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有趣的老師800字作文（精選31篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的有趣的老師800字作文（精選31篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的老師800字作文 1
在我的學(xué)生生涯中，曾經(jīng)有一位非常有趣的老師，他帶給我和同學(xué)們的是各種歡樂。他的寬容和微笑讓我們的學(xué)生生活更加充滿樂趣，同學(xué)們不但沒有覺得他失去了老師的威嚴(yán)，反而因此與他更加親近。教師節(jié)到了，我又一次想起了他，讓我在遠(yuǎn)方深深的祝福他，祝他節(jié)日快樂。
上中學(xué)時，我家距離學(xué)校有十幾里地遠(yuǎn)，所以只能住校。當(dāng)時，學(xué)校有規(guī)定，凡是住校的學(xué)生，早晨必須出早操。我不是調(diào)皮的學(xué)生，但有時也并不讓老師省心，惡作劇偶爾還是有的，年輕嘛。當(dāng)時為了躲避上早操，經(jīng)常找各種理由。記得當(dāng)時的班主任王老師，剛大學(xué)畢業(yè)，人很和善，所以我們并不懼怕他。一天早晨，起床鈴早響過了，我懶了一會，結(jié)果再睜開眼時，老師已經(jīng)站在我面前了。見我沒有起床，老師問：“為什么不去上操？”我說：“我頭疼�！崩蠋熓裁丛捯矝]說，轉(zhuǎn)身就走了。我心里想，有意思。
第二天，我仍舊沒有去上操。老師再次出現(xiàn)在我面前，還是昨天一樣的話：“為什么不去上操？”我說：“我肚子疼。”老師仍舊什么話也沒說，轉(zhuǎn)身走了。我心里想，真有意思。
第三天，我依然沒有去。老師再一次出現(xiàn)在我面前。這次，老師沒有問我為什么沒有去上操，而是問我哪兒疼。見我有些支吾，老師說：“如果哪兒都不疼，明天就去上操！”沒等我說話，老師就轉(zhuǎn)身走了。
除了佩服老師的高明，我還能說什么呢？老師做得讓我無話可說，讓我沒有再犯錯的理由，如果再不去上早操，不是自討沒趣嗎？此后，我再也沒有無故缺席過早操，也沒有故意違反過紀(jì)律。
上函授大學(xué)時，有一次假期面授，我和同班的一位老鄉(xiāng)一來二去熟悉了，話很投機。中午，我們的談話就由教室轉(zhuǎn)移到了飯館，“他鄉(xiāng)遇故知”，自然倍感親切，免不了喝上幾杯�！熬品曛呵П佟睅追』I交錯之后，我們都有些頭重腳輕、對影成三人的感覺了。回到教室，我就有些不勝酒力了，雖強打精神，但仍舊抵擋不住瞌睡。記得當(dāng)時面授的課程是《訓(xùn)詁學(xué)》，枯燥且無味，說實在的.，別說喝酒，就是不喝酒，也容易犯困。就這樣，我打起了瞌睡。朦朧中，我忽然聽到了笑聲，原來和我一起喝酒的那位仁兄在課堂上打起了呼嚕。沉悶的課堂忽然響起了鼾聲，惹得同學(xué)們哄堂大笑。我想壞了，老師真說幾句難聽的，我們還不得聽著。老師似乎并沒有受到鼾聲的影響，笑聲過了，他依舊微笑著津津有味地講著。課下，我的那位老鄉(xiāng)因鼾聲向老師真誠道歉。老師說沒事，依舊微笑著。
老師講課很認(rèn)真，臉上總帶著微笑，他沒有因為鼾聲而生氣，也沒有因為我們是函授生而敷衍。老師的修養(yǎng)和寬容真讓人佩服！
能三次原諒犯同樣錯誤的學(xué)生；面對上課打鼾的學(xué)生依然能面帶微笑，我想這可能就是事隔多年我仍能記起這兩位老師的緣故吧！
如果一定讓我說說能記起這兩位老師的其他原因，那就是我想用這兩位老師的故事告誡自己：現(xiàn)在的學(xué)生同樣喜歡寬容和面帶微笑的老師。許多年之后，學(xué)生能記起的可能不是老師傳授的知識，而是老師的微笑和寬容。
有趣的老師800字作文 2
世間最幸運的莫過于，她見過銀河，卻仍愿意，為那一顆星星費盡心思。
——題記
我的語文老師是個很有趣的人。
不同于別的老師，她更像我們的朋友，能理解我們所有奇奇怪怪的想法。她會心血來潮地改變教案內(nèi)容；會在我們作業(yè)糟糕時，專門做一份幻燈來吐槽；會在私底下調(diào)侃班上的.“情侶”……
也正因如此，她被授予了一個親切的稱乎：老王。
不記得是多久以前了，我們曾有過一節(jié)“表演課”。
那本是一節(jié)再平凡不過的語文課，只因有人模仿了王老師進(jìn)門時的模樣。這一舉動逗樂了我們“任性”的王老師。她放棄了原本的計劃，讓同學(xué)們上臺表演老師。從小學(xué)到初中，連一向嚴(yán)厲的沈老師都未能幸免于難。碰上認(rèn)識的老師，大家都付之一笑，不認(rèn)識的，便四處打聽，教室里充滿了歡聲笑語。
當(dāng)然，王老師最為出名的，要數(shù)她那經(jīng)典的“對不起“。
班上有個叫金嘉樂的男孩子，特別頑皮。上課時，他總是不做筆記，還振振有詞地對老師道：“我不正在翻頁呢嗎！”王老師可不吃他這一套。聽聞至此，她或是抓起試卷，或是抄起書，一下子就拍在金嘉樂的后背上，打得金嘉樂嗷嗷直叫。而我們這些“吃瓜群眾”呢，總是看得津津有味。
打完沒多久，王老師就后悔了。每當(dāng)這時，她總會“聲淚俱下”地向金嘉樂道歉：“嘉樂啊，我可真是太對不起你了。我有些時候想起你，都覺得寢食難安�。 笨傻狼笟w道歉，當(dāng)金嘉樂再次不記筆記時，王老師還是照打不誤的。
王老師的趣事還有很多很多，要真說起來，怕是能集合成書了吧。
我們親愛的老王，早已嫁作人婦。有些時候我在想，她的先生究竟是何等優(yōu)秀，才能去娶到這般有趣的夫人。聽老王說，不出意外的話，她會一直教我們到畢業(yè)。
有趣的老師800字作文 3
作文是同學(xué)們共同面臨的大問題，一提起上作文課以及作文輔導(dǎo)課，同學(xué)們的頭都大了，腦子里似乎再也挖不出什么東西來了�？粗}目，真不知道寫些什么，這不，我正和楊老師發(fā)著牢騷呢：
今天又得上作文輔導(dǎo)課了！一周一次，我?guī)缀鯇懖怀鑫恼聛砹恕Ｎ冶г怪?楊老師立馬說：我也一樣�。∮辛俗魑恼n還不夠，還要上作文輔導(dǎo)課，這不存心是累人嘛還沒等她說完，一個同學(xué)便忽匆匆地趕來向楊老師報告消息：楊老師找你！楊老師聽了，拔腿跑出了門。
上課鈴響起，我發(fā)現(xiàn)楊老師是踏著上課的鈴聲走進(jìn)教室的，很是奇怪�？扇莶坏梦叶嘞�，楊老師已經(jīng)笑瞇瞇地登上了講臺。老師正說著：這次我們作文的'題是卻猛地打住了話頭，問楊老師：你怎么了？同學(xué)們好生奇怪，一起扭過腦袋盯著楊老師。只見楊老師把頭埋在臂彎里，過了好一會兒才抬起頭來。她的臉漲得通紅，像是發(fā)燒了，頭發(fā)也很散亂，眼睛似乎也睜不開了。她有氣無力地回答：老師我的頭有點疼。老師一聽，臉色都變了，忙放下手中的粉筆，直奔向楊老師。老師先是伸手摸了摸楊老師的額頭，接著便焦急地詢問：你要不要緊？
要不要上醫(yī)院？父母在家嗎？還能繼續(xù)聽課嗎？諸如此類的話。楊老師一會兒搖頭，一會兒點頭。老師看上去還不放心，臉上布滿了擔(dān)憂，就像是自己的孩子患了重病一般。楊老師的左鄰右舍也爭相問寒問暖。坐在遠(yuǎn)處的同學(xué)也都擔(dān)心地不斷朝楊老師這兒看。老師見楊老師執(zhí)意要上課，只好無奈地慢步走上講臺。登上講臺，老師又變得笑瞇瞇的了，好像剛才什么事都沒有發(fā)生。我們正在納悶，老師便替我們解答了：這次的作文就以剛才的這幕情景為題，寫一篇贊揚老師對學(xué)生的關(guān)懷的文章。不少同學(xué)都再次回頭去看楊老師，只見這時楊老師已經(jīng)沒病了，她正好端端地坐在那兒，會心地向老師笑著。同學(xué)們立刻像炸了鍋一般議論開了： 原來是假的！虛驚一場！ 老師真厲害！這樣一來，作文就不愁沒內(nèi)容了。 她們可真是演戲的好手！
有趣的老師800字作文 4
喜歡的人，有很多種，可以是老師，可以是朋友，也可以是同學(xué)，可以很可愛，可以很善良，也可以很有趣。我喜歡的人，是我的一位老師――非常funny的英語老師。
今天，是我這個學(xué)期英語課中最重要的一節(jié)，因為這是我來新學(xué)校的第一節(jié)英語課，這學(xué)期能不能遇到一個喜歡的英語老師，就看這節(jié)課了，我既緊張又期待。
伴著一陣穩(wěn)健的腳步聲，老師走進(jìn)了教室。一看，是個男老師，我滿懷期待的心，頓時像一棵被霜打過了的茄子。好吧！既來之則安之！男老師就男老師吧！我失望的安慰著自己。
開始上課了，老師教我們一個新單詞“funny”老師首先要把“funny”這個單詞翻譯成中文，有趣的英語老師把一個同學(xué)叫上來，抓住這位同學(xué)的雙手，背到他的背后，然后再把這個同學(xué)放掉，說到：“funny”讓同學(xué)們猜他把“funny”翻譯成了什么，同學(xué)們有的說，幫你，有的`說是綁你�？蔁o論大家怎么猜，老師都仍舊搖著頭說兩個字：“不對”，我有些不耐煩的說：“像你們這么亂猜還不如說放你呢！”誰知老師卻突然像小孩子一樣高興的叫了起來：“猜對了猜對了，就是放你！”沒想到自己就這樣隨便瞎蒙了一把就猜對了，同學(xué)們都?xì)g呼了起來。
