- 相關(guān)推薦
《維也納春天的三個(gè)畫面》小學(xué)讀后感范文（通用10篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《維也納春天的三個(gè)畫面》小學(xué)讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《維也納春天的三個(gè)畫面》小學(xué)讀后感 1
維也納的春天可真美��！在春天的這幾個(gè)月里，每個(gè)月都有不同的景象。
三月的維也納一片空蒙，從河口吹來涼滋滋的風(fēng)。這時(shí)，只能感覺到一點(diǎn)點(diǎn)春天的氣息，但這時(shí)的維也納卻非常迷人，富有詩意，還很浪漫。四月的春天是富有生機(jī)、神秘的，因?yàn)閯傞_始只能看見低于小草的花。但突然有一天，那些花會(huì)鋪滿草坪。五月的.維也納，春意正濃，到處是美麗的鮮花，連一朵鮮紅的玫瑰都會(huì)趁我們睡覺的時(shí)候伸進(jìn)屋來。這時(shí)的維也納是安靜的，是輝煌的。
多姿多彩的維也納的春天，每個(gè)月里都是那么美，那么吸引人，讓人陶醉其中。三月的春天是迷人的，是富有詩意的，還是浪漫的；四月的春天是充滿生機(jī)的，是神秘的，也是讓人明白生命是什么；五月的春天是安靜的，是輝煌的。
三月加上四月再加上五月就等于一個(gè)美麗的春天，幾個(gè)景象都有它獨(dú)有的風(fēng)格，獨(dú)有的味道。
讀懂了這篇文章，就等于讀懂了維也納那美麗的、吸引人的春天。
《維也納春天的三個(gè)畫面》小學(xué)讀后感 2
《維也納春天的三個(gè)畫面》寫的是作者馮驥才在維也納看到的三個(gè)春天的畫面，文章語句優(yōu)美，生動(dòng)極了。分別寫的是維也納三、四、五月的景物。
作者寫維也納五月的景色時(shí)，這一句話讓我感到了驚嘆、震撼——“呀，我怔住了，原來夜間窗外新生的一枝綴滿花朵的紅玫瑰，趁我熟睡時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)將窗子頂開，伸進(jìn)屋來！”一朵玫瑰花竟然可以在夜里頂開窗悄無聲息地伸進(jìn)來，這令我震撼。
維也納四月的景色，也讓我震撼那成千上萬的`小花，在明媚的陽光下不開放，卻在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立，我體會(huì)到，明白了陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。
維也納的三月，幾個(gè)姑娘在河邊用心靈的吻去迎接春天，這是一幅多美，多別致的畫面。她們用這種方法來迎接維也納的春天、感受維也納的春天。
讀了這篇文章，春天在我腦海里留下了一個(gè)個(gè)具有震撼力的畫面，春天有些事雖然細(xì)小卻經(jīng)常震撼人心！
《維也納春天的三個(gè)畫面》小學(xué)讀后感 3
讀完《維也納春天的三個(gè)畫面》，我的心中仿佛被注入了一股清新的春風(fēng)，帶來了無盡的溫暖與感動(dòng)。
文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了維也納春天的三個(gè)獨(dú)特畫面。那初到維也納時(shí)的冷風(fēng)冷雨，與后來不經(jīng)意間邂逅的小花、小女孩和老人，形成了鮮明的對(duì)比。這些畫面如同一幅幅美麗的畫卷，展現(xiàn)在我們眼前，讓我們感受到了生命的頑強(qiáng)與美好。
那朵在冷風(fēng)冷雨中綻放的小花，讓我看到了生命的堅(jiān)韌。無論環(huán)境多么惡劣，它依然努力地綻放著自己的美麗，為這個(gè)世界增添一抹色彩。它告訴我們，在生活中，無論遇到多大的困難和挫折，我們都不能放棄，要像小花一樣，勇敢地面對(duì)，綻放出屬于自己的'光彩。
小女孩和老人的畫面則讓我感受到了人性的溫暖。小女孩對(duì)花的呵護(hù)，老人對(duì)音樂的熱愛，都讓我看到了人們內(nèi)心深處的善良和美好。在這個(gè)喧囂的世界里，我們常常忙碌于追逐功名利祿，卻忽略了身邊那些溫暖的瞬間。這兩個(gè)畫面提醒我們，要珍惜生活中的美好，關(guān)愛他人，傳遞溫暖。
維也納的春天，不僅僅是季節(jié)的更替，更是一種心靈的洗禮。它讓我們重新審視自己的生活，發(fā)現(xiàn)那些被我們忽略的美好。讓我們學(xué)會(huì)在困境中堅(jiān)守，在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，在生活中傳遞溫暖。我相信，只要我們心中充滿愛和希望，無論何時(shí)何地，我們都能感受到春天般的溫暖和美好。
《維也納春天的三個(gè)畫面》小學(xué)讀后感 4
