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快樂的烹飪課作文（精選15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的烹飪課作文（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的烹飪課作文 1
在實踐活動基地的時候，我們上了一堂烹飪課。
一聽到烹飪，我興奮得不行，哈哈，這可是我的“拿手好戲”，讓你們嘗嘗張大廚的手藝！嘎嘎……
在“教室”里，我們分好了小組，老師讓我們在小組內分工，每組炒一盤土豆絲，做一鍋稀飯。我負責炒菜。
菜終于切好了，同學們幫我把切好的土豆裝到了盆子里，我熱了油，將菜一個猛倒，油就老老實實呆在鍋里了�！芭緙~”，突然，一個油星子濺到了我的手上，原來是鄰組鍋里的油“蹦”得太遠了，以致我成了“受害者”，鄰組的`“廚師”一面陪不是，一面忙著“治油”，看著他們手忙腳亂的樣子，我真想笑！
不去管別人了，咱炒咱的菜！我輕松地翻炒著土豆，土豆也聽話地任我擺布。加鹽、加醬油，出鍋了！哈，咱第一個就把菜炒熟了，多帶勁！再看鄰組，呀！快糊了！“你們再不加水就糊了！”我大聲提醒。只見鄰組負責炒菜的“廚師”“嘩---”一下倒了一鍋水！“撲---哧”我笑得都要噴飯了。
閑話不多說，我趕緊離開，來到桌子旁準備嘗嘗我炒的菜，誰知我一看，�。勘P子已經(jīng)空空如也！這這這……我吃驚地看見一群“饞貓”一邊抹嘴，一邊說：“好吃，嗯……”，我無語。
只剩下點稀飯，哎，不吃菜總得喝點吧！
喝完稀飯，四處一瞅，鄰組還沒炒完呢！炒菜的“廚師”正在拿著瓶子加醋，我擔心他會加的很多，還沒來得及提醒，他竟呼啦倒了大半瓶！天啊，這怎么吃��！
下課了，打掃衛(wèi)生一類的事，男生干去吧，誰讓他們不做飯呢。
晚上，躺在床上，想著烹飪課上有趣的故事。這將成為我終生難忘的一課。
快樂的烹飪課作文 2
“耶！可以去勞技中興了！”大家開心地叫到。
到了那邊，我看了看活動安排表，剛看到“烹飪”兩個字，就情不自禁地跳起來，別提多高興了。
終于開課了。我和張靖岳坐一張桌子。老師開始講怎么搟面餅，我心不在焉，巴不得馬上開做，做了再燒，燒了再吃，想到這里，我口水都快流出來了。
“現(xiàn)在開始搟面餅�！蔽覍W著老師，左搟搟，右搟搟，結果面餅早已被我弄出了一雙“眼睛”。我心急如焚，可老師說不能拿面粉去堵，我就更急了�？衫蠋熣f沒關系，發(fā)生這事很正常，我這才放下心來。
過了一會，我和好朋友——張靖岳開始分工了，“我來切，你來煮！”“好的！”就這樣，我開始切面條了。因為我聽得不認真，所以切出來的.面條個個都是丑八怪，但還是得了個“優(yōu)下”，我也很開心。
張靖岳胸有成竹開始當大廚了。他把菜啊、肉啊、胡蘿卜等都倒了下去，再拿筷子攪拌一下，最后把“丑八怪”倒下去，蓋上蓋子煮一會兒，一碗香噴噴的面條出鍋了。我迫不及待地咬了一口�！鞍�！真香�！蔽医械剑疫�給這碗面取了個名字——三鮮辣面，因為我還加了一勺辣醬。
