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香港伍集成項(xiàng)目校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察報(bào)告
2017年10月 24至28日，我有幸參加了巍山縣教育局及教師進(jìn)修學(xué)校組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富，聽(tīng)專家專題講座、參觀考察州內(nèi)名校 。我作為一名農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)能聆聽(tīng)到專家教誨、考察學(xué)習(xí)，倍感榮幸，受益匪淺。特別是27日至28日兩天的考察學(xué)習(xí)給我留下了美好難忘的印象,歸結(jié)起來(lái)有以下幾方面很值得總結(jié)：
一、大理州實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)
1、高起點(diǎn)現(xiàn)代化、省級(jí)的名校。該校辦學(xué)以來(lái)來(lái)，確立了一切以“尊重孩子，保護(hù)孩子求知欲”為己任的辦學(xué)思想。以挖掘“開(kāi)放、探究、均衡、和諧”的文化為源泉。在“追逐夢(mèng)想，從心綻放”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)、跨越式發(fā)展。幫助每一個(gè)孩子，追逐美好的夢(mèng)想，注重建設(shè)一所現(xiàn)代化、省級(jí)的名校。
2、開(kāi)放的校園，資源共享。該校充分利用現(xiàn)有資源，努力營(yíng)造出了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生間自由平等的環(huán)境，做到校園內(nèi)的全開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校老師平易近人，孩子們活潑可愛(ài)，呈現(xiàn)出了一個(gè)溫馨和睦的大家庭。
3、人性化的學(xué)校管理。學(xué)校管理者建立了相互尊重、理解信任的人際交往基礎(chǔ)，形成了公正、透明、細(xì)致、創(chuàng)新的管理模式。分層管理,調(diào)動(dòng)了師生的積極因素，激發(fā)了創(chuàng)
造潛能，使學(xué)校管理者、教師、學(xué)生各歸其位，各盡所能 ，獲得很高的成就感和幸福感。
4、獨(dú)特的校園文化。該校充分結(jié)合得天獨(dú)厚的大理文化，建設(shè)獨(dú)特的校園文化。校園里規(guī)劃科學(xué)，注重細(xì)節(jié)，用心思考、精心設(shè)計(jì)。處處散發(fā)著大理文化的氣息。樓道里：開(kāi)放的書(shū)架，孩子們的科普探究的實(shí)踐基地，琴棋書(shū)畫(huà)的活動(dòng)場(chǎng)所，透明的教室門(mén)窗，長(zhǎng)條型的拉手，低矮的階梯踏步······無(wú)不體現(xiàn)出老師對(duì)孩子們關(guān)懷的深深印跡，編織了一道亮麗的校園風(fēng)景線。
5、多渠道全方位的管理機(jī)制。創(chuàng)建了“導(dǎo)師制”、“家長(zhǎng)中心”，使學(xué)校的管理做的更細(xì)、更實(shí)、更活。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)、“民管會(huì)”，推行了家長(zhǎng)開(kāi)放課，讓學(xué)生、家長(zhǎng)一起走進(jìn)課堂，形成對(duì)孩子教育的合力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)提供了有效監(jiān)督保障。
6、鮮活的課堂教學(xué)。特色課程有特色，校本教材有個(gè)性。長(zhǎng)短課的結(jié)合、搭配安排科學(xué)實(shí)用。課堂教學(xué)活躍，課件實(shí)物利用率高，課堂與生活完全結(jié)合在一起。課堂上充分集中學(xué)生的注意力，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
7、極具青春活力的領(lǐng)導(dǎo)班子。該校領(lǐng)導(dǎo)班子活力四射，是一個(gè)具有較高政治理論和管理水平的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，建設(shè)
成了一支“做人有境界，做事有本領(lǐng)”的高素質(zhì)學(xué)校干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，確保了該校國(guó)內(nèi)名校的地位。
二、感悟與體會(huì)
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到：
1、要辦好一所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。校長(zhǎng)的思想就是學(xué)校的靈魂，有一位好的校長(zhǎng)就能辦一所好的學(xué)校。
2、校園文化是學(xué)校的內(nèi)涵。在什么樣的環(huán)境生活，就有什么樣習(xí)慣，在什么樣的群體中工作，就會(huì)有什么樣的思想。
3、對(duì)教師的管理重在關(guān)愛(ài)，管理制度要作到公正、透明、細(xì)致。對(duì)學(xué)生的管理，充分鼓勵(lì)、尊重、信任，讓一部分學(xué)生帶動(dòng)一大批學(xué)生，學(xué)生管理學(xué)生，效果會(huì)更好。
