- 初三政治中考備考計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初三政治備考計劃
初中政治總復(fù)習(xí)一般分為基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和實戰(zhàn)演練三個階段。
第一階段：突出重點，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識的整體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會，并使其系統(tǒng)化。其方法如下：
首先，以課、單元為單位，全面落實雙基，清理知識點，全面掌握教材中的基本概念、基本觀點和基本事實。目的是通過全面復(fù)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握雙基內(nèi)容，重點是夯實基礎(chǔ)，這是搞好復(fù)習(xí)的前提。例如，對九年級《思想品德》教材復(fù)習(xí)。就可以從“了解國情，融入社會，承擔(dān)責(zé)任，選擇自己的發(fā)展道路”四個方面來把握。其中，“了解國情”和“融人社會”是復(fù)習(xí)要點。
一、了解國情 首先，要從總體上把握基本國情，即我國處于社會主義初級階段。要弄清我國為什么處于初級階段，初級階段的概念、時間、社會主要矛盾、指導(dǎo)思想和基本路線等。其中，黨的基本路線是復(fù)習(xí)重點。對基本路線這一內(nèi)容，可以遵循“總—分—總”的思路，從“是什么”“為什么”兩方面來把握。第一個“總”是黨的基本路線是什么；第二個“總”是為什么要堅持黨的基本路線不動搖；“分”即從“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅持四項基本原則和堅持改革開放”這三點展開，對其中每一點也都要弄清“是什么”和“為什么’。其次，掌握具體國情及每一方面國情要求我們怎么做（包括國策和戰(zhàn)略）。(1)民族和統(tǒng)一國情，做法：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一。（2）開放的國情和世情，做法：堅持對外開放的基本國策。（3）人口國旗，做法：堅持計劃生育的基本國策；環(huán)境資源國情，做法：堅持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策。綜合人口、資源、環(huán)境國情，做法：實施科教興國戰(zhàn)略。（5）文化國情，做法：傳承民族文化，弘揚民族精神。
二、融入社會 社會包羅萬象，社會生活紛繁復(fù)雜，教材從社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化三方面切入，進(jìn)行闡述。對每個方面，我們都可以從“認(rèn)識”和“參與”兩方面來把握。例如：（1）政治生活：要“認(rèn)識”我國的基本政治制度、治國方略、憲法的重要性等；“參與”政治生活，要了解政治權(quán)利及行使權(quán)利的途徑、方式、方法等，自覺履行政治義務(wù)。（）經(jīng)濟(jì)生活：要認(rèn)識我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度和共同富裕的根本原則等；“參與”經(jīng)濟(jì)生活，要學(xué)會合理消費和理財。(3）文化生活：要“認(rèn)識”燦爛的中華文化，生生不息的民族精神，社會主義精神文明建設(shè)的重要性、發(fā)展方向、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程等；“參與”精神文明創(chuàng)建活動，明確精神文明建設(shè)的根本任務(wù)、活動方式等。
三、承擔(dān)責(zé)任 要明確自己的角色及與其相應(yīng)的責(zé)任，弄清承擔(dān)責(zé)任的重要性；要懂得對自己負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的具體做法。
四、選擇自己的發(fā)展道路 首先，要樹立理想（包括最高理想、共同理想和個人理想）。要弄清它們及其相互關(guān)系，理想社會的目標(biāo)—全面小康與和諧社會，個人理想的重要性；要重點掌握艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的重要途徑。其次，要面對現(xiàn)實（即學(xué)習(xí)、考試、升學(xué)、就業(yè)）。要做到理智面對學(xué)習(xí)壓力，從容應(yīng)對考試，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念和創(chuàng)新精神，自主選擇自己的發(fā)展道路。
其次，在此階段反對死記硬背，但并不意味著取消識記一定的基本理論知識，只有在理解的基礎(chǔ)上，獲得扎實基本理論知識，才能提高能力明辯事理，對各種試題的駕馭上得心應(yīng)手，所以教師首先要把知識條理化，提高學(xué)生理解知識的準(zhǔn)確性和掌握知識的系統(tǒng)性。前后知識應(yīng)注意聯(lián)接。
第二階段：專題復(fù)習(xí)，精講精練，提升能力。
這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合及應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高。要求是：
第一、做好知識綜合歸類。把課文內(nèi)容歸為一些專題，分專題講解訓(xùn)練。例如，分為：國情、國策與基本路線；創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展；走共同富裕道路；學(xué)法與守法專題等等。
第二、做好題型解法專題復(fù)習(xí)，講清總體解題要求和具體題型的解題要求。
要求學(xué)生掌握選擇題、開放性試題的基本方法，其一是認(rèn)真審題，弄清題意；其二要明確要求，找準(zhǔn)結(jié)合點；其三理清思路，正確答題。
第三、做好時政專題復(fù)習(xí)
