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以亮為題作文（精選48篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的以亮為題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以亮為題作文 篇1
一直以來，我生活的態(tài)度并不樂觀。我是老師眼中的差生，沒有什么發(fā)展前途，直到那一天，我遇見了他
我與他第一次相遇是在路口，當時有一位老人不知為何，昏倒在馬路中央，大家只是拍照片發(fā)朋友圈，沒人敢扶，生怕他是訛人的。我剛要去扶時，突然走來一個人和我一起扶老人起來，就這樣我們認識了。
第二天，我來到學校，小道消息說班級要來一個新同學。當班主任把他帶到教室時，我很吃驚。竟然是他！而且老師還安排他坐到我的旁邊。
他的名字叫小剛，學習很好，喜歡蝴蝶，但不做蝴蝶標本，因為這樣做要犧牲一條生命。在他的熏陶下，我慢慢地也變的'喜歡蝴蝶了。
小剛看見我成績不好，就想要下課幫我補習，我答應(yīng)了。就這樣，在課間或放學后，都會看到我倆在課桌前學習討論的身影。日積月累，我的成績在不斷提高，他也在進步。功夫不負有心人，終于，在期中考試中，我們都取得了非常好的成績。老師都不知道為何我進步這么快。
又是幾天過去了，班級傳來他要走的消息，我不信。但班主任真的來了，好像一只魔鬼把他抓走，再也無法挽留。他要走了，再也無法回來與我一起學習成長。是他點亮我的生活！沒有他，我的成績是否依然如往，我自信是否還存在
在臨別前，他送了我一只蝴蝶標本，留作紀念。他說是一次風雨中隕落的，正欲展翅高飛，他沒做任何的改變。
我的眼前再次亮了起來，我相信我也能展翅高飛
以亮為題作文 篇2
說起月亮我十分自豪，因為我出生在一個最圓的月夜里，雖不是出生在正月十五，而是十六，但十五的月亮十六圓嘛。正因為如此我才無比自豪。元宵節(jié)第二天的晚上，我獨坐在小院里，望著天空的明月，我不禁感慨，不禁自言自語道：“這月亮太美了！這月亮一定為我而圓的'！”我聽媽媽說：我出生以后，總像月亮一樣老實，也許我當時正陶醉在明月的美麗之中呢。在別人眼里，月亮是一個小偷，因為她偷了太陽的光芒，而在我眼里，她卻是一個真心學藝的孩子，一個老實本分的太陽的徒弟。
月影已經(jīng)漸漸圓了，花香攜著皎潔的月光埋在了我記憶的包囊里，使我難以忘懷。當我們吃著月餅時，我腦海里還印著這一輪明月的美。當然有時，我也微微地有些遺憾：我為什么不早一天出生，就出生在元宵節(jié)呢。因為我常聽媽媽說：“三十的娘娘，十五的官。”后來我想開了，每個人都會有遺憾的，連月亮也有遺憾，因為月亮也有殘缺的時候。如此說來我還要遺憾嗎？十六的月圓最完美了。總之，老天永遠是公正的，而不足只是自己罷了。
月光下的我，時而變得渺小，時而變得高大，月影總是讓人捉摸不透。而我對自己又了解多少呢？我又能感受多少月夜的溫柔。
以亮為題作文 篇3
陽光，可以驅(qū)除寒冷，為你帶來溫暖。但有時僅僅一個小小的問候，輕微的動作，你便可以被溫暖照亮……
現(xiàn)在是一名中學生了，于是便要每天上晚自習。每每走出校門口總會感到一下子輕松了許多，但隨之而來的倦意，著實讓人吃不消。不由得想起了我那張舒適溫馨的大床，想起了我此時在家中的那床輕柔的被子，心情一下子低落了下來。
時間在漫長的等待中流逝，同學們?nèi)甲吖饬耍挥行腥舜掖亿s路的腳步聲，我慌了神。終于看到母親黑色的背影以及臉上從未改變的'那一抹微笑。一句“今天過得開心嗎？”讓我心頭一暖。她遞上了一個洗的干凈的蘋果，我此時真的想給她一個大大的擁抱，知女莫過于母呀！知道此時我餓了。一下咬了一大塊蘋果，這是母親的愛。蘋果又酸又甜，那便是我此時心中所想的最好的表達。像是洗了個陽光浴，總覺得心頭有一股暖流涌動出來……
此后，每天最期待的，便是它那如泰山般高大的背影，及那雙永遠可以讓我所依靠的肩膀，她的出現(xiàn)，使我知道那車籃里肯定又藏著一些好東西了。她總會變著花樣的帶東西給我吃。有時是酸甜的蘋果，有時是甜膩的香蕉，有時又是橙黃的橘子。它好似是一顆火熱的心，暖到了我的心，暖到了我的身體，暖到了我的每一根發(fā)絲乃至每一根指尖上。
回家路上的燈光依然
亮著，它用燈光照亮了我，更照亮了我和母親的心。母愛，其實很簡單……
以亮為題作文 篇4
八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，這一天，家家戶戶都洋溢著團圓的氣氛。媽媽也帶著我到外婆家去過節(jié)。
外婆家可真熱鬧呀！曾祖母來了，小姨一家也來了。哎，雖然今天是臺風天氣，但還是阻攔不了人家團圓的心情，外婆燒了豐盛的.美味佳肴，我們一家人其樂融融地圍在一起。這時候，媽媽提議說：“今天是臺風天氣，沒有月亮，但我們每人都要想幾首關(guān)于月亮的詩句，誰想得多，誰就獎一個月餅�！眿寢尩脑捯魟偮�，小姨馬上就念道：“明月幾時有，把酒問青天。”曾祖母也不甘示弱：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”外公也跟著念道：“清風明月本無價，近水遙山皆有情……”終于輪到我了，我緩緩地站起來，胸有成竹地念道：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄敖袢瞬灰姽艜r月，今月曾經(jīng)照古人�！薄乙豢跉饽畛隽耸畮字娫�，念出了幾十個“月亮”，把一家人都怔住了，好一會兒，家里才爆發(fā)出熱烈的掌聲，我當之無愧地成了冠軍。
中秋節(jié)的月亮是最美最圓的，雖然今天因為天氣原因沒有看到月亮，但在我們家卻升起了幾十輪明月，把中秋夜晚照得雪亮雪亮的。我愛中秋節(jié)的月亮！
以亮為題作文 篇5
那天中秋節(jié)，吃著超市買回來的月餅，真難吃。抬頭發(fā)現(xiàn)圓圓的月亮周圍繞著一圈淺淺的白暈，似一把淺淺的沙，籠罩著月亮。不禁讓我想起姥姥。
月餅可謂是姥姥的拿手點心，也只有在中秋之夜才能品嘗。一大早，姥姥就開始忙碌起來熬糖漿，炒五仁等材料。都是姥姥嚴加篩選的。我在一旁靜靜的等待，想第一個吃到它，這一等就到了晚上。
我們大家圍坐在門外，吃著五仁月餅，等待看月亮裊裊升起。“這月亮真好看”也許是爸爸不經(jīng)意的一句。我馬上說到“月亮像姥姥”。全家樂開了嘴。這時月光正好灑在姥姥的臉上，那么的慈祥，讓我堅信月亮是姥姥，姥姥就是月亮。可他們?yōu)槭裁葱�，我一臉的茫然�，F(xiàn)在我覺得那是有姥姥幸福的微笑。
以前鄉(xiāng)間的路上沒有路燈。我與小朋友瘋玩至天黑，別的小朋友都回家了我獨自站在路邊，有點害怕，焦急地等待家長，此時的我猶如天空中的月亮沒有群星的陪伴顯得格外孤獨。不久遠處傳來姥姥呼喚我小名的聲音，越來越近，我急忙大聲的答應(yīng)著，姥姥著急的跑過來摸著我的頭，走向回家的路。天空中的月亮似乎更亮了，像盞燈照著我們。我想她的親人也來了吧！
從此我不再害怕里漆漆的.夜，因為有姥姥的陪伴，就像月亮一樣陪伴。
可現(xiàn)實總是殘酷的，姥姥因病去世了，沒了好吃的月餅，沒了姥姥的陪伴，傷心涌入了心頭。但我發(fā)現(xiàn)月亮還在，就像姥姥在身邊一樣陪伴著我。
每當抬頭看到月亮，心中甚是安慰。可惜的是再也吃不到那甜美可口的五仁月餅了！
以亮為題作文 篇6
月，穿越了千年的歷史，看透了滾滾紅塵，依舊在蒼穹散射它的光芒。晴晴陰陰，圓圓缺缺，悲悲歡歡，離離合合。
月，見證了太多，也照耀了太多。
在“星沉月落夜聞香”中，還嗅得見淡淡的酒香；在月下寶劍的青光里，還看得見你那濕漉漉的臉龐。當歲月的浪潮洗去了昔日的塵埃，滿腔的抱負只能在心底徘徊。因你傲岸，只因你不羈，世俗的官場便容不下你。在靜謐的夜里，你身處異鄉(xiāng)。望著月亮，你想到了什么？是故鄉(xiāng)，是親人，還是……“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”多愁善感的你也不知是否真的寫了一封信，讓明月捎給友人王安石。
端午節(jié)的月夜里，他來到汨羅江邊。楚國衰敗，他愿傾盡全力拯救自己的祖國，無奈佞臣當?shù)�，楚王無能。他在江畔暗自神傷。汨羅江畔的他，身穿長袍，微風中揚起了襟袖。他輕輕握住劍，縱身一躍，激起無邊的浪花。他亦無言，月亦無語，但月光尋到了他的'腳印，嗅到了那憾天的英氣。我想，月定懂他。
中秋節(jié)的月夜里，桂花輕縈在她的身畔。望著凡間燈火通明，闔家歡樂，也不知她可是否孤獨過，是否后悔過。她向月亮訴說著廣寒宮的悲涼，月光微微的明光與她附和。我想，月定懂她。
晚風中透著些許的涼意。回望明月，依舊潔白無暇，光彩照人間。我在月光中看到了他們——李白、屈原、嫦娥……
