實踐生活作文20篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的實踐生活作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實踐生活作文1
今天，是大家期盼已久日子，可對我來說，不如說是成長的機會。
大家一起坐上校車，向著實踐基地出發(fā)。實驗地踐是什么樣的呢?大家都在想象著：寬敞的教室、整潔的樓道、高大的樓房、視野開闊的活動場地……
來到實踐基地，大家失望極了。這里照著我們學校差遠了！大家開始議論紛紛。不過大家也很快調(diào)整了自己的.心態(tài)。俗話說得好：“吃得苦上苦，方得人上人”嘛！基地的老師給我們講解了這里的地形設施和這周的活動計劃，然后我們開始行動。
同學們在老師的組織下，有秩序的走上宿舍樓�？粗鴽]有被罩的被子，狹窄的宿舍走廊，有同學禁不住打起了退堂鼓。不停地抱怨著這種種的苦，當然，實踐基地就是鍛煉我們的地方，倘若跟家一樣，那我們來這里還有什么意義？倘若連這點苦都受不了，那將來自己又怎樣在社會上立足呢？想到這一點，我們想起了老師說的話：團結(jié)就是力量，我們是團結(jié)的大集體，一定可以戰(zhàn)勝任何困難！呵呵，很快，一床床被褥有了新面目，宿舍整潔多了�？粗约旱膭趧映晒�，有同學說：“哎呀，平時都是媽媽替我們干這些，沒想到，這么不容易，我們可得疼自己的父母才行�！蔽覀儠牡男α恕�
經(jīng)過一個星期的磨練，大家都有了收獲。可以說基本自立了。今天中午，我們還有一節(jié)課——小機床。
機床工作室要用到：電鋸很危險，可我們大家鼓起勇氣，我們組有5個人，其他組都有6個人。經(jīng)過簡單教學，我們都掌握了如何操作、使用�？衫咸鞝斊蛔屛覀兎Q心如意。我們組有兩個小機床，可是，有一個小機床出了故障，沒辦法，只好三個人去修兩個人來做。
雖然我和我那個隊員，齊心協(xié)力，進度很快，但是，我發(fā)現(xiàn)這只是開頭。因為別的組人多，漸漸占了上風。不過，我們不泄氣，最終也是保質(zhì)保量的完成了自己的作品。
一周的時間，過得很快，但也正是在這短短一周的時間內(nèi)，我學到的本領，超越平時的每一周。通過這一次實踐，我明白了一個道理：“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷。”團結(jié)就是力量！勝利就是戰(zhàn)勝自我！
實踐生活作文2
“不敢祈求上蒼賜我順遂的人生，但愿上蒼賜我毅力面對人生”，這是腦性麻痹患者黃美廉博士說的一句話，同時也是一直激勵我，即使頭破血流，也要硬著頭皮去闖。每每想起自己的社會實踐經(jīng)驗，都令自己肅然起敬，由衷地佩服自己的勇氣。做過多種類型的兼職，有與自己專業(yè)相關的，也有與專業(yè)毫不沾邊的，它們都是我成長中最靚麗的一道風景線。
課堂上專業(yè)課的學習是必不可少的，尤其是作為師范生的我們，在未來如若想走上教師的道路，必須擁有過硬的專業(yè)知識儲備，最好做到可以信手拈來，博覽群書，這樣才能防止誤人子弟，深得學生喜愛。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，一個人他博學多才，卻不知如何將畢生所學傳授于學生，害怕站在講臺上面對那么多的學生，這個是我們作為準老師大多數(shù)都將經(jīng)歷的事。為了防止真正步入社會求職時，我仍舊如此般膽怯，我在大一時就時刻關注Q Q上類似家教的兼職信息，希望先從簡單的晚輔導開始，再慢慢進步。多么慶幸，當我看到師姐在群上發(fā)的一對一晚輔導家教時，我有點害羞地私聊了師姐，經(jīng)師姐介紹，我如愿地給小朋友晚輔導。她是我的第一個學生，也是我最特別的學生，和其他小朋友不太一樣，她先天有點失聰，需要借助助聽器。面對第一次輔導，我非常的小心翼翼，生怕自己的知識儲備不足，教學經(jīng)驗不足，從而誤人子弟；更怕自己的一言一行會在無意中傷害我的學生。因為教書育人，不僅僅要盡職盡責教書，更重要的是育人，教書道路任重而道遠。從第一次晚輔導的家教經(jīng)驗中，我從中學得相關的教學經(jīng)驗。在晚輔導時，可以有針對性的輔導，，解答時盡量用一些技巧，方便理解，使學生形成自己的解題思路；輔導時還要多留心學生哪方面的知識欠缺，盡可能的讓學生攻破難點……這樣才能夠讓學生有效提高成績，達到晚輔導應有的成果。
老師曾說過“你們在小組內(nèi)試講得很好，但你們需要同樣需要進入課堂，感受真正的課堂氣氛，真正的實踐會讓你們有所感觸。”確實是如此，為了能夠站上真正的講臺，感受課堂氛圍，我選擇了參加嶺師數(shù)計學院組織的三下鄉(xiāng)志愿支教活動，之所以選擇數(shù)計學院，僅僅是因為下鄉(xiāng)的地點是我的家鄉(xiāng)雷州，我想回自己的'家鄉(xiāng)支教。短短十多天的支教生活，令我終生難忘，在鄉(xiāng)下支教的我們，生活環(huán)境比較艱難。睡的地方是學生二樓的課室，我們首先把桌子椅子搬走，然后在地上平鋪木板，最后放上自己的東西，就成為一張完美的床了。我們有兩個房間，每個房間睡11人，極其熱鬧。可有一點特別難熬，因為下鄉(xiāng)時正值夏季最炎熱的時候，我又只帶了一個小小的風扇，睡在地板上猶如睡在火炕上，熱得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的，醒來之后衣服都黏黏濕濕，叫人難以忍耐，急需透心涼一下，沐浴沐浴。最有趣的是我們33個人一起過大雜居的生活，一起分飯吃菜，其樂融融。那時候，當副班主任是我最辛苦又快樂的一段時光，我和正班主任一起團結(jié)協(xié)作，努力把班級管理好。課堂上的學生學情參次不齊，水平高點的上了二年級，水平低點的是剛剛從幼兒園升上一年級的，而且這類的小朋友多數(shù)不會講普通話，只會雷州的方言，我便是輔助溝通的橋梁。記得有一次校長極其重視防溺水事件，隊長考慮我們班級的情況，叫我結(jié)合普通話和雷州話給學生們上一堂防溺水的安全班會，在我們二人的團結(jié)協(xié)作中，班會圓滿成功，這大大增加了我的自信心。我很幸運能與一群志同道合又不拘小節(jié)，豪邁的伙伴度過艱難的下鄉(xiāng)生活。
