七年級(jí)下學(xué)期級(jí)組計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共同努力下，七年級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序、有效開(kāi)展，圓滿地完成了學(xué)校及年級(jí)制定的各項(xiàng)教育教學(xué)工作計(jì)劃和任務(wù)，業(yè)務(wù)精良、實(shí)干巧干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和遵規(guī)守紀(jì)、積極向上的學(xué)生團(tuán)隊(duì)正逐漸形成。因此本學(xué)期，年級(jí)將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合教導(dǎo)處的工作，抓好年級(jí)師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益。
二、工作目標(biāo)：
1、學(xué)生管理目標(biāo)：樹(shù)立一個(gè)理念（促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、自信、發(fā)展），
突出一個(gè)主題（和諧教育），加強(qiáng)兩個(gè)規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》），融洽兩種關(guān)系（生生、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律、體魄上自強(qiáng)）。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):全體教師提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)敬
業(yè)奉獻(xiàn)精神，建立敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍。
三、工作重點(diǎn)：
1、牢固樹(shù)立安全意識(shí)，安全教育常抓不懈。
2、配合教務(wù)處，深化年級(jí)考試學(xué)科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革，打造高
效課堂。
3、嚴(yán)格、規(guī)范地做好年級(jí)管理與服務(wù)工作，在年級(jí)教育教學(xué)管理的精細(xì)化
上要效益。
4、積極創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生活。
四、具體措施：
（一）教師隊(duì)伍建設(shè)：
加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想。營(yíng)造全員育人、健康
向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級(jí)組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭(zhēng)使七年級(jí)組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。
主要措施：
自身方面：提高自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實(shí)效”服務(wù)，相信自己
付出，能夠讓同仁心情上快樂(lè)、業(yè)績(jī)上提升；堅(jiān)持走進(jìn)課堂，了解教師的教學(xué)情況，互相交流借鑒。
教師方面：倡導(dǎo)同伴互助（校內(nèi)學(xué)習(xí)）與專家引領(lǐng)（觀摩課例、教育教學(xué)論
著）相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外，可以適時(shí)增加對(duì)教師心靈觸動(dòng)較大的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者讀一些勵(lì)志類的文章。同時(shí)利用年級(jí)會(huì)，給教師提供更多的交流的平臺(tái)，讓教師能對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（二）德育工作：
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育。重點(diǎn)是對(duì)后進(jìn)生的教育與管理。安全教
育要時(shí)時(shí)講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學(xué)生安全急救方法，保證事故率為零。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理理論和心理教育理論，
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。
3、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個(gè)月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事。樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、通過(guò)集體教育、個(gè)別談話、調(diào)查走訪等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動(dòng)態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛(ài)、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)”的原則，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過(guò)進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況和年級(jí)所做的各項(xiàng)工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學(xué)成效。
5、搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會(huì)課的質(zhì)量，班會(huì)課課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課，并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，深入開(kāi)展教育，讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性，學(xué)習(xí)的目的是什么，我的目標(biāo)將怎樣去實(shí)現(xiàn)。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
7、配合學(xué)校積極有效地開(kāi)展豐富多彩地特色活動(dòng)。給學(xué)生一個(gè)展示自己舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，組織開(kāi)展放學(xué)后學(xué)生的興趣活動(dòng)。讓他們能在適合自己的活動(dòng)中更好地體驗(yàn)和感悟：生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
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（三）教學(xué)工作：
工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)過(guò)程管理，各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居區(qū)領(lǐng)先地位。
主要措施：抓實(shí)課程改革，推動(dòng)主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建。
落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性： （1）把握教師定位，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。（2）分工明確，讓學(xué)生成為小組學(xué)習(xí)的主人。合作學(xué)習(xí)是小組成員為了完成共同任務(wù)，有著明確分工的互助性學(xué)習(xí)活動(dòng)。發(fā)材料、做實(shí)驗(yàn)、記錄、發(fā)言、總結(jié)、匯報(bào)等等都由不同的學(xué)生承擔(dān)，使每人在小組學(xué)習(xí)中都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。（3）建立機(jī)制，促進(jìn)合作習(xí)慣的養(yǎng)成。我們要有意識(shí)地強(qiáng)化"學(xué)習(xí)小組"的集體榮譽(yù)感，讓每一個(gè)成員感到自己的行為會(huì)影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的述說(shuō)，尊重別人的意見(jiàn)，積極參與，學(xué)會(huì)思考。
