一年級(jí)寫(xiě)話指導(dǎo)第講寫(xiě)一句完整的話，比如我家里有電視機(jī)這句話我是句子的頭電視機(jī)是句子的尾，課外活動(dòng)時(shí)我在音樂(lè)教室練彈琴，這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為誰(shuí)一邊干什么一邊干什么。
寫(xiě)話指導(dǎo)第1講寫(xiě)一句完整的話
一年級(jí)寫(xiě)話指導(dǎo)第1講寫(xiě)一句完整的話
講師武宏鈞韓亞敏
寫(xiě)話練習(xí)1：誰(shuí)→干什么
舉例子：我在公園里讀書(shū)。
寫(xiě)話指導(dǎo)：
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→干什么。
我們學(xué)習(xí)寫(xiě)話，首先得從練習(xí)寫(xiě)好一句話開(kāi)始。一句話寫(xiě)好了，然后再慢慢練習(xí)學(xué)會(huì)連貫地寫(xiě)好幾句話，寫(xiě)好一段話。
一句話，也就是一個(gè)句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫(xiě)出是誰(shuí)或什么；尾，就是要寫(xiě)出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫(huà)畫(huà)”這個(gè)句子，寫(xiě)得是誰(shuí)，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫(huà)畫(huà)。”（“在教室里畫(huà)畫(huà)”是句子的尾巴。）
讀讀想想
小羊在山坡上吃草。
小魚(yú)在水里游泳。
爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。
媽媽在廚房里做飯。
快樂(lè)練習(xí)
1．下面的句子沒(méi)有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整
爺爺_________________________。
娜娜_________________________。
老師_________________________。
小紅_________________________。
媽媽_________________________。2．下面的句子沒(méi)有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。________在家里洗衣服。________在教室里寫(xiě)作業(yè)。________在客廳里看電視。________在操場(chǎng)上打籃球。________在廚房里做飯。
寫(xiě)話練習(xí)2：什么→是什么樣
舉例子：什么→是什么樣
寫(xiě)話指導(dǎo)：
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：什么，是什么樣的。
一句要表達(dá)一個(gè)完整的意思。要寫(xiě)出什么是什么樣的�！安枋菬岬摹边@句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫(xiě)的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。
讀讀想想
西瓜是圓的。
月季花兒是紅色的。
文具盒是長(zhǎng)方形的。
月亮是圓的。
自行車是嶄新的。
巧克力是甜甜的。
快樂(lè)練習(xí)
1．下面的句子沒(méi)有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
________________________是長(zhǎng)方形的。
________________________是綠色的。
________________________是粉紅色的。
________________________是甜的。
________________________是悅耳動(dòng)聽(tīng)
的。
爺爺胡子是________________。
2．下面的句子沒(méi)有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。天上的太陽(yáng)是________________。水里的小魚(yú)是________________。我的文具盒是________________。張亮的書(shū)包是________________。娜娜的臉蛋兒是________________。
寫(xiě)話練習(xí)3：我，也。
舉例子：我，也。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：我，也。
要求我們?cè)谝痪湓捴袑?xiě)出一個(gè)人愛(ài)（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛(ài)看電視，也愛(ài)唱歌”這句話，“媽媽愛(ài)看電視”是一方面，“愛(ài)唱歌”是另一方面。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“也”字連起來(lái)，形成了一句話。
讀讀想想
我愛(ài)爸爸，也愛(ài)媽媽。
我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
爸爸愛(ài)打球，也愛(ài)唱歌。
奶奶愛(ài)聽(tīng)?wèi)�，也�?ài)唱戲。
我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋(píng)果。
我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。
快樂(lè)練習(xí)
（1）我愛(ài)________________，也愛(ài)________________。
（2）我________________________，也________________。
（3）小明討厭________，也________________。
（4）________________________________。
（5）________________________________。
寫(xiě)話練習(xí)4：有
舉例子：我有一個(gè)文具盒。
舉例子：有。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：有。
要求我們?cè)谝痪湓捴袑?xiě)出一個(gè)人（或一個(gè)地方）有什么物或事。比如：“我家里有電視機(jī)”這句話，“我”是句子的頭，“電視機(jī)”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“有”字連起來(lái)，形成了一句話。要指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)來(lái)寫(xiě)。
讀讀想想
我有一本童話故事書(shū)。
亮亮有一個(gè)足球。
奶奶有一副老花眼鏡。
公園里有人在跳舞。
教室里有同學(xué)在讀書(shū)。
商店里有顧客在買(mǎi)東西。
快樂(lè)練習(xí)
校園里有_________________________。
公園里有________________________________。
圖書(shū)館里有_________________________________。
