高三的同學(xué)還有一個(gè)月你們就要奔赴高考的戰(zhàn)，五四青年節(jié)教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們，想道德素質(zhì)不斷的提高教育水準(zhǔn)和師德修養(yǎng)。
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿
“五四”青年節(jié)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家晚上好！
在這情深意暖，花海飄香的五月，我們又一次迎來(lái)了光輝的“五四”青年節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們實(shí)驗(yàn)高中的青年教師，向始終關(guān)心我們成長(zhǎng)、指導(dǎo)我們進(jìn)步的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和深深的感謝！下面我向在座的各位前輩、同行匯報(bào)自己的工作和一些想法，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
首先，在教學(xué)工作中，要飽含激情，做教學(xué)的有心人。
激情，是鼓滿船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)，帆船就不能航行。每天我都熱情洋溢地走進(jìn)課堂，用我的激情感染學(xué)生，讓學(xué)生在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識(shí)。作為一名英語(yǔ)教師，在課堂上，我組織學(xué)生小組合作并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究，舉一反三，舉三反一，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)非常注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，每節(jié)課都有必要的限時(shí)訓(xùn)練，并及時(shí)用展臺(tái)展現(xiàn)學(xué)生的答案，讓學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)，從而提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和探究解決問(wèn)題的能力。
其次，為人師表，身教更重于言傳。己所不欲，勿施于人。
其實(shí)，學(xué)生是老師的一面鏡子，在班主任工作中，我學(xué)會(huì)了在照鏡子過(guò)程中不斷完善自己。教室中，隨手撿起掉在地上的紙屑，及時(shí)擺正墻角雜亂的衛(wèi)生工具；每天早自習(xí)，我都會(huì)5:45準(zhǔn)時(shí)在教室門口等著學(xué)生到齊；晚自習(xí)中，我堅(jiān)持和學(xué)生一起進(jìn)教室，不遲到，不早退；在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參與，發(fā)揮班主任的模范作用。要求學(xué)生做到的事情我先做到，用行為去感染學(xué)生，用榜
樣的力量去影響學(xué)生。因?yàn)槲覉?jiān)信：有什么樣的班主任就有什么樣的班集體：在一個(gè)積極向上的班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)向上，團(tuán)結(jié)友善，師生和諧的班集體志在必得。
再次，作為教師，要認(rèn)真敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。
教師代表一份責(zé)任，一個(gè)使命。教師這個(gè)職業(yè)可能不會(huì)有令人心羨慕的財(cái)富和權(quán)力，不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也不會(huì)有悠閑自在的舒適和安逸。我曾經(jīng)有過(guò)屢遭挫折的痛苦，但我從未失望過(guò)，放棄過(guò)。2016年我來(lái)到我們實(shí)驗(yàn)高中工作，初來(lái)乍到，面對(duì)的是一個(gè)新的環(huán)境，一切都要從頭開始。于是我把主要精力都投入到工作中，虛心向辦公室里的老教師請(qǐng)教，觀察他們的做法，摸索嘗試，堅(jiān)持先聽課再上課，逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我所堅(jiān)持的，所收獲的，是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果�？吹綄W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)提高，心靈一天天成熟，我為我的付出感到幸福和滿足。
學(xué)校振興，我們青年教師責(zé)無(wú)旁貸。現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，更多的不是知識(shí)的多少，而是心態(tài)和性格的競(jìng)爭(zhēng)。作為班主任，我將用快樂的心態(tài)、快樂的教育方法去培養(yǎng)出更多快樂的學(xué)生。讓我們齊心協(xié)力，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績(jī)，共同創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)高中的新輝煌！
祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿
“五四”青年節(jié)教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)青年在國(guó)家獨(dú)立，民族富強(qiáng)的道路上做出的貢獻(xiàn)。作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)“五四”精神，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任。