《維也納春天的三個(gè)畫面》如同一首優(yōu)美的散文詩，引領(lǐng)著我走進(jìn)了維也納那如詩如畫的春天。
作者以其獨(dú)特的視角，捕捉到了維也納春天中最動(dòng)人的三個(gè)畫面。第一個(gè)畫面是冷風(fēng)冷雨中的小花，它在惡劣的環(huán)境中依然綻放著生命的光彩，讓我感受到了生命的頑強(qiáng)與不屈。這朵小花就像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，不畏艱難險(xiǎn)阻，為了自己的生存和美麗而努力奮斗。它讓我明白，無論生活多么艱難，我們都不能放棄希望，要像小花一樣，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
第二個(gè)畫面是小女孩在草地上小心翼翼地呵護(hù)著花朵。這個(gè)畫面充滿了童真和善良，小女孩的舉動(dòng)讓我看到了人性中最美好的一面。她對(duì)花朵的愛護(hù)，不僅僅是對(duì)自然的尊重，更是對(duì)生命的敬畏。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，我們常常忽略了身邊的美好，而小女孩的行為提醒我們，要放慢腳步，用心去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜身邊的一切。
第三個(gè)畫面是那位在街頭拉小提琴的老人。他沉浸在自己的音樂世界里，仿佛與外界的喧囂隔絕。他的音樂如同一股清泉，流淌在人們的`心中，帶給人們寧靜和安慰。老人對(duì)音樂的熱愛讓我深受感動(dòng)，他讓我明白，無論年齡多大，我們都應(yīng)該有自己的追求和熱愛，讓生活充滿意義。
這三個(gè)畫面共同構(gòu)成了維也納春天的美麗畫卷，也讓我對(duì)生活有了更深的感悟。我們應(yīng)該像小花一樣堅(jiān)強(qiáng)，像小女孩一樣善良，像老人一樣熱愛生活。只有這樣，我們才能在人生的道路上綻放出屬于自己的光彩，創(chuàng)造出美好的未來。
《維也納春天的三個(gè)畫面》小學(xué)讀后感 5
讀完《維也納春天的三個(gè)畫面》，我的心情久久不能平靜。這篇文章就像一把鑰匙，打開了我心靈深處的一扇門，讓我看到了一個(gè)不一樣的世界。
維也納的春天，在作者的筆下充滿了生機(jī)與活力。那朵在風(fēng)雨中搖曳的'小花，讓我感受到了生命的堅(jiān)韌不拔。它雖然渺小，卻有著頑強(qiáng)的生命力，在逆境中依然綻放著自己的美麗。這讓我想起了我們的生活，有時(shí)候我們也會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們有堅(jiān)定的信念和不屈的精神，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎來屬于自己的春天。
小女孩對(duì)花朵的呵護(hù)，讓我看到了人性中的善良和美好。在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，人們往往忙于追逐物質(zhì)利益，而忽略了內(nèi)心的善良。小女孩的行為讓我明白，善良是一種美德，我們應(yīng)該保持一顆善良的心，關(guān)愛他人，關(guān)愛自然。只有這樣，我們的世界才會(huì)變得更加美好。
老人在街頭拉小提琴的畫面，則讓我感受到了藝術(shù)的魅力和生命的意義。音樂是一種無國界的語言，它能夠觸動(dòng)人們的心靈，帶給人們力量和勇氣。老人對(duì)音樂的熱愛和執(zhí)著，讓我深受啟發(fā)。我們應(yīng)該在生活中尋找自己的熱愛，追求自己的夢(mèng)想，讓生命變得更加充實(shí)和有意義。
維也納春天的三個(gè)畫面，讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。我相信，只要我們用心去感受生活中的美好，用愛去傳遞溫暖，用夢(mèng)想去照亮未來，我們的生活一定會(huì)像維也納的春天一樣，充滿生機(jī)和活力。
《維也納春天的三個(gè)畫面》小學(xué)讀后感 6
《維也納春天的三個(gè)畫面》是一篇充滿詩意和哲理的文章。作者通過對(duì)維也納春天的描寫，展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)、人性的美好和藝術(shù)的魅力。
文章開頭，作者描繪了維也納春天的冷風(fēng)冷雨，給人一種壓抑的感覺。然而，隨著文章的展開，我們看到了在風(fēng)雨中綻放的小花、小女孩對(duì)花朵的呵護(hù)以及老人在街頭拉小提琴的畫面。這些畫面充滿了生機(jī)和溫暖，讓人感受到了生命的力量和美好。
