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【推薦】思想作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的思想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
思想作文 篇1
海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空的盡頭。大魚在夢境的縫隙里游過，凝望你沉睡的輪廓眸中盡顯溫柔………
爺爺年輕時參了軍，是并不起眼的一個炮兵。他并沒有多么顯赫的功勛，沒有多么高尚的榮耀。就是輪回中的一粒塵埃，會被每個人匆匆遇見，又匆匆忘記。
每個人都會被遺忘，就像魚的記憶里只有7秒。也許它們記住了曇花一現(xiàn)，也許它們記住了無限黑暗。別人忘記你是正常的，因為每個人只會記住他們最在乎的人事物。我記得有人對我說過這樣一段話，但是我卻忘記了他，是誰。
長大了，經(jīng)歷的生活中的雜事多了，漸漸地習(xí)慣了被遺忘。習(xí)慣了約定好的事情最后被遺忘，習(xí)慣了集體買水卻忘了我。曾流過的淚，也沒了蹤跡。因為有人對我說，記住的都是最在乎的。所以傷心難過的時候不停的告訴自己，人都像魚，像魚，記住的東西………說完扼住欲流的淚眼。
曾在無數(shù)個夜晚回憶，那個告訴我道理的人是誰，是誰讓我懂得了堅強(qiáng)。
我曾問過爺爺，問他這些話是誰告訴我的呢。爺爺只是微笑。
平淡無奇的日子以為會長久，但，并不是。
我永遠(yuǎn)忘不了那個夜晚。
七月的風(fēng)從耳邊走過，窗外的知了仍不知疲倦的叫著。我站在窗欞前，望一輪新月。
下一秒，媽媽沖進(jìn)來，淚如雨下，手不停地哆嗦。我恍了神。一向堅強(qiáng)的媽媽從未這樣的無助。我安撫了她。只能抱住她。媽媽就這樣悄悄的睡去，眼角含著淚。
第二天，她斷斷續(xù)續(xù)的告訴我整件事情。我的大腦一片死寂，而在這死寂中。有突然有一個聲音不停的說到：腸癌晚期，活不過一周。我想了想，再想想。這會是我昨天還談笑風(fēng)生的`爺爺嗎。
那天下午，我去看了爺爺。他坐在床邊，靜靜地望著窗外�；馃频募t映紅了整片天，也映襯著他慈祥的臉。
我激動的抱住了他，死死地粘在他身上。他溫柔的拍著我的后背，“不傷心啊，爺爺沒事，爺爺很好�！甭曇艉苄。孟裨谧匝宰哉Z般。
但我離開時，恍惚聽到一句長嘆，“你記住的話是我說的。你記住了，我放心了�！倍乙呀�(jīng)走出去了。
三天后，爺爺了離開了我們。我才知道，那天下去，那個溫暖的擁抱是我們最后的告別。那個永遠(yuǎn)都會幫助我的人再也不會笑著追我了。
“每個人都會記著他們最在乎的人和事�！�
“人都像魚………”
我才模糊明白爺爺?shù)脑�，人生太短，�?yīng)該拋棄所有的壞情緒，記住美好的事物。這樣，人生就得以精彩繼續(xù)。
走在魚的思想里。魚的記憶有7秒。
如果你看到絕壁，也許下一秒，你會發(fā)現(xiàn)一條生路。
如果你看見你黑暗，也許下一秒，你會找到一盞燈。
我在那7秒鐘，看到了爺爺，看到了愛………
思想作文 篇2
看開學(xué)第一課，每個人都抒發(fā)了自己對祖國20xx的回顧和對20xx的展望。我也內(nèi)心熱情高漲，按捺不住去回顧、去展望的沖動。
在20xx，我心目中的祖國會從制造業(yè)大國轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍紡?qiáng)國，以現(xiàn)代化的姿態(tài)屹立于東方；我心目中的重慶也已經(jīng)成為西南腹地然然升起的星星，它是絲綢之路上不可或缺的重要紐帶。20xx年的我，我想說，或許你已經(jīng)實現(xiàn)了你的夢想，正在為祖國重慶做出你的貢獻(xiàn)，也可能你那時并沒有做到你所期盼的工作，我相信你依舊在自己的崗位上堅守為自己的祖國和家鄉(xiāng)，獻(xiàn)出自己的微薄之力，在那時我所期盼的世界早已實現(xiàn)世界和平，沒有戰(zhàn)爭，世界各地、人與人之間都和諧共處，沒有利益的糾紛，自然中山是綠的水是清的`，動物和人類相濡與共。
