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一五三小學(xué)藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料
153小學(xué)地處風(fēng)光秀麗地區(qū)，創(chuàng)辦于1981年�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，教師15人，近300多名學(xué)生。曾榮獲“鄭州市”“市和諧校園”“區(qū)藝術(shù)化校園”等殊榮。為了深入貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施綱要》，近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方向，不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
一、更新觀念，走特色辦學(xué)之路
我校致力于從人文的角度實(shí)踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立�！�,努力落實(shí)“和而不同”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生特長,形成學(xué)校特色，走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，并成立了由校長、大隊(duì)部、藝術(shù)教研組長和藝術(shù)類老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術(shù)教育工作扎實(shí)開展。近年來，學(xué)校取得了驕人的辦學(xué)成績。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確立教師的人本地位
藝術(shù)教師是教育的直接實(shí)施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校一是做好對藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時(shí)間，進(jìn)行教科研活動，有時(shí)還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識。二是積極選派
藝術(shù)教師參加市、區(qū)級各類培訓(xùn)，如專職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，來提高教師的業(yè)務(wù)能力。我校每年都有教師參加的國、省、市、區(qū)各級論文比賽并取得了較好的成績，經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊(duì)伍。
三、抓課堂及“體藝2+1”，夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)
為了使學(xué)校藝術(shù)特色教育工作落實(shí)到位，我們制訂和完善了藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)章制度，制定學(xué)校美術(shù)特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級藝術(shù)教育課程目標(biāo)，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。
教務(wù)處和教科室認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過程的細(xì)化，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。
把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動中，積極實(shí)施“2+1”項(xiàng)目，促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺階。我校除了開齊并上好體藝類課以外，還強(qiáng)勢推進(jìn)大課間操活動，督促學(xué)生走向操場。上午主要是廣播操，下午大課間活動的內(nèi)容為百人精品社團(tuán)展示，各年級都形成自身特色，如：高年級的街舞，中年級的民族舞，低年級的拉丁舞等。舞蹈也先后參加省市各種舞蹈比賽并獲得不同等級的獎項(xiàng)。我們還結(jié)合校本課程，開展了一系列其他藝術(shù)課程。如：“夢想劇場”帶領(lǐng)熱愛表演的孩子共同學(xué)習(xí)表演藝術(shù)；“摩發(fā)造型”也是特色，在教學(xué)之余教會孩子們學(xué)會在生活中裝扮自己、整理自己。
我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù)的認(rèn)定工作，學(xué)校成立由體育教師、音
樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)項(xiàng)目”多個(gè)評價(jià)小組，根據(jù)市局制定的《體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行評價(jià)，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》。
校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、歌唱未來；征文比賽、演講比賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強(qiáng)大、暢想美好的未來；藝術(shù)節(jié)還開展了書畫展（書法、繪畫、紙版畫）等多個(gè)項(xiàng)目的活動，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。
