關(guān)于創(chuàng)造的作文600字（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的創(chuàng)造的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)造的作文600字 篇1
美是可以創(chuàng)造的，生活中“愛(ài)美之心，人皆有之�！蔽乙膊焕狻�
小時(shí)候，我認(rèn)為外在的美是真正的美。在那時(shí)瘋狂地崇拜一些歌手，他們頭發(fā)豎著，穿著也很有個(gè)性。他們生下來(lái)就這樣嗎？不是的。他們之所以那樣，是因?yàn)樗麄兊念^發(fā)是有人精心打理的，穿著也是有人精心設(shè)計(jì)的。我也很想像歌手一樣有性格。我用吹風(fēng)機(jī)把自己的頭發(fā)吹起來(lái)，再灑點(diǎn)啫喱水，讓自己的頭發(fā)凝固。每次穿衣服時(shí)都要在鏡子前面左顧右盼，看怎樣穿著才帥。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了另一種美—學(xué)識(shí)的美。著名畫(huà)家齊白石的畫(huà)卓爾不群，寥寥幾筆，就把龍蝦勾勒得栩栩如生；魯迅是一代文豪，他用100多個(gè)筆名寫(xiě)文章，用筆與冥暗的社會(huì)和反動(dòng)分子進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，寫(xiě)出了很多不朽的名著；數(shù)學(xué)家華羅庚把自己的一生獻(xiàn)給了數(shù)學(xué)，獻(xiàn)給了國(guó)家，取得了輝煌的成就……這些美是他們天生就有的嗎？不是的。他們用不懈的努力，日積月累，造就了自己的輝煌。他們的美是他們自己創(chuàng)造出來(lái)的。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了真正的美—心靈的美。在5·12汶川大地震發(fā)生后，一座教學(xué)樓一下就倒塌了。在廢墟下年僅8歲的映秀鎮(zhèn)小學(xué)二（1）班班長(zhǎng)林浩慢慢地爬出了廢墟，看到外面滿(mǎn)目瘡痍。這時(shí)，他聽(tīng)到有同學(xué)的求救聲，毫不猶豫地返向廢墟，找到了那兩個(gè)同學(xué)。他先把一個(gè)同學(xué)背在背上，吃力地向外爬，把那個(gè)同學(xué)背到校長(zhǎng)那兒后，又返回廢墟，把另一個(gè)同學(xué)又背到校長(zhǎng)那兒，他才放心。面對(duì)危險(xiǎn)，他想到的不是自己逃命，而是向他人伸出援助之手。這種心靈的美是天生就有的嗎？不是的。如果一個(gè)人生下來(lái)，不注重自己的品德修養(yǎng)，他長(zhǎng)大后心靈不可能是美麗的；反過(guò)來(lái)，如果他在不斷學(xué)習(xí)，不斷嚴(yán)格要求自己的環(huán)境中成長(zhǎng)，他的心靈就會(huì)是美麗的。林浩小同學(xué)用自己的行動(dòng)向我們展示了這種最高層次的美。只要嚴(yán)格要求自己，不去做傷天害理的事，不做違背自己良知的事，不斷凈化自己的心靈，我相信，再丑陋的人，也會(huì)擁有美麗的心靈。
美是可以創(chuàng)造的，如果每個(gè)人都去創(chuàng)造美麗，世界將會(huì)變得更美麗。
創(chuàng)造的作文600字 篇2
當(dāng)黑暗籠罩大地時(shí)，光明給予我們希望；當(dāng)魚(yú)兒瀕臨死亡時(shí)，水源給予它們希望；當(dāng)你困苦絕望時(shí)，我給予你希望。
總有人說(shuō)：是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！可是你又是否明白，想要成功離開(kāi)沼澤不僅需要?jiǎng)e人給予你希望同時(shí)你也必須努力為自己創(chuàng)造希望？如果你那時(shí)已經(jīng)完全沒(méi)有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會(huì)走出那片沼澤！
黑暗與光明是一個(gè)對(duì)立的存在，但又都是不可或缺的。當(dāng)黑夜來(lái)臨，我們總會(huì)期待明天的到來(lái)，那是黎明的第一縷陽(yáng)光充滿(mǎn)了希望與生機(jī)。
相信大家都看過(guò)小說(shuō)，那些小說(shuō)里的主人公總是在逆境中成長(zhǎng)，在絕望中創(chuàng)造希望。雖然他們性格迥異，但個(gè)性卻是異曲同工。他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不懼挑戰(zhàn)，他們不僅為自己創(chuàng)造希望也為別人創(chuàng)造希望，在別人眼中：他們就是希望！
在這兒有一個(gè)故事，講的就是怎樣創(chuàng)造希望：
這是一個(gè)貧困的山區(qū)，這里沒(méi)有好的醫(yī)院，沒(méi)有好的學(xué)校，沒(méi)有好的教師……但，有一個(gè)好學(xué)的姑娘。她因?yàn)榧依镓毟F很小便輟了學(xué)，但她一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，她向鄰居家借書(shū)、借筆，一個(gè)人自己學(xué)。她經(jīng)常借著干活的時(shí)間去學(xué)校里教室的窗戶(hù)下偷聽(tīng)，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢(mèng)夢(mèng)到的也是在學(xué)習(xí)。不過(guò)她的學(xué)習(xí)道路并不怎么順暢。她曾遇到過(guò)許多困難，比如：去學(xué)校偷聽(tīng)被抓后不準(zhǔn)再去學(xué)校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學(xué)道路進(jìn)軍的障礙，她一次次充滿(mǎn)希望而又堅(jiān)定地說(shuō)：我一定會(huì)考上大學(xué)的！我一定會(huì)成功的！最后她真的成功了。當(dāng)她站在畢業(yè)典禮上演講時(shí)，她說(shuō)：能堅(jiān)持走到這一步離不開(kāi)我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心！
現(xiàn)在我想到這句話(huà)時(shí)，認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認(rèn)識(shí)到了為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！
希望是自己給的，別人只是你創(chuàng)造希望的一個(gè)途徑，只是幫助你創(chuàng)造希望的助手罷了。而且，只要你想希望無(wú)處不在！
創(chuàng)造的作文600字 篇3
讀書(shū)―這一項(xiàng)現(xiàn)代生活不可缺少的內(nèi)容，正日益顯示它越來(lái)越重要的作用。不讀憶，就會(huì)被高帶發(fā)展的時(shí)代所淘汰；不讀書(shū)，也就不可能有什么革親和創(chuàng)造！
讀書(shū)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，這個(gè)結(jié)論是被許多事實(shí)證明了的。日本索尼這家?guī)资昵暗男」�，�?jīng)過(guò)一番努力，一躍成為日本屈指可數(shù)的大公司之一。其中自然不乏其本身雄厚的科技實(shí)力，但他們學(xué)習(xí)了中國(guó)的《孫子兵法》，并把它運(yùn)用到商業(yè)領(lǐng)域中，由此而打開(kāi)了產(chǎn)品的銷(xiāo)路，也是一個(gè)關(guān)鍵因素。