回首現(xiàn)在，中國武漢正處于水深火熱的階段，但在此時我看見的是一個強(qiáng)大有為的中國。他以超強(qiáng)的能力對此次"疫戰(zhàn)"進(jìn)行應(yīng)對，處在社會的各個階層的人員，都對此進(jìn)行支援，正所謂一方有難八方支援，我看到了祖國的凝聚力和向心力，作為祖國的一份子，我無比驕傲和自豪，我們現(xiàn)在能夠做到的就是"不聚會，講衛(wèi)生，勤洗手"，"不慌不亂不謠傳"。做到這些，那相信我們在這場戰(zhàn)役中，一定會取得勝利，希望4月武漢櫻花爛漫時，他不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬的人，我相信祖國一定贏這場戰(zhàn)役，因為在這場戰(zhàn)役中，有無數(shù)辛苦奔波的身影，他們是無數(shù)平凡人中最偉大最了不起的。在這場戰(zhàn)役中，他們盡自己所能投身于戰(zhàn)場。
在這場戰(zhàn)役后，我相信我們青少年會更加明白我們肩上的重?fù)?dān)，我們會用奔跑的速度在逐夢的路上前行。一步一個腳印走好當(dāng)下的路，相信我們，一定會建設(shè)，更加強(qiáng)大美麗的祖國。加油武漢，加油中國，你終將會以悠悠5000年的中華文明雄踞于世界的東方。
思想作文 篇3
尊敬的老師:
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份匯報,以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
思想上的錯誤：是對專業(yè)課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的'反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我遲到的重要原因。試問：如果我很注重這門課程，我自己會無故隨意遲到這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業(yè)課，雖然沒有亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：
我是xx屆物xxx專業(yè)的學(xué)生，名字叫xxx。本人曾在xx年xx月份因為違反了學(xué)校的規(guī)章制度。違反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，給予我留校查看一年處分。
經(jīng)過這1年來的深刻反思，我為自己當(dāng)時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件，是本人平時學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、思想覺悟不高。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這1年來，我處處嚴(yán)格要求自己，在校紀(jì)和學(xué)習(xí)上都比以前更加改善，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的�！俺砸粔q、長一智”，今后保證不再出現(xiàn)類似違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。 由于本人今后人生的
道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學(xué)校撤銷本人的嚴(yán)重警告處分，給我一次改過自新的機(jī)會。
