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【熱】校園一景作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的校園一景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園一景作文1
我們的校園可漂亮了，是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的好去處。
我們學(xué)校有一些小景區(qū)，最漂亮的小景區(qū)是創(chuàng)優(yōu)亭一帶。創(chuàng)優(yōu)亭在學(xué)校的右面，一進(jìn)校園就能看見它，它的亭頂是六角形的，柱子是圓形的還非常粗壯，像大象的四條腿支撐著它，亭頂還有一顆仙丹大小的明珠。創(chuàng)優(yōu)亭顏色很鮮艷：頂是橙色的像鋪了一屋金片；柱子是銀白色的，像用純銀打造的。創(chuàng)優(yōu)亭不但顏色鮮艷還形狀奇特讓人覺得它變幻莫測(cè)。 不信你往遠(yuǎn)看， 它像西湖中亭亭玉立， 出污泥而不染的荷花， 近看則像童話中的快樂城堡。
創(chuàng)優(yōu)亭旁邊有一個(gè)綠化帶， 里面種滿了青翠欲滴的節(jié)竹、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的月季花、千姿百態(tài)的菊花 還有一棵高大挺拔的大榕樹， 春天一到， 植物就發(fā)出清淡的香味， 給校園增添了幾分姿色，創(chuàng)優(yōu)亭旁邊還有一個(gè)傍著墻的`月牙形小池， 池子里盛滿了水， 水面上有幾株蓮花， 黃的， 紫的，白的，粉紅的， 好看極了。 風(fēng)一吹， 蓮花就在水面上跳起優(yōu)美的舞蹈， 看上去像千萬朵花落在水面上。小池旁邊有一座黑色的假山， 更為小池添加了幾份風(fēng)采。
啊， 我們的學(xué)校真美麗！
校園一景作文2
在我們校園后院有一個(gè)美麗的觀景臺(tái)，我常去那里觀賞。
它的頂部好像一輪太陽，發(fā)出耀眼的光芒。下面有一座小假山，從假山的孔里流出清澈的水流，流到水塘里，那清脆的`流水聲，好像一支動(dòng)聽美妙的樂曲。水池里的水很綠，就像一塊無瑕的翡翠。水珠落到荷葉上真像一顆顆晶瑩的珍珠。中午，荷葉上亮晶晶的，睡蓮仙子可不怕熱，它們競(jìng)相怒放，池中的小魚自由自在地游來游去，它們一會(huì)兒追逐嬉戲，一會(huì)兒在假山旁邊捉迷藏，一會(huì)兒在荷葉下乘涼。
坐在旁邊的石凳上，聽著嘩嘩的流水聲，欣賞著池中的美景，好像把所有的煩惱都扔在了腦后。我喜歡這里的美景，但我最敬佩的是假山上那兩個(gè)又打又紅的“崇德”二字，他讓我們做崇尚科學(xué)，厚德的人，讓我們時(shí)刻銘記，要做有高尚品質(zhì)的人。
學(xué)校的小水池真美啊！每天下課同學(xué)們都迫不及待地跑到水池邊，欣賞著校園里獨(dú)特的景致，雖然它小，但它能讓我們忘卻上課的疲勞。
校園一景作文3
空氣濕潤(rùn)，輕風(fēng)微涼。飯后，漫步校園。
三雙不同顏色的運(yùn)動(dòng)鞋踩在水洼中，伴著嬉笑，激起泥點(diǎn)。踏上反著光的青石板，俯身，腳旁是一叢叢灑金胡桃珊瑚。樹如其名，寬大似巴掌的深綠葉上，有著隨意散布的金色斑點(diǎn)，就像故意被人灑上了金顏料，的確有些驚艷。松軟的泥土中，細(xì)心地插著一塊綠牌白色的打印體介紹著這矮矮的`小樹。石板與石板間的縫隙中，擠出了幾株小草。小草綠而茂，身上掛滿了雨珠，竟有幾分可愛。
兩旁的樹林間立著兩尊雕像。抬頭，是錢學(xué)森威嚴(yán)而又微笑的臉。他背對(duì)操場(chǎng)，面向教學(xué)樓，直視前方，兩人肅然起敬。悠長(zhǎng)的小道上，忽然傳來小鄧的尖叫，一只蝸牛碎在了小馬的腳下。兩人像驚慌失措的小兔子一樣，卻又開心地彎腰笑著。左邊是一棵果樹，樹枝肆意地向外伸展著，仿佛想讓交錯(cuò)的枝條遮住天空，為行人織一片陰涼。