《孫子兵法》由軍事而推廣到商業(yè)領(lǐng)域，不能不說(shuō)是一個(gè)創(chuàng)造。但這個(gè)創(chuàng)造又是以讀書(shū)為基礎(chǔ)的，如果不讀書(shū)，根本不知道有這本書(shū)在，也就不可能了解其內(nèi)容，更談不上由此而進(jìn)行的創(chuàng)造了。
那么一味地讀書(shū)，能否有創(chuàng)造呢？讀書(shū)讀死了，也就窒息了創(chuàng)造的活力；讀書(shū)只有“讀活”，完全領(lǐng)悟其中的涵義，善于靈活運(yùn)用時(shí)才有可能創(chuàng)造�！秾O子兵法》確是兵書(shū)，但其所述的內(nèi)容策略卻可推廣到生活各個(gè)領(lǐng)域，索尼公司的管理者正是了解其內(nèi)涵，看透其深遠(yuǎn)寬廣的外延，從中獲得了創(chuàng)造的借鑒，才取得了今天這樣巨大的成就。
讀書(shū)對(duì)創(chuàng)造產(chǎn)生了巨大的作用，反過(guò)來(lái)，創(chuàng)造又能促進(jìn)讀書(shū)。
還是索尼公司，由于其超乎尋常的成功，使世界工業(yè)企業(yè)為之矚目，于是紛紛尋求其成功的“秘訣”，當(dāng)?shù)弥髂峁镜某晒Φ靡嬗谝槐颈鴷?shū)時(shí)，引起了各界人士的驚嘆。作為孔子故鄉(xiāng)的中國(guó)，立即掀起了一場(chǎng)“研究中國(guó)古代著作”的熱潮。許多廠長(zhǎng)、經(jīng)理也都開(kāi)始研究起《孫子兵法》來(lái)了！現(xiàn)在，許多中國(guó)古代經(jīng)典著作正被大規(guī)模地整理和研究，并已開(kāi)始發(fā)揮它們的作用。
索尼公司的創(chuàng)造使人們對(duì)讀書(shū)的觀念進(jìn)行了一次變革，使人們從更廣角度去讀書(shū)，去研究書(shū)，并進(jìn)一步明確了讀書(shū)與創(chuàng)造之間辯證關(guān)系；離開(kāi)讀書(shū)的創(chuàng)造是“空想”，離開(kāi)創(chuàng)造的讀書(shū)是“死記”。只有當(dāng)讀書(shū)和創(chuàng)造有機(jī)地結(jié)合起來(lái)時(shí)，才可能開(kāi)放耀眼的智慧之花！
創(chuàng)造的作文600字 篇4
從前，有一個(gè)美麗的地方，那里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，吸引了不少游客。這個(gè)美麗的地方住著許多小鳥(niǎo)，茂盛的樹(shù)，還有一些清澈的小河。
有一天，一只小鳥(niǎo)、一棵樹(shù)和一條小河吵架了，它們?nèi)齻�(gè)是這座村莊里人人都羨慕的好朋友，今天卻為了爭(zhēng)論“究竟誰(shuí)的吸引力最大”這個(gè)小問(wèn)題而吵架了。其它動(dòng)物卻在旁邊看熱鬧。小鳥(niǎo)搶先開(kāi)口了：“我的吸引力最大，人們是為了聽(tīng)我們小鳥(niǎo)美妙的歌聲，為了欣賞我們美麗的羽毛而來(lái)的。”小河聽(tīng)了，很不服氣地說(shuō)：“我的吸引力最大。要不是我那清涼的河水把人們吸引來(lái)了，你們哪會(huì)有機(jī)會(huì)沾這個(gè)光�！毙�(shù)聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“你們都在胡說(shuō)，沒(méi)有我，鳥(niǎo)兒哪里搭窩？沒(méi)有我，就沒(méi)有新鮮空氣。夏天沒(méi)有我，人們就會(huì)曬到強(qiáng)烈的陽(yáng)光，便會(huì)流汗。夏天，人們可以在樹(shù)陰下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做游戲、下棋、聊天。我能給人們帶來(lái)那么多歡樂(lè)，你們能做到嗎？三個(gè)好朋友吵得不可開(kāi)交。
這時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，聰明的小鳥(niǎo)立刻想到了風(fēng)奶奶。便對(duì)小樹(shù)和小河說(shuō)：“我們讓風(fēng)奶奶給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧！”小樹(shù)、小河覺(jué)得這個(gè)辦法好，都同意了。過(guò)了一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，機(jī)靈的小鳥(niǎo)馬上叫道：“風(fēng)奶奶，請(qǐng)等一等，我們想找您評(píng)評(píng)理。我們?nèi)齻�(gè)究竟誰(shuí)的吸引力最大？”風(fēng)奶奶聽(tīng)了，停了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們的吸引力都很大，可是你們只看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處，卻沒(méi)有看見(jiàn)自己的短處。你們就像一個(gè)整體，少了誰(shuí)都會(huì)顯得美中不足。要知道，美是大家共同創(chuàng)造的。再說(shuō)了，你們?cè)跄芤驗(yàn)橐粋�(gè)小小的問(wèn)題而吵架呢？你們可是好朋友啊！”小鳥(niǎo)、小樹(shù)、小河聽(tīng)了風(fēng)奶奶的話(huà)，都慚愧地低下了頭，齊聲說(shuō)道：“謝謝您，風(fēng)奶奶。我們知道該怎么做了�！憋L(fēng)奶奶微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便離開(kāi)了。
從此，三個(gè)好朋友就再?zèng)]有吵過(guò)架了，關(guān)系也比以前更密切了。這個(gè)美麗的地方也比以前更富有魅力，更熱鬧了——小鳥(niǎo)的啾啾聲，小河的嘩嘩聲，小樹(shù)的沙沙聲和人們的嬉戲聲，匯成了一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
創(chuàng)造的作文600字 篇5
天空，蔚藍(lán)色被染成了灰白色，因?yàn)楣S排出的廢氣，汽車(chē)排出的尾氣。河流，清澈明凈的河水變成了發(fā)黑發(fā)臭的污水，因?yàn)槿藗冊(cè)谶@而洗衣，工廠的廢水也排向這，垃圾也聚集到河那里。森林，過(guò)去的郁郁蔥蔥消失了，換來(lái)的一片廢墟，因?yàn)槿藗兎堑槐Ｗo(hù)森林，還將它砍傷或連根拔起。我們應(yīng)該讓荒山上，沙漠里，河道旁，浩浩蕩蕩的植樹(shù)大軍，鏟土刨坑，提桶澆水。在熱汗揮灑的身后，點(diǎn)點(diǎn)的綠，連成線(xiàn)；線(xiàn)線(xiàn)的綠，連成片；片片的綠，綠兩岸、綠滿(mǎn)山……
植樹(shù)人把綠撒向大地，給大地編織漂亮的綠衣。播撒綠色不僅僅是用一雙雙手，而是用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬(wàn)萬(wàn)顆愛(ài)心織就的。我們的家園太需要綠色了。綠色要靠眾人來(lái)播撒。種一顆樹(shù)，植一叢草，栽一盆花，我們用愛(ài)創(chuàng)造綠色的世界吧！綠色是有靈性的。你滋潤(rùn)它、愛(ài)它、護(hù)它，那么它也會(huì)滋潤(rùn)你、愛(ài)你、護(hù)你。因?yàn)�，無(wú)論什么時(shí)候，有付出，才灰有回報(bào)。我們光做好校園內(nèi)的環(huán)保，還不能從根本上提高全社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量。那你們知道為什么有沙漠嗎？在古時(shí)候，沙漠曾是一個(gè)水草豐美的地方。