4、充分利用德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)、老專家、知名人士的影響為學(xué)校工作服務(wù)、指導(dǎo)，是辦好一所學(xué)校不可缺少的社會(huì)資源。家長(zhǎng)支持、理解學(xué)校工作，為學(xué)校排憂解難，化解矛盾，是辦好學(xué)校的外部保證。
5、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”，請(qǐng)知名專家到校講學(xué)、輔導(dǎo)、培訓(xùn)教師和派教師外出學(xué)習(xí)是對(duì)教師的最好獎(jiǎng)勵(lì)，繼續(xù)教育活動(dòng)是教師終身受益的福利。
6、課堂教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，是永遠(yuǎn)需要研究和探索的，加強(qiáng)教研，探討教改，互相學(xué)習(xí)，開(kāi)放辦學(xué)，學(xué)校的教學(xué)工作才會(huì)有突破。
三、對(duì)自己任職學(xué)校的啟示
1、農(nóng)村學(xué)校也要挖掘地方文化和社會(huì)文化，使學(xué)校的文化環(huán)境與當(dāng)?shù)氐胤轿幕嘟y(tǒng)一，努力為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，才能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)效益。
2、作為農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生習(xí)慣較隨意，需要建立一套較完整的評(píng)價(jià)體系來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、課堂教學(xué)是學(xué)校的主陣地，課堂生活化。一定要改變一本教材，一支粉筆，一張黑板的教學(xué)模式，多做課件，多利用掛圖和實(shí)物模型，多讓學(xué)生實(shí)物感受，學(xué)到牢固的知識(shí)。
4、重視教師的業(yè)余生活，盡可能提供較舒適的學(xué)習(xí)、生活、休息的環(huán)境，關(guān)心他們的身心健康，讓他們有更良好的心情投身學(xué)校工作。
5、我校也應(yīng)該成立家長(zhǎng)委員會(huì)，樹(shù)立正確的輿-論導(dǎo)向。讓家長(zhǎng)支持學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，感恩老師，達(dá)到學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的三統(tǒng)一。
6、改變過(guò)去對(duì)學(xué)生不公平的評(píng)價(jià)，尊重學(xué)生、信任學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，讓孩子自主管理，互相幫助，共同進(jìn)步。
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四、未來(lái)自己學(xué)校改革與發(fā)展的設(shè)想
1、進(jìn)一步完善教師工作評(píng)價(jià)體系，制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制。
2、加大對(duì)教師工作較細(xì)的量化考核，考核力主全面、客觀、實(shí)在、有用。有要求的就應(yīng)有檢查，有檢查的就要作考核。
3、完善對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的考評(píng)量標(biāo)，實(shí)行激勵(lì)、規(guī)定相結(jié)合的管理機(jī)制，尊重學(xué)生，科學(xué)評(píng)價(jià)。關(guān)愛(ài)“留守兒童”，多開(kāi)展活動(dòng)，讓他們適應(yīng)生活，以積極進(jìn)取的心態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成為健康成長(zhǎng)的孩子。
4、增添教學(xué)設(shè)施，讓教師充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把握好課堂，教學(xué)水平上臺(tái)階。加大對(duì)課堂教學(xué)工作的督察和指導(dǎo)。
5、加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性，以人為本，認(rèn)真考核發(fā)放好教師的績(jī)效工資，充分利用獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的激勵(lì)作用。
6、大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加大對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、考核力度，讓教科室、教研組更多的參與業(yè)務(wù)管理。
7、加快學(xué)校發(fā)展的步伐，充分利用內(nèi)部資源，凝聚人心，以大理州實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榜樣，學(xué)以致用，對(duì)照榜樣找差距，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，辦人民滿意的教育。