吃著自己做的面條，我的心里比吃了蜜還甜，覺得還沒吃夠，還想再吃，吃得連中飯都吃不下了。
真是一次快樂的烹飪。
快樂的烹飪課作文 3
烹飪課在小學里不是常見的課程，可是，我們學校有許多班級在每個學期末都會上烹飪課，我們班也不例外，這次老師要教我們做布丁、爆玉米花和漢堡。
月考終于結束，這期間不必趕課，可以向科任老師調課，我們輕輕松松連上幾節(jié)烹飪課，大家都興奮極了，用具鏗鏗鏘鏘演奏一首輕松的“烹飪序曲”。
我們先做簡單的香酥爆米花及Q彈滑嫩的'布丁，雖然大家手忙腳亂，外加口水當佐料，但都覺得很新鮮好玩。有一位同學竟等不及布丁凝固就偷偷喝完布丁漿，還有一組的組員把爆米花的包裝膜撕掉，玉米花四處跳竄，大家邊爆邊撿著吃，有趣極了！聽著我們這組的爆米花在爐上“嗶！嗶！剝！剝！”聲音，我的心也跟著上上下下跳躍著，撕開薄膜那一霎那，濃濃的奶油香，陣陣撲鼻而來，令人食指大動，一口接著一口。
烹飪課的重頭戲是做漢堡，我們要自己煎蛋及肉片，因為要用到油，同學都怕怕的，我是媽媽的小幫手，所以對我來說不成問題，怎么煎出漂亮的蛋？如何分辨肉熟不熟？我變成同學們的顧問了。
烹飪課讓大家的收獲滿行囊，腦袋飽飽有煮食的知識，肚子飽飽有美味的食物，吃不完的還可以帶回家喲！謝謝老師讓我們在學期末有如此難忘的經(jīng)驗。
快樂的烹飪課作文 4
十一月二十三日，天陰沉沉的，但絲毫影響不了我心中的激動。因為，就在今天，我就要掙脫父母的懷抱，奔向人生的第一個“中轉站”——石獅市素質教育基地。
出發(fā)了！我們坐在一輛大巴上，如同一只只小麻雀，唧唧喳喳地說著。有的說自己帶來的東西是什么，有多少，有的說那兒的生活一定十分自在，還有的說離開父母真好。
很快，在我們的歡聲笑語中，素質教育基地到了。剛下車，嚴厲的教官就厲聲喝道：“動作快一點，男生排一隊，女生排一隊，跟過來！”于是，剛開始的興奮被嚇跑了，取而代之的是對教官的恐懼。
舉行完開班儀式，又吃完了午飯，大家多回宿舍休息了。在睡了一覺之后，教官領我們去上課了。
令我感到開心的是，下午第一節(jié)是我最愛的`烹飪課。
一進教室，老師就先為我們分組，我被分和兩個男生：李少濱、蔡浩澤一組。
老師為我們每個小組準備了查字典湯。
他先把煮查字典湯的步驟一一羅列在小黑板上，然后又親自示范給我們看。不久后，在老師的手下，一鍋香味撲鼻的查字典湯便完成了。當同學們聽到老師說可以上去品嘗，就都一窩蜂地沖了上去，個個你推我搡的。
該自己動手做了。我讓蔡浩澤先敲雞蛋，并撈起蛋黃，扔入一個指定的鍋里。又讓李少濱去接一盆水來，然后自己洗菜、切菜。
洗菜是簡單，但切菜就不易了。你一不小心切到自己，那可就大事不妙了。于是，我就以蝸牛的速度來切菜，使其他兩個組員不耐煩了，都過來爭著要切菜。無奈，我只好把刀拱手相讓。
李少濱拿起菜刀，用剛剛好的力度切著菜。一直想切菜的蔡浩澤見了，搶過菜刀，快刀斬亂麻，不一會兒，全切好了，但有的厚，有的薄，一點兒也美觀。接著，他把切好的菜聚在一起，然后高高舉起菜刀，朝著菜劈了下去，一些菜便趁勢飛起，再落在了地上。我看了，奪過刀，三下五除二，把菜切成菜末，這才完成了切菜這一道工序。