但從1200年前開(kāi)始，這里出現(xiàn)了放火燒荒、濫墾草地的現(xiàn)象。結(jié)果僅僅經(jīng)過(guò)100年時(shí)間，在這片河湖清澈的大草灘上，出現(xiàn)了沙漠�，F(xiàn)在，新中國(guó)成立了，在開(kāi)發(fā)建設(shè)大西北的過(guò)程中，人民群眾不間斷的種樹(shù)種草，使黃色又重新變成了綠色。在國(guó)外，大家對(duì)城市垃圾的處理傷透了腦筋，想盡了種種辦法，像采用垃圾發(fā)電、將垃圾掩蓋、將垃圾分類(lèi)處理加工等，但總不能徹底解決問(wèn)題。所以，我想發(fā)明一只能吃垃圾的“小狗”。人們養(yǎng)了這樣的“小狗”，平時(shí)帶它出來(lái)散步，只要看見(jiàn)地上有垃圾就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)吃掉。垃圾不見(jiàn)了，而從它肚子變出來(lái)的是小學(xué)生們喜歡的小鉛筆、小橡皮、還有小娃娃，真是太棒了！
創(chuàng)造的作文600字 篇6
只要把一件事做好，真只做到了極致，那么就可以說(shuō)創(chuàng)造了奇跡，奇跡并不是厭倦了努力而做出的回應(yīng)，奇跡也不是討厭創(chuàng)新而平淡的敷衍，奇跡是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪而歷煉出的頑強(qiáng)和不放棄。團(tuán)結(jié)一致才能創(chuàng)造奇跡。
第二學(xué)期一開(kāi)始，我們班就開(kāi)始籌備紅五月口風(fēng)琴比賽，很多老師都對(duì)我們班的期待值很好高，我們自己也是。過(guò)度自信的我們把臉口風(fēng)琴變成了在浪費(fèi)時(shí)間，讓我本好好練的時(shí)候變成了每個(gè)人的獨(dú)奏比賽，那里還管什么節(jié)奏啊，什么空拍啊？在一起彈的時(shí)候，有的人把手放在琴上不出聲；有的人在擺樣子；有的人不看譜，可能也看不懂譜吧，瞎彈；有的一個(gè)接著一個(gè)的彈錯(cuò)音……不是我們的態(tài)度出了問(wèn)題，就是我們對(duì)譜子的理解不夠深入，練了一個(gè)多月，還是沒(méi)啥長(zhǎng)進(jìn)。
直到上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)來(lái)世幫我們解決了這個(gè)問(wèn)題。“我們不團(tuán)結(jié)！”這是音樂(lè)老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。找到了問(wèn)題，我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了解決方案。每個(gè)人都是集體的一部分，一個(gè)人不在乎你的琴技有多好，在集體中，你該慢還底慢，該快的時(shí)候必須快。
我們一邊自己唱著拍子，一邊彈；一邊打著節(jié)奏自己唱。一起合奏，一個(gè)人一個(gè)人的抽查。
幾個(gè)月我們雖有討厭過(guò)，有時(shí)也不愿看到老師氣憤的目光，我們?cè)鳒I，流汗，但是我們收獲了團(tuán)結(jié)，我們的奉獻(xiàn)也最終得到了回報(bào)。
奇跡雖然只有一瞬間，但是奇跡背后的努力卻數(shù)也數(shù)不清，他們給我們留下的記憶卻很長(zhǎng)很美好。我們刻苦，我們執(zhí)著，我們堅(jiān)持著。奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。
創(chuàng)造的作文600字 篇7
“一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來(lái)折去，便要什么有什么了。”姥姥有自己的藝術(shù)創(chuàng)造——剪紙。我也有自己的藝術(shù)創(chuàng)造——做蠟燭。
說(shuō)起蠟燭，那就會(huì)想到三年級(jí)時(shí)的假日小隊(duì)。首先我們來(lái)到崇安寺，到齊以后，我們就開(kāi)始做蠟燭了。
工作人員先教我們?nèi)绾畏派�。“放沙子要小心的放，不能隨便亂灑，不然會(huì)和別的顏色混在一起，這樣就顯得很難看，”于是我們就開(kāi)始放沙子，我小心翼翼地舀起一勺綠色的沙子，沿著高腳杯的邊緣灑了下去�！俺晒α�！”我高興得差點(diǎn)兒喊了出來(lái)。然后，我迫不及待地舀起一勺白色的沙子，灑了下去，可是這一勺卻灑錯(cuò)了位置。和綠沙混在一起了。于是我只好把這些沙子扔掉，重新放沙。這次比上次謹(jǐn)慎多了。因此看上去，十分漂亮，只見(jiàn)五顏六色的“波濤”起伏著，壯觀極了。
然后，就是裝飾。工作人員讓我們自由地裝飾蠟燭。我舀起兩勺珊珊發(fā)光的沙子灑了薄薄一層，十分美麗，然后放了一些珠子，鉆石和貝殼，看上去美麗極了，真是錦上貼花。
最后就是倒蠟，工作人員小心翼翼地把滾燙的蠟倒了進(jìn)去，然后把一根蠟線(xiàn)插了進(jìn)去，。我興奮地欣賞我的“得意之作，”高興壞了。不停地向別人炫耀自己的作品。不料，一個(gè)大氣泡竟然浮了上來(lái)，我一時(shí)手足無(wú)措，連忙拿著蠟燭向工作人員求助。他遞給我一根竹簽，說(shuō)這是自然現(xiàn)象。沒(méi)關(guān)系，只要在蠟?zāi)讨�，把氣泡刺破就行了�！蔽荫R上把它刺破了，氣泡果然消失了。
這就是我的藝術(shù)創(chuàng)造——做蠟燭。
創(chuàng)造的作文600字 篇8
記得那天我和媽媽一起出去吃飯，看見(jiàn)餐桌上有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：如果您的盤(pán)子內(nèi)剩下食物超過(guò)100克，將罰款50元。
我陷入沉思。是啊，現(xiàn)在有些人的確很不自覺(jué)，把農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的糧食不當(dāng)回事，隨便浪費(fèi)�？墒牵�(dāng)你要把這一粒糧食浪費(fèi)掉的時(shí)候，你是否想過(guò)，你扔掉了一粒糧食，就等于扔掉了農(nóng)民伯伯一滴血啊！
也許，有的時(shí)候，你會(huì)扔掉一粒糧食。當(dāng)別人問(wèn)起你為什么要扔掉這顆糧食的時(shí)候，你會(huì)滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“不就是一粒糧食嗎，有什么大不了的�！笨墒�，你想想，如果全地球的人都像你這樣浪費(fèi)一粒糧食，卻也說(shuō)與你同樣的蠢話(huà)，那么全地球60多億人，就等于浪費(fèi)掉了60多億糧食��！那時(shí)候，你還會(huì)說(shuō)“有什么大不了的”這類(lèi)蠢話(huà)嗎？但是，如果每個(gè)人每天都節(jié)約一粒糧食，全球每天就會(huì)節(jié)約60多億粒糧食，一年365天就會(huì)節(jié)約21900億粒糧食，農(nóng)民伯伯就會(huì)少流多少汗水，節(jié)約多少土地和資金��！那該是多么大的一筆財(cái)富啊！
“喂，你想什么呢？”媽媽問(wèn)道�！班�，沒(méi)……什么�！弊焐险f(shuō)這沒(méi)什么，但望著對(duì)面餐桌上剩下的食物被收拾，我干脆閉上眼睛，不忍看農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦勞動(dòng)多年的成果被毀了�！翱斐园�！”沒(méi)注意，飯菜早上來(lái)了，我趕緊拿起筷子，把飯菜吃得干干凈凈，一粒不剩。
人類(lèi)啊，請(qǐng)醒悟吧！地球上的資源是有限的，他們是經(jīng)不住我們的浪費(fèi)的。所以，我們現(xiàn)在就要開(kāi)始節(jié)約資源，即使一滴水、一度電、一粒糧食都不要浪費(fèi)，“人心齊，泰山移�！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，共同攜手，勤儉節(jié)約，地球的未來(lái)會(huì)更美好。
創(chuàng)造的作文600字 篇9
