少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料
各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員，大家好！
很榮幸能在這里跟大家交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)。幾年來，我在少先隊(duì)工作之路上所留下的足跡，顯得那么微不足道，而更多是領(lǐng)導(dǎo)如長(zhǎng)輩一般對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，同事如朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會(huì)到少先隊(duì)工作離不開我身邊的每一個(gè)人。有句話說得好“一花獨(dú)放難成景，萬紫千紅滿園春�！蔽倚Ｉ傧汝�(duì)工作能取得卓有成效的成績(jī)，能得到大家的一致認(rèn)可,跟領(lǐng)導(dǎo)的支持，全體輔導(dǎo)員的共同努力是緊密聯(lián)系的�；仡櫩偨Y(jié)，我想從以下三方面談?wù)勎业氖斋@。
一、重視體驗(yàn)
“體驗(yàn)”的“體”字就是一個(gè)“人”加一個(gè)“本”。它是說體驗(yàn)要“以人為本”， “一次體驗(yàn)勝過十次說教”。而活動(dòng)是體驗(yàn)最直接、有效的載體，也是少先隊(duì)工作的生命及靈魂。 豐富多采的活動(dòng)能夠活躍隊(duì)員的身心，陶冶隊(duì)員的情操，又能使全體隊(duì)員在耳聞目染中受到深刻的教育、受到良好的啟迪；豐富多彩的活動(dòng)既托舉著以人為本的現(xiàn)代教育觀念的實(shí)施，也托舉著對(duì)民族文化的傳承挖掘，使少先隊(duì)活動(dòng)所蘊(yùn)含的教育更深更廣，發(fā)揮更大的育人作用。因此，我校咬定"活動(dòng)"不放松，每學(xué)期堅(jiān)持開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即每天一次廣播活動(dòng)，每周一次升國(guó)旗活動(dòng)，每月一次黑板報(bào)評(píng)比，每半學(xué)期一次征文活動(dòng)，每學(xué)期至少一次大隊(duì)活動(dòng)。
1、每天一次的廣播。我校于成立了“紅領(lǐng)巾廣播站”。廣播站設(shè)有“時(shí)事知多少”、“文明禮儀”、“法制教育”等欄目，每個(gè)欄目都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，圍繞學(xué)生關(guān)心的話題進(jìn)行選材.如“時(shí)事知多少”欄目緊扣時(shí)代脈膊，及時(shí)捕捉社會(huì)生活中眾所皆知的感人事跡或與學(xué)生息息相關(guān)的信息進(jìn)行報(bào)道，如07、08年“感動(dòng)中國(guó)”十大人物報(bào)道、“神舟六號(hào)”、“八榮八恥”等相關(guān)報(bào)道，積極發(fā)揮了宣傳和輿-論導(dǎo)向作用，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、明辨是非。廣播站自設(shè)立之日起，就樹立了以學(xué)生為主體的思想，每個(gè)欄目均放手讓學(xué)生自己寫稿、組稿、播稿，充分發(fā)揮了學(xué)生自主、自治的意識(shí)。
2、每周一次的升國(guó)旗活動(dòng)。每周一的升旗儀式是對(duì)全體師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的最好機(jī)會(huì)。注視著出旗、升旗，傾聽著雄壯的國(guó)歌和激昂的演講，在場(chǎng)的師生的心靈都得到震撼和凈化。每一次升旗都是一次生動(dòng)的愛國(guó)主義教育。
3、每月一次黑板報(bào)評(píng)比。教室黑板報(bào)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的又一有效形式和重要陣地。我校要求低年級(jí)的板報(bào)可由老師或兄弟班級(jí)協(xié)助出版、以圖為主，中、高年級(jí)均由學(xué)生主辦，圖文結(jié)合。在每期板報(bào)制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(zhǎng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)，開闊了視野。通過評(píng)比，規(guī)范、指導(dǎo)、提高了中隊(duì)黑板報(bào)的質(zhì)量。
4、每半學(xué)期一次征文活動(dòng)�！耙磺袨榱撕⒆�,為了一切的孩子�！笔巧傧汝�(duì)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，我校在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，或根據(jù)每學(xué)期的教育主題或結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行了諸如“書，使我人生更精彩”、“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)60周年”、“感謝生活”等征文活動(dòng)，獲獎(jiǎng)的征文在廣播站播出。隊(duì)員在撰稿的過程中思想得到了洗禮、認(rèn)識(shí)得到了升華、心靈得到了凈化。獲獎(jiǎng)?wù)魑牡牟コ�，既使獲獎(jiǎng)?wù)唧w驗(yàn)到成功的樂趣，又熏陶了小聽眾們。征文活動(dòng)豐富了校園文化，形成積極向上、健康生動(dòng)的校園文化氛圍，以此實(shí)現(xiàn)了育人的目的。
