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老師，我想告訴您作文（精選20篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師，我想告訴您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，我想告訴您作文 1
教室里一片喧鬧。
一個瘦瘦的女孩走上講臺，臺下頓時鴉雀無聲。
我們瞪大眼睛，你看看我，我看看你，似乎要從別人的眼神中尋求答案。
她開口了。她說，她是我們班的語文老師。
打心底說，我有些顧慮，這個看起來弱不禁風(fēng)的女孩，能管得住我們這群活潑可愛的孩子嗎？
而那天，她再次走上講臺，可是，是在幾個月后。這幾個月里，她出去學(xué)習(xí)了。
時間沖淡了記憶，印象中的她，只是瘦高的模糊輪廓。
她在走廊里看那些展示板，那上面，是那些受到學(xué)校表彰的同學(xué)可連上面的老師也不例外，幾乎每個人的臉上都被扎了小洞，不用說，肯定是哪個淘氣包干的。
她走進(jìn)教室，板著臉，質(zhì)問我們：“是誰干的！不知道這是侵犯別人的肖像權(quán)嗎？”
我打心里一震，我覺得她真像一個鐵面無私的女法官，又害怕她會成天繃著臉，時不時讓我們嘗嘗她的厲害。她的目光掃過我，我不禁有些害怕。
那天的讀書活動，她讓我們做賀卡，并且要給她看。大家心里有些牢騷：本來玩的時間就少，現(xiàn)在連讀書時間也要霸占。
我心里憤憤著，可還是照做了。我在賀卡上寫道：希望您是一位可愛的老師，更希望您是一位可敬的朋友。
她做到了，她是一位可愛的老師。
她讓我們在她的課堂上玩成語接龍，記憶游戲，還讓大家表演節(jié)目，還跟我們分享她讀過的好書，講她喜歡做的事，她打破了我們與 她之間的隔閡。
她做到了，她是一位可敬的朋友。
那天，她找我出去談話，是在一次月考之后。我以為我考砸了，心里緊張不已。但是，我錯了。她只是談到了我的生活，我的.學(xué)習(xí)，甚至我的理想。我緊繃的心放松了許多，心里的話滔滔不絕的涌出來，她像一位朋友，耐心傾聽我心里的話語。
今天，親愛的王勤老師，我告訴您一件事：我覺得，您是一位可愛的老師，更是一位可敬的朋友。
老師，我想告訴您作文 2
謝老師，進(jìn)入中學(xué)的第一天我就在學(xué)校墻報上看到了您，您被評為“優(yōu)秀教師”；在課堂上，我看到了您的真面目，見識到您那獨(dú)特的教學(xué)方式。謝老師， 您不愧是一位好老師，是新時代的育人模范，正是因?yàn)檫@樣，我想告訴您一件我心中所煩的事情。
班里的同學(xué)們已相處了一個學(xué)期，大家都熟悉起來了，時不時開起玩笑。由于青春期，大家似乎都變得叛逆，對異性的依戀也越來越大。班中出現(xiàn)了一對“情侶”，他們“彼此相愛”，看見他倆都不禁“避嫌”。他倆的'說說笑笑，使班中的其他同學(xué)都羨慕起來，大部分的同學(xué)成了追求者或被追求者。在班主任的不知情下，班里打起了僵戰(zhàn)，每個人都被卷入這場戰(zhàn)爭中。
而我也不例外。在搞板報的過程中，我和一位女同學(xué)一起完成，我在這邊寫內(nèi)容，而她站在旁邊不遠(yuǎn)的地方畫圖。“咔嚓”地一聲，我和那位女同學(xué)的背影就照進(jìn)手機(jī)里了。這本來就不是什么大事情，而從其他的同學(xué)的口出什么“天生一對，郎才女貌”，什么“天上一對，地下無雙”之類的話。女同學(xué)當(dāng)場罵了他們。而我卻選擇了沉默，省得他們又說“解釋就是掩飾，掩飾就是講故事�！�
老師，這就是我想告訴你的那一件事。
老師，他們這樣說我，這是我有問題還是他們有問題？
再說，“戀愛”這兩個字就不應(yīng)該出現(xiàn)在初中的感情字典里。在這個人生的黃金階段，就應(yīng)該去學(xué)知識、長才干，集中精神地去努力學(xué)習(xí)。而同學(xué)之間就要互相幫助、彼此關(guān)愛，共同享受純潔友誼帶來的歡樂，這才是真理！
謝老師，您是一位與時俱進(jìn)的老師，思想是新穎、潮流的。面對這樣的問題，您覺得我分析得對嗎？
老師，我想告訴您作文 3
親愛的老師，我的心里一直藏著一個秘密大半年了，每次想起這件事我都會覺得坐立難。今天，我終于鼓起勇氣告訴你這件事。
