小小的心意作文2篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的小小的心意作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小小的心意作文1
一直以來(lái),我是外公外婆的“小皇帝”,他們總是無(wú)微不至地關(guān)心著我。一年一度的重陽(yáng)節(jié)快到了,在很小的時(shí)候,我就會(huì)背王維的《九月九日憶山東兄弟》中的名句“每逢佳節(jié)倍思親”,但從不知重陽(yáng)節(jié)又是老人節(jié)。學(xué)習(xí)了思想品德《又是九月九》這一課后,我陷入了沉思:該為外公外婆做些什么呢?對(duì)了,做一張賀卡吧!我暗暗下了決心。
我找來(lái)許多做賀卡的材料和工具:一盒精致的刻花機(jī)、幾張五顏六色的紙、剪刀、膠水……一切準(zhǔn)備好了。我先拿出一張紫色的硬板紙,對(duì)折一下,再拿出刻花機(jī)在卡的邊沿刻出精巧的花紋。在中間添什么圖案,外公外婆才會(huì)喜歡呢?我絞盡腦汁。這時(shí),窗邊的一束花啟發(fā)了我的靈感。我又剪、又刻、又畫(huà)、又貼,終于大功告成了,一張精美的賀卡從我手中誕生了。
賀卡的封面上是一束美麗的鮮花,但是與眾不同的是花束上沒(méi)有花,只有嫩綠的葉片和火紅的楓葉,那片片嬌嫩卻又挺拔的.樹(shù)葉,是我美好的童年,我在外公外婆的精心照顧下,正一天一天地茁壯成長(zhǎng)。而楓葉是秋天的象征,秋天是豐收的季節(jié),我要以此來(lái)告訴他們:嫩芽總有一天也會(huì)變得色彩絢爛,也會(huì)獲得豐收的喜悅。這不正是他們最期望和最高興的嗎?
外婆常對(duì)我說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!蔽乙荒昙(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的課文《小烏鴉愛(ài)媽媽》也讓我懂得了知恩圖報(bào)的道理。我要借這張小小的賀卡來(lái)表達(dá)我小小的心意,我在賀卡上寫(xiě)下我最真誠(chéng)的話語(yǔ):祝您身體健康,重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!愿它捎去我最真心的感謝和祝福,愿它為您增添一絲歡樂(lè)。
小小的心意作文2
一年一度的教師節(jié)快到了。做為五(2)班的班長(zhǎng)吳芳在想給王老師送什么好。于是,她和全班商量著。不過(guò),功夫不負(fù)有心人,吳芳終于想出了個(gè)東西來(lái)。
清晨,吳芳早早地起床,來(lái)到了山里,一邊走一邊找,終于看到了她想的東西。原來(lái),吳芳知道王老師病了,所以脾氣有些不好,或許送些山間清香的野菊花,老師會(huì)高興些。于是,她摘了十九朵野菊花,十九倒過(guò)來(lái)就是九月十日的含義。
吳芳來(lái)到了學(xué)校,心想:是當(dāng)面送給老師呢還是給老師一個(gè)驚喜?經(jīng)過(guò)和同學(xué)的商量下決定:給老師一個(gè)驚喜!
下課后,吳芳知道老師去開(kāi)會(huì)了,就和她的好朋友王蕭來(lái)到了王老師的辦公室。辦公室的窗戶是開(kāi)著的,所以更利于她們獻(xiàn)花。“插哪好呢?”吳芳小聲的問(wèn)王蕭!岸鳌逶诠P筒里吧!”“哎!”于是,吳芳踮起腳,把身子探進(jìn)窗戶里,把手上的野菊小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里。然后,她又取了張紙條,上面寫(xiě)道:
“王老師,今天是教師節(jié),我?guī)П碇鄟?lái)給您獻(xiàn)下小小的心意。希望你看到這些花,心情會(huì)更好些!這些山菊這么樸素,不是和一直默默無(wú)聞的老師您有點(diǎn)偏像嗎?”
寫(xiě)完后,吳芳把紙條壓在語(yǔ)文課本底下,偶然間她看到了王老師的老花鏡,情不自禁地想起來(lái):啊,王老師,您為我們操勞了那么多,眼睛都給弄傷了。還記得上次嗎?我得了重感冒,在家里養(yǎng)病。病魔纏繞著我,是您,來(lái)看望我。當(dāng)時(shí)您勸我說(shuō)好好養(yǎng)病,不要擔(dān)心學(xué)習(xí),說(shuō)您會(huì)給我補(bǔ)課,當(dāng)時(shí)我忍不住,眼淚就涌了下來(lái)……
“你怎么了?”王蕭問(wèn)吳芳。“哦,沒(méi)什么。那咱走吧!”吳芳嘴上說(shuō)是走,心里可舍不得。瞧!她還不時(shí)的張望著,仿佛落下了什么東西。她好像看到王老師走進(jìn)辦公室,看到桌子上的野菊,欣慰的笑了。笑的那么甜,那么美……
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