成長(zhǎng)的快樂(lè)作文800字（通用26篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文800字，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 1
我十歲了，確實(shí)是在快樂(lè)中無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
我是一個(gè)很陽(yáng)光的女孩兒，愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)笑話，從來(lái)不會(huì)為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事撅嘴生氣。和我同歲的一位男同學(xué)，白白胖胖的很可愛(ài)，但是，他對(duì)我總是心懷嫉妒。一是嫉妒我比他的個(gè)子高20多厘米。我和他開(kāi)玩笑：我往高處長(zhǎng)，你往橫里長(zhǎng)，咱倆的生長(zhǎng)方向不相同吔。二是嫉妒我的作文好。老師講評(píng)我的作文時(shí)，他就會(huì)用手指塞著兩只耳朵不聽(tīng)！不聽(tīng)！我就笑，下課后，我故意裝出一副可憐巴巴的模樣說(shuō)：你饒了我吧，你老人家要是不聽(tīng)不評(píng)，我的作文水平非下降不可！你就發(fā)發(fā)慈悲吧！就是這個(gè)以前見(jiàn)我總給白眼的同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成了我的好朋友。他說(shuō)：I真服了YOU！
我快樂(lè)，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了友好待人。
我是一個(gè)很懂事的女孩兒，從小就知道愛(ài)媽媽疼爸爸。爸爸在縣醫(yī)院工作，常常加班，爸爸回到家，我不是給他按摩，就是給他削水果，有時(shí)想法逗他樂(lè)，好讓爸爸得到休息。今年三月的一天，爸爸很晚才下班，進(jìn)門就跌坐在沙發(fā)上，說(shuō)：好累��！我摟著爸爸的肩膀，神秘地對(duì)他說(shuō)：我告訴爸爸個(gè)好消息，您的勞累立刻就消失信不信？爸爸摸著我的頭發(fā)說(shuō)：要真是好消息，我馬上帶你去吃肯德基！我變魔術(shù)般拿出了一個(gè)精致的證書(shū)本，笑瞇瞇地遞給了爸爸。爸爸打開(kāi)一看，眼鏡都驚訝得要掉下來(lái)了，他說(shuō)：我不是做夢(mèng)吧！爸爸的勞累一下子沒(méi)影兒了，拉著我，叫上媽媽：走，慶賀一番去！原來(lái)，這本證書(shū)，是河南省校訊通博客的‘學(xué)生博腕證書(shū)’，我可是駐馬店市第一個(gè)小學(xué)生博腕哦。我這個(gè)小博腕可沒(méi)有架子，媽媽做飯時(shí)，我喜歡打下手；媽媽洗衣服，我也擠在旁邊幫她洗；媽媽有時(shí)脾氣不好，我就會(huì)摟著她的脖子悄悄地提醒她：發(fā)火可不是好孩子哦！媽媽便會(huì)轉(zhuǎn)怒為笑。
我快樂(lè)，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了孝敬父母。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，爸爸說(shuō)這是遺傳，爸爸就是一個(gè)書(shū)迷，我更是一個(gè)小書(shū)迷。本來(lái)爸爸就喜歡給我買書(shū)，我三歲的.時(shí)候，爸爸就給我準(zhǔn)備好了四大名著，一直放在書(shū)柜里，盼望著我長(zhǎng)大去啃。今年春天，我被評(píng)為河南省校訊通閱讀天使和學(xué)生博腕時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)了我200元的圖書(shū)，加上學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給我的繪圖本四大名著，我的房間就是一個(gè)小圖書(shū)館了。我一邊讀書(shū)，一邊寫筆記，我在自己的博客里，已經(jīng)發(fā)表讀后感、習(xí)作、小小說(shuō)等70多篇。我牢牢記住莎士比亞一句話：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我知道，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)中懂得了讀書(shū)重要。
我在快樂(lè)中健康地成長(zhǎng)，我更為我的健康成長(zhǎng)而快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 2
成長(zhǎng)，像一片長(zhǎng)滿百合花的山谷。初春，她在努力地吸取著露水；春季，所有的百合花怒放，香氣飄飄一陣風(fēng)兒吹來(lái)帶走煩惱，留下一陣陣芬芳的花香。
———題記
請(qǐng)新隊(duì)員右手握拳，舉起右手跟我讀：
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓這是我們拖四小在舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，擔(dān)任這次儀式的主持人就是我———牡丹寧寧。心里的那個(gè)興奮無(wú)以言表。
清楚地記得我剛上小學(xué)一年級(jí)入隊(duì)的情景�？吹脚_(tái)上大哥哥和大姐姐主持的少先隊(duì)入隊(duì)儀式時(shí)，我內(nèi)心一陣羨慕，幻想著什么時(shí)候我也能像大哥哥和大姐姐一樣出色。我在臺(tái)下暗下決心向目標(biāo)奮進(jìn)。
經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉和成長(zhǎng)。我終于在即將小學(xué)畢業(yè)之際，圓了我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的夢(mèng)想。
今天大隊(duì)委嚴(yán)老師來(lái)找我，急匆匆地把一份演講稿塞到我手里說(shuō)：文心，你趕快把它讀熟，下午要主持入隊(duì)儀式。啊，由我來(lái)?yè)?dān)任主持？我張大了嘴巴，對(duì)，就你！今天上午準(zhǔn)備好，下午來(lái)主持！我被這突如其來(lái)的喜悅砸暈了，好好干吧，今天是圓夢(mèng)的好日子！我信心滿滿，跟班主任老師請(qǐng)了假，就急忙奔向舞蹈室排練。
我站在舞蹈室鏡子面前深吸一口氣，可發(fā)出的聲音卻如同小螞蟻一樣扭扭怩怩的，奇怪？舞蹈室明明沒(méi)有人，為什么自己放不開(kāi)？哎呀，到時(shí)候人那么多，我該怎么辦？嚴(yán)老師會(huì)對(duì)我失望的，我心急火燎，拼命給自己加油，可每次話到嘴邊，卻怎么也發(fā)不出聲來(lái)，剛剛的勇氣一下子全退了回來(lái)。唉，自己怎么這么不爭(zhēng)氣，明明這個(gè)渴望已久的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，自己怎么不去圓了這個(gè)夢(mèng)想呢？我強(qiáng)迫自己必須大聲，出色的.完成此次的入隊(duì)儀式。也許是壓迫在心中很久的渴望，我的聲音由小變大，由怯懦變自信，我對(duì)著鏡子里的自己大聲說(shuō)：做，就要做得漂亮！
下午，一、二年級(jí)的小同學(xué)陸續(xù)涌進(jìn)了電教室，我給他們安排好座位，便走上講臺(tái)。頓時(shí)，無(wú)數(shù)雙眼睛射向了我，讓我膽怯，我努力保持鎮(zhèn)定，嚴(yán)老師在一旁笑瞇瞇地看著我，向我示意可以開(kāi)始了。我不能辜負(fù)嚴(yán)老師對(duì)我的期望，我用顫顫巍巍的聲音開(kāi)了一個(gè)頭，我努力告誡自己鎮(zhèn)定，隨即心里平靜了許多，一句句清亮的聲音流淌出來(lái)，入隊(duì)儀式在嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌中拉開(kāi)序幕，老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)新隊(duì)員臉上寫滿了喜悅和驕傲。入隊(duì)儀式結(jié)束了，我還感覺(jué)自己在夢(mèng)游一般，臉笑成一朵花，啊，我圓了小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，我成功了！
如今，我的朗讀越來(lái)越好，我在成長(zhǎng)的道路上越走越快樂(lè)，我滿懷成長(zhǎng)的喜悅，對(duì)著一個(gè)天天向上全新的我說(shuō)：成長(zhǎng)，讓我越來(lái)越快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 3
多姿多彩的童年就像一片沙灘，上面鋪滿了一片片五顏六色的貝殼，這些都是我小時(shí)候的事小時(shí)候的我很喜歡去其他地方玩，現(xiàn)在我去過(guò)鄭州、北京、洛陽(yáng)爬過(guò)長(zhǎng)城、雞公山、云臺(tái)山還看過(guò)龍門石窟、二七塔、人民英雄紀(jì)念碑其中我至今難忘的就要數(shù)去大連旅游了。
去年暑假中的一天，爸爸說(shuō)：明天帶你去大連，好不好��？耶！太好了。我早知道大連有大海，而看大海早就是我夢(mèng)寐以求的事了，我高興得不得了，一晚上沒(méi)睡著覺(jué)，整晚都在想大海是不是我心目中的那種樣子。
經(jīng)過(guò)一天的長(zhǎng)途跋涉，我和爸爸終于來(lái)到了大連。到大連的第一站就是看海，我夢(mèng)寐以求的大海終于映入了我的眼簾。遠(yuǎn)處，藍(lán)藍(lán)的天和藍(lán)藍(lán)的水柔和在一起，好像是水連著天，天連著水。近處，河里有很多有人在游泳，沙灘上有許多人在談笑，玩的不亦樂(lè)乎。我急忙換上泳衣，跳進(jìn)大海的懷抱，盡情的潑水、嬉戲。我不禁想起了學(xué)過(guò)的一句現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)：我們?cè)诤５膽驯Ю餁g笑，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵。海在我們的懷抱里跳躍，潮起潮落都有動(dòng)聽(tīng)的歌。用到這兒來(lái)不正合適嗎？
到大連的第二站是老虎灘極地海洋公園。我們看了海洋館、海獸館、鳥(niǎo)語(yǔ)林、珊瑚灣和歡樂(lè)劇場(chǎng)，還看了許多表演。表演中最有趣的要數(shù)鳥(niǎo)兒騎車了。這只鳥(niǎo)騎著一個(gè)很小的自行車，用兩只腳蹬，用頭把握方向。有意思的是，這只鳥(niǎo)騎到桌邊不騎了，看著觀眾，好像在說(shuō)：不能騎了，再騎就掉下去了！讓觀眾哈哈大笑�？鞓�(lè)的`時(shí)光總是有限的，我戀戀不舍地登上了回家的火車，離開(kāi)了大連。
這就是我的大連之旅。從六歲到現(xiàn)在的旅游過(guò)程，不但讓我大開(kāi)眼界，還讓我學(xué)會(huì)了自己怎樣照顧自己。這是我成長(zhǎng)中的最大的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 4
成長(zhǎng)的歷程猶如一個(gè)調(diào)色板，其間有活力的紅色，生機(jī)勃勃的綠色，憂郁的藍(lán)色，沉悶的灰色……而在我的成長(zhǎng)歷程中，我所感受到的大多是歡樂(lè)，那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段，深深地烙在了我的腦海里，揮之不去。