香港伍集成項(xiàng)目校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察報(bào)告 [篇2]
2017年10月22日至2017年11月29日**市繼續(xù)教育學(xué)院舉辦了第59期中小學(xué)校校長(zhǎng)及幼兒園園長(zhǎng)提高班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。根據(jù)培訓(xùn)要求于 11月12日至11月15日組織學(xué)員到沙縣、**、**等考察學(xué)習(xí)。所到之處讓人震撼，超前的辦學(xué)理念，濃厚的校園文化底蘊(yùn)，先進(jìn)的教學(xué)方法，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，讓人耳目一新，通過(guò)學(xué)習(xí)考察，參觀校園、與領(lǐng)導(dǎo)交流、與教師坐談、聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)介紹等形式獲得了大量的，鮮活、真實(shí)的第一手資料，給我們每一位學(xué)習(xí)考察者留下了深刻印象，讓我們看到了差距，轉(zhuǎn)變了理念，激發(fā)了我們深化教育改革、強(qiáng)化學(xué)校管理、振興**教育的信心和決心�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下：
一、基本情況
11月12日至11月15日，學(xué)習(xí)考察組一行15人在教育學(xué)院周斌帶領(lǐng)下分別在本市幾所學(xué)校學(xué)習(xí)考察，本次考察任務(wù)明確，組織嚴(yán)謹(jǐn)，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的熱情接待，達(dá)到了預(yù)期效果。我們每到一所學(xué)校，都和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真交流了學(xué)校教育教學(xué)管理、特色學(xué)校創(chuàng)建、師資隊(duì)伍和校園文化建設(shè)等，同時(shí)也聽(tīng)取了幾位校長(zhǎng)的有關(guān)教育改革發(fā)展、提高教育質(zhì)量、科學(xué)有效管理等方面的報(bào)告。
二、收獲和感悟
短短3天的考察學(xué)習(xí)，受益匪淺，使我們看到了教育改革方向，明白了我們的教育模式也到了非改不可的地步，幾所學(xué)校他們的辦學(xué)理念，教學(xué)模式，管理辦法，雖有不同，但共同的地方都是具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有一套充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的管理辦法，有一種激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、積極向上、利于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高學(xué)生能力的教學(xué)模式。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)考察的收獲和感悟整理一下，特別是對(duì)**城東中學(xué)印象最深。
（一）、基本情況
**城東中學(xué)是經(jīng)**縣人民政府批準(zhǔn)成立的全日制民辦初級(jí)中學(xué)，是**縣學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)特色學(xué)校、**市民辦教育先進(jìn)單位、福建省民辦學(xué)校先進(jìn)單位、福建省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校、福建省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、全國(guó)書(shū)法教育示范學(xué)校、全國(guó)硬筆書(shū)法教學(xué)示范基地。 學(xué)校占地面積70畝，地理環(huán)境優(yōu)越，現(xiàn)有三幢教學(xué)樓、一幢實(shí)驗(yàn)樓、一幢學(xué)生公寓、一幢綜合樓（含圖書(shū)館、餐廳）、一幢教師宿舍樓，一個(gè)300米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，校園建設(shè)已初具規(guī)模。
學(xué)校于2017年秋季開(kāi)始招生，從8個(gè)教學(xué)班、24名教師、423名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在48個(gè)教學(xué)班、157名教師、2323名學(xué)生，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)影響也輻射到了周邊市、縣。 以人為本、持續(xù)發(fā)展、礪志博學(xué)、追求卓越──**城東中學(xué)堅(jiān)持以德立校、教研興校、文化潤(rùn)校、特色強(qiáng)校，實(shí)行全方位優(yōu)質(zhì)育人。學(xué)校以高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流為辦學(xué)宗旨，以品德好、 學(xué)習(xí)好、 有專長(zhǎng)為育人目標(biāo)，立足全市一流初中，努力打造讓學(xué)生成才、讓教師成功、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的一所****中部的現(xiàn)代化強(qiáng)校。