接著，老師又問我們：“那你們覺得哪個老師是最有趣的老師呢？”同學(xué)們有的說語文老師，有的說數(shù)學(xué)老師。我悄悄的暗自嘀咕了一句說：“當(dāng)然是英語老師嘍�！睕]想到這么小的聲音還被耳朵極尖的英語老師聽到了。英語老師說：“這位同學(xué)覺得英語老師最有趣，你們覺得呢？”同學(xué)們一致贊同�！皬默F(xiàn)在開始你們看到我是不是就會想起來‘funny’這個詞語呢？”老師說�！笆堑模 蔽覀円黄瘕R聲喊。
誰知，這樣一個面目嚴(yán)肅的男老師竟然是一個這么有趣的老師，比那些溫柔的女老師有過之而無不及。這第一節(jié)課英語老師上的就很有趣，一節(jié)課下來，把我們笑得肚子都痛了。
上新英語老師的課真是太開心了，希望他永遠(yuǎn)都教我們這個班。
有趣的老師800字作文 5
我們都非常喜歡語文，并且愛上了語文課，因為我們有一個非常有趣的語文老師。她有一雙活潑會說話的眼睛，一個高高的鼻梁和一張會說話的嘴。讓我們一起去教室感受一下。
一天，一位美麗的新老師來到單詞王國，聽說他要在禮堂里給每個人一種新的表達(dá)技巧和修辭。老師講得生動，我們聽得津津有味。世界王國的成員都很興奮。他們都來到城里的禮堂學(xué)習(xí)新知識。當(dāng)老師在黑板上寫東西的時候，他說聰明的老師在講課之前已經(jīng)給成員寫了三個謎語。讓我猜猜。
顯然，它以一個不同的故事開始，引起了我們?nèi)嗟呐d趣。全班立刻爆發(fā)出一片火海，每個人都開始討論這個問題。三個謎語是：一個房子和兩個房子，有更多的`后代，多就是少，少就是多。四面有四面墻，其中一面是橫梁，另一面是有兩棟房子的房子。豬不是羊。第一個庭院被分成兩部分。五男兩女被分成兩個家庭。這兩個家庭一個接一個地打起來。直到清明節(jié)過后，他們才打了起來。
這三個有趣的謎語在討論中很快就被猜中了，所有的人都說出了算盤的答案。老師滿意地笑了笑，開始正式上課。
老師補充說，每個人都猜對了，但是你注意到這三個謎語中還隱藏著許多有趣的技巧嗎？各位，這三個謎語是不是把長方形算盤比作院子？在第一個和第三個謎語中，無數(shù)的計數(shù)珠被比作后代和五個兒女，這些都是隱喻性的表達(dá)。在第二個謎語中，豬和羊沒有關(guān)系。在第三個謎語中，“清明”這個詞一直玩到清明，可以用來表示“清明”或“清明”。這兩個句子都是用雙關(guān)語表達(dá)的。第一句是諧音雙關(guān)，第二句是語義雙關(guān)。這些表達(dá)的使用增加了謎語的難度，使句子更有趣和生動。事實上，這是我們今天將要學(xué)習(xí)的表達(dá)技巧修辭。無論隱喻是諧音雙關(guān)還是語義雙關(guān)，它都是一種修辭。在句子中使用它們可以使我們作文中的句子更加生動，你想表達(dá)的意思會更加生動。
聽了這話，學(xué)生們都被迷住了。每個人都深深記得修辭。我的語文老師的講座很有趣！
有趣的老師800字作文 6
第一次聽到這么有趣的話，第一次看到這么有趣的老師，第一次上這么輕松的課……這一切的一切都在變化，可無論怎樣事物的源頭都不會變，我們的數(shù)學(xué)老師永遠(yuǎn)都保持著樂天派，永遠(yuǎn)讓我們在快樂的`氣氛中學(xué)習(xí)新的知識。瞧，又一節(jié)輕松的課開始了。
老師踩著輕快的步伐向我們走來，奇妙而又充滿樂趣的數(shù)學(xué)探求之旅即將開始。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？“同學(xué)們，不知道你們有沒有聽過這樣一首歌。老師邊盯著我們看邊清了清嗓子唱道：“左手一只雞，右手一只鴨，身后還背著一個胖娃娃，嘿！巴扎黑！”倪老師一邊唱著幼稚的歌曲一邊做著滑稽的動作，讓人想不笑都難？所以全班都充斥著歡笑聲：有的笑的昏天黑地，倒在了地上；有的笑得感天動地，前仰后合……見此場景老師故作鎮(zhèn)定的說：“各位莫要見怪，本人最近因為未好好練嗓，作詞笑話本人深感歉意，敬請諒解�！甭犃诉@話，剛安靜的教室又喧鬧起來。
課剛上到一半，就聽見你老師突然說道：“Mrhu，請你來回答這個問題？”誰是Muhu呢？每個人心中都有這樣一個疑問。但順著你老師的目光望去，再靠著“Mrhu”這一關(guān)鍵線索就大概推斷出那個神秘人物了。那位Mrhu似乎也意識到了這一點，不知所措，臉?biāo)查g變得像番茄一樣紅。：“我，我不知道�！盡rhu因為緊張連說話都結(jié)巴了。倪老師笑了笑說：“你當(dāng)然不知道了，我勸你問問那盆吊蘭，你們剛剛聊得不錯，或許它會告訴你答案。”聽到這兒，我們才理清了思緒，原來剛才胡先生因忙于和吊蘭交朋友而沒聽課。但同學(xué)們也全被老師幽默的話語逗笑。而胡先生似乎是為自己的行為感到愧疚，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。老師走到他身旁，輕輕拍了拍他的背說道：“上課一分鐘，下課十分鐘也無法彌補，別做讓自己后悔的事�！边@一句話點醒了在座的各位，不禁端正姿勢，認(rèn)真聽老師講課……
這樣的老師讓人肅然起敬，也讓我驕傲自豪��！
有趣的老師800字作文 7
我們都很喜歡語文，愛上語文課，因為我們有一個非常有趣的語文老師，她一雙有神并會說話的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴。讓我們一起走進(jìn)課堂去感受一下吧。
一天，詞語王國來了一位漂亮的新老師，聽說他要在大禮堂給大家一種新的表達(dá)技巧修辭。老師生動的講著，我們也聽的津津有味，詞語王國的成員們可興奮了，他們都趕來城里的大禮堂，爭著學(xué)新知識。老師邊在黑板上寫著什么，邊說這位聰明的老師在講課之前，給成員們寫了三個謎語，我們也來猜一猜吧。
顯然這以故事開始與眾不同的上課方式，引起了我們?nèi)嗟呐d趣。班上立即炸開了鍋，大家紛紛討論起來。這三個謎語是：一家分兩院，兩院子孫多，多的倒比少的少，少的倒比多的多。四面四堵墻，當(dāng)中一橫梁，一宅分兩院，關(guān)豬不關(guān)羊。一院隔成兩邊，五男二女分兩家，兩家打得亂紛紛，打的清明才罷。
這三個有趣的謎語在討論中很快被猜了出來，大家七嘴八舌地說出了答案算盤。老師滿意的笑了笑，然后開始正式上課了。
老師又說大家猜得很正確，可是你們注意到了嗎，這三個謎語中還隱藏著不少有趣的技巧呢！大家看，三個謎語是不是都把長方形的算盤比作了院子呢？第一和第三個謎語，把眾多的算珠比作子孫和五男兒女，這都是運用了比喻的表達(dá)手法。而第二個謎語，關(guān)豬不關(guān)羊一句中豬和算珠的珠同音，第三個謎語里，打到清明才罷的清明一詞，既可以指出清明節(jié)，也可以指出清楚明白，這兩句都是用了雙關(guān)的表達(dá)方法，前一句是諧音雙關(guān)，后一句是語義雙關(guān)。這些表達(dá)手法的運用增加了謎語的'難度，也使句子更加有趣更形象。其實，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的表達(dá)技巧修辭。不論比喻諧音雙關(guān)還是語義雙關(guān)，都是修辭的一種，在句子中運用他們，可以讓我們作文中的句子更加閃亮，你們要表達(dá)的意思也會更生動、更傳神。
聽到這里，同學(xué)們?nèi)朊粤�。每人都深深的記住了修辭。我的語文課老師講課有趣吧！
有趣的老師800字作文 8
新的學(xué)期開始了，我們班換了一位翟老師。翟老師相貌普通，卻非常有學(xué)文。教師節(jié)這天，翟老師讓我們舉行了一場氣球比賽。
氣球比賽還沒開始，同學(xué)們迫不及待地拿出氣球吹了起來，有的急地站了起來伸長脖子向外張望、有的把吹好的氣球故意拍爆……
老師看見同學(xué)們急切的樣子，哈哈大笑起來，講完規(guī)則后比賽開始了。第一局：四人一組，“吹氣球”。我們分工，兩人吹，兩人系。我負(fù)責(zé)吹氣球，當(dāng)我累得氣喘吁吁，這時突然聽見翟老師喊“十、九、八……”翟老師一聲“停！”同學(xué)們立刻放下手中的氣球，坐端正。翟老師說“第一名是魯安航組和張華揚組”，我高興得直拍桌子。老師讓我們與大家分享勝利的經(jīng)驗是什么？尚仕野急忙站起來搶著說：“吹得快的吹，系的快的系，”老師說：“做到了資源最佳組合與利用。
第二局是抓氣球用手把氣球抓爛。我們伸出雙手向桌子的氣球瘋狂的抓去。噼里啪啦地爆炸聲響起來，好像過年放鞭炮一樣響。尚仕野不敢抓，顫動拿出一支筆扎，呯！呯！扎的就是快，一會氣球都被扎破了。上一局氣球吹得癟的。這局可就沒那么幸運了，因為氣球越癟，越難抓爛。第二局結(jié)束了，老師語重心長地說偷懶�；幕蛟S能暫時領(lǐng)先，卻不一定能笑到最后，腳踏實地者，最終一定會走向成功。
