本學(xué)期我班新加了五個(gè)學(xué)生是全校班容量最大的一個(gè)班，六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的，六年級(jí)的學(xué)生有自己的主見有自己的想法，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到管與不管絕對(duì)不一樣，第一結(jié)合期中考試說(shuō)一下孩子們近三個(gè)月來(lái)的變化。
六一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言
六一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：大家好！
因?yàn)楹⒆�，我們又一次相聚這里。今年是我班第六次召開家長(zhǎng)會(huì)了。如果到齊的話，我們班應(yīng)該是54位家長(zhǎng)。本學(xué)期我班新加了五個(gè)學(xué)生，是全校班容量最大的一個(gè)班。昨天，我這樣跟孩子們說(shuō)：今年這次家長(zhǎng)會(huì)是最后一次了，老師誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)百忙之中來(lái)參加，就當(dāng)作一次參觀，游覽，既了解了孩子的情況，也欣賞了校園的風(fēng)景。今天看來(lái)家長(zhǎng)們?nèi)缙诙�。我非常感謝大家！感謝你們對(duì)我工作的大力支持。
六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基矗所以，我們學(xué)校及老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
六年級(jí)學(xué)生整體上處于少年心理向青少年心理過(guò)渡期，既帶有少年的天真，有時(shí)表現(xiàn)出青少年人的看似的成熟。六年級(jí)的學(xué)生有自己的主見，有自己的想法。自己以為長(zhǎng)大啦，想脫離父母的約束，具有較強(qiáng)的叛逆心理。主要表現(xiàn)就是不聽話,辯理.他們開始有心事，不想讓家長(zhǎng)知道，也不想家長(zhǎng)批評(píng)自己，想擁有一種自己獨(dú)立的生活。他們都有一面我們沒(méi)看透的地方。有時(shí)候，他們的內(nèi)心也很脆弱，在成長(zhǎng)過(guò)程中他們有很多的困惑。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)孩子渡過(guò)這一年的關(guān)鍵期呢?我想家長(zhǎng)們一定注意到了孩子身上的變化,那你們又是如何教育的呢?您的教育是否有效?經(jīng)常聽到有的家長(zhǎng)反映說(shuō)是孩子管不了,管不了的時(shí)候難道就不管了嗎?我想越是管不了,越應(yīng)該想法子管,家教方面的書也很多。下面有請(qǐng)我班非常優(yōu)秀的學(xué)生高宇強(qiáng)家長(zhǎng)發(fā)言：
聽了宇強(qiáng)媽媽的發(fā)言，大家有何感受，你想說(shuō)點(diǎn)什么？從一年級(jí)到現(xiàn)在高宇強(qiáng)一直保持了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的持之以恒的幫助與扶持。孩子還小，我們做家長(zhǎng)的必須得扶孩子一把，等他們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子們心中有了目標(biāo)，知道為目標(biāo)去奮斗了，那我們就可以放手了，也就省心了。有些家長(zhǎng)說(shuō)，我沒(méi)時(shí)間，我忙，對(duì)照一下宇強(qiáng)媽媽，您也應(yīng)該反思一下了，人家的時(shí)間從哪里來(lái)？
其實(shí)高宇強(qiáng)也有過(guò)讓老師家長(zhǎng)頭疼的時(shí)候，剛開學(xué)的頭兩個(gè)月，他的變化也很明顯。有些自高自大，對(duì)老師的批評(píng)滿不在乎，不以為然，課上走思，然后我就跟他媽媽打電話，他媽媽也說(shuō)，是啊，這孩子不聽話，說(shuō)說(shuō)他吧，還一套一套跟你辯理。在學(xué)校里，我跟他心平氣和講道理，讓他換位思考，讓他覺得認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。其實(shí)，孩子們大了，好好講道理，說(shuō)到他們心坎里去的話，他們就會(huì)自覺地向好的方面做。現(xiàn)在在學(xué)習(xí)又非常用心了。班里的事情也積極地管理。1
總而言之，高宇強(qiáng)家長(zhǎng)的作法應(yīng)該給我們大家一些啟示。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到管與不管絕對(duì)不一樣。舉王樂(lè)天例子。
下面我們就說(shuō)一下班里每個(gè)孩子的變化。
第一：結(jié)合期中考試，說(shuō)一下孩子們近三個(gè)月來(lái)的變化。1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度方面的變化。先說(shuō)男生：后說(shuō)女生：表?yè)P(yáng)前三名學(xué)生最后，我想說(shuō)的是每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)鼓勵(lì)孩子在自己的基礎(chǔ)上有進(jìn)步。