特此申請，望早日批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮！
思想作文 篇4
“滴水藏�！�、“一粒沙礫見世界”，說的就是生活中不起眼的小人物、小事情、尋常物中，蘊(yùn)藏著普遍的自然規(guī)律、深刻的人生哲理。我們經(jīng)常會讀到這樣一種文章，前部分作者像講故事一樣讓讀者感到輕松愉悅，而結(jié)尾所揭示的道理又讓我們有頓悟、震撼，覺得生活真的就是如此，平凡小事中往往蘊(yùn)含著深刻的道理。如《生命補(bǔ)丁》中寫道：“在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看，那是一件白襯衫，因為不小心被釘子鉤住，后背上撕出老大一個口子，她惋惜地說：一百多塊買了件襯衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接過來左看右看，說：我拿回家?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)看。結(jié)果三天后，再一次看到那件襯衫時，我驚呆了：所有不規(guī)則的裂痕和口子全被小心地用細(xì)細(xì)的白絲線手工縫合，那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝狀，看上去就像北方冬天樹枝上的冰花或霧凇一樣，美極了�！�
結(jié)尾有這樣一段話：“世界上萬事萬物不可能總是十全十美，這也不符合規(guī)律。生命也是這樣——傷害、殘疾、病痛等等。傷口既已存在就無法回避，你不能指望展覽傷口博人同情，那沒有任何實質(zhì)意義。你能做的和你該做的，就是用補(bǔ)丁縫合傷口，并且還要努力在‘傷口’上開出最美麗的花朵，為殘缺的不完美的生命打上最完美的‘補(bǔ)丁’�！�
襯衫被釘子鉤破，補(bǔ)上補(bǔ)丁，這是一件不起眼的小事，如不深挖，可能只會表現(xiàn)“節(jié)儉”這一司空見慣的主題，而作者卻從這件小事，感悟到“為殘缺的不完美的生命打上最完美的‘補(bǔ)丁’”這深刻的人生哲理。
中學(xué)生對周圍的人、事、物缺乏觀察和思考，總覺得自己“三點一線式”的生活平淡無奇，沒什么可寫，機(jī)械地把生活搬上作文，或是沒有自己的見解，或是見解不深刻。我在中考批卷時曾讀到過以“珍惜”為話題的一篇作文，敘寫了這樣一件事：幾何課上，老師講完課后，布置大家作圖，可是我怎么也找不到自己的鉛筆，伸手向周圍的同學(xué)求援，可同學(xué)也沒有多余的鉛筆可以助人為樂。情急中，我忽然想起自己昨天在整理抽屜時隨手丟進(jìn)紙簍的鉛筆頭，就急忙傾筐倒篋，大海撈針般一陣忙亂，終于找到了自己丟棄的那支短短的鉛筆頭。我如獲至寶般攥在手中，回到座位，匆忙作圖。唉!總算沒有耽誤交作業(yè)的時間。小作者的語言基本功相當(dāng)不錯，用詞豐富，文筆流暢，特別是心理描寫非常細(xì)膩�？上煌Ａ粼跀⑹律�，事情敘述完了，文章也就寫完了，不能對這件事深入思考，挖掘其蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵，讓這件事閃爍思想光輝，以致與高分失之交臂。
這種現(xiàn)象在中學(xué)生習(xí)作中屢見不鮮，中考作文也比比皆是�？吹竭@些習(xí)作，我不禁為之嘆惋，我們進(jìn)行作文教學(xué)的目的是什么?作文有兩個基本要素：語言、思想。學(xué)生寫作文不但是在用語言說自己想說的話，也是在與讀者進(jìn)行思想的交流。豐富多彩的生活，為學(xué)生提供了豐富的寫作素材，但假如學(xué)生在反映生活時，只是把掌握的材料機(jī)械地搬進(jìn)作文，那么即使描繪得再繪聲繪色，也難以給人心靈的震撼、思維的`啟迪。
那么，怎樣才能使筆下不起眼的小人物、小事情、尋常物中蘊(yùn)藏著的普遍的自然規(guī)律、深刻的人生哲理被開掘出來，從而觸動讀者心靈，啟迪讀者思想呢?