燈紅酒綠的街道，熙攘喧囂的人群，好像不存在一樣。世界，又陷入了深深的沉寂。
以亮為題作文 篇7
每位關(guān)懷我的親人，都像引領(lǐng)我前進的亮光一樣，給我無盡的動力。
每當我考試失利，掉入絕望的深淵時，都會有這樣的一縷亮光給予我希望，讓我重燃前進的信念之火，把我從絕望的深淵中拉出來。這縷亮光便是那母親的鼓勵：“孩子，不要怕失敗，失敗乃成功之母，要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，你才會成長進步，我會和你共度難關(guān)的。”啊，這是多么崇高的愛啊！我的成長離不開母親的激勵，我永記于心。
每當我因一點點小成績，而驕傲的時候，都會有這樣的一縷亮光，讓我收斂起我的傲氣，重回之前那個只顧拼搏向上的自己，進一步的'突破一個個困難，取得更大的成就！這樣的一縷亮光，便是奶奶那教誨人心的勸誡：“寶貝孫子，不能驕傲啊，俗話說：‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’！”每一次成功，我都會想起您——奶奶，是您讓我知道學習生活要戒驕戒躁，懂得謙虛的重要性。
每當我因一點小事而大發(fā)脾氣時，總會有這樣的一縷亮光，緩解我的怒氣，讓我恢復(fù)平靜，冷靜地思考這件事有沒有自己的問題，這樣一來，我便怒氣盡消，重拾笑臉，重新回歸快樂。這樣的一縷亮光，便是父親那語重心長的勸告：“兒子，我們男子漢要大度，不能被怒氣沖昏頭腦�！备赣H，是您教會我和善待人，遇事要冷靜思考，勿沖動！
每一縷亮光，引領(lǐng)我成長進步，我會永遠銘記于心，永遠珍藏……
以亮為題作文 篇8
什么是準則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節(jié)的校規(guī)？應(yīng)該都不是。當一個孩子在你身邊摔倒，沒有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來，但你還是去扶了，因為你心中有這樣一個準則：要幫助比你弱小的人。心中的準則多了，道德也就隨之形成了。
有這樣一個故事：某小區(qū)綠地，工作人員為了保護草地，立了一塊牌子，“禁止踐踏草坪！”這句話無人不懂，無人不曉，可惜無效。最后，工作人員不得以而采用“欺騙之術(shù)”，告訴人們“草坪下面有電線�！笨上�，后因一頑童誤入草地安然無恙而失效。
準則和道德是相輔相成的。沒有道德，準則無法支撐一個社會正常運轉(zhuǎn)。因為城市中人們的心被金錢、利益所盤踞，規(guī)則很容易被人鉆空子了。你說“不隨地吐痰。”那我吐在公園的長椅上；你說“不隨便亂涂亂畫。”那我就認認真真地畫上一排青面獠牙的小兔，又如何！律師大鉆法律空子，憑借三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。
當?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時，規(guī)則將適時地補上這個“洞�！案魅俗話唛T前雪，休管他人瓦上霜�！甭犐先ナ堑赖碌臏S落。但美國卻制訂法律，要求你先把家里門前的雪掃干凈再說，這就是道德的底線。理想的社會硬實準則與道德并存。準則約束著人們，使其不至滑出道德的.底線；同時，使社會更加完美。
一個人被外在的準則和內(nèi)在的道德約束著，才能成為一個真正的人，讓我們將道德埋在心底，將準則挽在手上，勇敢地面對未來吧！
以亮為題作文 篇9
一縷輕柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛若沉浸了銀。不經(jīng)意的抬起了頭，才發(fā)現(xiàn)不是中秋的月兒也很美，現(xiàn)在也正在趕滿月的時候吧。
我下樓賞那又圓又豐富的月，才發(fā)現(xiàn)那迎著枝頭往上牽的花也正趕上月兒，一同許我賞月吧！遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。
我沿著街道無燈小路漫無目的地走著，整個世界仿佛沉浸在銀色的光海中了，烘托出溫馨靜謐的夜。我也置身其境了，使我想明了很多很多的生活上遇到的小事、小難和小挫折。只有溫柔恬靜的`月光才能這般地恰倒好處，但我不是那月，而那星光孤寂清冷罷了。
“明月幾時有，把酒問青天……千里共嬋娟”。我的校友們此時會跟我一樣在如此美麗的夜里，遙望月兒吧！
不知不覺中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識逐漸模糊了，整個身心在不斷彌漫，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……
不知過了多時，一縷清風送來，我驀地被驚醒，這才想起，深藍的天空中繁星閃爍，一輪金燦燦的圓月掛在天邊。
以亮為題作文 篇10
有的人喜歡閃亮閃亮的繁星，有的人喜歡神神秘秘的白霧，有的人喜歡細細綿綿的春雨，也有的人喜歡白白軟軟的云朵，而我最喜歡的是那純潔美麗的月。
月，不像太陽那么明媚，不像春風那么柔和，但是，她也有她獨特的一面。
蘇軾說得好：“但愿人長久，千里共嬋娟！”月亮，自古以來，就是許多文人墨客筆下寄托思鄉(xiāng)之情的對象。每到團圓之佳節(jié)，看著別人全家團圓，自己卻孤獨一人，有的只是思念，凝望著那圓圓的月亮，訴說自己心中的苦悶。很多詩人也因此留下了許多名詞佳句。
對于我來說，月亮不僅是我可以傾訴的對象，也是我一直喜歡的自然現(xiàn)象。
月亮是銀白色的`，有些透明，像是玉石雕成的，純潔無暇。月缺時，看上去就像是一只小船，乘坐著她，可以去到美麗的夜空，同星星嬉戲，和沉寂的黑夜交談；月圓時，看上去就更美了，沒有一點兒瑕疵，像是美玉，像是水晶一樣耀眼，月光是多么的柔美晶瑩，在她的照耀下，時間的一切事物都變成了銀白色的，向鍍了銀一樣閃耀，一切都顯得那么和諧美好。
有的時候，我想像自己也變成了一顆小星星，來到了月亮的身邊，摸一摸月亮冰冰的身體，洗一洗月亮的氣息，吸到的是涼絲絲的寒氣，讓人神清氣爽，渾身舒服。甚至我還想聽月亮說一說那幾千年來美麗的故事，在這些故事中，陪伴月亮度過漫長的黑夜。
夜空，因為有了月亮才閃耀，夜路，因為有了月亮才光亮，我，因為有了月亮才快樂！
以亮為題作文 篇11
對于老朋友，我心里有深深的留戀；在家鄉(xiāng)，心里有一份痛苦的愛情；余岳明，我的心里充滿了無言的思念。我一直聽到家鄉(xiāng)的呼喚。手放在胸前，感受著它的興奮。心里暖暖的，此刻應(yīng)該在噴血，因為它聽到了家鄉(xiāng)的呼喚。
我抬頭看月亮，想起了那棵青楊，挺立著，默默守護著它。聽到大公雞黎明鳴的聲音在院子里回蕩；我仿佛又看到了金色的小麥，金色的豆子，泥濘的'黃土地，這一刻我默默留下了苦澀的淚水。
家鄉(xiāng)最美。在小溪邊，和朋友抓魚摸蝦。清澈的小溪五彩繽紛，魚在水中快樂地游動。我們一起捕蝦，你卻被蝦咬了。因為這個，我嘲笑你。
在大森林里，我們一起抓蟬。一棵樹接一棵樹，不粗不密。兩個小家伙穿梭在樹林中。蟬鳴如曲，節(jié)奏如此歡快。我們正要離開樹林時，突然看到三只知了依偎在一起，兩只大一只小。原來他們是一家三口，好幸福。
但這美麗的太陽不會長久。那天晚上，秋風如此涼爽，月亮如此明亮。在暗淡的月光下，我們的眼淚像珍珠一樣落在一條破碎的珍珠項鏈上。一、二、三或四、五、六和無數(shù)。
我們沉默地站了很久，然后才擁抱在一起
夕陽西下，心碎的人在天涯。看著夕陽，我不禁懷念起我深愛的家鄉(xiāng)和最好的朋友。但是像我這樣因為學習或者其他原因被迫離開家鄉(xiāng)的人呢？
以亮為題作文 篇12
當太陽的最后一抹余暉散去，月亮宛如一個銀白色的大玉盤，慢慢從天邊升起，漸漸越升越高，越過樹梢，穿過樹林，將她那一抹皎潔的月光灑向大地，一時間，大地仿佛被披上了銀紗，一陣微風拂過，樹葉發(fā)出了輕微的沙沙聲，一切都是那么愜意。
夜晚，總是那么悄無聲息，我愛這靜謐的夜，更愛這夜空中皎潔的明月，我時常抬頭仰望蒼穹，看著月亮在天邊慢慢移動著，發(fā)出耀眼的光芒，溫和而寧靜。月亮有時候好似一個嬌羞的.小女孩，常常躲入云姐姐厚厚的衣袋里，好久不露面。有時候好似一位活潑的少女，常常和星星們在天邊打成一片，它們笑著、鬧著，就連深邃的天空都被她們逗的開懷大笑。
不知不覺中，皎潔的月光傾灑整個大地，月光照在我的床前，宛如一層銀白色的霜輕輕覆蓋著，不由得想起了“床前明月光，疑是地上霜”的詩句，那些清幽的月光與靜謐的夜晚交織在一起，令人心曠神怡。我靜靜地坐在床邊，看著月亮，輕聲問道“這么晚了，還不睡么？”“難道你不知道我是白天才睡覺的嗎？”月亮笑著對我說。忽然間，我才恍然大悟，月亮是晚上才出來活動的。