通過幾年的辦學(xué)實(shí)踐與整合，學(xué)校圍繞藝術(shù)類課程這一核心，努力構(gòu)建了符合藝術(shù)教育的規(guī)律的活動課，逐步形成了初中藝術(shù)類校本課程的結(jié)構(gòu)，為學(xué)生營造了較為廣闊的發(fā)展空間。這一校本課程有利于學(xué)生的全面發(fā)展，保證初中生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高；更促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。
四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境
環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行審美教育。今年，在上級部門的大力支持下，打造“校園文化”，建立文化走廊、設(shè)置主題文化墻；形成“仁愛盡責(zé)”行為文化；豐富“《我的〈論語〉》”校本課程，晨誦午讀暮省，形成廣中特有書香特色。
對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具我們努力積極配置中。
一五三小學(xué)藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料 [篇2]
陽春四月，百花盛開。我們迎來了省教育廳驗(yàn)收組一行的領(lǐng)導(dǎo)專家對我校創(chuàng)建江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校的檢查和驗(yàn)收。在此，我謹(jǐn)代表泗洪實(shí)小3800余名師生對驗(yàn)收組的到來表示最熱烈的歡迎！懇請各位領(lǐng)導(dǎo)專家提出寶貴的批評和指導(dǎo)意見。
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我校坐落在名聞遐邇的洪澤湖西畔，是一所省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)（首批通過），曾連續(xù)四年被評為江蘇省模范學(xué)校，有著深厚的歷史文化積淀，有著良好的社會聲譽(yù)、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的教師群體和顯著的辦學(xué)成績。學(xué)校從1957年的橋南小學(xué)發(fā)展到擁有54個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3650余人的江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在半個(gè)多世紀(jì)的歷程中，一代又一代的“實(shí)小人”在這里探索、耕耘，樹起一座座不朽的豐碑；一批又一批的莘莘學(xué)子在這里成長、起步，放飛一個(gè)個(gè)美麗的夢想。如今的泗洪實(shí)小已成為泗洪小學(xué)教育的一面旗幟。
近年來，學(xué)校在“做最好的自己”的校訓(xùn)引領(lǐng)下，圍繞“一切為了學(xué)生發(fā)展”這一核心理念，端正辦學(xué)思想，整合教育資源，以藝術(shù)教育為突破口，確立 “以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展，以創(chuàng)新鑄特色，以特色創(chuàng)名校”的辦學(xué)思想。確立“以藝輔德，以藝益智，以藝健身，以藝促勞”的藝術(shù)教育目標(biāo)，學(xué)校將藝術(shù)教育納入中長期發(fā)展規(guī)劃，確保藝術(shù)教育的規(guī)劃和落實(shí)，使藝術(shù)教育走上規(guī)范化、精致化的軌道。學(xué)校按規(guī)定配足配齊教學(xué)和活動器材，確保藝術(shù)教育活動的正常開展。不斷豐富藝術(shù)教育內(nèi)涵，拓寬藝術(shù)教育途徑。經(jīng)過多年的不懈努力，學(xué)校逐步形成了具有顯著特色的藝術(shù)教育課程體系，陸續(xù)組建了一批藝術(shù)特色興趣小組，使孩子們在藝術(shù)的海洋里暢游，在藝術(shù)的樂園中成長，使他們在學(xué)習(xí)藝術(shù)的同時(shí)享受快樂，體驗(yàn)成功。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視藝術(shù)教師的培養(yǎng)工作，努力打造了一批高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍。為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校按教育部要求實(shí)施了“2+1”工程，使學(xué)校85%以上的學(xué)生都能掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)表演技能。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校逐步形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育課程體系，打造出一支優(yōu)秀的藝術(shù)師資隊(duì)伍，為祖國培養(yǎng)出一批以一批有藝術(shù)特長的學(xué)生。學(xué)校藝術(shù)教育成績得到市縣領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會各界的一致好評。
一、提升理念，追求特色