也許是桃樹吧，愿春天能看到一個(gè)落滿花瓣的林間小道。
校園一景作文4
蘑菇亭是我校最美麗的一角，我非常喜歡那里。
走進(jìn)蘑菇亭，我就被這感人的一幕所感動(dòng)，一個(gè)大蘑菇挺立著，旁邊還有一個(gè)小蘑菇依偎在它身邊。就像是一個(gè)孩子正在媽媽的懷里，不論風(fēng)多大，雨多大，媽媽總是為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。
走著，走著，忽然感到腳下很舒服，往下一看，才知道我已經(jīng)才在了那五顏六色的石子路上。順著石子路，我來到了一個(gè)小石板等前面這個(gè)小石板凳是供同學(xué)們休息的。一坐上去，感覺特別涼爽。我想如果早上在這樣幽靜的地方晨讀，感覺一定很棒。
小石板凳前面，就是蘑菇亭的'大花園�；▓@里有許許多多的樹，如四季青，那種翠綠色真綠得可愛，她的葉子是片狀的，像孔雀開屏的尾巴，美麗極了。還有許多我叫不上名字來的樹，那茫茫蒼蒼的綠樹上面偶爾開出幾朵淡紫色的花，特別漂亮。樹下，有許多小蘑菇，給這美麗的花園增填了生機(jī)。地面上，雖然有許多枯黃的樹葉，可抬頭一看，那些樹葉卻茂盛的生長(zhǎng)，這又是我聯(lián)想到我剛學(xué)過的一幅對(duì)聯(lián)：沉舟側(cè)畔千帆過，并樹前頭萬樹春。
美麗的公園，茂盛的樹木，使我想到我也要像小樹那樣茁壯地成長(zhǎng)，將來為我們做過作貢獻(xiàn)！
校園一景作文5
我在四小上學(xué)，它座落在原平青年街的路中心。我們的學(xué)校很美麗，我最喜歡校園里的升旗臺(tái)。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)有三節(jié)臺(tái)階，臺(tái)階大小不一，是用水泥砌成的，上面還鋪著黑色的大理石，顯得莊嚴(yán)肅穆。升旗臺(tái)的中心有一支銀白色的大旗桿，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，鮮艷的五星紅旗在高高的旗桿上飄來飄去。
升旗臺(tái)的后面有一塊帶有花紋的橢圓形大理石，上面寫著四個(gè)鮮紅的大字“立德樹人”。它時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
升旗臺(tái)的兩邊是花壇，里面種滿了鮮花，有紅的，有紫的，有的白里透著紅，有的紅里透著黃。它們不僅顏色各異，而且姿態(tài)萬千。有的像亭亭玉立的少女，有的.像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像跳動(dòng)的火苗美麗極了。它們好像為升旗臺(tái)鑲上了美麗的花邊。
每到星期一的時(shí)候，我們就在升旗臺(tái)上舉行升旗儀式。全體同學(xué)穿上校服，系上紅領(lǐng)巾排著整齊的隊(duì)伍井然有序地走進(jìn)操場(chǎng)。當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我們舉手敬禮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著五星紅旗冉冉升起。這時(shí)我心想：我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光。
這就是我們學(xué)校的升旗臺(tái)，我喜歡的升旗臺(tái)！
校園一景作文6
學(xué)校西南有一處垃圾站，木頭搭建的一個(gè)小木屋，我們都幽默的叫它“漢斯小木屋”。