七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹(shù)立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營(yíng)造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到崗，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。在新的學(xué)期，七年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一層樓！
七年級(jí)下學(xué)期級(jí)組計(jì)劃 [篇2]
一、指導(dǎo)思想：
初一年級(jí)組繼續(xù)以對(duì)各項(xiàng)工作做到精細(xì)化管理為指導(dǎo)思想，提倡教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)成功教育，，以“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”為工作宗旨，以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，幫助學(xué)生人人進(jìn)步，老師教以嚴(yán)謹(jǐn)，重在質(zhì)優(yōu)；學(xué)以疏導(dǎo)，重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，以教學(xué)為中心，構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初一年級(jí)組。
二、工作目標(biāo)：
1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。
2、完善年級(jí)組各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教師的精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。
3、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立新課程理念深化教學(xué)改革，使學(xué)生具有創(chuàng)新精神，競(jìng)爭(zhēng)合作的意識(shí)。
4、制定細(xì)則規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革。
三、工作措施：
1、加強(qiáng)教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)。
（1）加強(qiáng)教師思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生一視同仁，不因長(zhǎng)相、不因成績(jī)好壞、不因其他私利而對(duì)學(xué)生分親疏。
（2）加強(qiáng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度；同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師快樂(lè)工作和生活。
2、加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的年級(jí)組環(huán)境。
3、安全工作常抓不懈，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校，嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請(qǐng)假制度，按時(shí)放學(xué)，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
4、精細(xì)化管理，加強(qiáng)督促班主任的各項(xiàng)到位，完善年級(jí)組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會(huì)，明確分工與職責(zé)，做到事事有人做，事事做得好。
5、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)。通過(guò)年級(jí)組常規(guī)管理評(píng)比細(xì)則，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過(guò)年級(jí)組老師的共同努力，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
組 長(zhǎng)：高海鵬
2017年3月10日
七年級(jí)下學(xué)期級(jí)組計(jì)劃 [篇3]
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，七年級(jí)組將以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，以教育質(zhì)量為工作中心，以安全教育為工作重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范 “養(yǎng)成”教育為依托，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，著重培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和人際交往習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)教師常規(guī)工作管理，促進(jìn)教師間的交流和溝通，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍和協(xié)作觀念，共同進(jìn)步，為七年級(jí)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、年級(jí)組情況分析：
【教師】：現(xiàn)有教師19人，大部分教師擔(dān)任職務(wù)不變，較為熟悉七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生形成了良好的關(guān)系，為新學(xué)期教學(xué)工作的順利推行提供了便利。但從學(xué)校進(jìn)行的教學(xué)反饋來(lái)看，也存在一些問(wèn)題，比如英語(yǔ)科目課堂提問(wèn)較少、作業(yè)布置量大，語(yǔ)文和生物科目的課堂管理存在漏洞等，這些都不利于教學(xué)成績(jī)的提高，希望各科目教師在教學(xué)生克服自身缺陷，重視細(xì)節(jié)管理。青年教師要主動(dòng)向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身提升，不斷提高教學(xué)技能水平。
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現(xiàn)年級(jí)組教師名單及所帶科目如下：
語(yǔ)文：何娟娟 念娟娟 周東升 數(shù)學(xué)：韓志武 慕培龍 慕生東
英語(yǔ)：侯小紅 殷紅霞 李亞莉 歷史：肖偉民 楊東東
地理：慕麗霞 生物：袁麗麗 孫麗芳 政治：韓沖 寫(xiě)字：宋雪瑞 音樂(lè)：文淑 體育：?jiǎn)虠? 美術(shù)：黃榮
【學(xué)生】：共有4個(gè)教學(xué)班，146人，生源基本沒(méi)有變動(dòng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)初中生的學(xué)習(xí)和生活，且在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣上有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的理想（學(xué)習(xí)目的）教育、學(xué)習(xí)方法和技巧教育、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，掃清學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙。
