現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明，這樣的做法和想法都是十分錯誤的學，當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合，祝各位家長家庭和睦生活幸福工作愉快，高一班家長會上班主任發(fā)言稿。
高一260班家長會發(fā)言
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表永德一中高一260班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生59人，住宿生50人，走讀生9人，全班總體情況都比較良好，學生也比較聽話。開學了一個多學期的時間，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，班集體意識也比較強，特別是經(jīng)過一個多星期的軍訓，孩子們鍛煉了自己的意志，當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明：
一、教學方面：
本學期以學校各項工作計劃為指導，以新課改精神為指針，以提高學生素質(zhì)為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，重視雙基教育和能力培養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針。在整體優(yōu)化的基礎上，強化探究性學習、合作性學習的研究，努力提高教育教學質(zhì)量。
我們會按照學校制定的“一三”教學方案來組織教學，提高課堂效率，培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差。我是班主任，是59個學生的學校負責任人，對于每個學生的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
三、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，59名學生這是一個龐大的隊伍！但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學
習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！
以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。結尾：
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！
2016年高一6班家長會上班主任發(fā)言稿
高一6班家長會上班主任發(fā)言稿
各位家長：你們好!
首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝大家對學校工作一貫來的支持與關注。轉眼間，孩子們升入高中已半年了。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
今天的會議主要安排了這幾項內(nèi)容：
一、由我來介紹各位任課老師
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
三、希望家長予以配合的幾個方面
四、老師與家長交流。
家長會正式開始：
一、介紹任課教師
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
1.班級情況：我班共有學生54人，男生25人，女生29人，男生各占47.6%。其中，根據(jù)我近13周的觀查，有相當一部分學生的自覺性差，升入高一時成績并不好，并且有些同學成績不真實，從期中考試來看，這已是一個不爭的事實，我們不能回避，這次期中考試就已經(jīng)說明了這個問題。下面我把期中考試成績作以回報
2.高一6學生期中成績
班級前十名：第一名余早芳605分、第二名楊靈芝601分、第三名王強真600分，第四名戴文君598分，第五名楊芬麗595分，第六名張月霞592分，第七名羅平霞576分，第八名李建國576分，第九名王艷霞575分，第十名馬明輝577分。
3.高一各科單科第一
語文李秀秀105分；數(shù)學趙翠靜98分；英語趙翠靜87分；政治李建國70分；歷史李建國91分；地理楊靈芝89分；物理李建國84分；化學戴文君94分。
4.學生分類
踏實肯干自覺學習的有趙翠靜，張月霞、沈彥瓊，戴文君，楊芬麗，王強真，羅平霞，余早芳，李建國，李秀秀等10人。這十人學習非常自覺，可見用心去學了，他們?nèi)鄙俚囊皇菍W習的方法，二是主動與老師溝通。
上課反應好平時學習較自覺的有楊俊發(fā)，馬玉良，李重陽，楊靜梅，張永紅，
