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莫市中學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料
2017-2017學(xué)年第二學(xué)期工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在全體教師共同努力下，現(xiàn)已圓滿(mǎn)完成，下面對(duì)本學(xué)期工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、德育工作。
我國(guó)教育名師段惠民說(shuō)“教就是教做人，育就是育心靈”使我們認(rèn)識(shí)到了德育是中小學(xué)教育的根基。為此，我們?cè)谛@醒目位置張貼名人名言、勵(lì)志故及安全方面的溫馨提示等，做到每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)，每一塊地面都能育人。
1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。結(jié)合重大節(jié)日和專(zhuān)題教育知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)的教育，使他們從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，如開(kāi)展“安全伴我行”“三、八感恩父母”等。
2、上好班會(huì)課 。每周二下午第三節(jié)，各班利用班會(huì)對(duì)一周來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生進(jìn)行全面總結(jié)，從一點(diǎn)一滴的小事抓培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、辦好校園紅領(lǐng)巾廣播站和校園文化長(zhǎng)廊，營(yíng)造文明和諧的校園氛圍。每學(xué)期初更新一次學(xué)校文化長(zhǎng)廊，使師生和老百姓更好地了解我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)情況；紅領(lǐng)巾廣播站每天播讀來(lái)抓各班的好人好事，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)班級(jí)和學(xué)校的集體榮譽(yù)感。
4、從細(xì)節(jié)入手，落實(shí)班級(jí)、學(xué)生管理。
1各班清潔衛(wèi)生大掃除的習(xí)慣已基本形成。在班主任組織督促下，各年級(jí)○
形成了早晚自覺(jué)大掃除，中午保持維護(hù)的習(xí)慣，使教室、寢室、清潔區(qū)全天侯保持整潔，七年級(jí)每天都用拖把把教室走廊、樓道都拖得干干凈凈。八年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)也是如此。
2紀(jì)律意識(shí)基本形成。同學(xué)們認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間和要求，按時(shí)上學(xué)○
放學(xué)下學(xué)，自行車(chē)擺放整齊，排隊(duì)打飯的秩序基本形成，特別是中午時(shí)間，能夠保持校園安靜與安寧。這與各班主任和科任教師的辛勞密不可分。特別值得一提的是：一年級(jí)田德民老師，三年級(jí)周治好老師，四年級(jí)張于山老師等，他們都堅(jiān)持在午休時(shí)間在教室或輔導(dǎo)學(xué)生，或維持班級(jí)秩序，值得全體教師學(xué)習(xí)。
二、教育教學(xué)。
1、規(guī)范課程管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，落實(shí)專(zhuān)題教育內(nèi)容。嚴(yán)格按上級(jí)要求制定作息時(shí)間，落實(shí)了每天鍛煉1小時(shí)的要求。
2、落實(shí)常規(guī)管理。每月教導(dǎo)處對(duì)所有教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查評(píng)估，對(duì)檢查中表現(xiàn)好的給予表?yè)P(yáng)，對(duì)較差的教師進(jìn)行解剖分析，限期進(jìn)行改正。
3．以“課內(nèi)比教學(xué)”促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的全面開(kāi)展。
1本學(xué)期我校的“比教學(xué)”活動(dòng)以骨干教師示范開(kāi)始，引領(lǐng)全校教師開(kāi)展○
教學(xué)研究，學(xué)校省市級(jí)骨干教師一共七人在教導(dǎo)處的安排下都展示了一節(jié)獨(dú)具風(fēng)格和示范課，受到教師肯定和好評(píng)。
2積極參加學(xué)區(qū)組織的教學(xué)交流活動(dòng)。根據(jù)學(xué)區(qū)2017年春季教師教學(xué)競(jìng)賽○
活動(dòng)精神，我校選派了語(yǔ)文教師黃琳和王靜參加2017年泰豐學(xué)區(qū)小學(xué)青年教師比武活動(dòng)，黃琳教師獲文科組第三名，教師上次聽(tīng)課反思12篇。
