我剛剛坐下田老師便抱試卷走了出來，我點(diǎn)了點(diǎn)頭接著爸爸又說那就把試卷給我看下，運(yùn)用一件具體的事情說明這句名言的作用，二者不能孤立一定要做到選的這句名言要和這件事情相關(guān)相符合。
一句讓我難忘的話
禮物
禮物，是酷暑里一股清涼的溪水；禮物，是嚴(yán)冬里一杯溫暖的奶茶。而對我來說，禮物是一顆明亮的星星，激勵(lì)我不斷勇往直前。
記得那是一考試過后，我和小伙伴在走廊上玩，“叮呤呤，叮呤呤”的鈴聲響起了，我和同學(xué)們快速回到了座位。我剛剛坐下，田老師便抱試卷走了出來。這節(jié)課原來是發(fā)試卷，開始念分了，前面那幾個(gè)同學(xué)都考的不錯(cuò)，我蠻以為自己也考的很好，可是當(dāng)老師念到我時(shí)臉一下陰了下來說到：XXX同學(xué)79分，什么聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)我頓時(shí)目瞪口呆原來那晴空萬里的心情瞬間就變成了雨雪痱痱。我低頭，慢條斯理的走到老師面前領(lǐng)取了試卷。田老師講試卷的那節(jié)課我一句話沒聽進(jìn)去。
不知不覺便放學(xué)了，我懷著忐忑不安的心情在回家的路上，不知怎么今天的路上特別短。一會(huì)兒我就到了家門口，但卻遲遲不敢進(jìn)去。終于我鼓起勇氣進(jìn)去了，一進(jìn)屋我便急急忙忙的跑回房間開始作業(yè)，我準(zhǔn)備不告訴爸媽考試的結(jié)果。但讓我想不到的是：爸爸在外面玩的時(shí)候知道我考試了，聽到這個(gè)消息的爸爸急匆匆的跑回家。一到家爸爸連鞋都顧不得脫便問我：“儀，你們是不是考試了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭接著爸爸又說：“那就把試卷給我看下�！边@時(shí)的我不得不把試卷給爸看，爸爸接過試卷看了一眼便驚呆了。最后他給我講了試卷上的錯(cuò)題。講完后，我回到房間把書包收拾好后就坐在沙發(fā)上看電視了。這時(shí)爸爸語重心長的說：“儀，失敗一次不算失敗，沒有失敗那里有成功。這次我給幫你把錯(cuò)題講了，還有考試時(shí)一定要仔細(xì)，只有仔細(xì)才能拿高分�！甭犕臧职值脑捨也唤谛睦锇迪聸Q心：“爸爸我一定不會(huì)讓你們失望的�！�
現(xiàn)在的我成績以在慢慢提高，這全靠爸爸的那句話。我真想對天長吼：“爸爸，謝謝你。
五四班：冉嘉儀
陸宸軒《最讓我難忘的一句名言》
最讓我難忘的一句名言
上海閔行區(qū)華坪小學(xué)四（2）班陸宸軒
我最難忘的一句名言是我的跆拳道王教練常說的：“即使是天塌下來，有我頂著！我不行了，還有你們１
每當(dāng)想起王教練的這句名言，我初學(xué)跆拳道的情景就浮現(xiàn)在我的眼前：
這是我初學(xué)跆拳道的一天，我的心里很緊張，怕自己學(xué)不好。開始時(shí)，教練先教我橫踢，就是把腳放在半空中，用力踢出去，我花了三節(jié)課的時(shí)間才練出來。
當(dāng)我考過藍(lán)帶（跆拳道的一個(gè)必考學(xué)段）后，我怎么也踢不好旋風(fēng)踢。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，王教練出現(xiàn)了，問道：“怎么了？”
“我踢不好旋風(fēng)踢１
“看好，轉(zhuǎn)圈、提腳、轉(zhuǎn)慢一點(diǎn)、跳起來、踢一腳１我照教練的提示終于一步一步地練成了旋風(fēng)踢。考試時(shí)，我按照教練的樣子終于考過了藍(lán)紅帶（跆拳道的一個(gè)必考學(xué)段）！