六年級(jí)孩子自尊心開始增強(qiáng)，隨著知識(shí)量的增加，不少學(xué)生拉下學(xué)習(xí)的饑荒，并且越來(lái)越多，乃至失去學(xué)習(xí)的興趣，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在百分這九十的孩子都能學(xué)好知識(shí)，但為何有差異，對(duì)自己的要求和努力不一樣。應(yīng)該讓孩子抓住六年級(jí)整體進(jìn)入復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，將以往落下的知識(shí)補(bǔ)上。小學(xué)的課程雖然需要六年完成，但從知識(shí)含量上來(lái)說(shuō)，立起直追不是不可能的，只要肯下功夫，隨著老師的復(fù)習(xí)步伐一定會(huì)有所進(jìn)步。只要與自己相比每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是走向成功，只要孩子學(xué)習(xí)有了方向就一定會(huì)進(jìn)步，即使將來(lái)我們不上大學(xué)，我們也需要有一定的文化底蘊(yùn)，只有我們有知識(shí)，有文化才能提升自身的素質(zhì)2、班里其它方面的變化；
（1）打鬧現(xiàn)象
凡是教過(guò)六年級(jí)的老師都知道，學(xué)生上了六年級(jí)越來(lái)越難管教了，越來(lái)越不聽話了。其實(shí)，做事的對(duì)與錯(cuò)，他們非常清楚。但就是自控能力差。比如：為了學(xué)生的安全，課間不允許追趕打鬧，有的學(xué)生答應(yīng)老師的很好，可是老師一不在他們身邊，他們就開始打鬧。開學(xué)三個(gè)多月了，班里發(fā)生了兩起安全事故。（呂磊與張哲一起，張佳森與高鵬偉一起）
其實(shí)學(xué)生間許多糾紛、打架事件都是因?yàn)榇螋[引起的。六年級(jí)學(xué)生開始以老大自居，尤其是在下學(xué)期開學(xué)后，班級(jí)同學(xué)之間，年級(jí)同學(xué)之間或小同學(xué)之間有了矛盾。如果對(duì)方不聽或不服就開始動(dòng)手教訓(xùn)對(duì)方。孩子們自我意識(shí)特別強(qiáng)，都不想吃虧、不想受委屈，不想甘拜下風(fēng)，都想逞強(qiáng)，打架也就難免。（舉趙玉杰與尹志遠(yuǎn)打鬧事件）課間愛打鬧的學(xué)生有：趙小偉、伍興龍、高新宇、高成龍、王萬(wàn)里）
再說(shuō)孩子們又沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么事，所以天不怕，地不怕，出手也沒(méi)輕重。年少氣盛往往不計(jì)后果。家長(zhǎng)必須引起足夠重視，經(jīng)常教育孩子不要游手好閑惹事生非。打架不是傷人就是傷已。還有些孩子喜歡三五成群在一塊玩，言語(yǔ)不合的時(shí)候打群架。這里打群架的不僅僅是男生也包括女生�，F(xiàn)在的女生很猛，臉皮厚的女生大有人在，老師也無(wú)可奈何。學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，生理的變化必然引起心理的變化。無(wú)論是調(diào)皮的學(xué)生還是表現(xiàn)好的學(xué)生，遇事都愛沖動(dòng)，都可能參與打群架。不管您的孩子平時(shí)表現(xiàn)好還是不好都要引想各位家長(zhǎng)的高度重視。關(guān)注孩子都跟哪些人來(lái)往，在學(xué)習(xí)之外做些什么。
（2）上網(wǎng)現(xiàn)象
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現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲，通信，聊天，我們不可能杜絕孩子不上網(wǎng)，但我們可以控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，地點(diǎn)，監(jiān)督孩子上網(wǎng)都干什么，讓他們的活動(dòng)控制在我們的視力范圍內(nèi)。如果能不讓孩子上網(wǎng)盡量不上。因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)上網(wǎng)弊大利校孩子們正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，對(duì)什么也充滿好奇的年齡，網(wǎng)上的一些不良圖片和視頻，會(huì)讓孩子們想入非非。（補(bǔ)語(yǔ)文作業(yè)當(dāng)中有關(guān)上網(wǎng)的利與弊大看法時(shí)，學(xué)生們的意見）就拿大人來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)還控制不住自已，何況是孩子們？他們一旦上了癮，更難收心，就會(huì)偷偷摸摸找機(jī)會(huì)上網(wǎng)，（高權(quán)和趙小偉）到時(shí)候家長(zhǎng)們就更管教了。
有的學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)。我的好友當(dāng)中，加了不少學(xué)生，晚上只要一上線就會(huì)看到有些學(xué)生在線。學(xué)生完成家庭作業(yè)之后，真的就沒(méi)事可干嗎？有的還把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)，付雅玲，高啟賢，張樂(lè)，都把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)。尤其是付雅玲考試的時(shí)候還帶手機(jī)到學(xué)校，課間與高啟賢打電話。影響學(xué)生考試。有些女生心不在學(xué)習(xí)上，開始捉摸其它的事，家長(zhǎng)們一定不能讓孩子們帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。
（3）早戀傾向
六年級(jí)的孩子在生理上開始有了變化，大部分女孩開始有月經(jīng)初潮，男孩子也開始有了明顯的生理變化，個(gè)子長(zhǎng)的快，感覺有使不完的勁，有的同學(xué)進(jìn)入了變聲期因生理的變化，孩子們自然有了心理的變化，開始對(duì)異性有了關(guān)注，并開始對(duì)某個(gè)異性同學(xué)有了情感的萌動(dòng)，這時(shí)特別需要我們的家長(zhǎng)和老師配合好，引導(dǎo)孩子走好生理發(fā)育期這段路，不落入早戀的行為之中去。（咱們班里就有，上課男女生傳紙條。）