第三局開始了，老師叫上四個人，二對二戰(zhàn)。我也被叫了上去。我們四個人每只腳后跟上系三個氣球，看誰先把對方腳上的氣球踩爛完誰就勝出。我和王鵬程各自惡狠狠地盯著對方，隨后就開始比賽，尚仕野在下午給我們吶喊助威，喊的.人越來越多，我的內(nèi)心被同學(xué)激發(fā)了，心想：這么多同學(xué)給我加油我一定要贏的，我用盡了全身的力氣腳不停的去踩對方的氣球，他們同樣不甘示弱奮力向我腳上氣球踩來，老師提醒我們：“進(jìn)攻時注意保護(hù)自己的勝利成果。最后，我們贏得了勝利，我真激動��！沒了力量的我們此刻好像一下子又充滿了力量。
這是一件難忘又有趣的事，我希望老師會經(jīng)常和我們做游戲。
有趣的老師800字作文 9
要說我覺得最有趣的老師是誰？那肯定非關(guān)老師莫屬了。關(guān)老師教我們科學(xué)，每到科學(xué)課上，班里總是歡聲笑語不斷。
關(guān)老師年齡有點兒大，他的頭發(fā)被歲月偷走了很多，日漸稀薄。剩余不多的頭發(fā)努力地擴張著，想盡可能的幫他遮蓋住頭皮。
他的臉上已經(jīng)有了一些皺紋，那些皺紋里藏著他豐富的閱歷和一肚子的知識，但這些皺紋并沒妨礙他做豐富的面部表情。
關(guān)老師上課自帶“表情包”。講到有趣的故事時，他的眼睛也會瞇成一條縫，嘴角像被扯起來似的一個勁兒的往上揚�？墒钱�(dāng)我們笑得過度，一直停不下來的時候，他就會收起笑容，皺起眉毛，大聲喊到：“請安靜！”我們就像被施了魔法一樣，瞬間閉上嘴巴。可當(dāng)他認(rèn)真給我們講知識的'時候，表情又是那么的嚴(yán)肅，那么的認(rèn)真，甚至連課件中的實驗視頻存在的問題他都能一一發(fā)現(xiàn)，并給我們分析存在問題的原因，指出正確的實驗步驟。
他講課時非常幽默，記得在講災(zāi)難教育課程時，他結(jié)合著課間，繪聲繪色地給我們講著與地震有關(guān)的知識，講到縱波和橫波的時候，他把縱波和橫波比作兩個人在賽跑，導(dǎo)致樓房倒塌的是橫波，縱波并不會給我們帶來嚴(yán)重的傷害，但是縱波比橫波跑得快，在我們感受到縱波的時候，就可以有效的做出預(yù)警。聽完了老師生動的比喻，我們都開懷大笑。
他講到花崗巖的時候，他專門帶著我們來到校園里，讓我們觀察地面上鋪的地磚，告訴我們這就是花崗巖。他講課豐富的知識與認(rèn)真的表情結(jié)合起來，顯得很莊重，但是他的表情又往往會讓我們想起之前的幽默，莊重與風(fēng)趣并存，讓我們?nèi)滩蛔∫淮未伟l(fā)笑。
我們跟關(guān)老師的關(guān)系也很好，下課后，總會有幾位同學(xué)圍著他追問一下問題，而他也總是能給出讓我們滿意的答案。
關(guān)老師，真是一位既幽默又嚴(yán)肅、既風(fēng)趣又莊重的“矛盾”老師。
有趣的老師800字作文 10
黃老師是我們六年級的班主任。
黃老師戴著一副眼鏡，臉有點方。黃老師看起來很嚴(yán)肅，可實際上卻很幽默，還有點健忘。
有一次，黃老師在桌子上東翻西找。忽然，她抬起頭來：“我的語文書不見了，你們有誰看到嗎？”我們都搖搖頭說：“沒有啊�！秉S老師只好拿出一本新書，上課時對我們說“如果你有一件東西不見了，你不要去找她，因為你越找它，它越會故意躲起來，讓你找不到。過一段時間，它就會從哪個角落里蹦出來了，所以不用找�！秉S老師頓了頓，嘆了口氣說：“只是新書的缺點是沒有任何筆記，所有備的課全靠腦子了�！�
中午我去辦公室交本子，看到旁邊桌子上有個文件袋，里面的東西露出了一個角，我拿出來一看，這不就是無故消失的語文書嗎，還有教參和其他的，我報告黃老師，她恍然大悟，一拍腦門：“瞧我這記性，昨晚我拿回家去備課，卻忘記語文書放在這里了�！�
黃老師在健忘上有很多有趣的事，在其他方面有趣的.事更多。
有一次黃老師去開會，她坐在會議室里等，看著一個一個領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來，可她一個都不認(rèn)識，后來一問，原來是走錯會議室了。因為那幢大樓四個方向都是一模一樣的建筑設(shè)計，而每個方向都有兩個小會議室，外觀也一模一樣，黃老師是第一次去，想也沒想就走進(jìn)一個會議室，傻傻地等了半個小時。
這不，就在剛才指導(dǎo)我們寫作文，就發(fā)生了一件有趣的事。老師說：“寫父母的愛，中間可以用過渡段，比如父親的愛怎么嚴(yán)厲，母親的愛卻是怎么溫柔……”有個同學(xué)說：“老師，萬一我爸爸和媽媽的愛都是很嚴(yán)厲的，怎么寫？”老師隨口說：“你就這樣寫：如果說爸爸是雌老虎……”老師還沒說完，全班已經(jīng)笑噴了，連她自己也笑了。
這就是我們的班主任，一個時不時就會鬧點趣事的老師。
有趣的老師800字作文 11
聽，是什么聲音？原來是走路時嗒嗒的聲音。是什么事？讓孩子們笑得那么開心？是誰？讓你們覺得他是學(xué)校里的明星。
“叮叮�！鄙险n鈴聲響了起來，歡快的鈴聲把我們喚進(jìn)了教室。
“嗒嗒嗒……”那腳步聲越來越近，一下子讓教室變得安靜下來�！巴瑢W(xué)們，你們好。”那略帶腔調(diào)的聲音就是我最喜歡的.老師發(fā)出的。
那個老師姓陳，是教數(shù)學(xué)的。我們都叫他陳老師。陳老師的頭頂沒有頭發(fā)，臉上也有些許皺紋。陳老師可愛干凈了，每天都把臉上涂得香噴噴的。手也洗得干干凈凈的。
有一次，陳老師一進(jìn)教室就打了一個大噴嚏。我們都哈哈大笑。老師反過來幽默地對我們說：“對不起了各位同學(xué)們，嚇著你們了�！边@一下，我們又被逗得哈哈大笑。
“好了，安靜�！崩蠋熛逻_(dá)了命令。我們一下坐得端正，而且也不說話了。
“好了，開始上課�！崩蠋熤v課時，只要提出問題沒人舉手。老師就會比出手 槍的手姿，轉(zhuǎn)著圈指。只要一有人舉手，老師的手就會停在那個同學(xué)的身上，并說：“好，就讓這位漂亮的同學(xué)回答�！敝灰卮饘α耍蠋熅蜁诤诎迳蠈懮弦粋�大大的“100�！�
有一次考試，我考得不好，回家又得淋一場“口水雨�！蔽乙豢磾�(shù)學(xué)卷上那個大大的等級“B”，我就鼻尖一酸，哭了起來。
“你怎么啦？”一個同學(xué)問道。“我這次考得不好�！蔽页槠卮�。
“嗒嗒嗒……”在哭泣聲中我又聽到了那熟悉的腳步聲。我抬頭一看就看到了數(shù)學(xué)老師。
“來，你過來�！蔽冶焕蠋熃械搅宿k公室。
老師問：“怎么啦？”
我回答：“這次考試沒考好�！�
“好啦，沒事啦。失敗是成功之母嘛。這次沒考好，下次再努努力，相信自己一定會可以的�！�
經(jīng)過這一番談話，我的心情一下子變得好了起來，而且信心十足。
從那以后我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我的學(xué)習(xí)成績也慢慢地提高了。
我的數(shù)學(xué)陳老師溫柔、可愛又有趣。我愛我的數(shù)學(xué)老師。
有趣的老師800字作文 12
棕色的馬尾在腦后一搖一擺，戴著一副黑框眼鏡，脾氣時好時壞。她喜歡笑，她的笑容就像春天初升的太陽一般，暖洋洋的，還有幾分綿軟。笑時兩顆兔牙露在外面，俏皮而活潑，不像個大姐姐，反倒和我們這些九歲的小姑娘一樣，天真無邪。你猜她是誰？她呀，就是我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。
有趣的課堂
張老師上課時，很少對同學(xué)們大吼大叫，雖然不至于笑瞇瞇的，但總算比其他老師要和氣許多。她的數(shù)學(xué)知識很淵博，是我們幾個數(shù)學(xué)組長的'“偶像”——當(dāng)然，不是“嘔吐的對象”。
上課時，張老師總是擅長“拋磚引玉”，提出一個問題，等我們回答后，她一定會再提出一個相同類型，但卻有多種解法的問題，用以挖掘我們的“才學(xué)”。她的問題時而令我們深思，時而令我們捧腹大笑。
下了課，我們也從不放過張老師，總是圍著她說笑。她就像一個大姐姐，笑盈盈地說笑話，時常逗得我們哈哈大笑，直夸張老師幽默。
有趣的語言
“抬頭！一上數(shù)學(xué)課就低頭，像個什么樣子！都在下面干啥！請?zhí)ь^！”“你們玩夠了沒？去，都去看看四（5）班，都是一個老師教的，差距咋就這么大！都給我抬頭！”瞧這話說的我們四（4）班有那么差嗎？看看吐沫橫飛的張老師，用我的話來講就是“眉毛都挑到天上去了，嘴巴都撇到地下去了，眼睛都比籃球大了！”可憐我們，一邊接受著“精神的洗禮”，一邊在下面偷偷扮鬼臉。
還有一次，我們學(xué)校的下課鈴壞了，聲音特別小。上課時，張老師一反常態(tài)，拉長了一張臉，大聲說：“都別說話了！”同學(xué)們特別害怕，以為自己惹張老師生氣了，恨不得給張老師磕頭賠罪。誰知張老師又很萌地小聲添了一句：“待會兒聽不見下課鈴了。”就為這一句，全班爆笑，導(dǎo)致場內(nèi)秩序嚴(yán)重失控。
張老師，您多么有趣，多么讓我們喜歡��！
有趣的老師800字作文 13
我有一個有趣的語文老師。他講課風(fēng)趣幽默，總能讓我們在笑聲中不知不覺地掌握了知識。有時候，他還會用肢體語言講課，大家都被他逗得哈哈大笑。
