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赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)
2017.11.18 為了開闊眼界、增長知識(shí)、豐富閱歷、調(diào)動(dòng)工作熱情、激發(fā)工作干勁，同時(shí)為了親身感受國內(nèi)發(fā)達(dá)城市的名牌學(xué)校的教育教學(xué)新理念新方法及管理經(jīng)驗(yàn)，開始了上海學(xué)習(xí)之旅。
旅途中，我們途徑南京，鎮(zhèn)江，無錫，蘇州，最后到達(dá)上海，從車窗中感受了各地繁榮的經(jīng)濟(jì)和獨(dú)特的人文氣息。閑暇時(shí)間我們領(lǐng)略了國際大都市-----上海的高速電梯，聞名海外的東方明珠，繁榮的南京路步行街，悠久的城隍廟等，所到之處經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、城市建設(shè)氣勢恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在視覺和心靈上給我以強(qiáng)烈的沖擊和震撼，真正體會(huì)到國際大都市的風(fēng)采。本著團(tuán)結(jié)互助，求真務(wù)實(shí)，開闊視野，增長見識(shí)，既考察、又學(xué)習(xí)的有原則，圓滿完成了這次內(nèi)地學(xué)習(xí)考察的全部任務(wù)，回顧學(xué)習(xí)考察的經(jīng)歷，讓我感慨萬千。所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
一、以學(xué)生為本的素質(zhì)教育理念
真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)現(xiàn)，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們考察的鞍山中學(xué)，市八中學(xué)等三所學(xué)校，集 1
中體現(xiàn)了以學(xué)生為本一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展。這一教育理念貫穿整個(gè)教育過程。在傳授知識(shí)的同時(shí)，更重要的是對人的培養(yǎng)， 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有科學(xué)的探究精神，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
二.用愛去教育學(xué)生。
愛是教育的靈魂。平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一名成功的教育者，著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴�！保岳蠋熞拼恳粋�(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生健康快樂的成長。
三.培養(yǎng)學(xué)生“能力”是教育的主題
期間，我們參觀了鞍山中學(xué)，市八中學(xué)等三所著名學(xué)校，并聽課交流，他們的共同特點(diǎn)是以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，注重探究過程，探究方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，而不是傳統(tǒng)的知識(shí)的灌輸，因此我們要改變教育理念，在以后的教學(xué)工作中以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目的，培養(yǎng)對社會(huì)有價(jià)值的人才，是我們教育改革的方向。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對我來說是受了一次極好的教育也是對我教育教學(xué)工作的鞭策。 以上僅是我個(gè)人考察 2
學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不做井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的教育教學(xué)工作中，不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和教育理念，為社會(huì)培養(yǎng)更多的有用人才，貢獻(xiàn)自己的力量。 3
赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) [篇2]
XX年X月X日至X月X日，按照省委組織部統(tǒng)一安排，我有幸參加了XX省組織的大學(xué)生村官赴蘇州、上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間，蘇州給我的印象最為深刻，原蘇州市委副書記XXX、優(yōu)秀村干部代表及農(nóng)村干部學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對蘇州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了介紹，并實(shí)地參觀考察了蘇州新加坡工業(yè)園、蘇州保稅區(qū)和華西市村等地，近距離、多角度地感受到了蘇州的魅力，接受了大量新視點(diǎn)、新思路，使我深受教育，深受啟發(fā)，同時(shí)也開闊了視野，拓寬了思路，親身感受到蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滾滾浪潮，真切感受到蘇州人大膽試、大膽闖、敢為天下先的膽略和氣魄。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間較短，但受益匪淺，感受頗多，對今后工作有很大啟發(fā)�，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)考察情況和一些體會(huì)匯報(bào)如下：
一、蘇州經(jīng)驗(yàn)