第二：家長(zhǎng)應(yīng)該配合的其它方面
1、學(xué)生的作業(yè)（談學(xué)校的教育理念與作業(yè)改革）
家長(zhǎng)們也許看到了，在黑板上方懸掛的六個(gè)大字就是我校的教育理念，“求真”就是求學(xué)問(wèn)之真，“養(yǎng)善”就是養(yǎng)品性之善，“創(chuàng)美”就是創(chuàng)生命之美。學(xué)校開展的一切活動(dòng)，都將貫徹這一理念。我校把提高學(xué)生綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)放在同等重要的位置上。在提高學(xué)生素質(zhì)這方面我校采取的措施有：第一，今年九月份，為增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念與團(tuán)隊(duì)精神，全校開展了隊(duì)列比賽，我班學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作齊心協(xié)力在隊(duì)列比賽中取得年級(jí)第一名，這榮譽(yù)對(duì)孩子們是莫大的鼓舞。第二，鋼筆字天天練。每天下午第三節(jié)課一上課先練十分鐘的鋼筆字。（可以看看您的孩子寫的是否認(rèn)真。）第三、每周五下午第三節(jié)課是全校師生體育活動(dòng)時(shí)間。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上打藍(lán)球，跳繩，打乒乓球，踢毽子等等。全校900多學(xué)生再加上所有的老師，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了，景象特別壯觀。第四，成立課外興趣活動(dòng)小組。每周四下午第三節(jié)課，美術(shù)組、舞蹈組、體育組、科技組、小導(dǎo)游、東坡詩(shī)社就到規(guī)定的地點(diǎn)開始活動(dòng)，其它學(xué)生在課堂師生共讀課外書籍。在這里，我們要表?yè)P(yáng)的是我班參加科技組的三個(gè)學(xué)生，梁鶴洋、李佳澤、王寶龍。三位學(xué)生學(xué)組裝機(jī)器人，學(xué)得非常用心，也很有成效。在一次教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查的時(shí)候，還受到了3
表?yè)P(yáng)，說(shuō)他們組裝同一類型的機(jī)器人比初中學(xué)生還要快。同學(xué)們參加各種興趣小組，確實(shí)發(fā)展了特長(zhǎng)。
第五、為了提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，對(duì)作業(yè)進(jìn)行了改革。每周雙休日每個(gè)學(xué)生都要辦一張手抄報(bào)。在辦手抄報(bào)的時(shí)候，學(xué)生的寫字，繪畫，設(shè)計(jì)排版能力都將得到提高。（家長(zhǎng)們請(qǐng)看您孩子的手抄報(bào)做得如何？老師表?yè)P(yáng)辦得好的學(xué)生）另外，我校大力營(yíng)造書香校園，讓孩子們?cè)陂喿x中增長(zhǎng)知識(shí)，提升內(nèi)涵與修養(yǎng)，變得越來(lái)越聰明。學(xué)生們不僅要讀還要寫。因此學(xué)校印發(fā)了閱讀記錄片，（請(qǐng)家長(zhǎng)們看您面前孩子的閱讀記錄卡，認(rèn)真讀一讀，評(píng)價(jià)一下孩子是否認(rèn)真對(duì)待了？?jī)?nèi)容合不合要求？）家長(zhǎng)與孩子們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要認(rèn)為這樣的作業(yè)就可以馬馬虎虎，可做可不做的想法是錯(cuò)誤的。應(yīng)該教育孩子學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)都要認(rèn)真完成。
2、家長(zhǎng)要控制孩子的零花錢，教育孩子不吃零食。
其實(shí)小零食一點(diǎn)不衛(wèi)生，里面的防腐劑對(duì)眼睛不好，添加劑吃多了容易引起血液病，比如：我校二年級(jí)學(xué)生，因?yàn)殚L(zhǎng)期吃辣條等零食，導(dǎo)致骨髓炎，病情嚴(yán)重不好治療。四年級(jí)學(xué)生一學(xué)生視力嚴(yán)重下降。而且孩子們亂扔垃圾影響了學(xué)校環(huán)境。借鑒實(shí)驗(yàn)中學(xué)的做法，與家長(zhǎng)們討論一下。家長(zhǎng)們可以孩子批發(fā)一些學(xué)習(xí)用品，平時(shí)就不用給零花錢了。
3、作息時(shí)間。根據(jù)規(guī)定，學(xué)生的作息時(shí)間為：早讀8點(diǎn)開始，學(xué)生7點(diǎn)55就要坐在教室里。也就是最遲要在7點(diǎn)55進(jìn)入課堂。要在7點(diǎn)半至7點(diǎn)40到校，做值日。我們的衛(wèi)生區(qū)實(shí)行務(wù)事承包，責(zé)任到人，如果遲到將會(huì)誤著課去做值日。中午放學(xué)，12點(diǎn)關(guān)伸縮門，下午1點(diǎn)半才開門，孩子們不要來(lái)的太早。下午2點(diǎn)預(yù)備，最遲1點(diǎn)半到1點(diǎn)40到校，第二次搞衛(wèi)生，放學(xué)時(shí)間一般為5點(diǎn)，。家長(zhǎng)們要注意孩子的回家時(shí)間。如果經(jīng)常遲回家就說(shuō)明孩子有問(wèn)題了，家長(zhǎng)要詳細(xì)過(guò)問(wèn)。（加平安校園內(nèi)容，此網(wǎng)絡(luò)的開通可以有效監(jiān)控孩子的回家時(shí)間）
