2018廣東高考文科綜合政治試卷評(píng)析
高考是我們十年寒窗苦讀之后迎來(lái)的一個(gè)大boss，解決了它剩下的路將會(huì)越走越寬。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考文科綜合政治試卷評(píng)析，希望大家喜歡。
廣東高考文科綜合政治試卷評(píng)析
一、試卷總體分析
總體而言，2017年高考政治試題與2016年相比難度相當(dāng)。試題不偏、不怪，背景材料更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，大量運(yùn)用了學(xué)生在生活中的實(shí)例，貼近學(xué)生，靈活地考查了課本知識(shí)，試題設(shè)問(wèn)方式直接，試題穩(wěn)中求新，達(dá)到了考基礎(chǔ)、考能力、考綜合素質(zhì)的目的。
二、命題特點(diǎn)
1.注重學(xué)科本質(zhì)與學(xué)科素養(yǎng)的考查
整個(gè)試題將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、對(duì)外開放等一系列核心內(nèi)容呈現(xiàn)在試題當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)科本質(zhì)——立德樹人的考查。今年的試題更注重對(duì)實(shí)踐能力的考查，體現(xiàn)了理論與實(shí)際的結(jié)合，并且，將堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和社會(huì)參與滲透在整個(gè)試卷中，突出對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的考查。
2.注重知識(shí)細(xì)節(jié)與生活實(shí)際的考查
試題所涉及的內(nèi)容突出了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，也側(cè)重對(duì)知識(shí)細(xì)節(jié)的把握。如28題考查真理，29題考查依法治國(guó)，30題考查政府，32題考查聯(lián)合國(guó)等，這些內(nèi)容也是我們近年來(lái)的常見考點(diǎn)。試題的命題方向?yàn)闀r(shí)政熱點(diǎn)、教材考點(diǎn)和學(xué)生生活三者的結(jié)合，試題以時(shí)政熱點(diǎn)為背景，非常貼近學(xué)生的生活，如24題的中學(xué)生廟會(huì)練攤，33題的共享單車，39題的青年打算開辦外賣餐廳，這些試題都考查了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3.試題與時(shí)俱進(jìn)并穩(wěn)中求新
從39題的考查形式來(lái)看，試題比較開放、新穎，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式引入，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維，也側(cè)重了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的考查。試題新穎但也保留了原有試題的形式，如試題數(shù)量、結(jié)構(gòu)等與往年相比大致相同。
高考文綜蒙題技巧
地理選擇題篇：
1.信息：考查學(xué)生獲取信息的能力，在文綜卷每個(gè)角落都有體現(xiàn)，那么考生通過(guò)對(duì)題目材料的閱讀，抓住這些內(nèi)容：這段材料主要圍繞哪些方面來(lái)闡述?閱讀中你聯(lián)系了哪些地理知識(shí)?題目的要求是什么?等等
2.體現(xiàn)：根據(jù)聯(lián)系的地理知識(shí)，體現(xiàn)了地理知識(shí)的哪些特點(diǎn)，哪些規(guī)律和原理?內(nèi)在的邏輯等等
3.現(xiàn)實(shí)中能用的：現(xiàn)在的考試，多數(shù)題目圍繞在現(xiàn)實(shí)中能應(yīng)用的，能講得通的，能最大限度體現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的，也就是所謂的運(yùn)用吧!
