照片里的故事主題班會策劃書

　　一、班會目的：

　　通過展示舊照片，講述或演繹照片里的故事，使同學(xué)們回憶童年的快樂經(jīng)歷，增進同學(xué)們彼此間的了解，鍛煉同學(xué)們講述故事與情景再現(xiàn)的能力，提高同學(xué)們的觀察與抽象思維能力。通過展示班級照片，激起同學(xué)們的集體意識，從而增強班級凝聚力和向心力。

　　二、班會形式：

　　發(fā)言式、表演式

　　三、場地要求：

　　3202教室

　　四、時間：

　　20**年12月25日

　　五、班級：

　　小學(xué) 六（1）班

　　六、主要內(nèi)容：

　　此次班會共分為四大部分：

　　1.欣賞詩朗誦，主持人出示關(guān)于成長的照片，聽學(xué)生講述其中的故事；

　　具體流程：

　　班主任：同學(xué)們，上節(jié)課我已經(jīng)跟大家講了講述照片的要點。例如，要交代照片拍攝的時間、地點、人物以及你喜愛該照片的原因等等。我也讓大家找好舊照片，并以自己的方式呈現(xiàn)照片中的故事。

　　主持人：同學(xué)們，我們每個人都珍藏著一本相冊，翻開相冊，我們可以看到一張張可愛的笑臉，看到一處處難忘的美景。今天，讓我們一起來說說照片里的動人故事。

　　主持人：首先，讓我們一起來看看成長的足跡。

　　欣賞周茵與鐘群同學(xué)的詩朗誦《我的舊照片》

　　主持人：是的，那時的我們“既不英俊也不瀟灑”，但是很純真，現(xiàn)在有哪位同學(xué)為我們介紹一下當年那個“小小的我”？

　　周茵與喻玲玲同學(xué)通過小時候的照片，為大家講述小

　　時候的自己。

　　2.主持人出示關(guān)于友誼的照片，觀賞相應(yīng)情景�。�

　　具體流程：

　　主持人：成長的道路上，我們哭過、笑過，除了親人的呵護外，朋友的關(guān)愛也一直陪伴在我們左右。接下來，讓我們一起來看一個關(guān)于友誼的故事。

　　喻玲玲、鐘群與朱海文同學(xué)上演情景劇，旁白鐘彩虹。

　　3.主持人出示學(xué)生的隨拍照片，共同觀察與思考；

　　具體流程：

　　主持人：今天的我們，已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我們被親情感動著，被友情包圍著，但一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們對大千世界里的萬事萬物有了瞬間的感動。下面就請一些同學(xué)為我們分享一下她們隨拍照片中的感悟。

　　周春連、鐘彩虹和余建園同學(xué)講話。

　　4.老師出示班級照片，喚起同學(xué)們的班級記憶。

　　具體流程：

　　主持人：照片里的故事，說也說不完；照片里的情愫，道也道不盡，下面就請朱老師來和我們分享一下她的感悟。

　　班主任：在今天這個班會上，有的同學(xué)為我們描述了小時候的自己，與我們分享了自己與家人、朋友間的故事，也有的同學(xué)為我們講解了自己日常觀察的所思所想，相信大家都有很多收獲。和大家一樣，老師這里也有一些珍貴的照片，我們一起來看看吧。（翻ppt照片）看到這些班級照片，同學(xué)們有什么感想呢？誰主動來和我們分享一下？

　　鐘觀華同學(xué)發(fā)言……

　　班主任根據(jù)班會具體情況提出意見……

　　主持人：照片它會說話，為我們講述了一個回不去的曾經(jīng)；照片它會存儲，為我們記憶著一個個溫暖而幸福的瞬間，尋找照片里的故事，挖掘照片里的幸福，我宣布六（1）班《照片里的故事》主題班會圓滿結(jié)束！

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