4、安全問(wèn)題。家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)注意提醒孩子注意交通安全。盡量不要在馬路上騎自行車。放學(xué)跟隊(duì)走。在學(xué)校安全我們時(shí)時(shí)講，天天講。在家中也要注意孩子的人身安全。所以，家長(zhǎng)一定要時(shí)時(shí)注意孩子的人身安全。對(duì)孩子的叮嚀、囑咐時(shí)時(shí)掛在嘴邊。
5、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈�，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法�？迫卫蠋熾娫挘�
緣份讓我們將共同陪孩子渡過(guò)了六年的美好時(shí)光.在這六年的相處中,非常感謝各位對(duì)我工作的支持,認(rèn)識(shí)每一位家長(zhǎng)讓我深感榮幸.在這六年里有做的不如意的地方還請(qǐng)各位多多包涵.在今后孩子的成長(zhǎng)中有需要我的地方,我義不容辭.再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì).。
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六(一)班數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期半期考試后，我們都會(huì)如期地舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，從四年級(jí)到六年級(jí)有的家長(zhǎng)聽我的發(fā)言最多的五次，最少的也有一次了，可以說(shuō)，我們已是老面孔，老朋友了。今天，我從以下五個(gè)方面簡(jiǎn)單談一下
一、六年級(jí)的孩子還需要家長(zhǎng)輔導(dǎo)嗎？怎樣輔導(dǎo)？
見到不少家長(zhǎng)，家長(zhǎng)都說(shuō)，“把孩子交給你，我們就放心了”，聽到這些話，我感到十分欣慰，但同時(shí)也感到肩上的責(zé)任沉甸甸的，畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，作為家長(zhǎng)一對(duì)一的教育要比我們面對(duì)幾十個(gè)個(gè)孩子的教育效果更好。步入六年級(jí)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已長(zhǎng)大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對(duì)于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。我們晚上的家庭作業(yè)一般都是對(duì)當(dāng)天知識(shí)的鞏固，有個(gè)別同學(xué)有未完成作業(yè)第二天早上補(bǔ)或抄襲的情況，有的同學(xué)說(shuō)是無(wú)人輔導(dǎo)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們還有的家長(zhǎng)反映，在家也想輔導(dǎo)孩子，但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同，其實(shí)，這是大可不必?fù)?dān)心的，你只需認(rèn)真地看一看我們的教材，讓孩子將他會(huì)的知識(shí)或方法講給你聽，這既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又復(fù)習(xí)鞏固了知識(shí)點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這種問(wèn)題了。
二、要注重培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要培養(yǎng)學(xué)生的良好的作業(yè)習(xí)慣，應(yīng)該從幾方面著手。（1）培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家的配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率；（2）獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要做一個(gè)引導(dǎo)者，鼓勵(lì)孩子多讀題，仍然不懂時(shí)引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴；（3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？主要是孩子沒(méi)有良好的檢查習(xí)慣。
三、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè)，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判�，考試分�(jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。教育孩子我們每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，不可能失敗了從頭再來(lái)。
四、給孩子提出嚴(yán)格的要求。這就需要家長(zhǎng)經(jīng)常囑咐孩子課前按照老師的要求認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課一定要用心聽、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問(wèn)題所在的重要途徑，通過(guò)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
五、給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
