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創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)范文（精選16篇）
一段難忘的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，這次學(xué)習(xí)讓你心中有什么感想呢？是時(shí)候回頭總結(jié)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，寫(xiě)一份學(xué)習(xí)總結(jié)了。在寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇1
我單位系新建單位，為適應(yīng)工作需要，提高水平，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)，我單位于今年x月份提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的意見(jiàn)，并與直屬機(jī)關(guān)黨委倡導(dǎo)的開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，采取多種有效措施，經(jīng)過(guò)近一年的努力，創(chuàng)建工作取得了初步成效。
一、主要做法和采取的措施
(一)明確目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)型組織是一種新型的組織管理模式，體現(xiàn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)組織管理模式變化的要求。針對(duì)我局人員來(lái)自部?jī)?nèi)外多個(gè)單位、業(yè)務(wù)運(yùn)行、人員配合等方面尚處于“磨合期”，基礎(chǔ)建設(shè)基本上是空白，工作任務(wù)繁重的局情，局長(zhǎng)提出要通過(guò)學(xué)習(xí)研究出思路，找出路。他指出，我局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的是，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)模式，提高個(gè)人和組織的學(xué)習(xí)和工作能力，培養(yǎng)適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展需要的人才，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成果的創(chuàng)新等方面有較大的提升，在組織內(nèi)形成學(xué)習(xí)研究的土壤和氛圍，為實(shí)現(xiàn)“干部隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、行政行為規(guī)范化、管理決策科學(xué)化、執(zhí)行成果最大化”提供有力保證。x月12日，我局以局1號(hào)文件形式下發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的意見(jiàn)》，從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要性、要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)、具體措施等三個(gè)方面對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面論述和具體部署。該意見(jiàn)的制訂，既明確了我局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的規(guī)劃要求，也統(tǒng)一了大家的認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)建工作奠定了基矗
(二)建立課題研究制度。建局伊始，我局就成立了由局領(lǐng)導(dǎo)和各處室一把手組成的課題研究組，并按業(yè)務(wù)內(nèi)容分設(shè)了x個(gè)小組，圍繞事關(guān)局長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和局工作重點(diǎn)、難點(diǎn)的xx個(gè)課題進(jìn)行調(diào)研。年內(nèi)多次召開(kāi)局課題研究小組會(huì)議和小組擴(kuò)大會(huì)議，甚至召開(kāi)全局會(huì)議，共同研究交流討論重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，檢查、總結(jié)課題研究工作情況，并對(duì)階段性工作進(jìn)行部署。同時(shí)，與局務(wù)會(huì)的召開(kāi)緊密結(jié)合，在處級(jí)以上干部中研究工作中的重要課題，要求處級(jí)干部不僅要率先垂范，做好學(xué)習(xí)研究工作，而且要帶領(lǐng)、發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)每個(gè)職工都積極參與。
(三)建立撰寫(xiě)出差出訪報(bào)告制度。利用出差、出訪工作的機(jī)會(huì)開(kāi)展調(diào)研，是全員參與、提升研究水平、鍛煉干部的有效途徑之一。x月份，我局要求所有因公出差、出訪的人員都必須撰寫(xiě)工作報(bào)告，并形成制度。截至xxx年底，共有xx名職工完成了xx篇各類(lèi)出差出訪工作報(bào)告，其中xx篇文章收入了我局編印的《報(bào)告匯編》。這一做法既提升了研究水平，促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作，又實(shí)現(xiàn)了信息共享、交流經(jīng)驗(yàn)的目的。
(四)建立崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。崗位培訓(xùn)十分重要。年初，我局即制訂了全局職工培訓(xùn)計(jì)劃，聘請(qǐng)局內(nèi)外專(zhuān)家為職工講授相關(guān)政策規(guī)定和業(yè)務(wù)知識(shí)，年內(nèi)共舉辦各類(lèi)講座、研討會(huì)和報(bào)告會(huì)十多場(chǎng)次，內(nèi)容涉及規(guī)章制度、項(xiàng)目管理知識(shí)、信息化建設(shè)、提高黨的執(zhí)行能力、廉政建設(shè)及公文寫(xiě)作等方面。除舉辦業(yè)務(wù)講座外，還通過(guò)舉辦老人帶新人、召開(kāi)研討會(huì)、交流會(huì)、案例分析會(huì)、輪崗、自學(xué)、指定必讀書(shū)目等形式，開(kāi)展政治理論、政策法規(guī)、專(zhuān)業(yè)技能及理論知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)。利用為實(shí)施企業(yè)舉辦規(guī)章培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)，對(duì)新同志進(jìn)行系統(tǒng)的.業(yè)務(wù)培訓(xùn)。xx月份，在全局掀起學(xué)習(xí)規(guī)章制度的熱潮，圍繞擬定的xx個(gè)思考題，采取集中學(xué)習(xí)、講座、自學(xué)等形式，深入學(xué)習(xí)援外規(guī)章制度，并計(jì)劃近期進(jìn)行統(tǒng)一考試，以檢查學(xué)習(xí)效果。
二、取得的初步成效
通過(guò)近一年的努力，我局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作成效明顯，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣初步形成。全局上下提高了對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織重要性的認(rèn)識(shí)，明確了創(chuàng)建的目的，從局領(lǐng)導(dǎo)到普通員工，自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)研究、學(xué)以致用的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)研究工作化，工作學(xué)習(xí)研究化。
二是形成了新的工作機(jī)制。課題研究制度的建立和落實(shí)，使我局形成了一種新型的工作機(jī)制，即由局領(lǐng)導(dǎo)和各處室一把手共同研究問(wèn)題、尋求對(duì)策、解決問(wèn)題的工作方式，這一工作方式有效地保證了工作決策的科學(xué)性，提高了管理能力。
三是促進(jìn)了工作水平的提升。課題研究成果有的已直接應(yīng)用到實(shí)際工作之中，有的形成了局內(nèi)業(yè)務(wù)管理規(guī)定，有的較好地補(bǔ)充完善了現(xiàn)行政策規(guī)章，一批局內(nèi)制度都是課題研究成果的具體體現(xiàn)。
四是鍛煉了干部。通過(guò)課題研究制度和出差出訪工作報(bào)告制度的建立和實(shí)施，提高了干部分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，交流并共享了調(diào)研成果和工作信息，既鍛煉了干部隊(duì)伍，也提高了工作水平。
我局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的工作剛剛開(kāi)始，還存在對(duì)學(xué)習(xí)研究重視程度不一、發(fā)展不平衡、且與繁忙的日常業(yè)務(wù)工作相矛盾等情況。20xx年，要繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的活動(dòng)，進(jìn)一步加大力度，抓好學(xué)習(xí)研究工作，以學(xué)習(xí)研究促工作，全面提升我局的管理能力和工作水平，早日把我局建成學(xué)習(xí)型組織。重點(diǎn)做好以下四方面的工作：一是突出重點(diǎn)。二是注重實(shí)效，將成果運(yùn)用于工作，規(guī)范指導(dǎo)實(shí)際工作。三是方式多樣化，積極探索新的研究方式和方法。四是保障措施要到位。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇2
根據(jù)，開(kāi)展以倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念為核心的學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建，組織形式多樣的群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚科學(xué)、崇尚學(xué)習(xí)的良好社會(huì)風(fēng)尚，逐步形成和構(gòu)建符合時(shí)代發(fā)展要求的終身教育體系，提升家庭成員的綜合素質(zhì)，為浦江的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
一、目標(biāo)任務(wù)完成情況
按照(學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作實(shí)施意見(jiàn))，到20XX年底，全鎮(zhèn)有30%的家庭創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型家庭。以XX年底的總戶(hù)數(shù)為基數(shù)(XX年底總戶(hù)數(shù)為31631戶(hù))，按6%計(jì)算，20XX年要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭1898戶(hù)。
二、創(chuàng)建活動(dòng)的情況
根據(jù)(實(shí)施意見(jiàn))，我們做了四項(xiàng)工作：
1、抓宣傳。
一是利用三個(gè)社區(qū)的宣傳欄和各村、居委的宣傳欄，宣傳學(xué)習(xí)型家庭的條件及標(biāo)準(zhǔn)；二是組織婦代會(huì)主任學(xué)習(xí)(實(shí)施意見(jiàn))，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)等；三是基層?jì)D代會(huì)組織志愿者、婦代會(huì)小組長(zhǎng)等學(xué)習(xí)，做到分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)做到家家知曉，戶(hù)戶(hù)爭(zhēng)創(chuàng)。
2、抓落實(shí)。按(實(shí)施意見(jiàn))，層層抓落實(shí)。按30%的任務(wù)落實(shí)到每個(gè)村、每個(gè)居委。村(居)委再落實(shí)到村民小組和居民小組共同完成創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)。
3、抓活動(dòng)。抓宣傳、抓活動(dòng)是創(chuàng)建工作的形式。提高全民綜合素質(zhì)是創(chuàng)建工作的根本。積極組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，從而提高創(chuàng)建工作的影響力。我們先后組織開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。
一是“百萬(wàn)家庭學(xué)法律”活動(dòng)。以“提高法律素質(zhì)、建設(shè)和諧家庭”為主題的婦女學(xué)法征文活動(dòng)，收到征文70多篇，開(kāi)展了“百萬(wàn)家庭學(xué)法律”和“婚前醫(yī)學(xué)檢查”知識(shí)競(jìng)賽，1400多名家庭成員參與，舉辦基層?jì)D女干部法律知識(shí)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)法律所所長(zhǎng)唐國(guó)仁就(婦女兒童維權(quán))中有關(guān)依法保護(hù)婦女在工作和勞動(dòng)時(shí)的安全和健康享有的權(quán)利以及承擔(dān)的義務(wù)，夫妻共同財(cái)產(chǎn)、預(yù)防未成年人犯罪、如何維護(hù)老年人的合法權(quán)益等作了詳細(xì)的講座，并以案例加以分析，老師與學(xué)生互動(dòng)，邊講課邊做練習(xí)等，指導(dǎo)和幫助婦女干部在日常工作中正確處理新情況、新問(wèn)題。
二是開(kāi)展“知識(shí)進(jìn)家庭”活動(dòng)。依托社區(qū)婦女學(xué)校和各村居委的社區(qū)學(xué)校分校，開(kāi)展衛(wèi)生保艦法律知識(shí)、科學(xué)育兒知識(shí)等系列講座，開(kāi)展了以“科技創(chuàng)造未來(lái)”為主題的“日之升”杯科普知識(shí)競(jìng)賽，1038戶(hù)學(xué)習(xí)型家庭參與網(wǎng)上點(diǎn)擊競(jìng)賽，我們還把馬橋鎮(zhèn)彭度村全體家庭關(guān)于(珍惜生命之源參與環(huán)保文明行動(dòng)倡儀)的倡儀書(shū)發(fā)放到每個(gè)婦代會(huì)，利用宣傳欄、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳，讓每個(gè)家庭自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣，讓浦江早日創(chuàng)建成市級(jí)文明鎮(zhèn)作貢獻(xiàn)。
三是開(kāi)展“小手牽大手”的學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)家校結(jié)合、家校溝通，在老師的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
四是浦江女性“學(xué)禮儀、學(xué)健身”活動(dòng)。我們邀請(qǐng)上海冶金學(xué)院高級(jí)講師謝東，為基層?jì)D女干部和全體女教工作(婦女心理健康、社交禮儀)專(zhuān)題講座。謝老師從禮儀語(yǔ)言與女性形象、禮儀著裝與女性形象、色彩搭配與女性形象、文明舉止與女性形象等四個(gè)方面進(jìn)行闡述。使姐妹們深受啟發(fā)和感悟，在努力營(yíng)造和諧社會(huì)的同時(shí)，我們要努力爭(zhēng)做可愛(ài)的浦江女性。與文化管理中心聯(lián)合開(kāi)設(shè)踢踏舞培訓(xùn)班3個(gè)，培訓(xùn)206人，排舞培訓(xùn)4個(gè)班，培訓(xùn)2000人。在金秋閔行活動(dòng)期間，我們將組織巾幗健身大展示活動(dòng)，展示浦江女性的.風(fēng)采。
五是開(kāi)展“新浦江、新生活攝影比賽。結(jié)合區(qū)婦聯(lián)開(kāi)展的家庭數(shù)碼攝影比賽，組織開(kāi)展反映文明、健康、快樂(lè)的家庭風(fēng)貌的攝影比賽，20余戶(hù)家庭參與，與文明同行、與浦江同行。
4、抓典型。典型引路，榜樣示范是做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作說(shuō)服力和感召力的“活材料“。為此，我們培育、挖掘先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，起到事半功倍的作用。我們把區(qū)學(xué)習(xí)型家庭吳芳蘭家庭和上海市示范性學(xué)習(xí)型家庭袁志清家庭作為典型引路，袁志清家庭認(rèn)真探討學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建內(nèi)涵，深入研究學(xué)習(xí)型家庭的特征，尤其是對(duì)家庭教育的探討研究，創(chuàng)造愉快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，兩代人共同學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與孩子的溝通，通過(guò)溝通達(dá)到家庭成員之間相互支持、共同成長(zhǎng)，提高家庭的親和力、凝聚力，促進(jìn)家庭成員各自獲得成功。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇3
4月，大客戶(hù)部積極響應(yīng)公司關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)的要求，認(rèn)真做好大客戶(hù)部這個(gè)班組的“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作。幾個(gè)月來(lái)，在公司工會(huì)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，余姚電信大客戶(hù)部的創(chuàng)建工作緊緊圍繞公司的中心工作，結(jié)合本部成員的實(shí)際情況，順利開(kāi)展了各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)把創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
一、建立創(chuàng)建制度，有目標(biāo)有目的地開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4月份，大客戶(hù)部光榮地被列入公司“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”名單。大客戶(hù)部領(lǐng)導(dǎo)十分重視，以公司文件精神為要求，把創(chuàng)建工作列入本部的重要工作之一，制定了大客戶(hù)部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組計(jì)劃，建立員工培訓(xùn)檔案。落實(shí)專(zhuān)人記錄與保管臺(tái)帳。做到每月有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)情況小結(jié)。
二、立足崗位，進(jìn)行有計(jì)劃有系統(tǒng)地培訓(xùn)工作。
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)自刻苦學(xué)習(xí)和全員培訓(xùn)。一直以來(lái)，大客戶(hù)部的客戶(hù)經(jīng)理們把學(xué)習(xí)作為提高個(gè)人素質(zhì)的途徑。大客戶(hù)部領(lǐng)導(dǎo)也盡可能地為員工創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)條件與機(jī)會(huì)。
1、繼續(xù)采勸請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，以?xún)?nèi)訓(xùn)為主多層次地開(kāi)展培訓(xùn)工作。如：選送優(yōu)秀的客戶(hù)經(jīng)理到省公司業(yè)務(wù)經(jīng)理的協(xié)調(diào)能力、經(jīng)營(yíng)分析工作培訓(xùn)，信息報(bào)導(dǎo)員的信息報(bào)導(dǎo)能力知識(shí)培訓(xùn)，市場(chǎng)經(jīng)理的.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃培訓(xùn)等，共選送達(dá)八人次；