而另一邊，鍋里的水已經(jīng)沸騰了，我手忙腳亂地把菜末丟進去，等水的再次“跳舞”。
水終于又沸騰了，蔡浩澤把調好的生粉水用小勺子一勺一勺地慢慢舀著，滴入鍋中。李少濱急了，搶過碗，一下子把所有生粉水都倒入鍋里。
調味道時，我一丁點兒一丁點兒地加鹽，再用大勺攪勻，讓李少濱、蔡浩澤輪流嘗試。
過了老半天，我們的查字典湯才煮好了。我們三人顧不上燙，迫不及待地各自舀了一碗，開喝了。喝完，還咂咂嘴，覺得十分美味。而有的小組不是煮得太淡了，就是煮得太咸了，令人難以下咽。
通過這節(jié)課，我不僅懂得了怎樣做查字典湯，還知道了無論做什么事都要團結，否則什么事都做不好。
這節(jié)課，是充實的、有趣的。真希望天天上烹飪課！
快樂的烹飪課作文 5
今天，我興致勃勃的來到學校，為什么那么興奮呢？那是因為——有一節(jié)難得的烹飪課。
這不，一眨眼半天過去了，終于來到令人激動的烹飪課了！我們懷著激動的心情踏入教室。小巧而被砌成雪白的桌子，排列的陣陣齊齊的食品和一排洗手池......這一切都對我那樣新奇！
劉老師讓我們每班一排站在桌子的旁邊，等待烹飪老師（王老師）的指令。王老師開口了：“首先，你們先把鍋刷干凈，組長來領食品，把雞蛋打入碗中，攪拌，接著把燒好的飯倒入鍋中，生火，等差不多要干時，放鹽，倒醬油。過了一段時間，放入打好的蛋和切好的大蒜，接著炒，最后可以出鍋了�！编溃乙宦�，樂了。這不是做蛋炒飯的過程嗎？
我們按照王老師的說法做了。不一會兒，美味金黃的蛋炒飯新鮮出爐啦！看著這些美味撲鼻的蛋炒飯，我不禁“口試直流三千尺”，趕緊拿著小碗，乘著蛋炒飯，狼吞虎咽的'吃起來。恩，說實在的，蛋炒飯的鹽放的有點多，而且有些焦了，不過在我嘴里，它還是那樣美味。
一天的免考之旅結束了，這天的收獲可真不��！
快樂的烹飪課作文 6
今天下午，我們去上了一節(jié)烹飪課，老師早已把我們分好了小組，到了烹飪室，我們先在外面洗好手、排好隊，聽老師的指揮才能分組進去，先是1、2組進出了，然后就是3、4組。
哇，我們一進去一看，每張桌上都已經(jīng)準備好了包餃子的材料，餃子皮、餃子餡，還有兩位教我們包餃子的老師，剛開始我們不會包，就看著老師是如何包的，然后老師又手把手地教我們，我們包出來的`餃怪怪的，沒有老師包的好看，有的餡放的很多，有的餡又放的很少……
包完餃子后我們又學煮餃子，之前，李老師已經(jīng)理論上教過我們怎樣煮餃子了，可實際操作起來，因為是第一次，總擔心餃子沒煮熟，最后在老師的指導下，我們的餃子終于起鍋了，隨后就開始吃起了餃子啦。
老師還告訴我們，今天有嘉賓來觀靡我們的烹飪課，我們把煮好的餃子呈給嘉賓們嘗嘗，他們吃了餃子，夸講我們了，說味道不錯，對我們給予了很高的評價。
最后，我們還學了煎雞蛋，每個同學輪流煎一個雞蛋，自己煎的自己吃，在老師的指導下，同學們的雞蛋都煎得非常好，沒有糊，今天學到了很多，烹飪活動真是讓我們大高興了，太有意義了。
快樂的烹飪課作文 7
好不容易等到月考結束，我們終于要上烹飪課了，可以親自動手掌廚，大家既興奮又開心。