所有的目光都集中在我生動有趣的課堂上，因為這是游戲課堂，目的是利用講故事，角色扮演，詮釋道理，讓學生在快樂的角色中有所感悟。真如老師說的那樣，站在講臺上，臺下的所有一舉一動你都能一覽無余。只有一個小朋友，在所有人積極舉手，歡呼雀躍的全過程中，他無動于衷，我曾試圖叫他參與課堂表演，他依舊拒絕。我知道他，第一天來時，他不愿進課室，在掙扎著哭泣著，他媽媽說“這孩子剛從珠海回來，在這里沒有朋友，認生�！痹偃龂诟牢叶嚓P注他。而我當即給了他紙巾，叫他擦干眼淚，我說男子漢大丈夫，不能輕易留眼淚，雖然有點殘酷，經(jīng)過一番勸說，他真的就擦干眼淚進課室去了。他被我在私底下親密的喊為“問題少年”，之所以這么叫，是因為我第一次接觸這樣的學生，他不愿意坐在教室里，不愿與人交流，心好像被封閉起來似的。那天，我?guī)е谡n室之外散心，試圖讓他敞開心扉，結(jié)果可想而知。當我叫另外一位老師教他折紙飛機時，他仿佛看到了另一個世界，他還教我們老師折，送飛機給我。過后的那些日子里，他雖然還是不太合群，但起碼有了幾個要好的朋友，會一起玩耍，看到他這樣，我很欣慰，更感動，感謝他敞開心扉，感謝發(fā)現(xiàn)他興趣所向的我們。
真正的讓我獨立的是下鄉(xiāng)之后，去機構(gòu)為期15天的教書，我深深感受到了為人師表，教書育人的喜怒哀樂。原來人的潛力可以這么大，它讓我從膽怯害怕到獨當一面，從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考，最終走上講臺。雖然仍舊緊張害怕，卻也能克制；偶爾學生的調(diào)皮會讓人咬牙切齒，也盡可能調(diào)節(jié)情緒。多少個夜里，忍受著熬夜改作業(yè)備課，心力交瘁。記得有一次，心痛不已的我打電話給母親，想尋求一份安慰，結(jié)果電話那頭的父親聽見了，不解風情的說“還說累，要不回來作農(nóng)，看哪個累？”當場我就淚奔了，說還要忙就匆匆掛了電話。其實那時的我只是初次教書，沒有經(jīng)驗，困難重重；又獨自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收獲了濃濃的師生情，不是所謂多么昂貴的禮物，而是學生羞于表達，純潔的愛。電話那頭家長說“我孩子說很喜歡老師你，你教了在學校沒有學到的東西……”那一瞬間，我有多么溫暖只有我自己知道，因為在之前的幾天里，有一個家長的孩子補習效果不高，極度的否認我，也給了一些相應的建議，而我也適當?shù)男薷�，卻效果依舊，我一度開始懷疑否認自己。當最后一天，上早上的課，被我留堂過的那個文靜的小女孩默默的給我一張小紙條，在下午見到我時急切又害羞地問“老師，你看了我寫的紙條了嗎？”我由于太忙了，等到晚上回到宿舍才看到紙條，里面寫著“老師，我喜歡你�！庇谖叶裕械男乃峥喑�，都不及這一句句稚嫩的表白。
我很喜歡周杰倫唱《蝸�！愤@首歌，蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬。我也希望留過的淚和汗，都任風吹干，堅信著總有一天，我們會有屬于我們自己的天。
實踐生活作文3
雖然驕陽沒有那么火辣，也沒有那么的耀眼。雖然白云沒有太多的激勵和歡情。但是我和其他幾個同學有比驕陽更火辣的滿腔熱情。你猜我為什么這么的高興呀？因為今天迎來了一次難得的體驗實踐活動——鋤草。
楊老師把我們帶到學校的實踐基地，找到了我們班級的基地。鋤草開始了。剛剛開始的時候，我想：就鋤草這點兒小事情很簡單的，我一下就可以鋤完的，鋤草一點也不難。因為草和大白菜實在太相像了。所以我也不管三七二十一我就鋤呀鋤呀，后來楊老師走了過來仔細的瞧了瞧我們放草的草堆，提醒我說：“胡洋，你拔的都是菜，不是草。”我看了看，的確我拔的都是菜，這時我才感到-鋤草真的特別講究。。最后我在楊老師耐心的指教下，我進步了很多。我把腦子里的思想問題３６０°的大轉(zhuǎn)彎了一下。我又繼續(xù)干了起活來。我細心的保護我的“纖纖玉手”，又輕輕地鋤地上的`草。以免-鋤掉菜地上辛辛苦苦種上去的大白菜。有一次鋤一根草我扒開菜地的菜，“啊”的一聲叫了起來，因為我發(fā)現(xiàn)菜葉里面有一條可怕“大肥蟲”，可把我嚇了一大跳。這時我想到了：農(nóng)民伯伯都不怕，我為什么要怕呀？我努力克服了心中的畏懼，把心情放輕松”把“大肥蟲”用樹枝挑撥到別的地方。原來生活中農(nóng)民伯伯多勇敢啊，把菜貢獻給我們。在此我想對農(nóng)民伯伯說一聲：“謝謝您，您辛苦了！”你對我們的真誠貢獻切齒難忘。這是我終于感悟到：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡娜值览�。快鋤完了15分鐘的草。我頭上以出現(xiàn)了豆子一般大的汗珠，背上也是汗流頰背了。拔完了草，看看身旁的同學也是滿頭大汗。再看一看身子，呀！全身都是泥而且小臉蛋上也是泥，真的很臟，。我必須得回家洗澡了。
回到教室后蘭婷還說我就像一個可愛又調(diào)皮的小泥人呢！惹的我的同桌哈哈大笑。不過鋤草讓終于我明白了一個深厚的大道理：當農(nóng)民真的特別快樂，特別開心。也特別的辛苦！但是辛苦真的沒什么大不了，其實果實豐收和種菜或是拔草等做別的事情要經(jīng)過過程自己才會開心。現(xiàn)在我的理想就是當一位為人民為人民服務做貢獻的好農(nóng)民，。我覺得參加這次實踐體驗真的沒有白白地體驗，因為我從中找到特別多的開心和快樂，和得到了許多能打開生活“營養(yǎng)品”的金鑰匙。我希望下次也能參加更多的實踐體驗活動。
實踐生活作文4
今天，學校組織我們四年級全體同學到文化創(chuàng)意實踐學校參加實踐活動。
在這一天里，我們分別參加了戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——機器人DIY、創(chuàng)意表演和木活字印刷術。其中我最喜愛戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路。