1.多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子確實(shí)努力了，成績(jī)還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵(lì)他，千萬(wàn)不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。
2.依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在這里就希望各位家長(zhǎng)配合老師做一些工作:檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齊全，如沒(méi)有的話，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標(biāo)上題號(hào)，這樣在驗(yàn)算檢查時(shí)只要在原來(lái)的豎式上再算一遍，得數(shù)也
不會(huì)抄錯(cuò)。數(shù)學(xué)也要靠一定的練習(xí)來(lái)提高解題的熟練程度，也是在解題中提煉解題的技巧，如果你每節(jié)課都做在那里當(dāng)觀眾，那么你的數(shù)學(xué)能力怎會(huì)提高？例如，讓孩子回家背誦3.14與1—9的積，常見的分?jǐn)?shù)小數(shù)互化，20以內(nèi)的數(shù)的平方，對(duì)于提高孩子的計(jì)算能力和速度是有很大幫助的。另外還要根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度配合老師督促孩子背定義，公式。
3.平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑�，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問(wèn)題，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通�？梢园l(fā)短信，打電話，也可以來(lái)學(xué)校面談。這樣老師也可以對(duì)癥下藥。
最后先給大家講一個(gè)我看來(lái)的《樹的故事》:很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)這兒玩。他有時(shí)爬到樹上吃蘋果，有時(shí)躲在樹陰里打個(gè)盹兒時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大。
一天小男孩來(lái)到樹旁，一臉憂傷。樹說(shuō):“和我一起玩吧１男孩回答:“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來(lái)買玩具�！睒湔f(shuō):“對(duì)不起，我沒(méi)有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。”男孩把蘋果摘了個(gè)精光，開心地離去了。
一天，男孩回來(lái)了，樹喜出望外，說(shuō):“和我一起玩吧１“我沒(méi)有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子祝你能幫我嗎？”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子�！蹦泻褬渲沉藗�(gè)精光。樹再次寂寞和難過(guò)。
一個(gè)盛夏，男孩又回來(lái)了，樹雀躍萬(wàn)分。男孩說(shuō):“我越來(lái)越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？”“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)�！蹦泻徬聵涓�，造了一條船。
終于，多年以后，男孩子又回來(lái)了�！罢姹�，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無(wú)法給你了我唯一留下的只有枯老的根了�！睒淞髦鴾I說(shuō)�！拔椰F(xiàn)在只要有個(gè)地方歇一下就好了。經(jīng)過(guò)了這些年，我太累了�！蹦泻⒄f(shuō)，“老樹根是歇腳的最好地方了。”男孩坐了下來(lái)，樹開心得熱淚盈眶
這是我們每個(gè)人的故事，樹就是我們的父母。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開他們只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時(shí)候，我們才回家。你可能覺得男孩對(duì)樹太無(wú)情，然而我們誰(shuí)又不是那般對(duì)待我們的父母呢？聽了這個(gè)故事之后，你們也許會(huì)對(duì)小男孩只懂索取，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé)，對(duì)父母的無(wú)私奉獻(xiàn)贊頌，其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取，樹（也就是家長(zhǎng)）就沒(méi)有責(zé)任嗎？哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪位家長(zhǎng)不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。各位家長(zhǎng)，你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有幾個(gè)月的時(shí)間,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績(jī)。謝謝大家！
2016年11.2
六一班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
六一班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
會(huì)議議程：
一、瀏覽桌面上各科試卷及作業(yè)，制定目標(biāo)并填表。