田野里有________________________________。
________________有_________________________。
寫(xiě)話練習(xí)5：誰(shuí)→應(yīng)該→怎么做
舉例子：我們應(yīng)該做一個(gè)文明小學(xué)生。
舉例子：應(yīng)該。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：應(yīng)該。
要求我們?cè)谝痪湓捴袑?xiě)出一個(gè)人應(yīng)該怎么樣或怎么做。比如：“我們應(yīng)該講究衛(wèi)生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛(wèi)生”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“應(yīng)該”字連起來(lái)，形成了一句話。
讀讀想想
我們應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
我們應(yīng)該聽(tīng)老師的話。
我們應(yīng)該開(kāi)心地玩。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事自己做。
我們應(yīng)該做一個(gè)文明的小公民，不講臟話。
快樂(lè)練習(xí)
我們應(yīng)該_________________________________。
大家應(yīng)該_________________________________。
老師應(yīng)該_________________________________。
××應(yīng)該_________________________________。
我們不應(yīng)該________________________。
寫(xiě)話練習(xí)6：誰(shuí)→什么時(shí)間→在什么地方→做什么
舉例子：我早晨在教室里讀書(shū)。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→什么時(shí)間→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看電視。
句子的頭是：我。
句子的尾巴是：晚上在家里看電視。
讀讀想想
我們星期天去郊游。
我早晨起床后背誦唐詩(shī)。
我吃過(guò)午飯練習(xí)畫(huà)畫(huà)。
課外活動(dòng)時(shí)我在音樂(lè)教室練彈琴。
姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。
快樂(lè)練習(xí)
我早晨________________________。
媽媽晚上_________________________。
奶奶下午_________________________。
叔叔上午_________________________。
_________________________________。
寫(xiě)話練習(xí)7：又又
舉例子：我又愛(ài)唱歌，又愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→又又
句子的頭：媽媽。
句子的尾巴：又漂亮又善良。
讀讀想想
奶奶又勤勞又快樂(lè)。
爸爸又愛(ài)我又嚴(yán)格要求我。
小紅又會(huì)畫(huà)畫(huà)又會(huì)跳舞。
叔叔又會(huì)騎馬又會(huì)舞劍。
爸爸又會(huì)開(kāi)汽車又會(huì)開(kāi)火車。
快樂(lè)練習(xí)
爺爺又________，又________________________。
阿姨又________，又________________________。
小猴子又________________，又________________。
熊貓又________________，又________________________。
大公雞又________，又________________________。
寫(xiě)話練習(xí)8：一邊一邊
舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→一邊干什么，一邊干什么。
例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。
句子的頭：奶奶。句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。
讀讀想想
爸爸一邊看報(bào)紙，一邊抽煙。
爺爺一邊下棋，一邊喝茶。
媽媽一邊做飯，一邊聽(tīng)音樂(lè)。
我一邊寫(xiě)英語(yǔ)單詞，一邊聽(tīng)英語(yǔ)錄音。
奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。
快樂(lè)練習(xí)
媽媽一邊________，一邊________________________。
爺爺一邊________，一邊________________________。
大象一邊________________，一邊________________。
小熊貓一邊________________，一邊________________________。
小公雞一邊________，一邊________________。
_________________________________________。
寫(xiě)話練習(xí)9：誰(shuí)和誰(shuí)→一起做什么
舉例子：我和亮亮一起畫(huà)畫(huà)。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)和誰(shuí)→一起做什么。一句話要寫(xiě)出兩個(gè)人做一件事。例如：我和小紅一起跳舞。
句子的頭：我和小紅句子的尾巴：一起跳舞。
讀讀想想
爸爸和媽媽一起做飯。
爺爺和奶奶一起看電視。
老師和我一起表演節(jié)目。
我和亮亮一起下棋。
公雞和母雞一起散步。
快樂(lè)練習(xí)
老師和同學(xué)們一起_________________________。
我和奶奶一起_________________________________。
我和外公一起_________________________________。
老虎和獅子一起________________________。
燕子和麻雀一起________________________。
寫(xiě)話練習(xí)10：誰(shuí)→是→什么樣的人
舉例子：老師是我們最敬愛(ài)的人。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→是→什么樣的人例如：媽媽是我最親愛(ài)的人。
句子的頭：媽媽句子的尾巴：最親愛(ài)的人。
讀讀想想
解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛(ài)的人。
奶奶是我最親愛(ài)的人。
馬小東是我最喜歡的同學(xué)。
劉老師是我最喜歡的老師。
孫悟空是我們最喜歡的西游記人物。
快樂(lè)練習(xí)
爸爸是________________________________。媽媽是________________________________。老師是________________________________。交通警察是________________________。雷鋒是________________________________。_________________________________________。