一大早乒乒乓乓的，鍋子的聲音此起彼落，大家都迫不及待想要大顯身手。我們以輪流掌廚的方式做布丁、爆玉米花及漢堡。做布丁時要注意攪拌均勻，以免結塊，在等待凝固時不要搖動它，否則會散掉。做好的布丁造形優(yōu)美，我真舍不得吃它。
做爆米花的時候輪到我掌廚，我好緊張，也很興奮，小心翼翼的翻動鍋子，突然“啵！”好大一聲，害我嚇了一跳。有一組沒控制好火侯，把爆米花燒焦了，我們這組則是順利完成。
最后，我們做的'是漢堡，每個人都要煎肉片及蛋，大家七手八腳，亂成一團，有的人把肉煎焦了，有的人把蛋掉到地上，還有人耍帥表演翻鍋，肉片飛了出去，狀況百出。
好不容易做好了大漢堡，大家整理桌面，把食物都擺上桌，我內心充滿成就感，真想大聲說：“我是小廚師！”
當大家齊聲大喊“開動”時，我細細品嘗自己的杰作，實在美味，大家也都吃得津津有味！
上烹飪課真快樂，我學到很多知識及生活技能，受益匪淺。好期待能常常上烹飪課！
快樂的烹飪課作文 8
又到了上新課的下午，我們懷著無比雀躍的心情來到烹飪教室。這是我們第一次上烹飪課，我真擔心自己做不好菜，大家在新鮮而又緊張中開始了今天這節(jié)課。
首先是分組，老師說明課堂紀律之這里后，接下來就是教我們如何燒我們今天的目標—蛋炒飯。先是放入油，放油可不容易，是有講究的，太多了油膩，太少也不好吃。接下來放入米飯，用鍋鏟反復鏟動，再淋上蛋，放入切好的香腸，最后再放入少許的食鹽、醬油，灑上香蔥，再反復翻炒幾下，一盤有著黃、綠、紅等色彩的蛋炒飯就可出鍋了！
聽了老師耐心的講解，我們都迫不及待地準備“大顯身手”。只聽見老師一聲令下，我們如同斷了弦的彈簧般做了起來，洗鍋的洗鍋，打蛋的'打蛋，切香腸的切香腸，個個忙得不亦樂乎。終于準備工作做完了，我打開煤氣閥門，點上火，在鍋中放入油，只見油一滴到鍋里就發(fā)出嗤嗤的響聲，把油抹均勻，倒入米飯，用鏟在鍋里不停地翻動，白白的米飯都已經(jīng)可以粒粒分開了，又聽見一聲“嗤啦”的響聲，把雞蛋及切好的香腸放入鍋中，這時米飯被染成了黃色，一股誘人的香味勾住人們的食欲，最后放入少許鹽、醬油、蔥，香噴噴的蛋炒飯就出鍋嘍！大家狼吞虎咽地吃了起來，有些同學為了多吃點，還爭的面紅耳赤。我也大口大口的吃起了蛋炒飯， 那滋味真是妙不可言，不知怎么的我的心里特別暖和。
今天這節(jié)課真是太有意義了，以后我再也不用擔心媽媽不在家時餓肚子了。
快樂的烹飪課作文 9
今天下午，我們上了第一次的烹飪課。我們非常高興。
上課了，王老師對我們說：“今天是我們三年級同學第一次上，現(xiàn)在，我們就來做最簡單的蛋炒飯。”我們聽了，非常激動，有的甚至尖叫起來。下面，王老師把材料分給了我們5個小組，有分配好了小組長，讓我們自己來做。
制作開始了，組長讓王治琛打蛋并攪拌好，又讓胡耀元切香腸，接著讓吳明軒洗碗，而我負責幫組長拿材料。組長先把火打開，又倒上油，把鍋燒熱，接著把飯倒進去，拿起鍋鏟開始翻炒，再讓我往四周倒上雞蛋，翻炒，還撒了點味精，然后拿起香腸放進去，又加了點醬油和鹽，炒了大約3分鐘，一副奇妙的景色出現(xiàn)在我的'面前。鍋里的白米飯慢慢變黃了，香腸越來越小……讓人看得直流口水，組長讓一個人試吃一下，我拿起一個勺子，從鍋里舀了一勺，把它放在吳明軒的嘴里，只見他吃了后，迫不及待地說了一句：“再來一勺！”逗得我們哈哈大笑。出鍋了，我們吃著自己做的蛋炒飯，心里別提有多高興了！我邊吃邊想：只要我們更加努力，就能做出更美味的飯菜。