一次，老師給我們講《狼》，講到“屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”。老師問我們“弛擔(dān)持刀”是什么意思。有個學(xué)生站起來回答：“放下扁擔(dān)，拿起屠刀�！钡行┩瑢W(xué)還是不明白，我們的老師就當(dāng)場進(jìn)行了“無實物”表演。只見老師從肩部抓了一把空氣，放到地上，又從腰間抓了一把空氣，手里像握著什么似的，在空中舞來舞去，最后放在胸前。這樣一下，所有的同學(xué)都懂了。如果這一幕不是發(fā)生在課堂上，我還真以為老師是奧斯卡影帝呢。我不禁感嘆：哎，老師真是一位被教育事業(yè)耽誤的演員呢！
還有一次是自習(xí)課，一上課老師就拋給我們一個世紀(jì)難題：到多少歲可以被叫爺爺？同學(xué)們爭先恐后地回答：七十、五十、六十、五十五……老師笑了，沒有肯定誰的答案正確，反而講起了他的一段經(jīng)歷。老師在路上遇到一群一年級的小朋友，小孩子沖著他直接來了一句“爺爺好”（我們的老師四十多歲）。當(dāng)時，老師的心里是翻江倒海，又不便說什么，只得笑著給那群小孩子打招呼。聽完這個故事，我們都笑了。我想，那群小孩子如果再大點，上初中的話，老師絕不會放過他們，他們也許就見不到明天的太陽了吧，哈哈！
印象深刻的還有閱讀課。老師問大家祥子更喜歡虎妞還是小福子。也有說喜歡虎妞的，也有說喜歡小福子的，而且，大家還說出了各自的理由。說完了，大家都等著老師的裁決。不料，老師說，祥子是“外貌協(xié)會”的，你說他更喜歡誰啊。老師話音一落，很多同學(xué)都笑了：“老師，知道了，知道了！”我卻一頭霧水，連忙請教同位“外貌協(xié)會”的.意思。等同位告訴了我，我笑得肚子都疼了。
語文老師生動有趣的講課風(fēng)格，使我感覺語文不再枯燥乏味，而且覺得越來越有意思了。老師對我的接近語文、愛好語文有著多么大的影響��！
有趣的老師800字作文 14
語文王老師是我們的班主任，我們都叫她老王，她很有趣的。
記得那是星期一，老王叫我們背誦文言文內(nèi)外兼修里面的古文篇章，老王說只要背誦了5篇，周五就可以放學(xué)回家了，背誦了13篇就可以到老王那里去領(lǐng)取小零食。因為老王說只要背誦5篇就可以回家了，所以我們周一到周四全都沒有好好背，基本上都是早自修在那里無所謂的背一下，一下課就放下手中的背誦任務(wù)，一窩蜂的跑出去玩耍。到了周五老王看著我們都是背了三篇四篇的，非常生氣。因為我們都只想達(dá)到回家的目的，沒有一點想突破自己的意思。所以老王就重新改了規(guī)則，背完了12篇才可以回家，背完了13篇就可以拿小零食。
當(dāng)時我們?nèi)喽蓟帕�，在我們眼里，背�?2篇就是不可能的事情，周五第1節(jié)下課、第2節(jié)下課、第3節(jié)下課，中午下午第1節(jié)下課、第2節(jié)下課、第3節(jié)下課我們?nèi)紱]有閑著，紛紛都跑到辦公室去老王那里背誦。
頓時整個辦公室就像炸開鍋一樣，老王也忙得像熱鍋上的螞蟻。有人喊道：“老王，我這篇背好了！”，“老王，你幫我打個勾！”因為我們周五不想被留下來，而且，同學(xué)們有的趕去上課，有的面對周六周日的`課，不禁慌張起來，趕著回家寫作業(yè)。當(dāng)然我也不例外，周五的早晨背完了五篇。下午我一直趕一直趕，終于背到了十篇。到了最后一節(jié)課，是老王的課，老王看我們還有好多同學(xué)沒有背完，所以那節(jié)課就直接讓我們改成自修課在那里背誦，背誦時的時間就像梭子一樣一分一秒的流逝。終于在下課鈴響的時候，我們?nèi)嗷旧隙纪瓿闪吮痴b任務(wù)，還有10多個人能拿到小零食。
我們放學(xué)的那一刻，老王笑著對我們說：“哼，我就是想看看你們能不能突破自己的極限，想必你們是自己知道你們能力的多少，加油吧孩子們，還沒有背完的12篇同學(xué)記得留下來背誦哦！”當(dāng)時我就非常開心哇，原來就算我在班里排名比較算是后面的，也能背誦12篇。看來一個人的潛力雖然是有限的，但是你可以去不斷的突破它，才能快速提高自己的能力。
這就是我們的班主任，有趣的老王。在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班能在學(xué)習(xí)的路上不走彎路，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
有趣的老師800字作文 15
從初一的暑假開始，我們認(rèn)識了新的班主任。因為她姓“王”，所以她讓我們叫她——“老王”。比起其他老師，班上的同學(xué)都認(rèn)為這樣稱呼會更加的親切，老師和學(xué)生之間的隔膜被打破了，更方便師生之間日后的交流。
升入初中的那個暑假，老王來家訪。據(jù)我所知，別的班都沒有進(jìn)行家訪，就老王對五班進(jìn)行了家訪�？梢娎贤鯇W(xué)生的用心。
我第一次見到老王，就感覺她是一位很嚴(yán)肅，對我們要求很嚴(yán)格的老師。家訪的時候我就已經(jīng)感覺到了。在軍訓(xùn)的時候更是如此——就認(rèn)為老王是一個嚴(yán)肅的`人。
但我們都錯了。老王可能在平時對我們很嚴(yán)肅，但在上課的時候確實另外一番景象。本以為這么嚴(yán)肅的老師上課的時候自然會更嚴(yán)肅和嚴(yán)格，可是老王講課的時候卻是幽默風(fēng)趣的，還時常引得全班哄堂大笑。這使得語文課變成了我最喜歡的一門課，有這么有趣的課堂，學(xué)習(xí)的效率也是自然會高很多。春游的時候以往都是參觀一下，在吃點東西就基本上沒有了。但我們不一樣，老王為我們的春游行程安排了點別的——才藝表演，同學(xué)們的各種特長就有了用武之地，紛紛開始一展身手。使這一次的春游讓我們十分的難忘。
放學(xué)的時候，別的班都走了，可5班不能走——因為我們又“老王有話說”。一開始，班上有幾個人按捺不住他們那對家的思念，恨不得鈴聲一響就回家，所以他們并不喜歡“老王有話說”。但“老王有話說”主要是對一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個總結(jié)，分析一下我們有哪些事情做的不太好，以便下次改進(jìn)。也要對當(dāng)天任務(wù)完成情況進(jìn)行梳理，看看誰還沒有完成，好讓他留下來繼續(xù)補，這樣就很少有任務(wù)沒有完成卻逃回家的情況在我們班發(fā)生。所以“老王有話說”其實是很好的。久而久之，那些“思家”的人也就習(xí)慣了，放學(xué)時就安安靜靜坐在教室里聽老王總結(jié)。
有趣的課堂，別樣的春游，還有“老王有話說”，都無不體現(xiàn)老王對學(xué)生的用心。在學(xué)習(xí)上，她對我們嚴(yán)格；在日常生活中，她對我們親切。這么說“老王”這一個稱呼再合適不過了。
這么一個有趣的老師變成了7年級美好的回憶。
有趣的老師800字作文 16
莊老師是我暑假在安康的作文老師。他身材高大，體型微胖，總喜歡穿一身黑色的衣服。大臉盤，塌鼻子，小眼睛。可別看他相貌平凡，他上作文課可有趣了。
今天又是作文課，莊老師要我們寫跳繩的運動小片段。可是我們很少跳繩呀，我們腦瓜子一片空白，呆呆的坐在那兒，半天憋不出來一個字兒。莊老師皺了皺眉頭，“看來你們都不會呀，那我就親自為你們示范一下吧”，“什么，老師親自示范？”我們都在心里犯嘀咕，“老師都那么大的歲數(shù)了，體型又那么高，那么重，他能跳嗎？”正這樣想著，卻見莊老師已經(jīng)走上前，他雙手用力抓起跳繩的兩端，雙手一抖，跳繩便緊緊地繃在了腳后跟上。然后他靜靜的立在那兒，回頭望著我們：“大家一定要注意觀察，看老師在跳繩的過程當(dāng)中用了哪些動作，可以用哪些動詞來描寫，待會兒我們一起把這些動詞找出來！”
接著，老師的雙手便從后往上一掄，跳繩“嗖”的一聲在老師頭上劃出一條優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲擊打在地面上。在跳繩落地的同時，老師的雙腳像安了彈簧似的輕快往上一躍，只聽“嗖”的一聲，跳繩便從腳下一閃而過�！巴郏瑓柡�！”我們不由得豎起了大拇指�！耙粋�、兩個、三個、四個……”忽然，老師的腳被跳繩絆了一下，他一個趔趄，差點就摔倒了。我們都嚇壞了，正驚魂未定，老師卻俏皮的拍打著胸脯說，“哎呀呀，嚇?biāo)缹殞毩恕！笨粗蠋熌歉阈Φ哪�，我們又哈哈大笑起來，老師真是太有趣了！稍微停頓了一會兒，老師又繼續(xù)跳了起來�！耙粋�、二個、三個、四個……九十九、一百”，“哇，太厲害啦，老師你跳了一百個耶！“我們圍著老師大叫起來。莊老師回頭望著我們，微微一笑。老師這一笑似乎很得意，也很溫暖。只是他的那雙小眼睛瞇成了縫，憨態(tài)可掬，又惹得我們哈哈大笑�！霸趺礃�？你們學(xué)會了嗎？來，你來試試。”老師讓我們嘗試著跳了一遍，并用慢鏡頭回放的'方式分解動作，引導(dǎo)我們提煉出了跳繩的關(guān)鍵動詞“抓“、“繃”、“掄”、“劃”、“擊打”、“跳”……有了這些動詞，寫跳繩運動的作文簡直就是太簡單了。