幼年時(shí)，純真夢(mèng)幻的心靈是歡樂(lè)的。那時(shí)的我，是一個(gè)夢(mèng)幻的女孩。每每抬頭仰望藍(lán)天，我總會(huì)將那形狀各異的云彩想象成一朵棉花糖。一架飛機(jī)、一只小狗……夜晚，眺望星空，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，仰著脖子，用手?jǐn)?shù)來(lái)數(shù)去，直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最終還是沒(méi)有數(shù)清，可亦“不亦樂(lè)乎！”有時(shí)，也會(huì)和伙伴到田間去捉螢火蟲(chóng)，歡快地跑著，笑著，一串串笑聲回蕩在田畔間……
那時(shí)，我獨(dú)自享受在自我的小天地里，似乎外界一切的紛擾與我無(wú)關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻快歡樂(lè)樂(lè)。
長(zhǎng)大后，友誼的世界是歡樂(lè)的。上學(xué)了，應(yīng)對(duì)一張張陌生的臉孔，內(nèi)心充滿了恐懼和無(wú)助。這時(shí)，突然有一位新同學(xué)過(guò)來(lái)和我打招呼，之后我們成了同桌，每一天閑聊著許多話題，漸漸地熟了。我們還會(huì)互相交換著東西吃，她不時(shí)遞過(guò)來(lái)一袋餅干，我不時(shí)遞給她一只糖，然后望著彼此笑了。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講，互相合作，幫忙，一起做題。下課后，我們形影不離，談笑99。嬉戲著。放學(xué)后，我們一起回家，路上笑聲不斷。很慶幸，無(wú)論何時(shí)何地，有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊，讓我不再孤獨(dú)。被友誼充斥著的生活是歡樂(lè)的。
而如今，知識(shí)的`世界是歡樂(lè)的。此刻的我長(zhǎng)大了，成熟了，不再像小時(shí)候那樣天真、童言無(wú)忌，而是擁有更深刻的思想和嚴(yán)密的思維了。我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，每一天在知識(shí)的海洋里盡情遨游，盡管有時(shí)狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，但我不會(huì)退縮，要勇往直前。在知識(shí)之路上，風(fēng)景獨(dú)好，我欣賞到了“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的奇景，領(lǐng)悟到了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的人生哲理，聽(tīng)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊，感受到了“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”的豪邁……原先，明白的世界竟是如此歡樂(lè)！
無(wú)論是在幼年，還是長(zhǎng)大后，抑或是此刻，歡樂(lè)時(shí)常環(huán)繞在我身旁，一路相隨。成長(zhǎng)的歡樂(lè)，充斥在眼前，蕩漾在耳畔，行進(jìn)在腳下，更深藏在心底！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 5
(1)花季
花，隨風(fēng)，謝而開(kāi)，謝而開(kāi)。悄悄的，青春之風(fēng)吹過(guò)純真的童年，吹散了調(diào)皮搗蛋的時(shí)光，迎來(lái)了豆蔻年華。
時(shí)間在流逝，時(shí)代在更新。走出童年，我們?cè)谶@個(gè)花開(kāi)的季節(jié)相聚。現(xiàn)在，我們不再是懵懂的孩子，而是在幼稚中成熟。樂(lè)趣不再是我們的追求，而是我們想體驗(yàn)工作的艱辛。棒棒糖不再是我們的干渴，而是想嘗試咖啡的苦澀。沒(méi)錯(cuò)，在五彩繽紛的花季里，有了芬芳的百合，我們綻放永恒的忠誠(chéng)誓言。
歲月如花。在燦爛的季節(jié)里，我們手拉手散步。
(2)成長(zhǎng)
美好的回憶，深情的情歌。
無(wú)知的你我，在人生的道路上緩緩前行。我們?cè)谧非�，我們�(cè)趭^斗。我們走過(guò)的路，無(wú)論是長(zhǎng)是短，都有自己的腳印，無(wú)論是深是淺是彎，都是我們追求的痕跡。我們所做的，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都有自己的影子，無(wú)論大小，或多或少，都是我們奮斗的烙印。隨書(shū)起舞，書(shū)香；與月同眠，月明。在我們自己的日子里，我們是蠶蛹，努力突破，成為美麗的飛蛾；我們是飛蛾，勇敢地救火，尋找我們渴望已久的光明；我們聰明，堅(jiān)持不懈地追求真理。我們不會(huì)放棄我們的使命，我們讓我們的成長(zhǎng)經(jīng)受住考驗(yàn)。
成長(zhǎng)是路，路就是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的歲月里，我們沒(méi)有遺憾。
(3)幸福
花兒笑了，你看到了嗎？小樹(shù)在笑，看到了嗎？
幸福不僅僅是一種感覺(jué)，更是一種體驗(yàn)。在成長(zhǎng)的`過(guò)程中。我表現(xiàn)出/我很開(kāi)心；我站在講臺(tái)上/我很開(kāi)心；我做了一件好事/我很開(kāi)心；成長(zhǎng)中的每一次成功/我都很開(kāi)心。幸福是一直圍繞著我們的透明空氣。如果你傲慢，那么它就不屬于你；如果你用心去感受，那就是跳動(dòng)的感覺(jué)，那就是你的幸福。幸福是成長(zhǎng)的收獲，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中體會(huì)幸福。幸福是一首歌，歌中唱出歡樂(lè)和悲傷，我們快樂(lè)又擔(dān)憂。幸福是一把傘，它承載著生活的風(fēng)雨，我們風(fēng)雨無(wú)阻；幸福是一桿秤，壓著日子里的名利，我們沒(méi)有名利的欲望。祝你幸�？鞓�(lè)，祝我幸�？鞓�(lè)，祝他幸福快樂(lè)！生活是幸福的寶藏！
幸福如燈，幸福如火！在快樂(lè)的日子里，我們互相分享蠟燭！
花季屬于你！成長(zhǎng)造就你！幸福與你同在！
心中想到一個(gè)數(shù)，加到52.8，乘以5，再減去3.9343，再除以0.5，最后減去心中的十倍數(shù)。答案很浪漫！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 6
小時(shí)候，我在花叢中追逐著風(fēng)，拍打著蝴蝶，享受著純凈的味道；小時(shí)候和哥哥玩“過(guò)家家”；又回到了小時(shí)候，我和伙伴們追逐嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮地品嘗著友誼的咖啡.追逐著藍(lán)天白云，讓笑聲隨著我一起飄舞，像野馬掙脫僵硬，在草地上狂奔——。這是童年不變的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我沉浸在童年的純真中時(shí)，我為這一幕深深嘆息。怎么回事？其實(shí)童年并不總是快樂(lè)的，就像月亮一樣，它也有它的起伏。你看，我因?yàn)橥姘燕従拥幕ǘ伎菸�，還在受罰…
我按下快進(jìn)鍵，看到我長(zhǎng)大了。
夜深人靜的時(shí)候，一盞小小的臺(tái)燈還在跳動(dòng)，寫得太快發(fā)出的“薩沙武賈西奇”的聲音在這寂寞的夜里回響。困倦的`昆蟲(chóng)爬上眼皮在我的眼睛里玩耍，好沉好沉。這一定不能讓我跌跌撞撞地走向浴室，往臉上潑一盆冷水�；氐轿堇�，看著桌子上一尺高的作業(yè)搖頭。不寫，明天肯定是一頓罵，老師的罵，媽媽的嘲諷，同學(xué)的嘲諷……嗯，沒(méi)辦法，只能堅(jiān)持了。要不是今天有點(diǎn)懈怠，也許現(xiàn)在不應(yīng)該這么尷尬，至少應(yīng)該比現(xiàn)在好。但是，我是個(gè)孩子，玩耍是我的天性和自由。但是，為了這一時(shí)的快樂(lè)，就要交換難以下咽的苦果。我該怎么辦？只有自己吃虧。
俗話說(shuō)“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”，成長(zhǎng)之路需要一步一步的往前走，腳踏實(shí)地。一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，不再像以前那樣幼稚，對(duì)這個(gè)世界了解很多，知道謙遜，支持，朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大后，我變得迷戀“書(shū)”。無(wú)論我去哪里，我的口袋里總是有一本書(shū)。在我遭受挫折的時(shí)候，保羅那種不畏艱難，堅(jiān)持到底，永不放棄的精神激勵(lì)著我，讓我邁開(kāi)了腳步，為成功而奮斗�？嚯y的時(shí)候會(huì)想起賣火柴的小女孩的艱辛，對(duì)自己來(lái)說(shuō)不算什么，克服了很多障礙。在接下來(lái)的成長(zhǎng)旅程中，我像帆船一樣實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫下了自己成長(zhǎng)的美好結(jié)局。
是的，長(zhǎng)大了就好，可以幫助父母分享更多的東西，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得知識(shí)、朋友和樂(lè)趣！
我?guī)е鵂N爛的笑容走出劇院。我可以打敗陽(yáng)光的魅力�；▋簽槲覔u擺，溪流為我歌唱。我長(zhǎng)大了多幸福啊！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 7
成長(zhǎng)就像那天邊變化莫測(cè)的云彩，飛鳥(niǎo)曾路過(guò)那片天空，是生命的交集讓成長(zhǎng)春暖花開(kāi)。
在午后溫暖的陽(yáng)光里，懷抱一本小說(shuō)，品味著平靜的味道。此時(shí)，站在畢業(yè)岔路口的我猛然回首，不經(jīng)想起自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及那些難忘的快樂(lè)與憂傷。
思緒一轉(zhuǎn)，便流轉(zhuǎn)了數(shù)年的光陰，回想當(dāng)時(shí)自己還是個(gè)自由自在的孩童。整日玩耍什么事也不用操心，那時(shí)的我每天都和小伙伴們一起玩耍，嬉戲，學(xué)游泳，捏泥人玩兒過(guò)家家，那是一種難以忘懷的喜悅。成長(zhǎng)的快樂(lè)就在童年純真無(wú)邪的玩耍之間。
但是無(wú)憂無(wú)慮的日子總是很快過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，我又來(lái)到了上小學(xué)的時(shí)光。那時(shí)，無(wú)論是一個(gè)個(gè)奇妙的漢字，還是那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的阿拉伯符號(hào)，對(duì)于剛來(lái)到這個(gè)魔法世界的我來(lái)說(shuō)都顯得那么新奇。不知不覺(jué)間我就愛(ài)上了這種求知的滋味，我喜歡費(fèi)盡心思就為解一道數(shù)學(xué)題，也喜歡每天都沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣之中。原來(lái)，成長(zhǎng)的快樂(lè)就在求索知識(shí)的瞬間，在那一次次努力考取好成績(jī)的時(shí)候。