江旭紅等5人，他們最大的缺點就是不是足夠的認真，如果他們能改掉這個缺點的話，一定會更好的。
其中喇軍，張軍，何彩萍，何英芳，劉學紅，鄧學政等同學其實上課反應很好好的，腦子相當快，應該是可以的，但他們的自覺性還不夠好。
默默無聞踏踏實實的有何彩虹，趙艷紅，王光霞等3人。
熱愛勞動，關愛同學，關心集體的有楊俊發(fā)，喇軍，馬玉良。
上進心不夠的同學有馬俊杰、古小棟打架，
5.分析問題
從剛才分析的來看，女生一般都知道學，關鍵是男生，存在的問題是：
（1）學習習慣不好，學習不主動，靠老師時刻盯著，更不用說積極回答問題，不懂就問；不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草完成，三下五除二，敷衍了事，有的甚至是抄作業(yè)。
（2）學習不自覺，多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷。不思進齲沒從根本上認識到學習的重要性，連上課都不好好聽課，作業(yè)不完成，教師進行批評教育不認真聽取，導致學習成績較差。
（3）少數(shù)同學不守紀律，早自習讀書不認真，晚自己不安靜，自控能力尤其差。個別同學臟話多，謊話多。因而學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。
6.制定措施
結合學生以上特點，在此我向各位作如下匯報：我的工作重點
（1）培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。
高中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大.中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，初中生比小學生學習的門類要多。于是，要求學生向四十五分鐘要效率，每天自習，安排一定的時間讓學生自己進行當天知識的復習和明天所要學習的知識的預習。
（2）嚴抓班級管理，大量地跟學生做思想工作；以正面教育為主，同時，抓典型，規(guī)范學生行為。如上課不聽課的，雙休日作業(yè)不完成的，而且作業(yè)永遠就是那么幾個人不完成，希望家長幫忙監(jiān)督一下。對于不聽話的學生，教師一般采取的是思想溝通、思想感化、正面引導為主。當然對于特別不聽話的學生，也會偶爾來一點硬性強求，這也希望同學們予以配合，家長們予以支持。
（3）發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。采取科代表班干部輪流值日制度，每個人對班的所有事務管理一天，并進行評比，以達到提高他們的膽量和管理能力，做到提高班級的凝聚力，為學生以后的工作打好基矗使學生以后走
出社會后不光學習水平高，還要他們的各方面的能力也強。
三、建議家長應注意的事項
一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，
1.要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
2.要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒�！澳銈冇袥]有考慮過我的自尊心？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點
3.要教育學生遵守紀律。
4.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。
5.不嬌慣孩子、學會對孩子說不。
讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。不少家庭經(jīng)濟狀況比較好,給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的�！澳鐞凼钦`入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
6.創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。不要整天讓孩子生活在麻將聲中。
最后幾個小問題強調(diào)一下：
1.是在安全方面家長要經(jīng)常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不要隨便到別人家去住宿或玩耍.
2.是平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
以上建議僅供參考，不當之處請批評指正。
四、老師與家長的交流
總之,高中三年里，高一是關鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學習的基矗畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？