二、家長(zhǎng)閱讀孩子《媽媽，爸爸，我想對(duì)您說(shuō)》。
三、班主任發(fā)言。
四、家長(zhǎng)代表發(fā)言。閆世華
五、學(xué)生代表發(fā)言。張藝博
六、和孩子一起欣賞視頻(感人的家長(zhǎng)會(huì)演講）。
七、各科任教師交流。
發(fā)言稿：
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！
非常感謝各位家長(zhǎng)朋友克服種種困難參加本次家長(zhǎng)會(huì)，有些家長(zhǎng)還為此請(qǐng)假到此參加，就憑這一點(diǎn)就足夠說(shuō)明在座的各位對(duì)孩子都是非常關(guān)心，相當(dāng)重視，在此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本班的所有任課教師對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，由于學(xué)校一年就這么一次家長(zhǎng)會(huì)，要說(shuō)的事情比較多，各位家長(zhǎng)都比較忙綠，因此，我盡量做到長(zhǎng)話短說(shuō)，廢話少說(shuō)，空話不說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。試想，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校，靠老師就能做好的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)多月時(shí)間就要小升初了。所以說(shuō)，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校，在我們的教學(xué)樓上，醒目的張貼著12
個(gè)大字：明德勵(lì)志，勤學(xué)善思，快樂(lè)進(jìn)取，我們教育孩子們不比闊氣比志氣，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比勤奮，相信您的孩子在這里都能夠找到自己的價(jià)值，每一天都有進(jìn)步！我校九年級(jí)畢業(yè)生共有58人，中招考試25人進(jìn)入鞏義二中錄取線，重點(diǎn)高中上線率高大41%，在同類學(xué)校中保持領(lǐng)先地位。這既是我們學(xué)校全體教師共同努力，又是各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解，配合，關(guān)心和大力支持，更是各位家長(zhǎng)注意在平時(shí)的一言一行中言傳身教，潛移默化，使孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的結(jié)果！
一、我個(gè)人的想法，工作的出發(fā)點(diǎn)，目的：
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè)的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)的想法和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。
我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基矗
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更足了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、積極向上的態(tài)度;有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始�！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的兩個(gè)多月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基矗
所以，我們?cè)俅握?qǐng)求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作，我們的目的只有一個(gè)：為了
我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說(shuō)具體點(diǎn)就是為了孩子順利畢業(yè)，輕松邁進(jìn)中學(xué)。我們的目標(biāo)是：讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習(xí)慣、滿意的成績(jī)”。
二、班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生40人，其中女生17人，男生23人。各科的任課教師分別是：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……從各方面情況來(lái)看，咱們這個(gè)班總體情況是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步，孩子成長(zhǎng)的每一步都牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心。我們剛剛舉行了月考，也許有的家長(zhǎng)帶著喜悅而來(lái)，有的家長(zhǎng)帶著擔(dān)心而來(lái)，有的家長(zhǎng)帶著期盼而來(lái)。而我作為班主任，希望你們帶著良好的心態(tài)而來(lái)，帶著你們的微笑而來(lái)，帶著你們的理解而來(lái)。把你們的溫暖帶給孩子們，把你們的鼓勵(lì)帶給孩子們，把你們對(duì)孩子的愛帶給他們，把你們對(duì)孩子的期望帶給他們。
這一個(gè)月內(nèi)孩子們的進(jìn)步有數(shù)據(jù)說(shuō)明：__________。
下面把月考的成績(jī)具體情況向大家通報(bào)一下：
……