2、根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，適時(shí)開(kāi)展各類(lèi)電信新技術(shù)、新業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如：“互聯(lián)星空”密碼認(rèn)證、“星火燎原”互聯(lián)星空業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)材料、愛(ài)心連線業(yè)務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)接入新品牌、父子帳號(hào)、綠色上網(wǎng)業(yè)務(wù)、家庭親情網(wǎng)等，營(yíng)銷(xiāo)案例業(yè)務(wù)交流會(huì)等，做到每月兩次以上；
3、根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)工作，如：通信管理制度的傳真電報(bào)內(nèi)容學(xué)習(xí)、國(guó)家行業(yè)行業(yè)分析與競(jìng)爭(zhēng)分析、“電子政務(wù)網(wǎng)”競(jìng)爭(zhēng)分析等,這樣的不定期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)有十次左右；
配合渠道建設(shè)、BPR流程的管理，進(jìn)行客戶(hù)經(jīng)理各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如：《資費(fèi)優(yōu)惠流程審批制度》學(xué)習(xí)、“業(yè)務(wù)交付與回訪”流程學(xué)習(xí)、辦公軟件與大客戶(hù)管理系統(tǒng)應(yīng)用學(xué)習(xí)、《BPR101問(wèn)》等學(xué)習(xí)，做到每月一次。
三、以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”為契機(jī)，提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。
班組中有8人即50%的成員參加電大、函授、自學(xué)考試等各種形式的學(xué)歷教育，堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間自學(xué)，制訂了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，力爭(zhēng)在三年內(nèi)提高一個(gè)文憑層次。今年有2人已取得大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，1人已修完本科的全部課程。同時(shí)，客戶(hù)經(jīng)理們積極參加公司組織的各類(lèi)教育培訓(xùn)，如營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，商務(wù)談判等；積極開(kāi)展技術(shù)比武、崗位練兵、提合理化建議等勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，在各種活動(dòng)中取得了好成績(jī)，如：陳海燕在省公司員工“五個(gè)一”特色活動(dòng)中獲得綜合獎(jiǎng)及單項(xiàng)唱歌三等獎(jiǎng)，俞紅紋在寧波電信工會(huì)工作征文中獲二等獎(jiǎng)，公司讀書(shū)征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)等。
本部的創(chuàng)建活動(dòng)將以“培育學(xué)習(xí)型員工、以學(xué)習(xí)帶動(dòng)客戶(hù)工作”進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，更好地為客戶(hù)提供更好、更完善的服務(wù)，學(xué)習(xí)公司中其他班組中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，將創(chuàng)建活動(dòng)搞得更有聲有色。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇4
在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我委根據(jù)全市學(xué)習(xí)型城市工作要點(diǎn)及20XX全市學(xué)習(xí)型企業(yè)工作意見(jiàn)，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、推行項(xiàng)目化管理、加大人才培養(yǎng)，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作，主要抓了以下幾方面工作。
一、20xx年創(chuàng)建工作情況
�。ㄒ唬┩怀鰟�(chuàng)建主題，推行項(xiàng)目化管理
近年來(lái)，我們?cè)谕七M(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作中突出創(chuàng)建主題，去年，我們把建立企業(yè)共同愿景作為深化學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作的重要工作來(lái)抓，取得了良好成效。今年，在創(chuàng)建工作中突出抓好團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，將個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，根據(jù)全市學(xué)習(xí)型城市工作要點(diǎn)，大力推行項(xiàng)目化管理。上半年，我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了“學(xué)習(xí)鄧建軍、推行項(xiàng)目化管理座談會(huì)”，大家認(rèn)為：項(xiàng)目化管理是“以重點(diǎn)破難點(diǎn)”為基礎(chǔ)、“以立課題破難題”為原則的。建立項(xiàng)目化管理機(jī)制，是突破創(chuàng)建中的階段性瓶頸的有效創(chuàng)建方法，通過(guò)項(xiàng)目來(lái)推動(dòng)的學(xué)習(xí)型企業(yè)，能依靠不斷的創(chuàng)新性項(xiàng)目的成功，來(lái)推動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作的螺旋式遞進(jìn)和深入。為此，我們積極引導(dǎo)企業(yè)將學(xué)習(xí)與企業(yè)的科研攻關(guān)、技改項(xiàng)目、營(yíng)銷(xiāo)策劃等緊密結(jié)合，以項(xiàng)目促學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果和完成工作任務(wù)的雙贏。創(chuàng)建企業(yè)在工作中，緊密結(jié)合本單位的重點(diǎn)工作、難點(diǎn)問(wèn)題，建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)，對(duì)所需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行立項(xiàng)，形成“項(xiàng)目群”。供電公司在堅(jiān)持“課題帶團(tuán)隊(duì)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)家電網(wǎng)公司系統(tǒng)內(nèi)對(duì)標(biāo)管理的工作要求，突出以項(xiàng)目帶團(tuán)隊(duì)。結(jié)合常州的實(shí)際，圍繞“業(yè)擴(kuò)流程重組”、“縮短搶修抵達(dá)、修復(fù)時(shí)間”、 “日負(fù)荷預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率”等涉及企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理各個(gè)方面的項(xiàng)目，組建52個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和技術(shù)攻關(guān)，提升公司的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)管理能力和科技含量。黑牡丹公司在紡紗、染色等全工藝流程中，組建了由20xx多名技術(shù)人員和一線職工參加的七個(gè)“研究小組”，一年來(lái)共完成183項(xiàng)改革。金太陽(yáng)家電公司組成了跨部門(mén)、跨單位的攻關(guān)課題組，對(duì)服務(wù)工作進(jìn)行流程創(chuàng)新和改進(jìn)。公司品質(zhì)管理部、維修公司、培訓(xùn)部與市技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局標(biāo)準(zhǔn)處共同組成了學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)——“空調(diào)安裝服務(wù)規(guī)范”課題組進(jìn)行攻關(guān)，創(chuàng)立了我市第一個(gè)空調(diào)安裝服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)了國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)要求。排水公司緊緊圍繞事業(yè)發(fā)展規(guī)劃開(kāi)展創(chuàng)建工作，與市環(huán)保局、第一熱電廠聯(lián)合，通過(guò)實(shí)施污泥焚燒項(xiàng)目化管理，實(shí)現(xiàn)了減量化、無(wú)害化和資源化的處置目的，徹底解決了填埋場(chǎng)地短缺和污泥產(chǎn)生二次污染的問(wèn)題，填補(bǔ)了全國(guó)環(huán)保領(lǐng)域這一空白，接近國(guó)際先進(jìn)水平。電信公司建立虛擬團(tuán)隊(duì)，以客戶(hù)響應(yīng)中心為支點(diǎn)，形成前端決策、后端支撐的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，保證前后端快速響應(yīng)市場(chǎng)，打造企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。公交集團(tuán)公司近年來(lái)大力實(shí)施“科技興企”戰(zhàn)略，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為載體，通過(guò)項(xiàng)目化管理，整合內(nèi)部人才資源、培養(yǎng)技術(shù)人才，采取建立職工技術(shù)攻關(guān)小組、“黨員攻關(guān)組”、開(kāi)展向鄧建軍同志學(xué)習(xí)活動(dòng)等各種措施，積極引導(dǎo)和組織職工技術(shù)革新，充分發(fā)揮職工的聰明才智，增強(qiáng)企業(yè)整體創(chuàng)新力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅20xx年至今就誕生了“10英寸電子發(fā)光路牌”等近20項(xiàng)職工技術(shù)革新成果，今年又攻關(guān)研制成“大客車(chē)電路仿真故障排除操作臺(tái)”，不僅節(jié)省資金2.2萬(wàn)，且大大強(qiáng)化了汽車(chē)駕駛的教學(xué)、實(shí)習(xí)和考核手段，結(jié)束了以往從事此教學(xué)項(xiàng)目必須動(dòng)用車(chē)輛的歷史。
實(shí)踐證明，以項(xiàng)目推動(dòng)的學(xué)習(xí)型企業(yè)，不僅能為本單位解決實(shí)際問(wèn)題，更能進(jìn)一步體現(xiàn)了不光是用人干工作，而是“用工作培養(yǎng)出人才來(lái)”這一學(xué)習(xí)型組織理念。
�。ǘ┳⒅啬芰ㄔO(shè)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)
實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展，人才是關(guān)鍵。作為主抓企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍建設(shè)的部門(mén)，我們?cè)趧?chuàng)建工作中注重與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合。根據(jù)市委、市政府促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展的總體要求，我們與市委組織部、工商聯(lián)聯(lián)合組織實(shí)施民企“241”培訓(xùn)工程（即舉辦2期民營(yíng)企業(yè)高層管理人員境外培訓(xùn)班；到著名高校、國(guó)家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和民營(yíng)企業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)舉辦4期專(zhuān)題研討班；每1-2個(gè)月邀請(qǐng)知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、工商企業(yè)管理專(zhuān)家和著名企業(yè)家到常作專(zhuān)題講座或報(bào)告會(huì)），這一項(xiàng)目的實(shí)施，受到了企業(yè)的歡迎。我們與組織部、工商聯(lián)先后兩次在清華大學(xué)舉辦“清華大學(xué)——常州市現(xiàn)代企業(yè)家工商管理高級(jí)研修班”，由清華大學(xué)資深學(xué)者、教授講課，有102名企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者赴京參加學(xué)習(xí)。今年我們與市委組織部、科協(xié)聯(lián)合舉辦“境外工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)班”，17名企業(yè)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行為期21天的培訓(xùn)、考察任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬視野、更新觀念。從去年8月起，我委與組織部、工商聯(lián)具體承辦的每月一場(chǎng)的“企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展免費(fèi)系列報(bào)告會(huì)”，引起了全市企業(yè)界的高度關(guān)注和積極參與，至今已舉辦了“中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策走勢(shì)與民營(yíng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略”、“共拓核心競(jìng)爭(zhēng)力”等十四場(chǎng)報(bào)告，很多場(chǎng)次出現(xiàn)了火爆場(chǎng)面，250人的座位到會(huì)400多人，過(guò)道都加滿(mǎn)了凳子，先后有近7000人次參加。許多企業(yè)的老總說(shuō)：“這種高層次、高水準(zhǔn)的報(bào)告會(huì)，對(duì)我們啟發(fā)很大，這是市委、市政府為企業(yè)辦得一件大實(shí)事、大好事，這種培訓(xùn)是越多越好”。
當(dāng)前，民營(yíng)企業(yè)員工的不穩(wěn)定和頻繁跳槽，已給民營(yíng)企業(yè)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響，不僅流失人才，而且涉及商業(yè)秘密，這些成了民營(yíng)企業(yè)老板心里深深的痛。我市眾多企業(yè)老總認(rèn)識(shí)到：人才是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，誰(shuí)擁有了優(yōu)秀的人才，誰(shuí)就掌握了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)制勝的先決條件。為此，很多企業(yè)不惜拆百萬(wàn)巨資吸納人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才、留住人才，培植企業(yè)的人才“森林”。紅星集團(tuán)連續(xù)多年為提高企業(yè)員工素質(zhì)大手筆投入資金，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)；亞邦集團(tuán)獨(dú)特的科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)模式、新穎的股份制體制和激勵(lì)機(jī)制，為員工提供了適合自己發(fā)展、創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，使到亞邦工作的人真正體會(huì)到尊重人才、放手使用人才、讓科技人才當(dāng)家作主的感覺(jué)。國(guó)強(qiáng)鍍鋅實(shí)業(yè)有限公司今年專(zhuān)門(mén)成立人才招聘小組，負(fù)責(zé)人才的引進(jìn)；為了留住現(xiàn)有人才，公司出臺(tái)各類(lèi)補(bǔ)貼和住房政策，對(duì)生產(chǎn)、設(shè)備、營(yíng)銷(xiāo)外貿(mào)等重點(diǎn)崗位人才加大了政策斜力度。公司還不停地為人才“充電”，對(duì)管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，出重金選送到相關(guān)高�；�?qū)谄髽I(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，并出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策鼓勵(lì)大專(zhuān)以上人才進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位的學(xué)習(xí)深造。恒基路橋總公司通過(guò)建立三種人才綠色通道，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部人才梯隊(duì)建設(shè)，著力提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。把創(chuàng)建工作與人力資源開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合，是我市眾多創(chuàng)建企業(yè)今年學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作的一個(gè)顯著特點(diǎn)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升創(chuàng)建水平