搜集熱點材料，借助社會熱點理解考點。要搞好時政熱點專題，一方面我們在復(fù)習(xí)中要注意信息的收集和處理，要經(jīng)常關(guān)注時政熱點、重點，善于摘取學(xué)生日常生活中的典型事例，讓鮮活的材料進(jìn)課堂。另一方面要對開放性材料題的命題方向、解題思路進(jìn)行深入研究，制定開放性試題復(fù)習(xí)策略。在復(fù)習(xí)時要找到時政熱點與教材知識點的結(jié)合點，選準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)那腥朦c。對時政熱點要緊扣教材，要多角度地思考和挖掘，但應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知實際。
《初三政治備考計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
第四、進(jìn)行專題練習(xí)和模擬題訓(xùn)練。進(jìn)行各種題型的專項訓(xùn)練和模擬考試，每一種題型都不放過，每一個熱點都要從不同的命題方向進(jìn)行訓(xùn)練；在選擇漫畫、圖畫、材料等新穎題型的同時，也不可忽視常規(guī)題的訓(xùn)練。
第三階段：回歸課本，仿真模擬，實戰(zhàn)演練。
本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高。
這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。
總之，在中考政治復(fù)習(xí)中，要夯實基礎(chǔ)，綜合訓(xùn)練，注重應(yīng)用。只有這樣才能開發(fā)學(xué)生的思維空間，真正提高學(xué)生的綜合能力水平。
初三政治備考計劃 [篇2]
教師：
一、 復(fù)習(xí)范圍
初一、二思想政治上下冊及初三思想政治全一冊。
二、復(fù)習(xí)步驟
通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合本校實際，我校在總復(fù)習(xí)階段采用“三輪復(fù)習(xí)法”：
第一輪復(fù)習(xí)：將全部知識點進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識，做到理論知識掌握于心，這樣在考場上才能靈活運動地解決實際問題。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢。
具體分為：初一、二知識要用七周的時間，初三知識用三周時間。
由于系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住基礎(chǔ)知識點，重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不應(yīng)該是知識的簡單重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置，其他知識點也不能遺漏。
選擇合適的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)我校只有教材而無其他資料的實際，我們采取預(yù)習(xí)提綱與課堂練習(xí)相結(jié)合的措施，督促學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)工作，根據(jù)預(yù)習(xí)提綱熟悉本課知識點，并完成相應(yīng)練習(xí)，此段練習(xí)設(shè)計相對較基礎(chǔ)，以提高學(xué)生興趣。課堂復(fù)習(xí)時，請學(xué)生列出提綱，師生共同把知識點連成線。課堂練習(xí)中，我們設(shè)計了一些針對性強(qiáng)、并有一定梯度的題目，在練習(xí)中進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)。在課堂練習(xí)的講解中，強(qiáng)調(diào)審題和答題方法。審題時注意關(guān)鍵詞并多角度思考，答題時注意使用政治語言和政治觀點，并注意答題的邏輯性和準(zhǔn)確性。利用課余時間注重對不同層次學(xué)生輔導(dǎo)，全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，兼顧上、中、差的學(xué)生。通過提問、默寫，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點，進(jìn)行透徹地講解，幫助學(xué)生理解記憶。
第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。時間是從第十一周開始，估計使用五周時間。本階段主要教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系，由點到線，由線到面，用所學(xué)知識解決實際問題， 在這部分時間里主要是通過專題材料展示及相關(guān)綜合題，提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師要強(qiáng)化學(xué)生答題方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選取時政熱點訓(xùn)練時及時掌握國內(nèi)外重大時事政治及本地區(qū)熱門話題，結(jié)合教材的有關(guān)觀點聯(lián)系起來訓(xùn)練，理論聯(lián)系實際。
第三輪復(fù)習(xí)：考前指導(dǎo) 約最后兩周時間
在最后的沖刺階段幫助學(xué)生通過自我反思，提高應(yīng)考能力。指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面易混淆、易錯的地方，抓緊時間補遺。結(jié)合歷年的中考題，針對易混淆、易錯的知識點搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練，加深印象。
1
要注意的問題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評。另外，對于基礎(chǔ)知識中的重點仍要常抓不懈。首先，精心設(shè)計各種題型。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全面，精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點訓(xùn)練．就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。最后,選類型訓(xùn)練時適當(dāng)加以創(chuàng)新，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
