿來，何復(fù)爾？誠弗應(yīng)，刈薪且急，汗交頤不少休。約足一束，不辭而還。師笞之，乃實告焉。師嘆其賢，遂不之禁。兄屢止之，終不聽。
一日，與數(shù)人樵山中，欻有虎至，眾懼而伏�；⒕广曊\去�；⒇�(fù)人行緩，為訥追及。訥力斧之，中胯�；⑼纯癖�，莫可尋逐，痛哭而返。眾慰解之，哭益悲，曰：吾弟，非猶夫人之弟；況為我死，我何生焉！遂以斧自刎其項。眾急救之，入肉者已寸許，血溢如涌，眩瞀殞絕。眾駭，裂其衣而束之，群扶以歸。母哭罵曰：汝殺吾兒，欲劙④頸以塞責(zé)耶！訥呻云：母勿煩惱，弟死，我定不生！臵榻上，創(chuàng)痛不能眠，惟晝夜倚壁而哭。父恐其亦死，時就榻少哺之，牛輒詬責(zé)。訥遂不食，三日而斃。
（節(jié)選自《聊齋志異〃張誠》，有改動）
【注】①劬(qù)：勞苦。②夏：亦作榎，木名。③欻(xū)：忽然。④劙(lí)：割。
9．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．隱畜甘脆餌誠餌：給吃．
B．值大風(fēng)雨，避身巖下值：遇到．
C．兄故弱，惡能多樵惡：不．
D．汗交頤不少休頤：臉頰．
【解析】C中的惡是疑問詞，哪里怎么。從原句看，誠是反問，加強語氣，對訥體弱卻多樵的驚訝，而且惡沒有不的意思。而A中的餌在句中是名作動，結(jié)合語境可知準(zhǔn)確。B中值是逢著遇到�！读凝S志異〃農(nóng)人》中有今相值，決殺不宥。D中的頤的意思在成語中大快朵頤仍在。答案：C
10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．遂家焉乃實告焉．．
B．將何作何復(fù)爾．．
C．不辭而還裂其衣而束之．．
D．群扶以歸欲劙頸以塞責(zé)耶．．
【解析】A前一個焉是兼詞，相當(dāng)于于之。后一個焉是代詞，代這件事。B中前一個何是什么，而后一個何是為什么。C中的兩個而表示承接。D中前一個以連詞，相當(dāng)于而，表示修飾，后一個以表示目的。介詞。答案：C
11．以下六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)張訥、張誠兄弟情深的一組是
①誠漸長，性孝友，不忍兄劬②移時，懷餅來食兄③汝不速歸，我即以斧自剄死④師嘆其賢，遂不之禁⑤母勿煩惱，弟死，我定不生⑥臵榻上，創(chuàng)痛不能眠
A．①①③④B．①④⑥C．②⑤⑥D(zhuǎn)．②③⑤
【解析】要注意題目中的全都直接表現(xiàn)和兄弟情深的要求。①只表明誠的孝友。④是老師嘆誠的賢，⑥說的是訥創(chuàng)痛不能眠，且不是直接表現(xiàn)的。其余②③⑤合乎要求。答案：D③
12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A．張氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了兩位妻子。牛氏經(jīng)常虐待張訥，對張誠卻疼愛有加。
B．張訥由于大風(fēng)雨沒有砍下足夠的柴，牛氏就不給他飯吃，張誠知道后從鄰居家偷了面做成餅給張訥吃。
C．張誠偷偷上山幫張訥砍柴，遭到了私塾先生兩次責(zé)罰，張訥也多次勸阻張誠，但張誠始終不聽。
D．張誠被老虎叼走后，張訥自殺，被人救起，回家后受到繼母責(zé)罵，加之心情悲痛，絕食三日而死。
【解析】從原文看，余竊面倩鄰婦為者指自己從家里偷來面然后讓鄰居做成餅，而B中表述和此不同。答案：B
13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）
（1）兄曰：“無論弟不能樵，縱或能之，且猶不可�！庇谑撬贇w之。
（2）“吾弟，非猶夫人之弟；況為我死，我何生焉１遂以斧自刎其項。
【答案】⑴哥哥說：且不說弟弟不能砍柴，縱使能砍柴，還是不能去做。于是讓張誠趕快回家。（關(guān)鍵點：無論（兩個單音詞）樵（名作動）歸（使動））
⑵我的弟弟，不同于眾人的弟弟，況且（他）是為我死的，我怎么還能活著呢�。◤堅G）于是用斧子砍自己的脖子。（關(guān)鍵點：夫人為何）
七、（2016年高考江蘇卷）閱讀下面的文言文，完成6～9題。