為了進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建成果，深化學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作，三月份我們組織召開(kāi)了全市深化學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、部署今年工作。會(huì)上，供電公司介紹了建立企業(yè)共同愿景的做法，公交集團(tuán)交流了創(chuàng)建工作的體會(huì)、鐘樓經(jīng)貿(mào)局作為牽頭部門(mén)如何推動(dòng)全區(qū)創(chuàng)建工作作了發(fā)言。不同類(lèi)型的經(jīng)驗(yàn)介紹，使與會(huì)人員深受啟發(fā)。盛建良副秘書(shū)長(zhǎng)代表王市長(zhǎng)到會(huì)講話。根據(jù)宣傳部要求，上半年，我委代表學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組向中央新聞采訪團(tuán)匯報(bào)了學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建情況。我市學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作引起相關(guān)部門(mén)的繼續(xù)關(guān)注。在今年2月份市委召開(kāi)的全市創(chuàng)建工作會(huì)議上，組織推薦的14家創(chuàng)建先進(jìn)集體受到市委表彰，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)交流基地”等7個(gè)載體被評(píng)為市優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。在全省培訓(xùn)工作會(huì)議上，我委作為經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)唯一代表在大會(huì)發(fā)言，并在六月份全省深化學(xué)習(xí)型企業(yè)會(huì)議上受到表彰；我市學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建情況應(yīng)約刊登在中國(guó)《培訓(xùn)》雜志上；近期，還應(yīng)邀參加第四屆中國(guó)學(xué)習(xí)型企業(yè)論壇年會(huì)。為了不斷提高學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作水平，今年，我們組織了由創(chuàng)建聯(lián)動(dòng)部門(mén)、專(zhuān)家組成員、扎口部門(mén)代表參加的創(chuàng)建工作咨詢(xún)座談會(huì)，群策群力，共同推進(jìn)創(chuàng)建工作；組織了創(chuàng)建骨干參加由清華大學(xué)教授主講的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織——用文化力再造無(wú)限商機(jī)”報(bào)告會(huì)。為了做好明年創(chuàng)建工作，近日召開(kāi)了由創(chuàng)建先進(jìn)單位代表參加的創(chuàng)建工作座談會(huì)，盧部長(zhǎng)親自參加座談。今年我們還根據(jù)宣傳部安排，在交流基地紅星集團(tuán)接待了新疆吐哈油田管理局一行20多人的學(xué)習(xí)交流團(tuán)，通過(guò)交流，學(xué)習(xí)到了兄弟城市的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法。
�。ㄋ模┙Y(jié)合企業(yè)實(shí)際，突顯創(chuàng)建實(shí)效
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的根本目的是提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，達(dá)到員工的素質(zhì)提高和企業(yè)效益倍增的雙重效應(yīng)。常州裕華電子設(shè)備有限公司是我市學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建單位，多年來(lái)，重視教育培訓(xùn)和創(chuàng)新精神培育，鼓勵(lì)員工“充電學(xué)習(xí)”、攻堅(jiān)克難，有效的考核激勵(lì)機(jī)制建立，促進(jìn)了員工的學(xué)習(xí)進(jìn)取心，增強(qiáng)了企業(yè)的主人翁意識(shí)，有力調(diào)動(dòng)了員工參與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的積極性和主動(dòng)性。在為“西氣東輸工程”、“三峽工程”等多個(gè)國(guó)家重點(diǎn)工程項(xiàng)目配套的過(guò)程中，常州“裕華”完成了對(duì)防爆監(jiān)控設(shè)備核心技術(shù)的攻關(guān)，先后獲得13項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利，形成了一套擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)方案，并很快生產(chǎn)出第一臺(tái)樣機(jī)。因?yàn)榕涮咨痰闹袠?biāo)，“裕華”的產(chǎn)品很快被運(yùn)用于“神舟”四號(hào)、五號(hào)前期裝配和發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)控。這次又為舉世矚目的“神六”系統(tǒng)工程提供監(jiān)控設(shè)備。國(guó)家防爆電氣產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)中心主任王軍認(rèn)為，常州“裕華”成功突圍國(guó)際技術(shù)壁壘，為“神舟”系列飛船提供配套，對(duì)我國(guó)國(guó)家安全和航空航天技術(shù)的發(fā)展有著極其重要的意義。路運(yùn)公司以流動(dòng)箱的形式開(kāi)展“金點(diǎn)子”活動(dòng)以來(lái)，賦予了傳統(tǒng)的合理化建設(shè)活動(dòng)以新生命。大家提出的點(diǎn)子，大到征用土地、收購(gòu)個(gè)體中巴車(chē)拓展經(jīng)營(yíng)規(guī)模，小到更換水龍頭等等，迄今為止，公司共收到“金點(diǎn)子”485條，評(píng)選入圍85條，其中73條得到落實(shí)，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益超過(guò)百萬(wàn)元。企業(yè)超常規(guī)的發(fā)展速度、高科技的全面應(yīng)用、高難度的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了中天鋼鐵領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的高度重視。“中天人”不拘形式、注重實(shí)效，著力推進(jìn)“努力學(xué)習(xí)、崗級(jí)競(jìng)爭(zhēng)”的終身學(xué)習(xí)培訓(xùn)法，提高了中層干部隊(duì)伍勝任崗位的管理能力、干事辦事的實(shí)戰(zhàn)能力、雷厲風(fēng)行的執(zhí)行能力和主動(dòng)工作的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了一大批能干、善干、巧干的員工隊(duì)伍，為企業(yè)快速發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐。該企業(yè)有望成為我市第一個(gè)營(yíng)業(yè)收入超百億的民營(yíng)企業(yè)。冶金廠近幾年來(lái)，結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際，在建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的工作進(jìn)行了一系列積極的探索，取得了較好的效果，企業(yè)的整體實(shí)力尤其是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力得到了明顯提高。工廠由一個(gè)單純的備件制造廠已經(jīng)發(fā)展成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的冶金設(shè)備制造企業(yè)，在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上樹(shù)立了具有較好聲譽(yù)的“寶鋼常冶”品牌，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的跨越發(fā)展，連續(xù)數(shù)年實(shí)現(xiàn)承接任務(wù)、銷(xiāo)售收入、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值、技改投入創(chuàng)歷史新高，常冶品牌的張力和常冶產(chǎn)品的市場(chǎng)“美譽(yù)度”日漸增強(qiáng)，工廠迎來(lái)了前所未有的發(fā)展新局面。
二、20xx年創(chuàng)建工作中存在的主要問(wèn)題
從全市建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的整體來(lái)看，還存在著一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是在認(rèn)識(shí)上有所動(dòng)搖。一些企業(yè)產(chǎn)生了“創(chuàng)建疲憊”現(xiàn)象，感到創(chuàng)建工作已經(jīng)搞了這么多年了，“差不多了”，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個(gè)貫穿于企業(yè)發(fā)展壯大的長(zhǎng)期過(guò)程，因此，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，創(chuàng)建工作流于程式、無(wú)新意。
二是在機(jī)制上不夠完善。一些企業(yè)創(chuàng)建工作運(yùn)行保障機(jī)制的構(gòu)建尚未到位，配套性的制度、措施還顯得不夠有力。
三是在組織上尚有不足。有的企業(yè)創(chuàng)建工作存在應(yīng)付的思想，單位領(lǐng)導(dǎo)表率作用不夠強(qiáng)，組織措施不得要領(lǐng)，員工學(xué)習(xí)、創(chuàng)新動(dòng)力沒(méi)有完全被激發(fā)出來(lái)。
四是在工作創(chuàng)新上做得不夠，對(duì)創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究的不夠及時(shí)、不夠深入。創(chuàng)建停留在形式上，有的.企業(yè)沒(méi)有與提升競(jìng)爭(zhēng)力密切聯(lián)系，致使創(chuàng)建工作“疲憊”。
三、20xx年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作的初步思路
明年是我市“加大有效投入年”，是力爭(zhēng)“兩個(gè)率先”、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的關(guān)鍵一年，做好明年的創(chuàng)建工作具有十分重要的意義。20xx年工作的總體思路是：把學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆五中全會(huì)精神作為學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)；緊緊圍繞“創(chuàng)新”這一主題開(kāi)展創(chuàng)建工作，不斷更新發(fā)展理念，以服務(wù)全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)為宗旨，以人力資源開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目攻關(guān)為核心，以民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)建為重點(diǎn)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)。結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的實(shí)際，針對(duì)目前創(chuàng)建工作存在的主要問(wèn)題，重點(diǎn)要抓好以下幾方面工作。
一是進(jìn)一步深化創(chuàng)建認(rèn)識(shí)
深化創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。目前，我市學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建有了一定成效，但要將這項(xiàng)系統(tǒng)工程向縱深推進(jìn)，還需要進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。要引導(dǎo)企業(yè)從戰(zhàn)略的高度、世界的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)；克服“疲憊”思想，真正將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)變?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展的自我需求和員工的自覺(jué)行為。
二是進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)建結(jié)合
增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的根本所在。創(chuàng)建工作要在結(jié)合點(diǎn)上下功夫，要緊密與企業(yè)的實(shí)際情況相結(jié)合、與企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)相結(jié)合、與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合、與人力資源開(kāi)發(fā)相結(jié)合，大力推行項(xiàng)目化管理，通過(guò)創(chuàng)建，真正達(dá)到提高員工隊(duì)伍素質(zhì)、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的目的。
三是進(jìn)一步完善創(chuàng)建機(jī)制
建立并形成一整套運(yùn)轉(zhuǎn)正常、形之有效的工作機(jī)制是建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要保障。要積極引導(dǎo)企業(yè)一方面要完善激勵(lì)約束機(jī)制，把學(xué)習(xí)后的能力與人員使用、崗位競(jìng)聘、合同簽訂等真正掛鉤，使員工學(xué)有動(dòng)力、學(xué)有壓力、學(xué)有成效。另一方面要建立健全保障機(jī)制。在組織領(lǐng)導(dǎo)上要提供強(qiáng)有力的保障；在經(jīng)費(fèi)投入上要提供必要的保證；在基礎(chǔ)管理上要提供制度化的評(píng)價(jià)規(guī)范，保證全員的參與性、員工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和工作學(xué)習(xí)的兼容性。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建交流
要進(jìn)一步重視新聞?shì)浾搶?duì)深化學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的宣傳報(bào)道和積極引導(dǎo)作用。宣傳學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)工作中的經(jīng)驗(yàn)和做法及涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型，做到典型引導(dǎo)、整體推進(jìn)；發(fā)揮市報(bào)、刊物、經(jīng)貿(mào)網(wǎng)及有關(guān)媒體的作用，利用交流基地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，將交流基地逐步延伸到轄市、區(qū)，進(jìn)一步促進(jìn)全市創(chuàng)建工作水平再提高。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建研討
隨著我市創(chuàng)建工作向縱深推進(jìn)，工作經(jīng)驗(yàn)的逐漸積累，出現(xiàn)了諸多需要研究探索的新課題。因此，要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)型企業(yè)專(zhuān)家智囊的作用，從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度，從解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題著手，及時(shí)總結(jié)提升，特別是要研究企業(yè)創(chuàng)建的“源動(dòng)力”問(wèn)題。下一步，我們將組織創(chuàng)建企業(yè)對(duì)xxx流學(xué)習(xí)；組織“加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，推行項(xiàng)目化管理”交流會(huì)；組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)理論研討活動(dòng)；組織“企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展高級(jí)研修班”，進(jìn)一步滿(mǎn)足企業(yè)增加管理知識(shí)的需求。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇5
學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，是當(dāng)前課改背景下的緊迫任務(wù)，是符合打造學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代要求，是提高教育質(zhì)量最重要的條件。它能夠充分發(fā)揮學(xué)校成員的創(chuàng)造力，從而建立起一個(gè)符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代型學(xué)校。李烈校長(zhǎng)講：“沒(méi)有老師質(zhì)量的提升就很難有教育質(zhì)量的提高；沒(méi)有老師的主動(dòng)發(fā)展就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒(méi)有老師的教育創(chuàng)造，就很低難有學(xué)生的創(chuàng)造精神�！�
學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)提高老師適應(yīng)變革的能力、創(chuàng)新能力，從而使學(xué)校能夠持續(xù)健康的發(fā)展。對(duì)于教育工作者，應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，在積極能動(dòng)的工作中體驗(yàn)到生命的價(jià)值和意義；對(duì)于學(xué)校，應(yīng)形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)制，在改變陳舊落后的傳統(tǒng)教育觀念的基礎(chǔ)上，樹(shù)立以人為本的終身學(xué)習(xí)理念，使教育不斷吸納教育內(nèi)部和教育外部的新知識(shí)、新信息，并加以創(chuàng)新，以保證學(xué)校教隊(duì)伍的整體、和諧的發(fā)展。
如何創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型學(xué)校呢？
第一、以校本研究反思為途徑
建立學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，在于打造一支具有較高研究能力和反思能力的教師隊(duì)伍。教師不僅具有課堂教學(xué)知識(shí)、技巧與技能，而且還具有對(duì)自己的教學(xué)方法、教育內(nèi)容進(jìn)行反思、研究、改進(jìn)的能力，以及對(duì)教育的社會(huì)價(jià)值、個(gè)人價(jià)值等更廣闊的教育問(wèn)題的探究、處理能力。在構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)教師要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行教學(xué)，將教學(xué)理論與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并在的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行大膽反思，不斷提高自身的教學(xué)技能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的嘗試和創(chuàng)新。學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建也是新時(shí)期教育科研轉(zhuǎn)型的呼喚。當(dāng)前，課程改革已成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的龍頭和抓手，在這樣的大背景下，校本研究校本培訓(xùn)順應(yīng)了當(dāng)前新課程改革的迫切要求，深受廣大教師的歡迎。學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建顯然是課程改革深入發(fā)展的關(guān)鍵，它為廣大教師開(kāi)展校本研究搭建了一個(gè)良好的活動(dòng)平臺(tái)。
第二、以科學(xué)管理評(píng)價(jià)為動(dòng)力