這事與上個學(xué)期最后一次數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)有關(guān)。每次測驗(yàn)完，你在講評試卷時，都會表揚(yáng)考得好的同學(xué)。那天當(dāng)聽到你告訴全班同學(xué)我也考了100分時，我頓時心花怒放。接到卷子后，更是愛不釋手——那“1”就好像一個豎起的拇指，正在夸我頂呱呱，兩個“0”宛如兩個香噴噴的漢堡包——因?yàn)閶寢屨f了，只要我有三次分?jǐn)?shù)是依次遞增的，就可以給我買兩個漢堡包，正好到這次我是連續(xù)三次遞增�！耙�！耶！耶！”想到這里，我情不自禁地叫出了聲，并用肩膀碰了同桌兩下，她瞟了我一眼罵道：“神經(jīng)！”。我當(dāng)時正在興頭上，她說什么都不會影響我的情緒。
老師，當(dāng)你在講解一些大家共同的錯誤時，我卻一直在心里哼著歡快的曲子：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”當(dāng)你講到最后一題時，我發(fā)現(xiàn)我的答案和同桌的答案不同，而她的'答案和你給的正確答案一樣。怎么會？我趕緊拿起筆再算一遍。哎喲！我的答案是錯的！我把0寫成了6，你在改卷時居然沒有發(fā)現(xiàn)！
怎么辦？不理它，就當(dāng)我也沒有發(fā)現(xiàn)，但是這怎么對得起這“100”分和同學(xué)們羨慕的目光呢？告訴老師吧，這“100”分還沒在我手心里捂熱，也沒有機(jī)會品嘗那兩個盼了很久的漢堡包啦，而且試卷拿回家給家長簽字時，還會被教育半天！我最煩爸爸媽媽拿分?jǐn)?shù)來數(shù)落我！
在誠實(shí)和獎品之間，我的理智好比迷路的風(fēng)，不知該往哪里走，我坐在教室里心里矛盾了好一陣子。最后，我裝作若無其事的樣子把試卷塞進(jìn)了書包，帶回家給爸爸媽媽過目，還換回了兩個漢堡包。
雖然這件事已經(jīng)過去好長一段時間了，但是每次回想起，我的心情都不輕松。那份試卷上的“1”已經(jīng)變成了一根針，扎著我心痛，那兩個“0”也變成了兩張嘴，不停地在說：“張思源的100分是假的！張思源的100分是假的！”這個聲音經(jīng)常在我的耳邊響起，讓我感到羞愧，今天我決心把這件事說出來。
老師，對不起，我知道我錯了，我不應(yīng)該為了一些獎品而失去了最基本的誠實(shí)。我的心里一直覺得很難受，講出來舒服多了，但是老師，你能原諒我嗎？
老師，我想告訴您作文 4
從開學(xué)以來，我就一直盼望著教過我的老師都能來我家做客。我家住在南春路北面二幢303房，雖然我家環(huán)境并不好，而且樓下是菜市場，整天吵吵鬧鬧的，但我還是一直盼望著老師能夠到來。
每次，當(dāng)我聽到門鈴響時，都會馬上跑去開門，希望客人是老師�？梢宦牭铰曇舨皇抢蠋煹穆曇簦种缓脩阎鴴吲d的心情，等著等著。
日子一天天過去，一天、一周、一個月……還是見不到老師來過的影子。我足足等了五個學(xué)期，還等不到曾經(jīng)教過我的`老師來家訪！
這一學(xué)期，我一定要好好表現(xiàn)，給老師您留下一個好印象，也許老師就會來家訪了！加油，加油，再加油！但愿我的心愿有一天能實(shí)現(xiàn)！
老師，我想告訴您作文 5
老師，我要告訴您一件事。這件事我一直埋藏在心底，現(xiàn)在告訴您，希望能得到您的原諒。
那是上學(xué)期的期末考試，您把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我一看，“1”后面的兩個“0”像在向我微笑，我當(dāng)時心花怒放，小學(xué)五年級作文《老師，我想對您說……》。再扭頭朝后面的學(xué)習(xí)委員李超的試卷瞟一眼，是兩個“9”。哈！我的第一又保住了。當(dāng)我再次向李超的試卷望去時，突然發(fā)現(xiàn)有一道題的答案和我的不一樣，但老師批的`都是鉤。咦，這是怎么回事？我連忙拿起筆重新演算一遍，哦——原來是我的答案錯了，老師沒批出來。我的心怦怦直跳，怎么辦？不講吧，我不就不誠實(shí)了？講出來讓老師把分?jǐn)?shù)改過來，我的第一就得讓給李超了。這一來，同學(xué)們羨慕的目光，老師贊揚(yáng)的話語，即將到手的“三好學(xué)生”獎狀……我想來想去，還是虛榮心占了上風(fēng)，最后，把試卷塞進(jìn)了書包。