過了一會兒，我靜靜地躺在床上，在月光的沐浴下，慢慢的進入了夢鄉(xiāng)……
以亮為題作文 篇13
你的心恰如小小的寂寞的城，城外的光明想沖進城內(nèi)，圍墻內(nèi)的黑暗也力圖得以驅(qū)散。習慣黑暗的眼睛并不懼怕光，只是渴求亮。
最近心情很低落，心仿佛成了一座獨自遷徙的城。我一直在避開一個人，避免那種尷尬的目光交會。這是我們之間的第二次冷戰(zhàn)，我其實并不想低頭去道歉，但我心里如明鏡，我不說，她會一直等的。
課間練排球，偶然瞥見她蹦跳著牽著另一個人的手走出教室，覺得心里空落落的，玻璃窗外明晃晃的天空特別刺眼，萬丈光芒如利刃般刺痛了我。也許她真的不在意我了，我是不是應(yīng)該放棄這份情誼呢？她可是我最熟知，與我志趣相投的`好友啊。
失落地提著球網(wǎng)，緩緩地一格一格地下樓梯，滿腦子充盈著她昔日燦爛的笑容和輕松愉快的語調(diào)。人只有失去后才會懂得珍惜。陽光依舊絢爛，撲朔迷離間一對潔白的身影出現(xiàn)在視線內(nèi)，只見兩只小粉蝶在半空中翻騰、追逐，劃出一道道迷人的弧線，它們的生活只有藍天和自由。我的腦海中迅速浮現(xiàn)出昔日共同分享光明的我和她。
我把一張寫著道歉的話的小紙條遞給了她，不容我有所遲疑和退縮。她只是久久地拽著我的手，內(nèi)心的城仿佛瞬間打開了厚重的大門，被引進的亮裝點了所有角落，陰霾在晴空下無處藏匿。我把這只溫暖的手拽得很緊，很緊……
以亮為題作文 篇14
月亮啊，你那皎潔的月光照射著大地，仿佛在看著人間的那些享受著天倫之樂的人們，又好似是個害羞的姑娘，一會兒出來，一會兒又躲進云縫里，露出半邊臉，悄悄的看著我們。有如一個白玉盤，嵌在深藍的夜空里，閃爍著那潔白的銀光，它的倒映在湖面上，真像一個完美無瑕的、亭亭玉立的姑娘在朝著我們看，臉上好似露出一點微笑。
在夏天的夜晚，我不動聲色的坐在月兒的下面，月亮用它那皎潔的'月光靜靜的照射著大地。月亮的倒映在如明鏡似的湖面上飄泊，是多么美��！我靜靜的望著月亮。我突然覺得自己仿佛是一顆星星，圍繞在月亮身旁，聽月亮用那輕柔的聲音，在和我說話，和我談天說地，忽然，我朦朦朧朧地看見一個仙女在輕盈地跳舞，旁邊還有一個神仙部她入月，那不是嫦娥奔月嗎？我突然從迷糊中醒來，才知道是個夢！
在冬季的晚上，我窩在被子里，在窗著前望著明亮的月亮，希望它能睜開眼睛，看看我，它閃爍著那潔白的光芒照射大地，一陣寒風刮過，月亮好似在和我眨眼呢！大雪漫天飛舞，好像也在和我打招呼。
月亮啊，你給我?guī)碜蠲篮玫幕貞�，又給了我最珍貴的愉快，我是多么愛你呀！
以亮為題作文 篇15
黑暗中，我把手伸進棉襖口袋，試圖從中獲取一些溫暖，但溫暖又從我手中逃脫。為什么寒冷總是讓我一個人呆著？我常常感嘆，然而，那個小東西卻能讓我的心如此溫暖。
那是一個陽光明媚的夏天，我還在上三年級，父親給我報了一所中文補習班。我厭倦了老師的嘮叨和同學的鄙視，所以在補習班拿不到成績。
直到那天，老師狠狠地罵了我一頓。我受不了這樣的打擊，就跑出了補習教室。事后有幾個和我很親近的朋友出來安慰我。李安妮說：“別哭，哭是沒有用的！這個怎么樣？讓我們輪流輔導你的作業(yè)，確保你下次考試的分數(shù)不低于90分，這樣你的成績才會突飛猛進，好嗎？”李安妮說，和劉學、陳郁商量，他們也同意現(xiàn)在只能這樣，我也點了點頭。
從此他們?nèi)齻�每天陪我上下學，讓我在路上背課文，在家里幫我做作業(yè)，上課老師打我回答問題的'時候適當提醒我。除此之外，他們?nèi)齻�用唯一的零花錢給我買了幾本語文輔導書。最后被父母訓話。
就這樣，日子一天天過去，臨近期末考試，學生們都在努力學習。直到期末考試的前一天，李安妮給了我一個黃色的文件夾。我打開一看，其實是手寫的中文復(fù)習資料。我莫名其妙地看著她。她說：“我熬夜給你抄這個。希望你期末考試能取得好成績！”我看著她眼睛周圍的黑眼圈，默默流淚。
第二天，李安妮因為發(fā)燒沒來檢查，請了病假。這次考試，我取得了優(yōu)異的成績。我非常感謝她。
現(xiàn)在每天都很開心，陽光。因為我被溫暖包圍著。
以亮為題作文 篇16
就在上個學期的期末考試的前一個星期，一次放學回家，媽媽像往常一樣，問我：“這一次模擬考試考了多少分啊？我低著頭，用著十分輕微的聲音說：“沒考好�！蔽覜]想到，聽了這句話以后，媽媽居然沒有生氣，反而鼓勵我：“沒有關(guān)系，下一次再努力一點，再認真一點就好了。”
我開始復(fù)習，把所有課本里的知識都看了一遍。不知道什么時候，媽媽站到了我背后，看到了那張試卷，對我：＂八十九分，考的還可以的，爭取下次考試考的更高一點，爭取每次進步多一點，好不好？＂說完以后，給我遞過來了一盤水果。
就這樣，復(fù)習了一個星期以后，期末考試來臨了，開始考試了，我認認真真的做好每一道題，時間快到了，我也做完了整張試卷，時間一到，我把試卷交了上去。
考完三天后，忐忑不安的`我終于等來了考試成績，我發(fā)現(xiàn)我的四門學科或多或少都有一點進步，我把試卷帶回家里給媽媽看，媽媽從眉頭緊鎖開始慢慢的出現(xiàn)了笑容，對著忐忑不安的我說：＂這次考試考的還可以，一分耕耘一分收獲，以后要更加努力的學習，今天媽媽帶你們?nèi)コ院贸缘臇|西，怎么樣？＂我開心的答應(yīng)了。
我想，這次我能考出好的成績完全是因為媽媽的鼓勵，這鼓勵，讓我就像被困在洞里的人得到了溫暖，讓自己的人生變得更加光明把自己的前途照亮，所以，我想要對媽媽說：＂媽媽，謝謝你，沒有你，我就不會有更多的進步了。＂
以亮為題作文 篇17
當你努力去尋找溫暖，你會被它照亮。
——題記
細雨初停，神清氣爽。
接連的細雨使人應(yīng)接不暇，忽然間，雨停了，我漫步在那條有著很多稀泥的路上，頂上有葡萄架，溫暖伴著陽光灑落下來，照亮了如此一條小道。
一抹亮映入我的眼簾，雨水洗刷過的地面，有一只斑斕多彩的蝴蝶。
它的`翅膀在地上掙扎，一次次地拍打翅膀想要爭持起飛，但它一次次地失敗了。
我細細望著它，這個小生命是多么美麗，但此時仿佛一片揚塵便能將它扼殺在地上，它的色彩此時是多么無力，無力得連輕如鴻毛的陽光也受不住了，只能蜷在陰影中，在罅隙里窺見頂上的束束陽光。
它并沒有放棄，一次次地積蓄力量，一次次地想要飛起，又一次次地前功盡棄。
這一摔，便沒能起來。
良久，我在等著它再一次嘗試，可我沒有等到，正當我嗟嘆大自然的冷漠無情，準備轉(zhuǎn)身離去之時，之間它雙翅向地上一拍，身子往前一躍，騰出了約一厘米的空隙，此時，它的后半部還陷在泥土里，霎時間，它使勁拍動自己的翅膀，在此時后半部掙脫了泥土，騰空一躍，便出了土，束縛的網(wǎng)被掙斷了。
它成功了，五彩斑斕的翅膀在斑駁的陽光照耀下，散發(fā)出更加迷人的光彩，溫暖頓時照亮它的全身。
當你無路可退時，去尋找屬于你的溫暖吧，也許就是那騰空一躍，只要你的心有溫暖，即使是平凡歲月，尋常巷陌，也會有溫暖去照亮你。
以亮為題作文 篇18
那陣和煦的春風吹著你我的身上，那句感人的話語使我被溫暖照亮。
一放學，我們便走在小路上，談著談著，我們便起了爭執(zhí)。
“你發(fā)什么瘋，憑什么都要聽你的，你以為你是誰��？在這兒裝老大！”
“我沒裝老大，你自己就有問題，還說別人，惡不惡心！”
我和他對罵著，他情緒激動，眼睛睜得大大的，那張嘴在一張一合地罵著，唾沫也跟著涌出來。我也不肯讓步，但也卻是底氣不足，罵的.沒詞了，在慌亂中我不由地打了他一下。他生氣了，心中的火焰被徹底點燃、激活。他用他那狗熊一般的嘴對著我吼了一下，我被震了一下。他更是用他那雙大手推了我一下。我們打起來了……可瘦弱的我哪是他的對手，但我不認輸！拼盡全力與他搏斗。
最后，戰(zhàn)爭結(jié)束了。他走了，在那個街道，他把我罵得一無是處。然而，我也哭了，但卻強忍淚水，不愿展露給他看。
下午，我來到學校，我和他之間沒說過一句話。但他卻時不時就轉(zhuǎn)過頭來盯著我，我不想面對他，眼神漂移開了。可他卻一直注視著我,用那沉重又愧疚的眼神看著我，可我卻不敢面對他。
在放學排隊時，他跑過來，手緊捏衣服，眼神飄忽不定，嘴艱難、輕輕地吐出三個字，“對不起！”我的心仿佛被照亮，被溫暖了一樣。我反問道：“你沒什么好道歉的啊？”我們相視一笑。
我知道，他對我說“對不起”這三字是有多艱難，是經(jīng)過內(nèi)心的反復(fù)掙扎才說出來的。但這三個字卻好似一縷春風，吹進你我心中，也使我被溫暖照亮！
以亮為題作文 篇19
在一場場淅淅瀝瀝的小雨過后，我又踏上了這一條去學校的熟悉到不能再熟悉的必經(jīng)之路，來來往往的車很多，發(fā)出“滴滴”的鳴笛聲，把整個臨平都喚醒了。