經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我又漸漸學(xué)會(huì)了跆拳舞，各方面都取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)王教練提議，中國跆拳道協(xié)會(huì)審核批準(zhǔn)，讓我和魏林峰代表中國去參加“世界跆拳道二人錦標(biāo)賽”。
比賽前，經(jīng)過超強(qiáng)度的集訓(xùn)，時(shí)間長達(dá)七七四十九天，每天的訓(xùn)練時(shí)間長達(dá)十個(gè)小時(shí)之久，光一個(gè)“控腿”就長達(dá)三個(gè)小時(shí)，那可真叫慘啊！
到了8月29日，王教練帶領(lǐng)我們來到東方之冠——香港。比賽的那一天，各國的跆拳道高手云集到這里�？催@駕勢。我和魏林峰商量了一下，上臺以后，魏林峰正面進(jìn)攻，而我在后面抱對手一個(gè)頭。我們以各種優(yōu)勢與各國選手打了三個(gè)小時(shí)之久。
這時(shí)，我們已經(jīng)累得上接不接下氣，打得遍體鱗傷。最終，我們獲得了世界錦標(biāo)賽的銀牌。
到了頒獎(jiǎng)儀式，我發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言：“我要謝謝王教練對我們常說的一句名言：‘即使是天塌下來，有我頂著！我不行了，還有你們／就是他的這句話，才讓我有了今天的成績！我要真誠地謝謝我們的王教練１
如今，只要我遇到困難，總會(huì)想起教練的這句話：即使是天塌下來，有我頂著！我不行了，還有你們！
相信，在王教練的這句話的激勵(lì)下，我的人生一定會(huì)更加精彩！
《最讓我難忘的一句名言》習(xí)作指導(dǎo)教案
【習(xí)作指導(dǎo)教案】
最讓我難忘的一句名言
【習(xí)作目標(biāo)】：
1、選一句自己最難忘的名言寫一篇作文。
2、運(yùn)用一件具體的事情說明這句名言的作用。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：選一句名言，能通過一件具體事例來說明它對自己所起的作用。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：學(xué)生課前搜集名言與和名言有關(guān)的事情；制作課件。
【教學(xué)過程】：
一、名言導(dǎo)入，審清題意
1、同學(xué)們讀書至今，已經(jīng)積累了很多名言，你能給大家說上一句嗎？（指名說、開火車說）
2、揭示本次作文題目。
師：同學(xué)們說得真多。名言不是平常的話，是廣泛流傳的意義深刻的話語，它往往能給我們生活的啟迪，教給我們?nèi)松闹腔�。今天，我們就來學(xué)寫一篇作文《最讓我難忘的一句名言》。出示題目，齊讀。
3、審清題意
師：讀了題目，你覺得題目中哪些字特別重要，要引起我們關(guān)注的？交流：最難忘：說明印象深刻，難以忘懷。要把難忘的原因?qū)懬宄?/p>
我：說明是寫自己的
一句名言：作文中必須出現(xiàn)這句讓你難忘的名言
師：寫作之前，審清題意是非常重要的。（板書：審清題意）更重要的是要明確寫作的要求。（板書：明確要求）
二、出示導(dǎo)語，明確要求
師：那么本次寫作的具體要求有哪些呢？自己讀讀屏幕上的這段話想一想。
1、出示導(dǎo)語：
請你選一句自己最難忘的名言，然后運(yùn)用一件具體的事情來說明這句名言對你所起的作用，把難忘的原因?qū)懢唧w。
2、學(xué)生自由讀，思考：本次寫作有哪些要求？
3、交流：（1）選一句自己最難忘的名言。
（2）運(yùn)用一件具體的事情來說明這句名言對你所起的作用，把難忘的原因?qū)懢唧w。