小花在風(fēng)雨中的.頑強(qiáng)生長，讓我明白了生命的可貴。無論環(huán)境多么惡劣，生命總是能夠找到生存的方式，綻放出屬于自己的美麗。小女孩對(duì)花朵的呵護(hù)，則讓我看到了人性中的善良和溫柔。在這個(gè)世界上，還有很多像小女孩一樣的人，他們用自己的行動(dòng)傳遞著愛和溫暖。老人在街頭拉小提琴的畫面，讓我感受到了藝術(shù)的魅力。音樂是一種能夠跨越國界和語言的藝術(shù)形式，它能夠觸動(dòng)人們的心靈，帶給人們美好的享受。
這三個(gè)畫面讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感受生活中的美好，用愛去傳遞溫暖，用藝術(shù)去豐富我們的生活。只有這樣，我們才能真正地享受生活的樂趣，感受到生命的意義和價(jià)值。
《維也納春天的三個(gè)畫面》小學(xué)讀后感 7
讀完《維也納春天的三個(gè)畫面》，我仿佛置身于那個(gè)美麗的城市，感受到了春天的氣息和生命的活力。
文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了維也納春天的三個(gè)畫面：小花在風(fēng)雨中綻放、小女孩呵護(hù)花朵、老人拉小提琴。這三個(gè)畫面看似平凡，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。
小花在風(fēng)雨中綻放，讓我看到了生命的頑強(qiáng)和不屈。即使面臨惡劣的環(huán)境，小花依然能夠勇敢地生長，綻放出自己的美麗。這讓我想起了我們?cè)谏钪杏龅降睦щy和挫折，我們也應(yīng)該像小花一樣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，不放棄希望，努力綻放自己的人生。
小女孩呵護(hù)花朵的畫面則讓我感受到了人性的善良和美好。小女孩用她的小手小心翼翼地呵護(hù)著花朵，這份純真和善良讓人感動(dòng)。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們需要保持一顆善良的心，關(guān)愛他人，關(guān)愛自然，讓世界變得更加美好。
老人拉小提琴的畫面讓我感受到了藝術(shù)的`魅力和生命的意義。老人沉浸在音樂中，仿佛忘記了周圍的一切。音樂是一種能夠觸動(dòng)靈魂的藝術(shù)形式，它能夠帶給人們快樂和力量。在生活中，我們也應(yīng)該追求自己的熱愛，讓生命變得更加充實(shí)和有意義。
維也納春天的三個(gè)畫面，讓我對(duì)生命有了更深的感悟。我們應(yīng)該珍惜生命，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，保持善良的本性，追求自己的夢(mèng)想。讓我們像維也納春天的小花、小女孩和老人一樣，用自己的方式詮釋生命的美麗和意義。
《維也納春天的三個(gè)畫面》小學(xué)讀后感 8
《維也納春天的三個(gè)畫面》如同一幅絢麗多彩的畫卷，在我的眼前徐徐展開。作者以其獨(dú)特的視角和細(xì)膩的筆觸，為我們描繪了維也納春天的三個(gè)動(dòng)人畫面，讓我感受到了生命的美好與溫暖。
第一個(gè)畫面是那朵在冷風(fēng)冷雨中綻放的小花。它雖然渺小，卻充滿了生命力。在惡劣的`環(huán)境中，它依然頑強(qiáng)地生長著，綻放著自己的美麗。這讓我想起了生活中的我們，有時(shí)候也會(huì)面臨各種困難和挫折，但只要我們有堅(jiān)定的信念和不屈的精神，就一定能夠像小花一樣，在逆境中綻放出屬于自己的光彩。
第二個(gè)畫面是小女孩小心翼翼地呵護(hù)著花朵。她的眼神中充滿了溫柔和愛意，讓人感受到了人性的美好。這個(gè)畫面讓我明白，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)愛自然，用我們的愛心去呵護(hù)這個(gè)世界上的每一個(gè)生命。
第三個(gè)畫面是老人在街頭拉小提琴。他的音樂如同一股清泉，流淌在人們的心中，帶給人們寧靜和安慰。老人對(duì)音樂的熱愛和執(zhí)著，讓我深受感動(dòng)。他讓我明白，無論年齡多大，我們都應(yīng)該有自己的追求和熱愛，讓生活充滿意義。
這三個(gè)畫面，讓我對(duì)生活有了更深的感悟。我們應(yīng)該珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，用心去感受生活的美好。無論是一朵小花的綻放，還是一個(gè)小女孩的善良舉動(dòng)，亦或是一位老人的音樂夢(mèng)想，都能讓我們感受到生命的溫暖和力量。讓我們帶著這份感悟，去迎接生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出屬于自己的美好未來。