這就是我們的莊老師，一個年齡稍大卻有顆童心的有趣的老師，你喜歡他嗎？
有趣的老師800字作文 17
“丁零……”上課鈴響了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，脖子伸得長長的，像長頸鹿的脖子一樣，期盼的小眼睛一直瞟向教室門外�！岸６．�(dāng)當(dāng)……”哈哈，你沒聽錯，這不是高跟鞋的“嗒嗒”聲，不是皮鞋的“踏踏”聲，而是一串我們無比熟悉的'鑰匙碰撞的聲音！
“今天你們安安靜靜的，很好！”耳邊傳來一聲親切的調(diào)侃。讓我們將鏡頭切換到今天的主角：一個不高不矮、不胖不瘦的男老師。來個特寫吧：他一頭黑發(fā)中藏著幾絲白發(fā)，鼻子上架著一副老花眼鏡。此刻，他摘下眼鏡，盯著溫度計�？吹贸鲞@是一個資深的科學(xué)老師，一雙眼睛雖然很小，但不時散發(fā)出智慧、溫暖的光芒，笑起來彎得只剩下一條縫。這就是我們的科學(xué)老師——黃老師。
黃老師雖然年紀(jì)不小了，但他依然活力四射，時不時高歌一曲，看見我們總是向我們熱情地打招呼。
黃老師可幽默了。記得三年級的時候，我們需要了解一些科學(xué)家，外國科學(xué)家的名字又長又難記，我們一個個背得愁眉苦臉。比如，特羅梅這個名字，我們讀了幾次都記不住。黃老師小眼睛一彎，好聽的男中音飄然而至：“記不住這個名字？那就改名‘脫了眉嘛！”“脫了眉？”我一聽，眼睛一亮，這樣太好玩了！教室里一下子熱鬧起來，仿佛點燃了炸藥包，那些調(diào)皮的男生紛紛起哄：“脫了眉、脫了眉……”大家都情不自禁地笑起來，笑聲差點兒把天花板掀翻了�！皣u！”黃老師嘟起嘴，把右手食指頂在左手掌下。這個斯文的動作怎能抑制得住同學(xué)們的興奮之情呢？黃老師扯扯嘴角，故意板起臉，我猜他的下一句臺詞肯定就是“誰再說話誰就要去你們班主任金老師的辦公室了”。哈哈，我又猜對了！這下教室安靜了，就像平靜的湖面，再也沒有一絲漣漪。大家緊張地瞅著黃老師，他那彎彎的細(xì)眼里滲出笑意。大家再次會心一笑，那個“特羅梅”就這樣扎根在我們的腦海里。
幽默的黃老師還是校園“歌神”呢！在我們的印象中，他總是踏著歌來，唱著歌回，歌聲洪亮，我們都沉浸在他動人的男中音里。
我以后也要當(dāng)一個像黃老師那樣的老師，給同學(xué)們傳授豐富的科學(xué)知識，給大家?guī)頍o限的快樂。
有趣的老師800字作文 18
你看了這個題目一定會很奇怪吧。老師除了每天把知識傳授給我們，哪兒來的幽默呢？不過，我們的陳老師可是個幽默大王。
陳老師的個頭不高，但肚子卻挺大的，像懷孕了十八個月，肚子里裝滿了笑話。記得他第一次給我們上課，是一節(jié)“談心課”。他一上臺就對我們說：“人要有道德修養(yǎng)，這樣才能有人格魅力，如果現(xiàn)在站在講臺上的'是一位駝著背，彎著腰的老頭子對你們說：‘同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課。咳，咳，咳�！@樣的老師給你們上課，你們可能連午飯都吃不下了吧？”陳老師話音剛落，全班哄堂大笑。我不由得打量起這位老師，心想：“他是教什么的，怎么這么幽默？”只見陳老師帶著一副眼鏡，那雙笑瞇瞇的眼睛給我留下了深刻的印象。
后來得知陳老師是我們的美術(shù)老師之后，我高興的一蹦三尺高。陳老師還經(jīng)常用一些幽默的語言來批評一些同學(xué)。有一次，一個同學(xué)上課沒認(rèn)真聽講，不認(rèn)真畫畫。那個同學(xué)畫完之后，陳老師說：“呦，畫得真好啊，這根電線桿畫得真漂亮！”，那個同學(xué)羞愧得低下了頭，小聲地說：“對不起，老師，我畫的是一棵樹�！庇忠齺砣嗤瑢W(xué)一陣哈哈大笑。
陳老師那么幽默，自然受到了很多同學(xué)的喜愛，同學(xué)們都親切地稱他為“幽默老師”，當(dāng)然，幽默老師也不光只會笑，也有生氣的時候。上個星期二，全班的紀(jì)律差得要命，這回陳老師一拍桌子，粗聲粗氣地說：“你們太過分了，你們這樣，讓我對你們失去了信心！”我們以前只見過陳老師笑，沒有見過陳老師生氣，那樣子比哭還難看，聲音也是大得要命，簡直比十八級地震還可怕，幾個同學(xué)都快嚇哭了，誰知陳老師又補充了一句：“你們就像‘披著天使羽毛的惡魔’！”同學(xué)們聽了有的暗暗發(fā)笑，有的同學(xué)大聲抗議：“老師用詞不當(dāng)�！边@樣，緊張的課堂氣氛又被笑聲化解了。
陳老師，你給我們帶來了多少歡笑，你就像一個“頑童”逗得我們合不攏嘴。你在幽默中傳授知識，在知識的海洋里灌輸了幽默，聽您講課總覺得時間過得太快，在短短的一節(jié)課中，我們就像海綿一樣，吸收著知識。告訴您一個小秘密，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡您。
有趣的老師800字作文 19
在我的小學(xué)生涯中，有一位有趣的國學(xué)老師，她的生活習(xí)慣，教育方法，都與其他老師大有不同。
國學(xué)是我的選修課，每星期，我都會與丁老師見面，她教我們中國古典文學(xué)，像《大學(xué)》啊，《中庸》啊，《論語》啊。但是，第一節(jié)課，我就感受到了她的與眾不同。
還記得第一節(jié)課，原定上課地點是多媒體教室，但是，我到了那兒，卻不見一個人影。正當(dāng)我納悶時突然聽見一陳清新典雅的古典音樂，循聲而去，丁老師竟然在教學(xué)樓的露臺上。于是，我就與同學(xué)們靠著一大片綠色植物坐下了。不久，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天，大家的課在露臺進(jìn)行，今天天氣晴好，讓我們來感受一下‘天地人’合一�！薄疤斓厝撕弦弧�？嘿，有意思。還沒等我反應(yīng)過來，丁老師又發(fā)話了：“上課之前，先五分鐘雅樂靜心。微微閉上你的雙眼，挺胸抬頭，雙腳落地，仿佛正在感受天地之間的正氣�！惫诺湟魳酚猪懫鹆�，還真是一節(jié)頗有禪意的課，我們在不知不覺中放松下來，似乎領(lǐng)會到了什么？不久，我便感到無比輕松，周圍的一切放佛都煥然一新了，樹木更加翠綠；天空更加湛藍(lán)，連鳥鳴也更加清脆。
“微微睜開你的`雙眼”，老師開始向我們解釋“天地人”合一的意思，“天地，是我們的根本，是道德和原則的本原，而合一活在天地之間，地踏著地，頭向著天�！蔽覀儾挥X聽得出神。
丁老師又開始教我們朗讀：“讀經(jīng)典時，一定要字正腔圓，字音準(zhǔn)確，要用丹田之氣去朗讀，就會聲音圓潤，底氣十足，讀很久都不會腦累。”丁老師上課時全程站著，一刻不停地帶讀，課上一半時，她翻開一本書，里面夾著一片落葉，丁老師說：“今天中午，我去了江寺公園，拾起一片落葉，我聯(lián)想到了許多，于是，我用姓和字為筆名，做了一首詩�！痹姷膬�(nèi)容我已淡忘了，當(dāng)時聽來只覺得很新鮮脫俗……
這就是我們的國學(xué)老師，她那典雅的談吐，不同尋常的生活方式，以及獨特的上課方式，在旁人看來非常有趣，但這一切卻讓我受益匪淺。在我們看來，老師的朗讀，教給我們的坐姿以及那一片落葉，都是有趣的，這讓我們的耳目一新，并在不知不覺中學(xué)到了美好的思想。
有趣的老師800字作文 20
我覺得“有趣”這個詞的精彩程度遠(yuǎn)勝于其他形容詞，有趣的人幾乎都有一顆赤子之心，比如那個會幫著自家的貓打架的錢鐘書；有趣的人對世界始終保持著好奇心，比如那個會在田野里玩泥巴的莊子。他們的生活風(fēng)情萬種，很少會讓人感覺到無聊。寫我的同事為何拉出“有趣”這個詞？因為我覺得項老師正是一個有趣的人。初見項老師，只見他儀表堂堂，神采飛揚，透著一股儒雅、民主的味道，給人以干練靈活、富有激情的感覺，笑起來眉目含情，特別是那酒窩更是顯眼，加上大眼睛專屬的皺紋，讓他看起來更像一朵盛開的花！似乎是個性格溫和、平易近人的人呢。
初來乍到，在別人的地盤若是沒人搭理，似乎會有點尷尬，項老師笑瞇瞇地招呼我過去看電影；職場新人辦事無能，他也會耐心教導(dǎo)；身為教務(wù)處主任，事務(wù)繁忙，卻依然戰(zhàn)斗在教育的第一線當(dāng)了班主任，體力與腦力同時“開掛”�？芍^大事小事天下事，需事事關(guān)心，令我嘆服。前段時間項老師走路一拐一拐，遲遲不見好，細(xì)問一下，原來是跟學(xué)生一起踢球受傷了。真是有一顆年輕的心，能夠和學(xué)生打成一片呢！不過，項老師在班級里的威嚴(yán)那是沒得說，該體諒的時候體諒，該罰的時候也要罰，懲罰也要貫徹人人平等，不搞特殊化。有時候看到有學(xué)生背著書包站在門口低著腦袋，身旁站著的項老師渾身散發(fā)著強大的.氣場。據(jù)可靠消息，他還時常組織一些形式新穎的班團(tuán)活動讓學(xué)生抹眼淚，每次我都會自行“腦補”語文老師的煽情話語。有人說，看一個教師怎么樣就看他班里的學(xué)生怎么樣。項老師班里的學(xué)生充滿活力，非�？蓯�，孩子們有時候拋出的一句話含金量特高，寫起作文來也是思路清晰，言辭犀利，這得歸功于他們有個特別注重閱讀的班主任。項老師自身又虛心好學(xué)、勇于接受新鮮事物，主持活動、唱個歌、拍個影片啥的都不在話下，有時候會不按常理出牌，但能出好牌的就是好老師。