一、由表及里
“表”是人、事、物的表面現(xiàn)象、特點;“里”即隱藏于表面現(xiàn)象下面的本質(zhì)特點。如果學(xué)生在生活、作文中善于透過表面看到事物的本質(zhì)特點，那么，就不僅能讓筆下的作文更加深刻，也能成為一個更有“思想”的人。
如課文《珍珠鳥》的結(jié)尾：“有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢?”讀到這里，我們已經(jīng)能感受到“我”和珍珠鳥之間親密無間的關(guān)系，也為人和動物間這份難得的和諧感動。作者卻沒有就此停筆，而是深入思考，透過與動物和諧相處的“表”，挖掘到其“里”，得出“信賴，往往創(chuàng)造出美好境界”的哲理，從而讓這篇散文閃爍出思想光輝，為更多人所喜愛和傳頌。
用這種感悟方法指導(dǎo)學(xué)生作文效果不錯。如有一個學(xué)生在題為《我的奶奶》的作文中寫道：“奶奶小學(xué)沒畢業(yè)，太奶奶就病逝了，不得不輟學(xué)在家?guī)У苊�。嫁給爺爺后生了三個孩子。爺爺很能干，趁改革的春風(fēng)辦起了一個縫紉機(jī)零件加工的家庭作坊�？缮鈩傆辛它c起色，就患上了不治之癥。不久，爺爺就離開人世了。從此，奶奶每天起早摸黑，既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，還當(dāng)‘廠長’，與勞累艱辛永遠(yuǎn)分不開了。眼看子女漸漸長大了，工廠有了規(guī)模，可是不幸又降臨到奶奶的頭上，一次車禍奪走了我大伯的生命……”最后，作者在傷痛之余嘆道：“奶奶的一生默默地承受著幼年喪母、中年喪夫、老年失子之痛，經(jīng)歷了貧窮的煎熬和創(chuàng)業(yè)的艱難。她一生中的辛酸苦辣誰能訴盡�！蔽恼抡Z言流暢、用詞準(zhǔn)確，足可見其扎實的語言功底，只可惜沒有深刻的思想性。我指導(dǎo)學(xué)生透過“奶奶”一生不幸的命運(yùn)，深入分析究竟是什么力量支撐著她挺起瘦弱的肩膀，承受磨難，艱苦創(chuàng)業(yè)，養(yǎng)育孩子。學(xué)生修改后，結(jié)尾加上了這樣的點題：“奶奶近七十年的坎坷經(jīng)歷，幾十年的遺孀生涯，幾十年的創(chuàng)業(yè)艱辛，令我感到奶奶的韌性、耐力與偉大�！边@樣，由奶奶一生的經(jīng)歷深入到她內(nèi)在的品質(zhì)、精神，作文的思想性便有了明顯提升。
二、由個別到一般
所謂“個別”是指在一件事、一個人、一個物件中所蘊(yùn)含的深刻道理，而“一般”是指可以適用于同類人或事件上的具有普遍意義的道理。由個別到一般是人們深刻認(rèn)識一種現(xiàn)象、一種規(guī)律時常用的思維方法。它不僅能讓人發(fā)現(xiàn)一個人或一件事的特征，還可以挖掘出一類人或一類事的特征。
課文《走一步，再走一步》就給學(xué)生提供了很好的范例�！拔摇痹诟赣H的指導(dǎo)下一步一步地爬下懸崖，文章并沒有到這里就結(jié)束，而是從這一“個別”中悟到了一個應(yīng)付所有困難和挫折的“一般”道理：“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到我所要到的地方。”也正因為這樣，這篇散文才能不僅給學(xué)生美的享受，也給學(xué)生心靈的震撼，讓他們明白不管多大的困難，只要把它們分割成一個個小困難，個個擊破，困難總有解決的一天。