在建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，正確的評(píng)價(jià)教師，能最在限度的調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)、工作的積極性，提高教師的素質(zhì)，激發(fā)教師學(xué)習(xí)熱情。然而，目前形式主義泛濫，盛行分?jǐn)?shù)管理評(píng)體系，極大的阻礙學(xué)校學(xué)習(xí)組織建設(shè)的步伐，因此學(xué)校管理評(píng)價(jià)制度重建勢(shì)在必行。在構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織中，我們以弘揚(yáng)以人為本的思想，堅(jiān)持公平、公開(kāi)的原則，運(yùn)用主觀評(píng)價(jià)與客價(jià)相結(jié)合，學(xué)校管理評(píng)價(jià)與教師自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的靈活評(píng)價(jià)方法，定期對(duì)學(xué)習(xí)型組織成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，每學(xué)期將教師學(xué)習(xí)情況納入個(gè)人績(jī)效考核給予相應(yīng)的.獎(jiǎng)懲。最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師參與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)的積極性。
第三、以團(tuán)體學(xué)習(xí)作陣地
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)就是提高團(tuán)隊(duì)成員相互配合，整體搭配，與實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)及其過(guò)程。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的意義在于：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是發(fā)展組織每個(gè)成員整體搭配與實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)能力的過(guò)程。通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)達(dá)成共識(shí)，每一個(gè)教師愿意為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)積極努力，從而增強(qiáng)組織的凝聚力。學(xué)校要引導(dǎo)廣大教師都要確立 “團(tuán)體學(xué)習(xí)”的觀念，學(xué)會(huì)合作，雙贏共進(jìn)，形成取長(zhǎng)補(bǔ)短、相攜互助的協(xié)作氛圍，克服不良互動(dòng)。不但要重視個(gè)人學(xué)習(xí)和個(gè)人智力的開(kāi)發(fā)，更要強(qiáng)調(diào)廣大教師的合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神的形成。
第四、校長(zhǎng)在學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)中起關(guān)鍵作用
學(xué)校是傳授和創(chuàng)造知識(shí)的地方，學(xué)校更應(yīng)重視致力于學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。雖然學(xué)校的具體環(huán)境不同、基礎(chǔ)條件有差異，但是在邁向?qū)W習(xí)型組織的過(guò)程中，許多共性的東西是值得相互借鑒的。作為校長(zhǎng)自己首先也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的人格魅力，努力成為學(xué)者型、專(zhuān)家型的校長(zhǎng)。既要在學(xué)習(xí)中給全體教師做好榜樣，也要努力使自已成為教師學(xué)習(xí)的鏡子。同時(shí)，校長(zhǎng)還要在學(xué)校里培育一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生和教師得到熏陶。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇6
根據(jù)《xxx學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展以倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念為核心的學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建，組織形式多樣的群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚科學(xué)、崇尚學(xué)習(xí)的良好社會(huì)風(fēng)尚，逐步形成和構(gòu)建符合時(shí)展要求的終身教育體系，提升家庭成員的綜合素質(zhì)，為浦江的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
一、目標(biāo)任務(wù)完成情況
二、創(chuàng)建活動(dòng)的情況
根據(jù)《實(shí)施意見(jiàn)》，我們做了四項(xiàng)工作：
1、抓宣傳。一是利用三個(gè)社區(qū)的宣傳欄和各村、居委的宣傳欄，宣傳學(xué)習(xí)型家庭的條件及標(biāo)準(zhǔn)；二是組織婦代會(huì)主任學(xué)習(xí)《實(shí)施意見(jiàn)》，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的'目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)等；三是基層?jì)D代會(huì)組織志愿者、婦代會(huì)小組長(zhǎng)等學(xué)習(xí)，做到分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)做到家家知曉，戶(hù)戶(hù)爭(zhēng)創(chuàng)。
2、抓落實(shí)。按《實(shí)施意見(jiàn)》，層層抓落實(shí)。按30%的任務(wù)落實(shí)到每個(gè)村、每個(gè)居委。村（居）委再落實(shí)到村民小組和居民小組共同完成創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)。
3、五是開(kāi)展“新浦江、新生活攝影比賽。結(jié)合區(qū)婦聯(lián)開(kāi)展的家庭數(shù)碼攝影比賽，組織開(kāi)展反映文明、健康、快樂(lè)的家庭風(fēng)貌的攝影比賽，20余戶(hù)家庭參與，與文明同行、與浦江同行。
4、抓典型。典型引路，榜樣示范是做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作說(shuō)服力和感召力的“活材料“。為此，我們培育、挖掘先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，起到事半功倍的作用。我們把區(qū)學(xué)習(xí)型家庭吳芳蘭家庭和上海市示范性學(xué)習(xí)型家庭袁志清家庭作為典型引路，袁志清家庭認(rèn)真探討學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建內(nèi)涵，深入研究學(xué)習(xí)型家庭的特征，尤其是對(duì)家庭教育的探討研究，創(chuàng)造愉快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，兩代人共同學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與孩子的溝通，通過(guò)溝通達(dá)到家庭成員之間相互支持、共同成長(zhǎng)，提高家庭的親和力、凝聚力，促進(jìn)家庭成員各自獲得成功。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇7
根據(jù)分公司和工區(qū)‘創(chuàng)建學(xué)習(xí)型變電站’的精神，我們對(duì)變電站的工作模式和培訓(xùn)模式進(jìn)行了認(rèn)真的思考。并對(duì)全年工作總結(jié)如下：
我站根據(jù)20XX年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的要求，結(jié)合春檢和百問(wèn)百查、中南部解環(huán)工作對(duì)電網(wǎng)知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)的“安規(guī)”、“兩票”和各項(xiàng)規(guī)范化制度入手，并做了周密的安排。因?yàn)槿魏我粋�(gè)單位，任何一個(gè)組織不學(xué)習(xí)，那它就失去了活力，失去了先進(jìn)性，必然會(huì)淪落的。我們運(yùn)行專(zhuān)業(yè)除了正常的一、二次設(shè)備操作、巡視、定期維護(hù)外，牽扯其它專(zhuān)業(yè)比較多，如保護(hù)，檢修，直流等等，這就要求我們大家必須做好一個(gè)長(zhǎng)期的、永久的思想準(zhǔn)備，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)精神采用“集中講課”、“分組討論”、“一周經(jīng)驗(yàn)交流”等多種交流形式。
一、各值將發(fā)生過(guò)的異常及事故時(shí)的現(xiàn)象、分析判斷、處理過(guò)程詳細(xì)記錄并納入我站“異常及事故處理預(yù)案”來(lái)提高運(yùn)行人員分析判斷事故的能力，通過(guò)多種方式提高學(xué)習(xí)的多元性、廣泛性，持之以恒的學(xué)習(xí)。
二、我們站通過(guò)書(shū)面，提問(wèn)多種方式不定期進(jìn)行考試，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。用學(xué)習(xí)來(lái)激活我們，用學(xué)習(xí)來(lái)帶動(dòng)我們每一個(gè)人工作的積極性。經(jīng)過(guò)近一年的不斷深化培訓(xùn)，我站的培訓(xùn)工作有了可喜的成績(jī)。
三、要求大家認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，將所要學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)及規(guī)章制度融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，真正做到“學(xué)有所得，學(xué)有所用”，對(duì)培訓(xùn)工作做了具體安排，使全體同志對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容和目的有了明確的認(rèn)識(shí)。
四、站內(nèi)以各值為單位，由培訓(xùn)員或站長(zhǎng)出題目，值長(zhǎng)負(fù)責(zé)每月組織值內(nèi)人員進(jìn)行運(yùn)行分析。結(jié)合安全活動(dòng)開(kāi)展安規(guī)、兩票培訓(xùn)，并組織全站人員進(jìn)行規(guī)范化操作訓(xùn)練。根據(jù)分公司安排參加仿真培訓(xùn)。
五、不定期在站內(nèi)結(jié)合實(shí)際情況對(duì)運(yùn)行人員進(jìn)行階段性考核，加強(qiáng)運(yùn)行人員學(xué)習(xí)的積極性。在日常工作中，注重抓住閑暇時(shí)間，積極培訓(xùn)副值和新員工，保證了新老人員的技術(shù)程度的連續(xù)性，使日常工作更加順暢。站內(nèi)人員積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，在今年的工區(qū)百問(wèn)百查智力競(jìng)賽上獲得了第三名的'好成績(jī)。
六、分公司還組織站長(zhǎng)參加了管理知識(shí)的培訓(xùn)，增強(qiáng)了站長(zhǎng)的管理水平，更新了管理理念。積極推出新人員，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和工作努力的工作人員，站內(nèi)積極培養(yǎng)，抓苗子，提高他們的積極性，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，促進(jìn)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。
近一年來(lái)的學(xué)習(xí)，使同志們?cè)诎踩庾R(shí)和技術(shù)素質(zhì)方面有了一定的提高，特別是熟悉了變電站的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理和工作模式。為了檢驗(yàn)大家對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，在工區(qū)運(yùn)行股和站內(nèi)的統(tǒng)一安排下，分階段進(jìn)行了多次考試，達(dá)到了預(yù)期的效果。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇8
一、抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想認(rèn)識(shí)
終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為指導(dǎo)，圍繞以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo)。以人的發(fā)展為中心，以提高人的素質(zhì)為根本，強(qiáng)化人力資源建設(shè)，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念和管理理念，營(yíng)造“人人終身學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)”的氛圍，全面提升師生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，敬業(yè)精神和創(chuàng)新能力。
二、確立創(chuàng)建目標(biāo)
1、在全校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，在全校教職員工中牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)全校教職員工的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，在全校營(yíng)造一個(gè)人人講學(xué)習(xí)、人人想學(xué)習(xí)、人人愛(ài)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、全面提高全校教職員工的綜合素質(zhì)。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，打造一支“作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精”的高素質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍。
3、進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，培育以創(chuàng)新為靈魂的現(xiàn)代意識(shí)，激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神、開(kāi)拓精神和實(shí)干精神，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新。
4、力爭(zhēng)3年內(nèi)構(gòu)筑“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的基本框架，6年內(nèi)建成“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。
三、制定好創(chuàng)建計(jì)劃
1、宣傳發(fā)動(dòng)。深化對(duì)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校教育的理念，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2、全面建設(shè)。要求全體教職工要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，大多數(shù)教職工要做到視學(xué)習(xí)為一種需要，是生命存在與發(fā)展的一種方式，從而利用一切機(jī)會(huì)，在搞好本職工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)鍛煉，從而形成一個(gè)良好的想學(xué)、要學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校將根據(jù)教職工的實(shí)際，努力創(chuàng)造一個(gè)可操作的平臺(tái)，提供一切可能的機(jī)會(huì)和條件，保障教職工能夠?qū)W有成效。
3、在初步形成有效的學(xué)習(xí)型學(xué)校和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)上，認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識(shí)為下步學(xué)習(xí)活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
四、好的計(jì)劃需要有力的措施來(lái)保障實(shí)施
1、轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，深入持久地開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)�；顒�(dòng)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，就不會(huì)有廣泛而積極的參與，創(chuàng)建活動(dòng)就難以取得好的'效果。因此，提高和統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)至關(guān)重要，要努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)統(tǒng)一和兩個(gè)到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一，行動(dòng)要到位。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)習(xí)者，不僅思想認(rèn)識(shí)必須達(dá)到高度統(tǒng)一，而且應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)，積極。二是教職員工的整體思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一，行動(dòng)要到位。只有整個(gè)隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)最大限度地統(tǒng)一起來(lái)，形成共識(shí)，只有全員參與，上下齊心，“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)才能“眾人拾柴火焰高”，才有長(zhǎng)久不懈的推動(dòng)力，才能達(dá)到好的效果。
2、成立組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校經(jīng)校委會(huì)研究決定成立創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支部書(shū)記鄭祖返為組長(zhǎng)、校長(zhǎng)陳善勝為副組長(zhǎng)，李孝滯、黃小平副校長(zhǎng)以及各科室負(fù)責(zé)人為工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
3、完善制度。要使創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的目標(biāo)和各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容按計(jì)劃實(shí)施，落在實(shí)處，取得成效，必須有一套完備的、行之有效的制度來(lái)保證。我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的教工例會(huì)制度，采取考核、評(píng)比、表彰等措施，鼓勵(lì)先進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考勤制度，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃安排，有考核檢查。
五、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)習(xí)潮流