吳漢，字子顏，南陽宛人也。漢為人質(zhì)厚少文，及得召見，遂見親信。建武二年，封漢為廣平侯。明年春，圍蘇茂于廣樂，周建招聚十余萬人救廣樂。漢將輕騎迎與之戰(zhàn)，不利，墮馬傷膝，還營。諸將謂漢曰：大敵在前而公傷臥，眾心懼矣。漢乃勃然裹創(chuàng)而起，椎牛饗士，令軍中曰：今日封侯之秋。諸君勉之！于是軍士激怒，人倍其氣。旦日，齊鼓而進，建軍大潰。時鬲縣五姓共逐守長，據(jù)城而反。諸將爭欲攻之，漢不聽，曰：使鬲反者，皆守長罪也。敢輕冒進兵者斬！乃移檄告郡，使收守長，而使人謝城中。五姓大喜，即相率歸降。明年，賊率五萬余人夜攻漢營，軍中驚亂，漢堅臥不動，有頃乃定。即夜發(fā)精兵出營突擊，大破其眾。十二年春，漢乃進軍攻廣都，拔之。遣輕騎燒成都市橋。帝戒漢曰：但堅據(jù)廣都，待其來攻，勿與爭鋒。若不敢來。公轉(zhuǎn)營迫之，須其力疲，乃可擊也。漢乘利進逼成都，阻江北為營，使劉尚將萬余人屯于江南。帝聞大驚。讓漢曰：比敕公千條萬端，何意臨事悖亂！與尚別營，事有緩急，不復(fù)相及。詔書未到。謝豐、袁吉將眾十許萬攻漢，使別將將萬余人劫劉尚，令不得相救。漢與大戰(zhàn)一日，兵敗，走入壁。漢乃召諸將厲之曰：欲潛師就尚于江南，并兵御之。成敗之機，在此一舉。于是多樹幡旗，使煙火不絕，夜銜枚引兵與劉尚合軍，豐等不覺。明日，漢悉兵迎戰(zhàn)，遂大破之。漢從征伐，諸將見戰(zhàn)陳不利，或多惶懼，失其常度；漢意氣自若，方整厲器械，激揚士吏。漢嘗出征，妻子在后買田業(yè)。漢還，讓之曰：軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎！及薨，賜謚曰忠侯。
★把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）及得召見，遂見親信。（3分）
（2）比敕公千條萬端，何意臨事悖亂�。�4分）
（3）欲潛師就尚于江南，并兵御之。（3分）
【解析】本題重點考查考生理解并翻譯文中句子的能力。（1）翻譯時要注意的字詞有：及，到；見，表被動；親信，親近信任。（2）翻譯時要注意的字詞有：比，近來。（《祭十二郎文》）敕，告誡；何意，為什么；悖亂，背離、錯亂。（3）翻譯時要注意的字詞有：就，靠攏；于江南，狀語后臵，翻譯時需前臵；并，合并。
【答案】（1）到獲得皇帝召見，便受到皇帝親近信任。（2）近來告誡你千條萬項，為什么臨事卻又背離、錯亂�。�3）想要將隊伍秘密轉(zhuǎn)移到江的南岸向劉尚靠攏，合并兵力抗擊敵人。
八、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語
時徽宗已崩，上遇朔望猶率群臣遙拜洲圣，廖剛言：禮有隆殺，兄為君則君之，己為君則兄之可也。望勉抑圣心，但歲時行家人禮于內(nèi)庭。從之。鄭億年與秦檜有連而得美官，剛顯疏其惡，檜銜之。金人叛盟，剛乞起舊相之有德望者，處以近藩，檜聞之曰：是欲臵我何地耶？改工部尚書，而以王次翁為中丞。
譯文：兄長為國君時就用國君禮對待他，自己為國君時用兄長禮對待他就可以了。
【參考譯文】廖剛說：禮節(jié)有厚薄，兄長做君主就用君主的禮節(jié)待他，你已經(jīng)做君主了用兄長的禮節(jié)來待他就可以了，希望你好好抑制自己仁慈的心，只是逢年過節(jié)時候在內(nèi)廷行家禮就可以了�；噬下爮牧�。鄭億年與秦檜有關(guān)系因此得了美差，廖剛上奏清楚地揭發(fā)了他的罪惡，秦檜恨死了廖剛。金人背叛了盟約，廖剛請求起用德高望重的舊相，安排到鄰近的藩縣，秦檜知道了這件事說：這是想把我放到什么地方呢？改授官工部尚書，卻把王次翁任命為御史中丞。
九、閱讀下面文言語段，將畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕，子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰：以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之。子罕曰：我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶�；锥嬖唬盒∪藨谚�，不可以越鄉(xiāng)，納此以請死也。子罕臵諸其里，使玉人為之攻之，富而后使復(fù)其所。
1．宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕，子罕弗受。
2.我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶。
3.子罕置諸其里，使玉人為之攻之，富而后使復(fù)其所。
