2018廣東高考語文作文審題攻略
高考語文考試是非常重要的考試之一，也是比較容易提高成績的考試。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考語文作文審題攻略，希望大家喜歡。
廣東高考語文作文審題攻略
最近，故宮博物院再次通過花式賣萌吸人眼球。會拋媚眼、比剪刀手的雍正，化身奧特曼的道光……這些莊嚴(yán)威武的皇帝穿越至今天的網(wǎng)絡(luò)世界，搖身一變成為萌萌噠網(wǎng)絡(luò)紅人。據(jù)故宮博物院院長透露，光是2015年上半年，文化創(chuàng)意產(chǎn)品銷售額就突破7億元，已超過2014年全年銷售總和。此事經(jīng)媒體報道后，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。
如果故宮博物院在網(wǎng)上開設(shè)“游客心聲”“院長在線”兩個欄目對此事進(jìn)行互動討論，請你選擇其中一個身份在相應(yīng)欄目中發(fā)文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
審題：
審題提示本次作文要圍繞故宮博物院通過花式賣萌吸人眼球、通過文化創(chuàng)意產(chǎn)品獲得收益這些核心內(nèi)容來展開，選擇的身份不同，立意的角度也不同。
選擇“游客”為身份：
(1)可贊同。立意參考角度：①傳統(tǒng)文化的內(nèi)容要和現(xiàn)代流行文化結(jié)合起來，增強吸引力。②傳統(tǒng)文化只有在現(xiàn)代社會中有了用武之地，才能得到更好的傳承與發(fā)展。③適度的創(chuàng)意，持續(xù)的發(fā)展。
(2)可不贊同。立意參考角度：①傳統(tǒng)文化不能過度地用現(xiàn)代流行文化進(jìn)行包裝，以免失去獨特性。②真正弘揚傳統(tǒng)文化的方式，是讓傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵深入人心，而不是流于表面的噱頭。③切不可因商業(yè)利益惡搞傳統(tǒng)文化。
選擇“院長”為身份：
主要闡述這樣做的意義，立意參考角度：①傳統(tǒng)文化的內(nèi)容要和現(xiàn)代流行文化結(jié)合起來，增強吸引力。②傳統(tǒng)文化只有在現(xiàn)代社會中有了用武之地，才能得到更好的傳承與發(fā)展。③重視文化創(chuàng)意，保證可持續(xù)發(fā)展。
清華風(fēng)云人物梁同學(xué)，擁有法律本科、金融碩士、新聞傳播博士三項清華學(xué)歷，最近參加高曉松做評委的一檔電視節(jié)目時說，他很迷茫，他不知道自己畢業(yè)后該去做什么工作。高曉松對此怒斥：“你不去問自己能為改變這個社會做些什么，卻問我你該找什么工作，你不覺得愧對清華十多年的教育?”梁、高事件，引發(fā)大眾熱議。
戴同學(xué)：我覺得迷茫是件很正常的事，不管多么光鮮亮麗的人都會有。一步一個腳印地走，總會有所發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)不見得就能遇見一份好的工作，可能還會換幾份，但人生本來就有多種可能不是嗎?
某心理咨詢師：現(xiàn)在很多學(xué)生都缺乏和自我的對話。知識課程大家已經(jīng)掌握很多，但關(guān)于生命體驗的課程卻十分缺失。
劉同學(xué)：哈佛大學(xué)培養(yǎng)出的學(xué)生為什么那么與眾不同?他們的教育會給他們灌輸你以后要做什么，讓他們覺得他們生來就是要改變世界的。
高曉松做節(jié)目時常提到一句話，“生活不只是眼前的茍且，還應(yīng)該有詩和遠(yuǎn)方。”
即將步入大學(xué)生活的你，對以上材料內(nèi)容有何看法?請表明你的態(tài)度，闡述你的觀點。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
審題：
審題提示(1)梁同學(xué)：高學(xué)歷與社會責(zé)任。
(2)戴同學(xué)：腳踏實地走好每一步，正視人生的多種可能。
(3)心理咨詢師：注重生命體驗，注重生命的過程。
(4)劉同學(xué)：教育的目的。
(5)高曉松：有理想的人生不迷茫，對未來要有美好的'希望。
高考語文滿分作文
在生活中釀造詩意
德國當(dāng)代哲學(xué)大師海德格爾在他的哲學(xué)著作中不止一次地引用荷爾德林的詩句：“人充滿勞績，但還詩意地棲居于這塊大地之上。”說得多么好啊!人，不管有多少勞頓、困苦，但還充滿詩意地棲居于這塊大地之上。正是有這種詩意，人才在這塊大地上延續(xù)至今。
詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花。只要有生活存在，詩意就不會消失。
大自然給予人類的詩意是最豐富多彩、繽紛多姿的。爛漫春光里有詩意，蕭瑟秋風(fēng)中也有詩意，夏日驕陽下有詩意，寒冬冰雪中也有詩意。你會在清晨的朝陽中發(fā)現(xiàn)詩意，你會在林中的鳥鳴中感受詩意，你會在金葉飄飄中尋找詩意，你會在溪水潺潺中傾聽詩意……
沒有詩意的人生是干枯的。人生的詩意比大自然的詩意更溫馨更深沉，更使人為之心弦顫動。少女的明眸，飄逸的長發(fā)，舞動的肢體，嬰兒的啼哭，情侶的凝視，莞爾一笑，偶然邂逅，真誠呼喚，久別重逢……都會讓人感受到詩意的美。
人要充滿詩意地安居于大地之上，就要在生活中釀造詩意，在生活中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造詩意，不管生活發(fā)生多么巨大的變化，釀造詩意的土壤永遠(yuǎn)存在。
有這樣一個故事。一位富翁整日忙碌在商場，煩躁地說：“我窮得什么也沒有了，只剩下錢了。”一天抽閑，他去了農(nóng)村，見一荷鋤而歌的赤腳農(nóng)民，便去詢問農(nóng)民為何這樣快樂。農(nóng)民說：“我連鞋子也買不起，我曾悲哀過，可是當(dāng)我看見有鞋子卻沒有雙腳的人，我就沒有理由不哼歌了。”農(nóng)民在生活中看到了陽光，他的詩意沒有失落在窮苦的勞作中，相反，他在艱辛中釀造出詩意。
詩意是一種心情，一種激情的抒發(fā)和流露。葉圣陶先生離開鄉(xiāng)間住進(jìn)北京，在沒有秋蟲的都市卻出現(xiàn)了秋蟲唧唧的幻聽。在他看來，蟲吟是“無上美的境界”，“只要時時有點味道嘗嘗，生活就不空虛了”。
詩意撒落在人生茫茫的大地上，像碎金一樣隱藏在生活的每一處，在歲月的每時每刻，裝點一個個閃光的日子。無論你是誰，如果你愿意去尋找去感受，它都會出現(xiàn)在你的眼簾，蕩漾在你的心胸。即使你面對怎樣的艱難困苦，你也會帶著微笑，詩意地安居于這塊大地之上。
高考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)
“三本書”的作文題該抓住哪個關(guān)鍵詞，怎么寫才容易出彩?6月7日，記者邀請中國人民大學(xué)附中高三語文備課組組長高建忠、報告文學(xué)作家孫侃、兒童文學(xué)作家金旸做點評。
高建忠認(rèn)為，回歸思考和感悟是這道作文題的特點。“人這一輩子都需要經(jīng)歷這樣一次感悟，先讀有字書，后讀無字書，最后回歸心靈。早點感悟總比懵懵懂懂到最后好，從這個意義上來說這道題目的價值很大。”他說，考試題不應(yīng)僅為考試所用，能夠讓走出考場的考生還愿意繼續(xù)思考這個問題，才是成為好作文的重要因素。
他分析，浙江卷今年的作文題同全國卷試題有相同之處，就是考察的范圍非常明了，但理解和寫作需要下功夫——“有字之書”的理解問題不大，但如何理解“無字之書”恐怕會有分歧，“心靈之書”的說法大意好懂，但由于涵蓋范圍較大，對考生來說，需要好好琢磨。“作家的三句話考生都要加以考慮。雖說以哪一句為主學(xué)生可以自主選擇，但不管選哪一句為重點，都要考慮到三者之間的關(guān)系。這一點肯定過于燒腦，考生會在構(gòu)思上花去很多時間。”
孫侃說，有形的“有字之書”無疑是必需的，因為它是經(jīng)典知識的匯聚、人類文明的結(jié)晶;無形的“無字之書”同樣重要，因為它是豐富的生活經(jīng)驗、深刻的人生哲理、可貴的聰明才智;而錘煉意志、燭照靈魂、開啟夢想的，則是一本值得手不釋卷、卻永遠(yuǎn)也讀不完的“心靈之書”。
讀懂人生三本書，重點在“無字”和“心靈”兩個詞組，它強調(diào)人的精神世界之重要，也在考察每個考生在判題和表述時，是否具備大處著眼、立意高遠(yuǎn)的技能，以及從自身出發(fā)，感悟和把握這個世界、清晰表達(dá)個人愿望的素質(zhì)。所以寫作時需把著力點放在追求高潔境界、構(gòu)建精神世界、實現(xiàn)美麗夢想等方面，而且應(yīng)該結(jié)合自身經(jīng)歷，寫身邊實例，寫個性化故事，否則將是一篇枯燥乏味、老生常談的失敗之作。以此判定考生會不會落入窠臼，或許正是這篇作文出題的目的之一。
金旸說，毫無疑問，在每個人的人生道路上，讀懂這三本書都是重要的，因為它都能賦予成長進(jìn)步以巨大的力量。但是，與讀懂那本記載古今中外經(jīng)典知識的“有字之書”相比，讀懂現(xiàn)實生活這本“無字之書”，尤其是時時接受良好品德、堅強意志的“心靈之書”滋養(yǎng)，無疑更為重要。材料以遞進(jìn)排列的方法，逐級提升三本書的重要性，其旨意即在于此。
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