再如一個學(xué)生的作文：在考“社會”時，有道題是考“七七事變”的時間，我忘了，想起了曾在課桌上寫過這個事件的時間，于是慢慢移動試卷。在移動的過程中我展開了激烈的思想斗爭。作文的結(jié)尾寫道：“鈴響了，雖然那一個空格我沒有填，但我覺得這比填了更好�！边@樣的結(jié)尾雖然也體現(xiàn)了他的深刻感受，但卻缺乏一般意義，自然也不能觸動讀者的內(nèi)心。如果他能由這個“個別”延伸到：“努力爭取某種東西的同時，決不能失去比這更珍貴的東西——良好的品德修養(yǎng)�！本湍芤鹱x者的思考：不僅考試時是這樣，不能為想得到一個好成績就丟失了誠信，許多時候，我們對他人、對自然、對社會不也是一樣嗎?不管何時，都要珍惜自己擁有的最珍貴的品質(zhì)——誠實、善良、樂觀……這樣，作文的思想之光便在不經(jīng)意間照徹了讀者的心靈。
三、相似聯(lián)想
“聯(lián)想”是一種思維能力，也是一種作文能力。我們說的“相似聯(lián)想”也就是看到這個人、事、物而聯(lián)想到與其相似的其他人、事、物。運(yùn)用這種聯(lián)想，學(xué)生在觀察、作文時便能物為我用，以自己的觀察和感受給讀者以深邃的思想啟迪。
在宗璞《紫藤蘿瀑布》中，“我”親眼見證了紫藤蘿歷經(jīng)歲月變遷，卻并沒有堙沒在風(fēng)霜雪雨中，仍舊“開得這樣盛，這樣密”。由此，“我”自然地聯(lián)想到了自身的坎坷人生，感悟到了“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”，這不僅激勵著“我”，也震撼著所有身世不幸的人的心靈：人不能讓昨天的不幸壓垮，每個人都應(yīng)該像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力，振奮精神，重新面對新的生活。
學(xué)生作文中有這樣一段話：“一天，我看到一只蜘蛛在墻角織網(wǎng)。不一會兒，一張蛛網(wǎng)展現(xiàn)在我面前，在陽光下閃閃發(fā)亮。我?guī)е环N好奇的心理找來一根木棒將它捅破�？蓻]想到的是我這一捅，這小精靈就又忙碌地開始補(bǔ)起網(wǎng)來。沒過多久，墻角的蛛網(wǎng)又完整無缺了。我一連捅了好幾次都是這樣�！笨吹竭@段文章，我們驚喜于這個學(xué)生的童心童趣�？晌覀兂烁惺苓@一番無憂無慮的自由快樂之外，卻錯過了一次心靈的洗禮。其實，我們的生活不就是一張網(wǎng)嗎?盡管會遭受到各種失敗的打擊，但只要我們有堅定的信念，永不停歇地編織，就一定會有意外的收獲，一定能實現(xiàn)我們的人生價值，成就生命的意義。如果學(xué)生學(xué)會運(yùn)用類似聯(lián)想由“看蜘蛛織網(wǎng)”聯(lián)想到“人生的價值”，進(jìn)行這樣的思考，那這一縷思想的光芒定能直射讀者的心扉，給人心靈的震撼。
通過引導(dǎo)學(xué)生掌握類似聯(lián)想，可以開闊學(xué)生的思路，活躍學(xué)生的思維，使學(xué)生在寫作中能把文章的思想內(nèi)涵表現(xiàn)得更深邃，意境更廣闊。
莊子說：“語之所貴者，意也�！鼻宕醴蛑菍ⅰ耙狻北茸魅娭y(tǒng)帥。這些表述，都很形象地表明了思想在文章寫作和評價中的重要地位。無論辭藻多么華麗,技巧多么高超,描繪多么細(xì)膩動人，文章如果沒有思想的深度、哲理的啟迪,那就如同白開水一杯,淡而無味。而“由表及里”、“由個別到一般”、“類似聯(lián)想”這些最常見的感悟方法，可使“滴水藏�！保尮P下不起眼的人、事、物、景，煥發(fā)出思想光彩，撥動讀者的心弦，給人以思想的啟迪。
思想作文 篇5
日本著名漫畫家宮崎駿大師，窮其整個藝術(shù)創(chuàng)作生涯，從未放棄過對“飛”的追求。
天空，充滿了神奇與未知，而飛翔是對這新領(lǐng)域的探索方式，在天空中遨游，風(fēng)掠過面龐，自由而愜意，灑脫而舒適。
