優(yōu)秀實習(xí)生評優(yōu)材料

本人叫***，來自**系**班，預(yù)備黨員，現(xiàn)在擔(dān)任***，2017年擔(dān)任系團委組織部副部長。在2017年本人在思想上積極要求進步，主動參與理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)；工作上認真負責(zé)，踏實肯干，在不斷提高自身水平的同時也更好的為同學(xué)們服務(wù)；生活上樂于助人，為同學(xué)們著想，與同學(xué)友好相處，擁有良好的群眾基礎(chǔ)。從團務(wù)工作以來，本人始終抱著積極務(wù)實的態(tài)度，嚴格要求自己，將每一項工作做到實處，團內(nèi)工作的每一個細節(jié)都可以看到本人勤勤懇懇的身影。

一、注重政治理論學(xué)習(xí)——堅持四項基本原則，關(guān)系改革，思想活躍，作風(fēng)正派。

主動學(xué)習(xí)中把黨的理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想及方法-論、十七大會議精神等政治理論的學(xué)習(xí)活動，用科學(xué)的思想來指導(dǎo)我的行為。同時也積極參與系團委、系黨辦和年級黨支部開展的各種理論學(xué)習(xí)會議，在會議上積極發(fā)言，通過對人生價值等主題的討論，提高了自己的理論水平。除此之外我還抓好每次干部學(xué)校培訓(xùn)的機會，認真學(xué)習(xí)提高了自身的思想覺悟性和工作素質(zhì)。

二、認真細致的做好本職工作——熱愛團的工作，工作認真負責(zé)，注重實效，積極完成黨、團組織交給的各項任務(wù)，并能創(chuàng)造性的開展團的工作。

擔(dān)任系團委組織部副部長期間，抓好部門內(nèi)部建設(shè)及部門發(fā)展方向，配合部長及其他干部一起完成部門新成員的思想工作。先后組織了系的年度評優(yōu)和院級評優(yōu)，組織策劃了干部述職大會。在推優(yōu)工作中積極總結(jié)和思考，提出改良方案讓整個推優(yōu)工作更加完善。在做好本部門的工作同時，積極參與其他部門開展的工作中，與其他部門成員交流工作經(jīng)驗，提高工作素養(yǎng)。積極與團委的干部策劃組織系級多項活動，如新學(xué)年迎新工作，新生運動會，招干等。當然做完所有的工作后，我不忘記總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方法，通過不斷的總結(jié)自己得到了很大的收獲。

三、團結(jié)進取，積極參加團組織開展的各項活動，以自己的實際行動爭取做一位合格的共青團員。

積極踴躍的參加團組織開展的活動是每位團員青年在團組織的旗幟下不可缺少的一個重要課題。在參與活動的過程中與同學(xué)們有很好的交流，聆聽同學(xué)們的心聲，因此有增加了豐富的文化生活知識，也拓展了視野。在日常生活中我不忘積極參加班級組織的活動，幫助同學(xué)關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系融洽和諧，以一種共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和群眾力量的重要性來鞭策自己。

雖然通過團組織的細心培養(yǎng)和自己的努力我取得了一些成績，但是我認為還是遠遠不夠的，我會在今后的工作中實事求是，戒驕戒躁，努力改正自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、默默奉獻，力爭自己在各項工作中取得新成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。

優(yōu)秀實習(xí)生評優(yōu)材料 [篇2]

XXX同學(xué)自入學(xué)以來在班級表現(xiàn)良好，態(tài)度端正、團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，成績優(yōu)異、能夠和同學(xué)和睦相處，熱愛班集體，對自己生活和學(xué)習(xí)嚴格要求。在班級擔(dān)任班干部，積極配合班主任管理班級工作，起到了相應(yīng)帶頭作用。一直贏得老師和同學(xué)的贊同。具備一名優(yōu)秀學(xué)生的基本要求。

該生在2011年春學(xué)期在XX縣XX鎮(zhèn)XXX小學(xué)實習(xí)，在實習(xí)期間擔(dān)任四年級語文教師與音、體美及班主任工作。在實習(xí)期間他帶領(lǐng)4人的實習(xí)小組，對組員在生活上幫助，經(jīng)常與帶隊教師進行溝通和聯(lián)系，交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，及時的改進在實習(xí)當中存在的問題。其次有我院音樂舞蹈系帶隊教師XXX老師的反應(yīng)：該生具有豐厚的知識儲備和良好的職業(yè)素質(zhì)，在實習(xí)當中能及時的回報實習(xí)情況，積極主動的向老師請教問題，得到及時有效的解決。