（二）、辦學(xué)特色
1．著力打造學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)25個(gè)，每周開(kāi)展培訓(xùn)或展示活動(dòng)。通過(guò)才藝展示、文化下鄉(xiāng)、慰問(wèn)演出、外出競(jìng)賽等諸多途徑，為學(xué)生搭建起才藝發(fā)展的平臺(tái)。由于社團(tuán)活動(dòng)成績(jī)突出，2011年學(xué)校被縣教育局確定為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)特色學(xué)校。
2．全面開(kāi)展書(shū)法教育。學(xué)校持續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展書(shū)法教育，近年來(lái)，有90余位學(xué)生在國(guó)家級(jí)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)、30位學(xué)生的書(shū)法作品在中央電視臺(tái)《書(shū)畫(huà)頻道》中展播。2012年5月學(xué)校被授予福建省寫(xiě)字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校；2017年4月，學(xué)校被授予福建省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)
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校和全國(guó)書(shū)法教育示范學(xué)校；2017年11月，在全國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專業(yè)委員會(huì)2017年年會(huì)上，王騰翀校長(zhǎng)代表福建省作了書(shū)法教育經(jīng)驗(yàn)介紹；2017年5月，學(xué)校被授予全國(guó)硬筆書(shū)法教學(xué)示范基地。
（三）、辦學(xué)成果
1．教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校各年級(jí)成績(jī)均領(lǐng)先于全縣各校；2017年以來(lái)，中考成績(jī)均位居**市第一。2017年中考再創(chuàng)佳績(jī)，**一中上線502人（正取上線431人），中考總分540分以上34人，全縣前10名占9人。2011年以來(lái)，已有7位學(xué)子考入清華、北大等名牌重點(diǎn)大學(xué)。
2．素質(zhì)教育成就斐然。學(xué)校蟬聯(lián)縣四屆學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，連續(xù)獲得縣第三十一屆、三十二屆、三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名。參加**市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽屢獲佳績(jī)（2012年第一名、2017年第一名、2017年第二名）。師生頻頻在縣級(jí)、市級(jí)以上演講、朗誦、籃球、乒乓球、器樂(lè)、學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
（四）、美的印象
城東中學(xué)規(guī)劃完美，布局勻稱，宏偉壯觀。走進(jìn)校園，里面沒(méi)有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧?kù)o，給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間�？矗虒W(xué)區(qū)高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，公寓般的宿舍樓&&雪白的墻漆與面磚在太陽(yáng)的照射下熠熠生輝，顯各外整潔、明朗。教學(xué)區(qū)的旁邊，是能讓同學(xué)們盡情揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，周?chē)且豢每镁G油油的大樹(shù)，供同學(xué)們乘涼休息。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，順著校道往里走，你可以看到四座教學(xué)樓高高聳立，盡頭是食堂綜合樓和學(xué)生公寓。在食堂樓的正前方墻體上有一幅醒目的二十二字長(zhǎng)聯(lián)：春風(fēng)化雨樂(lè)育棟梁拔地起，學(xué)海揚(yáng)帆敢為鯤鵬展翅飛。它有力地詮釋了我們城東中學(xué)師生的精神面貌。在宏德樓正前面是勤學(xué)深思，自強(qiáng)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)創(chuàng)新，在宏志樓正前面是勵(lì)志博學(xué)，追求卓越，以人為本，持續(xù)發(fā)展，兩條校訓(xùn)遙相呼應(yīng)。
在校道兩邊，是各類宣傳欄。有師生努力付出取得的各年中考成績(jī)展示，有師生課余時(shí)間豐富活動(dòng)展示，有書(shū)法社團(tuán)學(xué)員軟硬筆作品展示&&特別值得一看的是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的成果展示欄。城東中學(xué)注重學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生不僅要品德好，學(xué)習(xí)好，而且要有專長(zhǎng)，因此社團(tuán)活動(dòng)辦得紅紅火火。吉他、竹笛、琵琶、電腦、書(shū)法、體育、口才&&各類社團(tuán)給學(xué)生足夠的發(fā)展空間與展示平臺(tái)。