快樂的烹飪課作文 10
下午第三節(jié)課，是我們最喜歡，喜愛的烹飪課，我們別提有多高興了！
當我們走進教室時，我可激動了，王老師說：“這是我們三年級第一次來上這堂有趣的烹飪課，現(xiàn)在就讓我們來做一做蛋炒飯吧！”
耶！被我猜對，今天果然是炒蛋炒飯，大棒了！“接著王老師分好組，派好小組長，開始準備，組長先到老師地方拿好材料，然后洗衣好鍋，就可開始炒了，首先，打開火，放上鍋，等鍋熱了，再倒上油，接著唐藝寧拿起鏟子女，把飯倒下，開始翻炒起來，把飯炒松軟之后，李仕廷把香腸切成小塊，炒呀炒呀，紅色的香腸可以下鍋了，我就拿來香腸，到了下去，唐藝寧又繼續(xù)炒了起來，炒得時候，我把蛋打碎，蛋液像奔流不息的.河水一樣流了下來，不久，金燦燦的蛋液也忍不住想走洗衣個澡，余政樂就把搗碎的蛋倒了下去，飯上就像披一層金地毯的似的，可美麗了！等蛋熟了，就放下少許的鹽，味精，醬油和蔥，又開始翻炒，不一會兒同，一股香味撲鼻而來，真是太香了，我笑著說“色香味齊全”說完換湯不換藥饞涎欲滴，正想吃了呢，接著每個人拿來碗，盛飯，大家的臉上露出了滿意的笑臉，我們一起品嘗著心里別提有多開心了！
這堂烹飪課真是讓我留連忘返！
快樂的烹飪課作文 11
今天，我非常開心。因為我上了一節(jié)感興趣的課——烹飪課。
上課鈴聲“叮鈴鈴”響了，老師輕輕地走進教室，說：“這周只有一節(jié)烹飪課，所以你們要認真聽、認真學！今天，我們來學習如何做蛋炒飯�！闭f完，老師就給我們做示范了。老師先把火調成小火，再倒上一圈油，“啪啪”，鍋里冒出一縷青煙——油開了。先把米飯倒入鍋中，再倒入打好的雞蛋和切好的香腸，最后再放上香蔥，然后用力地翻炒。不一會兒，金黃的蛋炒飯 發(fā) 出了陣陣香味，圍觀的.同學們差點兒都流出了口水。接著，老師讓我們分組烹飪。
我們組組長張浩哲分配任務：我洗碗，楊箴切菜，陳思源和余晨碩炒飯。同學們各就各位，紛紛動起手來。不一會兒，香噴噴的蛋炒飯出爐了。嘗了嘗，感覺有點兒淡，可是我們還是吃得很香，因為這是我們第一次用小手做的，感覺特自豪。
吃完蛋炒飯，輪到我洗碗了。我學著媽媽平時洗碗的樣子，先倒入幾滴洗潔精，再用百潔布刷鍋、鍋蓋、鏟、碗筷，最后用清水沖洗好幾遍，原本油膩的餐具經(jīng)過我的小手，霎時變成光亮潔白了�？吹轿业膭趧映晒也挥勺灾鞯剡珠_嘴。
烹飪課讓我學到了動手技能。今天，我既嘗到了蛋炒飯，有學會了洗碗筷，值！
快樂的烹飪課作文 12