一是解放思想發(fā)展生產(chǎn)力。解放思想、搶抓機(jī)遇是蘇州破除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的一大“法寶”。改革開放30年，蘇州借助背靠大上海的區(qū)位優(yōu)勢和悠久文化的人文優(yōu)勢，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，搶抓機(jī)遇，培育“不管東西南北風(fēng)，咬住發(fā)展不放松；不闖官場闖市場、不比官職比貢獻(xiàn)，有作為才有地位”的新思想，形成“親商、安商、富商；干部辦企業(yè)、老板當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，全部放開、全民創(chuàng)業(yè)”的新觀念，強(qiáng)化“小發(fā)展大困難，大發(fā)展小困難，不發(fā)展最困難”的新意識(shí)，走出了一條特色發(fā)展道路--蘇南模式，誕生了“張家港精神”、“昆山之路”和“園區(qū)經(jīng)驗(yàn)”三大-法寶。蘇州的實(shí)踐證明，思想活躍，發(fā)展才有活力；思想僵化，發(fā)展必然受阻。只有在解放思想上先人一步，搶抓機(jī)遇，才能高人一籌；只有在思想解放
上率先勝出，才能在加快發(fā)展上走在前列。
二是文化帶動(dòng)助推發(fā)展。文化已成為蘇州城市競爭力和城市發(fā)展的重要因素。蘇州從思想上認(rèn)識(shí)到文化是一種經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然要求，堅(jiān)定做優(yōu)做強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的信念，積極利用蘇州“文化高地”的優(yōu)勢，發(fā)揮文化對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)作用，不斷提高蘇州的文化競爭力，促進(jìn)和推動(dòng)城市綜合競爭力的提升。蘇州注重古城文化的保護(hù)，已經(jīng)走出了古城保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困局，以文化古城為基礎(chǔ)、為主體，打造新區(qū)、園區(qū)，形成了“一體兩翼”的發(fā)展格局，實(shí)現(xiàn)了新區(qū)園區(qū)對古城的反哺。目前，從蘇州老城區(qū)內(nèi)任何一個(gè)角度都可以看到城內(nèi)最高建筑北寺塔，僅從這點(diǎn)就體現(xiàn)了蘇州在古城保護(hù)上的力度和效果。蘇州也非常注重現(xiàn)代文化的發(fā)展與張揚(yáng)，近年來蘇州興起太湖文化論壇，為蘇州太湖確立了“文化新地標(biāo)”，進(jìn)一步推動(dòng)太湖的保護(hù)和利用，推動(dòng)太湖生態(tài)文明與區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等的互動(dòng)互融，全面提升太湖在全國乃至全世界的影響力，也建設(shè)性地推動(dòng)蘇州文化的大發(fā)展大繁榮。
三是優(yōu)化環(huán)境促進(jìn)發(fā)展。蘇州視環(huán)境為形象與財(cái)富，視環(huán)境為經(jīng)濟(jì)資源與生產(chǎn)力。一方面，加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè)，“栽下梧桐樹，引來金鳳凰”。堅(jiān)持把園區(qū)建設(shè)作為招商引資的核心，相繼高標(biāo)準(zhǔn)成立了昆山開發(fā)區(qū)、蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)等一批國家級開發(fā)區(qū)，以及吳江開發(fā)區(qū)等一批省級開發(fā)區(qū)和一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)。同時(shí)，加大園區(qū)周邊環(huán)境整治力度，讓蘇州綠起來，亮起來，美起來，徹底改善了城區(qū)和園區(qū)的環(huán)境面貌，打造了秀美的園林式東方古城。另一方面，加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮“以一帶十、以十帶百”的乘數(shù)效應(yīng)。通過職能歸并、清理行政審批事項(xiàng)、壓縮收費(fèi)項(xiàng)目、降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、“一站式”、服務(wù)體系、“電子政務(wù)”建設(shè)等措施，不斷提升辦事效能；樹立服務(wù)第一的觀念，倡導(dǎo)“辦
事高效，信守承諾，不講不好辦，只講怎么辦”的服務(wù)理念，變“管理型”政府為“服務(wù)型”政府，營造與國際接軌的良好投資軟環(huán)境，以人性化服務(wù)、契約型服務(wù)等舉措吸引外商投資。
二、蘇州啟示
在學(xué)習(xí)考察中，我們深深地感到，蘇州有很多東西我們學(xué)不到，但也有很多東西我們是可以借鑒的，如在解放思想、招商引資、服務(wù)環(huán)境和狠抓落實(shí)等方面的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
一是采取各總方法，解放村民思想，從黨員、干部開始帶頭示范，干出成效，取得村民認(rèn)可。敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，改變觀念，不斷地解放思想、激活內(nèi)在動(dòng)力，廣泛發(fā)動(dòng)村民各顯其能，各盡所職，不斷縮小城鄉(xiāng)差距。
二是緊緊圍繞本村實(shí)際，牢牢抓住各種機(jī)遇，以時(shí)不我待的作風(fēng)、向上爭取的產(chǎn)業(yè)發(fā)展等各方面的發(fā)展項(xiàng)目，形成一個(gè)爭項(xiàng)目、跑項(xiàng)目、咬定發(fā)展不放松、一心一意搞建設(shè)、保持強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，推進(jìn)發(fā)展不放松，村民增收放第一的良好的工作風(fēng)氣。
三是注重發(fā)展，挖掘集體經(jīng)濟(jì)，以鄉(xiāng)村種養(yǎng)殖業(yè)為突破口，引導(dǎo)村民不斷做大做強(qiáng)做出成效，把精力集中在謀發(fā)展上，創(chuàng)新發(fā)展理念，做到發(fā)展一例，就要成功一例，特別是參觀了華西市村的鄉(xiāng)村成片種養(yǎng)殖業(yè)，使我看到了我們村的希望，有了學(xué)習(xí)的榜樣，更使我對XX村的發(fā)展充滿了信心。
通過學(xué)習(xí)了他們的一些好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好理念的同時(shí)，結(jié)合自身的一些優(yōu)勢，使我更有決心有信心把我村建設(shè)的更美好。
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