宮崎駿大師早年的作品——動畫《風(fēng)之谷》，一經(jīng)上映便引起社會廣大人士的關(guān)注。作品主要描繪了：未來環(huán)境惡化，人與自然從戰(zhàn)爭到和諧共處。女主人公娜烏西卡，作為人與自然的協(xié)調(diào)者，她有一架滑翔翼，在惡劣的荒地上保衛(wèi)著自然。而后若干年的作品《紅豬》，主人公是一頭豬，他有一架紅色的小飛機(jī)，在大海上空愜意翱翔，保衛(wèi)大海。隨后，宮崎駿創(chuàng)作的巔峰到來——《天空之城》問世。在地面上空漂浮著天空之城，男女主人公依靠飛行石指引方向，乘坐著形態(tài)怪異的飛行器，沖上云霄，穿越閃電區(qū)域，歷經(jīng)萬險，到達(dá)離地萬米的普拉達(dá)——安靜祥和的天空之城。而童話同名音樂，則描繪了輕柔和緩的飛行，空靈而婉轉(zhuǎn)。使聽者渾然忘我，不由產(chǎn)生飄飄飛行的欲望。
其后期作品《龍貓》中的貓巴士，縱身一躍便在空中滑翔，動作閑的敏捷而靈巧，令人不禁向往�！肚c千尋》中的白龍，盤旋于蔚藍(lán)的大海之上，使得人們?yōu)樗C健的`身姿，自由的飛行所折服。而宮大師于20xx年的收官作——《起風(fēng)了》也同樣充滿對飛的向往。
從一個孩童到少年到青年到中年再到暮年，他始終向往著飛行。遠(yuǎn)離塵世，享受那抹純凈的藍(lán)。如果人本身是無法飛行，那么就為思想插上翅膀，讓它在藝術(shù)的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
林清玄在他的散文中寫到：“思想如果愿意給一個形象，我愿意自己的思想像天鵝一樣�！碧禊Z，是“燕雀安知鴻鵠之志”中的那種兩翼張開有六尺長的大鳥，善飛，生長于北方而飛抵于南方，性情溫和，意態(tài)優(yōu)雅。林清玄的思想正是浩大如天鵝之越過長空，因此他的文章才顯得空靈俊秀，如清水洗滌心靈。
只有思想飛的更高，人才能走得更遠(yuǎn)。籠子里的鳥是無法飛抵高空。只有打破桎梏，靈魂才能得到自由和升華。
思想作文 篇6
在一個人世界里，你會發(fā)現(xiàn)你每天的事你有那些缺點和優(yōu)點；然而你不能只認(rèn)識著一點。因為你最終的目的是打破這些。讓你進(jìn)步面對你的該面對的追難的問題。 你是否明白一個人了解自己的重要性， 我不知道別人是否了解自己，但是必須你自己先要了解自己，只有這樣別人才可以知道你。在我的世界里我不知道我有多了解自己因為我一直不想長大，只想自己永遠(yuǎn)是個孩子只要這樣我才會更加手到別人的關(guān)心，直到我初三我才明白我必須成長。我必須走我自己的人生之路，所以我必須了解自己，我要變的更強(qiáng)````````````````` 我現(xiàn)在是一個學(xué)生，主要是以學(xué)習(xí)為首選，但是“時間如流水，一去不復(fù)返”讓我感到害怕、恐懼。
每天，回家的路上總會經(jīng)過一個美麗的大花園，里面種著許多美麗的鮮花，有未開放花苞、金黃色的郁金香、火紅的玫瑰、清雅的菊花…今天開放的鮮花是無比的艷麗，可是明天呢？后天呢？花朵就會隨時間的流逝而凋謝，可花是枯了還能開放新的花苞。今天的時間失去了，就不會再回來，所以我們要珍惜時間，抓緊一分一秒，提高自己的做事、學(xué)習(xí)的效率。
無論是學(xué)習(xí)還是做事，無論是在學(xué)校、回家的路上、還是在家里，我都努力把事情做得又快又好。但是時間過的太我始終的比我人生的時間遲了