5、每學(xué)期至少開展一次大隊(duì)主題活動(dòng)。幾年來我校開展了“我和紅領(lǐng)巾一起成長(zhǎng)”演講比賽、“愛國(guó)主義歌詠”比賽、“我是小百靈”校園小歌手比賽、“鮮花送黨 童心頌國(guó)”紅五月系列活動(dòng)等。這些面向全體又不重視挖掘個(gè)性特長(zhǎng)的活動(dòng)，成了學(xué)生展示自我的大舞臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)、熱愛隊(duì)組織、熱愛集體、熱愛人民、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
如果要我用一句話來概括“五個(gè)一”活動(dòng)的收獲，我會(huì)說：“活動(dòng)出效率，活動(dòng)出人才�！币�?yàn)槲鍌�(gè)一”活動(dòng)充分體現(xiàn)了以隊(duì)員為主體的原則和“以人為本”的教育理念；培養(yǎng)鍛煉了一批小干部，提高了隊(duì)員自我管理、自我教育、自我展示的能力。使隊(duì)員在各自的“領(lǐng)地”里成為主人，在各類活動(dòng)中扮演主角，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、提高了榮譽(yù)感。隊(duì)員在學(xué)習(xí)、品行、紀(jì)律等方面的自覺性均有所提高。
二、重視細(xì)節(jié)
有句話說得好“江海不擇細(xì)流，故能成其大；泰山不拒細(xì)壤，故能就其高”。所以，少先隊(duì)工作更應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，從小事做起。為此，我校少先隊(duì)始終堅(jiān)持以
《守則》《規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)微的小事中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使學(xué)生在細(xì)節(jié)中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高。具體做法如下：
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1、始終把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育、訓(xùn)練列入班隊(duì)計(jì)劃。班班張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“八榮八恥”等，走廊、樓梯處處有指導(dǎo)學(xué)生行為的標(biāo)語(yǔ)。每學(xué)期開學(xué)初，各中隊(duì)的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)和重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、注重發(fā)揮學(xué)習(xí)園地的特殊教育作用。各中隊(duì)均能給合本中隊(duì)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了彰顯個(gè)性的學(xué)習(xí)園地，如“快樂天地”、“我能行”?“展示天地”等，定期更換的作品匠心獨(dú)運(yùn)、五花八門，有硬軟筆書法作品、剪紙、手抄報(bào)、繪畫作品令人耳目一新。個(gè)性化的學(xué)習(xí)園地不但培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作的能力，又充實(shí)了校園文化。
三、重視真誠(chéng)
法國(guó)的拉羅什�？普f過“真誠(chéng)是一種心靈的開放�！碑�(dāng)今的教育是“成其為人”的教育，你面對(duì)的不僅是心智的成長(zhǎng)，還有情感的浸漬、意志的砥礪、人格的完善，你還必須力求使每個(gè)學(xué)生具有“更健全的身體和更圓滿發(fā)展的心靈。在思想教育中，我校輔導(dǎo)員鼓勵(lì)孩子們大膽說真話，抒真情，表真意，用筆說他們的心里話。如301中隊(duì)、602中隊(duì)的“數(shù)學(xué)日記”、501中隊(duì)“真情日記”、602中隊(duì)“成長(zhǎng)日記”，隊(duì)員們?cè)谌沼浿邢蛭覀儍A訴了學(xué)習(xí)中遇到的困難、生活中遇到的煩惱、長(zhǎng)成中的疑惑輔導(dǎo)員也用書面交流的形式以心換心、真誠(chéng)地幫學(xué)生“排解成長(zhǎng)中的煩惱解答生活中的疑惑”，疏導(dǎo)學(xué)生的不良心理，指引學(xué)生的行為。力求真正做到“為孩子說話,讓孩子說話,說孩子的話”。
以上是我實(shí)踐少先隊(duì)工作的幾點(diǎn)收獲，我深知我校少先隊(duì)工作能井然有序地進(jìn)行、少先隊(duì)組織能茁壯地成長(zhǎng)，所有這些都離不開隊(duì)員們一點(diǎn)一滴的努力，更離不開全體輔導(dǎo)員老師的勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)合作，以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員老師再次表示衷心的感謝！謝謝你們！