轉(zhuǎn)眼間，我便來(lái)到了初三的時(shí)光，伴著母親整日的嘮叨，我每天都在書(shū)山題海中努力奮戰(zhàn)，盡管有許多不盡如人意的經(jīng)歷，盡管給我的生活帶來(lái)了很多壓力和憂傷，但我還是執(zhí)著的尋求著夢(mèng)想的足跡。就算考試失敗了，也會(huì)有老師積極的鼓勵(lì)。如果成績(jī)進(jìn)步了，父母還會(huì)給予我們心靈的激勵(lì)。原來(lái)成長(zhǎng)的快樂(lè)就隱藏在那一次次失敗后重新站起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗的歷程之間。
時(shí)光總是在不知不覺(jué)中悄然離去，畢業(yè)的鐘聲即將敲響。往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也似乎轉(zhuǎn)瞬即逝，就好像那電影的.慢動(dòng)作一樣，往日的一幕幕出現(xiàn)在眼前，慢慢地回放，心頭縈繞著淡淡的憂傷和惆悵。雖然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，離別就意味著一個(gè)新的開(kāi)始，但是我還是會(huì)懷念這三年我們一起共同奮斗的日子。如果人生是一首詩(shī)的話，我會(huì)把這三年當(dāng)做詩(shī)的開(kāi)頭，雖然這三年的時(shí)光不華麗，不耀眼，但是也是或不可或缺的。原來(lái)成長(zhǎng)的快樂(lè)就蘊(yùn)含在這離別的唏噓之中。
人生的道路中，我們一定會(huì)不斷長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的快樂(lè)就蘊(yùn)含在我們一次次的努力之中。我們要學(xué)會(huì)珍惜成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力朝著我們的夢(mèng)想遙望遠(yuǎn)方，無(wú)論遠(yuǎn)方是詩(shī)還是平淡的日子，我們都要學(xué)會(huì)珍惜。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 8
時(shí)間一分一秒從指間流過(guò)，漸漸地，我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的過(guò)程充實(shí)而快樂(lè)。在我身邊很多的人和事，不時(shí)觸動(dòng)著我，讓我在不經(jīng)意間長(zhǎng)大許多許多……
那是一個(gè)星期一的早晨，班主任宋老師像往常一樣走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)讓我們意想不到的消息--學(xué)校輪流打掃廁所的任務(wù)從今天起落到了我們班的頭上。教室里立刻像炸了鍋似的，有的同學(xué)唉聲嘆氣道：“怎么這么倒霉��！又臭又臟的廁所，怎么打掃�。俊庇械恼f(shuō)：“太惡心了，我可不干�！边�有的女同學(xué)立即捏起了鼻子，好像已經(jīng)聞到了廁所的味道……同學(xué)七嘴八舌，議論紛紛。這時(shí)，宋老師笑著鼓勵(lì)大家說(shuō)：“同學(xué)們不要被困難嚇倒，不是還有老師嘛！我會(huì)和大家一起并肩作戰(zhàn)的。”宋老師的.一番話好像是一支神奇的鎮(zhèn)定劑，一下子打消了大家的顧慮，教室里變得安靜下來(lái)。
下午第三節(jié)課的時(shí)候，我們穿上雨靴，戴上膠皮手套，拿著工具，全副武裝向廁所“進(jìn)攻”。來(lái)到廁所，宋老師先布置好各小組的任務(wù)并做了示范。該我們上場(chǎng)了，我們拿著刷子，站在便池邊，手足無(wú)措，無(wú)從下手，看到臟兮兮的便盆，有的女同學(xué)甚至跑到廁所外面嘔吐起來(lái)。這時(shí)，宋老師一聲不響地走了過(guò)來(lái)，拿起刷子，倒上一些潔廁靈，熟練地干起來(lái)。同學(xué)們一下子都呆住了，面面相覷。這時(shí)班長(zhǎng)馬嘉琪也挽起袖子，拿起刷子奮力刷起來(lái)。我們一看這情景，紛紛動(dòng)手干了起來(lái)，同學(xué)們有的往便池里沖水，有的拖地，有的清理地面上的臟東西……個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，干得熱火朝天。這時(shí)，孫佳璐一邊刷著水盆一邊唱起了“洗刷刷，洗刷刷……�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，也跟著唱了起來(lái)。不一會(huì)兒，從地面到便池再到墻壁，廁所的邊邊角角都被我們打掃得干干凈凈。看著煥然一新的廁所，宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“打掃廁所很臟很累，但是我們每天都要用到廁所，如果我們都嫌臟，都不去打掃，結(jié)果會(huì)怎樣？”我們聽(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么。接下來(lái)的日子，我們每天都自覺(jué)地輪流打掃廁所，連平時(shí)嬌滴滴的逄文越也放下了“小公主”的架子。
校園，因?yàn)橛辛宋覀兊母冻龆兊酶诱麧�。我們，在美化環(huán)境的同時(shí)也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的成就感。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 9
歲月褪色成泛黃的書(shū)頁(yè)，過(guò)去凝聚成溫存的永恒。時(shí)光讓我如一名孤獨(dú)的旅者，在過(guò)去與現(xiàn)實(shí)間穿梭、徘徊。背后歪歪斜斜的腳印從遠(yuǎn)處綿延到腳下，猛回頭，隱隱看到了成長(zhǎng)的色彩，感受到成長(zhǎng)的滋味。從愛(ài)與被愛(ài)中感受成長(zhǎng)，從痛苦與磨難里體驗(yàn)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是美麗的，它是一種生命的勃發(fā)。在我成長(zhǎng)的步伐中，快樂(lè)始終陪伴著我，與我并肩前行，給予我莫大的'支持。
快樂(lè)就像空氣，一直縈繞在我的周圍，其實(shí)我一直都在呼吸它。
快樂(lè)就是我坐在爸爸的大腿上，被他用胡茬扎得痛痛癢癢的。
快樂(lè)就是我在媽媽的允許下，可以毫無(wú)負(fù)擔(dān)地玩耍。
快樂(lè)就是在每次與姐姐打架后，那種勝者為王的自豪感。
快樂(lè)就是在每次與姐姐打架后，爺爺總會(huì)偏心地向著我。
快樂(lè)就是在沒(méi)有伙伴時(shí)，與狗狗一起上街溜達(dá)。
快樂(lè)就是老師在課堂上面帶微笑大聲表?yè)P(yáng)我。
快樂(lè)就是有一大柜子書(shū)等著我去看。
快樂(lè)就是在下雨天時(shí)，坐在窗臺(tái)上傻傻地發(fā)呆。
快樂(lè)就是在夏季夜晚，躺在屋頂上看滿天星星。
快樂(lè)就是在夏令營(yíng)時(shí)度過(guò)那段美好時(shí)光。
快樂(lè)就是在問(wèn)路時(shí)碰到一個(gè)熱心腸的人。
快樂(lè)就是在坐飛機(jī)時(shí)的興奮感。
快樂(lè)就是我收到了一籮筐的信。
快樂(lè)就是我得到了偶像的簽名。
快樂(lè)就是我獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
快樂(lè)就是我交了一個(gè)新朋友。
快樂(lè)就是我剪了一個(gè)新發(fā)型。
快樂(lè)就是與朋友一起去逛街、郊游。
快樂(lè)就是我做了一個(gè)好夢(mèng)。
……
成長(zhǎng)是一種微妙的東西，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不索繞在我們周圍，包容著我們。它揮不去，抹不掉。長(zhǎng)大了，從前的一切，已被時(shí)光謹(jǐn)慎收藏，金黃的歲月如秋葉般劃過(guò)我生命的軌跡，而后升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。于是，我一路走來(lái)，感悟著成長(zhǎng)，透視著歲月。
成長(zhǎng)，已不在是那剛拱出地面怯生生的的嫩芽，它已成為了狂風(fēng)暴雨中嬌艷的花朵。成長(zhǎng)，意味著從此不再留戀雨后的七彩虹霓，而要腳踏實(shí)地地去奮斗。我將繼續(xù)前進(jìn)，為了成長(zhǎng)，也為了歲月。無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)記住這段人生的永恒！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 10
許多人感嘆童年不再來(lái)，嘆息不再擁有單純與真誠(chéng)，悔恨擁有時(shí)不懂得珍惜。其實(shí)，成長(zhǎng)如同毛毛蟲(chóng)語(yǔ)化為蝴蝶的過(guò)程，總要經(jīng)過(guò)蛻變的疼痛才能迎接未知的春天。只有長(zhǎng)大后我們才能接觸更多，懂得更多，才能真正了解這個(gè)世界成長(zhǎng)是酸痛，也是一種幸福，一種美。一點(diǎn)點(diǎn)我們慢慢地成長(zhǎng)為青少年，花季的我們已經(jīng)十幾歲了，好像，感覺(jué)在慢慢失去快樂(lè)與幸福。
那嘴角好久了，都沒(méi)上揚(yáng)過(guò)。 快樂(lè)漸漸被壓力和煩惱代替成長(zhǎng)中的我們必定要失去快樂(lè)嗎 不，你錯(cuò)了。
是我們不懂如何尋找快樂(lè)，不懂如何放松。在學(xué)校，下課后，講講笑話，聊聊天，談?wù)勑模樕铣林氐淖旖潜阃蠐P(yáng)了。這不也很快樂(lè)嗎?上完一節(jié)課后，便覺(jué)得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長(zhǎng)中快樂(lè)的體驗(yàn)。 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)中，最快樂(lè)的是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個(gè)人聚在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑，講一些笑話。每次，我都覺(jué)得很開(kāi)心，快樂(lè)。這，也是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。不得不承認(rèn)，自己在成長(zhǎng)中有因過(guò)多的壓力而哭過(guò)，但是，我現(xiàn)在懂了：與其成長(zhǎng)中的.我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂(lè)、開(kāi)心。等到有天，真正長(zhǎng)大成人，便可以自豪地說(shuō)：“以前，我成長(zhǎng)的時(shí)候，很開(kāi)心!”