看完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我不禁佩服起里面的主人公保爾柯察金，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他也沒(méi)有也屈服，沒(méi)有低頭。保爾一開(kāi)始因?yàn)橐粋�(gè)小小的惡作劇令神父大發(fā)雷霆，并被趕出了學(xué)校。后來(lái)保爾的媽媽為保爾找了一份勞力活，“洗碗”。有一天，他在池塘邊散步，偶爾和正在釣魚(yú)的冬妮亞成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。后來(lái)，在朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，加入了紅軍，成為了一名布爾什維克戰(zhàn)士。在戰(zhàn)斗中，保爾曾多次跨過(guò)死亡的門(mén)檻，起死回生，他頑強(qiáng)的生命力令我十分敬佩。最后他終于癱瘓、雙目失明，于是，開(kāi)始了他的寫(xiě)作生涯。
后來(lái)，《暴風(fēng)雨的兒女》成功出版，聽(tīng)到這個(gè)消息以后，保爾的心怦怦直跳，因?yàn)樗找古瓮�、�?mèng)寐以求的理想終于實(shí)現(xiàn)了！我想每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想或多或少有一些難度。但如果你命中注定不能完成這個(gè)夢(mèng)想，那么我想你也會(huì)和保爾一樣去拼，去努力，去追求，去創(chuàng)造命運(yùn)。不知道為什么，夢(mèng)想總給人一種無(wú)法放棄的吸引力，讓人勇敢的去追逐，去實(shí)現(xiàn)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦含來(lái)�！边@句千古流傳的名句，真是說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！泵總�(gè)人的夢(mèng)想都離現(xiàn)實(shí)有著一段遙遠(yuǎn)的距離，怎樣才能縮短它們之間的距離呢？那就是努力。只有努力才能完成你的夢(mèng)想。
而保爾的夢(mèng)想就是保衛(wèi)祖國(guó)，為祖國(guó)盡自己最大的一份力量�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！北栒沁@樣心存國(guó)家的人。讓我們一起去為了夢(mèng)想去追逐，去努力，去創(chuàng)造屬于我們自己的未來(lái)。
創(chuàng)造的作文600字 篇10
今天，我們來(lái)做剪報(bào)。
每個(gè)同學(xué)都有一大堆報(bào)紙。報(bào)紙全部是草木灰一般的顏色，這種顏色被稱(chēng)為報(bào)紙色。在桌上堆的報(bào)紙遠(yuǎn)望去就像是秋天收完谷后，燒荒的樣子。
首先，我們拿一些白紙，同時(shí)拿出剪刀。同學(xué)們嚴(yán)肅的面孔讓人不敢大聲說(shuō)話(huà)。開(kāi)始剪了！剪紙的聲音如同春蠶的咬嚼桑葉。馬上，這些灰色的桑葉就變得千瘡百孔，如同甚不結(jié)實(shí)的漁網(wǎng)。那么，他們剪完報(bào)紙后干什么呢？
女生們開(kāi)始用纖細(xì)的指甲抓起剪好的報(bào)紙。先讓纖細(xì)的手?jǐn)z起膠棒，用小指甲在上面慢慢挖下一小塊，再拿另一只小指甲協(xié)助，把它輕輕涂在報(bào)紙上，最后用手一貼。相比之下，男生的剪報(bào)便粗枝大葉的多，有的干脆直接將半張、或整張報(bào)紙拿膠水一糊便完事。不，最后還是涂掉原主編的名字，以顯示這是他自己的勞動(dòng)成果。成品一出，那些男生的朋友們便使勁大笑，又以銘遠(yuǎn)同學(xué)笑得最大聲。
一些極其精細(xì)的人不喜歡女生的所謂“萌”，也同樣討厭多數(shù)男生的所謂“粗獷”。他們決定自搞報(bào)紙，但他們不像其他人愛(ài)組團(tuán)，而是單干，因此他們?nèi)绾巫龅拇蠹冶悴坏枚?/p>
展示環(huán)節(jié)。女生們的報(bào)紙都是關(guān)于可愛(ài)的寵物、漫畫(huà)、開(kāi)通類(lèi)，畫(huà)風(fēng)極其“奇異”。臺(tái)下的女生一看見(jiàn)便全都表?yè)P(yáng)，紛紛張口驚嘆：“哇、哦、啊……”這使得創(chuàng)作家——男生們拍案而起：“算什么，我們有更好的！”
男生報(bào)紙上來(lái)了�！拔覀兪钦麖垐�(bào)紙，十分‘原汁原味’，我們認(rèn)為……”講解者自己都笑個(gè)不停，大家也明白了：男生只是來(lái)搞笑的。
精細(xì)者上來(lái)了。他們的剪報(bào)中手寫(xiě)的居多，比如有全部都是革命仿宋體的，討論的話(huà)題多是國(guó)際時(shí)事。同時(shí)布局疏密相間，很像一部樂(lè)曲。
同學(xué)們熱情的鼓掌。
這次活動(dòng)讓我們重新體會(huì)了創(chuàng)造之美。
創(chuàng)造的作文600字 篇11
她穿著墨綠T恤衫，卡其色短裙。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉。她小小的身體里，蘊(yùn)含著無(wú)窮的創(chuàng)造力。她，就是大家社團(tuán)的創(chuàng)造家——佩言！
“快來(lái)，快來(lái)！我今天帶了金色顏料呢！”佩言興奮地告訴大家。她調(diào)好顏料，在紙上畫(huà)出金線(xiàn)，一張“作品紙”完成了。大伙紛紛效仿，制作出了許很多多的“作品紙”。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，無(wú)聲無(wú)息，已經(jīng)上課50分鐘了。她看看顏料盤(pán)，里面仍滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)厥⒅淮蟊P(pán)金色，它們?cè)跓艄獾恼找蚂陟谏x�！坝媒鹕珜�(xiě)字多華麗呀！讓我嘗試一下。”她喃喃地提起筆，蘸滿(mǎn)閃亮的金粉，拿出“作品紙”，寫(xiě)下了“寧?kù)o致遠(yuǎn)”幾個(gè)大字。一筆一畫(huà)，抑揚(yáng)頓挫，筆畫(huà)間的間隔恰到好處。待晾干后瞧瞧，成效非常不錯(cuò)，金色的顏料在紙上閃閃發(fā)光，如陽(yáng)光般耀眼，卻會(huì)永遠(yuǎn)留在紙上；似金塊般閃亮，卻比真金白銀更絢麗。在滿(mǎn)堂的白紙黑字中，白紙金字成了最與眾不同的革新和設(shè)計(jì)。
寫(xiě)完金字，佩言環(huán)顧四周，看見(jiàn)一幅幅作品都用了細(xì)線(xiàn)勾勒邊框。她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)畫(huà)細(xì)線(xiàn)的妙招。只見(jiàn)她將我們的作品按字折出痕跡，再把一個(gè)個(gè)格子折成字朝外，把折痕壓深，然后一手提著紙，一手拿筆，“刷”將筆肚劃過(guò)折痕。攤開(kāi)紙，一條細(xì)細(xì)的金線(xiàn)便畫(huà)好了。那條線(xiàn)如蠶絲般細(xì)長(zhǎng)，沒(méi)粗細(xì)不勻的地方，比機(jī)器制造的線(xiàn)還要?jiǎng)蚍Q(chēng)�！疤袅�！”大家紛紛稱(chēng)贊，“你總能創(chuàng)造最奇特的書(shū)寫(xiě)辦法�！�
瞧！這就是大家社團(tuán)的創(chuàng)造家，她腦中有許很多多的奇思妙想，她能把書(shū)法與繪畫(huà)完美地結(jié)合，達(dá)成自己天馬行空的想法，你喜歡他嗎？
創(chuàng)造的作文600字 篇12
想象是智慧的源泉，也是發(fā)明創(chuàng)造的潛力。
實(shí)踐證明，幻想往往是發(fā)明的動(dòng)力�；孟氤烧娴钠孥E古今中外不乏其人，美國(guó)的萊特兄弟幻想自己能有一雙翅膀，從而發(fā)明了飛機(jī)。
我也發(fā)明了一樣?xùn)|西。那是在去年暑假，天氣炎熱，我和哥哥閑的無(wú)聊，哥哥說(shuō)：“唉！天太熱了，要是有一臺(tái)電風(fēng)扇該多好啊�！�
我說(shuō)：“我們可以自己做一臺(tái)電風(fēng)扇啊！”哥哥聽(tīng)了也很贊同。我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
我們找來(lái)了一大塊硬紙，一節(jié)電線(xiàn)，兩節(jié)電池和一個(gè)舊賽車(chē)的馬達(dá)。我們先將硬紙裁成電風(fēng)扇葉片的形狀，然后把馬達(dá)放進(jìn)去，用膠帶把電線(xiàn)放在電池的正負(fù)極之間，再用一根細(xì)細(xì)的木棒把電線(xiàn)放入插座里，馬達(dá)動(dòng)了，可是風(fēng)扇沒(méi)有動(dòng)，我們檢查了一下，原來(lái)沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)條，我們就用紙板做了一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)條，安了進(jìn)去，又試了一下，還是沒(méi)有風(fēng)。
于是我們就重新做了一個(gè)，還是沒(méi)有成功，就這樣，我們?cè)嚵艘淮斡忠淮�，終于在第九次的時(shí)候做好了，我高興不已，用彩筆把風(fēng)扇葉染成五顏六色，可是我們剛吹了一會(huì)兒，風(fēng)扇葉就散了，我非常傷心，哥哥鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要難過(guò)，我們?cè)僮鲆粋�(gè)更好的�！庇谑牵覀冇种匦抡襾�(lái)了一節(jié)電線(xiàn)，這節(jié)電線(xiàn)還帶有插頭，我們按原來(lái)的方法不一會(huì)兒做好了，但是卻不轉(zhuǎn)動(dòng)，我不甘心，又繼續(xù)試驗(yàn)，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們的小電風(fēng)扇終于能吹風(fēng)了，而且還非常牢固，我和哥哥都很高興，爭(zhēng)著搶著玩自己親手做的小發(fā)明。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，那就是不論多難的事，只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)有收獲，而且我們還要記住一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。
創(chuàng)造的作文600字 篇13
“弱者等候機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們�！边@句話(huà)的意思很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為這里的弱者總是瞻前顧后，對(duì)機(jī)會(huì)猶豫不決，最終只能失��；而強(qiáng)者對(duì)于每個(gè)可能到手的機(jī)會(huì)，從不放棄，為成功積累著，最后必然走向成功。
舉個(gè)名人的例子，德國(guó)著名元帥隆美爾就是一個(gè)這樣創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。1941年2月，當(dāng)他來(lái)到北非的時(shí)候，看到的是一群群手無(wú)寸鐵，斗志全無(wú)的意大利人。而新到的德軍只有一個(gè)裝甲團(tuán)和一些在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中發(fā)揮不了作用的部隊(duì)。在這個(gè)時(shí)候，隆美爾打破了一般人的想象，在部隊(duì)沒(méi)有到齊的情況下?lián)]師東進(jìn)，把英國(guó)人嚇的一路潰敗了800公里，連著名的以3萬(wàn)英軍大敗8萬(wàn)意軍的的英國(guó)中將奧康納也被俘虜了。此后，隆美爾還順利幫助了墨索里尼，從中將升到上將再升到元帥。如果隆美爾在作戰(zhàn)時(shí)，不是抓住機(jī)會(huì)快速進(jìn)攻，而是等待部隊(duì)到齊后再進(jìn)攻的話(huà)，那么他就不會(huì)有這么大的功勞。
由此可見(jiàn)，我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地尋找機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，只有這樣，我們才有提升自己的可能。
我原來(lái)在班級(jí)里是個(gè)閑人，什么職務(wù)都沒(méi)有。于是，我就耐心的等待著機(jī)會(huì)。這不，兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表因?yàn)檗k事不力，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，老師說(shuō)要再增加一個(gè)課代表。我一聽(tīng)到這句話(huà)，心中竊喜：鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)總算來(lái)了，我的空閑時(shí)間也多，不用去鼓號(hào)隊(duì)，只要認(rèn)真干，沒(méi)有不提升的可能。于是，我下課后直接去跟老師申請(qǐng)這個(gè)職務(wù)，老師立即答應(yīng)了�，F(xiàn)在，我在這個(gè)職位上干得得心應(yīng)手。雖然有人會(huì)說(shuō)我是個(gè)投機(jī)者，可是他不知道，倘若我沒(méi)有去爭(zhēng)取這個(gè)職務(wù)，我能把它干得好嗎？
有的時(shí)候，我們不應(yīng)該等待，有時(shí)就應(yīng)該主動(dòng)出擊，抓住機(jī)會(huì)，不然永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
創(chuàng)造的作文600字 篇14
在未來(lái)的很多選擇當(dāng)中，我們都靜觀其變，很多事情無(wú)法控制，那么就跟隨著大部隊(duì)行走。我想很多人在面對(duì)未知的事情的時(shí)候都會(huì)這樣去想，所以造成的局面就是盲目從眾的人是那么龐大。
我們總是覺(jué)得自己其實(shí)做的事情維護(hù)其微，可是當(dāng)所有的人都組織在一起的時(shí)候，就變成了一股非常凝聚強(qiáng)大的力量。我們隨時(shí)都想做一個(gè)手在角落里不被注意的人，把那種卑微的感覺(jué)其實(shí)也是一種自由，當(dāng)你站在講臺(tái)上當(dāng)你站在舞臺(tái)中心，當(dāng)你站在公眾視野當(dāng)中的時(shí)候，也就意味著你的很多自由其實(shí)被剝奪去了，你的一舉一動(dòng)都要被監(jiān)督都要被評(píng)判。其實(shí)也有人非常的抗拒這種不自由的感覺(jué)，因?yàn)椴幌矚g這樣的.生活方式。
我們不能總是那么不負(fù)責(zé)任的去想，當(dāng)這個(gè)雪山崩塌之后那些雪花該如何走向何方，其實(shí)這是一種不太負(fù)責(zé)任的比較自私的想法，但是如果真的產(chǎn)生了這種想法之后又會(huì)快速的被世人原諒，因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得這是在情理之中的事情，很多事情其實(shí)都不能用道理去說(shuō)清楚的。因?yàn)樗旧砭痛嬖谥恍┟艿你Ｕ摗．?dāng)我們真的能夠守護(hù)自己的職責(zé)，認(rèn)識(shí)很多事情也自然就會(huì)迎刃而解，我們沒(méi)有必要花費(fèi)那么多的時(shí)間和精力去看一件事情的成果。
我想當(dāng)我們?cè)谠鹤永锇踩粺o(wú)恙地曬太陽(yáng)的時(shí)候，那種生活過(guò)得很舒服，時(shí)間也流失的非常安逸，我們可能會(huì)想到那些尋找夢(mèng)想，其實(shí)都只不過(guò)是一種短暫的假想，你有野心你有夢(mèng)想，你應(yīng)該走出這四四方方的小院子里，然后走向大城市里，見(jiàn)證那些繁華的燈紅酒綠去創(chuàng)造屬于你自己的奇跡。