近年來，我校以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為理論依據(jù)，以精神為指針，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以加大教育投入和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為保障，以“質(zhì)量興校，科研強(qiáng)校，名師立校，創(chuàng)建特色，全面育人”為工作思想，努力把實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦成“精神文明優(yōu)先、辦學(xué)條件優(yōu)越、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、管理手段優(yōu)化、特色打造一流、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良”的江蘇省名校。
我校的藝術(shù)教育特色定位是注重內(nèi)涵發(fā)展，以“傳承中華經(jīng)典文化打造翰墨書香校園”為主旨，推出經(jīng)典誦讀、書法、國畫、乒乓球等相互融合的精品特色，得到廣大學(xué)生家長、上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的積極支持和高度關(guān)注。在去年11月份的全縣特色學(xué)校建設(shè)觀摩評比活動中，我校以深厚的文化底蘊(yùn)和令人震撼的精品特色，受到全體觀摩領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，從全縣摩評比的幾十所中小學(xué)中脫穎而出，榮獲第一名。去年12月，又以滿分的成績，通過了市級特色學(xué)校的驗(yàn)收。
二、注重管理，強(qiáng)化特色
藝術(shù)教育不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有利于開發(fā)智力，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。為加強(qiáng)對藝術(shù)教育的行政管理，學(xué)校明確了以李大梅副校長主抓各項(xiàng)工作，體衛(wèi)藝處為主要職能部門，成立了由校外藝術(shù)教育輔導(dǎo)員、學(xué)校藝術(shù)教干和教學(xué)骨干組成的藝術(shù)教育委員會，負(fù)責(zé)對全校藝術(shù)教育工作的宏觀規(guī)劃指導(dǎo)。并成立藝術(shù)教育教研組，定期進(jìn)行研討，有效推動
了教學(xué)研究和管理工作。
為了加強(qiáng)對全校藝術(shù)教育的規(guī)范管理，學(xué)校先后制定了十多項(xiàng)藝術(shù)教育工作制度。如《泗洪實(shí)小藝術(shù)教育管理制度》、《泗洪實(shí)小藝術(shù)教育班級評估標(biāo)準(zhǔn)》、《泗洪實(shí)小興趣小組活動制度》、《泗洪實(shí)小藝術(shù)特長生評價(jià)制度》、《泗洪實(shí)小音樂、美術(shù)、舞蹈室管理制度》等，學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組做到年初有計(jì)劃，年中有檢查，年末有總結(jié)，活動有記錄，學(xué)校藝術(shù)教育工作逐步走上了規(guī)范化和制度化的軌道。
根深才能葉茂，我校加強(qiáng)藝術(shù)教師的管理，為了提高學(xué)校藝術(shù)教師素質(zhì)，學(xué)校經(jīng)常組織教師外出參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高他們的教育教學(xué)水平，同時(shí)還聘請了一些縣內(nèi)外知名的教育專家來學(xué)校講學(xué)，并輔導(dǎo)青年藝術(shù)教師，通過這種“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)模式，極大地提高了學(xué)校藝術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。目前，學(xué)校已有藝術(shù)類教師28人，其中省市級書法協(xié)會會員4人，縣以上優(yōu)課或基本功獲獎16人，市名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師12人，多人次在省市級藝術(shù)類論文評選中獲獎，其中，楊成舉老師獲國家級書法優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，金相虎老師獲鋼琴江蘇片區(qū)優(yōu)秀教師獎；王向陽老師獲江蘇省美術(shù)優(yōu)課評選一等獎雄厚的師資隊(duì)伍為學(xué)校藝術(shù)教育的正常開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《一五三小學(xué)藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)，彰顯特色
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)，學(xué)校每天上午第2節(jié)課后組織學(xué)生大課間活動，體衛(wèi)藝處拿方案，班主任具體落實(shí)，確保人人都活動，班班有特色，使學(xué)生得到充分的鍛煉。為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，推動藝術(shù)教育工作在學(xué)校全面開展，學(xué)校按教育部要求實(shí)施了學(xué)生“2+1”工程，在全校范圍內(nèi)掀起了紅紅火火的陽光體育活動。學(xué)校開設(shè)了乒乓球、田徑、羽毛球、書法、繪畫、聲樂、器樂、舞蹈等興趣小組，要求每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)，每個(gè)小組由專人負(fù)責(zé)，制定合理的活動計(jì)劃和活動課程，定期開展活動，通過活動的開展，目前學(xué)校85%以上的學(xué)生都能掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)表演技能。