實習(xí)學(xué)校反應(yīng)，該生對工作認真負責(zé)、踏實肯干、任勞任怨、嚴格遵守紀律、態(tài)度端正，嚴格要求自己，聽從實習(xí)學(xué)校的安排和指導(dǎo)。每天能夠按時上課，跟早自習(xí)、早讀、工作踏實認真。承擔(dān)了學(xué)校的值周老

師早起晚睡，對自己的工作認真負責(zé)，虛心聽取學(xué)校老師的意見和建議，保質(zhì)保量的完成了值周任務(wù)，取得了各位老師的認可。還自己與實習(xí)組人員主動的組織了“故事會大賽”“詩歌朗誦”等活動。教學(xué)成果明顯，得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評，得到了表揚。主要表現(xiàn)為：

（一）實習(xí)教學(xué)方面： XXX同學(xué)在實習(xí)期間能夠認真遵守實習(xí)生守則，工作較為負責(zé)，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達到教學(xué)目標。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系。

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XXX同學(xué)在當實習(xí)班主任的過程中，我從他們原實習(xí)帶隊老師那里了解到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我感覺到該生對實習(xí)工作重視與認真。

（二）、教學(xué)實習(xí)：

該實習(xí)生表現(xiàn)對工作高度負責(zé)，講解細致，能兼顧不同程度學(xué)生的需要進行教學(xué)，XXX在實習(xí)期間聽

課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。其次該生工作認真負責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

（三）工作方面：

該生能夠在教學(xué)崗位上積極主動的與實習(xí)單位教師展開教學(xué)交流和溝通，全力以赴于實習(xí)工作，能按時按照學(xué)校的校規(guī)上課，在閑暇時主動的幫助教務(wù)主任處理教務(wù)工作，學(xué)習(xí)該校的校本培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、以及參與學(xué)校綠化建設(shè)工作。不但在教學(xué)上有責(zé)任性而且在其他方面也兢兢業(yè)業(yè)。

（四）教學(xué)成果：

該生在代課期間通過2次大考之后的教學(xué)成績均達到了88.5分（平均分）贏得了實習(xí)單位的好評，為我校的師資力量樹立了標牌也為今后的實習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過對其同學(xué)的實習(xí)教案、實習(xí)報告、聽課記錄、每月簡報、社會實踐工作以及實習(xí)單位對XXX同學(xué)的實習(xí)評定的審核，被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)學(xué)生。

在班主任實習(xí)中該生工作認真負責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立真缺德人生觀和價值觀，與學(xué)生交流，探討好的學(xué)習(xí)方法，組織開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生的喜愛，該生與具備一名優(yōu)秀的青年教師的基本素質(zhì)。

（五）其他方面：

該生在實習(xí)期間幫助學(xué)校搞校園綠化建設(shè)、“兩基迎國檢”、編排“六一兒童節(jié)”節(jié)目，開展各種有意義的活動，積極組織學(xué)生參加課外活動和教室布置工作。并且利用閑暇的時間幫助總務(wù)主任處理雜務(wù)，阿更為突出是該生能夠把課外活動與課內(nèi)理論知識相結(jié)合，從各方面提高了學(xué)生德、智、體、美、育的全面發(fā)展。

總之，該生在實習(xí)期間各方面的工作表現(xiàn)優(yōu)秀，符合一名優(yōu)秀實習(xí)生的評選資格。予以推薦 ！

優(yōu)秀實習(xí)生評優(yōu)材料 [篇3]

xx了同學(xué)為xx學(xué)院09級地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生。 該同學(xué)在實習(xí)期間任小組的組長和團支書，在實習(xí)學(xué)校承擔(dān)著七年級四個班級的地理教學(xué)任務(wù)和七年級三班的副班主任。