政治選擇題篇：
1.角度。站在不同的角度上看問(wèn)題，黨的角度、政府的角度、企業(yè)的角度、個(gè)人的角度等等。
2.目的。做任何事情，新政、新方案，背后都是為了體現(xiàn)某種目的，把這個(gè)目的找到是關(guān)鍵所在。
3.匹配。不同主體和相應(yīng)的點(diǎn)進(jìn)行匹配，例如說(shuō)黨和執(zhí)政匹配，和黨的性質(zhì)和特點(diǎn)匹配，政府和行政匹配，政協(xié)和協(xié)商匹配等等。
4.現(xiàn)實(shí)中能講得通。無(wú)論是一種新方案，還是一種舉措，帶來(lái)的影響有多大，都是以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，在現(xiàn)實(shí)中講得通，并且根據(jù)材料和題的需要，來(lái)確定正確的答案。
5.依據(jù)。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，任何題目都在一定的知識(shí)框架下組件的，因此說(shuō)找到相應(yīng)的答題依據(jù)是解題的關(guān)鍵所在。
歷史選擇題篇：
1.意圖：在做題的時(shí)候，如果考生能明白命題人的“意圖”材料內(nèi)容的意圖，答案的意圖，那么這道題目基本上就很明確了，當(dāng)然需要考生具備一定的高度和基礎(chǔ)，如果考生不能有效的獲取題目的信息，基礎(chǔ)也欠缺很多的話，很難在短時(shí)間內(nèi)把題做對(duì)，這里對(duì)這個(gè)關(guān)鍵詞作詳細(xì)的講解。
2.匹配：就是說(shuō)你在答歷史題的時(shí)候，答題內(nèi)容一樣要與所給的材料、時(shí)間、不同時(shí)間段的政治和經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)、分值、立場(chǎng)等匹配起來(lái)。這樣的話，你才能百發(fā)百中，最大限度的得分。
高考備考方法
1、以教材及大綱為準(zhǔn)繩
高考出題時(shí)要求每一道題，無(wú)論大小，一定要在考綱上有相應(yīng)的考點(diǎn)對(duì)應(yīng);其題意、描述、問(wèn)題、解答都必須能夠在教材上找到援引。考綱的內(nèi)容每大塊都要覆蓋，而且要注重交叉，各有側(cè)重。知識(shí)點(diǎn)的考頻，也可以在《考試大綱》上查到。
2、考綱的內(nèi)容每大塊都要覆蓋，而且要注重交叉，各有側(cè)重
經(jīng)常某道題的考點(diǎn)羅列及援引要比考題本身要長(zhǎng)，并且絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)超綱內(nèi)容，這就要求命題人員要有極高的理論知識(shí)，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)把考綱背下來(lái)就可以的。
3、“反押題”貫穿命題始終
高考命題組對(duì)高考教輔和網(wǎng)上押題信息的掌握，可以說(shuō)是最全面的。出題的地方會(huì)有各種教輔資料以及官方教材。這些資料的主要作用并不是方便命題人員開闊思路，而是防止所出題目出現(xiàn)重復(fù)，尤其是后面的計(jì)算大題。某種思路一定不能被前人所用。如果命題過(guò)程中，有人提出某題和市面上某題差不多，那就一定要該題找出來(lái)，此題就不用。
整體來(lái)看，從出題到題目的.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，包括題目是否可能出現(xiàn)歧義，出題的順序都要反復(fù)商榷，命題組一般會(huì)有兩三個(gè)通宵不眠夜。
4、難易度適宜，并且可以拉開檔次
每年的平均分，每道題的分?jǐn)?shù)段，客觀題的得分率，一定要有具體的預(yù)測(cè)值，而且要對(duì)比往年。一般來(lái)說(shuō)，所謂的“難一年易一年”也是存在這個(gè)考量的。不過(guò)這個(gè)難易程度很主觀，平均分才是最客觀的。具體到數(shù)學(xué)這科，平均分誤差在三分以內(nèi)。
對(duì)于命題組而言，考生個(gè)人分?jǐn)?shù)不重要，群體的平均分才是考量的重點(diǎn)，試卷出來(lái)，平均分也基本定了。根據(jù)每年的平均分，每道題的平均分，每道題的分?jǐn)?shù)段，客觀題的得分率，一定會(huì)有具體的預(yù)測(cè)，而且會(huì)對(duì)比往年。
盡量不出怪題、偏題。命題人出題時(shí)會(huì)考慮該題對(duì)考生來(lái)說(shuō)難度系數(shù)是否偏大，原則上不出怪題、偏題，主要在命題角度、方法、題型上下功夫。
5、要體現(xiàn)選拔性和區(qū)分度
那些讓大多數(shù)學(xué)生感到為難的題恰恰抓住了多數(shù)學(xué)生在某一知識(shí)點(diǎn)上的短處，即所謂“軟肋”，目的正是讓優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。這也就是所謂的“區(qū)分度”。
高考是選拔性考試，目的是把考生按成績(jī)分層，便于高校挑選。平時(shí)的測(cè)驗(yàn)或模擬基本上是測(cè)試性考試，目的是檢測(cè)掌握知識(shí)的程度，查缺補(bǔ)漏。
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