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂(lè);通過(guò)鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要;通過(guò)勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊傷神的事到頭來(lái)卻都讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
這是否就是真正的快樂(lè)?苦盡甘來(lái)的快樂(lè)?發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)?應(yīng)該是吧?不，肯定是!因?yàn)椴徽撛傩〉目鞓?lè)，只要能給人們一個(gè)愉悅的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最純粹的快樂(lè)!驀然回首，思索著孩童時(shí)代的我們，曾無(wú)憂無(wú)慮地生活，天真無(wú)邪地笑著。而隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí)，用心尋找，放開(kāi)心情，現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我們依然是快樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有斷過(guò)。
成長(zhǎng)的道路，該是怎樣的，是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長(zhǎng)道路的樣子是這樣的：快樂(lè)樹(shù)在道路兩旁茁壯成長(zhǎng)著，艷麗的花朵昂著頭，鳥(niǎo)兒用歌聲譜成一首快樂(lè)頌……
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 11
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)就像是走向光明的大道，是實(shí)現(xiàn)理想的捷徑;書(shū)是人生路上照亮我的燈塔，知識(shí)更豐富，路上的燈塔就越多，離成功之路就越進(jìn)。
書(shū)中的人物、情節(jié)常常使我充滿信心，使我勇敢，使我憤怒，使我沉思……說(shuō)起這些我又想起了堅(jiān)貞不屈的保爾·柯察金，身世曲折的高爾基，孤身一人在荒島生活的魯濱孫……他們用自己的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作告訴我們：遇到挫折并不可怕，怕的是一個(gè)人沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。記憶又定格住了頑強(qiáng)的安妮，堅(jiān)持自我，追求自由的簡(jiǎn)愛(ài)……他們并沒(méi)有被他們的生活束縛，而是在昏暗的生活中尋找那一抹微弱的亮光。
從不理解到理解，從安徒生到奧斯特洛夫斯基，這中間是有許多故事的。
讀《灰姑娘》、《白雪公主》……知道童話世界是無(wú)窮無(wú)盡的，所有的美好可以在童話里實(shí)現(xiàn)，每個(gè)女孩的公主夢(mèng)和每個(gè)男孩的王子夢(mèng)都可以在童話世界中實(shí)現(xiàn)。但童話世界并不都是美好的，后來(lái)讀《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……才知道童話也是殘酷的，有排斥也有社會(huì)的不公。書(shū)給我插上了翅膀，讓我飛上天空，認(rèn)識(shí)了更多�！短詺獍R小跳》中淘氣、聰明的馬小跳;《愛(ài)的'教育》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)意大利男孩成長(zhǎng)的故事……
人與人之間的喜怒哀樂(lè)之后又去讀動(dòng)物之間的悲歡離合。
動(dòng)物大王沈石溪的《殘狼灰滿》使我對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)。狼，是一種群體動(dòng)物，是雪地上的精英，它們團(tuán)結(jié)，聰明從來(lái)不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。但有些狼群不可預(yù)料的事也在所難免。比如，在某次獵食中四足或身體哪個(gè)部位導(dǎo)致殘廢，無(wú)法行走，大部隊(duì)就只能丟下它。這并不是狼無(wú)情無(wú)義，而是為了生存�！稓埨腔覞M》中最讓我感動(dòng)的是母狼黃鼬，它沒(méi)有放棄殘狼灰滿，即使灰滿無(wú)法行走，它也不嫌棄，畢竟灰滿還是條狼，是我們的同伴。它把灰滿背在肩上行走，成了“雙體狼”它們漸漸變得默契，可以一起奔跑，捕獵。黃鼬雖然一日不如一日，但它也沒(méi)有怨言。在它的幫助下灰滿成了高高在上、威風(fēng)凜凜的狼首領(lǐng)。
在閱讀過(guò)程中我漸漸找到樂(lè)趣，提高了表達(dá)能力，豐富了想象力。我愛(ài)閱讀，閱讀伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 12
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都經(jīng)受過(guò)酸、甜、苦、辣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，僅有經(jīng)歷過(guò)挫折，有著不服輸?shù)木瘢拍軗荛_(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)。那么，我就來(lái)給大家講述我成長(zhǎng)中經(jīng)歷過(guò)的事吧！
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，在我的軟磨硬泡下，媽媽最終給我報(bào)了游泳班。報(bào)名的當(dāng)天午時(shí)就要開(kāi)課，我迫不及待地帶上必備品，跟隨媽媽來(lái)到游泳學(xué)校。我心急如焚地跳進(jìn)游泳池，想試試，可是我根本站不穩(wěn)，只能在水中踉踉蹌蹌地走著。這時(shí)，教練領(lǐng)著一群學(xué)員來(lái)了。教練溫和地說(shuō)：“學(xué)習(xí)自由泳有一些難度，要學(xué)習(xí)憋氣、抱膝、漂、打腿、劃和換氣這6個(gè)步驟，只要認(rèn)真學(xué)，就必須能學(xué)會(huì)。”盡管教練不斷地鼓勵(lì)我們，可我還是有些擔(dān)心學(xué)不會(huì)。可是，最先的憋氣和抱膝對(duì)我來(lái)說(shuō)易如反掌，我在心里暗暗得意著。
然而，在我即將學(xué)習(xí)漂的時(shí)候，我因細(xì)菌感染生病了。媽媽給我請(qǐng)了一星期的假。難熬歸難熬，可我的那一股信心和勇氣并不因這場(chǎng)病而熄滅，病好后我又踏上了學(xué)游泳的“征程”。
本以為“漂”對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可是學(xué)會(huì)它卻很難�？粗鴦e的學(xué)員在水面上輕巧自如地漂浮，我很著急。我認(rèn)真地模仿教師的動(dòng)作，堅(jiān)持不懈地練習(xí)著。雖然中途嗆了不少水，可我并不退卻。最終，經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月的練習(xí)，我能像睡蓮一樣在浮水面上了，我別提有多興奮了。后面的打腿和劃，是建立在漂的基礎(chǔ)上學(xué)的。教練叫我們?cè)诩依锏拇舶迳暇毩?xí)。于是，我每一天在床上練習(xí)劃、打腿半個(gè)小時(shí)，常常累得腰酸背痛，可是正是這些練習(xí)，讓我很快地學(xué)會(huì)了這兩個(gè)動(dòng)作，可是總有些動(dòng)作做的不到位。教練耐心地教導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我，幫我改正不足。之后，教練還經(jīng)常舉行游泳比賽，我漸漸地從落后到前三，甚至第一名，這讓我甚是開(kāi)心，因?yàn)槲叶蛇^(guò)了自由泳的難關(guān)。
此刻就差換氣了！教師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)這個(gè)動(dòng)作容易嗆水，但你們別怕，因?yàn)橹灰獙W(xué)會(huì)了換氣，就能自由泳了！”我?guī)е唤z期盼，不折不扣地完成教師教的`動(dòng)作，并咬牙堅(jiān)持著。時(shí)間飛逝，最終，我能在水里自由地游了。
這件成長(zhǎng)的小事，在我的兒時(shí)記憶里劃下了濃墨重彩的一筆。因?yàn)槲叶昧耍猴L(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！世上無(wú)難事，只怕只心人！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 13
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有一本屬于自己的書(shū)，期間遇到的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，便是這本書(shū)永恒不變的主題。我常翻閱這本記錄我成長(zhǎng)故事的書(shū)，感受它給我?guī)?lái)的幸福與快樂(lè)。
老屋門前的小院子，是我們?nèi)齻�(gè)小伙伴的樂(lè)園。夏天打水戰(zhàn)，冬天堆雪人，這等快樂(lè)是不消說(shuō)的。院子兩邊各壘上一矮斷磚，這就成了自己的城池。水槍水桶甚至鍋蓋，只要派得上用場(chǎng)的都加入戰(zhàn)斗。一會(huì)兒是這邊的盟軍來(lái)一次英勇的“諾曼底登入”，不久便凱旋；一會(huì)兒又是那邊的“精英部隊(duì)”舉著“盾牌”“夜間突襲”，卻不料被敵軍生擒，寧死不屈……戰(zhàn)斗剛結(jié)束，就忙著打掃戰(zhàn)場(chǎng)了，幾個(gè)小伙伴一起，趁大人還沒(méi)回來(lái)，七手八腳地將院子里里外外打掃得不留一絲痕跡。