城東中學(xué)是一個(gè)充滿書(shū)香與墨香的學(xué)校，墨香味尤其濃厚。學(xué)校十分重視書(shū)法教育，到處都展示著學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)法作品，食堂里有、樓道中有、宿舍中有，每個(gè)教室的墻上都有！這些字中有楷書(shū)、有行書(shū)、有隸書(shū)、有草書(shū)，每幅作品都各有特點(diǎn)，真可以算是大型的書(shū)法展覽館！在這個(gè)珍藏著數(shù)以千計(jì)的書(shū)法作品的地方，是有多么濃郁的墨香味呀！
三、反思
看了人家，想想自己，我們之所以落后，首先是因?yàn)槿狈ο冗M(jìn)的辦學(xué)理念，沒(méi)有一個(gè)先進(jìn)的理念作支撐，沒(méi)有一個(gè)先進(jìn)的理念為動(dòng)力，所以教學(xué)方法陳舊，盡管新教材在我縣使用多年，但傳統(tǒng)的教學(xué)模式依然未改，學(xué)生的潛能沒(méi)有充分發(fā)揮。其次，學(xué)校在管理上觀念落后，縮手縮腳，制度不健全，缺乏激勵(lì)性，僅有的制度落實(shí)不到位。再次，校園文化建設(shè)滯后，學(xué)生的養(yǎng)成教育不到位。
四、努力方向：
實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己，研究自己，定好位，彰顯辦學(xué)特色。我們將著重抓好以下幾個(gè)方面：
（一）加大教師培訓(xùn)的力度
1、抓教師基本功的培訓(xùn)。爭(zhēng)取人人有能力，人人有特長(zhǎng)。例如：書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、朗讀、演講等等。
2、加大教研力度。繼續(xù)堅(jiān)持走出、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本著四多的原則；多給教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；多給教師鍛煉的機(jī)會(huì)；多給教師研討的機(jī)會(huì)；多給教師展示的機(jī)會(huì)。不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
（二）辦特色學(xué)校
1.獨(dú)特性。指學(xué)校在具有一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上，又有著與眾不同的個(gè)性與風(fēng)格，即所謂的人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，而我們義興學(xué)校目前的辦學(xué)特色還沒(méi)有完全形成，或者說(shuō)特色還不鮮明，沒(méi)有自身的獨(dú)特性。所以首要的辦學(xué)思路是形成我們學(xué)校辦學(xué)的獨(dú)特性。
2.整體性。即特色表現(xiàn)在某一項(xiàng)目、某一方面、某些地方還不夠，這僅僅是亮點(diǎn)而已，它表現(xiàn)出一所學(xué)校的全局優(yōu)化和整體效能，體現(xiàn)在獨(dú)特風(fēng)格的整體風(fēng)貌和顯著的育人效益上。
3.穩(wěn)定性。就是指辦學(xué)獨(dú)特風(fēng)格的形成、學(xué)校成果的取得能夠長(zhǎng)期顯示、保持和發(fā)展，能夠經(jīng)得起時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)，并在校內(nèi)外產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。要清楚的認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定并非一成不變，創(chuàng)辦特色學(xué)校是個(gè)不斷積累、完善的過(guò)程，是不斷繼承發(fā)展的結(jié)果。形成相對(duì)穩(wěn)定的趨勢(shì)才是我們的最終目標(biāo)。
4.、科學(xué)性。特色學(xué)校按照現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì)，把學(xué)校的發(fā)展建立在科學(xué)的，具有持久生命力，從根本上、全局上謀劃，使學(xué)校達(dá)到不斷超越、不斷創(chuàng)新的發(fā)展目標(biāo)，形成較為完整的辦學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)，并為人們所接受，具有推廣價(jià)值。
總之，這次外出考察感受頗深。所參觀的學(xué)校的完善的管理制度、優(yōu)美的校容校貌、深厚的校園文化底蘊(yùn)、精細(xì)的管理模式、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、博大的創(chuàng)新精神，令人贊嘆不已，讓人大開(kāi)眼界。不僅開(kāi)闊了辦學(xué)視野，而且拓寬了我的工作思路，對(duì)今后進(jìn)一步做好我校的教育教學(xué)工作將有很大的幫助。我將把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到工作中，讓我校的教育教學(xué)工作做得有聲有色、豐富多彩。
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