勇敢者道路分為十四關，每一關都令人膽戰(zhàn)心驚。在觀察完關卡之后，我跟著第二批“勇敢者”開始了挑戰(zhàn)。
我迅速爬上輪胎制成的梯子，輕松過了第一、二關，而第三關卻讓我傻了眼。原來，第三關通過的方式分為兩種，一種是抓著繩子，踩在很小的木樽上抵達對岸;另一種是抓著繩子，踩著木板到對岸。我選擇了后一種，我用力牽住繩子，站上木板，小心翼翼地邁開步子，蕩到另一塊木板旁邊，用右手抓住另一根繩子……就要成功了!我本能地松了一口氣，突然，后面有人用力抖了一下木板，我嚇了一跳，身體不由自主地往前傾，一個趔趄，差點摔下去。幸虧我反應快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的網(wǎng)大得可以容得下一只腳。
我一路暢通無阻，來到了第八關——“M”形網(wǎng)。我看見“M”形網(wǎng)上窄下寬，離地面大約有四五米高，這一關也太難了吧!我暗自思索，可是，已經(jīng)沒有退路了。我咬緊了牙關，伸出腳。我用力抓著繩子，雙腳緊緊貼在繩子上，用跟蝸牛差不多的速度往上爬，汗水從我的額頭上不斷流下來……該下坡了，我將雙手交叉在身后，雙腳慢慢往下移動，漫長的.煎熬過去了，我順利通過了第八關。
終于，我克服重重困難，成功通過了所有關卡�！拔覄倮�!”我向天空大喊。
機器人DIY也特別有趣，在老師的指導下，我和搭檔用一個個不同的零件，通過鉚釘連接，成功組裝了能旋轉(zhuǎn)的機器人。當按下連接開關，機器人旋轉(zhuǎn)起來時，教室里一片歡呼。
這次實踐活動，讓我們學到了許多課本上沒有的知識，既挑戰(zhàn)了自我，也讓我們更深入地了解了中國傳統(tǒng)文化，真正是在學中玩、在玩中學。
車子已經(jīng)行駛在返程的路上了，我注視著窗外不斷移動的景物，心里無限地留戀，希望我們下次還能再來。
實踐生活作文5
在老師的帶領下，我們來到鄒城市石墻鎮(zhèn)素質(zhì)教育實踐基地接受為期三天的鍛煉。
（一）站軍姿
來到石墻鎮(zhèn)的第一天，我們就熱火朝天地開始了軍訓。給我們訓練的是一位年輕的男教官，又瘦又高，皮膚黑黑的，嘴角時常掛著一絲笑意。他告訴我們，軍訓的第一項，就是站軍姿，是每一位新入伍的軍人都要做的，主要是培養(yǎng)我們的毅力和恒心�！罢拒娮耍p腰要呈八字形，腳跟并在一起，腳尖分開六十度；兩腿挺直，收腹，提臀；兩手五指并攏，緊靠大腿，中指與褲縫重合；下巴微收，目視前方�！苯坦龠呏v邊演示著。教官示范完畢，我們便迫不及待地站起了軍姿，想早一點體驗當一名軍人的感覺。剛站時，同學們一個個笑容滿面，臉上寫滿了自信。五分鐘后，我隱約感到小腿有一些酸痛，笑容與自信都從我臉上逃走了。十分鐘，十五分鐘，時間一分一秒地過去，我的雙腿已有些麻木。這時，我不由自主地想到了那些每天站好幾個小時軍姿的軍人們，情不自禁地嘆了口氣。同時，心里也對他們增添了深深的敬意。一個下午過去了，我們拖著疲憊的身體，洗過手后向食堂走去。
（二）干農(nóng)活
第二天，我們要學習干農(nóng)活，體驗一下當農(nóng)民的感覺。首先，老師在課內(nèi)給我們講解大豆、玉米、高梁、小麥等一些常見農(nóng)作物，從播種、澆水、施肥到成熟全過程的變化，還有各種植物葉子的形狀。二十分鐘的課堂學習后，我們來到蔬菜花卉園，開始挑水、鋤草。挑水時，我和我的搭檔一人拿到木棍，一人提著水桶，一起來到了餐廳旁邊的'水池里。挑完一桶水后，我們又接著去挑第二桶。三桶水過后，我們已滿頭大汗。當想起那些幼苗貪婪地吮吸著我們挑來的水的樣子時，又重新獲得了力量，又拿起木棍和水桶，挑著滿滿的水向蔬菜花卉園走去，為那些正在長身體的幼苗補充能量，補充水分。就這樣，我們一次又一次地抬著水，“穿梭”在蔬菜花卉園和水池之間……
（三）爬山
第三天，我們要去爬爬石墻鎮(zhèn)的長青山。踏上長青山的土路，一絲絲芳香鉆入鼻孔，一聲聲清脆的鳥叫聲擠進耳畔，一棵棵挺拔的綠樹撲入眼簾，讓人感覺好像走進了一片世外田園。十分鐘過去了，我們漸漸走上了鋪滿碎石的斜坡——那里幾乎沒有路，只是偶爾出現(xiàn)一塊綠草地和幾棵樹。同學們組成的大部隊相互鼓勵著，一點一點前進著……一個小時后，終于爬到到了山頂。從山頂往下望，一片片梯田，一片片樹木看起來都是那么美，讓人一看就陶醉，一看就心曠神怡。
三天很快就過去了，短暫的實踐生活，在我腦海中留下美好、難忘、深刻的記憶。在多種多樣的實踐生活中，我開闊了視野，學會了生活，學會了創(chuàng)造，學會了生存，學會了合作。
實踐生活作文6
“喂，你們快看，到了到了！”我在車上喊著，這是怎么回事呢？原來是老師組織我們?nèi)嵺`基地鍛煉五天。大家一路上可激動了，都在熱烈的討論實踐基地的飯好不好吃，床會不會很硬等問題，剛聽我這么一吆喝，顯然更激動了。
下了車后，我們先去宿舍看了看，宿舍里的衛(wèi)生打掃的真干凈，一進門是一個架子，是用來放行李和馬扎的，然后就是一個櫥子，用來放東西。再往里走就是床了，我、小崔、小梁和小潘住上鋪，小李、小于和舍長住下鋪。看完宿舍，我們就去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規(guī)矩和要求，我們自己回宿舍打掃衛(wèi)生整理床鋪，我們離開宿舍的時候，床上的被子疊得整整齊齊，衛(wèi)生打掃得干干凈凈。然后下去吃飯，你別說這里的飯菜還真豐富，同學們都吃得津津有味。吃完飯后是午休時間。午休過后，我們上了航模制作課，老師讓我們每人做一個航模帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。
星期三我們遠足去了范仲淹的故居，在那里我們了解了許多關于范仲淹的故事，還舉行了合唱比賽，不過可真累�。⌒瞧谒牡南挛绾托瞧谖宓纳衔缥覀兌际亲杂蛇x課，出于好奇，我選了一種叫“積木搭建”的`課程。后來上課，我和我們小組的成員齊心協(xié)力搭建了一個美麗的小區(qū)。到了星期五上午我們又回到了學校。
這次去實驗基地的活動，鍛煉了我的自理能力，也讓我交了許多新朋友，還懂得了怎么跟同學合作，這都是書本上學習不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我一定還會參加。