以后的幾天里，我一直悶悶不樂，那份試卷總像一塊大石頭壓在心頭。一見到您，我總覺得做了虧心事，臉上熱乎乎的。老師，我真正感受到撒謊的心情是不好受的。我不該隱瞞自己的真實(shí)成績，這么做既欺騙了老師您，也欺騙了自己。今天，我決心把這件事告訴您，表示我今后改正的決心。老師，您能原諒我嗎？
老師，我想告訴您作文 6
老師，我想告訴你一件事，現(xiàn)在我晚上睡覺不鬧了！以前你總是晚上調(diào)著9：00的鬧鐘，告訴我睡覺一定要靜下心來，不要吵爸爸媽媽�？墒俏曳^去，睡不著；翻過來睡不著。我又偷偷溜進(jìn)爸爸媽媽的'房間，可是他們卻說，再睡不著罰站一個小時！ 我又躺下了，剛要睡著，窗子外又刮起一陣風(fēng)，我不禁打了個冷顫。
打開燈一看，吁，還以為小偷來了呢！我壓不住心頭的恐懼，又沖到到爸爸媽媽的房間，沒想到他們真讓我站一個小時，我還以為嚇我玩兒的呢，我說，不，他們又讓我站兩個小時。哎，無奈！ 最后，我眼皮都打架了好久，兩個小時才到。
我上床后，一下就睡著了。他們又把我調(diào)的鬧鐘刪了，結(jié)果我睡到9點(diǎn)多，第三節(jié)課才到。下午又留了下來。睡覺睡不好，鬧了爸爸媽媽的后果真嚴(yán)重呀！ 現(xiàn)在我天天睡得特別好，甚至把睡覺當(dāng)成一種享受，你也不需要調(diào)著9：00的鬧鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打電話提醒我了！ 李老師，祝賀我的進(jìn)步吧！多虧了你，在這里，我真應(yīng)該好好謝謝你。
這是我們倆之間的秘密，你可不要告訴別人喲！
老師，我想告訴您作文 7
老師，我想告訴你一件事，希望你不要怪我。
那是一個星期天的早上，我五點(diǎn)就醒來了，可我不想起床，便又睡了一覺，醒來后已經(jīng)到了七點(diǎn)半了，便又在床上玩了一會兒才起床，起來時已經(jīng)是八點(diǎn)鐘。
起來后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，便又偷偷地上樓去看了會兒電視，我一直看到了中午，連作業(yè)也沒有做。爸爸回來了，知道我看了電視，也沒有怪我，只讓我別再看了。下午要做作業(yè)，明天還要上學(xué)。
可我卻把爸爸的'話當(dāng)耳邊風(fēng)，心想，時間還早呢。于是，中午吃完飯，等爸爸媽媽走了，我又溜上去看電視了。一直看到下午四點(diǎn)半，才想起來作業(yè)還沒有做呢。可又舍不得電視精彩的節(jié)目，便把作業(yè)也拿到樓上，邊做作業(yè)邊看電視。到了天黑時，我的作業(yè)才做了一半。我以為他們一時半會兒不會回來，便趕緊做作業(yè)。雖然我心急火燎的趕，在爸爸媽媽回來時還是沒有做起來。我又不敢讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，便不做了。
到了晚上上床睡覺時，悄悄把作業(yè)拿到被窩里，打著手電筒做，做到差不多要好時，可我困極了，兩眼皮直打架，不知不覺就睡著了。
可早上一起床，已經(jīng)七點(diǎn)半了，再不上學(xué)就要遲到了，又急急忙忙往學(xué)校趕，作業(yè)就沒有做起來。
老師，我知道自己做錯了，不該為看電視而不做作業(yè)。老師，請你原諒我，我下次一定好好做作業(yè)。
老師，我想告訴您作文 8
靜靜的深夜星星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕地走過您窗前，一陣陣暖流射入我心房。世界上除了爸爸媽媽，還有老師默默無聞的為我們付出，這幾年我便更感受到了。
我的班集體很不聽話，老師一走出教室時我們便說起話來，等老師一來，我們都啞雀無聲的回到自己的座位上。每當(dāng)這時您便會訓(xùn)我們一頓，但使我印象最深刻的是您因?yàn)槲覀円辉俚牟宦犜�，而使您掉下了傷心的眼淚，盡管這樣您還是教育了我們一節(jié)課，從這可以看出您還是把我們當(dāng)成了自己的孩子一樣對待，您為了準(zhǔn)備我們的期末考試每天熬夜判卷子，熬的眼睛都紅了，但您還在為我們備題，這個負(fù)責(zé)任愛學(xué)生的人那就是我們的班主任——白老師。