4、小結(jié)：同學(xué)們找得很對，其中更重要的，對于我們更難把握的就是第二點(diǎn)，名言必須和你所選的事情相符合，而且要把這件事情寫清楚寫具體，這點(diǎn)對于我們好多同學(xué)來說是還是有難度的。
三、回歸生活，指導(dǎo)選材。
師：老師先來考考大家會(huì)不會(huì)選材，這里有3句名言和3件事情，你們來給它們正確地連線配配對吧。
1、出示名言和事情
2、學(xué)生獨(dú)立完成連線配對。
3、交流時(shí)說說為什么這樣配對。重點(diǎn)是第1、2兩句的配對。細(xì)微處的區(qū)別“不要失去信心，要堅(jiān)持不懈”與“功夫深”的區(qū)別。
4、師：這次寫作要選好兩個(gè)材料，一是名言，二是事情。二者不能孤立，一定要做到選的這句名言要和這件事情相關(guān)、相符合。這樣選材就正確了。（板書：
正確選材）
那么最讓你難忘的是哪一句名言？你是通過哪件事情感受到了這句名言對的幫助很大呢？課前老師讓大家去準(zhǔn)備了，四人小組交流交流。
5、指名交流，作及時(shí)點(diǎn)評。
小結(jié)過渡：剛才我們一起在選材上做了充分地交流，知道了所選的這件事情必須要和這句名言的含義相符合，這樣才能為寫好這篇文章打好基矗但僅僅如此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們得把這件事情寫清楚寫具體了，把難忘的原因?qū)懗鰜砹�，才能算得上是好文章。那怎樣才能把事情寫清楚寫具體呢？我們來看一篇學(xué)生的作文，我覺得寫得還不錯(cuò)，我們一起來學(xué)習(xí)一下。（板書：清楚具體）
四、學(xué)習(xí)例文，指導(dǎo)學(xué)生寫作
1、出示例文，學(xué)生快速讀文章，劃出文章中讓我難忘的那句名言，看看出現(xiàn)了幾次？分別在什么地方？
2、交流：共3次，開頭、結(jié)尾和事情過程中分別出現(xiàn)了。開頭點(diǎn)題；結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，點(diǎn)題；中間突出主題。
3、請你概括一下小作者寫的事情的主要內(nèi)容。
你覺得小作者的名言和所寫的事情相符合嗎？
4、再讀例文，思考：小作者把哪些內(nèi)容寫具體了？（驕傲和羞愧）全班交流
5、找找“我”考了好成績后驕傲的句子，看看他是怎樣把他驕傲的情緒寫具體的。
6、交流：通過語言、動(dòng)作、神態(tài)，自己的想像描寫寫出我驕傲的樣子，為突出主題而服務(wù)的。
7、再找找描寫我懊惱、后悔的句子，讀讀。
寫得多生動(dòng)呀，與之前的驕傲形成了鮮明的對比。也正好驗(yàn)證了“驕傲使人落后”這句話，這次經(jīng)歷讓小作者受到了教育，讓他難以忘懷，這樣就把難忘的原因?qū)懗鰜砹�，文章的重點(diǎn)也突顯出來了。（板書：突出重點(diǎn)）而后面的內(nèi)容簡單地寫了“謙虛使人進(jìn)步”這半句話的含義，做到了詳略得當(dāng)。（板書：詳略得當(dāng)）
4、小結(jié)：小作者通過語言、動(dòng)作、神態(tài)、想象、心情等方面的描寫，把自己的驕傲、羞愧寫具體了，寫出了名言讓自己難忘的原因，突出了文章的重點(diǎn)，做到了詳略得當(dāng)。所以說這是一篇優(yōu)秀的作文。我們要學(xué)習(xí)他的寫法，來寫好自己的作文。
五、根據(jù)例文，指導(dǎo)列提綱
師：老師經(jīng)常說，要寫好作文，先要有個(gè)整體思路，列好寫作提綱，那么寫起作文來就不覺得很難，就會(huì)得心應(yīng)手。和老師一起來列列提綱吧。
六、學(xué)生獨(dú)立習(xí)作。
板書設(shè)計(jì)：
最讓我難忘的一句名言
審清題意明確要求正確選材
清楚具體突出重點(diǎn)詳略得當(dāng)