實踐生活作文7
今天，對于五年級的同學來說，是個非常值得慶祝的一天，可能有人會聽不明白，咦？今天不是星期三嗎？上學有什么可以值得慶祝的呢？別急，讓我慢慢的解釋給你們聽吧！
這是一個天氣晴朗、陽光明媚的一天，同學們提著大包小包，正準備趕往青少年實踐基地，校車在路上顛簸前進著，如同一葉小舟在大海中緩沖前行。哇哦！只見窗外那一道美麗的風景線，如同一幅令人心曠神怡的圖畫，伴隨著同學們的笑聲，我們滿懷期待的來到了風景迷人的實踐基地。
來到實踐基地，只見這里風景優(yōu)美，就像來到了一個美麗的大公園，我們在老師的帶領下來到了報告廳，進行了一個簡短的歡迎儀式，雖然這個儀式簡短，但并不減少我們對這個實踐基地熱愛的'期待。歡迎儀式結(jié)束之后，我們又參觀了梁豐奶牛場，親手制作了巧克力等活動。
第二天，我們伴隨著起床號子起床了，又是一個朝氣蓬勃的一天，新的一天，新的開始，我們都好開心，伴隨著“嘟嘟嘟”的集中號響起，我們在室長的帶領下集合，開始晨跑，一天之計在于晨，生命在于運動，雖然跑步很累，但是最后我們還是堅持跑到了實踐基地，又享用了一頓豐盛的早餐，享用完畢，我們就回到宿舍休息。過了一會，集合號又響起來了，我們很快的集中到了指定地點，知道了今天的任務是去活動教室做蛋糕，老師給我們準備好了材料：雞蛋，低筋面粉，糖，鹽，SP,泡打粉，奶粉，水和油，當然還有模具和烤箱，工具材料有很多，做蛋糕的過程也是很精彩的，很有講究，烤箱的火候，材料的多少，都必須嚴格把關，味道才能做到最好，這里我就不一一的說啦，總之，今天是我很難忘的一天，讓我學到了很多。
這次難忘的旅途，我們都很開心，是我第一次離開家和同學們在一起體驗實踐生活，讓我學會了和同學們怎樣和睦相處，互相幫助，讓我見識到了實踐基地的有趣和精彩，讓我們學習知識，它充滿了正能量，希望下次還能有機會去！
實踐生活作文8
第一天
昨天找了一天的工作。但是收獲不大，今天終于在中午12點左右把工作落實了。實習單位是發(fā)展公司，地點是在賽博數(shù)碼廣場二樓。剛?cè)サ臅r候，老板正在幫人家配置電腦，我們?nèi)柫藗�好，然后問他是不是現(xiàn)在正在找促銷員。他笑著說恩。你們先等下。沒有過多久，他記下了我們的名字，然后叫我們下午6點左右來接受個簡單的培訓。感覺下午來的人還不少。本來老板是叫我們下午先休息，然后6點鐘準時到店里面的，為了給老板一個好的印象，我們決定放棄下午的休息時間，在店里面幫忙。結(jié)果店長分配給我們一個蓋章的任務，就這樣蓋了一下午的章，直到手軟。
下午6點的培訓其實很簡單，先是大家一個個做自我介紹，然后是叫我們其中的一個人來扮演銷售人員，一個扮演顧客，就這樣。由于對銷售一些知識還是不熟悉，但是為了搶得先機，于是我站出來扮演顧客。在這過程中，抓緊時間學習其中的技巧和知識。然后我立即提出扮演銷售人員，一口氣下來解決了3個顧客。當我確定我會被錄用的時候，就開始坐下來看他們表演了。果然，最后老板在我們當中選了6個人，其中就我！
第二天
今天7點左右就起床了，第一天開始工作，充滿了信心。我和我同學在9點以前到了店里面。守時很重要，這是誠信的一重要體現(xiàn)。正當我們準備到小區(qū)搞活動的時候，天下起了大雨，活動就只有延遲。在店里面無所事事的，感覺很不習慣，于是就趁這段時間不TCL電腦的特點和其他品牌電腦的特點了解了下。知己知彼是成功的關鍵。了解完了后又和另外幾個促銷人員聊起了天，就這樣感覺沒過多久到中午了，雨也小了。老板通知我們下午2店前到店里面集合，現(xiàn)在可以解散去吃午飯。很快就到下午兩點了。我們分兩批人，一批和老板一起，另一批自己到目的地。我們自愿成為了后一批。還好，地方不是很難找，雖然是第一次到這樣，但是一路問來，也沒有耽誤什么時間。
到了目的地，先是搭展臺，展臺搭建好后，就是發(fā)傳單。不過我們發(fā)傳單和單純的發(fā)傳單不同，我們發(fā)傳單的目的是為了把電腦賣出去，因為賣出電腦有提成，更重要的是對能力的一種體現(xiàn)。所以在發(fā)傳單的同時，我們還要盡量對顧客介紹我們的電腦并談論他們感興趣的話題，在有限的時間內(nèi)吸引他們的注意。我門的`促銷地點是在九院五區(qū)，這里更多的是老年人，所以在交流上會有很多障礙要克服。其實來的很多人都是看熱鬧的，但是對每個人，我們都必須認真對待。所以很累人。結(jié)果是口干舌燥一下午，腳也站麻了，卻一臺電腦也沒有賣出去。不過今天收獲真的很大。當我發(fā)傳單介紹電腦招人冷眼的時候，一開始真的很難接受，畢竟20多年的幸福生活促成了這一點。一天下午就讓我心態(tài)有一個很大的改變，我知道這是一個起點，現(xiàn)在我需要的也正是一個足夠低的起點。回到寢室在床上想著想著就睡著了。
第三天
從開始工作就不能睡懶覺了，早上起床都是半睜著眼。從月亮還沒有下山一直工作到月亮升到半空。今天天氣不錯，一到店里面就開始搬東西。我們每天都要把電腦搬到九院然后搬回來。一天工作下來就像踢了一整天的足球。今天是工作的第二天，各方面都比較熟悉了，和客人的交流也更輕松了。自我感覺我的學習能力還是不錯，呵呵。今天和昨天的活動形式差不多，但是效果好了很多，昨天就相當與宣傳，今天來看的人更多。買的人也有幾個，這次的促銷活動算是達到了目的。下午我和另外兩位女生看活動就要完了，而且下午人不多，就擅自到了當?shù)氐囊粋�高炮營去搞推銷。進們還多虧兩位女生的伶牙俐齒才順利通過。進去后我們很那些士兵長官糾纏了半天，雖然一臺也沒有賣出去，但是得到了不少有用的信息，并且也讓他們知道了我們tcl電腦的優(yōu)點。相信效果還是有的。今天也是累壞了，從我們促銷店到高炮營，路不短�。�
作什么都要趕在人家前面，無聊的等在那里還不如主動推銷，還是兩位女生有想法。
第四天