記得那時我們還是三年級，您又是因?yàn)橥瑢W(xué)們課堂紀(jì)律的.混亂而批評了我們一頓，您一直盯著我們而且當(dāng)時眼睛都紅潤了，您啜泣了一下，便拎起包跑了出去，于是小張同學(xué)趕緊把您叫了回來。我以為您以后肯定不會對我們好了，可是您在以后的日子里還是一如既往的在學(xué)習(xí)上為同學(xué)們付出了辛勤的勞動。
老師您就像一根蠟燭點(diǎn)亮了我們卻燃燒了自己，您就像一位辛勤的園丁，為我們在成長道路上除去雜草，白老師您真是一位稱職的好老師。
老師，我想告訴您作文 9
老師，是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，告訴我們做人的道理。是您讓我們在知識的海洋中遨游，在科學(xué)的世界里探索。
老師，您像一支紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；您又像一棵大樹，忍受著烈日的熾烤，卻把陰涼帶給了大家；您還像一位熱情的導(dǎo)游，指引我們走向正確的道路……
老師的眼睛像明亮的星星，閃爍著智慧的光華。有一次上課，您問：“誰想上臺演講？”同學(xué)們都舉手了，我也慢慢地舉起了手�？墒且�?yàn)槟懬�，手又縮了回來�！斑�有沒有同學(xué)想上臺演講的？”您一邊問一邊用目光四處搜尋著。忽然，您的.目光和我碰到了一起，我發(fā)現(xiàn)您的眼神里充滿了鼓勵這兩個字，于是我鼓起勇氣舉了手，您忙喊了我，我走上講臺，說出了我想了好久的話，結(jié)果得到了您的夸獎和同學(xué)們的掌聲。
老師，您是我見過的最親切的人，您像一位慈祥的媽媽，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。您是人類靈魂的工程師，如果沒有了您的教育，那里會有這么多的國家棟梁！老師，您辛苦了！您永遠(yuǎn)是我們的學(xué)習(xí)榜樣，“我為您感動，老師”！
老師，我想告訴您作文 10
老師，我有很多事要告訴您，那么，現(xiàn)在我來說吧！您可要聽仔細(xì)了哦！
老師，我想告訴您，您給我們布置的家庭作業(yè)好多耶。我們常常做到九點(diǎn)多鐘 ，少了一些睡眠時間。但我理解您的，您也要同樣的為我們批一道道題的，您也很累！
老師，我想告訴您，您經(jīng)�！罢肌绷宋覀兊母笨疲�(dāng)我們盼望了好久才來到時，您卻說：“我來上吧！”但我知道您也是為了我們的`學(xué)習(xí)，希望我們學(xué)習(xí)能進(jìn)步得大一點(diǎn)點(diǎn)。但是，老師，您可不可以多給我們一點(diǎn)點(diǎn)娛樂呢？就一丁點(diǎn)兒！
老師，我想告訴您，你真的很好，您為了我們的成績，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能考得好一點(diǎn)，而拋棄了自己的休息時間，給我們批作業(yè)，給我們備課，有時喉嚨啞了也給我們講課。但是，請您下次少給我們布置一丁點(diǎn)兒作業(yè)也好，多給我們一點(diǎn)兒娛樂也好！可以嗎？我的好老師！我會以我最好的成績來報答您的！
老師，我想告訴您作文 11
老師，三年中，是您使我獲得知識的瓊漿，教給我做人的道理，我的心里有數(shù)不清的心里話想對您說——
您剛教我時，便對我說要把學(xué)習(xí)放在首位。然而，那時的我卻不懂得老師的苦心，總是惹您生氣。上課時，我總是偷偷看課外書籍；自習(xí)時，我就悄悄琢磨棋技。您很生氣，我卻無動于衷�！氨憩F(xiàn)自我”的'結(jié)果，使我的成績急劇“滑坡”�？赡鷱臎]放棄過我，您總是那樣耐心地教導(dǎo)著我。
您曾說過，您痛恨說謊的人。那次，我卻在您面前說謊了，可當(dāng)您知道以后卻沒有罵我，而是讓我記住一句格言：“探索人生必須從講真話開始�！本褪沁@句話，讓我悟出了終生受益的人生道理。
老師�。∧鷷r時刻刻都在實(shí)踐您的座右銘——“老師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友�！痹谖捏w活動中，您和我們一起打球、下棋；在您家里，您和我們談天說地，講南極站探險，侃世界杯足球賽；當(dāng)我們有什么不懂的地方，你就會耐心地教我們……在我們的心里，您不是一個高高在上的老師，而是我們知心的朋友。