1、自我學(xué)習(xí)與統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)相結(jié)合。采用自學(xué)，交流討論、學(xué)習(xí)摘記、專(zhuān)題輔導(dǎo)、班主任論壇、理論測(cè)試等形式。強(qiáng)調(diào)個(gè)體的自學(xué)——制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持有計(jì)劃、系統(tǒng)地讀書(shū)閱報(bào)，并做好讀書(shū)筆記；強(qiáng)調(diào)小組的合作學(xué)習(xí)安排專(zhuān)門(mén)的論題，以小組為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，推薦代表進(jìn)行大組交流。要求教師結(jié)合新課程改革，讀一本教育專(zhuān)著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并做好讀書(shū)摘記，寫(xiě)好讀書(shū)心得。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的共享。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師了解了新課程改革的思想，增加了信息量，有利于教育改革的進(jìn)一步深入。利用假期開(kāi)展師德培訓(xùn)，認(rèn)真我校師德建設(shè)當(dāng)中存在的問(wèn)題，分析和研究當(dāng)前我校教師的思想狀況，規(guī)劃我校師德建設(shè)的未來(lái)；利用每周一次的教工例會(huì)，開(kāi)展法制知識(shí)講座和班主任論壇從而建立起一支高素質(zhì)、具有崇高師德的教師隊(duì)伍。
2、理論與相結(jié)合。我們深刻地認(rèn)識(shí)到“是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)同貫徹落實(shí)上級(jí)的重大決策，解決實(shí)際工作中的重大問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)�！皩W(xué)習(xí)型”學(xué)校的一個(gè)重要特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，教學(xué)研究的過(guò)程也是教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程。我們每學(xué)期要求老教師人人獻(xiàn)一堂示范課，新教師上一堂實(shí)驗(yàn)課，既為他人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)鍛煉提高的機(jī)會(huì)。
3、校本培訓(xùn)和對(duì)外交流相結(jié)合。組織教職工參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和新老教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等形式開(kāi)展教學(xué)技能比武，積極發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。而交流是促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要方法，通過(guò)學(xué)習(xí)、思考和交流，能進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)知識(shí)理解和深化。為此，我們積極鼓勵(lì)全校教職工參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，盡可能的派遣教師外出參加各種教學(xué)研討會(huì)和教學(xué)比武
4、反思性學(xué)習(xí)與研討性學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求教師每堂課后寫(xiě)下反思性日記，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和工作策略。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間與組內(nèi)成員研討自身在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇9
20XX年我站結(jié)合“規(guī)范化管理年”創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，在創(chuàng)建過(guò)程中始終堅(jiān)持“八字準(zhǔn)則”，牢固樹(shù)立“十個(gè)理念”，充分發(fā)揮站內(nèi)每個(gè)員工的創(chuàng)造力，通過(guò)舉辦技術(shù)問(wèn)答、崗位練兵、技術(shù)講課、學(xué)習(xí)日活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)共享，形成了一種彌漫于站內(nèi)的良好學(xué)習(xí)氛圍，使大家的整體素質(zhì)得到較大提高�，F(xiàn)將我站07度創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作總結(jié)日下：
一、互組互學(xué)，知識(shí)共享。
根據(jù)我站人員結(jié)構(gòu)老化、文化層次不齊的情況，積極開(kāi)展站內(nèi)互學(xué)活動(dòng)，采取“能者為師，人人上講臺(tái)，人人當(dāng)老師”的學(xué)習(xí)形式。每月選出一個(gè)授課人，精心準(zhǔn)備后講課，大家相互交流探討，使大家能夠主動(dòng)學(xué)到想學(xué)的知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)效率并增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的.先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在站內(nèi)激發(fā)班組成員學(xué)業(yè)務(wù)、比技能的熱情，有效地提高了站內(nèi)整體技術(shù)水平。
二、認(rèn)真開(kāi)展技術(shù)問(wèn)答、崗位練兵和周學(xué)習(xí)日活動(dòng)。針對(duì)我站
今年設(shè)備更新和人員技術(shù)薄弱環(huán)節(jié)等方面來(lái)開(kāi)展技術(shù)問(wèn)答、崗位練兵，每周五根據(jù)站員提出的新問(wèn)題制定出下周學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每個(gè)學(xué)習(xí)日時(shí)間不小于四小時(shí)，同時(shí)，使學(xué)習(xí)日活動(dòng)制度化、持久化，在站內(nèi)形成了一種強(qiáng)烈的學(xué)技術(shù)、爭(zhēng)能手的風(fēng)氣，讓每位員工感受到自己的個(gè)人價(jià)值在日常的工作中一步步升華，感到自己存在的成就感和榮耀感。
三、制定班組愿景和個(gè)人愿景，明確學(xué)習(xí)目的和方向。
大家認(rèn)真討論，踴躍發(fā)言，用創(chuàng)新的思想理念精心制定了站內(nèi)愿景和個(gè)人愿景，明確了自己的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)，制定了為完成目標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。通過(guò)這一活動(dòng)開(kāi)展，大家樹(shù)立了“陽(yáng)光思維、求變創(chuàng)新”的理念，積極查找工作中的短板，并根據(jù)短板制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真自覺(jué)的學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
通過(guò)站內(nèi)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型班組的開(kāi)展，使站內(nèi)每個(gè)成員真正做到了“人盡其責(zé)，物盡其用”，人人充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能動(dòng)性，班組更加凝聚、更加和諧。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇10
北海熱電廠鍋爐運(yùn)行三班，現(xiàn)共有員工15名，其中、大專(zhuān)及以上文化程度的有9人，年齡最大的44歲。在集團(tuán)公司開(kāi)展的創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組和爭(zhēng)做知識(shí)型員工的活動(dòng)中，班組全體成員以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”為載體，提出了適合本班特點(diǎn)的“互幫互學(xué)，共同進(jìn)步”學(xué)習(xí)理念和“建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)一流班組”共同愿景，并結(jié)合班組工作實(shí)際狠抓安全生產(chǎn)管理、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)革新、合理化建議及班組基礎(chǔ)管理等工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)。班組多次榮獲集團(tuán)公司“先進(jìn)班組”稱(chēng)號(hào)。
一、樹(shù)立學(xué)習(xí)理念，打造團(tuán)隊(duì)精神
工作的過(guò)程即學(xué)習(xí)的過(guò)程，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)工作的需要，這是行業(yè)的要求也是時(shí)代的要求。班組深入開(kāi)展了學(xué)習(xí)型組織理論學(xué)習(xí)，有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，全力培育班組團(tuán)隊(duì)精神。
一是導(dǎo)入學(xué)習(xí)理念。我們按照“以點(diǎn)帶線，以線帶面，重點(diǎn)突破，整體推進(jìn)”的工作思路，通過(guò)集中講課、自學(xué)、演講、匯談等多種形式，正確導(dǎo)入學(xué)習(xí)理念。20xx年以來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組》、《學(xué)習(xí)型班組安全指南》、《現(xiàn)代班組學(xué)習(xí)管理實(shí)務(wù)》等書(shū)籍，使班組成員全面理解了學(xué)習(xí)型組織理論的精髓和實(shí)質(zhì)，明白學(xué)習(xí)力即競(jìng)爭(zhēng)力，而終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是員工進(jìn)步的必由之路，從而讓大家形成共同的學(xué)習(xí)理念，并自覺(jué)落實(shí)到實(shí)際工作中。通過(guò)兩年年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，班組成員的學(xué)習(xí)力、實(shí)踐力、創(chuàng)新力得到了明顯的提高。
二是確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。班組成員結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行了反思，理清自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的打算和目標(biāo)，先后建立起個(gè)人愿景。班組多次開(kāi)展“愿景匯談會(huì)”，通過(guò)互動(dòng)和交流，進(jìn)行討論和概括，最后建立了“以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，打造‘三無(wú)班組’（三無(wú)即無(wú)違章、無(wú)隱患、無(wú)事故）；營(yíng)造全員學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)‘學(xué)習(xí)型班組’；夯實(shí)班組基礎(chǔ)管理，確�！畯S一流班組’”的班組共同愿景。并將個(gè)人愿景和共同愿景“上墻上桌”，作為學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)，努力引導(dǎo)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，逐步形成一個(gè)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)、凝聚的團(tuán)隊(duì)。
三是建立學(xué)習(xí)機(jī)制。為了更好地引導(dǎo)班組員工進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、開(kāi)展系統(tǒng)思考、改善心智模式，我們建立了一套具有實(shí)效的學(xué)習(xí)機(jī)制。
提供學(xué)習(xí)平臺(tái)。我們購(gòu)置了學(xué)習(xí)型組織理論和專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的書(shū)籍，方便班組成員開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
制定學(xué)習(xí)制度。我們建立健全了學(xué)習(xí)制度，實(shí)行“日、周、月互動(dòng)”的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在每日個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每循環(huán)開(kāi)展“學(xué)習(xí)交流”活動(dòng)，有針對(duì)性地解決學(xué)習(xí)中的難題，以形成相互提高共同進(jìn)步的良性循環(huán)機(jī)制。
利用班組會(huì)議進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。我們每循環(huán)召開(kāi)班組安全例會(huì)，圍繞班組安全生產(chǎn)管理的日常工作，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，互學(xué)互查互幫，分析班組安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，及時(shí)排查安全隱患；認(rèn)真開(kāi)好班組每月理論學(xué)習(xí)會(huì)，開(kāi)展思想政治理論、科學(xué)文化知識(shí)的班組團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。
結(jié)合創(chuàng)“三無(wú)班組”進(jìn)行反思學(xué)習(xí)。我們?cè)趧?chuàng)三無(wú)班組的同時(shí)，積極開(kāi)展對(duì)照反思學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)常對(duì)照安規(guī)、對(duì)照事故預(yù)想、對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照實(shí)際進(jìn)行反思學(xué)習(xí)。組織開(kāi)展安全生產(chǎn)管理深度匯談活動(dòng)活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)警示，不斷改進(jìn)不良習(xí)慣行為，把不好的安全生產(chǎn)苗頭消滅在萌芽中。
這些在創(chuàng)建活動(dòng)，使班組成員切實(shí)體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量。在日常工作中，大家心往一處想、勁往一處使，不斷挖掘自身潛能，相互學(xué)習(xí)，相互交流，團(tuán)隊(duì)精神也漸漸形成。
二、強(qiáng)化安全學(xué)習(xí)，夯實(shí)安全生產(chǎn)
該班重視將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)和爭(zhēng)做知識(shí)型員工活動(dòng)融于實(shí)際生產(chǎn)工作中，狠抓了班組安全管理，制定和完善了《班組安全生產(chǎn)管理制度》，認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行電廠及集團(tuán)的安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度。通過(guò)開(kāi)展多種形式的安全教育和活動(dòng)，加強(qiáng)了《電業(yè)安全作業(yè)規(guī)程》、《鍋爐運(yùn)行規(guī)程》及《現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，做到了人人懂安全，處處講安全。全員參加《電業(yè)安全作業(yè)規(guī)程》年度考試，合格率100％、優(yōu)良率100％；參與系統(tǒng)啟停鍋爐操作，無(wú)誤操作事件發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行操作票、工作票制度，“兩票”合格率100％；全班人員嚴(yán)格執(zhí)行“巡回檢查”制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷，及時(shí)聯(lián)系檢修處理，保證了設(shè)備的健康水平，確保了鍋爐設(shè)備的安全運(yùn)行。本班堅(jiān)持以提高員工整體技術(shù)水平為出發(fā)點(diǎn)，成立了以每臺(tái)爐為單位的學(xué)習(xí)小組。各小組堅(jiān)持每月召開(kāi)一次學(xué)習(xí)研討會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，并結(jié)合每名員工的學(xué)習(xí)情況，要求寫(xiě)出心得體會(huì)，適時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的。本班在學(xué)習(xí)中還堅(jiān)持做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，主動(dòng)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果；努力在工作中務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提升自我。本班還結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)和爭(zhēng)做知識(shí)型員工活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展員工技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)。堅(jiān)持每月結(jié)合生產(chǎn)工作實(shí)際開(kāi)展有針對(duì)性的考問(wèn)講解、技術(shù)問(wèn)答、反事故演習(xí)、技術(shù)講課、事故預(yù)想；每季度進(jìn)行找系統(tǒng)、摸振動(dòng)、背參數(shù)等比賽活動(dòng)，對(duì)答題優(yōu)秀和活動(dòng)第一名進(jìn)行表彰。通過(guò)多種形式的技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，提高了全體員工的安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，為實(shí)現(xiàn)“三無(wú)班組”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)技術(shù)交流，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步