院子里長(zhǎng)著一顆桃樹(shù)，從桃花綻放的那一刻，便開(kāi)始了我們漫長(zhǎng)的`等待，等到夏末樹(shù)枝上結(jié)出了果實(shí)，也就掛滿了我們的快樂(lè)。滿樹(shù)的桃子一個(gè)個(gè)都是胖胖的，茸茸的，可愛(ài)極了。咬一口，滿嘴都是甜甜的汁水，美妙無(wú)比。我們幾個(gè)爬上樹(shù)，也不用手摘桃子，干脆，就騎在樹(shù)上，學(xué)著孫猴子高仰著頭，直接用嘴去咬樹(shù)上的桃子，而且，不時(shí)變換角度，一點(diǎn)一點(diǎn)將果肉吃盡了，只剩下一個(gè)光桿桃核連著果蒂依然長(zhǎng)在枝頭。但成功的幾率并不高，大多是，桃子還沒(méi)吃到一半兒，就被咬下了樹(shù)，落進(jìn)草叢中，再也找不到，讓人一陣懊喪。這時(shí)一個(gè)伙伴突然高聲說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，讓它鉆進(jìn)地下，明年發(fā)芽再長(zhǎng)一樹(shù)桃子吧�！贝蠹乙宦�(tīng)，呵呵呵呵，快樂(lè)的笑聲充滿院子里的每個(gè)角落。而對(duì)于那些長(zhǎng)在高高的樹(shù)枝上的又紅又大的桃子，摘不到，就只能天天干瞪著眼站在樹(shù)下看。常常在我們看疲了雙眼時(shí)，它卻突然瓜熟蒂落，從天而降，這時(shí)我們便會(huì)同時(shí)發(fā)出一聲驚叫，迅速?gòu)牟煌较蛞黄饟湎虺惺芴易拥牟輩�。一陣手摸腳踩，尋覓無(wú)果后，又會(huì)同時(shí)發(fā)出一陣和諧的輕輕的嘆息……
童年的生活，多姿多彩，它充滿了成長(zhǎng)的快樂(lè)，定格在我記憶的心海里，給我留下了許多美妙、幸福的回憶。
此時(shí)的我，坐在堆滿教科書(shū)的書(shū)桌前，凝視著窗外風(fēng)移影動(dòng)的夜幕。我在嘆息，嘆息那逝去的童年，嘆息不再歸來(lái)的歡樂(lè)。但我卻相信，雖然歲月在流逝，人事在變化，那些快樂(lè)的回憶卻會(huì)在我生命的河流里緩緩地流淌……
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 14
我們學(xué)校里有各種各樣的興趣小組，什么航模大本營(yíng)，什么彩色印染坊………我總想去里面玩一玩。在五年級(jí)的時(shí)候，于老師推薦我去參加“機(jī)器人創(chuàng)意室”這個(gè)小團(tuán)隊(duì)，當(dāng)時(shí)我真是心花怒放，還以為可以玩一玩了。
那天我一回家，就迫不及待地把這件事一五一十地告訴給了爸媽，卻遭到了他們地極力反對(duì)。爸爸率先一炮：“學(xué)這玩意兒有什么用，搞不好把學(xué)習(xí)給耽誤了，那真是賠了夫人又折兵�。 薄熬褪�，就是。”媽媽連忙附和著：“搞機(jī)器人是長(zhǎng)時(shí)間盯著，對(duì)眼睛是百害而無(wú)一利，而你的眼睛又不好。”“可是，我喜歡�！蔽揖镏彀驼f(shuō)。后來(lái)，終于在我的軟磨硬泡下，他們同意了，但條件是不能影響學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，爽快地答應(yīng)了。
可一到那里，我才知道事情沒(méi)有想像得那么好，教我的宋老師仿佛猜透我心思似的，第一天就給我們敲了一下警鐘。只見(jiàn)他清清嗓子，說(shuō)道：“你們既然加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要一心一意地學(xué)，而不是來(lái)玩的'，如果有這么想的同學(xué)請(qǐng)不要浪費(fèi)你的時(shí)間，我是要有成績(jī)的�！蔽乙宦�(tīng)，才知道搞機(jī)器人創(chuàng)作是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，而且還要細(xì)心+耐心+苦學(xué)，才有成績(jī)。雖然有點(diǎn)后悔，但一想既來(lái)之，則安之，也就努力學(xué)了。
轉(zhuǎn)眼間，我已苦學(xué)一年了，該出成績(jī)了。去年下半年，我有幸參加了市里的電腦機(jī)器人比賽，我和搭檔沉著應(yīng)戰(zhàn)，一舉奪冠，并在幾個(gè)月后參加了省里的比賽。那天真是激動(dòng)人心，我與搭檔仔細(xì)調(diào)試，第一局由于失誤，成績(jī)并不是很理想。第二局開(kāi)始，我更加緊張了，但很快鎮(zhèn)定下來(lái)，首先找出失誤原因，并做了適當(dāng)?shù)匦薷�，�?dāng)機(jī)器人緩緩開(kāi)啟時(shí)，我的心跳到了嗓子眼，唯恐再出差錯(cuò)，直到聽(tīng)到裁判員所報(bào)時(shí)間與規(guī)定時(shí)間分秒不差時(shí)，我才如釋重負(fù)，懸著的心也落地了。最終，我們以滿分的成績(jī)?nèi)〉昧耸”荣惖牡谝幻?/p>
接下來(lái)，我和搭檔將在今年上半年參加第九屆全國(guó)青少年電腦機(jī)器人比賽。在同學(xué)和老師眼中，我是多么地幸運(yùn)啊！可有誰(shuí)知道，在這榮譽(yù)的背后，有多少艱辛地付出呢！但我覺(jué)得很值得，因?yàn)槲铱鞓?lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 15
我一直認(rèn)為長(zhǎng)大是件快樂(lè)的事情，成為大人就能做很多自己想做的事情。殊不知當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大時(shí)，才明白原來(lái)童年才是最美好，最快樂(lè)的時(shí)光！
作為學(xué)生的我們，總是不得不做著一個(gè)學(xué)生該做的事情，不得不上學(xué)，不得不完成作業(yè)，不得不面對(duì)“看不順眼”的人。我就有這樣一個(gè)不得不面對(duì)的“敵人”，她是負(fù)責(zé)管理我們班排隊(duì)紀(jì)律的。不知從何時(shí)起我跟她互相看不順眼，似乎是從剛認(rèn)識(shí)她的那一刻起我們就視對(duì)方為“仇敵”。她愛(ài)和人攀比，也喜歡嘲諷朋友。我雖然討厭她的所作所為，但是在某種意義上來(lái)說(shuō)，是她讓我成長(zhǎng)了。
午飯時(shí)間一到，同學(xué)們迫不及待地排隊(duì)去食堂準(zhǔn)備吃飯，我知道又到了她“作威作福”的時(shí)候了。男生隊(duì)列個(gè)個(gè)小心翼翼的，忍著不敢發(fā)出聲音，更不敢交頭接耳，而反觀女生隊(duì)列，有說(shuō)有笑，毫無(wú)顧忌隨意交談，但作為管紀(jì)律的她，對(duì)于這種現(xiàn)象不但不加以制止，反而當(dāng)做沒(méi)看到。我越想越不服氣，便上前質(zhì)問(wèn)她：“她們?cè)谥v話，你怎么不把她們名字記下來(lái)？”她驚訝又似惶恐地看著我，張開(kāi)那張好似判官的嘴巴，說(shuō)：“你剛才講話了，我想我應(yīng)該給你一個(gè)警告�！蔽覛鈶崢O了：“你應(yīng)該警告那些真正在聊天的人！”她突然像一個(gè)主宰別人命運(yùn)的閻王一樣冷冷地對(duì)我說(shuō)：“你被記了！”我開(kāi)始對(duì)她喊叫表示反抗，但是我一次一次的反抗招來(lái)的是一次又一次的警告，“被記名字”的懲罰是一遍又一遍地抄寫課文。筆在本子上飛跑，我在燈光下接受著沖動(dòng)的懲罰，盡管天天如此，但是面對(duì)她不公平的對(duì)待，我還是會(huì)每天對(duì)她喊出我的憤恨。同時(shí)，我也對(duì)老師提出過(guò)她的惡意針對(duì)，但老師表示，應(yīng)該支持同學(xué)，并理解同學(xué)管理班級(jí)的`方式。這樣周而復(fù)始，一日又一日，每天在罰抄的同時(shí)，我也不斷地思考著，不僅是對(duì)她的行為的思考，也對(duì)自己態(tài)度的思考，對(duì)生活的思考。終于有一天，我釋然了，盡管有時(shí)依然覺(jué)得不公平，但是我明白無(wú)腦的反抗是沒(méi)有用的，更不該公然與同學(xué)發(fā)生沖突，而是采取更理智、更合理的方式。
越是成長(zhǎng)，越是無(wú)奈，同時(shí)也要承受越來(lái)越多的壓力，更需要我們努力去適應(yīng)環(huán)境，看來(lái)，成長(zhǎng)與快樂(lè)確實(shí)成反比例！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 16
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道;童年的我，正在陪弟弟玩著“過(guò)家家”;又是童年的我，無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂(lè)章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(zhǎng)中的我。
在夜深人靜的.夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲(chóng)已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水�；氐轿堇�，看著桌上那還有一尺來(lái)高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒(méi)辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)。可是，我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時(shí)的快樂(lè)卻要換來(lái)難咽的苦果，怎么辦?只有自己受著了。
俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書(shū)。
在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖;在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。
是啊，長(zhǎng)大多好啊，可以幫父母分擔(dān)更多的事，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、樂(lè)趣!
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么快樂(lè)!