同時(shí)，要注重學(xué)生中存在的其它問(wèn)題。如文明禮儀尚未形成風(fēng)尚、個(gè)別學(xué)生的道德素質(zhì)有待提高、學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題漸為普遍、學(xué)生早戀現(xiàn)象需加強(qiáng)防范等，這些問(wèn)題不重視，就有可能從個(gè)別學(xué)生身上“傳染”至整個(gè)班級(jí)年級(jí)，對(duì)于良好學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)建極為不利，需各位班主任和教師在教學(xué)中多加關(guān)注。
三、學(xué)期教學(xué)情況分析：
通過(guò)對(duì)上學(xué)期教學(xué)各方面的審視，發(fā)現(xiàn)不利因素，避免不利因素對(duì)我們教學(xué)產(chǎn)生過(guò)大影響，有助于整體教學(xué)質(zhì)量的提高。目前，影響教學(xué)效果的因素主要有以下幾點(diǎn)：
在學(xué)生方面存在的問(wèn)題：①對(duì)學(xué)校環(huán)境的熟悉，使得不少學(xué)生的一些缺點(diǎn)開(kāi)始顯露，肆無(wú)忌憚，學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，紀(jì)律渙散，影響班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種現(xiàn)象主要存在于成績(jī)靠后和紀(jì)律觀念較差的學(xué)生當(dāng)中。②與上學(xué)期相比，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣驟減，加上本身自制力和毅力的缺乏，若短期學(xué)習(xí)成績(jī)不能改善，則容易對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，滑入不思進(jìn)取的學(xué)生行列。這種現(xiàn)象主要存在于成績(jī)中等學(xué)生當(dāng)中。③進(jìn)入夏季后，天氣炎熱，會(huì)對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生很大影響。④學(xué)生進(jìn)入智力生理發(fā)育較快的階段，若在心理方面不善加引導(dǎo)，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成較大影響。
故需要教師采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略：①班主任加強(qiáng)班級(jí)管理，對(duì)后進(jìn)生要多關(guān)注、多了解、加強(qiáng)思想引導(dǎo)；對(duì)中等生要嚴(yán)加管理，勤于疏導(dǎo)檢查；對(duì)尖子生要多激勵(lì)，從嚴(yán)從緊。②任課教師要加強(qiáng)課堂管理，獎(jiǎng)罰并舉，注重效果，盡量采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方式。③進(jìn)入夏季，建議學(xué)�？茖W(xué)調(diào)整早晚作息時(shí)間。④在不對(duì)教學(xué)秩序產(chǎn)生影響的前提下，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
四、工作目標(biāo)：高效 抓重點(diǎn)
一、《德育工作》
1、配合政教處開(kāi)展中學(xué)生日常行為規(guī)范的強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，認(rèn)真組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊(cè)》、《中學(xué)生守則》。
2、針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生年齡小的特征，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。
3、配合政教處做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認(rèn)真落實(shí)，常檢查，多督促。
4、期中召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理。
5、要求教師多了解、熟悉學(xué)生，對(duì)困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。
6、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
7、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
8、組織全年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施手冊(cè)》。
9、各班主任抓好班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。
10、每三周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
11、每四周召開(kāi)一次年級(jí)組教師會(huì)議，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)方法。
12、舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家�；�(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
13、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。
14、組織好學(xué)生的各種活動(dòng)，盡量做到每月一次。（如：看演講賽、跳繩比賽等活動(dòng)）
15、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
二、《教學(xué)工作》
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明確教育教學(xué)方向。
2、加強(qiáng)教師的教學(xué)行為建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求。
3、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)管理工作，備課要符合新課標(biāo)和新教材的要求，在教學(xué)方法上多探索、多實(shí)踐。
4、根據(jù)年輕教師多的特點(diǎn)，鼓勵(lì)各教師間相互聽(tīng)課、評(píng)課，多做交流。
5、抓好各學(xué)科的單元測(cè)驗(yàn)，及時(shí)了解、總結(jié)教學(xué)情況。
6、做好月考、期中、期末等考試的質(zhì)量分析，縱橫向比較，找出不足，及時(shí)改進(jìn)。
7、加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)，使學(xué)生能適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
8、做好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，力爭(zhēng)在預(yù)備年級(jí)不出現(xiàn)、少出現(xiàn)困難學(xué)生。
9、以學(xué)生發(fā)展為本，提高40分鐘效率。
10、在作業(yè)批改上狠下功夫，必須對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行面批。
11、重視考試卷的質(zhì)量分析，測(cè)試后的試卷必須講評(píng)，找差距，尋根源。
12、繼續(xù)組織開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。
三、《班主任工作》
1、認(rèn)真做好家訪工作，能深入則深入，不能深入則進(jìn)行電話家訪，保證學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題是能及時(shí)聯(lián)系到家長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)班主任之間的交流和溝通，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。
3、班主任抓班風(fēng)建設(shè)的特色；開(kāi)好班干部例會(huì)（每月不少于2次），培養(yǎng)小干部工作能力。
4、落實(shí)好“人人有事干，事事有人做”。
五、工作安排
木缽初中七年級(jí)年級(jí)組 2017-2-25
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