同學(xué)們，作為青年，你們有青春，你們有激情，你們更應(yīng)該有夢(mèng)想。你們學(xué)知識(shí)，你們學(xué)能力，你們更應(yīng)該學(xué)如何肩負(fù)時(shí)代的責(zé)任。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著美妙的旋律，有人說(shuō)，青春是一幅畫，鐫刻著浪漫的色彩。青春是人生中最寶貴的財(cái)富，它凝聚了生命中最富有生氣和活力的精華，它是人生中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。在流逝的青春中，最可貴的是善于把握青春�？墒�，在我們的身邊，總有一些同學(xué)在不斷糟蹋，扭曲，虛度青春。遲到、曠課你在虛度青春，上課睡覺你在虛度青春，打架斗毆你在虛度青春。同學(xué)們，想一想你含辛茹苦的母親，想一想還在烈日下工作的父親，你虛度青春，應(yīng)該嗎？
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最重要的里程碑，我們要在風(fēng)雨面前變得更強(qiáng)大，要在挫折面前變得更堅(jiān)強(qiáng)�！拔逅摹本裨诟嬖V我們，青年人要有正義感，更應(yīng)該有責(zé)任感，“五四”精神在昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更應(yīng)該有進(jìn)取心。我們是學(xué)生，我們要珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，勇于拼搏。每天都有積極向上的精神，每天都有不斷進(jìn)取的雄心，每天都留下奮斗的足跡。
高三的同學(xué)，還有一個(gè)月，你們就要奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，愿你們刻苦鉆研，努力拼搏，要知道，機(jī)會(huì)總是留給做好準(zhǔn)備的人，愿你們?cè)诟呖贾腥〉煤玫某煽?jī)，回報(bào)你的父母；高二的同學(xué)，還有一年，就將決定你一生的命運(yùn)，愿你們提早準(zhǔn)備，來(lái)年有更美好的前程。高一的同學(xué)，還有兩年，就將決定你未來(lái)的命運(yùn)，愿你們努力學(xué)習(xí)，一定有更美好的明天。
常言道：只有輪回的四季，沒有輪回的人生，讓我們師生共同努力，無(wú)怨無(wú)悔的面對(duì)昨天，腳踏實(shí)地的走過(guò)今天，滿懷希望的迎接明天。
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿
五四青年節(jié)教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著五月的春風(fēng)，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)九十三周年紀(jì)念日。九十三年前的今天，一群熱血沸騰的愛國(guó)青年在中國(guó)大地上展開了一場(chǎng)轟轟烈烈的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)！正是這場(chǎng)反帝反封建的偉大愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，揭開了中國(guó)新民主主義革命的序幕。在“五四”精神的感召和鼓舞下，在此后中華民族崛起的道路上，中國(guó)青年一代代前仆后繼，為國(guó)家和民族做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是青年人對(duì)國(guó)家和民族前途命運(yùn)熾熱的愛，是青年人勇敢地挑起責(zé)任和使命的莊嚴(yán)�！拔逅摹本袷冀K激勵(lì)著我們一代又一代的中國(guó)青年，在火紅團(tuán)旗的指引下，不斷奮勇拼搏。這種精神，不僅需要我們銘記在心，更需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大�！拔逅摹本窀嬖V我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激昂的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不僅僅是口號(hào)，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。
作為青年教師，我們應(yīng)該不斷的完善科學(xué)文化素質(zhì)和思
想道德素質(zhì)，不斷的提高教育水準(zhǔn)和師德修養(yǎng)。在自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身養(yǎng)性，形成良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，這既是教師道德人格不斷發(fā)展完善的需要，也是做好教育工作的需要。我們會(huì)用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的情感，將愛心化作春雨，最終滿園花果四海飄香。
洪水、干旱、地震、礦難，這些災(zāi)難使我們感到心酸與悲痛，但是作為青年人，在祖國(guó)多難興邦的今天，你們更應(yīng)該有樂觀的精神、遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志。在生活中，要注意行為規(guī)范，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦努力，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志！
常言道：只有輪回的四季，沒有輪回的人生。讓我們師生共同努力，無(wú)怨無(wú)悔對(duì)昨天，踏實(shí)自信過(guò)今天，滿懷希望奔明天！
蘇曉玲
2016年5月4日