創(chuàng)造的作文600字 篇15
晚飯后，我和爸爸到公園去散步。
一進(jìn)公園的大門(mén)就看見(jiàn)三三兩兩的人結(jié)拜而行，川流不息。有的在花園漫步，有的眺望遠(yuǎn)處的美景，一對(duì)隊(duì)情侶坐在椅子上，低聲交談……我和爸爸來(lái)到鋪滿(mǎn)鮮花的草地上，想看一下晚霞中的草坪風(fēng)景。
正當(dāng)我們看得入神時(shí)，我耳邊響起了“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”的聲音，我尋聲望去，在公園的碎石路上，一群砸石工揮動(dòng)著大鐵錘砸著石頭。強(qiáng)健的身體使紅背心繃得緊緊的；……露的胳膊上隆起的肌肉，顯示出他們的力量；砸石工們雙腳……開(kāi)，全神貫注，一錘又一錘砸在石頭上。在他們的手下，形態(tài)各異的假山石，千姿百態(tài)的小動(dòng)物呈現(xiàn)在人們眼前，這簡(jiǎn)直是一件件工藝品！我不僅被這些能工巧匠的高超技術(shù)驚呆了。這么堅(jiān)硬的石頭，怎么能成為如此精美的工藝品呢？
我問(wèn)爸爸，爸爸也不清楚。我們便走向一位年長(zhǎng)的砸石工，與他攀談起來(lái)。
從這位砸石工的嘴中，我明白了其中的奧秘。他從事這項(xiàng)工作三十多年了。在長(zhǎng)期艱苦的勞動(dòng)中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們先把大石頭砸成小塊，再根據(jù)石頭的不同形狀，確定雕刻什么樣的動(dòng)物，然后用他們的特殊工具砸出動(dòng)物的大致輪廓，最后開(kāi)始精雕細(xì)刻。
砸石工說(shuō)：“硬石頭當(dāng)然難雕刻。但越是硬的東西，雕刻出的才是珍品，才更美。因?yàn)樗冻銎D辛的勞動(dòng)�！�
我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，被砸石工那富有哲理的話(huà)語(yǔ)深深打動(dòng)了。是的，美是在艱苦的勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的。教師美，是因?yàn)樗麄兲依顫M(mǎn)天下；醫(yī)生美，是因?yàn)樗麄兙人婪鰝瓐@林的美，不正是因?yàn)橛羞@些能工巧匠——砸石工嗎？
我們離開(kāi)公園的時(shí)候，夕陽(yáng)已西下，我回頭望去，在晚霞的襯托下，砸石工顯得更加壯美了。
創(chuàng)造的作文600字 篇16
我說(shuō)著順暢的中國(guó)話(huà)；我寫(xiě)著小巧玲瓏的中國(guó)字；我學(xué)著一首首含義深刻的古詩(shī)詞；我吃著一道道韻含的家鄉(xiāng)味道的中國(guó)菜；我聽(tīng)著一曲曲充滿(mǎn)祖國(guó)風(fēng)情的中國(guó)歌……我踏著祖國(guó)的道路，呼吸著屬于中國(guó)的空氣，我是了不起的中國(guó)人，我心中有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
每一個(gè)人心中的夢(mèng)想都各式各樣，而我心中的夢(mèng)想——讓我們家鄉(xiāng)的生活環(huán)境不要再繼續(xù)惡化，讓每一個(gè)人都有一顆保護(hù)環(huán)境的心，讓我們家鄉(xiāng)成為從前那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。
現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)之所以會(huì)有與從前的環(huán)境惡化這么多——與一個(gè)個(gè)不起眼的塑料盒一次性筷子有莫大的關(guān)系。一個(gè)個(gè)塑料袋和一次性快餐盒在幾千年前是“白色革命”，而現(xiàn)在卻演變成了一個(gè)個(gè)殘忍的“白色殺手”。它們一但掩埋在土壤中，會(huì)妨礙農(nóng)作物的生長(zhǎng)；被家禽誤吃，輕則消化系統(tǒng)得病，重則死亡；焚燒則會(huì)釋放有毒氣體，…… ……這“白色殺手”怎樣處理都是害，所以我們更不能因?yàn)樨潏D方便而增加“白色污染”。
其實(shí)我們?cè)谂e手之間就能讓“白色殺手”跟我們說(shuō)再見(jiàn)。我們只要每人花幾元買(mǎi)幾個(gè)小布袋，環(huán)境就很大的改善——不可降塑料袋，大自然母親要花幾十年甚至幾百年來(lái)降解，而這么長(zhǎng)時(shí)間中，我們又要?jiǎng)?chuàng)造多少塑料袋啊！這擇日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的家鄉(xiāng)遲早會(huì)變成一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)。
其實(shí)，使我們共同的家園不能恢復(fù)本來(lái)面貌的理由還有很多很多……
我心中只有一個(gè)夢(mèng)想——讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)、愛(ài)護(hù)我們共同的家鄉(xiāng)，每一個(gè)人都爭(zhēng)做大自然的守護(hù)神。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，完成隱藏在最近心中了不起的中國(guó)夢(mèng)。
創(chuàng)造的作文600字 篇17
提到感恩，人們總會(huì)想到的是要對(duì)自己有恩的人報(bào)恩。實(shí)際上，感恩還能夠創(chuàng)造美麗呢。
因?yàn)槲蚁矚g看《三國(guó)演義》，所以就從《三國(guó)演義》中的諸葛亮來(lái)說(shuō)吧。
諸葛亮在劉備“三顧茅蘆”之后，被劉備的真誠(chéng)所感動(dòng)，他為了報(bào)劉備的知遇之恩，而決定出山，施展才干。著名的“火燒赤壁”就是他為了為劉備爭(zhēng)得一席立足之地而聯(lián)吳打曹的出色戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，諸葛亮出色的軍事才能得到了發(fā)揮，讓人驚嘆，更讓周瑜妒忌。從此，他得到了足智多謀的美譽(yù)。為了完成劉備的心愿，他六出祁山進(jìn)行北伐，連最后年邁勞累生命垂危，也不忘為劉備之子劉禪除掉禍患魏延，他因此為后世留下了忠心耿耿的好名聲。
諸葛亮所做的，實(shí)質(zhì)就是感恩。他因此而終于成為大名鼎鼎、家喻戶(hù)曉的名人。從他身上我們可以知道真心誠(chéng)意地報(bào)答恩人，是能夠使自己變得美麗的。
感恩不但能夠使自己美麗，也能讓別人美麗。在劉備生前，諸葛亮幫助他取荊襄、收西川、定漢中，輔佐劉備成為當(dāng)時(shí)中國(guó)的一方霸主，成就了劉備之美。劉備死后，諸葛亮又竭力輔佐幼主，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，平定南方，穩(wěn)定國(guó)家，使蜀國(guó)人民安居樂(lè)業(yè)。
你們看，諸葛亮的報(bào)恩，不是使君主、國(guó)家和人民變得很美嗎？
其實(shí)，我們?cè)谄綍r(shí)也能讓感恩使自己美麗，也讓別人美麗。媽媽工作很辛苦，下班回到家里又要做大量的家務(wù)。我們可以幫媽媽洗菜、掃地，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。這樣，媽媽沒(méi)有疲勞之態(tài)了，身體也不會(huì)因勞累生病了，她就會(huì)變得很美麗。我們也會(huì)被別人夸贊說(shuō)很懂事。這不就是感恩既使媽媽美麗，又使自己美麗嗎？
朋友，你們知道感恩能夠創(chuàng)造出美麗了吧。讓我們一起用感恩來(lái)使世間變得更加美麗吧！
