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大三班下學期班級計劃
本學期是孩子們在幼兒園最后半年，也是最關鍵的一學期，為了孩子們能更加充滿自信地走進小學的課堂，也為了自己班能順利完成任務，我們在《綱要》精神和《園務計劃》引導下，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學期班務教育教學工作計劃：
一、班級情況分析
本班幼兒活潑好動，有強烈的好奇心和探索科學興趣，在此方面我們因盡量滿足他們。在同伴與同學之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，入園時能主動與老師問好，幼兒的生活處理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個幼兒因為家里教育的原因，在這方面還欠缺些，也有部分幼兒做事拖拉，欠缺責任意識，收玩具、做值日生、池小班長或幫老師做事時常常需要別人提醒；在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，會玩危險的游戲，自我保護能力有待加臺。尤其我 班在三樓教室里東西多，幼兒活動空間小，這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加臺教育。因此，在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上綜情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教。努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步新的發(fā)展。
二、本學期工作目標
認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，學習最新幼教理論，在實踐活動中，需不斷學習有關教育改革的知識，不斷在實踐中進行反思，提高自己的理念水平。能用理論去分析實踐存在的問題。本著“尊重幼兒在發(fā)展水平，能力，經(jīng)難，學習方式等方面的個體差異，因人施教”的原則，努力使每個幼兒獲得滿足和成功，要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事”的高度責任完成本學期保教工作任務，呵護好班上每一位孩子。力求各式各樣項工作做的扎實、認真，具有開拓創(chuàng)新的精神， 盡快形成班級特色。 三、工作內(nèi)容與措施
1、教育方面
通過評比欄培養(yǎng)幼兒的積極性，讓幼兒有良好的學習習慣，開展不同的活動，激發(fā)幼積極向上的良好情感。開展參觀小學、學做小學生，畢業(yè)詩等主題活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識，技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎。
結(jié)合我園的課題研究，對幼兒進行初步的環(huán)境教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。如：利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。
2、保育方面
（1）本學期我班開展了“小小值日生”的活動，每天有四個小朋友輪流當，每天輪到的小朋友都要幫老師做事情，收凳子，
擦桌子、以碗筷，老師將會對不會做這些事的幼兒進行幫助和引導。當他們做好自己的事情之外還要督促其它幼兒也要做好，幫幼兒形成良好的生活規(guī)律。盛開基本的生活處理能力及管理能力，能注意維護公共衛(wèi)生。
四、安全工作
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，做好室內(nèi)通風工作，提醒幼兒勤洗澡、換衣，提高幼兒的自理能力，為小學打好基礎。加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握自我保護技能，搞高自己的責任心。
五、家長工作
孩子的快樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定，家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。因此，本學期我會一如既往，堅持不懈地做好家長工作。利用家園聯(lián)系手冊，打電話、家長談話的機會，多宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解和支持。鼓勵家長積極參加幼兒園里興辦的各項活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。
大三班下學期班級計劃 [篇2]
草廟子中心幼兒園——王路闊 本學期是大班孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應小學、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、班級情況分析
經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，而且好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異。他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
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二、安全工作
幼兒的安全工作由活動中的身體安全、飲食安全、用藥安全、午睡安全幾方面組成的。
1．增強幼兒的自我保護意識。
幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
2．加強晨檢力度，消除事故隱患。
教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。
3．加強身體鍛煉，增強孩子體能。
在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。
4．家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。
利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。
三、教育教學
1．在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
2．加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3．適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。
根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。
4．給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5．整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6．結(jié)合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。
四、保健工作
（一）、健康檢查制度：
堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到“一�！�、“二看”、“三問”、“四 查”，發(fā)現(xiàn)患病兒當即與家長聯(lián)系，并做好記錄。
（二）日用品消毒制度：
1、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。
2、圖書每月日光暴曬一次。
3、地面每天拖、沖洗，每天用消毒液浸泡拖把30分鐘。
（三）環(huán)境衛(wèi)生：
1、保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，做到每天一小掃、每周一大掃。
2、經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。
（四）個人衛(wèi)生：
1.幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習慣，保持手的整潔。
2.幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習慣，大班養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
3.培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。
4.每周剪指甲一次，勤洗頭、勤洗澡，保持個人衛(wèi)生。
5.根據(jù)季節(jié)變換，活動的大小，隨時教會幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖。
（五）飲食衛(wèi)生：
1.要保持用餐時桌面的清潔衛(wèi)生，餐餐清掃、消毒。
2.搞好幼兒進食衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食等良好飲食習慣。
五、家長工作
1．向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
2．要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
3．堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。
4．加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。
5．鼓勵家長積極參加各種班級活動。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！
2017.2
大三班下學期班級計劃 [篇3]
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒健康快樂的成長。
本學期我們大三班共有26個幼兒，其中女生10 個，男生16 個。孩子是父母的希望，是祖國的未來，針對孩子的原有水平，注重個別差異，讓每個孩子都有一定的進步，我們將《綱要》精神貫徹到一日活動中，提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)計劃如下：
一、教育教學方面
1、主題活動的開展
本學期我們針對本班幼兒的年齡特點和幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展《我是誰》、《慌慌張張的莎莎》、《不認輸?shù)男』疖嚒�、《快樂的一天開始了》、《認識整點半點》、《過去現(xiàn)在和講來》、《我的夢想》 等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，講各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。
2、自主游戲與主題活動的結(jié)合
根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與幼兒共同創(chuàng)設“美美發(fā)屋”“自助餐廳”等游戲角，并根據(jù)主題的變化跟換游戲內(nèi)容，在活動中有計劃有步奏地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。這樣既能豐富主題活動，又能使幼兒得到全面的發(fā)展。
二、保育方面
我們堅持每天做“三關檢查”，即入園檢查關、每天晨檢關、每天紫外線消毒關。為了減少常見病，多發(fā)病的發(fā)生，每周五用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對教室的玩具進行消毒和寢室的被子、床單進行清洗，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如:小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理，排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持兩小時已上戶外活動，使幼兒能充分接
收陽光的照射，促進幼兒的體格生長。家園聯(lián)系，可督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。
三、家園聯(lián)系
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解和信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們可向家長介紹本班的具體情況和計劃安排，還提供一些主題活動的材料，使家長能更好地了解我們的活動，并積極配合。
日期：2012年2月20日
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