老師，我將會把您對我的言傳身教珍藏在心靈的深處，直到永遠(yuǎn)。
老師，我想告訴您作文 12
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古。老師您像辛勤的園丁，修剪著我們，老師您像大海里的鯨，我們在你的呵護(hù)下成長，您是祖國的棟梁，而我們是祖國的花朵。您是春蠶，悄悄的編織理想的絲線，您是一把大雨傘，而我們就是躲在雨傘下的小動物大雨傘能給小動物遮擋風(fēng)雨。
打從四年級開始，您就開始教我語文。一見您，高高的個子，任何人見了您都得畏懼三分，我也不例外�？墒窃趯W(xué)習(xí)的過程中和您相處了一段日子，發(fā)現(xiàn)您并不是我想象中的那么可怕，而是那么和藹可親。作為一名新生的.我，上課非常害怕回答問題，生怕回答錯。罵我一頓，可是在我有一次，您竟然表揚(yáng)了我，我很高興。漸漸的我喜歡上課了。我也在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。又一次寫作文，我們有的同學(xué)不是跑題，就是字?jǐn)?shù)不夠，這是，您和藹的對我們說，寫作文要寫出真實(shí)感受。我們親切的對您說：“老師知道了�！崩蠋熚蚁雽δf：您是祖國的棟梁，而我們是祖國的花朵。您的豐富的知識，都傳給我們，讓我們都有知識。您慢慢得變老了，而我們漸漸的長大了。
“一日為師，終身為父�！崩蠋�，您就是我們最偉大的母親。大愛無言，我只想說一句最樸實(shí)的話語“老師，謝謝您！”來表達(dá)我心中最真誠的感謝和最美好的祝福
老師，我想告訴您作文 13
我是您的一個普通學(xué)生，您卻是我尊敬的老師。
初一的開學(xué)第一天，您面帶著微笑，走進(jìn)了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。不高的個子，中等身材，一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕柔飄逸。在您那白皙的臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里，發(fā)生著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的.小星星，最亮的，還是那一顆星星。
那天的第二節(jié)課是您的作文課，您準(zhǔn)時地拿著一本本書和一個小盒子，來到教室給我們上課。您打開盒子，拿出了一個紫紅紫紅的、像西紅柿卻又比它小的水果。您捧著這個紫紫的小東西，給同學(xué)看，并問大家這是什么水果。同學(xué)們想了想，便異口同聲地說：“山竹！”“對！”您見大家都知道了，嘴邊揚(yáng)起了微笑，“今天，咱們就來學(xué)習(xí)寫水果�！蔽蚁耄骸斑@么簡單的作文，真沒勁！”從那一刻起，我的心就離開了課堂，無論您怎么用有聲有色的教學(xué)方式也無法拽回。時間在一分一秒的流過，不知在何時，您從51雙水靈靈的大眼睛中，發(fā)現(xiàn)了我這雙溜了號的眼睛。您并沒有讓我起立然后破口大罵，而是提出了一個頂難的問題：“一篇好的作文應(yīng)具備哪幾點(diǎn)？”這正是您剛剛講過的，許多同學(xué)都舉起了手，可是您偏偏叫我來回答這個問題：“張賽，你來回答這個問題�！蔽疫B忙站起來，根本不知道應(yīng)該說什么。
您的表情變得嚴(yán)肅了：“你沒有在認(rèn)真地聽講，對嗎？”我的臉紅了，低下了頭，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！白掳�，下課到我辦公室來一趟！”我的眼淚在也止不住了，順著臉頰流了下來……
“鈴……”下課鈴響了，我跟著您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上，望著我，和藹地說：“老師知道，這個作文對你確實(shí)很簡單。但是你不認(rèn)真聽老師給大家關(guān)于這次寫作的提高剛和建議就不對了。這樣，不僅會是你的作文不如別人，同時寫實(shí)在表現(xiàn)你對老師的不尊重呀！”您從書中抽出一張作文提綱遞給我，“來，拿著提綱，把它抄在書上。”我小心翼翼地接過提綱。然后，您又為我整理了一下領(lǐng)子，微笑著說：“好了，快去上課吧，別遲到嘍！”我離開了您的辦公室，那一刻起，您和藹的話語、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也沒有走過神。