它雖說是一處垃圾站，裝修的`卻惟妙惟肖，它雖看不出來外在美，但它卻反映出人的內(nèi)在美。
一個(gè)小小的舉動(dòng)就可以看出你的人品，有的人走到跟前，將垃圾小心翼翼放入垃圾桶里，而有的人偏偏站在“千里”之外，向女生展現(xiàn)著自己的投籃動(dòng)作，擺出一副專業(yè)的樣子，向前一擲，并沒有進(jìn)。而就在這種時(shí)候，總會(huì)有一些文明的人愿意走上前，彎下腰，將垃圾一一撿起，扔到垃圾桶里，這些人是極少數(shù)的。
有時(shí)候，小木屋也可以給同學(xué)們帶來樂趣，他們可以在小賣部買好吃的，肆無忌憚地沿著學(xué)校公路邊走邊吃，大搖大擺地從老師面前路過，然后在門口細(xì)嚼慢咽地吃，最后將薯片袋扔進(jìn)垃圾桶，好像在說“我就是要皮，我又沒亂扔垃圾，沒將吃的帶上樓，你能把我怎么樣，略略略�！�
一個(gè)小小簡(jiǎn)陋的木屋，帶給了我們便利和樂趣。
校園一景作文7
在我們的操場(chǎng)上，有一棵很大的槐樹，可是那棵樹是空心的，里面有很多的垃圾，也不知道是誰亂扔垃圾，毀壞了那棵大槐樹的生長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)校里面有很多人都很喜歡那棵大槐樹，感覺槐樹就像這個(gè)學(xué)校的母親一樣守護(hù)著我們。
在我們學(xué)校的大操場(chǎng)南邊，有一棵很高很大的槐樹�；睒浼s有2-3米高，同學(xué)們伸手就可以摸到它的綠葉。大槐樹很粗，要三個(gè)同學(xué)手拉手，才能抱得過來。
感覺他就像一個(gè)保安一樣，站在學(xué)校里，每天中午吃完飯和同學(xué)們走到那棵槐樹旁，都會(huì)坐在樹下聊一些一天中開心的事情，煩惱全部都消失了，那棵大槐樹經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，還堅(jiān)強(qiáng)地站在操場(chǎng)上，由于今年的疫情，我們沒有辦法，像往常一樣，到學(xué)校里去，只能在家里上著網(wǎng)課，不能像往常一樣，放學(xué)后，坐在樹下和同學(xué)們聊著開心的事情。
我家就住在學(xué)校的操場(chǎng)旁，每次，放學(xué)回家寫作業(yè)，寫累了，我都會(huì)跑到陽臺(tái)上去看一看那棵大槐樹，看到那棵大槐樹，我一天的'煩惱都沒有了。
每天我們?cè)趯W(xué)校都會(huì)看到那個(gè)大槐樹，沖著我們笑，可是，在這個(gè)疫情期間，學(xué)校里恢復(fù)了安靜，槐樹上的笑臉也沒有，到了我們返校的那一天，仿佛看到槐樹又露出了歡快的笑容。
這就是我們學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景！
校園一景作文8
快放學(xué)了，下起了蒙蒙細(xì)雨，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地等在校門口。早來的有大優(yōu)勢(shì)，排在最前面；晚來的也不甘示弱，一個(gè)勁地向前擠；還有的家長(zhǎng)開著車，把車子停在本來就擁堵的校門口。
清脆的放學(xué)鈴聲響起，學(xué)校的大門緩緩打開，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下紛紛走了出來，家長(zhǎng)們開始大聲呼喚自己孩子的名字，恨不得馬上出現(xiàn)在孩子面前。
