比喻句女孩頭上的兩條辮子像蜻蜓的翅膀上下飛舞著，把葉子比作扇子紅紅的楓葉像一枚枚郵票，把鹿角比作珊瑚池水清清的像一面鏡子，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，秋天的雨吹起了金色的小喇叭。
三年級上句子練習(xí)
比喻句：1、女孩頭上的兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。2、頭一點一點的，像覓食的小鴨子。3、蒲公英的花瓣就像我們的手掌，可以張開、合上。4、秋天的雨，是一把鑰匙。（把秋天的雨比作一把鑰匙）5、黃黃的葉子像一把把小扇子。（把葉子比作扇子）6、紅紅的楓葉像一枚枚郵票。（把楓葉比作郵票）7、田野像金色的海洋。（把田野比作海洋）8、走進秋，走進這遼闊的音樂廳。（把秋天比作音樂廳）9、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（把西湖比作美女西施）10、海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角）11、有的魚周身像插滿著好些扇子，游動的時候飄飄搖遙（把魚鰭比作了扇子）12、有的魚眼睛圓溜溜的，向上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。（把鼓了氣的魚比作了皮球）13、我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。（把小興安嶺比作了綠色的海洋）14、太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。（把太陽光比作了利劍）15、草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（把草地比作了大花壇）16、小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（把小興安嶺比作了大花園和巨大的寶庫）17、每當(dāng)夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。（把香港的夜景比作了燈的海洋）18、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的煙火。（把燈光比作了煙火）19、馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。（把一串串的車燈比作了閃光的長河）20、香港，真是我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠。（把香港比作明珠）21、我的角多么精美別致，好像兩呸美麗的珊瑚。（把鹿角比作珊瑚）22、池水清清的，像一面鏡子。（把池子比作了鏡子）①我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……②秋天的雨是一把鑰匙。③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。⑤田野像金色的海洋⑥海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。⑦千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢。⑧小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。擬人句：1、這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。2、它們在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。3、這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。5、牽�；ù灯鹱仙男±�；艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮在夢中醒來；萬壽菊欣然怒放；煙草花在幕色中蘇醒；月光花舒展開自己的花瓣；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。6、到了晚上左右，曇花便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。7、海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。8、大龍嚇全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。9、密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。10、秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。冬天，雪花在空中飛舞。11、森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴的藥材。①它和我們一起睡覺，和我們一起起床。②它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。③橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀、苊利惖木栈ㄔ谇镉昀镱l頻點頭。⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。⑦艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮從夢中醒來；煙草花在夢中蘇醒；曇花含笑一現(xiàn)。⑧海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，樣子挺威武。⑨小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。⑩森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄。排比句：1、從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，起來了許多小學(xué)生。2、同學(xué)們向在校園里的小鳥打招呼；向敬愛的老師問好；向高高飄揚的國旗敬禮。關(guān)聯(lián)句：１、蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（并列關(guān)系）２、小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（并列關(guān)系）
３、這種設(shè)計，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（并列關(guān)系）４、盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實地飛回來了。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）５、風(fēng)箏做好了，卻什么也不像。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）６、無論飛到哪里，蜜蜂總是可以回到原處。（條件關(guān)系）７、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。（條件關(guān)系）８、趙州橋不但堅固，而且美觀。（遞進關(guān)系）９、她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ�。（遞進關(guān)系）１０、如果當(dāng)初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了。（假設(shè)關(guān)系）夸張句：①各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。一、關(guān)聯(lián)詞造句：①有的…有的…還有的…_______________________________________________②不但…而且…__________________________________________________________。③更加…更加…__________________________________________________________。④不僅…還…__________________________________________________________。⑤不是…而是…__________________________________________________________。⑥無論…都…__________________________________________________________。⑦如果…就….__________________________________________________________。⑧是…也是…__________________________________________________________。二、擴寫句子。1、我們表演節(jié)目。________________________________________________。2、蘋果樹上掛著蘋果。____________________________________________________。3、小紅做作業(yè)。________________________________________________________。4、媽媽笑了。________________________________________。三、修改病句。1、媽媽告訴我。________________________________________。2、我家養(yǎng)了一對雪白的花鵝。________________________________________。3、我光榮地加入了少先隊員。________________________________________。4、我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿酥矘浠顒印___________________________________。5、興趣小組的同學(xué)基本上都到齊了。________________________________________。6、班長小麗是我十分最好的朋友。________________________________________7、列文虎克發(fā)明了微生物。________________________________________。四、反問句改成陳述句：①你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？________________________________________________________________________。②它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？______________________________________。③敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？____________________________________________________________。④周圍的一切，不是都在起變化嗎？______________________________________________。⑤我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？________________________________________。⑥她們怎么可能買到很多很好的禮物呢？_________________________________________。五、積累1、我會寫兩句有關(guān)祖國風(fēng)光的諺語：___________________________________；________________________________________。2、在這一冊，我認識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。3、我也能寫比喻句：________________________________________。我還會寫擬人句：________________________________________________。4、我還知道說話有不同的表達方式：①小男孩擺弄了很久□說□一切準(zhǔn)備停當(dāng)□②□一定會飛回來□男孩肯定地說□③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□5、活學(xué)活用：①老師讓我們重新布置教室，我在教室前貼上一句話：_______________________________。②為了讓人們都去讀書，都去買書，書店要寫一句標(biāo)語，你會幫他們寫：_____________________________________________________。
項氏整理三年級上冊句子練習(xí)2
小學(xué)三年級句子訓(xùn)練（培優(yōu)）
一、按要求，改寫句子。
1、春天種得多，秋天不就收獲得越多嗎？（改為陳述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、沙灘上有貝殼。（把句子寫具體）
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3、炎熱的太陽把水泥地曬得發(fā)燙。（改為被字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（改為被字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、我的錯誤馬上被朋友們糾正了。（改為把字句）
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1.英勇的紅軍粉碎了敵人幾次的進攻。
2.我的妹妹高興地穿上了漂亮的新衣服。
3.老師和同學(xué)激動得熱淚盈眶。
4、松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。
5、寬闊的天安門廣場變成了鮮花的海洋。
6、北京的西山是著名的風(fēng)景區(qū)。
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7、一位老紅軍講了過去二萬五千里長征中過草地的故事。
8、可愛的小妹高興得又蹦又跳。
三、修改病句。
1、讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。
2、春天的徐聞是一年中最美的季節(jié)。
3、我一定要改正不好的缺點。
4、他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。
5、老師的教育下，他明確了學(xué)態(tài)度。
6、昨天傍晚下了一夜大雨。
7、《蜜蜂》這篇課文的作者是法布爾寫的。
8、他光榮地加入了中國少先隊員。
9、中國人口是世界上最多的國家。
10、戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘繼續(xù)前進。
11、昨天，五個日本的小朋友來我校參觀。
12、我們的陳老師被評為“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。2
13、經(jīng)過努力，我的錯別字大大進步了。
14、我的家鄉(xiāng)是湛江徐聞人。
15、我們認真討論并聽取了校長的報告。
16、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。
四、把下列句子改成“被”字句。
1、西門豹把漳河的水引到田里。
2、我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。
3、回到家里，我把這件事告訴了父親。
4、父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。
5、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。
6、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子。
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人教版小學(xué)三年級上冊句子練習(xí)復(fù)習(xí)
三年級對話練習(xí)
請你點上正確的標(biāo)點。
1.忽然聽到背后有人叫我小朋友你也來爬天都峰
2.老爺爺也點點頭說對咱們一起爬吧
3.一定會飛回來男孩肯定地說
4.列寧看看男孩又看看灰雀微笑著說你好灰雀昨天你到哪兒去了
5.是你仍的紙團嗎高爾基問
6.他仔細打量著高爾基裂開嘴笑了然后用手指了指沙發(fā)說請您坐在這兒看報紙
7.小男孩擺弄了很久很久說一切準(zhǔn)備停當(dāng)
8.爸爸我昨天和小珍約好了今天她來我們家我教她疊花籃慶齡說
9.我明白了我們的慶齡是個守信用的孩子媽媽望著慶齡笑了笑說那你就留下來吧
10.我沒找過說不定幸福鳥就落在那兒呢大家說
11.這時候他看見一位老人在前面走就趕上去問老人家您看見一只駱駝了嗎
12.老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點跛
13.你敢碰我嗎陶罐子鐵罐傲慢地問
14.不敢鐵罐兄弟陶罐謙虛地回答
15.我就知道你不敢懦弱的東西鐵罐說帶著更加更加輕
蔑的神氣
16.我確實不敢碰你但并不是懦弱陶罐爭辯說我們生來就是盛東西的并不是來互相碰撞的說到盛東西我不見得比你差再說
17.住嘴鐵罐惱怒了你怎么敢和我相提并論你等著吧要不了幾天你就會破成碎片我卻永遠在這里什么也不怕
18.何必這樣說呢陶罐說我們還是和睦相處吧有什么可吵的呢
19.和你在一起我感到羞恥你算什么東西鐵罐說走著瞧吧總有一天我要把你碰成碎片
20.喲這里有一個罐子一個人驚訝地說
21.真的一個陶罐其他的人也高興地叫起來
22.多美的陶罐一個人說小心點兒千萬別把它碰壞了這是古代的東西很有價值的
23.謝謝你們陶罐興奮地說我的兄弟鐵罐就在我旁邊請你們把它也掘出來吧它一定悶得夠受了
24.英子給我來信說我永遠不會忘記那掌聲因為它使我明白同學(xué)們并沒有歧視我大家的掌聲給了我極大的鼓勵使我鼓起勇氣微笑著面對生活
25.他對三個學(xué)生說這個瓶子是一口井不過現(xiàn)在井里沒有水你們手里拿著的鉛垂代表你們自己井口很窄一次只能上來一個人說完他又問記住了嗎三個學(xué)生齊聲回答記住
了26.你為什么要這樣做呢教育家又問
27.沒等我問金吉婭先開口了媽媽我拿著錢到處逛本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物后來我看到了一棵援助中心的給予樹樹上有許多卡片其中一張是一個小女孩寫的她一直盼望圣誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃于是我取下卡片買了洋娃娃把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)金吉婭說話的聲音很低顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過我的錢就只夠買這些棒棒糖了可是媽媽我們有這么多人已經(jīng)能得到許多禮物了而那個小女孩卻什么都沒有
28.你想把它拿走嗎聽到說話聲查理才發(fā)現(xiàn)有個小女孩坐在輪椅上