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 17
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程不同，成長(zhǎng)中屬于自己的快樂(lè)也不同，雖然有時(shí)會(huì)有烏云來(lái)?yè)v亂，但烏云是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了太陽(yáng)的。
陽(yáng)光照耀著我：我的快樂(lè)就是有書(shū)給我知識(shí)，還有三位好老師伴我成長(zhǎng)。
我已經(jīng)十歲了，可爸爸、媽媽總說(shuō)我還是個(gè)小孩子，平時(shí)梳頭、端飯等小事他們總要代勞，說(shuō)我做不好。我心里暗自琢磨，一定要做件事證明給媽媽看，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
星期天上午，爸爸、媽媽說(shuō)出去有事，回來(lái)得會(huì)晚點(diǎn)，我靈機(jī)一動(dòng)，不由得暗自快樂(lè)，心想，時(shí)機(jī)來(lái)了，今天一定要給他們一個(gè)驚喜。
我趕快做完作業(yè)，開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣子行動(dòng)起來(lái)。我先拿出幾個(gè)雞蛋和一個(gè)碗，把一個(gè)個(gè)雞蛋小心地磕進(jìn)碗里，用筷子輕輕地把蛋液攪勻，加了一點(diǎn)鹽，然后把鍋放在火上，翻開(kāi)火，往鍋里倒了一些油，等油燒熱的時(shí)候，把雞蛋液輕輕倒進(jìn)去，只聽(tīng)“哧——〞的一聲響，雞蛋就像花一樣綻開(kāi)了，我趕快用筷子輕輕攪拌，然后又手忙腳亂地往里面加了點(diǎn)醋，霎時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)。哇，好香�。∥亿s快把火關(guān)了，把雞蛋裝進(jìn)盤里。捧起金燦燦的炒雞蛋，放在鼻子上聞一聞，真香啊，我心里美極了。
正在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看著我的作品，驚訝地愣在那里，一臉驚喜�！皨寢�，你快嘗嘗好吃嗎？〞媽媽嘗了一口，“真好吃，你都會(huì)做菜給媽媽吃了，我的姑娘，你真的長(zhǎng)大了！〞我的.臉突然感覺(jué)熱乎乎的，心里美滋滋的。
我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，但我已經(jīng)由衷地感到生活的美好，我相信，在成長(zhǎng)的日子里，它還會(huì)帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
快樂(lè)加起來(lái)的理由千千萬(wàn)，關(guān)鍵是要時(shí)時(shí)刻刻給自己加油，鼓勁！~~題記成長(zhǎng)的歲月里充滿了快樂(lè)，但卻有許多人感受不到快樂(lè)，認(rèn)為成長(zhǎng)的歲月了只有心傷。其實(shí)不然，或許你換一個(gè)心態(tài)，換一個(gè)角度來(lái)思考，將消極轉(zhuǎn)化為積極，你就會(huì)覺(jué)得，在這個(gè)世界上，還是快樂(lè)占多數(shù)。
在大多數(shù)人眼里，快樂(lè)是短暫的，悲傷是長(zhǎng)久的，只要好好把握，你就會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)的美好；只要你將消極轉(zhuǎn)化為積極，或許悲傷也是一種快樂(lè)。成長(zhǎng)的快樂(lè)千千萬(wàn)，如成功的快樂(lè)，只要你相信自己，不斷給自己加油鼓勁，或許成功就在你眼前，快樂(lè)任你體驗(yàn)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 18
小時(shí)候，我在花叢中追逐著風(fēng)，拍打著蝴蝶，享受著純凈的味道；小時(shí)候和哥哥玩“過(guò)家家”；又回到了小時(shí)候，我和伙伴們追逐嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮地品嘗著友誼的咖啡.追逐著藍(lán)天白云，讓笑聲隨著我一起飄舞，像野馬掙脫僵硬，在草地上狂奔——。這是童年不變的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我沉浸在童年的純真中時(shí)，我為這一幕深深嘆息。怎么回事？其實(shí)童年并不總是快樂(lè)的，就像月亮一樣，它也有它的起伏。你看，我因?yàn)橥姘燕従拥幕ǘ伎菸�，還在受罰…
我按下快進(jìn)鍵，看到我長(zhǎng)大了。
夜深人靜的時(shí)候，一盞小小的臺(tái)燈還在跳動(dòng)，寫得太快發(fā)出的“薩沙武賈西奇”的'聲音在這寂寞的夜里回響。困倦的昆蟲(chóng)爬上眼皮在我的眼睛里玩耍，好沉好沉。這一定不能讓我跌跌撞撞地走向浴室，往臉上潑一盆冷水�；氐轿堇�，看著桌子上一尺高的作業(yè)搖頭。不寫，明天肯定是一頓罵，老師的罵，媽媽的嘲諷，同學(xué)的嘲諷……嗯，沒(méi)辦法，只能堅(jiān)持了。要不是今天有點(diǎn)懈怠，也許現(xiàn)在不應(yīng)該這么尷尬，至少應(yīng)該比現(xiàn)在好。但是，我是個(gè)孩子，玩耍是我的天性和自由。但是，為了這一時(shí)的快樂(lè)，就要交換難以下咽的苦果。我該怎么辦？只有自己吃虧。
俗話說(shuō)“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”，成長(zhǎng)之路需要一步一步的往前走，腳踏實(shí)地。一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，不再像以前那樣幼稚，對(duì)這個(gè)世界了解很多，知道謙遜，支持，朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大后，我變得迷戀“書(shū)”。無(wú)論我去哪里，我的口袋里總是有一本書(shū)。在我遭受挫折的時(shí)候，保羅那種不畏艱難，堅(jiān)持到底，永不放棄的精神激勵(lì)著我，讓我邁開(kāi)了腳步，為成功而奮斗。苦難的時(shí)候會(huì)想起賣火柴的小女孩的艱辛，對(duì)自己來(lái)說(shuō)不算什么，克服了很多障礙。在接下來(lái)的成長(zhǎng)旅程中，我像帆船一樣實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫下了自己成長(zhǎng)的美好結(jié)局。
是的，長(zhǎng)大了就好，可以幫助父母分享更多的東西，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得知識(shí)、朋友和樂(lè)趣！
我?guī)е鵂N爛的笑容走出劇院。我可以打敗陽(yáng)光的魅力�；▋簽槲覔u擺，溪流為我歌唱。我長(zhǎng)大了多幸福��！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 19
我們每個(gè)人都曾經(jīng)成長(zhǎng)過(guò)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有悲、有喜、有歡笑、有哭泣。每個(gè)人的童年都不一樣，下面就聽(tīng)我講講我成長(zhǎng)的快樂(lè)吧！
自從我升入初中以來(lái)，交了不少的好朋友，有周天來(lái)、陳婧、李婷婷、郭宇航等這些好朋友，他們讓我體會(huì)到不同的友誼，這也許就是成長(zhǎng)的快樂(lè)吧。
“嘩”的一聲，一個(gè)作業(yè)本以60KM/H的速度砸在了我的身上，我“呼”的一下站了起來(lái)，大聲喊“是誰(shuí)”。這時(shí)，周天來(lái)跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)了幾聲“對(duì)不起”就想走，我當(dāng)然不肯，我們兩個(gè)便展開(kāi)了理論，最后我說(shuō)服了他。從這件事中，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們已經(jīng)不是小學(xué)的孩子，因?yàn)橐谎圆缓途痛蚣芰恕?/p>
“走吧，走吧，去上體育課吧！”熟悉我的人應(yīng)該知道，發(fā)出這個(gè)聲音的正是我的好朋友郭宇航。他學(xué)習(xí)很好，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，所以不管做什么事情，我們都一同行�?dòng)，我們倆個(gè)在一起互幫互助，相約一起攀登學(xué)習(xí)上的高峰。這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)，少了一些傷害友情的'爽約，多了一些成長(zhǎng)的成熟與穩(wěn)重。這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)，合作互助讓我們更加默契，讓我們的學(xué)習(xí)提高的更快。
“喂，劉笑源這道題該怎么寫？”這個(gè)聲音當(dāng)然是王文琦，他的IQ沒(méi)我的高，遇到不會(huì)的題又不好意思問(wèn)女生，當(dāng)然就只能問(wèn)我了，不過(guò)經(jīng)常和他探討問(wèn)題也讓我有了不少的收獲，這就是“幫人等于幫己”“與人玫瑰手有余香”的道理吧。這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)，多了一份溫馨，少了一份孤獨(dú)。多了一份忙碌，少了一份閑暇。多了一份愉快，少了一份悲傷。
“嗨，笑源�！薄斑恚瓉�(lái)是思源啊�！蔽倚牟辉谘傻幕亓艘痪�。這已經(jīng)是第N次在早上去學(xué)校的路上碰上劉思源了。我們?cè)缟弦话闫鸬亩己茉纾谑蔷鸵淮斡忠淮巍扒珊稀钡淖采狭�。我們�(cè)缟隙家ヮA(yù)習(xí)今天上的課，這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)，多了一份沉重，少了一份輕松；多了一份學(xué)習(xí)的快樂(lè)，少了一份學(xué)習(xí)的輕松。
在我們的成長(zhǎng)中，有快樂(lè)、有悲傷、有痛苦、有淚水、有微笑、有陽(yáng)光燦爛的日子、也有陰云密布的日子。成長(zhǎng)中的快樂(lè)數(shù)之不盡，成長(zhǎng)的過(guò)程本身就是快樂(lè)的，我們從無(wú)知變成有知，從粗俗變得文雅，從被別人愛(ài)變成愛(ài)別人，這也許就是成長(zhǎng)的快樂(lè)吧！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 20