中間休息了幾天，今天是周六。我們這次不是在小區(qū)里面搞活動了，今天老板就只叫了我和我們同學兩個人在天橋上面帶人進來。最開始的時候老板給我們的任務是發(fā)氣球。這個倒是很好做。只要有第一個人來拿氣球，后面的人一窩蜂的都來了。所以要不了幾分鐘氣球就全部發(fā)完了。然后就是拿上宣傳單在天橋上面給人家介紹我們的電腦。一開始的時候我們拿的就是一張很簡單的宣傳資料。發(fā)了一個上午，我發(fā)現(xiàn)看我們資料的人比較少。為了讓人家不把我們看成是轉(zhuǎn)發(fā)傳單的，我想個辦法，就是把我們店里面的所有種類的傳單都找來，然后把不同的資料放倒一起，這樣我們的資料就像一本書一樣，不僅介紹了我們的電腦，還有mp3和一些電腦的常識。雖然這樣成本比較高，但是效果肯定是比一張紙要好。果然，再這樣倒天橋上面的時候，來看的人就多了，而且，他會一邊聽你介紹一邊跟你到你的店里面，然后聽你給他詳細的介紹。這樣比單純的是發(fā)傳單效果好多了。果然，今天我就買出去了一臺電腦。在天橋上面站了一天，我一共發(fā)出的宣傳單還沒有十張，但是給店里帶來了明顯的效果。
第五天
今天和昨天一樣。也是在天橋上面活動。今天天氣不是很好，所以人比較少。早上的氣球也發(fā)了半個小時。在天橋上面站了一個上午，下午的人才漸漸多了起來。人多了，還忙不過來了，常常顧了這個顧不了那個，有時候真正想買電腦的卻沒有顧到。在天橋上面，橋里一面是最新的電腦信息，大門上方也是電腦信息，于是我就看朝電腦城里面走的人的眼睛。要是他們的目光在注意電腦的廣告，那么我就上去給他們介紹，這樣成功率就上去了，雖然今天是沒有賣電腦出去，但是愿意給我時間介紹我們電腦的人多了，這樣，至少給我們潛在客戶打了一個廣告，說不定以后他們會來看我們的電腦。
第六天
距離上次工作的時間沒有多久，本來今天是不上班的，但是出了特殊情況，老板人手不夠，于是就叫我和我同學在店里面上班，這下我們算是正式員工了，工資由日薪改成月薪。雖然在店里面是很輕松，但是給人的感覺卻是無所事事。基本上一天都是做在店里面，一會兒和老板聊天，一會兒和其他店員聊天，一會兒搞電腦。這樣都能拿錢，倒也不錯。但是這次來的目的不是為了找錢。而是自我鍛煉，于是這樣在店里面混了一天后感倒極為無聊。就是想寫店東西都也沒有什么可寫的，于是我決定辭職不干了。假期實踐就此結(jié)束！
實踐生活作文9
《卜卜逛超市》：今天卜卜跟著媽媽一起逛超市。超市里真好玩！水果在架子上排著隊。香噴噴的面包和蛋糕睡在盤子里。小鞋子上面趴著兩只小兔子；大電視里還放著卜卜愛看的動畫片！媽媽買了西紅柿、雞蛋、魚和牛奶，給爸爸買了一個件大睡衣，還給卜卜買了一頂漂亮的毛線帽子。忽然，卜卜叫了起來：“媽媽快看！”呀！架子上有好多小熊��！東西全買好，回家嘍！卜卜抱著小熊說：“看，我給你找了一個新朋友！”
這是《東方寶寶》里的一個親子故事，女兒很喜歡這本書，于是我也喜歡上這本書。按照老師的要求，在寒假中讓家長把發(fā)給孩子的18本書，一一再講，讓孩子做到溫故而知新，并喜歡上讀書。老師的要求，就是我最做要緊的命令，老師要求在讀書的.時候，讓幼兒慢慢地學會提問題，學會慢慢講一講這些小故事，學會背一背里面的小兒歌，我更想讓女兒學會自己去應用。
第二天，在冬日的暖陽下，我?guī)е蓯鄣呐畠海哌M了超市，以往我都任女兒想要什么，就可以拿兩個或者一個自己最喜歡的東西。今天，我先告訴女兒超市的物品的分類。想要什么東西要先找到這個區(qū)，這樣就方便多了，比如要吃水果，可以先找到水果區(qū),然后看看哪些水果是自己最喜歡要的。我一一講給女兒這是什么，哪是什么，除了常見的蘋果、桔子、草莓這些女兒能認出來以外，很多水果女兒并不能叫出名字，比如彌猴桃、臍橙等，需要我講給她才能說出來。
我也像卜卜的媽媽一樣，買回了很多不同的商品。并讓女兒說出來分別叫什么名字。只是名字改成了《高雅逛超市》：高雅和媽媽去逛超市，超市里的商品真多呀！我買了好吃的果果吸吸，小熊餅干，巧克力餅干，還買了好吃的彌猴桃，蘋果，媽媽還買了很多東西。雖然女兒第一次說得并不好，我想只要一直堅持下去，女兒一定能提高不少。
為了表揚女兒的表達：我和女兒做一個親子游戲，在快樂的拍手聲中，我和女兒笑成一團。
找朋友
不找鴨
不找雞
找個朋友笑嘻嘻
不找貓
不找狗
找個朋友手拉手
親子共讀只是一種書面的表達，如果我們在實際的應用過程中，多動一些腦子，多找一些方法，讓孩子在讀書的過程中，一定會有不少的收獲，讀書的目的，就是為了讓幼兒在讀中學習，讀中表達，能力在一點一滴的引導下，就會慢慢地提高。
實踐生活作文10
垃圾是人類日常生活和生產(chǎn)中產(chǎn)生的固體廢棄物，由于排出量大，成分復雜多樣，且具有污染性、資源性和社會性，需要無害化、資源化、減量化和社會化處理，如不能妥善處理，就會污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生，浪費資源，破壞生產(chǎn)生活安全，破壞社會和諧。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，并進行無害化處理，最后加以合理的利用。當今廣泛應用的垃圾處理方法是衛(wèi)生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資源化和減量化。
本學期，我們五年級綜合實踐課上，許老師帶領我們參加了一次又一次的實踐活動。在第一次有關生活垃圾的實踐活動中，許老師為了讓我們更好的了解垃圾是怎么處理的，給我們制定了一個方案，讓我們做了一個有趣的小實驗。
在眾多的垃圾處方式當中，我選擇了垃圾填埋。據(jù)人們所說，垃圾填埋是一項能讓土壤肥沃，對大地做出貢獻的，同時又能使人類生活空間增加的大好事�？墒钦娴氖沁@樣嗎？讓我們通過實驗來看一看吧。
我實驗主要用的材料有：一包紅豆，一個塑料杯子，一瓶黑色的醬油，一張有韌性能吸水的紙巾。
首先，我把適量的紅豆放入塑料杯中，占杯子的一半，再加入適當?shù)乃�，大約占紅豆的一半。此刻我們可以把紅豆當成地面的土壤，而水就是受地面保護的地下水。接著，我們再用醬油把紙巾染黑，把染黑的紙巾當做受污染的垃圾，依照填埋處理的方式，把黑色的紙巾放入塑料杯中，在上面蓋上一層紅豆，在紅豆上面灑一點水，假設當時正在下雨。這時我們可以看見紙巾上的醬油全部被水沖刷進杯子底部了，杯子的底部的水瞬間也變成了黑色！事實證明：垃圾填埋可能會造成周邊的地下水污染、地表水污染、甚至還可能會造成大氣污染。