少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料 [篇2]
今天，我的心情很激動(dòng)，在今天的交流會(huì)中，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員我，代表了紅沙河小學(xué)，中間的很多人，比我做的還要好，他們?cè)谧约旱膷徫簧闲燎诠ぷ�，用無私奉獻(xiàn)的精神培育著一代又一代的少先隊(duì)員，他們是少先隊(duì)工作脊梁，是我學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我謹(jǐn)代表發(fā)展紅沙河小學(xué)向各位匯報(bào)我隊(duì)的各項(xiàng)工作的開展情況，還請(qǐng)各位多多指教，提出寶貴意見。
多年來，我校少先隊(duì)工作始終緊扣時(shí)代脈搏，以“愛國(guó)主義為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)吸引少先隊(duì)員。務(wù)實(shí)創(chuàng)新，富有特色，走過了一條既有別于他人又不斷超越自我的發(fā)展歷程，形成了具有自身特色的工作模式和發(fā)展道路。 現(xiàn)將我校少先隊(duì)工作主要情況匯報(bào)如下：
（一）強(qiáng)化育人環(huán)境建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。
1、風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生
紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督員使規(guī)范得以落實(shí)的強(qiáng)力保證。紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督員由各年級(jí)選派出的4名優(yōu)秀少先隊(duì)員組成，分成4個(gè)站崗點(diǎn)，2名同學(xué)負(fù)責(zé)維持交通，其他每2人為一個(gè)小組，并且設(shè)立了小組長(zhǎng)，每小組有專職的負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)督促小組成員的檢查工作。這4名同學(xué)全面負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的行為、安全等方面工作。每天各個(gè)時(shí)段的檢查結(jié)果必須及時(shí)的公布在黑板上。周五統(tǒng)計(jì)評(píng)比、下周一在升國(guó)旗儀式上徐主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。結(jié)合每月的黑板報(bào)，宣傳欄的評(píng)比結(jié)果來作為每月文明班評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)。
有了紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的、全面的檢查監(jiān)督，強(qiáng)化了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，規(guī)范了少先隊(duì)員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌積極向上。
2、文明之星
為加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，每月開展文明之星評(píng)比。從課堂文明、課間文明、與人交往文明等8個(gè)方面來對(duì)學(xué)生全面進(jìn)行評(píng)選。每月底，各班由學(xué)生投票選出20%的優(yōu)秀同學(xué)為本月的文明之星，面向全校對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行表彰，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自為這些同學(xué)佩帶文明之星勛章。組織老師為他們進(jìn)行拍照，力求在全校學(xué)生面前樹立良好的榜樣，對(duì)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣起到積極的作用。
（二）加強(qiáng)學(xué)生的思想素質(zhì)建設(shè)
1、富有特色的升旗儀式制度
每周一次的升旗儀式是校園中特有的風(fēng)景線，為了進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)的熱愛，增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感和民族責(zé)任感，因此，我們一改以往的校制升旗制度，轉(zhuǎn)換成班制升旗制度。由4-6年級(jí)的中隊(duì)承擔(dān)，開學(xué)后每周輪換。升旗手由班級(jí)承擔(dān)，各班選出3名同學(xué)當(dāng)升旗手，還有一名國(guó)旗下講話的同學(xué)。講話稿在一周前完成，由各班班主任審閱批改。通過升旗儀式培養(yǎng)了隊(duì)員榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)了隊(duì)員們的愛國(guó)情感。