【參考譯文】宋國有個人得到一塊玉，把它獻(xiàn)給子罕，子罕不接受。獻(xiàn)玉的人說：我把它拿給雕琢玉的人看，雕玉的人認(rèn)為是寶物，所以才敢獻(xiàn)給您。子罕說：我把不貪財物當(dāng)作寶物，你把玉當(dāng)作寶物，你如果把玉給我，我們都失去了寶物。不如我們各自保有自己的寶物。獻(xiàn)玉的人脆拜行禮告訴說：小人懷帶著這塊玉璧，不敢走出鄉(xiāng)里，我交出這塊玉來請免于死。子罕把這塊玉放在鄉(xiāng)里，讓雕玉的人為他雕琢，使這個人富裕后讓他回到原來的地方。
十、閱讀下面文言語段，將畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
孔子窮乎陳蔡之間，黎羹不斟，七日不嘗粒。晝寢，顏回索米，得而爨之，幾熟�？鬃油婎伝鼐鹌潢抵卸持�。選間，食熟，謁孔子而進食，孔子佯裝為不見之�？鬃悠鹪唬航裾邏粢娤染�，食潔而后潰顏回對曰：不可，向者煤炱入甑中，棄食不祥，回攫而飯之�？鬃訃@曰：所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，而心猶不足恃。弟子記之，知人固不易矣。故知非難也，孔子之所以知人難也。
1．選間，食熟，謁孔子而進食，孔子佯裝為不見之
2．故知非難也，孔子之所以知人難也。
【參考翻譯】孔子在陳國和蔡國之間的地方（缺糧）受困，飯菜全無，七天沒吃上米飯了。白天睡在那，顏回取討米，討回來后煮飯，快要熟了。孔子看見顏回用手抓鍋里的飯吃。一會，飯熟了，顏回請孔子吃飯，孔子假裝沒看見（顏回抓飯吃的事情）。孔子起來的時候說：剛剛夢見我的先人，我自己先吃干凈的飯然后才給他們吃。顏回回答道：不是那樣的，剛剛碳灰飄進了鍋里（弄臟了米飯），丟掉又不好，就抓來吃了。孔子嘆息道：（按說）應(yīng)該相信看見的，但是并不一定可信；應(yīng)該相信自己的心，自己的心也不可以相信。你們記住，要了解一個人不容易埃所以要了解真相很難啊，孔子認(rèn)為要了解一個人
更難埃
十一、閱讀下面文言語段，將畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
商於子①家貧，無犢以耕，乃牽一大豕②駕之而東。大豕不肯就軛③，既就復(fù)解：終日不
④能破一畦。寧毋先生過而尤之曰：子過矣!耕當(dāng)以牛，以其力之巨能起塊也，蹄之堅能陷
淖⑤也。豕縱大，安能耕耶?商於子怒而弗應(yīng)。寧毋先生曰：今子以之代耕，不幾顛之倒之乎?吾憫而詔子，子乃反怒而弗答，何也?商於子曰：子以予顛之倒之，予亦以子倒之顛之。吾豈不知服田⑥必以牛，亦猶牧⑦吾民者必以賢。不以牛，雖不得田，其害��；不以賢則天下受禍，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？寧毋先生顧謂弟子曰：是蓋有激⑧者也。
（選自明宋濂《宋學(xué)士文集》）
[注釋]①商於(wù)子：作者虛構(gòu)的人物。②豕(shǐ)：同豬。③軛(è)：牛拉東西時駕在頸上的曲木。④寧毋：作者虛構(gòu)的人物。⑤淖(nào)：爛泥。⑥服田：駕牲口耕田。⑦牧：統(tǒng)治、管理。⑧有激者：(心中)有不平之氣的人。
1．吾憫而詔子，子乃反怒而弗答，何也?
2．吾豈不知服田必以牛，亦猶牧吾民者必以賢。
3．子何不以尤我者尤牧民者耶？
【參考翻譯】商於子家很貧窮沒有牛耕田，就牽一頭大豬日出而作。大豬不肯上套，一套上又被掙脫，一天也不能耕一小塊田。寧毋先生經(jīng)過時責(zé)備他道：你錯啦！耕地應(yīng)當(dāng)用牛，以牛得力氣之大能夠（耕）其土塊，蹄子堅硬可以站立于泥淖之中。豬再大，怎么能耕地呢？商於子怒（目而視）但沒搭理他。寧毋子先生說：《詩經(jīng)》不是有云（說）嗎？‘向豬的祖先祭告，在豬圈中抓豬，’說的是要抓豬去殺了吃肉。如今您拿它來代牛耕地，不是差不多弄顛倒了嗎？我同情你才告訴你，您反而發(fā)怒還不搭理我，為什么啊？商於子說：您認(rèn)為我顛倒是非，我還認(rèn)為您顛倒是非呢。我難道不知道侍弄田地必須用牛，也就如同治理百姓必須用賢人一樣。不用牛，雖然侍弄不好田地，它的害處�。徊挥觅t人，那么天下遭受禍害，它的害處大。您怎么不以責(zé)備我的話去責(zé)備治理百姓的人啊？毋寧先生回頭對弟子說：這個人應(yīng)該是（對現(xiàn)實）有激憤的（那種）人。
2016.3.12翻譯課課后思考練習(xí)句子
4.反正我們一定會把這件事件弄清楚的，你不說也沒關(guān)系。
5.我冷的受不了了，讓他快點把我的大衣拿過來。
6.不管今天多忙，我都要讀完這篇文章。
7.（看）見孩子掉進水里，他不顧一切（奮不顧身）的跳下水把孩子救起來。