我愛您，喜老師！您就像那春天的雨露，滋潤著我這顆剛發(fā)芽的種子；您就像那只永不熄滅的蠟燭，為我指路。我對您的的敬意隨愛意猶然而生！
老師，我想告訴您作文 14
敬愛的饒老師：
您好！我想對您說！我們和您相處了一個學(xué)期了，我對您的個人習(xí)慣和教書的方法差不多知道了。您是一個教書方法與眾不同的老師、人也非常慈祥的老師、給人的感覺是很容易親近，但有時您也會生氣，您會罵我們愚蠢、沒有腦子的。
老師，我想對您說！您對我們的好，我們都知道，該放松就放松，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅。這一點(diǎn)我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烴等，背了幾天的課文還是背不出來時，您狠狠地罵他們，當(dāng)時的氣氛就像是世界末年似的，可怕極了。老師呀！您知道嗎？我們這班不愚蠢，只是沒有老師來點(diǎn)化我們這些頑皮的頑石而已，只要老師您肯點(diǎn)化我們這些頑皮的頑石，那我們一定會長成國家的棟梁之材的！
老師，我想對您說！您為了我們這個班上費(fèi)了不少心血吧！我們要背的課文您也在早自習(xí)和我們一起背，要是我們以前的老師是不可能和我們一起背的！我們抓筆的姿勢不正確，您也會耐心地教我們。我們最喜歡玩的游戲，您為了和我們有共同的話題，也嘗試著去玩，哪怕是不知道怎么玩您也會像個小朋友似的請教我們。為了我們您勞心勞力地去網(wǎng)上資料，并整理好讓我們看。有好多時候，我覺得您很好，我們有您這樣的老師當(dāng)我們的語文老師，真是上輩子修來的福呀！
老師，我想對您說！我給您提個小小的建議，希望您可以答應(yīng)。您能不能當(dāng)您想罵那些差生時，語言委婉些，要不然那些差生會難過死的'！我知道您當(dāng)老師也不容易，有時是想罵那些差生因?yàn)樗麄儽车贸觯褪遣蝗ケ�，只知道玩。是我的話我也會罵，可老師您不是教過我們嗎？重話委婉說，那您也要做到哦！我們喜歡看見一個下課和我們笑嘻嘻、和我們討論我們喜歡的游戲、一個開心的唐老師。有時，你真控制不住的話，那么請想到我們和您在一起開心的時候、上課討論問題的時候、下課笑嘻嘻的時候。反正生氣是一天，開心也是一天，為什么要生氣敵人圍繞您呢？嘻嘻！
老師，我想告訴您作文 15
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
老師，我想對您說：“您辛苦了�！痹谶@六年的小學(xué)生涯中，您總是不辭辛勞地指導(dǎo)我，讓我懂得了學(xué)習(xí)是件快樂的事。
老師，我想對您說：“謝謝！”當(dāng)我的坐姿不正確時，您就會糾正我，當(dāng)我寫的字不好時，您總會告訴我字寫得好壞的'重要性。
老師，我想對您說：“您就像那春蠶，靜悄悄地編織著我們夢想的絲線。”
老師，我想對您說：“您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�
老師，我想對您說：“您就是那一滴水，用自強(qiáng)不息的精神和責(zé)任感教育著我們。”
老師，我想對您說：“您是那一朵花，有著堅強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神�！�
老師，我想對您說：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真刻苦�！�
老師，我想對您說：“您就像韓愈的《師說》里寫的一樣：師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！笔前�，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對您說：“我一定會牢記您對我說過的話。”
飲其流者懷其源，學(xué)有成時念吾師。