（二）豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。
我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。如：九月開
展教師節(jié)活動(dòng)；十月一日國(guó)慶節(jié)，組織少先隊(duì)員開展了“中華經(jīng)典詩(shī)
文朗誦比賽”；十月十三日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)61周年的建隊(duì)日，舉行了隆重的升旗儀式，帶領(lǐng)隊(duì)員重溫入隊(duì)史和宣誓儀式；十一月感恩節(jié)開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”系列活動(dòng)等一些有影響、有特色的大型集體活動(dòng)。
1、保障安全緊急疏散預(yù)演活動(dòng)
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全教育，牢固樹立師生的防范意識(shí)，做好師生的緊急疏散工作，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。我校少先隊(duì)全面啟動(dòng)緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。由公校長(zhǎng)統(tǒng)一部署學(xué)生疏散路線。每個(gè)班，每每條走廊通道，每個(gè)拐彎點(diǎn)都責(zé)任到人，并對(duì)每個(gè)班級(jí)疏散時(shí)的先后順序，速度、節(jié)奏都作出嚴(yán)格具體的要求。隨著緊急的警報(bào)聲拉響，全體學(xué)生在老師事先安排和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下開展了防火、防震緊急疏散預(yù)演。整個(gè)演練過程井然有序，學(xué)生撤離迅速。1分45秒全部學(xué)生“逃”到操場(chǎng)集合，達(dá)到了本次緊急疏散演習(xí)的預(yù)期效果。本著有效、尊重科學(xué)的原則，讓每位學(xué)生在惡劣環(huán)境下學(xué)會(huì)安全逃生、自救互救，是素質(zhì)教育工作的重中之重，我校將一如既往地嚴(yán)格抓好這項(xiàng)工作，為全體師生筑起一道愛的屏障！
（四）對(duì)少先隊(duì)工作的感悟
1、在工作中敢抓敢放。對(duì)于常規(guī)工作和日常生活中隊(duì)員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對(duì)于小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己的機(jī)會(huì)和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)任務(wù)；大隊(duì)充分作好“后勤”保障工作，及時(shí)為他們提供幫助和指導(dǎo)。
2、重視大隊(duì)干部的培養(yǎng)。好的干部是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的干部可以充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極主動(dòng)性。我們?cè)谶x好隊(duì)干部的基礎(chǔ)上，更注重的是對(duì)他們的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊(duì)干部由“老”帶“小”，指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)使他們能更快熟悉工作要點(diǎn)。輔導(dǎo)員與干部的工作感想交流，可以讓干部們?cè)诠ぷ髦刑岢鲎约旱南敕�，并及時(shí)得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)；在對(duì)工作的不斷傳承中，大隊(duì)干部的工作能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。
（五）存在的不足以及今后努力的方向：
在開展各項(xiàng)工作時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項(xiàng)活動(dòng)的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
由于自身對(duì)少先隊(duì)工作認(rèn)識(shí)還不夠，業(yè)務(wù)知識(shí)較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，希望各位同仁多多指教。
總之，我還得繼續(xù)向各位老師虛心的學(xué)習(xí)、求教，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。扎實(shí)有效的做好工作，使少先隊(duì)工作百尺竿頭更進(jìn)一步。謝謝大家！
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