創(chuàng)造的作文600字 篇18
我們現(xiàn)代社會(huì)，都提倡是和諧社會(huì)，有愛(ài)的社會(huì)，那正是因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，出現(xiàn)了許多不和諧的因素。導(dǎo)致出現(xiàn)了一系列危害和諧健康的事情發(fā)生。所以我們要及時(shí)做出改變。
用善心去創(chuàng)造和諧，去創(chuàng)造和諧社會(huì)。我們從小都知道，做人一定要講文明，講禮貌就連剛剛會(huì)說(shuō)話(huà)的小朋友，遇到陌生人，也會(huì)親切的叫一聲叔叔阿姨，在別人幫助了他，也會(huì)說(shuō)一聲謝謝，可是如今一些成年人，卻連這些小孩子都不如，相反還會(huì)變本加厲，更不要提什么文明了。，這樣也是導(dǎo)致社會(huì)不和諧的因素。
都提倡每個(gè)人要做好人做善事，可是有的人卻認(rèn)為，這樣也不完全是對(duì)的。假如我們每個(gè)人，都有一顆善良的心，人與人之間交往，全部都是良言善語(yǔ)，坦誠(chéng)相待，微笑面對(duì)，我覺(jué)得，這樣世界上還有什么事情會(huì)解決不了？還會(huì)有什么不和諧的情況出現(xiàn)呢？
每個(gè)人都愿意面對(duì)一張笑臉，如果對(duì)方是耷拉著臉，你再好的心情，也會(huì)瞬間被降低一半，如果每個(gè)人對(duì)每個(gè)人都是笑臉相迎，即便是心情不好，也會(huì)被對(duì)方的笑容所吸引，改變心情，有句話(huà)叫做“微笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差”，這句話(huà)其實(shí)也是在說(shuō)，一個(gè)善良的舉動(dòng)，可以改變一個(gè)人的做法。
現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，現(xiàn)在的法制社會(huì)都提倡以教育為主。其實(shí)這里提到的教育為主，就是從善心的角度出發(fā)，用自己的善心去感化對(duì)方，讓對(duì)方感覺(jué)到，自己的做法是錯(cuò)誤的。而不是使用一些極端的手段去進(jìn)行懲罰，往往變相的懲罰，不能夠使對(duì)方變得更好，反而會(huì)將其推向更加極端的一面。
做一個(gè)善良的人，有一顆善良的心，如果每一個(gè)人都這樣做，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好，更加和諧。
加油吧，讓我們從小做起，從孩子做起！
創(chuàng)造的作文600字 篇19
勇于堅(jiān)持，便能創(chuàng)造奇跡。這是我在《魯濱遜漂流記》時(shí)的最大感受。
魯濱遜是英國(guó)人，他從小就喜歡航海。有一次，他朋友的父親要航海，便帶上了他，他興奮極了。但航行不久，遇到大風(fēng)浪把船掀翻了。魯濱遜被漂到一個(gè)島上，他找到一個(gè)好地方，把一個(gè)洞穴當(dāng)房子，把船里的東西全搬進(jìn)去，他還捉來(lái)一些動(dòng)物繁衍后代、種植食物以供自己吃。并且每天都在山頭看周?chē)袥](méi)有船只經(jīng)過(guò)。有一次，他發(fā)現(xiàn)一群野人中的一個(gè)野人將要被殺害，魯濱遜見(jiàn)義勇為，用槍嚇跑他們，救了那個(gè)野人。因?yàn)槭窃谛瞧谖逵龅搅怂�，所以給他取名叫星期五。終于有一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)一艘英國(guó)船在他所在的島上擱淺，因?yàn)榇瑔T叛變，他救了船長(zhǎng)并幫船長(zhǎng)平定叛亂，船長(zhǎng)為了報(bào)答他，就帶他回去。魯濱遜非常激動(dòng)，他終于結(jié)束了多年的島上生涯。
我很敬佩魯濱遜，他堅(jiān)持自己的理想，漂流到島上依然很堅(jiān)強(qiáng)，他自食其力，照樣豐衣足食，而且很細(xì)心。想到各種事物，還會(huì)干各種粗活，不會(huì)半途而廢。如果我是他絕對(duì)撐不了這么久，過(guò)不了幾天便害怕了，或被野獸吃了，但他可以。我膽子小，也沒(méi)有那么能干，沒(méi)耐心。遇到壞人或野獸就嚇得不行，但我只要喜歡干什么，就要做到底。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，雖然不能像他一樣一個(gè)人在島上生存那么夸張，但在平常，我要多動(dòng)手做事，幫別人做一些力所能及的事，萬(wàn)一哪天發(fā)生意外，自己能夠克服困難。魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神值得我們大家的學(xué)習(xí)，并且多動(dòng)手實(shí)踐，想事情要全面，盡量自己獨(dú)立完成，不要依賴(lài)他人，不然自己永遠(yuǎn)也不能得到全面的提高，只有全面提高才可以不畏險(xiǎn)阻，勇往直前。
我喜歡魯濱遜，喜歡看他在漂流的日子不怕困難，更喜歡他的堅(jiān)持，他的智慧，他的勇敢，他的信心，他的自食其力。
創(chuàng)造的作文600字 篇20
如果說(shuō)創(chuàng)新是果樹(shù)上的花兒，創(chuàng)造一定是樹(shù)上的果實(shí)了。自古創(chuàng)新與創(chuàng)造不分家，人類(lèi)有了創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出更美好的未來(lái)；花兒有了創(chuàng)新，才能創(chuàng)造更艷麗的花朵。學(xué)會(huì)創(chuàng)新，才擁有創(chuàng)造。
怎樣學(xué)會(huì)創(chuàng)新？“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功�！鄙勘葋喌倪@句話(huà)便道出了真諦。創(chuàng)新是指將沒(méi)有或現(xiàn)存的事進(jìn)行合理的想象或改造，這沒(méi)有豐富的知識(shí)與想象怎么行呢？
“學(xué)貴有疑，疑則須問(wèn)”。創(chuàng)新更是在“推敲學(xué)習(xí)”中產(chǎn)生的�！傍B(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)。”賈島曾著此詩(shī)，但在選字時(shí)覺(jué)得原詩(shī)中“敲”字不好，體現(xiàn)不出夜晚的寂靜。于是，創(chuàng)新出現(xiàn)了，他又將“敲”字改為“推”字，更有意境，但又割舍不下，“敲”字，躊躇半天也沒(méi)有答案。自此，“推敲”一詞流傳了下來(lái)，賈島也聲名遠(yuǎn)播，這兩句詩(shī)從此被人津津樂(lè)道。
如果賈島寫(xiě)完詩(shī)后不去仔細(xì)琢磨，他就不會(huì)有創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新，他也只是位云游詩(shī)人。創(chuàng)新往往存在生活、辯證當(dāng)中，整天待在家里，是不會(huì)有創(chuàng)新的。
創(chuàng)新來(lái)源于生活，創(chuàng)造起源于創(chuàng)新。創(chuàng)造便是發(fā)明，將創(chuàng)新念頭中合理想象的事物在現(xiàn)實(shí)中用實(shí)物表現(xiàn)出來(lái)。
那又怎樣做到學(xué)會(huì)創(chuàng)造呢？首先，你要有一個(gè)創(chuàng)新的大腦，具備足夠的理論知識(shí)，發(fā)明事物，更好地改善生活。愛(ài)迪生一生創(chuàng)造了1300多項(xiàng)發(fā)明，都源于他的發(fā)散性思維。當(dāng)然，和創(chuàng)新一樣，創(chuàng)造也源于生活，卻又高于生活，過(guò)于空虛的創(chuàng)新是不可能鑄造發(fā)明與創(chuàng)造的。