今年學(xué)校情況特殊，作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，開學(xué)初的分工，課程表的安排，學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校的教學(xué)管理等等工作已經(jīng)占去我的大部分的精力，由于咱們班的語(yǔ)文老師突然意外摔傷，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的孩子特別重視，不能隨便找一個(gè)老師就教畢業(yè)班的語(yǔ)文，經(jīng)過(guò)多次班子會(huì)議，最終決定讓德高望重的雷老師教這個(gè)班的語(yǔ)文，但是雷老師雖然有相當(dāng)多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但身體欠佳，這個(gè)班交給其他的老師，學(xué)校又不是很放心，最終決定暫時(shí)由我作為孩子們的英語(yǔ)老師兼班主任，并且今年又是新教材，這些繁重的工作對(duì)于極限的挑戰(zhàn)，但這個(gè)班里的每一個(gè)孩子對(duì)我來(lái)說(shuō)都可以說(shuō)都能拿孩子作為自己的孩子看待，嚴(yán)愛有加，我能保證我所教的每一節(jié)課我都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備才開始上，課后我會(huì)認(rèn)真反思，總結(jié)，和孩子們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)光，開學(xué)至今，每一個(gè)孩子在我的心中都留有深刻的印象。孩子們?cè)谝粋�(gè)多月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。比如各科成績(jī)優(yōu)異而且比較穩(wěn)定的有：（1）趙碩（2）閆世華（3）潘純?nèi)敚?）張軼媛（5）閆恒翔（6）崔雅瓊（7）蘭正秦（8）陶文慧（9）崔浩翔（10）李明珠，白芷閣，張藝博，閆伊琳，王志兵這些同學(xué)多數(shù)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能做到今日事，今日畢，從來(lái)不拖拖拉拉，家長(zhǎng)也能積極配合，密切關(guān)注孩子的
學(xué)習(xí)動(dòng)向，思想動(dòng)向，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。這個(gè)班的孩子們基本上都能嚴(yán)格要求自己，不管是課堂上，還是課外活動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，多數(shù)同學(xué)不用老師反復(fù)督促就能很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；能夠注意個(gè)人以及集體衛(wèi)生，雖然中間班主任臨時(shí)沒(méi)在這的時(shí)候有幾天時(shí)間教室里面有點(diǎn)臟亂，隨后我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)處理，并抽出下班的時(shí)間制定了嚴(yán)格的班級(jí)衛(wèi)生管理制度，以及班里每一個(gè)細(xì)節(jié)的負(fù)責(zé)人，這些小主人們?cè)谖倚贾缶湍芰⒖躺蠉�，并且做的很好，總之，咱們的孩子都在一天天長(zhǎng)大，不管是在哪個(gè)方面都有著不同程度的進(jìn)步，作為班主任我都看在眼里，夸在口上，喜在心里，孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就是我最大的幸福，作為班主任的我以滿腔的熱情撲在這些孩子們身上，相信這些孩子通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！
另外，目前班里還存在以下問(wèn)題：
三、作為班主任，同時(shí)我自己也是孩子的母親，結(jié)合我自己教育孩子的經(jīng)歷，給在座的各位家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心，少責(zé)罵。
好孩子是夸出來(lái)的，我家的小姑娘在4歲的時(shí)候，我就開始試著讓她學(xué)習(xí)拼音，簡(jiǎn)單的算術(shù)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)繞口令，網(wǎng)上找《三字經(jīng)》，《千字文》，《弟子規(guī)》，并陪著孩子一起學(xué)習(xí)，背誦，變著花樣讓孩子給我表演，給親戚朋友表演，現(xiàn)在孩子已經(jīng)能夠自己說(shuō)出至少30個(gè)繞口令，《三字經(jīng)》的前5段，《千字文》的前2段，《弟子規(guī)》的前5段，孩子每一點(diǎn)進(jìn)步，我都要好好夸夸，豎起大拇指，說(shuō)一聲：“你真棒１，一個(gè)擁抱，就能讓孩子的小臉上啊，寫滿了滿足，心里充滿了成就感，自信心倍增，有時(shí)會(huì)跟我挑戰(zhàn)更難的問(wèn)題，我想所有的孩子都是這樣，都是愿意聽好聽的話，樂(lè)意被人夸獎(jiǎng)，特別是處于青春期的孩子，我們家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，多跟孩子交流，多傾聽孩子的心聲，多給孩子一些理解和建議，而不是一味的否定孩子，責(zé)罵孩子，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂教育的家長(zhǎng)。
2、多嚴(yán)格，少溺愛。
電視少看，周末必須保證一定的讀書時(shí)間，嚴(yán)謹(jǐn)孩子帶手機(jī)到學(xué)校，孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)可以說(shuō)是無(wú)師自通，要比家長(zhǎng)運(yùn)用的熟練的多，幾乎只要是二年級(jí)以上的孩子只要拿到一個(gè)手機(jī)就能立即找到里面的游戲，并快速知道這些游戲的玩法，只要是給孩子一