過(guò)去，班上個(gè)別成員存在技術(shù)“留一手”的心理，自己有好的經(jīng)驗(yàn)、過(guò)硬的技術(shù)，不愿意教給其他人，怕別人超過(guò)自己。所以培訓(xùn)內(nèi)容經(jīng)常“老生常談”，真正需要學(xué)習(xí)提高的關(guān)鍵知識(shí)和技能，不能開(kāi)展培訓(xùn)交流。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組后，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，使大家心理上得到了改善，都愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)、絕活在班組交流，與大家共享。每循環(huán)的安全學(xué)習(xí)是班組成員了解設(shè)備狀況和溝通學(xué)習(xí)的重要途徑。“加強(qiáng)技術(shù)交流，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享”在學(xué)習(xí)討論中得到了體現(xiàn)，大家根據(jù)平時(shí)掌握的數(shù)據(jù)及經(jīng)驗(yàn)對(duì)各自所轄設(shè)備健康狀況進(jìn)行探討分析、相互學(xué)習(xí)。通過(guò)討論學(xué)習(xí)，吸收了別人的經(jīng)驗(yàn)，積累了知識(shí)，達(dá)到了相互促進(jìn)的目的。
近兩年來(lái)，針對(duì)班內(nèi)人員變動(dòng)較大，出現(xiàn)知識(shí)斷層的現(xiàn)況，班組采取了兩種培訓(xùn)模式：一是專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的.大學(xué)生必須負(fù)責(zé)對(duì)本班其他人員進(jìn)行技術(shù)理論培訓(xùn)，加強(qiáng)班組整體的技術(shù)理論水平；二是依據(jù)“能者為師”的原則，具有一技之長(zhǎng)的“老師傅”要定期對(duì)班內(nèi)人員進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)，加強(qiáng)整體的技術(shù)操作能力。如在20xx年末，電廠新建了脫硫工程，在脫硫設(shè)備調(diào)試過(guò)程中，班組人員當(dāng)其參與到正常運(yùn)行時(shí)，對(duì)鍋爐正常燃燒有一定的影響。然而，大家對(duì)脫硫系統(tǒng)不是很了解，無(wú)法正常調(diào)整，影響安全運(yùn)行，于是班組就請(qǐng)來(lái)了脫硫廠家技術(shù)人員為全班講課，使大家都弄清了其中的工作原理，掌握了當(dāng)其運(yùn)行時(shí)保證鍋爐燃燒的調(diào)整方法。通過(guò)這各種培訓(xùn)模式，班組成員的技術(shù)水平整體得到了提高，解決了知識(shí)斷層問(wèn)題。
“加強(qiáng)技術(shù)交流、實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享”的學(xué)習(xí)機(jī)制，打破了班內(nèi)的專(zhuān)業(yè)界限，解決了班組知識(shí)斷層的盲點(diǎn)，一定程度上實(shí)現(xiàn)了班組成員“一崗多責(zé)”的培訓(xùn)目標(biāo)，極大的提高了班組的工作效率和人員素質(zhì)。
學(xué)習(xí)已成為鍋爐三班每個(gè)成員的自覺(jué)行為，如今班組學(xué)習(xí)氣氛濃郁，形成了“比、趕、超”的良性循環(huán)，從而極大地促進(jìn)了個(gè)人素質(zhì)的提高。近幾年來(lái)，班組有7人取得了高級(jí)工證書(shū)、有5人考取了司爐證；另外班組新培養(yǎng)了鍋爐助手4人、副司爐4人；我班丁蕊在集團(tuán)公司第三屆背畫(huà)系統(tǒng)圖比賽中獲得了鍋爐專(zhuān)業(yè)第二名的好成績(jī)；本班在20xx年度的《大連熱電》、《北海熱電》上被錄用多篇宣傳稿件。學(xué)習(xí)型組織的整體優(yōu)勢(shì)在試驗(yàn)班凸現(xiàn)。
“寶劍鋒自磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)�！北景嘀阅軌蛉〉眠@樣的成果，是班組集群眾之力、融團(tuán)隊(duì)之智，共建學(xué)習(xí)型班組的結(jié)果。榮譽(yù)是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，班組全體成員決心在今后的工作中，不驕不躁，牢固樹(shù)立“奮勇?tīng)?zhēng)先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”工作理念，發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)作風(fēng)，摒棄不良的習(xí)慣，在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下繼續(xù)向前走，走的踏實(shí)、穩(wěn)重、自信、優(yōu)秀。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇11
今年以來(lái)，在公司黨委的指導(dǎo)幫助下，設(shè)備保障部從企業(yè)發(fā)展出發(fā)，從工作需要出發(fā)，從人才成長(zhǎng)出發(fā)，通過(guò)建立分級(jí)管理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多種機(jī)制，從班組、崗位著手，積極探索、大膽實(shí)踐，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建工作，逐步形成了人性化、制度化，具有一定特色的學(xué)習(xí)型班組建設(shè)模式。
總結(jié)學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建工作，主要有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
一、 學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變是保證學(xué)有所獲的前提。
學(xué)習(xí)力也是競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)力，就失去了再發(fā)展再創(chuàng)新的源動(dòng)力。培養(yǎng)員工持之以恒的學(xué)習(xí)力就成了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的首要工作。
學(xué)習(xí)力是指：學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力可以通過(guò)培訓(xùn)逐步提高，學(xué)習(xí)動(dòng)力和毅力卻需要從思想上給予解決。為此，我部在制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作規(guī)劃時(shí)引入了“學(xué)習(xí)職業(yè)化”理念，旨在引導(dǎo)員工樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的職業(yè)心態(tài)，形成職業(yè)學(xué)習(xí)的持續(xù)狀態(tài)。我部同時(shí)以工作實(shí)際為導(dǎo)向，推陳出新，不斷更新學(xué)習(xí)項(xiàng)目，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣；鼓勵(lì)員工關(guān)注自身成長(zhǎng)，自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)提升。
通過(guò)這些舉措，我部員工的學(xué)習(xí)觀念大有轉(zhuǎn)變，以前應(yīng)付式的學(xué)而不用、學(xué)而不懂的現(xiàn)象正在消失。自找差距，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐的風(fēng)氣正在逐步形成。
二、學(xué)習(xí)規(guī)劃的科學(xué)性是影響學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵
我部制定了工作方向：圍繞企業(yè)發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)超前培訓(xùn)、管理人才、技術(shù)人才、操作人才全面發(fā)展；注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升員工協(xié)作能力，打造優(yōu)秀班組。
班組級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃注重解決業(yè)務(wù)難點(diǎn)，提升團(tuán)隊(duì)實(shí)力。在完成公司布置學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，自主制定長(zhǎng)期、近期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合職工特點(diǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、員工上崗轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等工作來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、 學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)是學(xué)習(xí)任務(wù)完成的保障。
有了清晰系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，如何將學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到位，必須有完善的學(xué)習(xí)制度作保障。
實(shí)施項(xiàng)目管理法，分級(jí)管理，層層監(jiān)督。將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成若干個(gè)“項(xiàng)目”，通過(guò)一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的完成，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的`落實(shí)。不僵化于每月每季的例行學(xué)習(xí)，而是著眼于工作實(shí)際需求，通過(guò)在工作中學(xué)習(xí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性工作，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我部也發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問(wèn)題：一是培訓(xùn)職能劃分仍需細(xì)化，培訓(xùn)資源利用不盡合理，培訓(xùn)潛力有待挖掘。二是班組學(xué)習(xí)自主權(quán)發(fā)揮不夠，依然存在一定的等、靠、套的現(xiàn)象。
我們將在以下方面繼續(xù)努力：一是深入研究創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作方法，明確管理職責(zé)，提高管理效益。二是細(xì)化各班組學(xué)習(xí)規(guī)定，提高可操作性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。努力實(shí)現(xiàn) “學(xué)習(xí)－實(shí)踐－創(chuàng)新－提高”的良性循環(huán)，切實(shí)通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)，提高職工的工作能力，拓展班組發(fā)展空間。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇12
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的創(chuàng)新性、競(jìng)爭(zhēng)性要求每一個(gè)人必須不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)正成為社會(huì)進(jìn)步的主要?jiǎng)恿蜕畹牡谝恍枰?/p>
學(xué)習(xí)型組織是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最有競(jìng)爭(zhēng)力的組織形式，通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校可提高師生素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵、提高學(xué)校整體合力、實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。為此，學(xué)校必須把自己建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。我校以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”為思路開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，創(chuàng)建工作進(jìn)展順利，取得了初步成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的文件精神，在創(chuàng)建之初我們成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，向縣創(chuàng)建辦公室提出了作為創(chuàng)建工作試點(diǎn)單位，向社會(huì)開(kāi)放，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xx中學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作方案》；各處室、教研組、年級(jí)組也設(shè)定負(fù)責(zé)人，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的創(chuàng)建工作責(zé)任制。在創(chuàng)建過(guò)程中，我們始終把提高思想認(rèn)識(shí)放在首位，不斷強(qiáng)化“學(xué)習(xí)為本”、“人人學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”、“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”等理念，使主動(dòng)學(xué)習(xí)成為廣大教工更新觀念、開(kāi)拓進(jìn)取的持續(xù)動(dòng)力。
通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)文件和學(xué)習(xí)型組織理論知識(shí)，深入思想發(fā)動(dòng)，使大家形成了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的共識(shí)，找準(zhǔn)創(chuàng)建目標(biāo)，增強(qiáng)了創(chuàng)建工作的針對(duì)性和實(shí)效性，真正使平時(shí)想學(xué)習(xí)而沒(méi)有時(shí)間學(xué)的人擠時(shí)間學(xué)，平時(shí)想學(xué)習(xí)而不知道怎么學(xué)的人系統(tǒng)地學(xué)，使那些沒(méi)有理論和知識(shí)需求而懶得學(xué)的人懂得必須學(xué)，使一些自我感覺(jué)良好的人認(rèn)識(shí)到自身差距加緊學(xué)，尤其使一些認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣干工作的人，改變錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從根本上調(diào)動(dòng)了學(xué)校教工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，較好地營(yíng)造了全校動(dòng)員，全員參與，在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作的濃厚氛圍。
二、確立目標(biāo)，促進(jìn)發(fā)展
學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)能使組織內(nèi)的全體成員全身心投入并有持續(xù)增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力的組織，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，教師是學(xué)校發(fā)展的主體，教師發(fā)展了，學(xué)校才好發(fā)展，全體教師的學(xué)習(xí)力提高了，才能促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。學(xué)校通過(guò)團(tuán)隊(duì)合力將學(xué)校的發(fā)展理念和價(jià)值取向傳達(dá)給教師，以團(tuán)隊(duì)之力激發(fā)教師個(gè)人智慧潛能，轉(zhuǎn)變個(gè)人價(jià)值取向，與學(xué)校整體價(jià)值觀趨向一致，讓教師參與共同編制建立共同愿景；幫助教師實(shí)現(xiàn)自我超越，改變個(gè)人心智模式，規(guī)劃個(gè)人目標(biāo)，確立個(gè)人愿景，轉(zhuǎn)化被動(dòng)式學(xué)習(xí)為自主式學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新理念，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，真正做到教書(shū)育人，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校共同愿景自主求知，不斷進(jìn)取。
要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，就必須建立學(xué)校發(fā)展的共同愿景，并把共同愿景和廣大教職工的個(gè)人愿景有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。確立一個(gè)共同的目標(biāo)讓全體教工為之奮斗。在創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校在教師集思廣益、共同認(rèn)可的基礎(chǔ)上，我們形成了“遵循職業(yè)教育規(guī)律，全員學(xué)習(xí)全員提高；突出職業(yè)教育特色，不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展”的創(chuàng)建理念，以全員學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，拓寬創(chuàng)新之路，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展；形成了學(xué)校“打造品牌專(zhuān)業(yè)、培養(yǎng)技能人才、服務(wù)支柱產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的共同愿景，學(xué)校要匯集全員之力，辦出職業(yè)特色，依托品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，更好地服務(wù)社會(huì)。
三、抓好學(xué)習(xí)，促進(jìn)工作
要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，就必須營(yíng)造學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的氛圍。在創(chuàng)建過(guò)程中，我們把更新學(xué)習(xí)觀念、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法作為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，在思想上樹(shù)立起了學(xué)習(xí)是更重要的工作、工作是更有效的學(xué)習(xí)的“大學(xué)習(xí)觀”，轉(zhuǎn)變思維模式，拓展學(xué)習(xí)空間，建立了專(zhuān)家導(dǎo)學(xué)、合作促學(xué)、自主選學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔學(xué)、制度激學(xué)、宣傳助學(xué)等多種學(xué)習(xí)方式，形成廣覆蓋、多層次、開(kāi)放型、立體化的學(xué)校學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。在創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校黨委將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與創(chuàng)建學(xué)新型學(xué)校工作緊密結(jié)合在一起，廣大黨員同志在各自的崗位上發(fā)揮了積極的作用，在教育教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步加強(qiáng)了教育科研等活動(dòng)，以教研促教改，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。為了學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，先后請(qǐng)了姜洪根、嵇云霞、黃冬梅、王曉東等專(zhuān)家和優(yōu)秀教師來(lái)校為教師作報(bào)告，派教師到國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法等形式，以此開(kāi)闊教師眼界，更新教師觀念，推動(dòng)教師整體工作水平的提高。