“只有流過(guò)血的手指，才能彈出絕世的名唱�！眲�(chuàng)造要不怕失敗。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，試了數(shù)千種電絲，才尋出正確的一種。堅(jiān)持也是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新是創(chuàng)造的源泉，創(chuàng)造是創(chuàng)新的結(jié)果。只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)創(chuàng)造，才能取得成功，才能改善生活。
創(chuàng)造的作文600字 篇21
風(fēng)呼呼地吹著，吹起我柔順的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)裙在風(fēng)中輕輕搖曳，手中抱著一本本精美的書(shū)籍，站在校園的湖畔旁，靜靜思考著……
我夢(mèng)寐以求的參賽資格 我要努力去爭(zhēng)奪這一次，我想擁有在臺(tái)上展示的機(jī)會(huì)，我不高不胖，樣貌不怎么樣，學(xué)校體藝節(jié)快要到來(lái)了，我要報(bào)名，這些都是我夢(mèng)寐以求的，為了在舞臺(tái)上展示最美的自己，我每天都來(lái)到這個(gè)湖畔旁邊。
湖里的小魚(yú)兒陪伴我舞蹈，地上的小花做為我的觀眾，向我投來(lái)溫馨的笑容，在風(fēng)中搖擺著，仿佛在向我招生，它們圍成一團(tuán)，這是準(zhǔn)備給我的花圈，我在音樂(lè)聲中輕盈起舞，風(fēng)中的香氣向我撲鼻而來(lái)，伴隨我的汗水留下來(lái)，滴在我清香白透的校服上，那是我的汗水，在校服上積累著。
我每天都在放學(xué)后洗澡的時(shí)間，來(lái)到這個(gè)小舞臺(tái)，訓(xùn)練著 沒(méi)有老師的指導(dǎo)，全靠自己的努力，無(wú)論多么艱辛，勝利的花朵終會(huì)在你努力后向你揮手，它會(huì)成為你抹干汗水，每天的努力，產(chǎn)生的汗水，融入到校服中，散發(fā)出淡淡的清香，那么溫柔，像媽媽的手掌撫摸著孩子 那樣親切，溫暖，太陽(yáng)照在幼嫩的小臉蛋上，顯得格外消瘦。
努力能創(chuàng)造奇跡，我從小不擅長(zhǎng)舞蹈，無(wú)為了在體藝節(jié)一展風(fēng)采，我把這些成為可能，即使我舞蹈不是飯菜好，害怕老師因?yàn)槲姨焐嬖谖璧戈?duì)缺陷，而不允許我參加班級(jí)組織舞蹈，我只能自己努力，我要證明給他們看，在舞臺(tái)上大聲的笑，笑給她們看，證明給她們看，只要努力，能夠創(chuàng)造奇跡，相信自己。
在不斷的練習(xí)中，我真的成功了，在舞臺(tái)上的我，顯得格外自信，迷人，努力能夠創(chuàng)造奇跡 ,請(qǐng)相信你可以。
創(chuàng)造的作文600字 篇22
我們家是一個(gè)四口之家，奶奶 、爸爸、媽媽和我，這樣的家庭在華夏大地上比比皆是，但我的家溫馨而美麗。
漂亮的媽媽總是把家里打掃的窗明幾凈、一塵不染；慈祥的奶奶滿(mǎn)肚子是道不完的美麗傳說(shuō)；爸爸總是以他詼諧幽默的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑；我那一張張優(yōu)秀的試卷常常給他們帶來(lái)驚喜與自豪�！澳銈兗艺嫘腋�。”鄰居們常常這樣說(shuō)。其實(shí)這都是家里的每一個(gè)成員用勞動(dòng)創(chuàng)造的。
城市里高樓林立，街道縱橫交錯(cuò)，南來(lái)北往的汽車(chē)川流不息，但我們的城市卻井然有序，一輛輛汽車(chē)在交警叔叔地指揮下有序的行駛著，不好！一輛紅色的小汽車(chē)撞到了白色的面包車(chē)，雖說(shuō)不重，但兩位司機(jī)仍是爭(zhēng)鋒相對(duì)、互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)得面紅耳赤……
這時(shí)，交警叔叔疾步走了過(guò)來(lái)，一個(gè)敬禮，一個(gè)微笑，如春風(fēng)般化解了他們之間的矛盾，停下的汽車(chē)又緩緩啟動(dòng)，各自奔向目的地，街道上又恢復(fù)了有序的美，其實(shí)，這都是交警叔叔用勞動(dòng)創(chuàng)造的。
我們的城市樓高、車(chē)多，人海茫茫，街道上人來(lái)人往，摩肩接踵，而大街小巷卻潔凈無(wú)比，“啪”一個(gè)紙團(tuán)不知從那里冒了出來(lái)，清潔工人立即走了上去，一聲不吭地將它掃進(jìn)了垃圾箱里，用自己的勞動(dòng)，抹去了這一不和諧的現(xiàn)象，大街又恢復(fù)了美麗而干凈的面貌。
老舍先生曾說(shuō)：“勞動(dòng)最有滋味……不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活�！鼻д嫒f(wàn)確的，我們幸福美滿(mǎn)的家。干凈而美麗的街道，和諧有序的城市，哪一樣不是勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的呢？在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人都有義務(wù)和責(zé)任，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造美。
創(chuàng)造的作文600字 篇23
我很愛(ài)看書(shū)，有一本書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)，它就是——《感恩的故事》，在故事中我哭過(guò)、笑過(guò)、激動(dòng)過(guò)……每一個(gè)故事都給我留下了深刻的印象，這本書(shū)讓我懂得了每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，只有這樣你的生活才會(huì)更加精彩！
其中有一篇《父母心》看了以后感想很多，這個(gè)故事主要講了：有一個(gè)大哥哥，他叫黃豆豆，家里很窮，但是他很喜歡舞蹈，由于他的身材不夠高，沒(méi)有被上海市舞蹈電影學(xué)院錄取。黃豆豆很傷心，父母看到他傷心的樣子被他感動(dòng)了，因此為他買(mǎi)了一副吊環(huán)，想幫助他拉伸腿長(zhǎng)。從此以后，黃豆豆一回到家就開(kāi)始練習(xí)，拉呀拉呀，三個(gè)月以后，奇跡出現(xiàn)了，他的腿長(zhǎng)長(zhǎng)了3厘米。那真是救命的3厘米��！因此他被上海市舞蹈學(xué)校錄取了。黃豆豆在學(xué)校里一直很努力的學(xué)習(xí)，幾年后他的《醉鼓》上了中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，并一炮而紅。最后他成了上海市一家舞蹈學(xué)院的藝術(shù)總監(jiān)。
他常常說(shuō)：是父母讓我堅(jiān)持了下來(lái)，是他們的愛(ài)告訴了我，因?yàn)槲覜](méi)有那么好的條件，所以要付出更多的努力。他做到了，而那些別他身材好上十倍的人卻已經(jīng)在舞臺(tái)上消失了。
很多事情就是這樣，看著是天才的人往往和成功失之交臂，而看著根本不適合做這一行的人卻往往成了這一行最出色的人。因?yàn)檫@類(lèi)人往往更努力，他知道自己只有努力才能掩蓋缺陷，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
我也有自己的夢(mèng)想，在這個(gè)過(guò)程中也遇到了很多阻礙，在艱難面前，是父母不斷地給予我們關(guān)懷與鼓勵(lì)，在一旁為我們?cè)黾忧斑M(jìn)的動(dòng)力。有了夢(mèng)想就有了希望，有了夢(mèng)想就要向前沖，我也要向黃豆豆大哥哥學(xué)習(xí)，只要不放棄，腳踏實(shí)地。
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