一、教學(xué)成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出

在教學(xué)上，該同學(xué)態(tài)度認真，刻苦鉆研教學(xué)。一個人擔(dān)任著整個年級的教學(xué)任務(wù)，壓力比較大。面對新的教學(xué)模式，一方面要聽其他老師的課，學(xué)習(xí)一些上課的基本技巧和課堂模式等，另一方面自己要制定教學(xué)計劃、備課、上課、批改作業(yè)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，在上課時語言幽默風(fēng)趣，并適時適當?shù)卮┎逡恍┬」适拢�課外知識，一方面抓住學(xué)生的注意力，另一方面有提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了加強學(xué)生的記憶，在學(xué)習(xí)完每一節(jié)課的知識點之后，講本課內(nèi)容總結(jié)成順口溜或者小故事以便于記憶。該同學(xué)在實習(xí)期間一直堅持著“備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)課的反思”的態(tài)度，使得所教的七年級教學(xué)成績優(yōu)異，在第一次月考中在全縣居第五名，在期中考試中居全縣居第二名，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在任實習(xí)班主任期間，經(jīng)常深入班級，課下與學(xué)生聊天，看學(xué)生的每日反思，對班級每一個成員的基本信息有了一個大致的了解，與班級成員建立了友好、和諧的師生關(guān)系。并且在班級多次開展班會活動，成立了讀書角，制定了班規(guī)，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)也漸漸好轉(zhuǎn)，班內(nèi)各項工作有運行的非常順利。

二、形式多樣的課外活動

在課外活動的組織上，該同學(xué)在實習(xí)期間結(jié)合自己的專業(yè)開展了形式多樣的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活也使得學(xué)生們的地理學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。在實習(xí)之初，指導(dǎo)七年級學(xué)生開展了一次以“學(xué)校在我心中，地圖在我筆下”為主題的平安堡中學(xué)平面示意圖的地圖比賽活動，與此同時進行“我愛我�！敝黝}活動的宣傳教育，并最終將優(yōu)秀地圖作品在教學(xué)樓展廳進行展覽。在世界水日來臨之際，帶領(lǐng)實習(xí)隊全體成員在學(xué)校開展了一場聲勢浩大的節(jié)水活動，利用了海報、展板、廣播、宣傳標語、、簽名活動、主題班會等多種方式號召全校師生為節(jié)約用水貢獻自己的一份力量；三月底舉辦地球一小時活動。四月中旬，平安堡中學(xué)綠緣環(huán)保小隊在該同學(xué)及其實習(xí)隊成員的努力下終于成立，并帶領(lǐng)小隊成員舉辦了一系列環(huán)保行動，例如在四月中旬舉辦的以“點石成金，變廢為寶”為主題的校園廢品利用大賽，號召學(xué)生們將廢品進行有效利用。五月中旬，由實習(xí)隊全體成員一起主辦的以“舞動青春，唱響明天”為主題的大型文藝演出成功舉辦……，這些活動的成功舉辦，一方面得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，另一方面為廣大師生提供了一個展示自我的舞臺，豐富了學(xué)校的文化生活，營造了良好的校園藝術(shù)環(huán)境和文化藝術(shù)氛圍，促進校園的文化建設(shè)。

三、團支部活動豐富多彩

在擔(dān)任實習(xí)隊組長期間，積極組織小隊內(nèi)的各種團日活動。在實習(xí)之初為了提高大家的教學(xué)技能在小隊內(nèi)召開互聽互評課活動，大家集體備課，聽課，評課，使得各隊員的教學(xué)技能在短時間內(nèi)獲得很大進步。在三月份，響應(yīng)興隆縣其他實習(xí)隊的號召，舉辦為半壁山小學(xué)患白血病的兒童捐款的“托舉一份希望，獻出一份愛心”活動。在清明節(jié)期間，與小東區(qū)實習(xí)小隊聯(lián)合舉辦了“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓”活動，并且兩個實習(xí)隊成員之間就教學(xué)與生活方面的經(jīng)驗進行交流，互相借鑒。五月份，組織實習(xí)隊成員積極開展師德教育實踐活動“五個一”工程，在下旬，組織小隊全體成員赴六道河中學(xué)參觀，交流。還帶領(lǐng)本小隊成員完成了整個興隆縣實習(xí)隊每期隊刊的制作。在實習(xí)隊各成員之間還經(jīng)常舉辦一些小活動，如集體包餃子活動等，豐富大家的業(yè)余時間，增進組內(nèi)成員相互之間的感情，增強小隊的凝聚力。

指導(dǎo)教師評語：

xx同學(xué)在實習(xí)期間態(tài)度認真，教學(xué)能力得到大幅提高，教學(xué)成績優(yōu)異；結(jié)合學(xué)校的教學(xué)條件，聯(lián)系班級學(xué)習(xí)特點，勇于創(chuàng)新工作方法，積極參與校園文化建設(shè)，具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注并幫助弱勢群體，積極參與組織各種愛心捐助等活動，表現(xiàn)突出，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評以及學(xué)生的喜愛。

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