學(xué)校每年開展一屆體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動，以促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的推進(jìn)并檢驗(yàn)藝術(shù)教育效果�；顒觾�(nèi)容有跳繩、踢毽子、拔河、乒乓球、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、朗誦等，而每年一屆的春季田徑運(yùn)動會則是體育節(jié)的重頭戲，通過運(yùn)動會的舉辦，不僅提高了學(xué)生的運(yùn)動技能，增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，同時(shí)也增強(qiáng)了師生的友誼，增強(qiáng)了班級的凝聚力，也是對學(xué)校體育成果的集中展示。
在長期的實(shí)踐中，學(xué)校逐步形成了一批具有特色的藝術(shù)項(xiàng)目，如乒乓球、舞蹈、器樂、書法、繪畫、經(jīng)典誦讀等，這些特色項(xiàng)目的形成，為學(xué)校的藝術(shù)教育增添了新的光彩。此外，學(xué)校還經(jīng)常承辦和參與一些省、市、縣重大的藝術(shù)活動，如江蘇省第四屆小學(xué)寫字（書法）優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動、宿遷市藝術(shù)節(jié)、泗洪縣藝術(shù)類教師基本功比賽等，廣大教師在活動中鍛煉自己，也開闊了視野。
我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的認(rèn)定和評價(jià)工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”多個(gè)評價(jià)小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行評價(jià)，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》。為繼承和發(fā)揚(yáng)我縣“泗州戲”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們還組織編寫我校的藝術(shù)教育校本教材《戲韻流芳》。
各位領(lǐng)導(dǎo)專家，幾年來，我校成功走出了一條切合實(shí)際的藝術(shù)教育之路，這就是:加強(qiáng)宣傳，有效管理，抓住關(guān)鍵，著眼普及，保證經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)設(shè)條件，結(jié)合教改，開展科研，以人為本，特色凸顯。事實(shí)也雄辯地證實(shí)了藝術(shù)教育是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展行之有效的推進(jìn)器。幾年的探索與實(shí)踐也取得了豐碩的成果，一長串的成果凝聚了我們的汗水和喜悅。學(xué)校先后榮獲國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、全國少年書法百強(qiáng)榜教學(xué)成果百強(qiáng)榜、省中華經(jīng)典誦讀基地學(xué)校、省書法特色學(xué)校、
省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、省書法展示賽多項(xiàng)團(tuán)體一、二等獎、宿遷市乒乓球特色學(xué)校；2011年學(xué)生集體誦讀獲宿遷市經(jīng)典誦讀比賽一等獎，并代表宿遷市參加江蘇省“中華誦”經(jīng)典誦讀比賽獲獎一等獎。舞蹈《山鷹》獲宿遷市藝術(shù)節(jié)小學(xué)組一等獎，并代表宿遷市參加省比賽獲二等獎；舞蹈《中國結(jié)》獲市一等獎；合唱《童心向黨》榮獲宿遷市特等獎并代表宿遷參加“學(xué)黨史唱贊歌 樹美德---唱支歌兒給黨聽“活動中獲省二等獎；我校少兒乒乓球隊(duì)多次獲市、縣乒乓球比賽團(tuán)體和單打第一名；陳繪宇同學(xué)參加2012年“童聲里的中國”江蘇省少兒歌手電視大賽中榮獲冠軍；參加遼寧衛(wèi)視“天才童聲” 少兒歌手電視大賽榮獲冠軍，趙梓言同學(xué)被北京舞蹈學(xué)院提前錄�。秽囆挠�、蔡子豪等5名同學(xué)在國家級書畫大賽中獲獎；陳繪宇、周子軒兩名同學(xué)在“激情泗洪我聲飛揚(yáng)”泗洪縣首屆普通話朗誦藝術(shù)比賽中斬獲冠軍和亞軍，由學(xué)校教師組織排練的學(xué)生大型團(tuán)體操多次參加縣全民-運(yùn)動會、螃蟹節(jié)開幕式等大型活動演出，榮獲特殊貢獻(xiàn)獎！
各位領(lǐng)導(dǎo)專家，我們深知，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵會同一連串的成績都已屬于過去，我們的工作一定有許多的不足和缺憾，為了更好地做好以后的工作，敬請各位提出寶貴的意見和建議。
“又踏層峰辟新天，更揚(yáng)云帆立潮頭” ！回首過去，我們無怨無悔，展望未來，我們激情豪邁，讓我們在挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前，點(diǎn)燃激情，以高昂的斗志，滿腔的熱情，創(chuàng)新的思路，扎實(shí)做好我校的藝術(shù)教育各項(xiàng)工作，努力開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的嶄新篇章。
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