考進xx職校后，我開始了全新的學習生活。在這里，我學習了《商業(yè)基礎知識》、《市場學》等課程。雖說各種課程都很重要，但我最關心的和最愛上的還是烹飪課。烹飪課分為理論課和實習課兩部分。從老師所上的一堂堂理論課中，我懂得了烹飪的基本技能要求，對中國的'烹飪技術發(fā)展史有了更透徹、更詳細的了解。原來，我國的烹飪技術已有幾千年的歷史了，京、粵、川、揚、閩五大菜系以自己獨有的地方特色而聞名遐邇，就連外國友人也贊譽中國的烹飪技術為杰出的藝術。幾堂理論課下來，我越來越覺得，完全有必要學好這門課。因為，它的意義已不單單是為了個人，更重要的是為了人民群眾的需要，為了繼承和發(fā)揚中華民族幾千年的飲食文化。我還想到，處在改革開放前沿的深圳，已成為國際性城市，萬商云集，來自港澳及世界各地的友人穿梭般進出其間。飲食行業(yè)在溝通、促進各國人民經(jīng)濟文化的聯(lián)系方面有著舉足輕重的作用。你看，深圳普通老百姓辦紅白喜事，學校開校友會，單位舉行舞會，公司談生意，簽合同，哪個離得開我們飲食業(yè)。而且，具有深圳特色和中國特色的飲食業(yè)已成為吸引外國友人的又一地方特色，其盈利潛力是不可低估的，而建立一個具有國際性飲食文化的大都市，就更需要象我們這樣的新一輩努力奮斗。所以，我認為，我選擇的烹飪專業(yè)是大有希望的，我已把我未來的事業(yè)和專業(yè)學習緊緊連在一起了。
我一邊學理論，一邊在家里搞“理論和實踐相結合”。后來，學校也開了實習課，我學習更有勁頭了。
快樂的烹飪課作文 13
昨天下午，我班同學姚磊的爸爸姚叔叔來給我們上了一堂生動的烹飪課。這堂課真是有趣極了！
姚叔叔一進門，一陣熱烈的掌聲驟然響起。只見姚叔叔身著雪白的廚師裝，看起來可帥了。哇，他帶了好多裝備�。‰姶艩t、菜刀、砧板，樣樣俱全�？磥碜鲎懔藴蕚淠兀∫κ迨褰涛覀冏隽说俺达�、番茄蛋湯和土豆絲。其中最好吃的還數(shù)蛋炒飯了。姚叔叔先打了兩個雞蛋，迅速地攪拌著，然后他又把備好的佐料－火腿丁、青豆、玉米等倒入鍋中，紅的、綠的`、黃的和著白白的米飯在鍋里不斷翻滾跳躍著，不多久，一股令人流口水的香味就彌漫了整個教室。最后，姚叔叔把飯加進去，迅速煸炒，香噴噴的蛋炒飯就出鍋啦！我們早已垂涎三尺，迫不及待地嘗了一勺，味道果然是一流的！有飯就要有湯和菜，姚叔叔想得很周到，他又為我們做了番茄蛋湯和土豆絲，味道也很棒哦！姚叔叔的刀功也讓我們大開眼界。只見他手起刀落，噔噔幾下一個完整的土豆就被大卸八塊，瞬間變成了土豆絲，簡直就是鬼斧神工，令人敬佩�。∵@個過程讓我收獲最大的還是如何不借助工具快速刨掉土豆皮：先把土豆在開水中燙一下，再放在冷水中冷卻，只要輕輕一擰，皮兒就乖乖掉下來了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們用熱烈的掌聲送走了姚叔叔，通過這堂課，我明白了：不論哪一項技術都是需要日積月累的學習和實踐才能修成正果，做菜這件事也不例外��！現(xiàn)在就開始行動！
快樂的烹飪課作文 14
今天老師特別地要為我們免考生上一堂烹飪課，我們既開心又期待。