老師，我想對您說：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨；忘不了，忘不了您的偉大的愛；忘不了，忘不了您的批評和表揚(yáng)。”
誰在最需要的時候，輕輕拍著我肩膀；誰在最快樂的時候，愿意和我分享。那個人就是您——我敬愛的老師，因?yàn)橛心h(yuǎn)方的路我充滿力量。
是誰，播種了滿天下的桃李？是誰，托起了明日的太陽？答案可能只有一個，那就是老師。
老師，我想告訴您作文 16
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。
一年前的一個秋天，老師您耐心地給大家上最后一堂課，仔細(xì)地講解著《雨霖鈴》。體會著詞中近乎杜鵑啼血的離別場面，又回憶起轉(zhuǎn)瞬即逝的六年美好時光，不知有多少同學(xué)在課堂上潸然淚下。
老師，我還有好多話沒有來得及告訴您�。�
記得那個炎熱的夏天嗎？太陽公公毫不留情地炙烤著大地。我代表全班同學(xué)參加全校跳繩比賽�？善谖议_始比賽時中了暑。頭痛的我，懊惱地捶打著腦袋，直埋怨自己不爭氣的身體。您看到后，直接奔向我，緊鎖的眉頭透露出無限的焦急：“不要強(qiáng)迫自己，如果受不了，咱就不要這榮譽(yù)了，好不好？”我卻倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭。
哨聲響起，我飛速地跳了起來。聽———幾只蟬躲在大楊樹的樹蔭中猖狂地大喊大叫，偶爾看到幾只鳥在樹枝上湊熱鬧，有氣無力地給我們喊加油。
眩暈。
當(dāng)我跳不下去，準(zhǔn)備停止的時候，我看見了您———您把全班同學(xué)喊到了賽場上，帶領(lǐng)著大家為我加油。一向注重發(fā)型的您像個孩子般邊跳邊喊，高高的馬尾辮變得有些零亂，您也不顧它們了，那激動的樣子像是您在替我比賽。大家受了您的影響喊得十分賣力。我感覺自己渾身充滿了力量，一刻也不停地又跳了起來。
難熬的一分鐘比賽終于過去了，您遞給我一張濕巾，拍著我的肩膀夸我好樣的，讓我擦擦汗，可我分明看到汗水順著您的'額頭滑向臉頰。蟬，仍然在樹上唱著高分貝的歌，似乎比剛剛溫和了許多。操場北邊的一顆法國梧桐樹上，幾只鳥兒不知從哪兒來了精神，笑著、鬧著。暖風(fēng)拂過，縈繞著我熾熱的心。
像這樣的夏天一年一年都過去啦，可如今面對我們的卻是離別。
是啊，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！老師，我想告訴您：“即使‘暮靄沉沉楚天闊’，我們將很難再相見�！钡乙廊粫肋h(yuǎn)銘記您的！
老師，我想告訴您作文 17
老師我想跟您說：“太陽下山時它把一望無際的天空留給了星星，大海退潮時它把沙灘留給了貝殼；而您，敬愛的老師，您無私無悔的向我們付出，留給你的只有歲月的痕跡和一次次的`分離”
因?yàn)槲覀兾逯行W(xué)部這學(xué)期是第一次招生，所以我們同學(xué)是從不認(rèn)識到認(rèn)識，以至于現(xiàn)在在同一個屋檐下學(xué)習(xí)，您為了讓我們更快適應(yīng)新環(huán)境，你比任何老師都細(xì)心，因?yàn)槟鷤湔n的充足，讓我們在新的環(huán)境、新的的課堂里感到不生疏，所以我很想跟您說一聲：“謝謝�！�
我很想說一說我們班的叢書，我們以前的語文老師也沒你那么細(xì)心，我們知道因?yàn)閷W(xué)校剛開學(xué)所以老師們都很忙，你是把作業(yè)帶回家改的，因?yàn)槟阋覀兗皶r訂正，所以我們的叢書不會出現(xiàn)沒有訂正，因?yàn)槲覀冎滥銥閰矔硕嗌俸顾６夷愀膮矔鴷r總是盡心盡力，連一個標(biāo)點(diǎn)符號，一個錯字也抓著不放，有些同學(xué)的字沒寫好，你會在叢書寫的最下角給他們鼓勵，所以我們的叢書在訂正完后總會保質(zhì)保量，而且都會去記起來，讓下次不再出錯。
“老師，如果我們是黑板，您就是粉筆，因?yàn)橛心銈儯诎宀艜鋵?shí)，老師，如果我們是花草，您就是肥料，因?yàn)橛心銈�，花草才能存活；老師，如果我們是一部電影，您便是放映人員，因?yàn)橛心銈儯覀儾拍茉诖笃聊簧狭料唷覀兪切聲r代的希望，是祖國的花朵，是傳承中國五百年文化的人，但是沒有這群默默無聞的老師鼓勵我們，我們就是一只斷了翅膀的老鷹，不知什么時候會掉落，沒有這群默默無聞的老師鼓勵我們，我們是一只失了方向的小船，只會不斷地左沖右撞，不知什么時候該前進(jìn)，什么時候該后退。”