項老師不但是個好老師，還是個好丈夫、好父親。在商場偶遇項老師，他正面帶微笑和妻子手挽著手慢慢逛街，一種攜子之手與子同老的溫馨；有幾次看到項老師陪女兒在操場上踢足球，女兒活潑伶俐，勇敢自信�？粗概畟z那綻放的笑容，我仿佛看到了世上最簡單的快樂。
有趣的老師800字作文 21
五年級，我們班換了個新老師。這個老師給我們留下最深的地方是，他很幽默，很有趣。
開學(xué)的第一天的第一堂是語文課。同學(xué)們都坐在教室里，個個都興奮不已，目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口，盼望著新老師的到來。一會兒一個穿著黃色上衣，40多歲的男老師出現(xiàn)在教室門口。
他微笑著走進(jìn)教室，對同學(xué)們笑了笑，并深深地鞠了一躬，對同學(xué)們說："同學(xué)們好，我姓孫，孫悟空的孫。今天很榮幸認(rèn)識大家，愿和大家做個朋友，以后我們在學(xué)習(xí)中互相幫助，好嗎？”大家從沒見過這樣的老師，先是有點兒吃驚，看到這位老師這樣平易近人又這樣幽默風(fēng)趣，就異口同聲地說：“好！”
這位老師上課時更是有趣，我們常常被他幽默的語言，滑稽的動作深深地吸引了，所以我們每一堂課都聽得格外認(rèn)真仔細(xì)。我們的語文成績也提高了許多。孫老師批評同學(xué)也不同于其他老師那樣：板著面孔，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥學(xué)生。而是用委婉的語言告誡同學(xué)。有一次，有倆位同學(xué)上課時講悄悄話，孫老師見狀，提醒了一下，沒過一會兒，那兩位同學(xué)又開始講話了。孫老師笑著對他們說：“你倆兒的臉蛋用的是哪個品牌的護(hù)膚霜�。俊比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。那倆位同學(xué)的臉“唰”的一下紅了。從此再也不講話了。我們都很佩服孫老師。
更讓我們欽佩的'是孫老師很會教育同學(xué)。在一次做作業(yè)中，孫老師抱來了一摞新本子。并對同學(xué)們說："這摞本子不多不少。正好一人一本�！闭f完便有事去了。同學(xué)們蜂擁而至，擠到講臺上，搶新本子。不到一分鐘新本子便被搶光了。結(jié)果有一位同學(xué)沒有拿到。本子是不會數(shù)錯的，一定有的同學(xué)多拿了！
孫老師知道后，他并沒有說我們的不是。只是說：“本子是不會少的，只是某些同學(xué)身上少了些東西。”接著又學(xué)著課文《匆匆》的語調(diào)對著我們吟誦道：“本子難道有腳？輕輕悄悄地挪移了？是本子自己逃走了罷？現(xiàn)在又到了哪里呢？是有人偷了他們罷？那是誰？又藏在何處呢……”“哈哈哈……”我們一下子都被孫老師一本正經(jīng)的語調(diào)卻又搖頭晃腦的樣兒逗得大笑不止。而我清楚的看到有位同學(xué)一直低著頭，紅著臉。下課后這位同學(xué)來到辦公室吧本子交了出來，向老師承認(rèn)了錯誤。
這就是我們的孫老師，一位既幽默，又有趣的老師，他是我心目中的好老師！他用微笑將我們載向成功的彼岸！
有趣的老師800字作文 22
四年級的時候，我們換了一位英語老師，她姓張，帶著一副眼鏡，讓人感覺她肚子里都是墨水，同時也給我們帶來一種很嚴(yán)肅的感覺，我們都有點怕她，她一進(jìn)門全班都坐得端端正正。
不過隨著幾節(jié)英語課上下來，我們發(fā)現(xiàn)Miss張嚴(yán)肅的表面下藏著一顆有趣的心。她上課時說話語調(diào)會根據(jù)課文內(nèi)容而變，比較夸張，就像在演動畫片一樣，我覺得她似乎能讓枯燥的學(xué)習(xí)變得生動起來。她也總是會說一些笑話給我們聽，這些笑話總能讓我們成功的記住相關(guān)英語知識。有一次，Miss張為了讓我們記住有day前面就一定有on時，她對我們說：on和day是一家人，是一輩子都不能分開的。還讓我們把on和day用一個愛心連起來，這讓我記憶非常深刻，因為太形象了��！后來，每次考試在填空題或者選擇題里有這題時，我就會想起“一家人”和“愛心連接”，這樣我從來沒有在這上面錯過。Miss張真厲害，居然想到用這種方式讓我們記憶知識點，而且不容易忘記！
Miss張的`年齡應(yīng)該是我們的阿姨輩了，但是我總覺得她就像是我們的大姐姐一樣寵著我們。有一次，Miss張雙手反背在身后站在走廊里眺望操場，她手里拿了一個袋子，里面有花生酥等許多小食物。我和王奕茹一下課就看到了，于是我倆偷偷摸摸地走到她背后，盯著食物袋，悄悄嘀咕著里面有些什么好吃的。這時Miss張忽然轉(zhuǎn)過身來，我們兩個嚇了一跳，她也被我們嚇了一跳，心里肯定在想：咦，這兩個小屁孩跟在我后面做什么？她疑惑地看了我們一眼就往辦公室走去。我和王奕茹一看大事不好，美食要跑了，就趕緊追上Miss張。我們可憐巴巴地看著她，忽閃忽閃著我們的小眼睛，眼神還不時瞄向她手里的食物袋。我想Miss張應(yīng)該是讀懂了我們的眼神，因為她的嘴角藏著一抹笑，還給了我倆一人一個花生酥，不過她讓我們不要告訴別人，說這是我們?nèi)齻�人的秘密。我和王奕茹開心地跑回了教室。
Miss張就是這樣，表面似乎很嚴(yán)肅，其實內(nèi)心充滿了童趣。她真的是一個有趣的老師，會跟我們一起笑，一起鬧，教我們英語知識時也給我們帶來了快樂。謝謝您，Miss張！
有趣的老師800字作文 23
我覺得“有趣”這個詞的精彩程度遠(yuǎn)勝于其他形容詞，有趣的人幾乎都有一顆赤子之心，比如那個會幫著自家的貓打架的錢鐘書；有趣的人對世界始終保持著好奇心，比如那個會在田野里玩泥巴的莊子。他們的生活風(fēng)情萬種，很少會讓人感覺到無聊。寫我的同事為何拉出“有趣”這個詞？因為我覺得項老師正是一個有趣的人。初見項老師，只見他儀表堂堂，神采飛揚，透著一股儒雅、民主的味道，給人以干練靈活、富有激情的感覺，笑起來眉目含情，特別是那酒窩更是顯眼，加上大眼睛專屬的皺紋，讓他看起來更像一朵盛開的花！似乎是個性格溫和、平易近人的人呢。
初來乍到，在別人的地盤若是沒人搭理，似乎會有點尷尬，項老師笑瞇瞇地招呼我過去看電影；職場新人辦事無能，他也會耐心教導(dǎo)；身為教務(wù)處主任，事務(wù)繁忙，卻依然戰(zhàn)斗在教育的'第一線當(dāng)了班主任，體力與腦力同時“開掛”�？芍^大事小事天下事，需事事關(guān)心，令我嘆服。前段時間項老師走路一拐一拐，遲遲不見好，細(xì)問一下，原來是跟學(xué)生一起踢球受傷了。真是有一顆年輕的心，能夠和學(xué)生打成一片呢！不過，項老師在班級里的威嚴(yán)那是沒得說，該體諒的時候體諒，該罰的時候也要罰，懲罰也要貫徹人人平等，不搞特殊化。有時候看到有學(xué)生背著書包站在門口低著腦袋，身旁站著的項老師渾身散發(fā)著強大的氣場。據(jù)可靠消息，他還時常組織一些形式新穎的班團(tuán)活動讓學(xué)生抹眼淚，每次我都會自行“腦補”語文老師的煽情話語。有人說，看一個教師怎么樣就看他班里的學(xué)生怎么樣。項老師班里的學(xué)生充滿活力，非常可愛，孩子們有時候拋出的一句話含金量特高，寫起作文來也是思路清晰，言辭犀利，這得歸功于他們有個特別注重閱讀的班主任。項老師自身又虛心好學(xué)、勇于接受新鮮事物，主持活動、唱個歌、拍個影片啥的都不在話下，有時候會不按常理出牌，但能出好牌的就是好老師。
項老師不但是個好老師，還是個好丈夫、好父親。在商場偶遇項老師，他正面帶微笑和妻子手挽著手慢慢逛街，一種攜子之手與子同老的溫馨；有幾次看到項老師陪女兒在操場上踢足球，女兒活潑伶俐，勇敢自信�？粗概畟z那綻放的笑容，我仿佛看到了世上最簡單的快樂。
有趣的老師800字作文 24
“什么？五一假期照常上課？！”不得已，星期六上午，我不情愿地來到了阿斯頓英語學(xué)校。
“今天由Shankua來給大家上課�！币贿M(jìn)教室，Wenday老師首先聲明。
“就是那個老黑啊！”王崇權(quán)一聽，馬上蹦起來，趴在門縫上偷瞄。“媽呀，還真是老黑呀！”他突然看見了什么，一下子蹦到座位上，裝出一本正經(jīng)的樣子。
“Hello，My name is Shan kua！”人未到聲先至，就在這時，門外出現(xiàn)了一個身影，讓我倒吸了一口涼氣。
這也太黑了！這位老師長了一個胖胖的身材，她的膚色是黑人中最瓷實的那種黑色，在胖得可愛的臉上，雪白的牙齒格外引人注目。鼻子向上翹起，上面架著一副黑框眼鏡，它后面的眼睛小小的，但非常有神。兩頰上有兩塊凸起的肉塊，肯定是經(jīng)常笑產(chǎn)生的。她的頭發(fā)高綰著一個髻，可頭發(fā)仍是不聽話的地卷著，顯得亂亂的，頗有一種搖滾歌手的不羈感。
