- 相關(guān)推薦
臨河五中信息化建設(shè)工作匯報(bào)材料
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及和推廣，我校教師的教學(xué)模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)校的管理層次正在接受著現(xiàn)代信息技術(shù)的洗禮。如何應(yīng)對(duì)信息化建設(shè)，順應(yīng)潮流，構(gòu)建信息技術(shù)教育平臺(tái)，提高師生的信息化水平，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、構(gòu)建組織管理體系是落實(shí)學(xué)校教育信息化工作的基礎(chǔ) 為確保學(xué)校教育信息化工作順利有效的開(kāi)展，我校專門(mén)成立了由杜劍鋒校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng)，教學(xué)校長(zhǎng)張國(guó)清任副組長(zhǎng)，其他相關(guān)負(fù)責(zé)人和信息技術(shù)專業(yè)人員為成員的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各人分工明確，各施其職，共商學(xué)校信息化發(fā)展大計(jì)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期碰頭，交流活動(dòng)的具體工作設(shè)想。在每個(gè)年級(jí)組還專門(mén)設(shè)立信息化工作小組，其中年級(jí)組長(zhǎng)任小組長(zhǎng)，3名專職計(jì)算機(jī)老師做指導(dǎo)，年級(jí)組其他教師為組員。有了層層的管理，確保了我校信息化建設(shè)工作的具體落實(shí)。
二、加大硬件投入是實(shí)施學(xué)校教育信息化工作的前提
我校多方籌集資金，科學(xué)規(guī)劃，進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)化裝備�，F(xiàn)有機(jī)房二個(gè)，128臺(tái)電腦，40個(gè)教室，班班有多媒體，186名教師人手一機(jī)。服務(wù)器1臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)化錄播室一間，戶外全彩led字幕滾動(dòng)屏，彩色液晶顯示屏，筆記本電腦5臺(tái)。校園局域網(wǎng)出口統(tǒng)一管理，學(xué)校所有計(jì)算機(jī)都實(shí)現(xiàn)物與internet的聯(lián)接，網(wǎng)絡(luò)寬帶達(dá)到了200兆。
每個(gè)教室都安裝了班班通，并提供全天24小時(shí)的上網(wǎng)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。這些互聯(lián)網(wǎng)全部采取光纖接入，每個(gè)辦公室、教室、微機(jī)室都有節(jié)點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了全校網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校的任何一臺(tái)微機(jī)都可以
實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)路信息化的獨(dú)特作用。同時(shí)學(xué)校配有多種電腦輔助設(shè)施，如六色噴墨打印機(jī)、多功能打印機(jī)、速印一體機(jī)、掃描儀、光盤(pán)刻錄機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等，保證供應(yīng)經(jīng)常性的各種電腦耗材。
三、著力軟件開(kāi)發(fā)是實(shí)施學(xué)校教育信息化工作的關(guān)鍵
構(gòu)建網(wǎng)站，提供平臺(tái)。學(xué)校有獨(dú)立的網(wǎng)站，并建有高質(zhì)量并受師生歡迎的主頁(yè)。網(wǎng)頁(yè)布局合理，內(nèi)容更新及時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流，實(shí)現(xiàn)人事管理信息化、學(xué)生信息電腦化、課時(shí)安排網(wǎng)絡(luò)化等。
挖掘資源，發(fā)揮資源庫(kù)的作用。學(xué)校十分重視資源庫(kù)的建設(shè)，資源庫(kù)內(nèi)容不斷得到充實(shí)，每年征訂教學(xué)軟件（資源），涉及各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，面廣量大。在購(gòu)進(jìn)資源的同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)教師積極開(kāi)發(fā)教學(xué)課件，2017年開(kāi)始，與新課改同步，我校逐步成立了課件開(kāi)發(fā)中心，由教科研處分管領(lǐng)導(dǎo)張繼成牽頭，網(wǎng)絡(luò)管理員牛勇負(fù)責(zé)，大科目2人、小科目1人，整理收集各類聲音、圖片素材，研究課件制作，甄選傳送微視頻、優(yōu)秀課件、教學(xué)資源，嘗試制作富有挑戰(zhàn)性的多媒體課件，現(xiàn)在學(xué)校每一名教師都能夠獨(dú)立制作課件和搜集使用課件。學(xué)校把教師制作的課件也納入學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、有序的教學(xué)可用資源。 