了解多媒體演講稿教案
一、教學目標
知識目標：
1、使學生掌握打開、欣賞多媒體演講的方法。
2、使學生掌握powerpoint軟件窗口界面的構成。
能力目標：
1、能打開、欣賞多媒體演講稿。
2、掌握powerpoint軟件窗口界面的構成。
情感態(tài)度價值觀：
1、通過學習培養(yǎng)學生良好的審美觀、人生觀，積極向上的進取精神。 教學重點和難點： 教學重點：
1、啟動powerpoint。
2、打開多媒體演講稿。
3、powerpoint 窗口界面的構成。
教學難點：
1、powerpoint 窗口界面的構成。
重難點的突破：通過對比、歸納來突破重難點。
教法和學法
教法：主要采取啟發(fā)示教學。
學法：引導學生自主探索、交流、歸納。
教學工具：《信息技術》(陜西科學技術出版社)多媒體課件 課時安排：1課時二、教材分析 “欣賞多媒體演講稿”是陜西科技版八年級上冊信息技術第二單元第三章內容，本課時是本章內容的第二課時。本課設計讓學生通過欣賞多媒體演講稿，掌握打開、欣賞多媒體演講稿的方法和powerpoint窗口界面的基本構成，為后面學習多媒體演講稿的`制作做鋪墊。
三、課堂教學過程設計：
(一)設置情境，導入新課
師：非常高興能在這兒和大家一塊進行交流，我來自美麗的山城漢陰，近年來，勤勞的漢陰人民以花為媒，憑借月河川道百里花海及良好的生態(tài)環(huán)境，以“觀花海人家，賞民俗文化，游園林縣城，品特色小吃”為主題，舉辦了四屆“油菜花節(jié)”頗受好評，被評為“中國十大花卉節(jié)”之一，同學們參加過我們漢陰的油菜花節(jié)嗎?
生：沒有
師：非常遺憾，大家想不想在這里體驗一下油菜花節(jié)的空前盛況呢? 生：想
師：今天老師就使用powerpoint軟件，以多媒體演講稿的形式，展示一下漢陰第四屆油菜花節(jié)的盛況!
師：為什么叫多媒體演講稿呢?大家欣賞完后體會它不同于我們普通的演講稿。
(二)欣賞“中國漢陰油菜花節(jié)”(師生合作、探究)
教師演示打開多媒體演講稿的一般方法，并且歸納欣賞多媒體演講稿的方法。
1、 開始程序 powerpoint 2003 單擊 指向 指向 單擊2、 單擊 文件 單擊 打開，找到“中國漢陰油菜花節(jié)”文件后，單擊“確定”
3、 單擊 幻燈片放映單擊 觀看放映(欣賞多媒體演講稿)
4、關閉powerpoint窗口界面。
學生欣賞演講稿，教師做對圖片等作出介紹。
欣賞完后，學生討論、思考(2分鐘)，還有沒有更快捷的方法打開演講稿?
思考后抽一名學生上臺演示用簡潔的方法打開演示文稿，并且介紹自己的方法。 學生演示后，教師對兩種不同的方法做出詳細的總結歸納。
(三)欣�！拔蚁矚g的卡通人物”(學生作品)
師：同學們喜歡不喜歡卡通人物呀?
生：喜歡
師：老師這里有一個和你們同齡的學生制作的多媒體演示文稿“我喜歡的卡通人物”，同學們想不想欣賞一下?
生：想
師：剛才我們了解了兩種不同的打開多媒體演講稿的方法，在這里我請兩位同學上來用不同的方法打開，大家欣賞一下!
教師抽學生上臺演示(兩名學生，用不同的方法)，其它學生欣賞多媒體演講稿。
師：同學們欣賞完了多媒體演講稿后，覺得多媒體演講稿怎么樣? 生：內容豐富，有圖片、視頻、文字等，頁面美觀
師：那么大家想不想也大顯身手，也創(chuàng)作出這樣一個美觀的多媒體演講稿呢?
生：想師：在制作多媒體演講稿之前，我們必須想熟悉軟件的功能和窗口界面，下面我們就對軟件和窗口界面做一下介始!
(四)介紹powerpoint的功能和窗口界面的構成。(對比法) 教師簡單介紹powerpoint 軟件的主要功能。
學生運用對比法自學p29頁，然后回答powerpoint軟件的窗口界面的構成。
(五)課堂小結
1、通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲?
四、課堂思考題
五、課后練習(上機練習)
p31 實踐1—4探究：1—3
板書設計：
2、欣賞多媒體演講稿
一、欣賞多媒體演講方法
1、啟動powerpoint軟件。
2、打開多媒體演講稿。
3、播放多媒體演講稿。
4、退出powerpoint軟件。
二、powerpoint軟件的功能。
三、powerpoint軟件的窗口界面。
課后反思：
的每節(jié)課都更加優(yōu)質、高效!
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