所以，在現(xiàn)實生活中，垃圾填埋這項處理方法也并不是安全可靠的.、也不可以隨處填埋，需要建立專用的垃圾填埋場。隨著科學不斷進步，垃圾處理的方式也越來越多。但是，保護地球環(huán)境，是我們義不容辭的責任和義務。如果我們?nèi)巳谁h(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個嶄新、美麗的世界！
這次《生活中的垃圾》綜合實踐活動的實驗真有趣！最后我呼吁大家不要亂扔垃圾，讓我們的城市多一分潔凈。
實踐生活作文11
每個人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學校為了豐富我們的'校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級去勞動基地學習兩天。我們四年級學習的是雕刻印章課。
來到基地第一天的第一節(jié)課，老師就詳細地給我們講解了印章的許多知識還有雕刻的步驟。我們聽得很專心，生怕聽漏一個字。老師又講了雕刻印章的分類：文字和圖案印，當然也有和在一起的。老師還講印章的種類有陰刻和陽刻、陰陽刻。
第二天我興高采烈地帶著老師叫我們買的透明紙和復寫紙，還有2B鉛筆，來到教室坐了下來，一會兒就上課了，老師來到教室宣布開始雕刻了。我們一聽了教室里一下子炸開鍋。老師叫小組長發(fā)下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完后我的手都酸了，但我一點都不覺得累，磨完后，就開始起稿了。我先用一張復寫紙，放在印章上再拿透明紙，放在復寫紙，然后寫一個“東”字就可以了，起完搞后。開始刻了，我拿起刻刀刻起來我可刻著兒刻著一不小心我多刻了一點，我就又摸了那個字，不管我怎么刻，都刻不好看，我就請教老師，聽了老師的教導后我學了雕刻的巧門后，我又刻了一個“人”字。我刻完“人”以后拿給老師看，老師還說我刻得很好，我聽了心像吃了蜜一樣甜。
兩天的勞動基地課過得很快，我們依依不舍地離開教室，離開了勞動基地。這一次去勞動基地我很開心，也學會了簡單雕刻印章。
實踐生活作文12
在時間基地體驗生活，我們上了許多有趣的課，有：多米諾骨牌、游軌列車、剪紙、相依為命等。
其中，我最喜歡的是游軌列車和相依為命。
這兩個項目鍛煉了我們的合作能力。
在上游軌列車的時候，我們幾個人手抓著繩子，腳踏著木板，組長一說開始，我們就開始大聲的喊著：“左、右、左、右。”隨著我們得口號。“車子”開動了！
接著，老師讓我們小組比賽，看誰的“車子”跑得快。
哨子聲響了，那一個組喊著整齊的口號，開始左右左右的喊著，可是再看看我們，還是挪不動“車子”。我們非常的著急。
我們剛開始挪“車子”，那一個組就已經(jīng)到了終點。
最后，在老師的鼓勵下，我們還是堅持走到了終點。
相依為命是兩個人合作來完成的一個項目。
一開始，老師先讓我們走木樁。
我和李煜把手抬高，盡量保持著平衡，然后，輕而易舉的`就過了木樁，我們的心里非常的高興。
可是到了走鋼絲的時候，我們的中心就不穩(wěn)了，搖搖晃晃的鋼絲，讓人看著就不想上。
可是我們第一遍的時候，就成功了，于是，我又和陳卓走了兩次，竟然兩次成功！我和陳卓都非常的高興。
商家讓我感受到了無比的快樂。商家讓我留戀往返。商家讓我懷念。
在最后一天的時候，我顯得非常的不舍得。但是，時間是不允許的。從第一天來到商家，到最后一天，是那么的短暫。
以前的時光已經(jīng)流逝，現(xiàn)在，我們要把握好每一秒鐘，認真學習，認真對待。
實踐生活作文13
到來
三輛橙色的公交車停在實踐基地門口，車上的我們睜著好奇的眼。一個個輕巧的身影排成一隊，輕快的腳步聲響在綠陰道上。我們站在旗桿前，興奮地環(huán)視著四周的一切。我們跟著老師，進入宿舍，選好自己的床位，然后把枕芯、被套套進老師早已準備好的套子里，把床單鋪在床墊上，我們七手八腳地做著這些事，不時發(fā)出歡樂的笑聲。
生活
在實踐基地，我們習慣了握筆的手指握起了工具，我們面對的不再是枯燥的題目，而是生動的.“游戲”。作業(yè)沒有了，考試沒有了。一天上六節(jié)課的大腦減去了三分之二的課程，疲憊的身心得到了充分的休息。在休息時，我們總喜歡走到三樓眺望與城市的喧鬧與緊張相反的，寧靜又安逸的鄉(xiāng)村——近處有幾座單層的房子，屋前有一塊塊方方的田，一群群的潔白的家禽悠閑地走著。遠處是連綿的群山，蒼翠而挺拔。
離開
三天，是那樣漫長又如此短暫，我們即將離開生活了三天的實踐基地，心中總有幾分不舍�；氐剿奚�，取下前天鋪上的床單，前天套上的枕套、被套，整個寢室寂靜無聲。慢慢打開抽屜、柜子，沉默地收拾著背包，腦海中浮現(xiàn)出剛到寢室時手忙腳亂整理床鋪的樣子。背上背包，走到門口，我們不約而同地轉(zhuǎn)過身，無不留戀地看著熟悉又稍有些陌生的206寢室。
閉營式后，我們又一次走在了綠蔭道上，只是方向反了；腳步聲仍然響著只是沉重了；我們的目光仍然環(huán)視著四周，但飽含留戀。公交車開動了，我注視著實踐基地最高的那幢樓，直到它消失在我的視線里。
再見了，實踐基地！再見了，206寢室！初中時，我們一定會回來的！
實踐生活作文14
我們都知道，云南那邊持續(xù)干旱己經(jīng)十多個月了，那里的河床都己經(jīng)龜裂。可想而知：人們的生活用水己經(jīng)成了極大的困難。一方有難八方支援，大家都憑著自己的一份微薄之力援助云南同胞。
前一個星期四的`談話課上，王老師讓我們自己去賺錢，將賺來的錢捐給云南。這些錢不能是家長給的或是自己的零花錢，必需是靠自己賺的，那樣才有意義。
雙休日，我在家絞盡腦汁地思考我該如何去賺錢？這時，遠處傳來一陣吆喝聲：“紙板、報紙、可樂瓶有賣么!我靈光一閃：對了，我可以去撿廢瓶子賣呀!于是我拔腿就跑，可馬路上連個瓶子影子都沒見著，我只好忍著惡臭，拿著火鉗到垃圾堆中去搜尋。哈！這兒真有一個可樂瓶，我的運氣還算不錯，但一個可樂瓶能賣多少錢呢？我嘆了口氣，將可樂瓶放入袋子，接著到下一個垃圾堆中去搜尋。功夫不負有心人，我找到了3個可樂瓶，2個易拉罐，已經(jīng)有一元錢了，可這遠遠不夠。