臺(tái)會(huì)上網(wǎng)的電腦，每一個(gè)孩子不出一個(gè)星期就能熟練掌握很多游戲的玩法，甚至上癮。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想我們的電視媒體報(bào)道的十幾歲的孩子犯罪的幾乎都是網(wǎng)絡(luò)游戲惹的禍。所以家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。請(qǐng)記住，電腦運(yùn)用得當(dāng)，是一個(gè)很好高效的工具，如果運(yùn)用不當(dāng)，它將是很罪惡的玩具。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他理解和信心，幫助孩子總結(jié)反思是什么原因造成的這個(gè)不理想的結(jié)果，并幫孩子制定一個(gè)可行的計(jì)劃和目標(biāo)，讓孩子自己通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)，嘗到成功的甜頭，體驗(yàn)成功的喜悅，的而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己較快進(jìn)步。
考上好的學(xué)校是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加理解和支持。
四、作為畢業(yè)班家長(zhǎng)需要做到“四個(gè)一”。
各位家長(zhǎng)，再過(guò)幾個(gè)月，您的孩子就要小學(xué)畢業(yè)了，這一年是非常關(guān)鍵的，這
一年是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望家長(zhǎng)朋友們做到“四個(gè)一”
1、樹立一個(gè)目標(biāo)。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求督促孩子為目標(biāo)去努力。
2、培養(yǎng)一種意識(shí)。
畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力，會(huì)變的懂得感恩。
3、制訂一份計(jì)劃。
有了目標(biāo)，有了意識(shí)，還需要有計(jì)劃，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小，往往做事缺乏條理性、計(jì)劃性，提前制訂好計(jì)劃，一步一步按計(jì)劃走，這樣會(huì)少走彎路，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4、形成一種習(xí)慣。
這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。播種一種行為，收獲一種一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣，文明禮貌的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。
各位家長(zhǎng)，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。教育孩子是一門學(xué)問(wèn)，孩子是有著復(fù)雜心理的人，每一個(gè)孩子的特點(diǎn)都不相同，教育孩子沒(méi)有公式可套用，現(xiàn)在我們需要思考的是，我們的孩子身上存在的問(wèn)題，我們?cè)趺礃尤ヒ龑?dǎo)，教育，讓孩子少走彎路，真正獲得學(xué)習(xí)和做人的雙豐收。真心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)更多的支持和配合，只有學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下，才能更有效。有的家長(zhǎng)可能經(jīng)過(guò)多次教育，對(duì)孩子已經(jīng)是黔驢
技窮了，然后就說(shuō)管他呢，是啥孩子就是啥孩子，我的孩子就是這樣子了，我也沒(méi)有辦法，在這我想說(shuō)您千萬(wàn)不要放棄孩子，有句話說(shuō)：娘是孩子的膽啊，您是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，如果你您放棄了，孩子一定是看不到希望，必然會(huì)放棄，其結(jié)果是您以后會(huì)一直跟著他痛苦下去，所以，希望工作繁忙的家長(zhǎng)，能把工作和教育孩子兩手抓，你們的松懈很可能就是孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的最重要的原因，希望你們能多陪陪孩子，給孩子在家里營(yíng)造一個(gè)安定的環(huán)境，如果您碰到了困惑，或者是您的孩子向您傾訴抱怨，您無(wú)法解決時(shí)，歡迎你們和我溝通，我們一起討論教育孩子的最好的辦法。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
關(guān)于家庭教育希望家長(zhǎng)朋友們做到以下7點(diǎn)：
希望家長(zhǎng)配合我做好以下工作:：
孩子變壞前的10項(xiàng)征兆：
最后，祝愿各位家長(zhǎng)工作順利，家庭和睦幸福，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)！
再次感謝您從百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，您的支持就是我工作的最大的動(dòng)力，希望通過(guò)我們的共同努力，能讓您的孩子在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)！謝謝各位！