“滴答，滴答……”又開始小雨了，沒帶傘的我只好用雙手擋著頭，努力向前跑去。誰知，這雨無情，越下越大，雨點越來越暴躁，不那么溫柔，它重重地滴在地上的.水坑里，里面的漣漪不是一絲絲的了，暴躁地在水坑里打著轉(zhuǎn)，不是悠悠的了。
突然，一位姐姐示意我先去她的店里躲雨，望著越來越大的雨點，我奮力向那邊跑去。我躲到了沒有雨的地方，店主遞給了我一塊毛巾，不知何時，心中竟涌起一股暖流，頓時倍感溫暖，心想：原來屋下也有溫暖，可我很快又開始憂郁了。
我焦急地望著空中的烏云，豆大的雨點在地上的水潭中打著轉(zhuǎn)，閃電更兇猛地劈開了半邊天，仿佛一伸手便能抓到一大把陰郁，生怕上學會遲到。
店主似乎看出了我的心思，說：“小朋友，是不是上學要遲到了！”店主說著便遞給了我一把傘，“這傘你拿著，等雨再小點，你就可以去上學了�！蔽异t腆地拒絕了可店主卻依舊如此堅定，我不好意思再次拒絕，便笑著道謝。
我久久地凝視著店主的微笑，在她的笑意里，我感到，原來屋檐下也有溫度！漸漸地，我忘記了雨中的憂郁，忘記了雨中的惆帳，忘記了雨中的焦慮，因為，屋檐下的溫暖已將我照亮……
那將我照亮的溫暖屋檐，裁剪成畫將永駐我心中。
以亮為題作文 篇20
京劇腔調(diào)，京鼓作響，一首京劇拉開了序幕。唱念作打，吹拉彈唱，溫暖了一個炎黃子孫冰冷的心房。
我走在大街上，矗立的高樓大廈已將老城的舊貌碾得粉碎，原本湛藍的天空，卻顯得有些黯淡。
耳機里，一陣嘈雜繁亂的流行音樂在我耳畔回響。驀地，一座古老的房子出現(xiàn)在我的眼前，是什么把我領(lǐng)到了這里？我拔掉耳機，靜靜地等待著溫暖。
忽然，只是忽然，一聲京劇響徹天際，接著便是京鼓、京板紛沓而來。我只覺得一股暖流溫暖我心，使我沸騰起來，與這西皮老友在這里重逢。正當我唱意難奈之際，卻又無詞可唱時，門里傳來一陣女聲：“三將領(lǐng)離了洪同縣，過往的君子聽我言……”
只覺得腦子里像有了什么東西，仿佛醍醐灌頂一般，使我在歷史的尋找溫暖：是盧俊義對“義”的聲聲斷喝？還是譚嗣同面對法場的義正嚴辭，還是楊漣在監(jiān)獄的“大笑還大笑……何有與我哉……？”
我不再去想，也不敢去想，我只想在這歷史的溫暖中，照亮我的'成長，照亮我的夢想，照亮我的人生……
后來我才知道，這些詞多源于《蘇三起解》、《四郎探母》等正氣凜然的曲目，雖唱得是女聲，卻如男聲一般洪亮，震撼我的心靈，直達靈竅！
雖不知那票友的名貌，倒也無妨，我還要感謝她，是她在困難里溫暖了一個男孩的心智，適時地激發(fā)了他的成長和潛能！
被溫暖包裹，被京劇照亮，京劇照亮我的人生，溫暖照亮我的腳步……
以亮為題作文 篇21
不知何時起，已習慣了被姐姐光芒籠罩，姐姐像一個白天鵝，永遠是老師和父母的寵兒。而我已習慣像一個丑小鴨獨處于黑暗中。
又一次考試，又一次失利�？粗憬阍俅稳〉煤贸煽儯覍⑿咔拥念^低的更低了，可想而知，接下來迎接我的將是老師的唾沫飛濺。習慣了，習慣在這時閉眼麻醉自己，想著今天在餐桌上，父母對姐姐的贊揚。我對自己失去了信心，這是第幾回了呢？淚水悄然落下，在試卷上綻放奇葩，難道永遠是自己的一個夢嗎？
“不用擔心啊，這次不行還有下次，我相信你一定能行的”一行字躍入眼簾，轉(zhuǎn)頭，對上同桌那美麗的雙眸，如潭水般清澈，好久沒有人這么關(guān)心過我了，好久，好久”一絲感動涌上心頭，將心里的'苦水全部吐到了她溫暖，細軟的沙灘上。
“不經(jīng)歷地獄的磨煉，怎會有創(chuàng)造天堂的力量，只有流血的雙指才能彈出世間絕唱，也許我們只有經(jīng)歷過，痛過，哭過，失望過，人生的長帆才能起航。再多的挫折都不要懼怕，去面對它，挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，我相信你！”再次轉(zhuǎn)頭對上同桌堅定的雙眸，心中熊熊自信之火已被點燃，點點頭，“我會努力的，至少不會讓你失望！”擦干淚水，收拾好知識的行囊，我該出發(fā)了！朝著勝利的方向！丑小鴨是該變成白天鵝了。
心間的天窗悄然被打開，一束溫暖的陽光照了進來，曾經(jīng)自卑的心被溫暖照亮。
以亮為題作文 篇22
也許，生命本身就是一次美麗，優(yōu)雅的舞蹈，盡情的展現(xiàn)著動人心弦的舞姿。但是，你是否想起，美麗而又短暫的這一瞬間，有多少的愛圍繞在身旁。盡管，它沒有語言，沒有絢爛的色彩，沒有……
連接考試的失利讓我失去自信，再加上家人的嘮嗑，一下子把我推進了萬丈深淵，這里漆黑一片，沒有光明，到處是鋒利的.石片，把我刮的全身傷痕累累。突然想起一句話‘光明無處不在’。但是，我不再相信，我開始迷茫，在黑暗中迷失了方向，我不再前進，我害怕，我想退縮！陽光不再射進我的一片小角落，從此淚水便像一條忠實的小狗一樣，日日夜夜的跟隨著我。
那是偶然的一天，我獨自走在路上，望著蔚藍的天空，看著無憂無慮的小鳥，不覺得想起自己，突然，鼻子一酸，眼淚不知不覺的，不受控制的流了下來，我并沒有檫干，任意它流著流著……
忽然之間，一片紙巾飄然而至，正好落到了我的眼睛上，淚水在一瞬間消失了，悄然無聲。我很疑惑，便停了下來，前方并沒有任何人，只有被人拋棄到秋千在隨風搖擺，轉(zhuǎn)回頭，我猛然一愣，是他！微風拂過他，他的絲絲細發(fā)如一扇窗簾，隱約遮住了他的臉，我依稀記得，有一只手在空中揮著，揮著，劃成了一條美麗的線條……一直到他離開，久久的，久久的依然，留下了讓人難以忘懷的身影，我站在那兒，悄然間，眼淚又不由自主的流了下來。
終于，終于我成功了，我朝他的方向看去，只見他豎起大姆指，只不過，我又哭了……
以亮為題作文 篇23
夜深了，家家戶戶都入睡了。我一邊搓著手一邊寫著作業(yè)，爸爸在一旁陪著我，一邊搓著手一邊鼓勵我，時不時地還過來瞧瞧我做得怎么樣看了，問問我還剩多少了。“爸爸，你先去睡吧，別等我了，我自己都不知道什么時候可以寫完，而且被窩里還很暖和呢！”“不行！我暖和了你還凍著呢，我等你，不管多晚�！蔽覠o奈了，勸也勸不動，我放棄了，繼續(xù)寫作業(yè)了。突然，爸爸大叫了一聲：“對了！我怎么沒想到幫你去熱牛奶，爸爸真笨！”說著便“嗖”得一下跑了出去，把牛奶放在了微波爐里又跑了回來，在一旁坐著。
寫著寫著作業(yè)就聽見了“呼—呼—�！钡穆曇�。轉(zhuǎn)頭一看，爸爸居然睡著了。叫他去睡覺不去，看看吧，在這里居然睡著了！這也難怪，陪我到這么晚。我跑去托來一條被子，蓋在他身上，便繼續(xù)寫作業(yè)。“�！迸Ｄ毯昧耍辉赋承寻职�，也就自己去拿了。
喝完牛奶，渾身充滿了力量，很快就把作業(yè)寫完了�？赡苁且驗槲依頃曇籼懀@醒了熟睡中的爸爸。還在睡夢中的'爸爸叫了一聲：“呀！牛奶！”趕忙跑出去，看見微波爐里什么也沒有，就著急的問我：“牛奶呢？”“我喝完了�！薄芭�，那就好，嚇死我了�！北銜牡匦α�，露出了兩個發(fā)黃牙齒。是如此傻，如此溫暖，像一縷陽光溫暖著我，寒冷的深夜也不再寒冷。
寒冬里的一縷陽光，使人溫暖，快樂。
以亮為題作文 篇24
溫暖，不僅是冬天里的一把火，也是夏天的一股清風；溫暖是雪中送炭，溫暖是錦上添花。
溫暖，可以打開一個人塵封的心靈；溫暖，可以照亮一個人夜行的路；溫暖，像陽光一樣撒遍大地，撒遍你我的心靈。
小時候，媽媽總是吃魚頭，幫我挑魚刺，將嫩嫩的魚肉讓給我吃。當我問她時，媽媽不自然地笑了笑：“魚頭好吃��！”我背著媽媽偷偷嘗了嘗魚頭，難吃又有骨頭！一股溫暖籠罩在我的心頭，久久不能散去。
有一次，我在學校流鼻血了，同學們不僅沒討厭我，而且積極幫忙，有的遞棉花和紙巾，有的去叫老師，還有的同學扶我去醫(yī)療室，那一刻，我感動極了。同學們就好似我的家人，我在這個大家庭里快樂地生活著，感到無比的'溫馨和溫暖。
一個同學受傷住院，在勞動基地的同學們吃午飯時每人都捐出了自己愛吃的雞腿，還自發(fā)組織了一個捐獻儀式。一藍藍水果，滿載著同學們的關(guān)心。那個同學也感受到了溫暖的熱度。
汶川大地震，災(zāi)區(qū)人民沒有吃的，沒有穿的，可是社會各界積極援助汶川兄弟，一方有難，八方支援，志愿者的肩上滿載著一箱箱救災(zāi)物資奔赴災(zāi)區(qū)，學生們組織捐款，主席親臨慰問，帶來了各族人民的問候。自然，汶川人民也感受到了祖國母親的溫暖。
社會各界每日每夜都給人們送來各種各樣的溫暖。無論熱度大小，總是一份關(guān)心，一種無形的支持，無限的感動，無限的溫馨。
以亮為題作文 篇25
明天，如果沒有太陽為你照亮
明天，如果沒有太陽為你照亮，你也不會失去光芒;明天，如果沒有太陽為你照亮，你也不會從此暗藏;明天，如果沒有太陽為你照亮，你一旦害怕，那么從此世界將會永無光亮。
明天，如果沒有太陽為你照亮，即使我的力量再小，也愿為你支起燭光，照耀心堂，一支燭光不夠閃亮，卻能溫暖片?，億萬燭光比不上太陽，卻能使人堅強。