雨越下越大，家長(zhǎng)們撐開傘擠成一大團(tuán)。看，那把白色的傘把那把綠色的傘壓地縮了起來，雨水順著傘的邊緣流到另一位家長(zhǎng)身上，被雨水打濕的`衣服緊緊貼在背上，可兩位傘的主人全然不知，仍伸長(zhǎng)脖子等著孩子出現(xiàn)。有的孩子已經(jīng)順利地找到了自己的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)第一時(shí)間就把傘撐向孩子，一邊幫孩子提書包一邊關(guān)切地問：今天考試怎么樣？或是什么作業(yè)？還有的家長(zhǎng)牽著孩子急匆匆地為下一場(chǎng)坐公交車的戰(zhàn)役做準(zhǔn)備。沒找到孩子的家長(zhǎng)，還在人為的”巨型迷宮”里穿來穿去，焦急地尋找著。也有家長(zhǎng)把車子開了過來，人一多車一多，校門口被車流人流堵住了，被堵的車只好按喇叭，但仍于事無補(bǔ)。
汽車的喇叭聲與家長(zhǎng)孩子的呼喚聲混在一起，譜成了一首<放學(xué)交響曲>。真是可憐天下父母心��！
校園一景作文9
學(xué)校辦公樓前有六個(gè)花壇，花壇全部都是圓圓的，六個(gè)花壇擺成一條條曲線，形成了一條靚麗的風(fēng)景線�；▔杏袔卓帽叹G欲滴的桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一座座小山丘矗立在那里。走近看，幾棵桂花樹枝繁葉茂，仿佛火焰熱情地歡迎我們，只是一根根樹枝摸上去有些扎手。
春天，桂花樹綠葉的發(fā)亮，色澤鮮艷，仿佛讓人眼前一亮，像一個(gè)個(gè)小朋友茁壯成長(zhǎng)的模樣，又好像一位位士兵挺立地在那里。
秋天，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是桂花，一朵朵黃色的小花，嫩的仿佛一個(gè)個(gè)剛剛出生的小寶寶，深黃色的`花蕊旁邊散著許多淡黃色的小粉粉，可愛極了！一瓣瓣金黃色的花朵兒重疊起來，美極了！深呼吸，你會(huì)聞到一股沁人心脾的桂花香，正所謂“香飄十里”，果不其然。八月桂花遍地開，清風(fēng)拂面來，桂花暗飄香！
我喜歡桂花，我愛這桂花的香氣。更愛桂花的清新美好�！鞍档p黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流�！笔抢钋逭諏�(duì)桂花的吟詠。
桂花的花語和寓意為“崇高”“美好”“吉祥”“友好”“忠貞之士”和“芳直不屈”“仙友”“仙客”，凡仕途得志，飛黃騰達(dá)者謂之“折桂”。
我愛我們的學(xué)校，更愛校園的這一景。
校園一景作文10
每每春天，一走進(jìn)校園就能聞到一陣特別的清香，循著香味兒找去，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓旁的草坪上站著一棵玉蘭樹。
這是一棵白玉蘭，樹高有10多米，胸徑不粗，翠綠的樹葉呈長(zhǎng)長(zhǎng)的橄欖形，含苞的玉蘭花像一個(gè)個(gè)站在枝頭的嫩綠的橄欖核。天氣稍微暖和一些，白玉蘭就迫不及待的脫下綠衣服舒展開自己嫩白的花瓣。微風(fēng)吹過，白玉蘭微笑著，就像無數(shù)身穿紗裙的'少女在枝頭翩翩起舞，漂亮極了！我走在樹下，忽然一片“雪花”從枝頭飄飄忽忽輕落在草地上，那么安逸，那么嬌美。撿起來嗅嗅，淡淡的清香沁人心脾，讓我不忍丟棄它。
路過校園的操場(chǎng)上，春天的陽光暖暖的照耀在操場(chǎng)邊的幾叢低矮的茶梅身上。茶梅顏色靚麗，玫紅的花朵特別引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一簇簇一群群，給安靜的校園增添了一股燦爛的活力。茶梅耐心的熬過了寒冬，等到春天來臨它就熱熱鬧鬧在枝頭竟放了。走近了仔細(xì)觀察，茶梅的花瓣是橢圓的愛心形狀，花蕊金黃燦爛，花萼淺淺的白色，葉子深綠而油亮，邊緣有淺淺的鋸齒狀小刺，淺黃的葉脈清晰可見。
不管是柔美含羞的白玉蘭還是嬌小熱烈的茶梅花，她們都是春天里最美的風(fēng)景，也是校園里充滿活力的伙伴，伴著我們讀書、玩耍。我愛我們的校園。
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