通過(guò)創(chuàng)建工作，學(xué)校師生已初步樹(shù)立了“學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的先進(jìn)理念，促進(jìn)了個(gè)人自身素質(zhì)的提高；涌現(xiàn)了縣學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人王克飛、馮乃芳、解吉普和一批先進(jìn)的學(xué)習(xí)型處室、學(xué)習(xí)型教研組、學(xué)習(xí)型黨小組、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型團(tuán)支部，形成了以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)的良好氛圍；以良好的精神風(fēng)貌和積極的`態(tài)度完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作和本部門(mén)的目標(biāo)任務(wù)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的氛圍在全體師生的共同努力下越來(lái)越濃。
老師們、同學(xué)們，學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，今天的大會(huì)是我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作的階段總結(jié)會(huì)，要深刻認(rèn)識(shí)到要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，就要致力于學(xué)生真正的學(xué)習(xí)。在學(xué)校這個(gè)學(xué)習(xí)共同體中，教師的教學(xué)，就是為每一個(gè)學(xué)生人格成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)能力發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，創(chuàng)新精神，激發(fā)道德勇氣，共享經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我超越。學(xué)生的學(xué)習(xí)，就是在合作文化的環(huán)境中，通過(guò)人人參與，平等對(duì)話、真誠(chéng)溝通、彼此信賴(lài)來(lái)形成學(xué)習(xí)方式的變革。創(chuàng)建的路還很長(zhǎng)，要實(shí)現(xiàn)“打造品牌專(zhuān)業(yè)、培養(yǎng)技能人才、服務(wù)支柱產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這個(gè)共同遠(yuǎn)景，還需要我們?nèi)w師生繼續(xù)共同去拼搏，我們堅(jiān)信在全校師生的共同努力下我們的共同遠(yuǎn)景一定能夠?qū)崿F(xiàn)，創(chuàng)建工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇13
在上級(jí)公司的指導(dǎo)幫助下，配電工區(qū)從工區(qū)發(fā)展出發(fā)，從工作需要出發(fā)，從人才成長(zhǎng)出發(fā)，通過(guò)建立分級(jí)管理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)審考核等多種機(jī)制，從班組、崗位著手，積極探索、大膽實(shí)踐，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建工作，逐步形成了人性化、制度化，具有一定特色的學(xué)習(xí)型班組建設(shè)模式。
總結(jié)學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建工作，主要有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
一、 學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變是保證學(xué)有所獲的前提
學(xué)習(xí)力也是競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)力，就失去了再發(fā)展再創(chuàng)新的源動(dòng)力。培養(yǎng)員工持之以恒的學(xué)習(xí)力就成了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的首要工作。
學(xué)習(xí)力是指：學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力可以通過(guò)培訓(xùn)逐步提高，學(xué)習(xí)動(dòng)力和毅力卻需要從思想上給予解決。為此，工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)層在制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作規(guī)劃時(shí)引入了“學(xué)習(xí)職業(yè)化”理念，旨在引導(dǎo)員工樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的職業(yè)心態(tài)，形成職業(yè)學(xué)習(xí)的持續(xù)狀態(tài)。我們組織開(kāi)展了“結(jié)對(duì)子”、搭建“小講臺(tái)”、設(shè)立“點(diǎn)將臺(tái)”等各種方式方法，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛；工區(qū)同時(shí)以工作實(shí)際為導(dǎo)向，推陳出新，不斷更新學(xué)習(xí)項(xiàng)目，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣；鼓勵(lì)員工關(guān)注自身成長(zhǎng)，自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)提升，通過(guò)這些舉措，員工的學(xué)習(xí)觀念大有轉(zhuǎn)變，以前應(yīng)付式的學(xué)而不用、學(xué)而不懂的現(xiàn)象正在消失。自找差距，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐的風(fēng)氣正在逐步形成。
二、學(xué)習(xí)規(guī)劃的科學(xué)性是影響學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵
工區(qū)制定了工作方向：圍繞企業(yè)發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)超前培訓(xùn)、管理人才、技術(shù)人才、操作人才全面發(fā)展；注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升班組協(xié)作能力，打造優(yōu)秀集體。
明確了工作方法：工區(qū)、班組分別制定兩級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求有組織、有計(jì)劃、有場(chǎng)地、有記錄、有總結(jié)。
工區(qū)級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃注重整體功能。工區(qū)在公司相關(guān)管理部門(mén)培訓(xùn)職能的基礎(chǔ)上，以統(tǒng)一規(guī)劃，分類(lèi)實(shí)施的辦法先后開(kāi)展了ERP、PMS、SG186等系統(tǒng)操作培訓(xùn)、“新設(shè)備、新技術(shù)”系列培訓(xùn)、服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)、安全體系培訓(xùn)、班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)工作。為實(shí)踐學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，工區(qū)同步推出了勞動(dòng)競(jìng)賽，使培訓(xùn)內(nèi)容在工作中有施展空間，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有的放矢，較好地將學(xué)習(xí)與工作有機(jī)融合。
班組級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃注重解決業(yè)務(wù)難點(diǎn)，提升團(tuán)隊(duì)實(shí)力。在完成公司、工區(qū)布置學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，各班組自主制定長(zhǎng)期、近期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合職工特點(diǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、員工上崗轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、新業(yè)務(wù)拓展、客戶(hù)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)、職業(yè)資質(zhì)評(píng)定等工作來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、 學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)是學(xué)習(xí)任務(wù)完成的保障
有了清晰系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，如何將學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到位，必須有完善的學(xué)習(xí)制度作保障。
1、實(shí)施項(xiàng)目管理法，分級(jí)管理，層層監(jiān)督。將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成若干個(gè)“項(xiàng)目”，通過(guò)一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的完成，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。不僵化于每月每季的例行學(xué)習(xí)，而是著眼于工作實(shí)際需求，通過(guò)在作中學(xué)習(xí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。工區(qū)通過(guò)隨時(shí)抽查學(xué)習(xí)進(jìn)度，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)程，班組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的組織、考核，員工具體實(shí)施學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)人員要有文字記載。
四、 學(xué)習(xí)形式的豐富靈活是提高學(xué)習(xí)效果的必要手段
為保證學(xué)習(xí)效果，我們積極探索多形式、人性化的學(xué)習(xí)方法，主要有以下幾種方式：
�。�1）開(kāi)展學(xué)習(xí)交流合理“結(jié)對(duì)子”，對(duì)班組應(yīng)根據(jù)班組人員的特點(diǎn)進(jìn)行合理的'人員搭配，合理“結(jié)對(duì)子”進(jìn)行互助學(xué)習(xí)，
�。�2）搭建“小講臺(tái)”，就是讓每個(gè)組員有機(jī)會(huì)介紹自己工作中失敗的教訓(xùn)、成功的經(jīng)驗(yàn)，可以是一次開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、一次發(fā)展業(yè)務(wù)或是一次走訪用戶(hù)，使得人人都可以上“小講臺(tái)”，人人必須上“小講臺(tái)”。
（3）設(shè)立“點(diǎn)將臺(tái)”則是針對(duì)班組員工普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)而無(wú)力解決的知識(shí)架構(gòu)問(wèn)題時(shí)，向公司提出培訓(xùn)需求，聘請(qǐng)專(zhuān)家或在此方面頗有特長(zhǎng)的員工為大家答疑解惑。
（4）、聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員授課。我們先后為員工組織邀請(qǐng)了ABB、歐瑪-嘉寶、施耐德等相關(guān)廠家的技術(shù)人員進(jìn)行了新技術(shù)、新技能的培訓(xùn)，用專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)提高員工的知識(shí)行為水平，打造高素質(zhì)的隊(duì)伍。
5、培養(yǎng)企業(yè)小教員，建立自己的培訓(xùn)師隊(duì)伍。為員工講解文化知識(shí)教育，深受員工歡迎和認(rèn)可。
6、舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。開(kāi)展系統(tǒng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)，全面提升工區(qū)業(yè)務(wù)水平。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性工作，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問(wèn)題：一是培訓(xùn)職能劃分仍需細(xì)化，培訓(xùn)資源利用不盡合理，培訓(xùn)潛力有待挖掘。二是班組學(xué)習(xí)自主權(quán)發(fā)揮不夠，依然存在一定的等、靠、套象。
我們將在以下方面繼續(xù)努力：一是深入研究創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作方法，明確管理職責(zé)，提高管理效益。二是細(xì)化各班組學(xué)習(xí)規(guī)定，提高可操作性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。努力實(shí)現(xiàn) “學(xué)習(xí)－實(shí)踐－創(chuàng)新－提高”的良性循環(huán)，切實(shí)通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，拓展企業(yè)發(fā)展空間。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇14
20xx年上半年，辦公室按照街道中心工作，按照社代會(huì)提出的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，形成勤于學(xué)習(xí)、善于思考、努力工作、勇于創(chuàng)新的良好風(fēng)氣，學(xué)習(xí)型科室創(chuàng)建取得了積極成效�，F(xiàn)將上半年創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
一是積極發(fā)動(dòng)全員學(xué)習(xí)，著力實(shí)現(xiàn)全面學(xué)習(xí)。根據(jù)科室每位同志的實(shí)際情況，針對(duì)性的制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。把“學(xué)知識(shí)”與“強(qiáng)素質(zhì)”、“長(zhǎng)才干”與“有作為”協(xié)調(diào)起來(lái)，建立相互配套的科室同志學(xué)習(xí)檔案，將學(xué)習(xí)和培訓(xùn)情況錄入電腦進(jìn)行管理。同時(shí)，還要求每位科室同志通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)必備”，即政治理論知識(shí)必備、業(yè)務(wù)知識(shí)必備、辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)必備、計(jì)算機(jī)運(yùn)用知識(shí)必備。
二是堅(jiān)持以集中學(xué)習(xí)為主，不斷提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)方式上，堅(jiān)持以集中學(xué)習(xí)為主，兼顧小組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等方法，辦公室確定每月的第二周和第四周的周五下午1小時(shí)為科室集中學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，充分利用中午工作間隙、業(yè)余時(shí)間進(jìn)行個(gè)人自學(xué)，做到集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高科室同志參加學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，使個(gè)人所學(xué)知識(shí)有效地運(yùn)用到工作中去，不斷提高工作和學(xué)習(xí)效率。
三是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化干部素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)化抓好駕駛員安全行車(chē)、檔案管理和文字水平提高三方面工作，發(fā)揮科室黨員的'模范帶頭作用，有步驟、有計(jì)劃的組織學(xué)習(xí)。
四是開(kāi)展“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，聯(lián)動(dòng)發(fā)展”活動(dòng)。圍繞街道創(chuàng)建工作，在科室中開(kāi)展“增知、明智、勵(lì)志”讀好文章活動(dòng)；在黨團(tuán)員青年中開(kāi)展“青春，永遠(yuǎn)跟黨走”征文活動(dòng)；組織科室同志參觀國(guó)歌廣場(chǎng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；參觀十七棉創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，以此實(shí)現(xiàn)提升個(gè)人與集體文化素質(zhì)的“雙贏”。
五是開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。即：“一天一讀”，鼓勵(lì)科室同志每天讀一篇好文章；“一周一講”，每周就某個(gè)理論問(wèn)題或社會(huì)某個(gè)熱點(diǎn)話題開(kāi)展一次集體討論；“一月一提”，每月就工作中提出的問(wèn)題共同探討最佳解決方案；“一季一論”，每季度就具有共性的問(wèn)題舉辦一次論談。真正實(shí)現(xiàn)了從“多學(xué)”、“勤學(xué)”向“善學(xué)”、“用學(xué)”的轉(zhuǎn)變，確保學(xué)習(xí)成果在工作中的轉(zhuǎn)化。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇15
“創(chuàng)建并利用主題資源”，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是挺有意思的。尤其是在創(chuàng)建主題資源網(wǎng)站的過(guò)程中，我不斷研究、去了解這一板塊所需要的工具，我認(rèn)識(shí)到什么是主題資源，主題資源的類(lèi)型，理解了主題資源的教學(xué)功能，這可是比PPT更有用的。同時(shí)，還要體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立探究的學(xué)習(xí)方式!