明天，如果沒有太陽為你照亮，即是一片黑暗，沒有星點光芒，我也會牽著你的手，帶著你走，也許路途會很漫長，但我也愿意和你走下去，也許路途黑暗，永無止境，但我也會陪你直到死亡。
明天，如果沒有太陽為你照亮，即使?jié)M地都是淚的海洋，我也毫無懼怕，為你闖蕩，也許我會在淚海中一直飄洋，但我也愿意微笑面向，也許我永遠不會到達彼岸，但我也會為你創(chuàng)造天堂
明天，如果沒有太陽為你照亮，即使你已徹底失望，但我也會為你死亡，創(chuàng)造希望，也許我不會使太陽重生，讓他重新發(fā)光，也許我不會讓世界重新閃亮，但我愿化作一束永遠的光芒。
天上的'星星月亮，其實也很閃亮，天上的云啊，顯出一縷紗帳，若隱若現(xiàn)似乎留戀，世界若無光芒，可心靈還有扇窗，一扇門關(guān)上了，打開的還有心房，失去了太陽，還有星星月亮。
明天，如果沒有太陽為你照亮，你根本不用想象，
因為。一切，都有我扛。
以亮為題作文 篇26
一盞明亮的臺燈；一份暖暖的友情；一種靜靜的陪伴。
桌上的這盞燈已經(jīng)陪伴我足足四年了，那可是媽媽在我一年級開學時買的。它的造型很別致，底座是個半圓形，粉嘟嘟的燈柱上有一個白色按鈕，燈罩是一只活潑可愛的小貓，長著一對尖尖的耳朵，一雙細長的眼睛任何時候都是笑瞇瞇的。當你觸摸開關(guān)時，燈就亮了，還可以根據(jù)自己的需要調(diào)節(jié)亮度。柔和的燈光灑在桌面上，讓人感到格外舒服。
小貓臺燈是我親密的伙伴。每次我寫完作業(yè)都情不自禁地想要看看它。那彎彎的大眼睛似乎在說：“小主人，你辛苦了，快休息一下吧，可要保護好眼睛喲！”于是我放下筆，做起了眼保健操。
當我在學習中遇到困難，想要放棄的時候，小貓臺燈總是用它不知疲倦的精神帶給我鼓勵。一次，我考砸了，回到家無精打采地趴在書桌上，腦子里全是媽媽的責備。突然，我抬起頭，又看到小貓臺燈微笑的表情，似乎在說：“小主人，別灰心，要相信自己�！庇谑俏夜钠鹩職�，重新拿起試卷，分析錯題原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
四年里，小貓臺燈陪伴我一起看書、寫字，為我照亮知識的.海洋、指引前進的方向。
現(xiàn)在，小貓臺燈有些舊了，但它依然勤勤懇懇、任勞任怨地為我工作著，從不脫離自己的崗位。它像我的知心伙伴，一直激勵著我、陪伴著我。長大后，我也要如它一樣，堅守崗位，盡職盡責，成為一個對社會有用的人。
以亮為題作文 篇27
與書為伴，我享受快樂；以書為師，我收獲知識。不知不覺書已經(jīng)伴我成長了12個春秋，一路書香，照亮我的夢想。
這個寒假，我讀了《夢想是里的光》這本書，被深深震撼了。書中講述了一位記者十年前采訪了許多貧困兒童，十年后，這個記者聯(lián)系到了原來采訪的兒童，沒想到他們都過上了的生活。在十年里，他們靠著對夢想的執(zhí)著追求而不懈奮斗，最后都建立了幸福的，令記者感動到流淚。
讀完這本書，我懂得了：夢想是照亮生命的光！
我從小也有夢想，我夢想成為一名專業(yè)的乒乓球員，經(jīng)過我前幾年的.努力，在本校也有點成績。今年我有幸參加了一次全國性的比賽，在這之前我一直都信心滿滿，在第二輪的比賽中我遇到了一個專業(yè)的乒乓球運動員，他的球技達到了爐火純青的地步，一上來就把我打得措手不及，我一下子就被打懵了，我心里已經(jīng)有了的念頭，最后以零比三失敗了。經(jīng)過這次慘敗，我對打乒乓球，完全沒有信心，幾乎都要完全放棄了。
讀了《夢想是生命里的光》這本書，想到書里的孩子在這么艱苦的條件下都懷有夢想，并為自己的夢想努力奮斗。我也要向他們學習，要堅持自己的夢想，不能在受到一點挫折就放棄，在以后的訓練中，要不怕困難，堅持不懈，永不放棄，為自己成為一名出色的乒乓球運動員而努力奮斗。
讀萬里書，行萬里路。就這樣一路閱讀，一路收獲，讓夢想的陽光照耀我一路向前。
以亮為題作文 篇28
醫(yī)生是一個偉大的職業(yè)，一個有尊嚴和自豪的職業(yè)。
堅持和耐心是實現(xiàn)理想的基本條件。我們不斷探索自己的優(yōu)勢并決定理想。然而，差別是不一樣的。我認為理想要么觸手可及，要么觸手可及。一百步并非遙不可及，但非常困難。到達并不意味著放松，而是堅持和不放棄。因此，這兩點是實現(xiàn)理想的必要意志。
我曾瘋狂地想成為一名白衣天使，把人們從水火中拯救出來，但卻發(fā)現(xiàn)——而且做不到。直到那時——爸爸讓我去藥店幫忙，我一直認為我不能再當醫(yī)生了，盡管我做了。然而，這完全出乎我的意料。幾片藥材讓我重新點燃了醫(yī)生的夢想。我覺得我會跑著跑出這個領(lǐng)域去達到理想的目的'。然而，我錯了。藥房很忙，我不能接受，但我不得不接受。耐心點，我知道，正是在這種情況下，我磨練了我的意志，讓我的理想更加輝煌。
我希望在未來的生活中，我會繼續(xù)探索和前進。在廣闊的世界里，對理想的追求將照亮前方的路，在不斷的探索中，我將獲得成長的真諦。讓前方的道路更加光明，為新世界而奮斗，在新世界中開創(chuàng)一條先進而正確的道路。為自己的理想奮斗，為更美好的明天創(chuàng)造一個世界，讓光明之路永遠存在。我們不斷探索前進的道路。讓創(chuàng)造的光明之路形成一個自由的世界。讓我們?yōu)檫@個光明的世界而奮斗！理想，照亮前方！
以亮為題作文 篇29
理想與現(xiàn)實總是有差距，或是遙不可及……
醫(yī)生一個偉大的職業(yè)，一個有莊嚴又有自豪感的職業(yè)。
堅持、有耐性是實現(xiàn)理想的基本條件，我們不斷探索著自身的優(yōu)點，而去定理想。但不一的，并不是千篇一律，我認為理想或是百步不可及，或是伸手就到。百步不可及并不是遙不可及，而是非常困難；伸手就到也不代表輕松，而是要堅持、不放棄。由此可見，這兩點是實現(xiàn)理想必要的意志。
我曾發(fā)瘋的想當一位救民于水火的白衣天使，可是發(fā)現(xiàn)并做不到。直到那次——爸叫我去藥店幫忙，我一直以為我無法再當上醫(yī)生，雖是這么想。但是完全出乎了我的預(yù)料，一片片藥材，讓我重新燃起了醫(yī)生之夢。感覺我就要奔跑，跑出這片領(lǐng)域達到理想的盡頭�？墒�，我錯了，藥店很忙，我無法接受，但是我不得不接受。要有耐心，這我知道，而我就是在這種情況下磨練的意志，讓我的理想更加輝煌。
我希望在今后的人生中，不斷探索著前進，在廣闊的.天地中，追求理想就照亮了前方的路，在不斷探索中，獲得成長的真諦；讓前方之路更加光明，為了一個嶄新的天地而奮斗，在嶄新的天地中創(chuàng)造出一個令人先進的正確之路。為了自己的理想而去奮斗，為了美好的明天，創(chuàng)出一片天地，讓光明之路永遠遺留，我們不斷探索著前方的路，不斷前進著，讓創(chuàng)造出的光明之路形成一片自由的天地，讓我們?yōu)榱诉@個光明的天地而去努力奮斗吧！理想，照亮前方！
以亮為題作文 篇30
幫助，在生活中無處不在，人人都知幫助他人，每當我看見這兩個字的時候，我就會陷入回憶之中。
那年，我才四歲。一個人坐在空無一人的廣場上，沒有媽媽在身邊，那種恐懼感不禁使我嚎啕大哭。就在這時，一個大哥哥走來，詢問過原因后，拉著我，找到了媽媽�？粗叽蟮谋秤埃也唤⒅�，一定要成為他這樣的人。
七年時間匆匆過去了，我也到了當年幫助我的那位大哥哥一樣的年齡，可是我并沒有找到幫助他人的機會，直到那一次。
那天，我和媽媽一起去超市買菜，一陣哭聲吸引了我。我走過去一看，一個小弟弟，坐在地上哇哇大哭，淚水浸濕了衣服。我愣住了，因為在他身上，我看到了曾經(jīng)的自己。我毫不猶豫地上前，輕聲問道：“小弟弟，你哭什么呀？”他抬起了頭，擦了擦眼淚：“我……我找不到媽媽了……”這和七年前的那件事出奇的相似！我忍不住了，二話不說，牽著他的小手，奔跑了起來。詢問了一遍又一遍，尋找了一個又一個角落，我們終于在超市門口找到了他的媽媽。他的媽媽看見他，先是一驚，然后急忙跑過來，用手帕擦了擦他的臉，我看見，他們都哭了，但也在笑……
陽光撒在他們身上，顯得格外幸福。看著他們母子團聚，我心里也甜甜的，再想到那位大哥哥帶我找到媽媽的`情景，堅定地點了點頭：我以后一定要幫助更多的人！
接受他人的幫助固然能得到慰藉，但讓別人也能得到幫助，自己也會有更美好的收獲，不是嗎？
以亮為題作文 篇31
今年春節(jié)，我隨爸爸媽媽回到老家的一個小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)上大家都在議論著一個感人的事情。一個盲人老太太拄著拐杖來到電力局，顫抖著從身上掏出一個小布包，慢慢地打開，遞給工作人員，說：“同志，我想在家門口安裝一盞路燈。