家長們，我們的學生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。只要有百分之一的希望，我們決不會放棄。為了讓每個家長及時了解孩子的表現(xiàn)，我們印制了問卷調(diào)查，希望家長們認真填寫，如發(fā)現(xiàn)問題及時能夠和家長聯(lián)系教育。
2016高一(14)班家長會發(fā)言稿
和孩子一起奔跑
高一（14）家長會
一、問好，做自我介紹，點名。說明召開家長會的目的
尊敬的各位家長：早晨好！很高興能和大家相聚在這兒，我是高一（14）班的班主任兼化學教師------馬秀慧老師。為了能讓所有的家長了解本次家長會的目的，我先點名，喊到孩子的名字，請家長答一聲。
在全市幾千中考學生中，我們63人相識，說明是有緣的。三年的緣分值得珍惜，那么在三年中家長對高中學習有怎樣認識，給予學校、班主任什么樣的配合，將會在三年后孩子前進的路上起至關重要的作用�？傊痪湓挘汉⒆映刹疟仨毷羌�、校、社會形成的教育合力。
二、介紹班級總體情況
1、我班是四個民族班之一，共有62名學生，住宿生25名。班內(nèi)學生來自同心、紅寺堡、吳忠三縣市，中考最高分578分，最低分476分，均分515分左右，與吳忠中學今年中考錄取線差82分。也就是說若吳忠中學一千多學生中有800人是正式錄取的，而您的孩子中考分可能已排在801名。舉此例的目的是；首先增加父母的危機感，因可能有的家長認為孩子進入民族班，三年后考個二本沒啥問題，但是我們應該清楚的認識到：三年后全區(qū)的考生用一張試卷參加高考，所以在三年中無論是家長還是孩子都應該付出的更多，才能把此差距縮小甚至超過。
2、科任教師是上屆高三下來的有經(jīng)驗的教師。
三、班級建設目標：
長遠目標：培養(yǎng)孩子做人，做事要厚道，常懷一顆感恩的心；具備適應社會的能力。
高一：1、良好的學習習慣
2、四門會考成績必須拿到全優(yōu)。
3、夯實基矗
高二：各方面能力得到提升。
高三：沖刺高考，力爭進入理想學校繼續(xù)讀書。
四、高中課業(yè)內(nèi)容，課程特點介紹。
1、科目多，容量大、難度大、強度大、學習時間緊。初中教材體現(xiàn)基礎性，高中教材選拔性，因此，初高中跨度大，特別是數(shù)理化。
2、對學生的能力要求不同：如初中做運算可用計算器，而高中必須口算或筆算完成，著就需學生平時多練習；再如初中試卷閱讀量小，而高中更注重學生的閱讀分析能力，要求學生加大閱讀量。
3、學習方法有所不同：初中大多是只要跟著老師模仿多就能掌握，而高中要求學生有極高極強的自學能力，向課外延伸。
4、高中課業(yè)是必修+選修
高中試卷中：必修占85%分值，選修占15%。必修在高一完成，另外高一結束要對物理、化學、歷史、地理進行全區(qū)會考，一方面是對學生文理分科的一個檢測標準，也是三年后孩子能否順利拿上畢業(yè)證的一個關鍵條件，所以說高一是高中三年最關鍵的一年，家長首先應該明確這一年的重要性，加大對孩子的關注度。
五、半學期中孩子們的收獲與存在的問題
（一）收獲：①軍訓優(yōu)秀班集體②運動會精神文明班級體③鄭曉雯郭蕾董元元同學參加科技手抄報比賽分或一、二、三等獎。
在學校領導的親切關懷下，在全體課任教師的通力協(xié)作下，在家長們的積極配合下，通過半學期的努力工作，高一（14）班發(fā)生了很大的變化：基本建立了一個良好的班級管理組1
織。通過各方面工作的努力，班干部們都能夠積極組織和協(xié)助班主任搞好班級工作。在班長陳陽同學和馬立峰同學的帶動下，學習委員、生活委員、文體委員以及各課代表都能夠盡職盡責，團支部馬媛、同學密切配合班委會，搞好班級的一切工作，使班集體在比較短的時間內(nèi)變得非常團結友愛。對班委會和團支部特別提出表揚。
經(jīng)過半學期的努力，許多學生的個人生活能力得到了明顯的提高，尤其是住校學生，慢慢變得會洗衣服，會疊被子，會收拾自己的生活用品，學會了講究衛(wèi)生。學會了集體生活，基本學會了自己照看自己。
絕大多數(shù)學生的學習習慣的基本養(yǎng)成，能夠刻苦努力，課堂上基本學會了認真聽講，認真作筆記，抓緊一切時間學習，起早貪黑，獨立思考，勤問老師。這些學生的學習成績得到了明顯的提高，最值得提出表揚的同學是李翔、楊富平、李創(chuàng)、馬曉福、馬堅、李楊等同學，這些同學通過半學期的努力，名次提高幅度比較大，進步15—35個名次。希望這些同學及其家長能夠珍惜這些努力的結果，再接再厲，不斷進步，進取三年后考入名牌大學。
（二）個別同學表現(xiàn)的問題：
1、不主動與同學和老師交流
2、愛接別人的話茬。說話沒有長幼之分。、
3、生活習慣差（如垃圾放在桌倉里，宿舍床鋪一團糟。