“Can——”她說的英語也是別有一番風(fēng)味，有韻感，有味道，后面的尾巴雖然長，但很好聽，很純正，可能這就是美式英語的魅力吧�！癈an——”同學(xué)們也故意學(xué)著她的音調(diào)，而且把音拖得老遠(yuǎn)，再讓它拐幾個彎，弄得自己都笑了�！癇ottle——”Bottle——”同學(xué)們又拿腔拿調(diào)地學(xué)了一聲，像吟詩一樣搖頭晃腦，老師被我們滑稽的.樣逗樂了，也跟著笑了起來，露出大白牙，臉上的肉向上翹起，眼睛都瞇成了一道月牙。她笑得那么開心，那么自然，我們的前外教Marten還從來沒這么開放地笑過。
“The class over，Let’s give you stars！”哇噻，這個老師好慷慨哦，一下子給了五顆星！望著靜靜躺在桌子上的五顆鮮艷的星星，我心里想：“新來的就是不一樣，給星星真大方！”看著老師那張可愛的臉，覺得自己運氣不錯。
“Byebye，see you later！”
“Bye，welcome to Zouping！”我們熱情地向她道再見，真希望我可以再見到她，見到這張洋溢著快樂的臉！
有趣的老師800字作文 25
在我的小學(xué)生涯中，有一位有趣的國學(xué)老師，她的生活習(xí)慣，教育方法，都與其他老師大有不同。
國學(xué)是我的選修課，每星期，我都會與丁老師見面，她教我們中國古典文學(xué)，像《大學(xué)》啊，《中庸》啊，《論語》啊…但是，第一節(jié)課，我就感受到了她的與眾不同。
還記得第一節(jié)課，原定上課地點是多媒體教室，但是，我到了那兒，卻不見一個人影。正當(dāng)我納悶時突然聽見一陳清新典雅的古典音樂，循聲而去，丁老師竟然在教學(xué)樓的露臺上。于是，我就與同學(xué)們靠著一大片綠色植物坐下了。不久，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天，大家的課在露臺進(jìn)行，今天天氣晴好，讓我們來感受一下‘天地人’合一�！薄疤斓厝撕弦弧�？嘿，有意思。還沒等我反應(yīng)過來，丁老師又發(fā)話了：“上課之前，先五分鐘雅樂靜心。微微閉上你的雙眼，挺胸抬頭，雙腳落地，仿佛正在感受天地之間的正氣�！惫诺湟魳酚猪懫鹆�，還真是一節(jié)頗有禪意的課，我們在不知不覺中放松下來，似乎領(lǐng)會到了什么？不久，我便感到無比輕松，周圍的一切放佛都煥然一新了，樹木更加翠綠；天空更加湛藍(lán)，連鳥鳴也更加清脆。
“微微睜開你的'雙眼”，老師開始向我們解釋“天地人”合一的意思，“天地，是我們的根本，是道德和原則的本原，而合一活在天地之間，地踏著地，頭向著天……”我們不覺聽得出神。
丁老師又開始教我們朗讀：“讀經(jīng)典時，一定要字正腔圓，字音準(zhǔn)確，要用丹田之氣去朗讀，就會聲音圓潤，底氣十足，讀很久都不會腦累。”丁老師上課時全程站著，一刻不停地帶讀，課上一半時，她翻開一本書，里面夾著一片落葉，丁老師說：“今天中午，我去了江寺公園，拾起一片落葉，我聯(lián)想到了許多，于是，我用姓和字為筆名，做了一首詩……”詩的內(nèi)容我已淡忘了，當(dāng)時聽來只覺得很新鮮脫俗……
這就是我們的國學(xué)老師，她那典雅的談吐，不同尋常的生活方式，以及獨特的上課方式，在旁人看來非常有趣，但這一切卻讓我受益匪淺……在我們看來，老師的朗讀，教給我們的坐姿以及那一片落葉，都是有趣的，這讓我們的耳目一新，并在不知不覺中學(xué)到了美好的思想。
有趣的老師800字作文 26
我們的數(shù)學(xué)老師十分聰明，樂觀而開朗，那雙又大又黑的眼睛里充滿智慧，帶上一副黑色的、鏡片又圓又大的鈦架眼鏡之后，把那深黑的眼眸映得更大了，奇怪的是，老師這樣不顯嚴(yán)肅，反而非常和藹。楊老師總是穿著一件略帶灰色的`深藍(lán)的愛因斯坦式背帶褲，有點搞笑，不過也突出了老師的聰明才智，還配上一件白色的T恤衫，機敏極了。
俗話說得好：“字如其人”，老師寫的字吧，又高又瘦，十分柔韌，就像白楊樹似的，又因為名字里面有個楊字，就被我們起了個“雅稱”：老楊樹。老可不是指老師真的老，這個老字是指老師的意思，楊樹吧，就不用解釋了，而楊老師知道了也不生氣，也到十分從容的接受了這個外號，由此看來，老師也不一定很兇。
楊老師每天總是伴著歡樂的氣氛來到學(xué)校，笑瞇瞇的她和我們相處的十分融洽，因此，讓我們覺得非常輕松，我們在數(shù)學(xué)課的時光里總是那么愉快，老師總是讓我們自己理解題目，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自如，而在老師提問時，我們的回答也是游刃有余，老師永遠(yuǎn)也不會在我們認(rèn)真時批評我們。有幾次有些同學(xué)在講小話，楊老師像貓一樣悄無聲息，神不知，鬼不覺得來到同學(xué)身后，用手指點了那個同學(xué)的后背幾下，那同學(xué)猛地一下抬起頭，看見老師站在自己身邊，嚇得屁滾尿流，老師提醒了他們，還開了一句小玩笑：“既然你們講小話的口才那么好那上來講講這道題嘛？”那些講話的同學(xué)哆哆嗦嗦的，看到我們都要笑瘋了。
在一次考試中，我信心十足的和楊老師說：“老師，我已經(jīng)把計算題驗算過了，保證一題也不會錯！”老師看了一眼試卷，意味深長的說：“希望—如此！”聲音一大，手一指，說：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)錯題了！”我驚出一身冷汗，隨及，我一抬筆，在草稿紙上風(fēng)風(fēng)火火地寫了第二遍。What？我沒有發(fā)現(xiàn)錯題呀？我跑到老師旁邊，問：“老師，你是逗我玩的吧？我沒有發(fā)現(xiàn)有錯的啊？你不會在騙我吧？”，老師嘿嘿一笑：“被你發(fā)現(xiàn)了，沒錯，騙你的，為了讓你多檢查幾遍的，哈哈！”旁邊的人一聽就笑得前仰后合，我也是哭笑不得，不過，大家還是非常喜歡“老楊樹”。
這位穿著著愛因斯坦式背帶褲的楊老師真有趣，她讓課堂變得精彩，讓數(shù)學(xué)題目不再困難，這就是我們有趣的—數(shù)學(xué)老師！
有趣的老師800字作文 27
暑假剛開始，原來以為可以松一口氣，可放假的第一天，媽媽就對我說，“敏悅，這個暑假你要怎么過呀？你自己考慮一下，選一個興趣小組吧。”我思前想后，最終決定到EF參加英語夏令營。
我被分在“倫敦班”。第一天到學(xué)校，心里有些緊張，感到忐忑不安，不知道會面對怎樣的老師，怎樣的課堂�？烧n上了幾分鐘后，這一絲不安就煙消云散了。EF的課堂完全不同于我們平時的課堂，非常輕松，老師和學(xué)生都很隨意地坐在地毯上，我們的外教叫做Katie，有一雙總是笑意盈盈的藍(lán)眼睛，金色的短發(fā)，高而挺的鼻梁，使她看上去又俏皮，又精神，與我所見到的許多老外不同，她身材高挑，身上穿了一條花裙子，看上去真像安徒生筆下的美人魚。我正看得出神，只聽一聲“Hi”，我也下意識地回了一聲“hi”，一看，原來是Katie笑瞇瞇地和我說話呢！“What’s your name？”“My name is Grace”……幾句簡短的對話下來，讓我信心大增，老師又和其他同學(xué)進(jìn)行了簡單的對答。隨后，老師讓我們站成一圈跟她學(xué)跳舞，還不時地把我們逗得哄堂大笑。很快地，一堂課過去了，下課了，同學(xué)們像脫韁的野馬一般沖出了教室，瘋了似地玩了起來……
第二節(jié)課，課堂氣氛絲毫也沒減弱，老師繼續(xù)帶我們玩游戲，她讓我們圍成一圈，然后用不太熟練的`中文說：“音樂……停……下……袋子在……誰…手上，誰就…。接受提…問，OK？”“OK�！蔽覀冏孕诺佚R聲回答。頓時，音樂聲響起來，大家笑著，鬧著，把袋子傳來傳去。只見我們班的頭號搗蛋鬼Timmy把袋子舉得很高，嘴里還吆喝著：“哦咿，哦咿哦咿———”正在這時，老師利索地把暫停鍵按下，Timmy被逮了個正著，全班同學(xué)樂不可支……
這樣的課堂，這樣的老師，讓我真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
有趣的老師800字作文 28
請看！這位身材瘦俏，精神飽滿，眼睛炯炯有神，臉上常掛著微笑的中年子，就是我們的語文老師羅老師。
羅老師看似溫和但很嚴(yán)厲。那是羅老師剛來的時候，要求我們要認(rèn)真完成作業(yè)，寫好每個字，用好每個詞�？删褪怯行┩瑢W(xué)不聽指揮。有一次，有個同學(xué)沒寫作業(yè)，被羅老師發(fā)現(xiàn)了，二話不說，叫到講臺上面，當(dāng)著同學(xué)的面，拿起軟尺，“啪、啪、啪”地就是幾下，劈頭蓋臉就是一頓嚴(yán)厲的.批評。并嚴(yán)厲地警告其他同學(xué)：“還有其他同學(xué)跟他一樣的，請自覺完成，這次就不罰了，馬上改正就不再追究，一旦發(fā)現(xiàn)未認(rèn)真改正的，嚴(yán)懲不貸�！逼渌瑢W(xué)聽后自覺地按時完成作業(yè)，不敢再犯。