“裝路燈？可是……”原來工作人員早就發(fā)現(xiàn)老奶奶是盲人�！皩�，我是盲人，自己根本不需要路燈。但是，當我坐在屋里時，經(jīng)常聽見外邊有夜行人摔倒的聲音，我的心……我的心就一陣陣痛，所以我想在門前裝一盞路燈�！惫ぷ魅藛T很是驚訝了�！巴�，這是我所有的積蓄，你看夠不夠？”周圍的空氣好像凝固了，等工作人員回過神來，老人已放下錢，拄著拐杖悄悄地離去了。工作人員望著老奶奶的身影，眼睛濕潤了。很快，盲人老姐姐裝路燈的事在鎮(zhèn)上傳開了。人們被她美好的心靈震撼了，便共同集資在這條路上裝上了一排燈。路燈裝好了�！袄夏棠�，謝謝您！”
路過這兒的.人都會這么說。這位盲人老太太雖然不能看見自然的光明，卻內(nèi)心充滿了陽光，而且她把這內(nèi)心的光明變成了路燈。于是，人們的心靈被照亮了。從此，這個小鎮(zhèn)上便架起了一路光明，讓路人不再摸黑，讓獨行的人不再孤獨。這多么令人溫暖而感動啊！讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細心的關(guān)愛，去點亮周圍的每一盞心燈。
以亮為題作文 篇32
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是唐代詩人李商隱寫下的千古名句。春蠶吐絲結(jié)繭，造福人類；蠟燭燃燒自己，照亮他人。這句詩用在我們的蘇老師身上，是再合適不過的了。
蘇老師是我們的班主任、語文老師。他從一年級就開始教我們。五年中，蘇老師一直努力地教導我們，令我們感受到語文學習的快樂。他教學嚴謹，幽默風趣，關(guān)心著我們每一個同學的成長。
前幾天，第十五課《基礎(chǔ)訓練》中有一些閱讀理解題，蘇老師要求同學們寫清楚。他批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)其中有一題錯得多。下午放學后，蘇老師把大家留下，分析講解了一遍，還在黑板上寫出了回答的要點。讓蘇老師意外的是，有些同學卻毫不重視，聽得馬馬虎虎，依舊寫得含含糊糊。第二天，作業(yè)交上去后，蘇老師看到同學們這樣不認真，大發(fā)雷霆：“課堂上要專心！不會為什么不問？為什么這樣對待作業(yè)？”為了讓我們準確地把握文章的情感，他又花了十幾分鐘的'時間給我們講解。放學了，蘇老師留下一些同學訂正作業(yè)，其中也有我。當最后一名同學離開的時候，我終于看見蘇老師嘴邊浮起一絲微笑。這笑如釋重負，這笑輕松坦然。雖然只是一題作業(yè)，卻讓我看到了蘇老師多么認真的教學態(tài)度啊！
這就是我們的蘇老師，他像一支燃燒的蠟燭，照亮我們；他像一位辛勤的園丁，哺育我們。他把全部心血都放在我們身上，讓我們茁壯成長
以亮為題作文 篇33
溫暖，每時每刻都在照亮著我們。
在學校里，我們也曾因為任性，而犯下錯誤，可老師的教育溫暖了我們的心，老師的溫暖也為我們照亮了一條正確的道路。
同學之間也有很多溫暖，如：在跑步時，我跟不上腳步，這時，就會有一個人向我伸出手，拉著我向前跑；當我晾衣服身高不夠時，就會從旁邊伸出一只默默無聞的手，幫我晾上去。這時，溫暖照亮了我的心。
我們不僅被殷殷師恩、醇醇友愛的溫暖照亮，更多的卻是濃濃的親情。
小時候，有次趁父母不注意，偷偷的溜出去玩。玩著玩著，竟忘了時間，也忘記了回去的路。我大哭，喊著：“爸爸，媽媽，你們在哪里�！笨拗拗�，我聽到了一聲狗叫聲，我便跟著叫聲來到了一處山腳下，轟隆一聲嚇了我一跳，我四處張望，找到了一塊凸出在山上的大石頭，剛好可以避雨，我連忙走了過去。不久，大雨傾盆而下，我縮著身體在巖石下哭著。不知過了多久，雨停了，我聽到了爸爸叫我的`聲音。我跑過去，看到爸爸全身都濕透了，我撲到爸爸懷里哭了。爸爸不知從哪里拿出一件衣服，披到我身上說：“剛下了雨，別著涼，快穿上�！蔽掖┥现蟛虐l(fā)現(xiàn)，這件外套是爸爸的，是他從自己身上脫下來從而護在懷里不被雨淋濕，給我穿的。在這一刻，我知道，這是父親在溫暖著我的身心，也照亮了我對父親的感動。
溫暖，像一盞路燈，指引照亮著我們前進的道路。
是啊，溫暖無處不在，在眷眷親情中，在醇醇友愛中，在殷殷師恩中，時刻都在照亮著我們。
以亮為題作文 篇34
有一個問題糾結(jié)在我的心上：為什么如此冷血的人是恒溫動物？
這個社會上的人如此冷血，最終我的心也被冰封了，我的血最終變冷了，我期待有一束溫暖的陽光照在我的心上，解凍這顆冰封的心。
即便我的身體都被陽光照耀，可惜我的心始終被冰封著�？吹囊粋�期待我?guī)椭难凵駷槭裁次視陌怖淼米哌^去因為我的心被冰封了，我的血是冷的。人是冷漠無情的。
那一束陽光來到我的身邊，照在我那顆被冰封的心。那一天我在學校，雨剛剛停了，地面滑溜溜的，我一轉(zhuǎn)身鋼筆尺尺子等撒了一地，幸好人沒事。我急忙的捨撿著我的物品來來往往的人都看見了，可是沒有一個人出手相助包括我的同學，除了他，他是一個與我素不相識的人，他彎腰了，與我一起捨撿這撒了一地的'物品。最后他將物品還給我。我輕聲說“謝謝”可是這聲是多么的小聲，小到我自己都沒有聽清楚。要是上天給我一重來的機會我會大聲對他說聲謝謝。
我的心被這束溫暖的陽光化解了我的心，我的血開始溫暖。這束陽光照耀我的心讓我感受到無與倫比的溫暖。我的血是熾熱的，此時我的心就是太陽，看到期待我?guī)椭难凵�，我再也不可能心安理得的走過去，我會出手相助，讓我的熱血溫暖他的心。
我終于明白為什么冷血的人是恒溫動物？因為在人的內(nèi)心深處有一股熱流源源不斷的涌出熾熱的血。只有一顆溫暖的心不受寒流所冰封。
以亮為題作文 篇35
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。
閱讀正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙蔽的心靈，每時每刻品味人生的滋味。
閱讀對很多人來說是任務(wù)，是工作，但更是一種樂趣。我早上起來就看書，我的爸爸讓我去洗臉、吃飯，我就當作沒聽見，繼續(xù)在書的海洋中游覽，一直到看完一本書之后才去。晚上睡覺的時候也要閱讀，讀著讀著就睡著了。
最近我正在讀一本名叫《小故事大道理》的故事書，在這本書中每一個小故事都告訴了我們一個人生的哲理，讓我們有更多智慧。如一篇叫《紀昌學箭》講的是紀昌拜飛衛(wèi)為師學箭。飛衛(wèi)讓他練好不眨眼的功夫，他練成了；飛衛(wèi)又讓他練習把小東西先變成大東西的`功夫，他又苦練成了。飛衛(wèi)這才開始教他練箭。大道理是：要想學習本領(lǐng)，必須腳踏實地苦練基本功，并循序漸進，由淺入深，才能獲得最后的成功。
“書籍是人類進步的階梯”這句話說得一點也不錯。書可以讓我們的智慧有所進步，讓我們的才能有所進步，讓我們更加聰明，這就是書的力量，這就是人類讀書的力量。
古人為什么能寫下那么多的詩？因為他們有智慧；他們?yōu)槭裁从兄腔�？因為他們喜歡讀書，并且是博覽群書。
讓閱讀照亮我們的人生吧！
以亮為題作文 篇36
床前明月光，疑是地上霜從蹣跚學步到現(xiàn)在的辛勤學習。每一步都有著國學相伴。
小時候看著那一個個不認識的生字，一句句無法理解的古詩文，跟著老師搖頭晃腦的背著那無法明白的唐詩宋詞�；蛟S那個時后我背詩的理由只是為了應(yīng)付考試為了得到理想的分數(shù)。直到現(xiàn)在讀的詩詞多了我發(fā)現(xiàn)就如同這詩詞中的人一般。
黃金榜上，偶失龍頭望。
正如現(xiàn)在，考試沒有取得好成績，心中又何嘗不是像詩人一樣落寞�？墒情L風破浪會有時，直持云帆濟滄海。只要鼓起勇氣，繼續(xù)努力，一定會取得更好的成績。詩句激勵我們成長，幫助我們進步。就如同那人生路上的一盞明燈，為我們照亮人生。
記得剛上初一，第一次獨自離開家去參加軍訓，那時的我又何嘗不是像詩人那樣舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)呢？
古詩如明燈，也像一本生活的書，古詩就如同生活，將生活的酸，甜，苦，辣記錄下來，共后人去閱讀去欣賞去理解。詩的種類多種多樣，繁多復(fù)雜。正是因為有了古詩，我們才得以去領(lǐng)略過去那壯麗的山河，歷史的搬遷，以及古人那豐富的情感。
國學是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓，一部部詩集歌詞都蘊含著古人的.智慧，古詩早已深深刻在了我們的心中，陪伴著我們成長。國學經(jīng)典就如一盞明燈，照亮人生伴我成長。國學正以它那獨特的方式，讓更多的人沉入其中，照亮著他們的人生。
以亮為題作文 篇37
我懷著無比敬佩之情，讀完了《小蠟燭頭》這篇文章。