在以后的幾天日子里，我狂喝媽媽買的飲料，時不時還要“光臨”一回垃圾堆。終于在星期二，我拎著沉甸甸的“戰(zhàn)利品”，找到了收廢品的老爺爺，換來了寶貴的10元錢。錢賺好后，我不由松了口氣，心想：老天，這賺錢也太辛苦了吧！我撿了N天的廢品，也只賺到了10元錢，我以后也要節(jié)約些了。我相信，只要我們?nèi)巳硕寄芄?jié)約些的話，根本不用去怕干旱，同時，我也祝愿云南同胞能夠早日度過難關，不再被缺水所困擾。
節(jié)約資源，從我做起，同學們，只要我們節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，一定可以將地球變成一個美好的家園。
實踐生活作文15
七年級（6）班作者李琳睿在生活中有困難，有挫折，遇到這些時我們該么辦？那就是在實踐中慢慢克服，在生活中多實踐，就等于有了通向成功的一把金鑰匙，生活也因有了實踐，而變得更加豐富多彩。
時光追溯到四年以前的一堂科學課�！岸ｂ忊彙�..”鈴聲響起了歡樂的聲音，同學們都你追我趕地向教室沖去，大家爭先恐后地擠進教室，迅速坐好，等待著老師的到來�！斑恕�..咚”樓道上響起了一陣沉重的腳步聲。只見羅老師手中拿著一個小盒子，大家都好奇地瞅著，想看看老師那寶貝盒子里裝的是什么。羅老師望著同學們，嚴肅地說著：“今天我們來上《點亮我們的小燈泡》，”話畢，同學們就已按耐不住好奇的心情，開始蠢蠢欲動起來。這時，只見羅老師小心翼翼地打開小盒子，拿著一根導線，一節(jié)電池還有一個小燈泡，同學們不以為然地瞥了一眼，我心想：呵，就這么點兒東西還想點亮燈泡，吹牛吧。老師看到同學們滿臉地不相信，就親手做了示范：先拿起一根導線，將它壓到電池的兩頭，然后再加燈泡壓到電池的正極。示范之后，我心想：原來就這么簡單呀，對我來說真是小菜一碟。我拿出工具，自信滿滿地動起手來，我先把電池放好，然后把導線都壓在了同一極，接著把燈泡放上，可是怎么都不亮，哦，原來是導線放錯了位置，再來一次，把電池放好，把導線按在相反極上，這會兒把燈泡放在了負極上，還是怎么按都按不亮，我琢磨著，是不是用的勁太小了？于是我加足了勁，把燈泡往下按，燈泡非但沒亮，還竟然被我摁碎了，我心里失落極了，想：我是不是太笨了？看著同學們那一盞盞閃亮的小燈泡和那興奮的笑容，我更加沮喪了，不一會兒，老師過來了，看見我沮喪的樣子，問明我原由，說：“別灰心，科學不就是在反復實踐中產(chǎn)生出來的嗎？再說做試驗失敗是常有的事。”聽完老師后，我那低落的情緒漸漸有了好轉(zhuǎn)。嗯，不能灰心，一定會成功的。我又拿出材料，回想著老師實驗時的'過程，靜下心來，先把電池擺上，再把導線按在兩級，接著把燈泡按在正極上，哇，小燈泡終于亮了，我的實驗終于成功了，我感謝地向老師點點頭。
我在實踐中感受到了快樂，感受到了科學的有趣，我在科學中在漸漸成長，懂得了許多道理：任何事都要反復實踐，認真思考，這樣才能得到的收獲和快樂。我在這實踐中成長著，它會讓我在人生的道路上一生受益的。我的生活也會因它而更加精彩！
實踐生活作文16
剛邁進初中的大門，我滿懷信心，美好的初中生活從此開始了。但是，才上了幾天，我就體會到了初中生活可不像想象的那樣簡單。每天早上，五點三十我就從暖和的被窩里爬出來，媽媽聽見我起床的聲音，也馬上起床給我做飯。唉！初中生活可真不容易。上學不容易啊，上班肯定很有樂趣。但是，直到那一天，我才知道上班更加不容易。
今年國慶節(jié)那天，小姨批發(fā)了許多玫瑰花，給我打電話問我和姐姐去不去賣花，我痛快的答應了。哈哈，終于到了我大顯身手的時候了，肯定比上學有趣多了！到了那天我起的很早，小姨分了我一捧玫瑰花，看著這些花我真是興奮極了，我終于開始“上班”了！
我雄赳赳氣昂昂地站在路邊看著過往的行人和車輛，等待他們買我手中的鮮花，可是在那兒站了很長時間也沒有人來買我的`花。大家都是急匆匆地看看我手中的花，然后轉(zhuǎn)頭繼續(xù)走自己的路。不好玩，一點也不好玩！無聊的我坐在馬路牙子上想唱歌，唱什么好呢？就唱《風吹麥浪》吧。唱了一會兒，哈哈，我好像念了什么魔咒似的，不一會就陸續(xù)來了好幾個客人，他們都是來買花的。有個哥哥給他女朋友買了一朵，有個叔叔給他妻子買了三四朵，還有的買的更多……買花的人中還有一位叔叔夸我唱歌好聽呢，哈哈，我也是這么認為的！
不知不覺一個上午很快過去了，雖然我的腿也站的酸痛，嗓子也啞了，但看著手里的花快要賣光了，我真是滿足極了。正在這時，我的肚子也開始抗議，算了不賣了，正好剩了三朵，我和姐姐小姨每人一朵。
晚上回到家，我躺倒在床上，哎呀，我的腿更加酸痛了�！肮ぷ鳌笨烧媸切量�，真是不好干啊，還是學習比較輕松點。爸爸媽媽可真了不起，每天都這么辛苦供我讀書，今后我一定好好學習，長大用勞動和智慧去工作去回報他們！
實踐生活作文17
同學們，你們嘗試鄉(xiāng)村生活實踐嗎？如果沒有，你可以去嘗試一下，接下來我就給你講一下我的鄉(xiāng)村生活實踐。
我的老家在洛陽，大家都知道，那里是一個開滿牡丹花的地方。那次只不過是回老家玩，但是因為老家有些小事我可以干，所以成了鄉(xiāng)村生活實踐。我做了許多是，但是都是一些小事，比如說：刷碗、洗筷子、掃地、拖地之類的'。雖然很小但也是我應該做的。我還上了山，山上有很多蟲，但讓我最懼怕的還是蜜蜂，我們爬到半山腰就下來了，因為時間關系。我還知道了最具有毒性的蜜蜂，在老家叫黃肚子牛，非常大，奶奶說它的窩足足比一個足球還大呢！
回到老家的這一趟我還長了不少見識。有一天爺爺奶奶還有兩個妹妹一起去七彩大峽谷玩，我們沒有進去，因為那里看起來還沒有我們的萬安山好玩。我們還去了動物園，也沒有進去，因為他們已經(jīng)關門了，看起來還沒有我們的綠博園好玩。最讓我興奮的是跑馬場，走到那里需要走很長的路，但是我們堅持走了上去。走上去后我們看見了蒙古包，頭上有一個透風的東西，外邊裹著一層超厚的棉布里面有很多棉花，因為是剛建，還沒有建好，所以蒙古包里沒有住人。我還看見了馬棚。你知道馬怎么喝水的嗎？他是下邊有一個黑色水瓢，瓢上有一個板子，板子里面有一個水泵，馬會用鼻子聞，鼻子就會頂著板子，板子就會壓著水泵開關，水泵就會出水。我還看見了奶羊，奶羊肚子底下有一坨肉，就是奶羊產(chǎn)羊奶的地方。奶羊也怕人，我一過去他就跑了�；貋碇�，我還知道了一種草，他外形像草，其實是花。花開了之后很漂亮.