羅老師既有趣又幽默。上課時，氣氛是非常活躍的。有一次，我們在學(xué)習(xí)《珍珠鳥》這篇課文時，羅老師就講同感，說他們家有一只貓，它經(jīng)常跳到沙發(fā)上，和他一起看電視，有時還跳到他身上和他撒嬌……這不正是我們所學(xué)的課文人與動物的親昵接觸產(chǎn)生信賴，創(chuàng)造出美好的境界的感受嗎？有一次，羅老師在講王逸凡的作文里面的一句話：“仿佛看見了一棵樹，一個姑娘”，羅老師便風(fēng)趣地說：“看來王逸凡喜歡美女�。 �，“哈、哈、哈”大家都笑了起來，這無傷大雅的玩笑往往使課堂充滿了情趣。
羅老師既和藹又可親。有一次我語文成績考的老差了，羅老師不但沒批評我，還鼓勵我說：“人生要經(jīng)歷許許多多次考試，這次失敗，要記得失敗是成功之母，這個周六，到我家去給你輔導(dǎo)輔導(dǎo)”。到了周六，還有另外一個沒有考好的同學(xué)也在他家里，零食飲料給我們準(zhǔn)備了一大盤，羅老師和藹地說“這是專門給你們準(zhǔn)備的，隨便吃”。羅老師分別給我們詳細(xì)講解疑難問題解答的方式和技巧，我們把錯誤改完以后，羅老師還親自給我們做了一桌可口的飯菜，我們吃的津津有味，感覺在自家一樣和諧溫馨。羅老師慈愛的微笑，讓我們格外親切！
這就是我們的羅老師，一位值得尊敬的好老師。
有趣的老師800字作文 29
從我三歲上幼兒園起，到現(xiàn)在五年級了。曾經(jīng)教過我的老師有很多，每一位老師都給我留下了深刻的印象。但在我腦海中印象最深的還得數(shù)現(xiàn)在的英語羅老師了。
羅老師留著一頭黑褐色的短發(fā)。眼睛里飽含著慈祥與溫和，走到哪兒都能給你一個天使般的微笑。羅老師給我們上英語課時，從不照本宣科、按部就班，而是帶領(lǐng)我們做有趣的游戲，唱英語歌謠，讓同學(xué)們在娛樂中學(xué)習(xí)。久而久之，同學(xué)們漸漸對枯燥泛味的英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。不僅如此，羅老師上課十分幽默，每節(jié)課同學(xué)們笑聲不斷，笑破肚皮。在上周的一節(jié)英語課上，我們學(xué)習(xí)了爺爺奶奶、兄弟姐妹這些單詞。羅老師為了讓我們能更好的鞏固知識，帶領(lǐng)我們做起了游戲，游戲簡單也很有趣，就是要在同學(xué)們之間找出羅老師的爺爺奶奶、兄弟姐妹。同學(xué)們一聽，都紛紛舉起手來，爭著要參加，惟恐落后。結(jié)果找出了三個奶奶，七十七歲的姐姐，一歲的弟弟。把同學(xué)們逗得哈哈大笑。羅老師最后不忘加上一句：“我這一家真是瘋了！”更是讓同學(xué)們開懷大笑。
羅老師上課不僅幽默，而且教我們記單詞的`方法也很特別。就比如在教我們學(xué)習(xí)月份的十二個單詞時，就因為單詞多，字母也多，難讀又難記。于是羅老師便教給我們一種有趣的級單詞方法。像八月“august”這個單詞，羅老師把a比作人，9則比作豬，說在炎熱的八月里，人如果不給豬多喝些水，豬就會死的。把u當(dāng)成了水，而s和t分別代表了“死的”兩字。果然，到了聽寫的時候，幾乎全班同學(xué)都把單詞牢牢記在心里了。全班同學(xué)的英語成績有了很大的提高。羅老師上課還經(jīng)常講一些外國的風(fēng)俗習(xí)慣，課外的英語知識，與同學(xué)們侃侃而談，開闊了同學(xué)們的視野。 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。羅老師對我們的教誨之恩，不正如那春雨點點，默默無聲的滋潤著我們的心靈嗎？
有趣的老師800字作文 30
最近，我們的語文老師有事請假，來了一個新的代課都是來教我們，她真是一個好老師！
她的身材十分（美麗）苗條，她留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，圓圓的臉上鑲著一雙嚴(yán)厲的'大眼睛，下面有一張能說會道的大嘴巴，可有趣了。手也十分靈（活）巧，不用幾分鐘，一些好詞好句等生字，一個個猛地跳到了黑板上，她特別會教我們寫日記。記得有一次，（我們）老師教《語文園地》，里面讓我們自由寫日記，老師列出“狀物日記、記游日記、記事日記、寫人日記”等，給我們一一作了清楚、明確的寫作方法，“寫物日記”要寫它的外形、用途……游記要抓一個中心寫，別寫流水帳……記事就很多了，不過要詳略得當(dāng)才好……我們聽得快入了迷，腦里（幾乎）都填滿了想法（，一空不留，甩都甩不掉）。（好）許多成績不好，作文超級差的學(xué)生聽了一次就說：“行了，啰啰嗦嗦，腦子裝不下了啦！”這可笑壞了全班同學(xué)。忽然有一個同學(xué)說：“剛才的事也可以寫成寫事日記！”老師笑了笑。后來，老師還想了個辦法，讓我們提高寫作能力。她說：“每個同學(xué)來上講臺表演一下，日記就這個！”我們高興答應(yīng)了。表演過后，好多差同學(xué)的日記馬上一氣呵成了，有的還有聲有色，十發(fā)精彩，特別受大家的喜愛。
老師平時很嚴(yán)厲，但有時也會被同學(xué)們的笑話逗笑，但是也不罵人。有一回，一個小同學(xué)在課桌里偷玩小汽車。他不時從眼角看看老師來沒，他一發(fā)現(xiàn)動靜，便裝成什么事也沒做的樣子。盡管他這樣機靈，還是難以逃脫老師銳利的眼睛，她走過去嚴(yán)肅地問：“你怎么開小差？”“我，我在玩小汽車，想以后當(dāng)個司機，以前我讀過很多關(guān)于車的書，司機真了不起，可以開車，要不然我們怎么能去遠(yuǎn)的地方？”老師便來興奮勁了：“不錯呀？！我正教關(guān)于車的課外知識呢，你來給大家介紹？”“好�！惫烙嬂蠋煹呐瓪庠缦耍 拔抑涝S多車的品牌：大眾、奔馳、奧迪……車還有各自的車號，還有排擋……”他一一跟我們說得十分詳細(xì)！嘿，這節(jié)課變成了說明課了，哈哈！她還有一張能說會道的嘴巴，（好像哪個時候）有一次，我們一個特別有女孩氣的男孩子忽然在上課時無緣無故“哇哇”大哭，老師看了，說：“朱天永，你怎么哭了？是不是不開心？”可朱天永仍“哇哇”哭，老師見沒反應(yīng)，說：“你哭，老師也傷心！”說完，還假哭，不時發(fā)出“嗚嗚”的哭聲，還揉著眼睛呢！他也不由自主地笑了！
瞧，我們的新老師多有趣！
有趣的老師800字作文 31
在我的漫漫求學(xué)之路中，遇到過不少細(xì)心教導(dǎo)我的老師。而最令我印象深刻的，是我們那和藹可親的班主任——高老師。她那淡黃的卷發(fā)，白嫩的皮膚，和那愛“嘮叨”的嘴，是我永遠(yuǎn)歷歷在目。
她在我最憂傷時安慰我，在我最低落時鼓勵我，在我最驕傲?xí)r教育我，在我最任性時說服我，這又何嘗不是最好的老師呢？
她雖然不像最美教師張麗麗那樣“美”，但在那次事后，讓我覺得她永遠(yuǎn)也不在張麗麗之下。
記得好像是在二年級時，那時我學(xué)習(xí)成績十分好。因此，成績公布后我自然有點飄飄然了。她的課講得十分不錯，態(tài)度嚴(yán)肅又和藹，講述時簡單又清晰，但在考好之后，我上課經(jīng)常思想拋錨，而每次老師傷了了我的自尊心，在上課時找到不聽課的同學(xué)，并一邊借著我的好成績，一邊用來訓(xùn)斥那位同學(xué)。
而因此我一聽到我的名字，我就會一下子從那完美的“樂園”中回來，并坐得端端的我明白這時同學(xué)們和老師都會集中目光看一眼我的表現(xiàn)，為了不詆毀我在同學(xué)們和老師心目中的優(yōu)秀形象，我只好迅速變得很聽話似的。但在之后這個方法似乎不起效了，因為我越來越驕傲，連語文課都聽的昏頭眩腦，踏著云霧似的上課。有一堂課，令我徹底的改變了。
這堂課還是她——我們語文老師的課，但就當(dāng)快下課時，老師提出一個似乎很難回答的問題，同學(xué)們都不會回答，老師便叫起那些不聽講的同學(xué)，問剛才提出了什么問題，同學(xué)們?nèi)缫蛔叽蟮纳椒灏蔚囟稹Ｎ乙察话财饋�，因為我其實也不明白到底問了什么�?/p>
但“不幸”還是發(fā)生了，老師終究把我叫了起來，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來，盡管我絞盡腦汁，但最后還是無濟(jì)于事，老師看不下去了，示意讓我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此時的困窘和尷尬令我面紅耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到問題都迎刃而解，而難題也只管大刀闊斧地寫下答案來，根本不用此刻一樣思前想后，千方百計地想出答案。我也記起了老師的'教誨：智慧是寶石，如果用謙虛鑲嵌就會更加燦爛奪目！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本退闶沁@不朽的佳句，也無法表達(dá)我對您的崇敬！漫漫求學(xué)之路，是您諄諄的教導(dǎo)引領(lǐng)我們前行；是您的關(guān)愛伴隨我們長大；是您溫暖的雙手，牽著我們走向燦爛的未來······老師啊，請理解我最誠摯的心聲：“多謝您！”
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