3本學(xué)期我校學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中，1人獲國(guó)家三等獎(jiǎng)，4人獲省級(jí)獎(jiǎng)，○
8人獲得市級(jí)獲。
三、安全工作。
1．學(xué)校制定了一系列完備詳盡安全工作制度。包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生安全公約》、《食品衛(wèi)生管理制度》等。
2．學(xué)校實(shí)行安全工作崗位責(zé)任制。為了保障學(xué)生校內(nèi)外的安全，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。同時(shí)在早中晚對(duì)重點(diǎn)路段，時(shí)段都安排人員進(jìn)行值班巡邏，做到人員落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，保證學(xué)生人身安全。
3全體教師牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一”的思想，將安全工作放在十分突出的地位有計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)普級(jí)教育，將安全教育工作落實(shí)在平時(shí)的教育活動(dòng)中。班主任充分利用集會(huì)、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)科教學(xué)滲透等形式進(jìn)行教育，再根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防溺水、防煤氣中毒、防交通事故等安全知識(shí)教育，防患于未然。
4．制定修訂了《衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度》、《預(yù)防與控制傳染病工作方案》等疾病防控工作制度。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)檢查登記，落實(shí)晨檢、午檢、教育學(xué)生不吃生冷變質(zhì)食品，不吃不浩和不明底細(xì)的食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。
5．開(kāi)展了消防滅火演練及緊急情況下的逃生疏散演練，滅火演練做到中高年級(jí)人人會(huì)滅火，特別是逃生演練，全校師生人教學(xué)樓安全撤離僅用58秒，每次活動(dòng)班主任及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師責(zé)任心強(qiáng)，秩序井然。
四、后勤管理。
學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)為宗旨，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，遵守財(cái)務(wù)制度，建立收費(fèi)公示制度。
1．建立校產(chǎn)校具管理管理制度，圖書(shū)、教學(xué)器具、電教器材、專(zhuān)人負(fù)責(zé)專(zhuān)人保管。做到新添物資登記，消耗物資有記載，借領(lǐng)物資有手續(xù)。
2．加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)嚴(yán)格管理。嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)一”即一支筆、一個(gè)部門(mén)管理、一本賬登記。財(cái)務(wù)上堅(jiān)持收支兩條線(xiàn)，所有收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)文件進(jìn)行收費(fèi)，不搭車(chē)收費(fèi)收費(fèi)后及時(shí)開(kāi)票、及時(shí)入帳，報(bào)帳手續(xù)齊全，每次都由民主理財(cái)小組審查后方可報(bào)帳。
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3．嚴(yán)格控制三公經(jīng)費(fèi)、特別對(duì)招待費(fèi)嚴(yán)格控制，不需要的開(kāi)支堅(jiān)決不開(kāi)支，積極開(kāi)源節(jié)流，勤儉節(jié)約的方針。
五、存在不足：
1．管理水平和藝術(shù)有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。
2．安全工作如何做得更好、如學(xué)校門(mén)衛(wèi)、宿舍管理人員的增設(shè)及經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。
3．如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
六、打算。
1．完善各種規(guī)章制度。明確分工職責(zé)。
2．完善績(jī)效工資方案。
3．加快項(xiàng)目建設(shè)步伐。
莫市中學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)，大家上午好：
很榮幸有機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)們匯報(bào)工作，自教育局提出“雙四戰(zhàn)略”實(shí)施以來(lái)，根據(jù)我校實(shí)際情況，現(xiàn)將學(xué)校各方面管理匯報(bào)如下：