這篇文章是講作者在一天早上，把小蠟燭頭扔了。偏偏那個晚上停了電，作者又把小蠟燭頭找出來，一家就靠小蠟燭頭微弱的光，度過了一夜。
小蠟燭頭，雖然渺小，也不那么光亮，但它為自己能夠為人民服務(wù)而感到高興，就算它燃盡了，也不感到一絲悲涼。
“電燈的光雖然比小蠟燭頭明亮的多，但我的心里，將永遠留下小蠟燭頭的光亮�！边@句話，使我浮想聯(lián)翩，在這世界上，有許多像小蠟燭頭那樣對祖國和人民無私奉獻的人。
老師日夜辛勤地工作，為我們備課、講課。把所有知識傳授給我們，還教給我們許多做人的道理。雖然老師為我們付出了那么多心血，然而他們不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。
小蠟燭頭還像我們的'城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。清晨，當人們還在熟睡，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)為我們把大街小巷打掃干凈，天天不辭勞苦的工作著。是環(huán)衛(wèi)工人給我們創(chuàng)造了一個美麗的環(huán)境。雖然他們自己被弄得滿身塵土，但看著身后干干凈凈的大街小巷，他們的臉上同樣露出滿意的笑容。
在我們的國家，有多少人在自己的崗位上默默無聞努力工作，全心全意為人民服務(wù)。這不正是小蠟燭頭的象征嗎？
小蠟燭頭，你是那么平凡而偉大。我敬佩您！也敬佩所有像小蠟燭頭一樣的人，我希望自己也能成為小蠟燭頭——燃燒自己，照亮他人。
以亮為題作文 篇38
“光”這個詞語，總是讓人感到溫暖，也可以幫人找到方向，我也有一束光，她在我迷茫的時候給我指引方向，讓我找回自信。
三年級時，我寫字不好看，歪歪扭扭的，我的同學都叫我的字叫“鬼畫符”所以，寫字就成了我最大的煩惱。
有一天上課，老師發(fā)下來了一張練字紙，說：“今天，我們要來一次書寫比賽，每個同學都要寫，我展示一下喲！”我聽，不禁犯了愁，我能寫好字嗎？我的字還會被稱為“鬼畫符”嗎？我很懷疑。
我寫很慢很慢，仿佛手中的筆有一千多斤這么重，別的同學已經(jīng)龍飛鳳舞地寫了起來，不一會兒就寫好了，我看著他們那漂亮端正的字，心里除了嫉妒，就是羨慕。
我花了40分鐘的時間才把字寫好，我看著那些彎七扭八的字，又開始質(zhì)疑自己。
到我了，我邁著沉重的腳步，走向講臺，我好希望時間一直停留在這里，這樣我就不用展示我那歪歪扭扭的字了，我走到講臺上，把練字紙遞給老師，準備好應(yīng)對洪水般涌來的嘲笑。不料，老師摸摸我的頭，對我說：“不錯，你寫的字有進步，繼續(xù)保持。”邊說著，邊露出了滿意的.微笑，那笑容就雨后的彩虹，把我的質(zhì)疑全趕跑了。別人也投來羨慕的眼光。
老師的這一抹微笑，照亮了我內(nèi)心的黑暗，讓我找到了方向，也讓我找回了自信。
以亮為題作文 篇39
用了一下午時間，看完了《童年》，心里久久不能平靜。
書中的主人公阿廖沙擁有一個令人心酸的童年。三歲時，父親就永遠離開了他，只能跟著母親來到外婆家。在外婆家里，卻總得不到安寧。外公性情暴躁、教訓起人來毫不手軟。兩個舅舅更是自私自利、冷血無情，不僅想著快點分家，還想貪圖阿廖沙母親的嫁妝，甚至害死了純樸的小茨岡。還有那個令人都恐懼的黑色星期六，每到這天，外公就會懲罰這周犯錯的孩子，令旁觀者都會感到膽戰(zhàn)心驚。
在這樣黑暗的環(huán)境下生長，我們不禁會問：阿廖沙的心靈會被玷污嗎？我想，是不會的。因為，在阿廖沙身邊還存在著許多光明的使者。善良、慈愛的外婆，總像太陽一樣，給阿廖沙帶來溫暖。外婆對阿廖沙無微不至的照顧，就像甘甜的雨露，滋潤著正在成長的芽苗。還有單純、溫和的小茨岡，重情重義，是阿廖沙童年的玩伴。但他從小養(yǎng)成的偷竊癖，是令我們唯一厭倦他的'方面。真正幫助阿廖沙融入這個家庭，教會他人生道理的應(yīng)該是正直的長工格里戈里吧！當然還有獻身于科學的“好事情”。他們都給予過阿廖沙勇氣與力量，讓他在黑暗污濁的環(huán)境下，依舊保持著對生活的熱愛與執(zhí)著，最終成為一個陽光、開朗的人。
其實，只要我們心中充滿陽光，即使周圍是一片黑暗，我們也能讓這微弱的光灑滿每個角落，趕走陰霾，照亮黑暗。面對生活上的黑暗，我們更應(yīng)該以樂觀的心態(tài)積極的面對，而不是在一旁消極、悲觀……
以亮為題作文 篇40
中華文化源遠流長，縱觀中華上下五千年的悠久歷史，始于炎黃，歷史的長河永不停息。古人啊，嘗試著用詩詞表達自己的情感，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”以表達詩人送友人出塞的傷感；“采菊東籬下，悠然見南山”以表達詩人歸隱山林的.閑適……古人啊，嘗試著用經(jīng)歷書寫華麗的篇章，“臥冰求鯉”教導著后人知孝盡孝；“紙上談兵”教導著后人懂得實踐……
俗話說得好“喝水還得有挖井人呢”，一個國家，文化再豐富再悠久，文化的傳承，也需要一座橋梁來傳遞。至于這座橋梁，就是那群把青春獻給講臺的老師們，人們稱他們?yōu)閳@丁，因為學生是祖國的花朵，老師就是耐心教導、細心撫育的園丁。他們是可親可敬的，是無私奉獻的。
時光荏苒，歲月如梭，三年初中時光在無聲無息中度過了一半多了，前不久，我們打響了中考的第一槍，走進了那說了很久的生地戰(zhàn)場。沒有人會當逃兵，每一個人都奮力拼搏。打仗之前，我們會想：努力得來的是捷報？還是戰(zhàn)敗？我們都不知道，我們只知道，我們必須向前，我們不得不向前。
這一仗，我們已經(jīng)經(jīng)歷完了，也不再去想成功與否。因為我們付出過淚水和汗水，揮灑過激情和熱血，結(jié)果也就沒那么重要了。我們在乎的，是會考后師生離別的傷感，是那一句祝福與告別。會考結(jié)束，我們開心著告別了生地，卻又被迫著與生地兩位任課老師告別。
以亮為題作文 篇41
當夏姐姐踏著輕盈的腳步走進人間，她把黃色獻給了油菜花，她把白色送給了出淤泥而不染的荷花，各種花爭奇斗艷，芬香四溢，幾只肥胖的蜜蜂在花叢中飛來飛去，一會兒去摘那朵花的蜜，一會兒去摘那朵花的蜜，似乎在花的海洋中遨游。小草破土而出，貪婪的吮吸著晶瑩的露珠。一棵棵茂盛的柳樹矗立在湖邊，柳樹梳理著自己的枝條，讓我情不自禁的想到：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。一切都是生機勃勃的。
我們排的整齊的方隊，走下了操場，今天下午，將是我們藝術(shù)節(jié)選拔。
表演開始了，一位位身穿白色衣服的同學走上了舞臺，他們是五年（三）班，他們高聲的唱著歌，像泉水叮咚，又像百靈鳥在歌唱，那潔白的衣服，在陽光的照射下，突顯出一種只屬于白的圣潔
最引人注目的是我們班的七只小孔雀，她們上場了，身穿藍色衣服，頭上還帶著幾根漂亮的羽毛，她們扭動著身軀，白澤的手飄忽不定，那雙像黑寶石一樣的眼睛正閃閃發(fā)亮，配上小巧可愛的櫻桃小嘴，可愛極了！那微妙的.走位，是我由衷的贊嘆。就連天上的白云也都駐足觀看，小鳥在那綠葉蔥蘢的大樹上唱著清脆的歌聲，好像在給她們伴奏呢！
還有低年級的妹妹們，她們穿著橙色衣服，手持中國結(jié)，中國結(jié)在她們的手中搖曳著，她們走來走去，一陣風吹過，中國結(jié)也隨之轉(zhuǎn)動起來，讓人看了眼花繚亂。
這次的藝術(shù)節(jié)選拔，真讓人意猶未盡。
以亮為題作文 篇42
溫暖就像一盞永不熄的燈，它給予我們的，不僅是光明，還有心靈的撫慰。就在今天傍晚，我再一次感受到了溫暖。
放學了。今天要坐公交車，于是我加快了腳步。但沒走幾步，一抹頭發(fā)，大吃一驚，呀！下雨啦！記得爸爸說過，如果下雨，他就來接我，于是我飛也似的跑回了學校�；氐介T衛(wèi)室，看著豆兒打的雨點噼里啪啦地下著，心里隱隱有些擔憂。在門衛(wèi)室前來回踱步，心想：爸爸會來接我嗎？萬一沒來呢？打個校訊通？好辦法！我心里升起了希望，但當我翻遍書包都找不到校訊通是，希望就不知飛到哪去了。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)�？鄲赖门吭陂T衛(wèi)室窗前，目光停留在一臺座機上，有了！我問那個胖乎乎的保安：“保安叔叔，那臺座機可以用么？我想打個電話！”保安叔叔聳聳肩“不可以呢，打不了的”我的`希望再一次破滅了。無奈。經(jīng)過兩次受挫，我已無心想辦法了，只好靠在墻上，久久神傷�！靶」媚铮阋螂娫拞帷笔悄莻�保安叔叔，“挪，用我的手機打吧！”我被這突如其來的溫暖愣住了，接過手機，連聲道謝。打完電話，物歸原主，保安叔叔關(guān)心問候幾句后，干活去了，只留給我一個背影，但他在我心中的形象卻愈發(fā)高大起來。我的心像草一樣顫抖著，溫暖的光芒灑滿了心田!