開(kāi)設(shè)課程，夯實(shí)基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，我校按照要求標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程。除用好信息技術(shù)教科書(shū)外，根據(jù)不同年級(jí)補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容，增加學(xué)生的實(shí)際操作能力。初一年級(jí)為計(jì)算機(jī)軟件操作及畫(huà)圖軟件的使用，初二年級(jí)為word小報(bào)編輯、圖像處理及幻燈片制作、上網(wǎng)知識(shí)及網(wǎng)頁(yè)制作。開(kāi)設(shè)了學(xué)生校園網(wǎng)站社團(tuán)、皮皮兔設(shè)計(jì)制作社團(tuán)、科技體驗(yàn)、科技實(shí)驗(yàn)、科技制作等校園社團(tuán)課程，為
學(xué)生信息化成長(zhǎng)提供了廣闊平臺(tái)。今年，為參加自治區(qū)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的書(shū)法社團(tuán)購(gòu)買(mǎi)了漢字聽(tīng)寫(xiě)專用設(shè)備，為激發(fā)學(xué)生書(shū)法、聽(tīng)寫(xiě)興趣，奪取更好成績(jī)提供了有利保障。
四. 優(yōu)化課堂教學(xué)是實(shí)施教育信息化建設(shè)的目標(biāo)
要充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中的重要作用，就應(yīng)該促進(jìn)現(xiàn)代化信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們的課堂以教師的“教”為主，課堂上教學(xué)信息的傳遞呈單向性，這樣的教學(xué)忽視了學(xué)生生命個(gè)體的存在，令學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣。2017年，我校開(kāi)始進(jìn)行自治區(qū)課題“小組合作課堂教學(xué)模式研究”的實(shí)驗(yàn)。嘗試 “自主學(xué)習(xí)——導(dǎo)學(xué)交流——探究展示——檢測(cè)反饋——總結(jié)提升”的新五環(huán)自主高效課堂教學(xué)法，改變教學(xué)方法，引進(jìn)信息化教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)、電子白板配套進(jìn)教室后，通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，組織骨干教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)，使骨干教師不僅成為學(xué)科教學(xué)的骨干，還成為學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境構(gòu)建、學(xué)科整合的骨干，全面帶動(dòng)并推進(jìn)了學(xué)校信息化建設(shè)，由此推動(dòng)全體教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升。學(xué)校每學(xué)期組織一次課件制作競(jìng)賽，過(guò)關(guān)課、達(dá)標(biāo)課、示范課、創(chuàng)新課、競(jìng)賽課等必須熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)。通過(guò)不同層次培訓(xùn)，全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷得到提高。
《臨河五中信息化建設(shè)工作匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
學(xué)校校本課程導(dǎo)學(xué)案與教師錄制的微視頻結(jié)合使用，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作也錄制成視頻，先觀看，后操作。思維導(dǎo)圖，利用計(jì)算機(jī)“畫(huà)出”好成績(jī)。
現(xiàn)在，學(xué)校100％教師都能熟練操作計(jì)算機(jī)，都能從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資料，運(yùn)用軟件制作課件及運(yùn)用多媒體開(kāi)展輔助教學(xué)。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化辦公，發(fā)揮內(nèi)網(wǎng)功能，實(shí)現(xiàn)了師生在“辦公室、教室、家庭”中
教學(xué)資源互通共享。
信息技術(shù)已經(jīng)成為每位教師每天提高工作、學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量的重要手段。信息技術(shù)的運(yùn)用，成為教師們工作中的自覺(jué)行為并早已成為展現(xiàn)教師自身素質(zhì)和師表形象的重要載體。
五、堅(jiān)持全面運(yùn)用提升是實(shí)現(xiàn)教育信息化的保障
為了更好的做好信息化工作，真正發(fā)揮信息設(shè)備的作用，我校打算從以下幾個(gè)方面入手，做好做實(shí)信息化工作。
1.繼續(xù)加大投入，確保信息設(shè)備的更新與換代。.
2.充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮設(shè)備應(yīng)有的作用。
3.加快校園網(wǎng)建設(shè)，爭(zhēng)取在明年使計(jì)算機(jī)教室全部接入互聯(lián)網(wǎng)。
4.加強(qiáng)教師信息技能培訓(xùn)，提高資源的利用效率。
5.強(qiáng)化收發(fā)文件管理，促進(jìn)辦公效率提高。
盡管我校在教育信息化建設(shè)方面取得了一些成績(jī)，但在諸多方面仍存在不足：信息技術(shù)與課程整合的力度、校園網(wǎng)建設(shè)速度緩慢等方面。我們將以教育信息化建設(shè)為契機(jī)，在今后的工作中，更有效地利用已有的硬件設(shè)備，充分發(fā)揮硬件的作用，切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)用性發(fā)展，使硬件扎扎實(shí)實(shí)地服務(wù)于教學(xué)和管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)水平，推及學(xué)校信息化應(yīng)用水平，進(jìn)一步加快學(xué)校信息中心建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極開(kāi)展教師基礎(chǔ)應(yīng)用性培訓(xùn)，加強(qiáng)信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育各課程的整合研究，促進(jìn)我校師資信息化水平的整體提升，為我校教育的長(zhǎng)足發(fā)展提供軟硬件和技術(shù)應(yīng)用的平臺(tái)。為此，我們將繼續(xù)努力，提高教育信息化水平，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
臨河五中
2017.10.10
臨河五中信息化建設(shè)工作匯報(bào)材料 [篇2]
作為省、市兩級(jí)教育信息化試點(diǎn)單位，圍繞“綠色數(shù)字化校園建設(shè)”這個(gè)試點(diǎn)主題。我校堅(jiān)持以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、注重實(shí)效、融合創(chuàng)新”為原則，以管理體制、機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)為保障，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以資源、信息交換和應(yīng)用軟件建設(shè)為重點(diǎn)，建立了較為完善的信息化教學(xué)支撐體系，取得了良好的應(yīng)用成效。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃、構(gòu)建體系是落實(shí)教育信息化工作的前提。 為確保學(xué)校教育信息化工作順利有效地開(kāi)展，我校專門(mén)成立了由唐曉芳校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他相關(guān)負(fù)責(zé)人和信息技術(shù)專業(yè)人員為成員的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合實(shí)際，提出了“一個(gè)模型、兩個(gè)層面、三個(gè)階段” 的學(xué)校信息化工作建設(shè)和發(fā)展模式。一個(gè)模型即：基于以硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，完成從標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)到資源服務(wù)，再到個(gè)性化共享應(yīng)用為主線的學(xué)校信息化建設(shè)結(jié)構(gòu)模型。兩個(gè)層面即：做好規(guī)劃和實(shí)施兩個(gè)層面的工作。按照頂層設(shè)計(jì)——制定方案——完成建設(shè)——應(yīng)用反饋這個(gè)過(guò)程理順管理體制。三個(gè)階段即：按照教育信息化發(fā)展過(guò)濾，我們將信息化試點(diǎn)工作規(guī)劃為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)整合建設(shè)三個(gè)發(fā)展階段，按照整體規(guī)劃，分步實(shí)施。
二、優(yōu)化整合、專項(xiàng)建設(shè)是實(shí)施教育信息化工作的基礎(chǔ)。 管理和投資決定著信息技術(shù)的先進(jìn)程度。在頂層設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過(guò)實(shí)施“兩個(gè)優(yōu)化、四項(xiàng)建設(shè)”，達(dá)到了預(yù)期信息化環(huán)境建設(shè)要求。
（一）、實(shí)施“兩個(gè)優(yōu)化”，確保信息化標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)。
1、優(yōu)化管理機(jī)制，規(guī)范信息化建設(shè)。為了確保學(xué)校信息化
支撐體系的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校建立了“行政與技術(shù)兩條線管理”的共管機(jī)制。行政方面：從基礎(chǔ)設(shè)施、支持服務(wù)兩個(gè)方面制定完善管理辦法；技術(shù)方面：從資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、用戶行為三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)到信息資源再到用戶的全程監(jiān)管。
2、優(yōu)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)資源規(guī)范建設(shè)。我校以教育部《教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》和《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，制訂了學(xué)�！抖嗝襟w教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，為信息化共建共享奠定基礎(chǔ)。
（二）、實(shí)施“四項(xiàng)建設(shè)”，健全信息化支撐平臺(tái)。 1、班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校多方籌集資金，科學(xué)規(guī)劃，進(jìn)行現(xiàn)代化技術(shù)裝備班班通。學(xué)校現(xiàn)38個(gè)教學(xué)班，均配備集計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、幕布、交互式電子白板為一體的交互式教學(xué)觸摸一體機(jī)。建成了多媒體綜合教室2個(gè)，裝配有投影機(jī)、服務(wù)器、教師機(jī)、110臺(tái)學(xué)生機(jī)，安裝了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，能滿足常規(guī)信息技術(shù)教學(xué)及電子閱覽室的所需功能。
2、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校拿出30萬(wàn)專項(xiàng)資金，用于學(xué)校信息化改造和完善學(xué)校現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備和資源，已建成的30兆校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通。整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)共有二百個(gè)信息點(diǎn)，其中40個(gè)信息點(diǎn)到辦公室，50個(gè)信息點(diǎn)到教室。網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的信息量，開(kāi)放性、交互性及趣味性已經(jīng)使其成為師生開(kāi)展教學(xué)、進(jìn)行交流的平臺(tái)和工具。
《臨河五中信息化建設(shè)工作匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
3、網(wǎng)站信息平臺(tái)建設(shè)。學(xué)校建成高質(zhì)量且受師生歡迎的主頁(yè)。網(wǎng)頁(yè)布局合理，內(nèi)容更新及時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了最優(yōu)化環(huán)境。
4、電子書(shū)包項(xiàng)目建設(shè)。作為全省“電子書(shū)包項(xiàng)目”西安市
實(shí)驗(yàn)校，我校積極發(fā)揮這一全新學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)作用，在做好管理應(yīng)用的同時(shí)，并申報(bào)了與電子書(shū)包項(xiàng)目配套的子課題，圍繞課題目標(biāo)，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行試點(diǎn)和推進(jìn)，形成了一系列具有示范意義的案例課程，并在全省優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有效促進(jìn)了電子書(shū)包應(yīng)用水平。
三、資源共建、應(yīng)用教學(xué)是實(shí)施教育信息化工作的關(guān)鍵。 除了完善的信息化設(shè)備，信息化在學(xué)校教育教學(xué)產(chǎn)生效果的關(guān)鍵是軟件和資源建設(shè)。為進(jìn)一步提升資源共建共享成效，達(dá)到信息化資源建設(shè)目標(biāo)，我們不斷完善資源建設(shè)系統(tǒng)，堅(jiān)持購(gòu)置資源、平臺(tái)建設(shè)和校本開(kāi)發(fā)三結(jié)合，有效解決學(xué)校信息化工作資源支持、交流、管理等問(wèn)題。
（一）、積極購(gòu)置資源。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，積極購(gòu)置有針對(duì)性、實(shí)用性的軟件，推廣使用省三級(jí)發(fā)行網(wǎng)推薦的電教教材，購(gòu)置有課件操作系統(tǒng)、教育軟件資源庫(kù)、素材庫(kù)等，極大的豐富了學(xué)校信息化軟件裝備。
（二）、建立校本資源平臺(tái)：針對(duì)各類資源庫(kù)建設(shè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)瀏覽和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的矛盾。本學(xué)期學(xué)校采用軟硬件結(jié)合，投資20余萬(wàn)元，購(gòu)置教學(xué)視頻移動(dòng)錄播系統(tǒng)和教育云管理平臺(tái)系統(tǒng)。運(yùn)用模塊化的B/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，通過(guò)IE瀏覽器實(shí)現(xiàn)資源的生產(chǎn)管理、存儲(chǔ)管理、使用管理，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)會(huì)議等活動(dòng)，更好的實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，目前正在進(jìn)行前期的設(shè)備調(diào)試和軟件用戶身份認(rèn)證和用戶名分配管理。
（三）、自主研發(fā)資源：學(xué)校鼓勵(lì)引導(dǎo)教師搜集、整理、開(kāi)發(fā)和制作教學(xué)課件和素材，并在校內(nèi)共享。先后建立了教學(xué)資源課件庫(kù)、視頻庫(kù)等自主資源庫(kù)，使優(yōu)質(zhì)資源數(shù)字化，易于共享獲
取。同時(shí)，學(xué)校在全區(qū)率先借助網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展大學(xué)區(qū)跨區(qū)域網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程資源、網(wǎng)絡(luò)資源和自備資源的全面共享，為實(shí)現(xiàn)不同區(qū)域?qū)W生共享名師課堂和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源提供寶貴的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、強(qiáng)化技能、優(yōu)化教學(xué)是實(shí)施教育信息化工作的核心。 一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化的關(guān)鍵，其應(yīng)用水平是檢驗(yàn)學(xué)校信息化工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通過(guò)建立“兩機(jī)制”建設(shè)，促進(jìn)信息化建設(shè)師資隊(duì)伍的提升。
（一）、建立全員培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃，本著“普及兼顧提高，應(yīng)用兼顧開(kāi)發(fā)”的原則，通過(guò)外出學(xué)習(xí)、全員短訊等形式，組織教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用方面的培訓(xùn)，通過(guò)不同層次培訓(xùn)，全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷提高。目前，我校95%的教師可以運(yùn)用Powerpoint軟件制作幻燈片，運(yùn)用Flash軟件制作課件、個(gè)人主頁(yè)。信息技術(shù)的運(yùn)用，成為教師們工作中的自覺(jué)行為及教師展現(xiàn)自身素質(zhì)的重要載體。
（二）建立優(yōu)化課堂教學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制。優(yōu)化課堂教學(xué)是實(shí)施教育信息化建設(shè)的目標(biāo)。我們不斷加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。一是緊密結(jié)合新課程改革，積極開(kāi)展教育科研，鼓勵(lì)支持開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，充分運(yùn)用教育教學(xué)資源中心的資源，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索，實(shí)施技術(shù)和課堂的整合。二是深入課堂，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校組織教師上好公開(kāi)課、示范課和研討課，同時(shí)舉辦教育資源進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐交流活動(dòng)。充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用教學(xué)觀摩交流活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，利用典型課堂案例進(jìn)行教學(xué)交流、研討與反思等。
五、成效引領(lǐng)、成果推廣是實(shí)施教育信息化工作的動(dòng)力。
學(xué)校優(yōu)質(zhì)的管理保障體系、先進(jìn)的教育信息化設(shè)備、豐富的信息化資源，催生了學(xué)校信息化工作的豐碩成果。
（一）、支撐特色辦學(xué)成效顯著。信息化建設(shè)已融入學(xué)校教育教學(xué)管理、檔案管理、學(xué)籍管理、財(cái)務(wù)管理的個(gè)個(gè)領(lǐng)域，有效引領(lǐng)著學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展，特色化辦學(xué)成果顯著。學(xué)校先后榮獲中國(guó)青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地、陜西省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省科研興校明星學(xué)校、陜西省課題研究先進(jìn)單位、陜西省特長(zhǎng)生綜合素質(zhì)教育基地、西安市校本研修基地學(xué)校等殊榮。
（二）、師生信息素養(yǎng)顯著提高。2012年以來(lái)，13位教師課堂實(shí)錄和課件獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，26篇信息化相關(guān)論文獲獎(jiǎng)。5名教師榮獲陜西省教學(xué)能手稱號(hào)，居全省之首。4名教師分獲“西部六省”信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)，12位教師獲西安市小課題研究?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，他們的研修博客在全市展示。王亮老師獲全市電子白板應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)。楊運(yùn)江老師獲西安市美術(shù)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)第一名。美術(shù)組、信息組組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，32名學(xué)生獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)和等次居灞橋區(qū)第一，處全市前列。
下一階段，我們將繼續(xù)按照原定工作思路，重點(diǎn)做好以下三方面工作。一是整合和建設(shè)各類信息系統(tǒng)，構(gòu)建信息化基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與業(yè)務(wù)整合。二是進(jìn)一步完善教學(xué)資源庫(kù)和師生信息庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)應(yīng)用和教育教學(xué)的深度融合。三是創(chuàng)新信息化管理模式，按照以人為本，注重應(yīng)用實(shí)效的指導(dǎo)思想，深化建設(shè)和應(yīng)用管理。從而引領(lǐng)學(xué)校信息化教育模式和管理方式轉(zhuǎn)變，全力助推學(xué)校品牌化發(fā)展。
【臨河五中信息化建設(shè)工作匯報(bào)材料】相關(guān)文章：
信息化建設(shè)匯報(bào)材料08-04
建設(shè)扶貧工作匯報(bào)材料08-05
資助建設(shè)工作匯報(bào)材料08-03
陽(yáng)光小學(xué)信息化建設(shè)匯報(bào)材料08-03
信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹匯報(bào)材料08-03
財(cái)政信息化建設(shè)考核匯報(bào)材料09-19
中學(xué)師德建設(shè)工作匯報(bào)材料08-03