我掌握了有關(guān)主題資源的收集，建設(shè)和整合，為教師和學(xué)生提供了非常寶貴的單元學(xué)習(xí)合作平臺(tái)。我不僅自己學(xué)會(huì)了，還積極教給我們年級(jí)組的其他老師去認(rèn)識(shí)、去學(xué)習(xí)。主題資源的有關(guān)內(nèi)容不僅保證了信息化學(xué)習(xí)活動(dòng)的全方位開(kāi)展，也為我們教師提供了展示成果和學(xué)習(xí)交流的廣泛空間。主題資源網(wǎng)站的建設(shè)是要滿(mǎn)足教與學(xué)的.需要。它不但能提供與單元學(xué)習(xí)主題關(guān)聯(lián)的資源素材，而且能提供資源如何使用的信息。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我也不斷與自己以前的教學(xué)種種相比較，發(fā)現(xiàn)自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，主要問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：
1、自已在教學(xué)中也建有課程資源，但很不系統(tǒng)，更談不上主題資源了。
2、資源很貧乏，不會(huì)象模塊五中講得開(kāi)發(fā)那么多各種類(lèi)型的資源。
3、僅有的資源存放也比較亂，有時(shí)放在學(xué)校的FTP服務(wù)器上，后來(lái)FTP服務(wù)器壞了，結(jié)果放得到處都有，有時(shí)自己都找不到。
4、 資源都放在文件夾中，不利于老師、學(xué)生共享。這次有了主題資源制作平臺(tái)，真是不錯(cuò)的軟件，可以迅速地將放在文件夾中的資源變成網(wǎng)頁(yè)資源，再通過(guò)WampServer2.0i.exe軟件，上課時(shí)，學(xué)生就可以象訪問(wèn)因特網(wǎng)一樣，訪問(wèn)很方便。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié) 篇16
客戶(hù)服務(wù)部是公司集管理與生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)為一體的服務(wù)和維系工作團(tuán)隊(duì)，共有員工43人，平均年齡27.8歲,女性成員占97.67%，主要負(fù)責(zé)公司服務(wù)質(zhì)量管理、客戶(hù)維系管理、客戶(hù)咨詢(xún)/投訴處理、VIP客戶(hù)維系等工作，被譽(yù)為公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展的護(hù)衛(wèi)隊(duì)。
客戶(hù)服務(wù)部是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、勇于開(kāi)拓、充滿(mǎn)朝氣、用心服務(wù)的工作團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)全體成員秉承用戶(hù)至上、用心服務(wù)的服務(wù)理念，秉承在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)和工作氛圍，充分利用工余時(shí)間和休息日開(kāi)展學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，員工在吸取新知識(shí)、掌握新業(yè)務(wù)的同時(shí)，也使工作壓力得到較好釋放，促進(jìn)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力不斷提升，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作效率和工作業(yè)績(jī)不斷提升。
一、以隊(duì)名明志愿，努力營(yíng)造積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍
客戶(hù)服務(wù)部團(tuán)隊(duì)隊(duì)名是天翼護(hù)衛(wèi)隊(duì)，寓意是立足本職崗位、提升服務(wù)能力、做公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展的‘護(hù)衛(wèi)隊(duì)’、為公司的發(fā)展壯大‘保駕護(hù)航’，團(tuán)隊(duì)口號(hào)是用戶(hù)至上、用心服務(wù)、做一流員工、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，共同愿景是為天翼發(fā)展做護(hù)衛(wèi)、為企業(yè)壯大獻(xiàn)青春。
為營(yíng)造積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，客戶(hù)服務(wù)部還在全公司創(chuàng)新地編寫(xiě)了團(tuán)隊(duì)晨會(huì)誓詞，誓詞內(nèi)容是我驕傲，我是銅陵電信一員！我堅(jiān)持，用戶(hù)至上，用心服務(wù)，用真誠(chéng)感動(dòng)客戶(hù)！我致力，用專(zhuān)業(yè)贏得尊重！
我堅(jiān)信，做一流員工，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，我們一定強(qiáng)！強(qiáng)！強(qiáng)！強(qiáng)！
從隊(duì)名、到寓意到口號(hào)到愿景到誓詞，無(wú)一不體現(xiàn)出客戶(hù)服務(wù)部為公司全業(yè)務(wù)發(fā)展做自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)的決心和信心，向公司全體員工強(qiáng)烈地傳遞著朝氣蓬勃、積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。
二、以學(xué)習(xí)為形式，幫助員工提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力
學(xué)習(xí)乃成功之本，客戶(hù)服務(wù)部全體員工深知此理。為抓好員工學(xué)習(xí)活動(dòng)，客戶(hù)服務(wù)部在年初就制訂了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，主要以《現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理》、《學(xué)會(huì)減壓快樂(lè)工作》等書(shū)籍為學(xué)習(xí)課本；二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要以《3G手機(jī)使用手冊(cè)》、《VIP客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理工作手冊(cè)》、3G套餐、用戶(hù)投訴處理技巧、等內(nèi)容為學(xué)習(xí)素材，后來(lái)還增加了《郵差費(fèi)雷德》等書(shū)籍。學(xué)習(xí)方式以個(gè)人自學(xué)，輔以集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)以及戶(hù)外拓展訓(xùn)練等多種形式相結(jié)合。
為保證學(xué)習(xí)效果，客戶(hù)服務(wù)部在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃明確學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，還明確了學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲制度：一是團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)或戶(hù)外拓展訓(xùn)練時(shí)，無(wú)故缺勤的扣1分/次；二是未及時(shí)組織開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)或戶(hù)外拓展訓(xùn)練的扣正副隊(duì)長(zhǎng)及學(xué)習(xí)員各1分；三是對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部給予表?yè)P(yáng)，并優(yōu)先推薦參加公司學(xué)習(xí)型員工（知識(shí)型員工）的評(píng)選。
為加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)隊(duì)員取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造人人參與、處處學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，客戶(hù)服務(wù)部還建立了客戶(hù)服務(wù)部員工交流QQ群和投訴處理知識(shí)庫(kù)，隊(duì)員有什么問(wèn)題和疑惑、有什么心得和想法、有什么案例和經(jīng)驗(yàn)，都可以通過(guò)QQ群(共享)和知識(shí)庫(kù)隨時(shí)隨地地開(kāi)展學(xué)習(xí)和交流，隊(duì)員對(duì)這種便捷的共享平臺(tái)十分喜歡。
20xx年，除員工自學(xué)外，客戶(hù)服務(wù)部組織員工開(kāi)展集中學(xué)習(xí)討論、培訓(xùn)以及戶(hù)外拓展訓(xùn)練共達(dá)8次。如3月份，為做好二季度營(yíng)銷(xiāo)大會(huì)戰(zhàn)工作，客戶(hù)服務(wù)部組織全體員工學(xué)習(xí)了天翼振翅翼起去戰(zhàn)斗產(chǎn)品補(bǔ)貼及營(yíng)銷(xiāo)方案。4月份為提升VIP客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理服務(wù)能力，客戶(hù)服務(wù)部組織VIP客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理學(xué)習(xí)《VIP客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理工作手冊(cè)》和規(guī)定動(dòng)作。5月份，為做好3G手機(jī)業(yè)務(wù)發(fā)展，客戶(hù)服務(wù)部組織全體員工學(xué)習(xí)3G業(yè)務(wù)套餐、3G手機(jī)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。8月份，為提升投訴人員的投訴處理能力和技巧，客戶(hù)服務(wù)部針對(duì)投訴處理員開(kāi)展了投訴處理能力和技巧內(nèi)部培訓(xùn)班。11月份，為積極響應(yīng)學(xué)習(xí)弗雷德讀書(shū)活動(dòng)，客戶(hù)服務(wù)部組織全體員工圍繞激情成就卓越、理解升華思想、行動(dòng)排除萬(wàn)難、服務(wù)創(chuàng)造輝煌主題，按照四看四促進(jìn)要求，開(kāi)展了學(xué)習(xí)弗雷德主題大討論活動(dòng)。
三、以活動(dòng)為載體，幫助員工互助互學(xué)釋放壓力
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)不能空洞地喊口號(hào)，而要通過(guò)某種形式、利用某種載體來(lái)實(shí)現(xiàn)，讓員工能切身體會(huì)和感受，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。客戶(hù)服務(wù)部就善于以活動(dòng)為載體，有聲有色地開(kāi)展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)員工互助互學(xué)，幫助員工釋放壓力，取得了較好效果。
為增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)意思和歸屬感，客戶(hù)服務(wù)部按月為員工過(guò)集體生日。一位過(guò)完集體生日的員工感動(dòng)地寫(xiě)下了她的肺腑之言：7月30日這天，我照往常一樣按時(shí)上班，當(dāng)我向更衣室走去時(shí)，看見(jiàn)了在休息區(qū)的學(xué)習(xí)園地上寫(xiě)著這樣的一段話：‘過(guò)生日啦，祝7月生日的員工生日快樂(lè)！’上面有我的名字，看著我的名字出現(xiàn)在上面，錯(cuò)綜復(fù)雜的心情涌上心頭，有驚喜有感動(dòng)有開(kāi)心有溫暖，這時(shí)我才想起來(lái)，7月30日是自己的生日，原來(lái)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事們都記住了這天。當(dāng)大家對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)時(shí)，我眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)了，有太多的驚喜和感動(dòng)，我是獨(dú)生子女，從未有過(guò)這么多人給我過(guò)生日，這是我人生中度過(guò)的一次難以忘懷的生日，這天我的心一直暖暖的.，我會(huì)永遠(yuǎn)把這份感動(dòng)放在心中！
為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工工作自信力，客戶(hù)服務(wù)部在全公司創(chuàng)新地開(kāi)展別出心裁的晨會(huì)，晨會(huì)分為隊(duì)員問(wèn)好、點(diǎn)到、宣誓、體能鍛煉、隊(duì)長(zhǎng)訓(xùn)勉五個(gè)部分，時(shí)間大約25分鐘。隊(duì)員對(duì)晨會(huì)給予了極高的評(píng)價(jià)：通過(guò)晨會(huì)，不僅愉悅了身心，放松了心情，而且增強(qiáng)了隊(duì)員的歸屬感，提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，鼓舞了隊(duì)員的信心，提振了團(tuán)隊(duì)的士氣。
為提升VIP客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理與中高端客戶(hù)溝通的技巧，提高VIP客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理專(zhuān)業(yè)服務(wù)力水平，客戶(hù)服務(wù)部結(jié)合日常維系工作中收集的典型案例，圍繞客戶(hù)關(guān)懷、流失預(yù)警、價(jià)值提升維系主題，展開(kāi)了一次VIP客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理客戶(hù)服務(wù)情景模擬比賽。參加比賽的隊(duì)員對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)影響深刻：參加此次比賽，讓我獲益匪淺，在比賽中不僅展示了自我，更重要的是讓我學(xué)到了更多的服務(wù)技巧，今后我將把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技能。
為舒緩員工緊張情緒，釋放員工工作壓力，客戶(hù)服務(wù)部組織員工分兩次到江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)和蕪湖方特去拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練結(jié)束后，有不少員工表示：很感謝能有這樣的訓(xùn)練活動(dòng)，有這樣一次有意義的深刻的體驗(yàn)和經(jīng)歷，讓我在工作之余感受到了團(tuán)隊(duì)的關(guān)懷和溫馨，以后我會(huì)更加努力工作，完成好自己的工作任務(wù)，為提升團(tuán)隊(duì)的工作業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)力量。
四、以競(jìng)賽為手段，引導(dǎo)員工投身到業(yè)務(wù)大發(fā)展中
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，不是目的而是手段，作為企業(yè)，大力發(fā)展業(yè)務(wù)才是硬道理�？蛻�(hù)服務(wù)部在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)時(shí)，始終不忘將創(chuàng)建活動(dòng)與促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展、提升工作業(yè)績(jī)相結(jié)合。
今年4-6月份，為扭轉(zhuǎn)移動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展不利局勢(shì)，公司號(hào)召全體員工積極投身到天翼振翅翼起去戰(zhàn)斗二季度營(yíng)銷(xiāo)大會(huì)戰(zhàn)中來(lái)。客戶(hù)服務(wù)部全體員工積極響應(yīng)，并立即行動(dòng)起來(lái)，充分利用個(gè)人人脈資源，積極向身邊的目標(biāo)客戶(hù)宣傳推介電信業(yè)務(wù)特別是移動(dòng)業(yè)務(wù)。為在業(yè)務(wù)發(fā)展中充分發(fā)揮好自己的作用，客戶(hù)服務(wù)部全體員工個(gè)個(gè)不甘示弱，他們主動(dòng)放棄休息時(shí)間開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，發(fā)展不好的主動(dòng)向發(fā)展好的取經(jīng)，黨員、團(tuán)員同志主動(dòng)幫助其他人員，主管以上人員也主動(dòng)幫助協(xié)調(diào)解決員工在業(yè)務(wù)發(fā)展中遇到的問(wèn)題。
在天翼振翅翼起去戰(zhàn)斗二季度營(yíng)銷(xiāo)大會(huì)戰(zhàn)中，客戶(hù)服務(wù)部人員參與面（不含休產(chǎn)假的）達(dá)到100%，任務(wù)完成率達(dá)到210%，是全公司非渠道部門(mén)任務(wù)完成率最高的部門(mén)。
五、以業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，讓員工在工作之中體會(huì)成就感
通過(guò)一年多學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓員工學(xué)到了更多知識(shí)，掌握了更多業(yè)務(wù)，感受了團(tuán)隊(duì)溫馨，釋放了工作壓力，而且還取得了良好的業(yè)績(jī)，體會(huì)了成功帶來(lái)的喜悅。
20xx年，在全體員工的共同努力拼搏下，客戶(hù)服務(wù)部多項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)在全省都取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)：移動(dòng)中高端客戶(hù)保有率高于全省平均水平（全省第七名），移動(dòng)用戶(hù)離網(wǎng)率低于全省平均水平（全省第三名），寬帶用戶(hù)離網(wǎng)率低于全省平均水平（全省第二名），用戶(hù)投訴率、用戶(hù)投訴處理及時(shí)、用戶(hù)滿(mǎn)意率、基礎(chǔ)服務(wù)達(dá)標(biāo)率等服務(wù)指標(biāo)也都位于全省前列，并被省公司確定為集團(tuán)公司級(jí)全業(yè)務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，這是全省唯一一個(gè)本地網(wǎng)獲得的此項(xiàng)殊榮。
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