一年級(jí)寫(xiě)話指導(dǎo)第1講寫(xiě)一句完整的話
一年級(jí)寫(xiě)話指導(dǎo)第1講寫(xiě)一句完整的話
寫(xiě)話練習(xí)1：誰(shuí)→干什么
舉例子：我在公園里讀書(shū)。
寫(xiě)話指導(dǎo)：
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→干什么。
我們學(xué)習(xí)寫(xiě)話，首先得從練習(xí)寫(xiě)好一句話開(kāi)始。一句話寫(xiě)好了，然后再慢慢練習(xí)學(xué)會(huì)連貫地寫(xiě)好幾句話，寫(xiě)好一段話。
一句話，也就是一個(gè)句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫(xiě)出是誰(shuí)或什么；尾，就是要寫(xiě)出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫(huà)畫(huà)”這個(gè)句子，寫(xiě)得是誰(shuí)，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫(huà)畫(huà)。”（“在教室里畫(huà)畫(huà)”是句子的尾巴。）
讀讀想想
小羊在山坡上吃草。小魚(yú)在水里游泳。爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。媽媽在廚房里做飯。
快樂(lè)練習(xí)
1．下面的句子沒(méi)有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整
爺爺_________________________。
娜娜_________________________。
老師_________________________。
小紅_________________________。
媽媽_________________________。
2．下面的句子沒(méi)有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
________在小家里洗衣服。
________在教室里寫(xiě)作業(yè)。
________在客廳里看電視。
________在操場(chǎng)上打籃球。
________在廚房里做飯。
寫(xiě)話練習(xí)2：什么→是什么樣
舉例子：什么→是什么樣
寫(xiě)話指導(dǎo)：
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：什么，是什么樣的。
一句要表達(dá)一個(gè)完整的意思。要寫(xiě)出什么是什么樣的�！安枋菬岬摹边@句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫(xiě)的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。
讀讀想想
西瓜是圓的。月季花兒是紅色的。文具盒是長(zhǎng)方形的。
巧克力是甜甜的。
快樂(lè)練習(xí)
1．下面的句子沒(méi)有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
________________________是長(zhǎng)方形的。
________________________是綠色的。
________________________是粉紅色的。
________________________是甜的。
________________________是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。
2．下面的句子沒(méi)有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
天上的太陽(yáng)是________________。
水里的小魚(yú)是________________。
我的文具盒是________________。
張亮的書(shū)包是________________。
娜娜的臉蛋兒是________________。
爺爺胡子是________________。
月亮是圓的。自行車是嶄新的。
寫(xiě)話練習(xí)3：我，也。
舉例子：我，也。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：我，也。
要求我們?cè)谝痪湓捴袑?xiě)出一個(gè)人愛(ài)（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛(ài)看電視，也愛(ài)唱歌”這句話，“媽媽愛(ài)看電視”是一方面，“愛(ài)唱歌”是另一方面。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“也”字連起來(lái)，形成了一句話。
讀讀想想
我愛(ài)爸爸，也愛(ài)媽媽。
我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
爸爸愛(ài)打球，也愛(ài)唱歌。
奶奶愛(ài)聽(tīng)?wèi)�，也�?ài)唱戲。
我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋(píng)果。
我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。
快樂(lè)練習(xí)
（1）我愛(ài)________________，也愛(ài)________________。
（2）我________________________，也________________。
（3）小明討厭________，也________________。
（4）________________________________。
（5）________________________________。
寫(xiě)話練習(xí)4：有
舉例子：我有一個(gè)文具盒。
舉例子：有。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：有。
要求我們?cè)谝痪湓捴袑?xiě)出一個(gè)人（或一個(gè)地方）有什么物或事。比如：“我家里有電視機(jī)”這句話，“我”是句子的頭，“電視機(jī)”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“有”字連起來(lái)，形成了一句話。要指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)來(lái)寫(xiě)。
讀讀想想
我有一本童話故事書(shū)。
亮亮有一個(gè)足球。
奶奶有一副老花眼鏡。
公園里有人在跳舞。
教室里有同學(xué)在讀書(shū)。
商店里有顧客在買(mǎi)東西。
快樂(lè)練習(xí)
校園里有_________________________。
公園里有________________________________。
圖書(shū)館里有_________________________________。
田野里有________________________________。