《維也納春天的三個(gè)畫面》小學(xué)讀后感 9
讀完《維也納春天的三個(gè)畫面》，我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)。這篇文章以其細(xì)膩的描寫和深刻的感悟，讓我對(duì)春天有了新的認(rèn)識(shí)。
維也納的春天，在作者的筆下是如此的美麗和動(dòng)人。那朵在風(fēng)雨中依然綻放的小花，讓我看到了生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。它不畏風(fēng)雨的洗禮，獨(dú)自綻放著自己的美麗，仿佛在向世界宣告著生命的力量。這讓我想起了我們?cè)谏钪杏龅降睦щy和挫折，我們也應(yīng)該像小花一樣，勇敢地面對(duì)，不屈不撓地追求自己的夢(mèng)想。
小女孩對(duì)花朵的呵護(hù)，讓我感受到了人性的善良與美好。她用自己的小手輕輕地?fù)崦ǘ�，眼中充滿了愛和溫柔。這個(gè)畫面讓我明白，我們應(yīng)該保持一顆善良的心，關(guān)愛他人，關(guān)愛自然，讓世界充滿愛。
老人在街頭拉小提琴的畫面，則讓我感受到了藝術(shù)的`魅力和生命的意義。他的音樂如同一縷陽光，溫暖著人們的心靈，讓人們?cè)诿β档纳钪姓业搅似痰膶庫o。老人對(duì)音樂的熱愛和執(zhí)著，讓我深受啟發(fā)。我們應(yīng)該在生活中尋找自己的熱愛，追求自己的夢(mèng)想，讓生命變得更加充實(shí)和有意義。
維也納春天的三個(gè)畫面，讓我對(duì)生活有了更深的思考。我們應(yīng)該珍惜生命中的每一個(gè)美好瞬間，用心去感受生活的溫暖和美好。同時(shí)，我們也應(yīng)該勇敢地面對(duì)生活中的困難和挫折，像小花一樣頑強(qiáng)地生長，像小女孩一樣善良地對(duì)待他人，像老人一樣執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想。只有這樣，我們才能在這個(gè)美麗的世界上留下屬于自己的精彩。
《維也納春天的三個(gè)畫面》小學(xué)讀后感 10
《維也納春天的三個(gè)畫面》是一篇充滿詩意和哲理的文章。作者通過對(duì)維也納春天的三個(gè)畫面的描寫，展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)、人性的美好和藝術(shù)的魅力。
文章開頭，作者描繪了維也納春天的冷風(fēng)冷雨，讓人感受到了春天的寒冷和蕭瑟。然而，在這樣的環(huán)境中，作者卻發(fā)現(xiàn)了一朵在風(fēng)雨中綻放的小花。這朵小花雖然渺小，但卻充滿了生命力，它不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)地生長著。這讓作者感受到了生命的頑強(qiáng)和不屈，也讓讀者明白了在困難面前，我們不能輕易放棄，要像小花一樣勇敢地面對(duì)。
接著，作者又描寫了一個(gè)小女孩小心翼翼地呵護(hù)著花朵的畫面。這個(gè)畫面充滿了溫馨和感動(dòng)，小女孩的善良和純真讓人感受到了人性的美好。在這個(gè)世界上，還有很多像小女孩一樣的人，他們用自己的行動(dòng)傳遞著愛和溫暖，讓這個(gè)世界變得更加美好。
最后，作者描寫了一位老人在街頭拉小提琴的畫面。老人的.音樂充滿了感染力，讓人感受到了藝術(shù)的魅力。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，我們常常忽略了藝術(shù)的存在，而老人的音樂讓我們重新認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)的價(jià)值。藝術(shù)可以讓我們放松心情，感受生活的美好，也可以讓我們?cè)诶щy面前找到勇氣和力量。
維也納春天的三個(gè)畫面，讓我們看到了生命的頑強(qiáng)、人性的美好和藝術(shù)的魅力。這些畫面不僅讓我們感受到了春天的溫暖和希望，也讓我們對(duì)生活有了更深的思考和感悟。在未來的日子里，我們要像小花一樣頑強(qiáng)地生長，像小女孩一樣善良地對(duì)待他人，像老人一樣熱愛藝術(shù)，讓我們的生活變得更加美好。
【《維也納春天的三個(gè)畫面》小學(xué)讀后感】相關(guān)文章：
維也納作文11-23
維也納的智慧作文07-14
跳好維也納華爾茲的技法01-29
音樂之都維也納教學(xué)設(shè)計(jì)03-30
《音樂之都維也納》教學(xué)反思03-04
[薦]維也納的智慧作文3篇12-14
動(dòng)人的畫面作文07-05
畫面優(yōu)秀作文03-03
美麗的畫面作文03-07
美麗的畫面作文05-30