一生的旅程雖然短暫，但其中的快樂(lè)卻是無(wú)窮無(wú)盡的。成長(zhǎng)雖然快速，但也帶給了我莫大的樂(lè)趣！
小時(shí)候，我在家鄉(xiāng)的縣城讀幼兒園。轉(zhuǎn)眼間六一兒童節(jié)到了，我們把早已準(zhǔn)備好的舞蹈獻(xiàn)給全園的小朋友們，我們換上漂亮的服裝，快快樂(lè)樂(lè)地跳了起來(lái)，圍觀的家長(zhǎng)們不時(shí)傳來(lái)陣陣的掌聲和喝彩，多么美妙��！這就是我成長(zhǎng)中第一次難以忘記的快樂(lè)：表演和成功！
兩年后，我漸漸地長(zhǎng)大了些，爸爸媽媽把我送到了廣州讀書(shū)。一開(kāi)始的我還很不適應(yīng)，同學(xué)們也有些冷漠。慢慢地，因?yàn)槲覍?duì)大家的友善和成績(jī)的優(yōu)秀，大家漸漸和我打成了一片，那是一段更加難以磨滅的快樂(lè)：友誼！并且，我還從中獲取了一些生活的道理呢。記得那是一個(gè)星期天，我和楊柳、玟煊、紫晴等好朋友出去公園玩，玩得正開(kāi)心，紫晴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石臺(tái)階，足有一尺多高，她是我們幾人中個(gè)子最高的，一下就蹦了過(guò)去，當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)竟很傲然地對(duì)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)能跳過(guò)來(lái)��？”我們紛紛向后退去，一時(shí)都有些膽怯。“我敢，我能跳�！币幌蚰懽幼钚《覀�(gè)子瘦矮的楊柳卻站了出來(lái)。
“好！”不知是誰(shuí)叫了一聲，緊接著，所有的.人都鼓掌了。只見(jiàn)她慢慢靠近臺(tái)階，雙腳并攏，像炮彈一樣地躍起，竟然一下就跳了過(guò)去。事后，我問(wèn)她：“你是怎么敢跳過(guò)去的啊？”“心態(tài)決定了一切�？此撇豢赡芡瓿傻氖�，因?yàn)橛辛俗銐虻男判模欢苓_(dá)到目的！”楊柳小聲地回答道。哦，我終于明白了，自己永遠(yuǎn)是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收獲成就和驚喜，就必須不斷地挑戰(zhàn)自己！
轉(zhuǎn)眼過(guò)去了三年，我馬上就要讀五年級(jí)了。爸爸媽媽跟我商量，說(shuō)在廣州讀不了初中，要我再轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)上學(xué)。迫不得已，我又回到了故鄉(xiāng)，踏進(jìn)了澧縣一完小的校門，很有幸我被分到了五（七）班，在這個(gè)像大家庭一樣溫暖的集體里，我竟然碰到了以前在縣城幼兒園時(shí)的同學(xué)彭子倩，老同學(xué)�。∥覀冇旨�(dòng)又快樂(lè)，在一起交談了好久好久！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，我和同學(xué)們都成為了好朋友，大家在一起互相幫助，共同進(jìn)步。
時(shí)間如流水，它總是稀稀拉拉地流失著，過(guò)了，就再也回不來(lái)了。然而，成長(zhǎng)的快樂(lè)就是在這種光陰似箭、日月如梭的時(shí)光里慢慢滋生的……
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 21
春天，我和小伙伴們?cè)谶@里撲蝴蝶，放風(fēng)箏；夏天，我們?cè)谶@里捉蟋蟀，斗蛐蛐；秋天，我們?cè)谶@里踢足球，野炊；冬天，我們?cè)谶@里堆雪人，打雪仗。
又有一幅畫(huà)面從我思維的屏幕中浮現(xiàn)出來(lái)，炎炎烈日下，父親揮著那竹鞭趕著埋頭前進(jìn)的老黃牛，母親佝僂著腰播撒種子，惟有我，忙著在小溪里捉魚(yú)蝦，一幅多么純樸的剪貼畫(huà)。
“小小少年，沒(méi)有煩惱……時(shí)間一天一天飛跑，他的煩惱增加了�！币宦�(tīng)到這首歌，我不由感慨萬(wàn)分。
后來(lái)，為了讓我繼續(xù)“深造”，父母便將我送往城里讀書(shū)，我雖然有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不愿意，但一切全屬無(wú)可奈何。我知道，他們寄予我的是多么大的希望。
與你們擦肩的時(shí)間是那個(gè)日子，一雙雙眼睛掠過(guò)我早已褪色的衣衫，還有背上背的土?xí)�，以及腳上母親千針萬(wàn)線納的“千層底”，我知道，在你們面前，我平凡得只不過(guò)是一株田里的莊稼苗兒。那目光，我至今難忘。
但我不在乎，因?yàn)槲倚枰氖亲鲎约核J(rèn)定的，別人的眼光怎可輕易改變我的方向。
以后在我白駒過(guò)隙的半年中，思鄉(xiāng)的情結(jié)如雪如絮在我心中的田園里扎根、生長(zhǎng)。那一直是我情感的真實(shí)呼吸。
再后來(lái)，接踵而至的煩惱，加上考試的連場(chǎng)失利甚至想將我拽出這個(gè)城市，讓我回到那塊屬于我的黃土地。然而姐姐給我的一封信徹底打碎了我全部的天方夜潭，信中沒(méi)有祝語(yǔ)，沒(méi)有署名，只有一篇短短的文章，我還記得那篇文章叫《沙漠中的'胡楊》。
正是這封信，正是這篇文章，正是那片沙漠中的胡楊，讓我意識(shí)到此時(shí)的我是多么的脆弱，如此的不堪一擊，原來(lái)我一直在逃避！
再接著，我?guī)е且唤z希望，那一份永不放棄的信念，融入到你們中間，我知道無(wú)論結(jié)局怎樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是無(wú)悔的美麗，然后開(kāi)始以新的角度審視自我以及他人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，因?yàn)槲抑酪挂恢怀笮▲喿兂砂滋禊Z，除了勤奮，還有那一份謙虛。此后我的成績(jī)開(kāi)始走上坡路，一直到名列前茅，在你們驚異的目光中，我知道這還包含著那一份尊重。但我也知道，永不滿足才是學(xué)習(xí)中向上的車輪。
有人說(shuō)，人生是一杯酒，散發(fā)著那濃濃的醇香；有人說(shuō)，人生是一本書(shū)，充滿著智慧的哲理；而我要說(shuō)，人生是一杯咖啡，有著不同的醒甜苦辣，只等你去用心品味。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 22
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著“過(guò)家家”；又是童年的我，無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂(lè)章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(zhǎng)中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫字寫得太快而發(fā)出的.“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲(chóng)已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里，看著桌上那還有一尺來(lái)高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒(méi)辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)�？墒�，我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由�？墒牵瑸榱诉@一時(shí)的快樂(lè)卻要換來(lái)難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。
長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。是啊，長(zhǎng)大多好啊，可以幫父母分擔(dān)的事，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、樂(lè)趣！我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么快樂(lè)！我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 23
我們是新一代的驕陽(yáng)，擁有最燦爛的陽(yáng)光。或許我們沒(méi)有中午那般熾熱，但擁有無(wú)盡的溫暖。我們雖不如大江一般的波瀾洶涌，但我們有流動(dòng)的快樂(lè)。我們雖不及參天大樹(shù)的雄偉英姿，但我們享受著種子的備至呵護(hù)。所以我們無(wú)比的快樂(lè)，并向著那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)茁壯成長(zhǎng)。
我是一顆向往高大的種子，一股小小的力量總陪我們每一路增長(zhǎng)。當(dāng)干旱無(wú)雨之時(shí)，周圍的土壤中射進(jìn)了久違的陽(yáng)關(guān)，我聽(tīng)到那土壤的一陣呻吟，有一條被陽(yáng)光充斥的傷痕從他的身上扯裂。我驚恐地向深處藏去，總怕我也會(huì)受傷。這時(shí)，緊包圍著我的種皮帶著喑啞的腔調(diào)嘶吼的對(duì)我說(shuō)：“我在這兒，陪著你，我?guī)湍阏趽跆?yáng)，堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)！”我聽(tīng)到這聲音竟不覺(jué)舒展起雙腳努力地向上猛鉆，這時(shí)終于迎上那雨露，我猛吸著快速掙扎，終于能真正迎上那陽(yáng)光，眼前的黑暗被光明所取代。嘴角竟不覺(jué)上揚(yáng)，鳥(niǎo)兒落在我的肩頭快樂(lè)地吟唱，風(fēng)兒搖晃起我的雙臂，我“沙沙”的笑了，長(zhǎng)大后原來(lái)竟如此快樂(lè)。
我是一片長(zhǎng)在大樹(shù)上的葉子，今年新春我剛剛發(fā)芽，迎著那春風(fēng)，為我的大樹(shù)母親送去一陣清涼。到夏天母親為我穿上了一層濃濃的綠衣服，我無(wú)比快樂(lè)的吸允著母親為我那來(lái)自底下的甘甜，我無(wú)欲無(wú)慮，但總聽(tīng)到母親的一陣輕微的嘆息。秋天，我努力地吸允著那股甘甜，但母親卻沒(méi)有了。一陣猛烈的秋風(fēng)跑過(guò)，挾拐著我，努力的掙脫母親的懷抱，向那冰冷的地下飄去。我趴在地上將那雙眼睛對(duì)著泥土，竟不覺(jué)母親竟如此的高大。漸漸地我的身體被這從地下帶來(lái)的寒氣所包圍，聞到泥土的氣味覺(jué)得如此的`熟悉，這不是我母親給我的甜露嗎?竟是如此冰涼，可為何以前是暖的呢?我努力地想母親的較低爬去希望能盡力獲取一絲溫暖，但發(fā)現(xiàn)母親的根須是如此冰涼。我漸漸明白母親為何嘆息，秋風(fēng)為何如此心急，原來(lái)母親忍受了跟多。我將整個(gè)身體緊貼上母親。我開(kāi)心的笑了，原來(lái)我長(zhǎng)大了也可以為她做些什么了，原來(lái)成長(zhǎng)的盡頭也是如此的快樂(lè)。