溫暖這盞永不滅的燈無處不在，被溫暖照亮的我們，難道不是幸福的嗎？
以亮為題作文 篇43
我曾讀過很多書，每一本書里都似乎藏著一道光，一道催人奮進的光，讓迷茫、頹廢、冷漠的內(nèi)心總會被照亮。
又是一個周五，老師一如既往地留了一大堆作業(yè)。想想周末的學習計劃排得滿滿當當，密密麻麻的作業(yè)清單一下子讓此刻不耐煩的我，頓時失去了提筆的動力，這還讓不讓人活？！我煩躁地練習“磨洋工”。不行！千斤重的筆，萬斤重的頭，不做了！把作業(yè)本一扔，坐到旁邊的沙發(fā)上抓起一本書，看了起來。
是《平凡的世界》，我上次看到孫少平?jīng)Q定去大城市打工了。繼續(xù)往下讀，一開始我還像讀故事一樣圖個樂子，但是，慢慢地隨著情節(jié)的深入讓我沉浸在里面了，他不惜一切代價去更廣闊的世界里闖蕩，面對命運的安排他喊出了“我不甘心！”這句話似乎扎進我的心里，他不甘于平凡、在艱苦的環(huán)境下，頑強拼搏的精神深深打動了我。“我不甘心！”這句話像一束光照亮了我，整日埋頭于大堆書籍和作業(yè)間，我到底是為什么？不就是不甘心自己生命暗淡無光，總想活出一個精彩的'人生嗎？那么此刻的逃避、懶惰、借口，不就是給拼搏的路途蒙上一層灰塵嗎？又何談精彩呢？語文本來就是我的弱科，我更應(yīng)該去把老師布置的任務(wù)圓滿，甚至加倍完成。我重新打起精神，坐回了書桌前，輕松地提起筆來……
“我不甘心！”這句話就像一束溫暖的光時刻都在我腦海中回蕩，為我照亮了前進的道路，直到通往成功的大門。
以亮為題作文 篇44
大仲馬曾經(jīng)說過一句名言：生活沒有目標就像航海沒有指南針。也就是說在我們的學習生活中一定要制定一個屬于自己的目標，這樣才能不偏離方向去實現(xiàn)人生價值。
人生并不只有一個目標，它是有許許多多不同階段的小目標堆砌而成的。從學會一首兒歌到背誦一首古詩，從認全漢語拼音到能熟練寫作，從簡單的計算題到現(xiàn)在復(fù)雜的`數(shù)理化，每個階段我都指定過小目標。當一個小目標實現(xiàn)了，就意味著我又取得了小小的進步，又離自己的夢想進了一小步。然后又有了下一個目標。有目標才有夢想，才會有學習的動力，光有目標還是不夠的，我們必須要有勤奮努力的行動去實行才能看到目標前方的光亮。當我們學習進入困頓時，想想我們還有目標。當我們陷入失落時，告訴自己目標還沒實現(xiàn)。不要忘記自己的目標，時刻保持一顆堅韌非凡又充滿希望的心，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗下去。
還有不到半年就中考了，我將迎來我人生中的第一個十字路口。我現(xiàn)在的目標就是能考上理想的高中。既然有了明確的目標，那我就要付諸于行動。課上認真聽講，課后查缺補漏，不會的問題虛心請教老師同學，我要懷揣著一顆堅韌不拔的心努力去實現(xiàn)自己的目標，讓青春無悔。
人生有了目標就不會迷失自我，就有了追逐的方向和夢想。為了我們的目標加油吧！
以亮為題作文 篇45
夢想，能撫平一切傷痛;夢想，能照亮我們前進的旅程;夢想，能將我們心中的煩惱滌蕩……如果你問我什么讓生活更加美好，那我一定會回答——是夢想。
當我在生活中迷失方向時，夢想像一盞明亮的燈，照亮我前進的路。那段時間，我的心情一直很低落，活生生變成了一只小野貓，脾氣暴躁，看什么都不順眼，總是容易與別人吵起來。
秋風習習，我坐在窗前，看著樹枝上的小鳥，那只小鳥成灰棕色，與那滿樹的紅葉形成了鮮明的對比，格外顯眼。此時，一滴露水飄落在小鳥身上——它飛走了。于是我開始了無限地遐想：這只可愛的小鳥會飛到哪里去呢?是飛去一望無際的大海上空，還是飛去綠樹成蔭的大森林?是飛去古香古色的江南，還是飛去我國的“心臟”——北京呢?……
提起北京，我立刻想起了那紅墻黃瓦、布局統(tǒng)一的紫禁城，和那令人垂涎三尺的老北京特色美食�！岸嗪冒�!”我喃喃道“多想去北京看看啊!”就這樣，我的第一個夢想誕生了——去北京。我知道北京很大，可能是我所在城市的十倍，百倍，千倍?生活在小城市的'我，只有倍加努力，才能將這個夢想實現(xiàn)。于是，我躊躇滿志，磨練著自己的意志，心中不再煩躁，也不再杞人憂天，開始微笑面對生活，踏上追夢的旅程……是夢想，讓我在生活中更加自信，讓我的生活更加美好。
是啊，夢想讓生活更美好，它就像一束溫暖的光，照進了我陰暗的生活中，也照進了我的心里，讓我積蓄力量，加倍努力!
以亮為題作文 篇46
與書為伴，我享受快樂；以書為師，我收獲知識。不知不覺書已經(jīng)伴我成長了12個春秋，一路書香，照亮我的夢想。
這個寒假，我讀了《夢想是生命里的光》這本書，被深深震撼了。書中講述了一位記者十年前采訪了許多貧困兒童，十年后，這個記者聯(lián)系到了原來采訪的兒童，沒想到他們都過上了幸福的生活。在十年里，他們靠著對夢想的執(zhí)著追求而不懈奮斗，最后都建立了幸福的家庭，令記者感動到流淚。
讀完這本書，我懂得了：夢想是照亮生命的光！
我從小也有夢想，我夢想成為一名專業(yè)的乒乓球運動員，經(jīng)過我前幾年的努力，在本校也有點成績。今年我有幸參加了一次全國性的比賽，在這之前我一直都信心滿滿，在第二輪的比賽中我遇到了一個專業(yè)的乒乓球運動員，他的球技達到了爐火純青的地步，一上來就把我打得措手不及，我一下子就被打懵了，我心里已經(jīng)有了放棄的`念頭，最后以零比三失敗了。經(jīng)過這次慘敗，我對打乒乓球，完全沒有信心，幾乎都要完全放棄了。
讀了《夢想是生命里的光》這本書，想到書里的孩子在這么艱苦的條件下都懷有夢想，并為自己的夢想努力奮斗。我也要向他們學習，要堅持自己的夢想，不能在受到一點挫折就放棄，在以后的訓練中，要不怕困難，堅持不懈，永不放棄，為自己成為一名出色的乒乓球運動員而努力奮斗。
讀萬里書，行萬里路。就這樣一路閱讀，一路收獲，讓夢想的陽光照耀我一路向前。
以亮為題作文 篇47
我的媽媽批評我時很兇，我有些討厭她，但那盞臺燈照亮了我的心。
一天夜里，窗外一片漆黑，安靜的可怕。我在客廳里寫作業(yè)，媽媽坐在旁邊盯著我，她滿臉的嚴肅使我不得分心。
我寫得有些慢，媽媽可能有點著急，便催促我說：“快點兒，別發(fā)神�！钡胰詫懙煤苈�，媽媽只好耐著性子繼續(xù)等。
時間慢慢地流走了，媽媽的'耐心也慢慢耗掉了，怒火慢慢積累起來。突然，她一下子抬起手肘，用手肘帶動手掌，手掌飛向我的臉，快打到臉時手腕一下子發(fā)力——“啪”的一聲打在我的臉上。
我的臉一下子像被蜜蜂扎了一樣，火辣辣地疼。心一下子跌到了低——心中滿是委屈。但不過一會兒，怒火一下子涌上盡頭，一下子發(fā)泄在本子上，在本子上用筆重重地寫下幾個歪歪斜斜的字。但沒想到惹怒了她，她的火氣更大了，吼道：“把字寫好看點！”這句話把我也惹火了，干脆停筆了。
媽媽越來越氣，最后一下子跑進了臥室。由于夜晚太陰森，我也走進了臥室。我看見一盞很暗的臺燈放在桌子上，桌子旁邊有一張床，我的媽媽就坐在那張床上，我也坐上去。
突然，媽媽把頭埋進被子里“嗚嗚”地哭起來。我一下子不知所措，又馬上回過神，輕輕拍拍她的背來安慰她。
過了一會兒，她慢慢停下了哭泣，坐了起來，讓我躺進她懷里，安慰我說：“別哭了！我……”
霎時間，臺燈好像一下子變亮了，照亮了整間房子，也照亮了我的心。
以亮為題作文 篇48
我的心里有三處風景，一處是家，家里住著我的親人。一處是岔道口，在那里我遇見了自己的朋友。還有一處是一條幽靜的小路。
在家里，總有一盞燈是亮著的，總有一個人在燈光旁，臺燈散發(fā)的光照亮了書上模糊的字，也照亮了桌子上被削好的蘋果。奶奶在臺燈下一點點地穿針引線，燈光為那小小的繡花針找到了方向，也照亮了奶奶的眼睛，燈光將影子拉長，也將奶奶頭上的花白拉長。
一轉(zhuǎn)頭，燈光下還有一張圓桌，一家人圍在桌旁，歡笑聲蓋過了門外的喧鬧，爺爺接過我手里的碗，燈光照在了爺爺?shù)男δ樕�，照在了那一抹慈祥上，照在了一家人的勾起的嘴角上�?/p>
走出家門，陽光照在了我的身上，照在了這片大地上。走到岔道口，陽光下有一個人在向我打招呼，向我招手。她跑過來，牽起我的'手絮絮叨叨地說起自己所見到的新奇的事，一時說得眉飛色舞，我也不忘給她捧場，就這樣向前走著。太陽落山的時候，我們再次走到岔道口，她揚起笑臉對我招了招手，這次不是“你好”而是“再見”。
黃昏的天相連，分外地好看，另一邊只有我一個人欣賞，月亮爬上了天空，帶著一群爭輝的繁星。
我向家的方向走去，不知不覺中這條路變了，沒有父母牽著自己的手，也沒有朋友嘰嘰喳喳地給我講笑話。路上的丁香彌漫著清新的花香，滿天繁星照亮前方的路，這時我才發(fā)現(xiàn)路上的風景有多美。
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