一.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子管理
我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)是老中青相結(jié)合，時(shí)時(shí)以團(tuán)結(jié)協(xié)作為宗旨。雖然有不同的分工，遇到問(wèn)題也是主動(dòng)互相出注意，拿意見(jiàn)，身先士卒，以身作則，任何一位中層領(lǐng)導(dǎo)都戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線(xiàn)，像張立峰和楊紅光兩位主任，一直擔(dān)任班主任和兩個(gè)班的語(yǔ)文課，起到了模范帶頭作用，教師們看在眼里，表現(xiàn)在行動(dòng)上。
二.重視德育教育
我校一直堅(jiān)持讓學(xué)生以做人為本。成績(jī)不好可以慢慢提升，人品不好就會(huì)毀掉一輩子，甚至一個(gè)家庭。應(yīng)該怎樣進(jìn)行德育教育，除班主任的苦口婆心以外，學(xué)校每周一早操時(shí)間進(jìn)行升國(guó)旗儀式，各班級(jí)輪流在國(guó)旗下進(jìn)行演講并宣誓。每天起床鈴響后，學(xué)校所播放音樂(lè)都是一些愛(ài)國(guó)和感恩的歌曲，比如，之前播放：感恩的心，爸爸，校園的早晨；本周剛更換為：黃河大合唱，中國(guó)中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落等；周六放學(xué)時(shí)播放：媽媽我想你，祝你平安等。學(xué)校還成立了學(xué)生的廣播站，每天吃飯前后時(shí)，將一些好人好事，優(yōu)秀作文進(jìn)行播放，起到了很好的效果。
三.注重安全教育和管理
因我校全封閉管理，全部學(xué)生吃住在學(xué)校，在安全教育和管理上
增加了一定難度。每周一升國(guó)旗學(xué)生宣誓后，由主抓安全的楊紅光主任把上周各班出現(xiàn)的一些情況向全體學(xué)生通報(bào)，該批評(píng)的批評(píng)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，讓班主任把受的批評(píng)的學(xué)生進(jìn)行再教育。政教處每周對(duì)宿舍進(jìn)行不定時(shí)搜查，發(fā)現(xiàn)帶違禁物品的學(xué)生，政教處登記后交辦主任進(jìn)行個(gè)別教育，嚴(yán)重的通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校共同教育，達(dá)到家校共管的效果。
四.校園文化建設(shè)
干凈整潔并具有文化氛圍的校園能讓師生舒心的工作和學(xué)習(xí)。每個(gè)班外面走廊的墻壁上都有本班學(xué)生的作品，根據(jù)各班情況，鋼筆字，繪畫(huà)，優(yōu)秀作文等定期更換。每班外面的墻上懸掛的不是名人名言，而是該班學(xué)生推選出來(lái)的學(xué)習(xí)之星，道德之星等，每學(xué)期進(jìn)行再推選再更換，這樣使每一位學(xué)生都有爭(zhēng)勝心。
五.課外活動(dòng)
為使學(xué)校增加活力，必須開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，我校每周三、周五下午第三節(jié)為課外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行各項(xiàng)課外活動(dòng)�；@球隊(duì)生龍活虎，書(shū)法和繪畫(huà)班繪聲繪色，電子琴班琴聲悠揚(yáng)，舞蹈隊(duì)和鑼鼓隊(duì)響徹云天，圖書(shū)閱覽室學(xué)生絡(luò)繹不絕，這樣豐富了學(xué)生的課外生活。
六.狠抓班級(jí)管理
學(xué)校從學(xué)生出操、班主任出操、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、公務(wù)保護(hù)、課外活動(dòng)等各方面制定了一套班級(jí)管理制度，積分形式的評(píng)價(jià)，每月班主任費(fèi)由本班所得積分分配，年終推出的優(yōu)秀班主任和考核都有本班所得積分評(píng)出，特別是出現(xiàn)如打架，吸煙，喝酒，跳墻，上網(wǎng)，截
他人財(cái)物，破壞公物，頂撞老師的現(xiàn)象，對(duì)相應(yīng)的班主任嚴(yán)重扣分，這直接影響班主任的年終考核，因此，每位班主任都能盡職盡責(zé)，不甘落后。
七.教學(xué)常規(guī)管理