原來(lái)我們是如此的幸運(yùn)，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步都會(huì)有人為我們默默的奉獻(xiàn)，都會(huì)為我們遮風(fēng)擋雨，有了成長(zhǎng)的百味經(jīng)歷和他人的關(guān)心，我們又何嘗不快樂(lè)，又何嘗不幸福呢！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 24
從小到大，我有著許許多多的煩惱和快樂(lè)。讓我印象最深的一次，是在八歲時(shí)侯，那年爸爸在外地看了一面廣告，上面寫著怎樣讓你的孩子學(xué)習(xí)好，怎樣讓你的孩子學(xué)會(huì)做人到了第二天爸爸嚴(yán)格的回家，第一件事是叫我過(guò)來(lái)，爸爸嚴(yán)格的對(duì)我說(shuō)從今天開(kāi)始，我要每天給你練習(xí)冊(cè)做我當(dāng)時(shí)笑了起來(lái)，心里覺(jué)得爸爸是在和我開(kāi)玩笑。到了第三天，爸爸手中拿幾本練習(xí)冊(cè)嚴(yán)格的走回家，他把我叫過(guò)來(lái)，雙手把練習(xí)冊(cè)給我，還說(shuō)這幾本練習(xí)冊(cè)是我從書(shū)店買來(lái)的，你必須做完
我當(dāng)時(shí)嚇了一跳。
晚上，我在房間里做練習(xí)冊(cè)，爸爸嚴(yán)格的走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)你做到二十頁(yè)，才能吃飯，做不到你就不用吃飯了我頓時(shí)呆了一眼看著爸爸，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭開(kāi)始做練習(xí)冊(cè)。到了第四天，朋友叫我出去玩，我高興的跑出去，這時(shí)不料爸爸工作提前回家了，看見(jiàn)我出去，連忙跑過(guò)來(lái)，這時(shí)我心里想完了，怎么辦，為什么我要長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的煩惱可真多啊
砰、砰爸爸在我臉上打了兩掌。我當(dāng)時(shí)忍住哭出來(lái)的聲音，然后快速的跑回家，來(lái)到了自己的房間。從此我對(duì)爸爸的敬意消失了。
到了第五天，爸爸傷心的走到我面前說(shuō)我以后不叫你做這么多作業(yè)了我原諒了爸爸，但我對(duì)他的敬意完全消失了。隨后我去找朋友玩。我和朋友一起來(lái)到田野里玩，我們看到了另一邊田里種許許多多的`西瓜，我和朋友這時(shí)紛紛來(lái)到了西瓜地。我們使勁把西瓜從根上拉斷，這時(shí)一位老伯伯拿著棍子跑來(lái)，西瓜被我們拉斷后，我們開(kāi)始跑了，老伯伯在后面不停的追趕我們，可是在半路老伯伯突然不追我們了，轉(zhuǎn)頭就走了。西瓜被掉到地上碎了。一位朋友說(shuō)老伯伯跑累了，就不追我們了
另一位朋友說(shuō)老伯伯肯定以為我們?cè)诤退媛晼|擊西的游戲我們什么話都不說(shuō)，然后我們開(kāi)始跑到別的地方玩了。這下我才明白成長(zhǎng)的快樂(lè)。成長(zhǎng)的快樂(lè)？這樣的事能感到快樂(lè)嗎？
我們來(lái)到了一片草地上，我們躺在草地上，閉上眼睛，我們聽(tīng)到了風(fēng)聲、鳥(niǎo)兒吱吱歌聲、大樹(shù)、小草、花兒的生命聲音。時(shí)間一天比一天過(guò)去，我們一天比一天的長(zhǎng)大。成長(zhǎng)有煩惱也有快樂(lè)。我終于知道爸爸逼我做這么多練習(xí)冊(cè)是在關(guān)心我以后，當(dāng)然也是煩惱增多。和朋友一起玩這才是成長(zhǎng)的快樂(lè)源泉。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 25
我是一個(gè)平平凡凡的四年級(jí)小學(xué)生，但是我幸運(yùn)，我幸福，因?yàn)槲医?jīng)歷了一段辛苦而又快樂(lè)的成長(zhǎng)時(shí)光。
我一生下來(lái)，是一個(gè)愛(ài)哭鬧的孩子。媽媽被我折磨的漸漸消瘦，但她從不厭煩，而且對(duì)我寵愛(ài)有加，不管做什么事都依我，我非常開(kāi)心。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，上了幼兒園，媽媽也開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行全面而又嚴(yán)格的教育，她覺(jué)得女孩子應(yīng)該學(xué)一門藝術(shù)，看我對(duì)鋼琴特感興趣，征得我同意，給我學(xué)鋼琴，一開(kāi)始我覺(jué)得很有趣，一有空就很自覺(jué)地彈。但好景不長(zhǎng)，我有些厭倦了。每當(dāng)練琴時(shí)，看到小朋友在玩耍時(shí)，我的心癢癢的，坐不住。記得有一次，幾個(gè)小朋友約好下午去廣場(chǎng)跳繩，可是任憑我怎么求媽媽，她就是鐵了心不答應(yīng)，非要我把這首曲子彈熟練，我拗不過(guò)媽媽，就邊哭泣邊漫不經(jīng)心地彈著，媽媽看自己來(lái)硬的不行就來(lái)軟了，她坐到我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不播種收不到五谷，不學(xué)習(xí)享不到幸福啊！”多么有道理的話啊，這也是媽媽教給我的做人道理。于是我變得認(rèn)真了，自覺(jué)了。現(xiàn)在每當(dāng)“六一”兒童節(jié)，我面對(duì)著幾千觀眾，站在舞臺(tái)上彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲而贏得老師、同學(xué)的熱烈掌聲時(shí)，我的心里就無(wú)比的高興和自豪。這時(shí)候，任何的辛苦都已經(jīng)拋到九霄云外了。我暗暗下了決心，一定要繼續(xù)彈下去，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
上小學(xué)了，媽媽覺(jué)得一個(gè)人字寫得好壞很重要，又給我請(qǐng)了老師讓我學(xué)寫字�？墒敲刻烀鎸�(duì)枯燥、乏味的筆畫(huà)，多么地?zé)o聊啊。記得一個(gè)寒冷的早晨，我的小手凍得紅紅的，連毛筆都拿不起來(lái)，可是媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有同情的樣子，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，小時(shí)候只有吃得苦中苦，長(zhǎng)大才能做得人上人！”媽媽的話深深地刻在了我的心里，從此我再也不叫苦叫累了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，我的作品在全國(guó)小學(xué)生“四方杯”書(shū)畫(huà)大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，我手捧著沉甸甸的`獎(jiǎng)狀，我的心激動(dòng)得都快要跳出來(lái)了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，一直以來(lái)，我都是班級(jí)中的三好學(xué)生，還兼任語(yǔ)文課表，副班長(zhǎng)的職務(wù)，我是老師的得力助手，是同學(xué)的好榜樣，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊�，我�?duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我還愛(ài)看課外書(shū)，愛(ài)寫作，我對(duì)自己的將來(lái)充滿了信心，我還要成為一位小作家呢！
我成長(zhǎng)！我快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文 26
是誰(shuí)將我從叼著奶嘴的小屁孩養(yǎng)育成半熟少女？又是誰(shuí)陪伴我走過(guò)青春，一起痛快玩耍，好長(zhǎng)聊天？是誰(shuí)教會(huì)我學(xué)習(xí)中的知識(shí)，為人處事的道理？你們是我成長(zhǎng)中不可缺少的人。十里春風(fēng)，滿園桃花，秋波迷人全都比不上你們帶給我的快樂(lè)。
友情
你們是我成長(zhǎng)路上的暖寶寶。
記得有一次，那是初一上學(xué)期期中考試后的第三天，成績(jī)出來(lái)了，并不是我心中理想的成績(jī)，似乎要差太多。這段時(shí)間的委屈，酸楚，這一瞬間都要從這帶點(diǎn)咸味的淚水中發(fā)泄出來(lái)。而你知道我沒(méi)考好以后，二話不說(shuō)來(lái)到我家安慰我，等我哭夠了，你陪我一起看試卷，認(rèn)真分析，之后你說(shuō)：“這次失敗算什么，路還長(zhǎng)，好好加油，別灰心，我倆還要一起上理想的高中呢。”
真正的朋友，是那個(gè)能陪你一起哭一起笑，能夠分甘同味的那個(gè)人。因?yàn)槟愕年P(guān)心和幫助，我終于走出了黑暗迎來(lái)了黎明的曙光，那份快樂(lè)感動(dòng)了我的靈魂。
親情
你們是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。爸爸媽媽，沒(méi)有你們。我不可能出現(xiàn)在這個(gè)美好的人世間，這份恩情可能我窮極一生都無(wú)法報(bào)答。記得那一次，我的腿被滾燙的開(kāi)水燙傷。在我撕心裂肺的.哭喊聲里，爸爸嚇得趕緊跑到廚房，拿醬油擦，媽媽去藥店買藥，給我涂藥的時(shí)候還問(wèn)我：“疼不疼�！蹦鷤兊难劭舳紳窳�。你說(shuō)：“孩子，你是我一手帶大的。你是我忍著劇痛生下的，你疼我更疼。”是啊，你是我的媽媽啊！
或許我讓你們氣過(guò)，讓你們煩惱過(guò)，讓你們失望過(guò)，但是你們從未放棄愛(ài)我。受傷的時(shí)候，你們懷抱是我安全的避風(fēng)港。那樣的快樂(lè)，是任何東西都無(wú)法換來(lái)的。
師生情
老師，您陪伴我們的或許只有短短幾年光景，教給我們的知識(shí)卻實(shí)實(shí)在在能夠影響我們一輩子。您也教我們做人，或許您老是罵我們，但在罵我們時(shí)小心翼翼的守護(hù)著我們。您在校領(lǐng)導(dǎo)怪我們衛(wèi)生區(qū)沒(méi)有掃時(shí)拼命的維護(hù)我們，力證我們打擾過(guò)。因?yàn)槟刻於寂阄覀兇驋�，下雨也不例外。您是我們安全的保護(hù)墻。
南風(fēng)過(guò)境，十里春風(fēng)不如你。在這物是人非的景色里，我最喜歡你們，我的青春伴者。
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