4、自由散漫，無時間觀念，放學不回家，騎著車在校園周邊亂逛悠。踏著點進班。
5、自主學習意識淡，總要等、靠。
6、做事不踏實，（如打掃地面只掃地的四周，不掃桌下）
7、仍有帶手機進課堂的同學。
8、儀容儀表不符合高中生的要求（如佩戴首飾，改校服褲腿）
9、作業(yè)書寫龍飛鳳舞，錯別字滿篇，上課聽講左顧右盼，；復習預習工作做得不扎實。
10、交友不當，有早戀傾向。
有句話說：細節(jié)決定成敗。對以上羅列的現(xiàn)象請家長回家后與孩子交流，提出嚴格要求。對上述所出現(xiàn)的不良表現(xiàn)，采取以下措施：
1、遲到問題：偶爾遲到一兩次，或因突發(fā)事件而遲到，不追究，若天天或一周
遲到三次者，扣除德育量化分，并請家長和孩子一起到校，進行解釋。
2、無故曠宿者，上報學校給予處分，抽煙打架者，影響畢業(yè)證的發(fā)放。
3、放學、節(jié)假日孩子學習時間監(jiān)管。
放學：估算從家到校的距離、時間。
節(jié)假日：每天學習時間應在6—7小時。
4、請假：請家長親自打電話及時聯(lián)系。
5、請家長相信學校、相信老師，坦誠相待、尊重老師對學生的教育與處理。及
時溝通。
6、多與班主任、任課教師打電話聯(lián)系，以便及時了解孩子在校表現(xiàn)。（以上措
施大家有無意見）
7、上課睡覺：上課瞌睡可主動站起來聽，甚至可喝一點水調(diào)整，若經(jīng)同學老師
提醒仍雞血睡者，拿掉凳子，站著聽課兩到三天進行調(diào)整。
8、作業(yè)完成情況：若不及時完成請家長在家自習。
9、不履行班級內(nèi)職責者：多給機會，一次干不好，多次干道干好為止。
10、發(fā)型、著裝：①、男生小寸頭，女生馬尾術齊建發(fā)，不留劉海，不戴首飾。
②校服不得亂改，亂畫。若發(fā)現(xiàn)有以上行為電話通知家長領會重新整改。
11、手機：危害：1、創(chuàng)造抄襲機會，2、看電子書、打游戲。
原則1、堅決不允許帶，家中有事打：15809630068告知。
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2、住宿學生配一個能接打電話的就行。
處理方法：看見沒收。沒收后高三結束拿通知書換手機。
六、期中考試成績分析
1、公布進入全年級前五十的學生名單。
2、進步較快的學生
3、單科第一名的學生
七、幾點建議：
1、理解信任孩子：
學生的信心來自于家長、班主任的鼓勵支持。尤其是學習成績差的學生，更要體現(xiàn)出一種博大的關愛與理解，幫助他們克服自卑心理，樹立信心，急起直追。
2、加強與孩子的溝通。
這樣就能夠及時了解孩子們的心理世界，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，有利于孩子們健康地成長。有些孩子是第一次出遠門，生活學習各方面還沒有養(yǎng)成更強的能力，還沒有更好的適應高中緊張的學習生活節(jié)奏，甚至有些初三畢業(yè)時的好學生到了新環(huán)境的學校，一時半時不能適應高一學習時間長、所學課程多的生活，學習倒退，這對孩子本人來說，已經(jīng)很痛苦的了，這時候家長更要和孩子進行有效的溝通，及時化解孩子心中的煩惱，使他們能夠正確認識自己的優(yōu)點與不足，鼓起信心，打起精神，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，走向成熟與進步。
3、注意孩子的交友
有些孩子是非分辨能力較低，在結交朋友方面不佳良好的選擇，只片面的選一些和自己能夠說說話的，到時候不能正確處理一些矛盾，容易拉成小團伙，參與打架，甚至干出一些違法亂紀的事情，結果最后不僅沒有學好文化，談不上考大學，反而學壞了，沒有學會做人。
4、關注孩子的空閑時間
尤其是禮拜六禮拜日的時間，嚴防學生上網(wǎng)包夜，一方面休息不好，另一方面沾染更多的不良習氣。造成5+1=0的結果。
5、跟蹤了解孩子的感情世界
隨著年齡的增長，男女情感世界正在逐漸成熟，作為家長，應該密切關注自己孩子的情感世界的變化，及時為孩子們溝通，引導他們成功渡過情感萌動的關鍵時期，嚴防早戀，尤其是女生的家長，要經(jīng)常灌輸自尊自愛自重的思想，不要讓自己的孩子陷入情感的漩渦，到時候九頭牛也拉不回頭，更談不上抓學習，考大學了。
八、其它雜事：
收費：合理、透明（床單、校服各一套）及時通知。要求：不能拖拉。
走讀生晚自習。考慮到天氣寒冷、太黑，所以走讀生在家學習，不要再到學校上晚自習，請各位家長能夠在家監(jiān)督孩子的學習。
班級活動：積極配合、支持。
各位家長，高一的孩子人生觀、價值觀尚未成熟，我們應幫助孩子樹立自信心，時刻關注孩子的點滴變化，及時與學校溝通，相互理解，相互配合，和孩子一起奔跑，共同見證孩子的成長。
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