在王老師的帶領下，我們來到了烹飪室。王老師把我們分成了四組。我被分在了第四組，還被選為組長，我好高興！老師把我們今天要做菜的材料分給了我們。我一看材料，心想今天肯定是做蛋炒飯，果然不出所料，王老師開始告訴我們做蛋炒飯時要注意的事項了。認真聽完老師說的話，我們四個小組就開始忙碌起來。我先讓一個男同學把香腸切好，我也小心翼翼地把雞蛋在碗邊敲了一下，蛋黃和蛋清一下子從蛋殼里鉆了出來，我拿起筷子仔細地把它們攪和在一起并拌勻備用。做好一切準備后，我們開始做蛋炒飯了，打開火，等鍋熱了，我倒上油，把飯倒了進去，然后使勁地翻炒，最后我把剛才打好的雞蛋到了進去，漸漸地雞蛋和米飯變成了黃色。我還給同學們放了他們最愛吃的香腸，鍋里立即飄出了香噴噴的味道。我們組的同學都圍了過來，饞得他們快流口水啦！于是我趕緊往鍋里放了些蔥花和鹽，接著又翻炒了一會兒。終于出鍋啦！我給我們組的同學們每人盛了一碗，他們迫不及待地拿起勺子，狼吞虎咽地吃了起來。一邊吃一邊還說：“炒得真好吃！”，不一會兒，同學們就把一盆蛋炒飯吃了個精光，我心里可樂了！
這一堂課我非常開心，因為我不僅給同學們做了好吃的'蛋炒飯，而且還聽到了同學們對我的夸獎。這真是我難忘的一堂課！
快樂的烹飪課作文 15
在這個粽情飄香的端午佳節(jié)里，避開熙熙攘攘的出游人潮，去田間地頭采摘、品嘗應季瓜果，去湖邊垂釣，現(xiàn)采、現(xiàn)摘、現(xiàn)做，開始我們別開生面的烹飪大課—DIY披薩！還記得三年前科技節(jié)里我們勇奪第一的變變變節(jié)目——神奇的披薩嗎？那可是一炮而紅，今天我們更是要讓大家好好品嘗下真正美味的小雛菊披薩！
瞧，淑女三班的娃兒結著伴，哼著歌來到了水八仙科技種植示范基地園。首先要準備最新鮮的食材，所有的材料我們都要自己采摘哦：走進綠意盎然的菜園，這里流著水茵茵的綠色,大頭菜、卷心菜,韭菜，都給露水洗得油光嶄亮.那淡紅色的小番茄,一個個掛在人字棚架上,像一盞盞彩燈；而那一棵棵大大的卷心菜個頭大的像個娃娃臉.孩子們禁不住歡呼雀躍起來！你看，這兒的娃伸手摘下“小彩燈”，輕輕一咬酸酸甜甜；那兒的娃漲紅了臉使勁的拔著那臉大的卷心菜；還有遠處擠成一堆的娃撥弄著相機想把整個菜園都帶回家；爸爸媽媽也是摘了一筐又一筐，準備好了所有的'食材讓我們大顯身手。穿梭在田園的喜悅感染了所有人，孩子們的嬉戲玩耍之聲不絕于耳。采摘的過程享受樂趣，學習知識，每個人的臉上都掛滿了笑容，心情一下子放松開來。
來到了美食園，我們搖身一變成了小廚師，大家分成兩小組；在爸爸媽媽的指導下先忙著把剛才采摘的番茄、生菜、紅椒洗干凈，再切好絲狀或片狀分類，個個都忙得有模有樣。下面爸媽們就開始正式傳授做披薩技術啦：首先要把醬抹在披薩面皮上一定要抹均勻，接著把各種餡料按自己的喜好灑在披薩餅里。最后將奶酪灑在披薩餅的最上層！好簡單呢，大家都躍躍欲試，一會功夫，打著各自招牌、風格迥異的披薩就全做好了�？�，很棒吧！好有成就感！準備拿去烤了，按學好先寫個號，要不然就找不到主人咯！烤箱里漸漸的傳來了一陣陣的香味，小雛菊披薩終于出爐了，果然名副其實，太好吃了！辛勤的勞動過后，品嘗著自己動手的美食，真是一次別開生面、意義非凡的烹飪課！
這個端午小假期，我們收獲滿滿! 每個瞬間都美美的，每個笑容都甜甜的！
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