《初三政治備考計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
總之，初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊，可謂任重而道遠(yuǎn)，作為教師要給予學(xué)生充分的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。
2017年3月1日
2
初三政治備考計劃 [篇3]
一、復(fù)習(xí)范圍
七、八年級政治上、下冊及九年級思想品德全一冊。
二、復(fù)習(xí)步驟
結(jié)合近年思想品德中考的實際情況，我們政治備考組計劃在總復(fù)習(xí)階段應(yīng)合理利用“三輪復(fù)習(xí)法”。
一、第一輪復(fù)習(xí)
1．第一輪復(fù)習(xí)，形象的說，這一輪復(fù)習(xí)叫地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識點進(jìn)行總體的、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運用地解決實際問題。這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”。
（1）記憶關(guān),必須做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，使其系統(tǒng)化。（2）過基本方法關(guān)(3)過基本技能關(guān),復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確，講練做到有的放矢�；咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。
2．第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題。
（1）必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。中考試題按難、中、易為1：2：7的比例，基礎(chǔ)分占總分的70%。因此使每個學(xué)生對初中政治思想品德知識都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確。
（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造、必須深鉆教材、絕不能脫離課本，同時選擇合適的復(fù)習(xí)方法，根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系分類比較、歸納總結(jié)，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。
（3）教師所要做的工作是，抓住重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。
二、第二輪復(fù)習(xí)
1、如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重于學(xué)生能力的培養(yǎng)。也就是說“專題復(fù)習(xí)”。教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系。即用所學(xué)知識解決實際問題。在這部分時間里，主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法。選取時政熱點問題，就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。
2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題：
（1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。所以專題的劃分要合理，專題的選擇要準(zhǔn)，安排時間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究深不深。
（2）以題代知識。由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的的知識遺忘現(xiàn)象。解決這個問題的最好辦法就是以題代知識，特別注重解答后的反思。
（3）專題復(fù)習(xí)的難度要適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點決定的。沒有一定的難度，學(xué)生的能力很難提高的。提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度。
第三輪復(fù)習(xí)
1．第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學(xué)生的應(yīng)變能力，
指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺，研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。
2．第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題：
（1）精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全局，精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。
（2）選取薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練。①對學(xué)生易出問題的知識點或思想認(rèn)識不夠的方面強(qiáng)化訓(xùn)練。練得多了，就化難為易。②要重點訓(xùn)練邊緣生的失分題目。因為邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵。
【初三政治備考計劃】相關(guān)文章：
初三政治中考備考計劃11-24
初三政治備考方案11-24
初三政治中考備考方法04-27
初三政治中考備考方案11-24
高考政治備考計劃11-24
中考備考計劃政治11-24
2016政治中考備考計劃11-24
高考政治科備考計劃11-24
高中政治備考計劃11-24