以上所做的都是為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生成績(jī)負(fù)責(zé)，我們學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理上分教師和學(xué)生兩個(gè)層次，其中，教師常規(guī)管理有縱向和橫向的管理，縱向是六大教研組，橫向是三個(gè)年級(jí)組。六大教研組是：語(yǔ)文組，數(shù)學(xué)組，英語(yǔ)組，理化生組，史地政組和音體美組，教研組由張立峰主任主抓，每周每個(gè)組都要進(jìn)行公開(kāi)課，由各教研組長(zhǎng)安排，聽(tīng)課時(shí)本組全體教師都要到位，每人一份評(píng)分表，當(dāng)場(chǎng)打分，聽(tīng)完課之后也不搞大型的說(shuō)課評(píng)課，就在教室外或年級(jí)組辦公室進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每位聽(tīng)課老師必須先提兩個(gè)缺點(diǎn)之后才能說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)，后面的老師所提的缺點(diǎn)不能和前面的老師重復(fù)。有的老師風(fēng)趣地說(shuō)：“俺是最后點(diǎn)評(píng)的，非要從雞蛋里挑骨頭來(lái)�！� 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，現(xiàn)在的公開(kāi)課已經(jīng)不是以前的只搞形式了，大部分老師能達(dá)到給聽(tīng)課的老師主動(dòng)要缺點(diǎn)，為了公開(kāi)課留有影像資料，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了攝像機(jī)，把公開(kāi)課錄下來(lái)，讓講課的老師反復(fù)觀(guān)看，從中找出自己的缺點(diǎn)。
期中和期末前，各教研組把所有老師的上課得分總和按名次公示到校園黑板上，完全公開(kāi)透明，對(duì)每個(gè)教研組中百分之三十的老師進(jìn)行現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，這樣，大大提高了任課老師上課的積極主動(dòng)性，起到了向課堂要質(zhì)量的效果。
教學(xué)常規(guī)管理的橫向是三個(gè)年級(jí)組，由張進(jìn)朝主任主抓，主要是
對(duì)各年級(jí)任課教師的教案，作業(yè)，聽(tīng)課筆記等進(jìn)行兩周一次的檢查，檢查細(xì)則是按教育局要求制定出來(lái)的，每個(gè)年級(jí)組都有一名年級(jí)組長(zhǎng)，由老師配合進(jìn)行檢查，檢查的老師輪流進(jìn)行，檢查結(jié)果通知本人并進(jìn)行公示，讓每位老師都知道自己所處的位置，也是在期中和期末前排名，各年級(jí)組中，對(duì)每百分之三十的老師進(jìn)行現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
這樣，在教學(xué)常規(guī)管理中就達(dá)到了相互交錯(cuò)的網(wǎng)格狀管理模式，目前，學(xué)校老師人人不甘落后，爭(zhēng)自習(xí)現(xiàn)象出現(xiàn)了，沒(méi)爭(zhēng)到自習(xí)的老師就在晚上補(bǔ)課。比如：九年級(jí)明年要中考，學(xué)校規(guī)定九年級(jí)在八點(diǎn)半下夜自習(xí)后延長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)，對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)的老師會(huì)有一定的補(bǔ)助。但近幾周來(lái)，七、八年級(jí)每天晚自習(xí)后都有六七個(gè)老師在教室內(nèi)給學(xué)生上課或者輔導(dǎo)。我看在眼里，敬佩在心上，因?yàn)槠甙四昙?jí)補(bǔ)習(xí)是沒(méi)有相應(yīng)補(bǔ)助的。
在“雙四戰(zhàn)略”的指導(dǎo)和實(shí)施下，我校對(duì)學(xué)生也進(jìn)行了檢測(cè)和排名，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。本次期中考試中，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了排名，把學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生帶照片公示在公示欄上。這次共獎(jiǎng)勵(lì)了190名學(xué)生，三個(gè)年級(jí)重獎(jiǎng)學(xué)生70名，每人獎(jiǎng)飯票40斤，并召開(kāi)了表彰大會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，70名優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)全部參加了表彰大會(huì)，給他們披紅戴花，以及讓學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言。會(huì)后家長(zhǎng)主動(dòng)找班主任了解學(xué)生在校情況并合影留念，有的家長(zhǎng)在他們離開(kāi)學(xué)校，騎電動(dòng)車(chē)回家的路上，也沒(méi)舍得把花摘掉。
為落實(shí)教育局的“雙四戰(zhàn)略”，我校做的還不夠，還有個(gè)別老師思想意識(shí)不到位，個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)還不感興趣，我相信，在局領(lǐng)導(dǎo)的
關(guān)懷和大力支持下，我們大名縣的教育會(huì)更加輝煌！
也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)。 謝謝大家。
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