就在這時，我的一次考試變成這樣了�？纪旰罄蠋熐那牡刈哌M(jìn)來了，老師笑容滿面地說：“同學(xué)們，你們想知道自己的`成績嗎？大家異口同聲地說：“想！”老師聽了之后打開了成績單說：“現(xiàn)在我公布全班最高分，是98分！“接著又念起來：“某某91分，某某91．5分……“我全神貫注的聽著。心就想要從嗓子眼里跳出來似的，終于老師清楚地念道：“彭弋97分�！贝藭r，我掛在嗓子眼里的心又恢復(fù)了跳動，我輕輕的舒了一口氣。當(dāng)我們的語文分?jǐn)?shù)念完之后數(shù)學(xué)老師也悄悄地走進(jìn)來，我們立刻又恢復(fù)了剛才的緊張氣氛。
然而，數(shù)學(xué)老師害怕同學(xué)們互相嘲笑，便叫同學(xué)們發(fā)下來自己看。我雙手合在一起坐在座位上心里不停地祈禱，這時一張卷子落在我的眼前，我一看上面，用鮮紅的筆寫著一個大大的94分，我當(dāng)時的高興勁兒一下子落到了谷底。我趴在桌上眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我看著班長和其他同學(xué)考得那么好，我卻考得那么差！看來我這次的努力還不夠，下學(xué)期我一定要把精力放在學(xué)習(xí)上，考出最好的成績。
思想作文 篇7
吃飯了，我?guī)椭每曜印⒛猛�、上菜，家人直夸我懂事，可是我卻高興不起來。這讓我想起了上次我把媽媽愛吃的醬肉聽光了，當(dāng)時媽媽批評我：不能只顧自己，要懂得謙讓和關(guān)心他人，才能得到謙讓和關(guān)心。當(dāng)時的我還很不服氣地頂嘴......，真是慚愧�。�
“俊俊，吃肉。”一聲呼喊把我拉回現(xiàn)實。媽媽對我不像那時批評我時那么嚴(yán)厲，很親切地將屬于她自己的一份醬肉都夾給我，根本看不出我倆之間因為關(guān)于醬肉而爭吵過一樣，我想這就是媽媽對我的謙讓和關(guān)心吧！
回想那件事，我把全家人給我的愛，當(dāng)作理所當(dāng)然，對他們的愛沒有感恩和回應(yīng)，實在自責(zé)。吃著醬肉，猛然我領(lǐng)悟了一個道理：我現(xiàn)在不該自責(zé)了，那天已過去，我應(yīng)該面對的是現(xiàn)在和以后。如何對家人和關(guān)心我的人們付出自己的愛。想到這些我就覺得今天的'飯和菜特別的香�！袄蠇專阋渤��！蔽覍⒍髩K醬肉夾到了媽媽的碗里，媽媽咧開嘴會意地笑了！
思想作文 篇8
不寫作業(yè)是同學(xué)們的心聲，學(xué)習(xí)差的都不想寫作業(yè)，有的甚至都不怕明天被老師罰，卻在樓下盡情地玩耍。
哎，真是要命啊。不過，有些笨同學(xué)有點醒悟了，比如：我們班渠鎮(zhèn)勇同學(xué)，以前，期中考試，我們要考4門課，滿分100分，100×4＝400分。要是考的話，連200分都考不到。我們班有的同學(xué)都笑噴了。現(xiàn)在，以前和他玩耍的朋友，來找他下樓玩，誰知，他卻在家里奮筆疾書，后來，他的'語文成績就大大的提升，老師還表揚(yáng)了他，渠鎮(zhèn)勇同學(xué)心里肯定美滋滋。
好了，我不多說，反正，他的成績提升了。
那些不喜歡寫作業(yè)的同學(xué)，心里肯定說：那些笨蛋，寫什么作業(yè)，還不如痛痛快快的玩一場，反正老師布置的作業(yè)多，今晚肯定寫不完，罰就罰，還不去玩呢。
上一個學(xué)期，數(shù)學(xué)老師，朱老師說：考到95分以上不要寫作業(yè)，考完以后，有7個考到95以上（其中有我，當(dāng)然，我也不是驕傲）結(jié)果，趙盛博說：我想寫作業(yè)，我不想不寫作業(yè)。朱老師說：行，那，考到95分以上的同學(xué)可以寫，也可以不寫，最后，同學(xué)們異口同聲的說：我想寫……老師還說：誰要寫就加10顆星。同學(xué)們高興的手舞足蹈，喜笑顏開，神色飛舞。
這樣的喧囂持續(xù)了很久，很久……
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