________________有_________________________。
寫(xiě)話練習(xí)5：誰(shuí)→應(yīng)該→怎么做
舉例子：我們應(yīng)該做一個(gè)文明小學(xué)生。
舉例子：應(yīng)該。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：應(yīng)該。
要求我們?cè)谝痪湓捴袑?xiě)出一個(gè)人應(yīng)該怎么樣或怎么做。比如：“我們應(yīng)該講究衛(wèi)生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛(wèi)生”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“應(yīng)該”字連起來(lái)，形成了一句話。
讀讀想想
我們應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
我們應(yīng)該聽(tīng)老師的話。
我們應(yīng)該開(kāi)心地玩。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事自己做。
我們應(yīng)該做一個(gè)文明的小公民，不講臟話。
快樂(lè)練習(xí)
我們應(yīng)該_________________________________。
大家應(yīng)該_________________________________。
老師應(yīng)該_________________________________。
××應(yīng)該_________________________________。
我們不應(yīng)該________________________。
寫(xiě)話練習(xí)6：誰(shuí)→什么時(shí)間→在什么地方→做什么
舉例子：我早晨在教室里讀書(shū)。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→什么時(shí)間→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看電視。句子的頭是：我。
句子的尾巴是：晚上在家里看電視。
讀讀想想
我們星期天去郊游。
我早晨起床后背誦唐詩(shī)。
我吃過(guò)午飯練習(xí)畫(huà)畫(huà)。
課外活動(dòng)時(shí)我在音樂(lè)教室練彈琴。
姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。
快樂(lè)練習(xí)
我早晨________________________。
媽媽晚上_________________________。
奶奶下午_________________________。
叔叔上午_________________________。
_________________________________。
寫(xiě)話練習(xí)7：又又
舉例子：我又愛(ài)唱歌，又愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→又又
句子的頭：媽媽。
句子的尾巴：又漂亮又善良。
讀讀想想
奶奶又勤勞又快樂(lè)。
爸爸又愛(ài)我又嚴(yán)格要求我。
小紅又會(huì)畫(huà)畫(huà)又會(huì)跳舞。
叔叔又會(huì)騎馬又會(huì)舞劍。
爸爸又會(huì)開(kāi)汽車又會(huì)開(kāi)火車。
快樂(lè)練習(xí)
爺爺又________，又________________________。
阿姨又________，又________________________。
小猴子又________________，又________________。
熊貓又________________，又________________________。
大公雞又________，又________________________。
寫(xiě)話練習(xí)8：一邊一邊
舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→一邊干什么，一邊干什么。
例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。
句子的頭：奶奶。句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。
讀讀想想
爸爸一邊看報(bào)紙，一邊抽煙。
爺爺一邊下棋，一邊喝茶。
媽媽一邊做飯，一邊聽(tīng)音樂(lè)。
我一邊寫(xiě)英語(yǔ)單詞，一邊聽(tīng)英語(yǔ)錄音。
奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。
快樂(lè)練習(xí)
媽媽一邊________，一邊________________________。
爺爺一邊________，一邊________________________。
大象一邊________________，一邊________________。
小熊貓一邊________________，一邊________________________。
小公雞一邊________，一邊________________。
_________________________________________。
舉例子：我和亮亮一起畫(huà)畫(huà)。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)和誰(shuí)→一起做什么。一句話要寫(xiě)出兩個(gè)人做一件事。例如：我和小紅一起跳舞。
句子的頭：我和小紅句子的尾巴：一起跳舞。
讀讀想想
爸爸和媽媽一起做飯。
爺爺和奶奶一起看電視。
老師和我一起表演節(jié)目。
我和亮亮一起下棋。
公雞和母雞一起散步。
快樂(lè)練習(xí)
老師和同學(xué)們一起_________________________。
我和奶奶一起_________________________________。
我和外公一起_________________________________。
老虎和獅子一起________________________。
燕子和麻雀一起________________________。
舉例子：老師是我們最敬愛(ài)的人。
寫(xiě)話指導(dǎo)
這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→是→什么樣的人例如：媽媽是我最親愛(ài)的人。
句子的頭：媽媽句子的尾巴：最親愛(ài)的人。讀讀想想
解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛(ài)的人。
奶奶是我最親愛(ài)的人。
馬小東是我最喜歡的同學(xué)。
劉老師是我最喜歡的老師。
孫悟空是我們最喜歡的西游記人物。
快樂(lè)練習(xí)
爸爸是________________________________。媽媽是________________________________。老師是________________________________。交通警察是________________________。
雷鋒是________________________________。_________________________________________。