還記得辦公室里我們查看分?jǐn)?shù)的激動(dòng)，我們想讓同學(xué)們知道寶劍鋒從磨礪出梅，老師希望你們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢坦然面對(duì)得失珍愛自己的人生，你們的進(jìn)步是給老師最大的回報(bào)，希望你們一路之上披荊斬棘開創(chuàng)燦爛的人生。
寫給初三畢業(yè)生的話
今天，利用這短暫的時(shí)間，在此，我要向順利完成初中學(xué)業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
此時(shí)此刻，回憶起我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的三年初中生活，回憶起我們已經(jīng)建立起的師生情，內(nèi)心格外激動(dòng)，難舍之情油然而生。1000多個(gè)日日夜夜，留給我們太多的回憶：三年來(lái)，你們由幼稚走向成熟、由頑皮走向規(guī)矩、由懵懂走向聰慧、由浮躁走向沉穩(wěn)……你們學(xué)會(huì)了求知、學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了共處、學(xué)會(huì)了做事、學(xué)會(huì)了做人。我祝愿你們?cè)俳釉賲枺诟鱾�(gè)方面繼續(xù)不斷完善自我。我相信，無(wú)論身在何地，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們無(wú)愧于安口初中優(yōu)秀的畢業(yè)生，你們必將用你們的努力迎風(fēng)破浪、勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己的美好理想！
這三年里，難忘我們風(fēng)雨共度、同舟共濟(jì)解決一個(gè)個(gè)難題；難忘我們留下的一片片歡聲笑語(yǔ)；你們是否也記得？多少個(gè)不眠之夜，老師為你們籌劃謀想？你們的一個(gè)小小的失誤，都是老師們無(wú)數(shù)次的追悔？你們的每一次成功，都是老師們難得的喜悅？多少次手把手的親切教誨，多少次面對(duì)面的促膝談心，你們的喜怒哀樂、一舉一動(dòng)無(wú)不牽掛著所有任課老師的心。他們用心良苦的掩飾自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌�，也許她曾經(jīng)錯(cuò)怪了你，也許她曾經(jīng)忽視了你，也許她曾經(jīng)傷害了你，請(qǐng)?jiān)徦麄儼�！原諒他們的無(wú)心之過(guò)、無(wú)私之過(guò)；原諒他們的恨鐵不成鋼。他們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)無(wú)不是為了你們的健康成長(zhǎng)。
我總是怕見少了你們身影的校園，怕我忽然閑下來(lái)的深深失落。但我深知，教師這個(gè)行業(yè)，恰如船夫，你們卻正是一船乘客，我們的職責(zé)是將你們平安地渡到對(duì)岸，你們必將登岸奔赴前程！我們所能做到的就是：揮手別君去，返程渡新人！
再見了，親愛的同學(xué)們！今天我們?cè)谶@里相聚，明天你們將意氣奮發(fā)走向遠(yuǎn)方！讓我們莊嚴(yán)的許下承諾：今天，我以母校為榮；明天，母校將以我為榮！再次祝愿你們前程似錦、一帆風(fēng)順！
寫給初三畢業(yè)生的話
寫給初三畢業(yè)生的話
2017-07-2616:51:45|分類：|標(biāo)簽：|字號(hào)大中小訂閱同學(xué)們，你們畢業(yè)了！今天站在這里，有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻又不知從
何說(shuō)起。
還記得，課堂上我們探索知識(shí)的情景
還記得，辦公室里我們查看分?jǐn)?shù)的激動(dòng)
教師節(jié)上，你們動(dòng)聽的歌聲尤在耳畔
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們奮爭(zhēng)的身影印在心中
三年啦！你們告別了稚氣、天真，走向了成熟、自信。
也許，你們厭煩過(guò)老師的嘮叨
也許，你們反感過(guò)老師的批評(píng)
但請(qǐng)你們理解老師“愛之深，盼之切”的心情。作為老師，我們是“快樂著你們的快樂，悲傷著你們的悲傷”。我們是板起臉嚴(yán)格要求你們，卻把那份心疼隱藏在心中。我們想讓同學(xué)們知道：寶劍鋒從磨礪出，梅
花香自苦寒來(lái)。
最后一節(jié)課上，我們又仔細(xì)看清你們每一個(gè)的面容，想把你們刻在心中。當(dāng)望著你們背著行囊遠(yuǎn)去的背影，我們心頭涌上不舍，但我們微
笑著和你們告別。
孩子們，你們即將踏上征程。
老師希望你們個(gè)個(gè)正直、善良，用一顆真誠(chéng)的心播散溫暖與陽(yáng)光。老師希望你們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，坦然面對(duì)得失，珍愛自己的人生。同學(xué)們！畢業(yè)是一首生動(dòng)的離別歌！無(wú)論你走到哪里，請(qǐng)記�。�
母校是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，老師是你們厚實(shí)的支撐。
你們的進(jìn)步，是給老師最大的回報(bào)，
你們的成功，將母校最無(wú)尚的光榮！
老師相信：
無(wú)論你身處何方，身居何職，你會(huì)記得自己曾是新世學(xué)校的一員，
是新世紀(jì)學(xué)校教你們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”。既然接下來(lái)的日子不能相伴同行，那就請(qǐng)同學(xué)們帶上老師這份沉甸甸的希望，帶上這濃濃的師生情誼
踏上征程。
希望你們一路之上披荊斬棘，開創(chuàng)燦爛的人生！
班主任寫給初三畢業(yè)班學(xué)生的一封信[1]
一位班主任寫給初三畢業(yè)班學(xué)生的一封信
畢業(yè)班的同學(xué)們：
你們好！
幾個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠(yuǎn)？接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備？？曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家（柳青）說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒有一個(gè)人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生１其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說(shuō)。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)。”
這類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后？我想每個(gè)人都有打算。目前全國(guó)的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門已近在咫尺。也正因此，青島市的高中學(xué)校也正在進(jìn)一步擴(kuò)招，幾年前，高中錄取率是40％，今年已增至45％以上�？梢娔銈儽桓咧袖浫〉目赡苄哉谠龃�，你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢？
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”
孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的，有來(lái)自老師同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭？收回視線，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮１
還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對(duì)待，甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應(yīng)正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想！
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話，我引用長(zhǎng)今的名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已經(jīng)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校�；�?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，或進(jìn)一步深造爭(zhēng)取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級(jí)的全體老師真誠(chéng)的將我們的心聲傳遞給大家：無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯�，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，
明天，我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們沒一個(gè)孩子敞開著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸！