班級管理匯報材料
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，很多事情都需要整合，進(jìn)行匯報，匯報的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時間、對應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，話說回來，你知道怎么寫匯報嗎？下面是小編精心整理的班級管理匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級管理匯報材料 1
尊敬的各位專家各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在我�！皥猿炙刭|(zhì)教育，尊重差異，為學(xué)生的健康成長著想”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，為把學(xué)生培養(yǎng)成才，我盡力地充實(shí)自己、完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的知識，在實(shí)踐中，我勇于探索，大膽創(chuàng)新，使自己的班主任工作日臻成熟。下面我向大家作以簡單的匯報：
一、巧妙選拔班干部，培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識。
我每接一個新班，都要先組織一系列的活動，從中發(fā)現(xiàn)，挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，通過民主評議，推選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識，有工作的魄力。班委會成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責(zé)，每周末，我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作，找出存在的問題，最后，我進(jìn)行講評。在講評中，我側(cè)重表揚(yáng)，突出教育，重點(diǎn)是給予指導(dǎo)。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責(zé)任心。
二、加強(qiáng)思想教育，創(chuàng)良好班風(fēng)。
德育工作是班主任工作中的重中之重。班主任工作重在培養(yǎng)學(xué)生集體意識以及良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
記得在開學(xué)初，為使學(xué)生樹立集體觀念，認(rèn)識到自己是班集體中的一員，以后將在這里學(xué)習(xí)、生活，要把它當(dāng)成自己的家。我以“我們是三年級學(xué)生了”為題，組織了一次班會。班會課上同學(xué)們勇躍地說出了自己的計劃。班會后第二天的情景讓我很感動——班里多了幾盆花，桌椅擺放的整整齊齊，地面格外干凈，窗戶也特別明亮，教室的環(huán)境煥然一新。這些都是同學(xué)們主動地為集體獻(xiàn)出的一份力。我為此十分欣慰。
經(jīng)過長時間的積累沉淀，我班形成了“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”的良好班風(fēng)。
三、和諧班集體要形成自主管理的制度和規(guī)范。
班集體建設(shè)中，學(xué)生是主體，教師的參與只是起一個引導(dǎo)的作用，通過教師的引導(dǎo)和教育，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理、自我服務(wù)，自身完善。為了達(dá)到這樣的目的，科學(xué)的制度和規(guī)范是必不可少的。
我班設(shè)立“班級文明監(jiān)督崗”對班級進(jìn)行自我管理，讓所有學(xué)生成為班級文明監(jiān)督崗的成員，對班級的一日常規(guī)進(jìn)行自查自糾和監(jiān)督管理。每周做好記載，在班內(nèi)對不文明行為和優(yōu)秀事跡進(jìn)行公開，但是具體操作細(xì)則由班委會具體制定和實(shí)施，班主任只是定期和不定期對記載本進(jìn)行批閱，進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督和處理有關(guān)問題。這樣在班級中，每一位同學(xué)都成為班級做實(shí)事的主人，給予了學(xué)生自我管理更大的空間和更多的信任。
四、讓學(xué)生在多彩的活動中學(xué)會明理、做人。
葉圣陶先生曾說過：教書先要育人，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。那么如何教會學(xué)生明理、做人呢？
首先，我積極帶領(lǐng)全班同學(xué)參加學(xué)校組織的每一次教育活動和比賽。如：紅十字捐款；為災(zāi)區(qū)小朋友捐款；為大辛中學(xué)病危女生捐款；六·一兒童節(jié)；到南埋珠集市撿垃圾等等�；顒忧跋冉榻B本次活動的目的，主題、經(jīng)過；活動后讓學(xué)生說說心得體會，使同學(xué)們在每參加完一次學(xué)校的`主題教育，思想上都有不同程度的認(rèn)識和提高。
其次，以節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。如：在今年的教師節(jié)中，我給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)“為老師送去一句問候”，要把自己的感受及老師的反應(yīng)真實(shí)地記錄下來，并請老師也寫寫自己的感受。然后通過一次板報進(jìn)行展示交流。當(dāng)看到孩子們與教師通過文字在進(jìn)行心與心的交流時，我的眼眶不禁濕潤了。
五、主題班會有成效。
開學(xué)初，由于大部分學(xué)生騎自行車上學(xué)，我首先開展了以“交通安全在我心”為主題的班會。為了對學(xué)生進(jìn)行尊老愛幼教育、自立自強(qiáng)教育、愛國主義集體教育、文明禮儀教育等，我班分別開展了“我們是三年級學(xué)生了”，“我愛我的祖國”，“文明禮儀伴我行”等為主題的主題班會，效果顯著。
小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。作為一名班主任，我會伸出雙手，拿出全部的愛，扶好我們的孩子，走出人生的第一步，與孩子們一起享受成長的幸福與快樂！我的匯報完畢，希望各位專家提出寶貴意見。謝謝大家！
班級管理匯報材料 2
開學(xué)三個月來，回顧一下真覺得喜悅與憂慮共存，歡樂與悲傷摻半，望著可憐的成績，我真覺得無顏在這里發(fā)言。但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我不得不將僅有的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家共同探討，不足之處，請各位批評指正。
班級管理要系統(tǒng)化，即建立一套完整的系統(tǒng)。如計劃系統(tǒng)、監(jiān)督檢查系統(tǒng)和信息反饋系統(tǒng)。
首先，我說我班的第一個系統(tǒng)，計劃系統(tǒng)，接班以來的第一次月考后，我發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)習(xí)情況是有頭有尾、中尖力量薄弱，針對這種情況，我鼓勵同學(xué)們不灰心、不泄氣，一步一個腳印走好每一步。要想走好每一步就必須建立一套完整的計劃系統(tǒng)。使同學(xué)們有目的的學(xué)習(xí)和生活，于是我同班委和許多同學(xué)建立了幾步走的.戰(zhàn)略。每個人都制訂自己三年后的長期目標(biāo)，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況確定本年度目標(biāo)，每月月初制訂本月計劃，每周制訂本周計劃，每天晚上制訂出第二天的計劃，使學(xué)生每時每刻都有事做，即按空間范疇的時時有事做。
其次是建立一套監(jiān)督檢查系統(tǒng)，因?yàn)橛媱澲朴喌脑俸�，不去落�?shí)就是一句空話，人往往容易原諒自己而導(dǎo)致最后一事無成。基于這種情況必須建立一套完整的監(jiān)督檢查系統(tǒng)來保證計劃的有效實(shí)施。在班上建立一套以班長為首、學(xué)習(xí)委員為輔，課代表為基石的學(xué)習(xí)檢查系統(tǒng)，建立建全了值日班長制度，個人積分制度，及一些常規(guī)的請假、遲到、曠課制度。
最后是建立一套信息反饋系統(tǒng)，制度要落實(shí)，但是哪方面過嚴(yán)過松，所以必須有一套信息反饋系統(tǒng)，它可查漏補(bǔ)缺、適時修改，即針灸可以治病，但必須適當(dāng)，扎之當(dāng)扎之處，如進(jìn)針過淺，則達(dá)不到效果，如進(jìn)針過深則會導(dǎo)致人死。所以必須建立一套信息反饋系統(tǒng)。
我們的班級在這三個系統(tǒng)的作用下取得了一點(diǎn)成績，即由第二次月考的第17名進(jìn)到第三次月考的第14名。第二次月考年級前50名進(jìn)入4個到第二次月考進(jìn)入6個，現(xiàn)各任課教師反映學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，就是成績不十分中。但我相信17班一定會一步一步走向成功的，我相信落后是暫時的，進(jìn)步是永遠(yuǎn)的，我們一定會成為最優(yōu)秀的。
班級管理匯報材料 3
我是一名普通的老師，從事班主任工作20余年，沐浴著新課程改革的春風(fēng)，我在班級管理方面做了一些有益的嘗試。
一、破解大班額管理難度大，實(shí)行學(xué)區(qū)管理負(fù)責(zé)制。
我們班級人數(shù)78人，為了提高管理效果，我嘗試在我們班實(shí)行分學(xué)區(qū)管理，班內(nèi)設(shè)A、B兩個學(xué)區(qū)，除了正常的班委會外，每個學(xué)區(qū)又有一整套學(xué)區(qū)管理機(jī)構(gòu)，包括學(xué)區(qū)長、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)長及課代表等職務(wù)，每個小組成員各有分工，并且明確每個崗位的職責(zé)，做到人人有事做，事事有人做，兩個學(xué)區(qū)相當(dāng)于兩個40人的班級。班級討論制定了《班級學(xué)區(qū)競賽管理辦法》，班委會對兩個學(xué)區(qū)進(jìn)行量化評比，學(xué)區(qū)對學(xué)區(qū)內(nèi)小組進(jìn)行量化評比，小組對小組成員量化評比。每天量化結(jié)果及時公示，班主任對每天量化情況進(jìn)行點(diǎn)評，使同學(xué)們學(xué)習(xí)有榜樣，行動有標(biāo)尺。
二、增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。
一個沒有凝聚力的班集體，就沒有班魂，只能是一盤散沙。我們班通過開展各類活動努力培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊意識。比如，在我們班的班級誓詞里，首先強(qiáng)調(diào)的就是班級榮譽(yù)高于一切，每天我都要和同學(xué)們一起宣誓。學(xué)區(qū)之間舉行學(xué)區(qū)籃球?qū)官�、學(xué)區(qū)才藝展示、學(xué)區(qū)學(xué)科競賽、學(xué)區(qū)漢字書寫大賽、學(xué)區(qū)古詩詞默寫比賽，小組之間舉行小組短跑接力比賽、小組成語接龍比賽，小組成員攜手共前行幫扶活動等。這些活動以學(xué)區(qū)或小組為單位開展，增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識和集
體的凝聚力。為了讓孩子們找到家的感覺，每當(dāng)班里的.同學(xué)過生日時，我們班都會舉行一個小儀式表示祝賀，我會送給過生日的同學(xué)一個筆記本，并且在扉頁上送上我的真誠祝福。上學(xué)期開學(xué)不久，班內(nèi)轉(zhuǎn)來一名叫凌嘯塵的同學(xué)，一開始她沉默寡言，很少與人交流，我多次找她談心，并且安排小組的同學(xué)主動和她交朋友，在她生日那天，我在送給她的筆記本上寫上：嘯塵，一份痛苦向朋友傾訴，你只有一半痛苦；一份快樂和朋友分享，你就擁有了兩份快樂。班級就是你的家，老師希望我們成為忘年交……。慢慢的，她的性格變得開朗起來，班里的活動也積極參加。因?yàn)樾〗M之間有競爭，所以如果哪位同學(xué)生病耽誤了功課，一定會有小組的同學(xué)主動幫他補(bǔ)課。一段時間之后，班級的向心力大大增強(qiáng)，形成了好事爭著做，不良行為人人管的良好班風(fēng)。
三 、實(shí)行班級積分晉升制度，給學(xué)生注入前進(jìn)動力。
為了不斷激發(fā)同學(xué)們的潛能，為新的目標(biāo)去努力，我們班級實(shí)行綜合積分晉升制度，對學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行量化積分，根據(jù)表現(xiàn)評選出“每日之星”、“每周之星”，一個月內(nèi)如果有三次被評選為：“一周之星”者，當(dāng)選為“當(dāng)月風(fēng)云人物”，有班級頒發(fā)“風(fēng)云人物”嘉獎令，并且向父母報喜，學(xué)期結(jié)束時，三次當(dāng)選“風(fēng)云人物”者榮獲本學(xué)期“學(xué)霸”稱號，班級召開家長會由班主任頒發(fā)給家長。由于同學(xué)們不斷有新的目標(biāo)需要攀登，大大激發(fā)了學(xué)生的潛能，班級同學(xué)你追我趕、明爭暗賽，收到了較好效果。
四、幫助學(xué)生學(xué)會欣賞自己，引導(dǎo)學(xué)生張揚(yáng)個性。
自信是一個人成功的源泉，為培養(yǎng)學(xué)生的自信心，開學(xué)之初，我就在班內(nèi)舉行了“欣賞我自己”活動，讓每位同學(xué)盡可能的寫出自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，一段時間后，又組織班級開展“我欣賞我的同桌”活動，讓學(xué)生盡可能寫出同桌的優(yōu)點(diǎn)，班級把材料統(tǒng)一保管，期末結(jié)束時發(fā)給學(xué)生，繼續(xù)讓學(xué)生寫自己又多了哪些優(yōu)點(diǎn)，同桌又多了哪些優(yōu)點(diǎn)，班級對進(jìn)步進(jìn)步較快者進(jìn)行獎勵。為了張揚(yáng)個性，發(fā)揮學(xué)生的特長，班級開展”煮酒論英雄“活動，通過活動開展、才藝展示、學(xué)生推薦等形式評選出在各個方面表現(xiàn)突出的同學(xué)30多名，如：最佳導(dǎo)演、點(diǎn)子大王、小發(fā)明家、籃球MVP、游戲大王、短跑健將、自強(qiáng)之星、誠信之星、孝敬之星、最佳CEO、愛心之星、小歌星、小書畫家、小演講家、小演奏家，乒壇王子、記憶大王、環(huán)保衛(wèi)士等等。班內(nèi)一個叫徐馳的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不太理想，總覺得不如別人，比較自卑，我和他談過幾次話效果不理想。一次上課時玩魔方被我發(fā)現(xiàn)，我靈機(jī)一動，就建議班委會在班內(nèi)舉行一次“魔方大賽”，很少被人注意的他卻出人意料的以1分45秒把魔方的六面全部轉(zhuǎn)好，速度之快令人驚訝，同學(xué)們熱烈鼓掌，他也榮獲了“魔方大王”稱號。給他頒發(fā)證書后，我把他叫到辦公室，告訴徐馳:既然你的魔方玩的這么好，說明你的能力非常強(qiáng)，老師相信你能做好任何一件事，老師更相信你一定能給老師帶來更多驚喜！這一刻，我看到這個平常很少敢抬眼看老師的孩子，頭慢慢的抬起來，眼睛里多了幾分自信，逐漸的他對學(xué)習(xí)有了主動性，成績也有了明顯提高。由于同學(xué)們個性得到張揚(yáng)，自信心不斷增強(qiáng)，現(xiàn)在我們班級不管參加任何學(xué)�；顒�，同學(xué)們都踴躍
班級管理匯報材料 4
各位家長：
大家好！
很高興今天我們又坐在了一起了，為了您們的孩子、我們的學(xué)生在東山苑這所美麗的校園里能得到更好進(jìn)步與發(fā)展而作一次全面的溝通與了解/。說實(shí)在的，一直很感謝你們！不僅僅感謝你們對我們工作的支持！更是感謝你們對我們工作的理解！
今天我的發(fā)言分三大部分：首先與各位家長朋友分亨我的工作理念與思路，第二部分簡要給大家回顧本學(xué)期以來本班的工作情況，最后,就家庭教育提幾點(diǎn)意見和建議。
一、我的工作理念與思路
對于管理班級，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好。在教育孩子的過程中我力求尊重每一個學(xué)生的個性特點(diǎn)，因材施教，針對不同類型的學(xué)生采取不同的教育方法，力爭使每一個學(xué)生都能發(fā)揮其所長，提高學(xué)生的各方面綜合素質(zhì)，從而使他們在學(xué)校里都有長足的進(jìn)步。在教育方式法上，對于無論哪一類的學(xué)生都盡可能的利用最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc手段，使他們能從思想深處明白道理，并在此基礎(chǔ)上改正學(xué)習(xí)和生活中的不良習(xí)慣，力爭做到既治標(biāo)，又要治本。我始終認(rèn)為，大多數(shù)的孩子都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，在其思想深處，都有一顆積極上進(jìn)的心，作為教育工作者，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)生活能力和自我管理能力。本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入九年級的最后一個學(xué)期，所以在本學(xué)期中，我有意識地將工作思路偏向于學(xué)習(xí)這一方面，加強(qiáng)知識的重要性這一方面的思想工作，同時在時間上，也進(jìn)一步抓緊，除了正常的上課之外，要求學(xué)生在課余的時間盡可能多的在教室里做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，比如在早飯后，要求學(xué)生到教室由英語課代表，帶領(lǐng)大家讀英語；下午晚飯后，稍作休息后必須要到教室寫作業(yè)或復(fù)習(xí)等。在全班創(chuàng)造一種良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，形成一種全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上你追我趕的良好局面。使每個孩子都能自覺的投入到學(xué)習(xí)之中去，這不僅是學(xué)好本學(xué)期知識的需要，更是為了讓孩子們早一點(diǎn)適應(yīng)九年級緊張的生活，這種適應(yīng)我想不僅是外在的快節(jié)奏的時間上的適應(yīng)，更是高強(qiáng)度的思想上的一種適應(yīng)。
二、本學(xué)期班級各方面情況回顧
1、教師隊伍的進(jìn)一步優(yōu)化與整合。本學(xué)期我們班迎來了兩位在專業(yè)素質(zhì)過硬，責(zé)任心極強(qiáng)的兩位教師，他們分別是物理老師潘老師和政史老師馬老師。兩位老師的加盟進(jìn)一步強(qiáng)化了本班的教師團(tuán)隊，而且也深受同學(xué)們的喜愛。會后，各位家長可以與兩位老師作單獨(dú)的交流。
2、學(xué)生隊伍進(jìn)一步予以凈化，經(jīng)過上一學(xué)期的觀察與了解，本學(xué)期開學(xué)伊始，本著替大多數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們對原先極少數(shù)品行不端正的幾個學(xué)生進(jìn)行了勸退，同時又加入了幾位各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)過半個學(xué)期的觀察和了解，這些學(xué)生的中的大多數(shù)表現(xiàn)比較優(yōu)秀。比如陳良、王琦、黃金琳等同學(xué)表現(xiàn)得比較好，他們的加入進(jìn)一步擴(kuò)大了我們的優(yōu)生隊伍，為整個全班的發(fā)展起到了很好的導(dǎo)向作用。同是，經(jīng)過民主評選，我們評出了一批品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。其中沈銳、瘳燕、郭曉琳被評為“校園之星”，葉子，諶貴斌、葉子、陳良、羅賢望、黃金琳、吳應(yīng)天等同學(xué)被分別被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好”、“文明”學(xué)生等榮譽(yù)。另外，熊懿心、趙良玉、何希、王琦、嚴(yán)君等同學(xué)通過自己的努力，在許多方面也取得了一定的成績。
3、班委會的重新組建與班務(wù)日常工作管理。新學(xué)期尹始，為了盡快使班級各項(xiàng)工作盡快走入正軌，我采取全班同學(xué)民主投票的形式組建了以付云松、羅賢望為正付班長，以諶貴斌、沈銳、廖燕、李光耀、何希、趙良玉、嚴(yán)君等同學(xué)為成員新的班委會。本學(xué)期班委會的工作除了沿續(xù)各分管班干各負(fù)責(zé)一方面工作之外，對于班務(wù)日常的工作采取班干分組值日的方式進(jìn)行，每天將全班同學(xué)的各方面表現(xiàn)予以記錄并及時在每日班會時間予以小結(jié)，及時督促大家規(guī)范自己的言行。同時
4、目前班級各方面工作的總體運(yùn)行狀況，我們還是比較滿意的。無論是從上課的紀(jì)律、學(xué)習(xí)的自覺性，還是學(xué)生的課外行為習(xí)慣都比上一學(xué)期有了很大的改觀。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
�。�1）學(xué)生的時間觀念和紀(jì)律得到加強(qiáng)，每天各個時間段的到班情況良好，大多數(shù)同學(xué)都能按時到班。課內(nèi)外的紀(jì)律有了顯著的變化。
（2）務(wù)實(shí)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)正在逐步行成。隨著八年級生活的深入，九年級的到來，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到了學(xué)習(xí)對于他們的重要性，并在他們行為上有所體現(xiàn)。除了正常的上課之外，在課外時間，我們還安排了早飯后的英語天天讀時間和下午第三節(jié)課課后的學(xué)習(xí)自習(xí)課，現(xiàn)在，我們經(jīng)常能看到教室里總有學(xué)生埋頭學(xué)習(xí)的身影，辦公室里時常也能看到學(xué)生主動向老師請教的場面，甚至也時常能看到有許多的學(xué)生中午拿著書本到寢室的情況，當(dāng)然，我們提倡學(xué)習(xí)與休息并重的理念，并不過于贊成學(xué)生利用午休的時間學(xué)習(xí)，但這至少反應(yīng)出了我們孩子在心里已真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事了，能自覺將大部分的時間與精力投入到學(xué)習(xí)之中了，更為重要的`是，有了一批這樣的把熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生的這些行為表現(xiàn)，對其他做得相對不太好的學(xué)生也會有一個無形的鞭策作用，從而最終在全班范圍內(nèi)形成一個你追我趕，人人愛學(xué)習(xí)，個個爭上進(jìn)的良好局面。有了這樣一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們對提高他們的學(xué)習(xí)成績，在明年的中考中有一個好的收獲就更有信心了。
�。�3）學(xué)生的養(yǎng)成教育初見成效，作為一個寄宿制的私立學(xué)校，我們一直十分關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育，注重規(guī)范他們的言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生的時間意識、集體意識與規(guī)則意識。經(jīng)過一個學(xué)期的教育與管理，大多數(shù)的學(xué)生正在告別了在教室和其他公共場合大聲喧嘩的陋習(xí)。無論是放學(xué)進(jìn)餐還是其他的集體活動以至于從住宿的學(xué)生從寢室到教室都已養(yǎng)成了排隊的良好習(xí)慣。另外，每日餐廳里安靜有序的就餐秩序，寢室里“午體”“晚寢”的良好紀(jì)律都是這方面的集中體現(xiàn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及思想動態(tài)。從目前來看，現(xiàn)在全班26名學(xué)生的思想動態(tài)基本穩(wěn)定，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。
6、期中考試分析：
本次期中考試我們?yōu)榱溯^為準(zhǔn)確的檢驗(yàn)學(xué)生的知識掌握情況，采取的是與市三中聯(lián)考的形式舉行的。從考試的成績來看，我們涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)秀的學(xué)生，三中每年大概重點(diǎn)高中的錄取人數(shù)為七十多人，我們語數(shù)外物四門主科總分占三中全七十位的有沈銳、郭曉琳、廖燕、葉子四位同學(xué)，其中葉子同學(xué)成績進(jìn)步較為明顯。除此以外，陳良、黃金琳、付云松、吳應(yīng)天、熊懿心、楊帆等同學(xué)也具備一定的沖高的實(shí)力。從這次考試情況來看，我們班大部分學(xué)生的智力都不算太差，有一部分學(xué)生單科的成績不錯，甚至比較優(yōu)秀，那為什么總分上不去呢，我認(rèn)為其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，甚至在個別學(xué)生身上出現(xiàn)了上課睡覺、講話、作業(yè)應(yīng)付，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是
主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
7、安全與生活問題
各位家長，我想除了孩子的學(xué)習(xí)成績之外，大家較為關(guān)心的是孩子住校的安全與生活問題了。我校高度重視這一方面的問題，主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1) 加強(qiáng)寢室的衛(wèi)生打掃與消毒工作，提高被子與被單的一諒曬頻率
2) 提高食堂的飯菜的伙食的質(zhì)量，保證學(xué)生吃好吃飽。為了加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)，本學(xué)期每天晚上每個學(xué)生發(fā)一瓶牛奶，僅此一項(xiàng)，學(xué)校新增開支十余萬元。
3) 班級利用班會等時間，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育提高他們的安全意識。專門舉行了安全知識競賽。
4) 在校期間，一旦發(fā)生安全事件，我們將會在第一時間采取適當(dāng)?shù)拇胧┮员ＷC孩子的身體健康和人生安全。同時也會及時通知各位家長。
8、生物、地理的備考
6月22日的生物、地理考試是這批學(xué)生步入中考的第一關(guān)，我們對參加此次考試的十二個同學(xué)自上學(xué)期開始就開始了緊張的備考復(fù)習(xí)，現(xiàn)在已進(jìn)入了最后的復(fù)習(xí)沖刺階段，科任老師對他們采取了知識點(diǎn)的逐個過關(guān)的方式力爭使他們在這兩科上不丟失1分。走讀生的家長，要在每天回家督促檢查學(xué)生當(dāng)天的背誦情況。
9、班級存在的一些問題：
雖然本學(xué)期以來，本班各方面工作都有了長足的進(jìn)步與發(fā)展，但仍有一部分問題需要我們老師與家長共同解決
�。�1）一小部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，導(dǎo)致了自信心的下降甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這里一方面有學(xué)生自身的各方面原因，當(dāng)然也有我們老師和家長對孩子過高的期望的問題，我始終認(rèn)為對孩子合理的期望及要求是保持孩子積極向上的動力之一，作為老師和家長，我認(rèn)為應(yīng)對這部分學(xué)生投入更多的關(guān)愛與鼓勵，我經(jīng)常對學(xué)生講到這么一種觀點(diǎn)：無論在什么情況下，都不能選擇放棄，盡自己最大的能力，做最好的自己。
（2）走讀生的系列問題。比如：走讀生的到校問題，給住校生私帶違禁物品的問題，午休及晚休的質(zhì)量保證問題等給學(xué)生的學(xué)習(xí)及我們的學(xué)生管理帶來一定的難度。
三、給家長的幾點(diǎn)建議
以上是我就本學(xué)期學(xué)生的各方面情況及我們的相關(guān)工作給大家作一簡要匯報，下面我想結(jié)合本班實(shí)際情況給家長說幾點(diǎn)建議：
1、一定要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
2、對孩子要多做分析。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。
3、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。
我們試想一下，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。大家工作都很忙，很多家長事業(yè)非常成功，社會應(yīng)酬比較多。但是，大家無論怎樣，都要給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不要時刻忘記在孩子放假時對孩子的教育和輔導(dǎo)，哪怕是簡單的作業(yè)上的督促，也能讓孩子感受到您對他的關(guān)心。我相信，當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心一定是無比的開心啊。
4、關(guān)注孩子的安全。
安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如我在多次的班會中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每次放假我都會叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。
各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！
我的發(fā)言就到這兒，謝謝大家！
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