“老師，我們永遠(yuǎn)愛您！”
老師，我想告訴您作文 18
世界上有一種感情叫至死不渝，有一種關(guān)懷叫無微不至，世界上還有一種永恒叫哺育之愛。是誰給了我們這些呢？—那當(dāng)然是老師。
俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是您嗎？也許在我們頑皮時，您生氣了，您流淚了，這都是我們的錯。也許，班上有幾個調(diào)皮的男生給您闖禍了，害您被校長責(zé)怪，這也是我們的錯。還也許，上課我們竊竊私語，打擾到其他同學(xué)了，這還是我們的錯�？傊偸且辉俚膶捜�，一再的指教。老師，您在我們泄氣時，拼命地鼓勵我們：沒關(guān)系，還可以重新再來，做得更好！是您給予我們信念。老師，您在我們昏頭昏腦，摸不清方向時，指引我們在漫長的.人生道路上勇往直前。
每當(dāng)我走過您的窗前，總是有一片明亮的燈光照耀我心房。這是您嘔心瀝血在寫教案！每當(dāng)我看到您那時常握筆的手，和您那認(rèn)真、專注的目光，總有兩行熱淚在我的眼眶里涌出。老師，快放下手中的教案吧，讓自己放輕松，感受大自然的美好！
老師，您開心，我們便幸福！我們不變的心，永遠(yuǎn)為您跳動！我們會自信，自強(qiáng)，自立，努力走向成功。老師，我答應(yīng)您，以后咱們班級的任何成績，努力，永爭第一！
老師，我想告訴您：我們真的很愛您！
老師，我想告訴您作文 19
美好的四年小學(xué)生活即將結(jié)束，心中不免掠過一絲莫名的孤獨(dú)，忘不了啊！老師！三年中，是您使我獲得知識的瓊漿，叫我懂得做人的道理，讓我順利通過人生的第一塊里程碑……在這離別之際，您的學(xué)生有數(shù)不清的心里話向您訴說：
你剛教我時，便對我說要把學(xué)習(xí)放在首位。然而，那時的我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時上課，我偷偷看著課外書籍；有時自習(xí)，我悄悄琢磨下棋技藝。您很生氣，但對此我卻無動于衷�！氨憩F(xiàn)自我”的結(jié)果，使我的成績急劇“滑坡”。
您曾說過，您最痛恨那些說謊的人。但是我在您面前說過謊，當(dāng)您知道后，您并沒有罵我，而是勸導(dǎo)我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話開始�！蔽腋袆拥亓飨铝藴I，同時悟出了許多終生受益的`道理。
老師�。∧鷷r時刻刻都在實(shí)踐您的座右銘——“老師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友�！痹谖捏w活動時，您和我們一起打球、下棋；在您家里，您和我們談天說地，講南極站探險，
侃世界杯足球；當(dāng)我們有什么不懂的地方，你就會耐心的教我們……您不是一個高高在上的老師，而是我們知心的朋友。
老師，我將會把您對我的言傳身教永遠(yuǎn)珍藏在心靈的深處。
老師，我想告訴您作文 20
昨天，發(fā)生了一件讓我感到十分羞愧的事情，這件事深深地刻在我的心上，記在我的腦海里，怎么抹也抹不去……
上午，我遲到了，一走進(jìn)班級的門口，同學(xué)們的目光一起轉(zhuǎn)向了我，讓我感到十分難堪。
下課了，老師把我叫到她的'辦公室，給媽媽掛電話詢問原因。這兩天，我感冒了，媽媽在一旁幫我解釋原因。可老師卻說：“不僅是今天，平時她也經(jīng)常是最后一個到班級�！蔽艺驹谝慌院喼笔菬o地自容，眼淚不由自主地流了出來。
老師，我想告訴您：“我遲到了，是我沒有時間觀念、精力不集中，路上喜歡東瞧瞧，西看看。我不敢對您說實(shí)話，我害怕您說我。老師，我一定會改正，今后會提前來上課，保證不遲到；下午放學(xué)回家后要趕緊做作業(yè)，做完作業(yè)再看書，晚上早點(diǎn)睡覺，早睡早起不遲到，做一個遵紀(jì)守法的好孩子。
老師，請您相信我，好嗎？我會用實(shí)際行動告訴您。
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