這就是我十天鄉(xiāng)村實踐很有意思，不妨你也來試一下！
實踐生活作文18
有一次，我和汪汪一家去爬山-圍嶺公園，我們一路走，一路跳，一路玩，我對汪汪說：“汪汪，要不我們一直爬到草鋪那邊�！彼饝�，我們經(jīng)過了家長的同意，開始向草鋪前進。
路邊怪石嶙峋，形態(tài)萬千，我們玩起了尋找恐龍化石的游戲，我們看到了好像恐龍頸椎的石頭，它看起來很高，比我高出一個頭，我們猜測以前這一座山上有恐龍，因為火山爆發(fā)，把恐龍埋住了，才有這樣的石頭。在路上，我們還找到了許多可以畫畫的石頭，我們拿來畫畫，畫得亂七八糟。路邊的'山坡上，看到了蛇洞，那個蛇洞有碗口那么大，里面好像有一條蛇在慢慢爬出，我們趕緊走開，怕真的有一條蛇出來咬我們。
當我們走到一個只有一米寬的小路時，我們十分害怕，因為旁邊就是幾層樓那么深的懸崖，我的腳一直在發(fā)抖，似乎快掉下去了。突然，我的腳一踩滑，差點摔下去了，好在我抓住了樹藤。
過了十幾分鐘，我們終于走出了這個恐怖地帶，來到了一片大樹林，樹林里十分寂靜，偶爾聽到一聲鳥叫，我們看到了一只大蜘蛛在一個有一間小房間那么大的蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛正等待這它的午餐，一只手掌大的蝴蝶就像沒頭蒼蠅一樣到處亂飛，撞到蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛當作了午餐。我們覺得蝴蝶很可憐，可又是蝴蝶自己撞上去的。我們覺得蜘蛛的精神值得我們學習，因為，他十分耐心地等待，著自己的午餐。
有一棵應該有幾百年的大樹，樹桿上爬滿了白螞蟻，許許多多的氣生根一直垂到地上，好像一條條蛇，風一吹，氣生根就好像會動一樣，把我們嚇得哇哇大叫。大樹身上凹凸不平的洞，就像一只只眼睛，很可怕。
走出了樹林，我們就來到了一片青苔地，青苔地很滑，我和汪海琦都摔了一跤，但摔得不疼，青苔幫我們墊住了屁股。
經(jīng)過了差不多一個小時，我們有驚無險的走到了草鋪。可是回想起發(fā)生的事，真的很后怕，不過還是有驚無險。
實踐生活作文19
12月7日、8日是我們學校四、五年級去勞動基地學習的好日子，我們可興奮了。
來到勞動基地的第一天，老師走進教室，簡單地介紹了她自己。接著，講了一些關于印章的知識。如：它的特點：鏡像（印面和蓋印后的效果是反過來的）。雕刻印章的分類：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽雕刻兩種手法，陰刻（自文�。㈥柨蹋ㄖ煳挠。㈥庩栆部梢曰旌嫌�。老師講得很精彩，同學們也聽得很認真。通過這節(jié)課讓我認識了很多關于雕刻印章的知識。
第二天，大家都很開心，因為到了自已動手做印章的.時候。老師讓小組長發(fā)給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙在印胚面打磨，不一會兒，就把印胚打磨好了。然后用鉛筆在印胚上寫一個字，再用刻刀刻出字來，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的作品，結(jié)果不是我想的那樣容易。我一不小心就會把邊框刻斷了，字也會刻得很粗，經(jīng)過千辛萬苦的修改，印章終于刻好了，當我把刻好的印章拿給老師評改，卻得到了老師的贊揚，我太開心了！最后，我們還一起拍了張照片作為紀念。
兩天的勞動基地學習就這樣開心充實地結(jié)束了，在這短暫的兩天學習中，我學到了雕刻印章的知識，也讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這么好的印章，都是經(jīng)過長期的刻苦練習和操作才能做到的。我也用這種精來對待我的學習！
實踐生活作文20
這個星期五，學校讓我們四至六年級每班派兩個代表去肯德基的廚房參觀，讓我們可以更加的了解肯的記得食品是否干凈、安全，這樣以后在那里吃東西就會更放心了。
下午大約三點多的時候，我們就到彩世界的肯德基了。出來迎接我們的是肯德基的兩位工作人員，他們也是我們這次參觀肯德基廚房的講說員。由于出方比較小，我們得分成四批進去，我們這些六年級的當然是最后的啦。
等了接近一個小時，終于輪到我們了。為了食物的衛(wèi)生，我們每個人進去都要戴一頂灰色的帽子。第一次進肯德基廚房得我們，一個個東瞧瞧，右瞅瞅，好奇的參觀著廚房的每一個設備、每一件工具。讓我驚訝的`是，每一的新鮮出爐的漢堡，或每一根金黃色的薯條，在教導顧客手中之前，都要經(jīng)過層層嚴謹、復雜的操作。小梅姐姐先帶我們參觀廚房的冷凍、冷藏庫，所有運進來的肉啊都放在這里面，為的是保證肉的新鮮。冷凍柜旁邊放的是腌制機，當肉要拿出來制作漢堡包的時候，就要先放在腌制機里，它會最大限度的保持肉內(nèi)的水分能在較短時間內(nèi)達到嫩滑效果，起到一定的保鮮作用。
看完食物的保鮮流程，我們就去看肯德基的工作人員是怎樣制作同學們平時最愛吃的薯條和漢堡包。小梅姐姐先把冷凍的薯條放進濾油車里面炸，那里存放著很多油，不過不用擔心那些油使用的時間，他們會在一定的時間內(nèi)換油的�；蛟S有些同學會問，薯條剛出爐當然是脆脆香香的，但時間長了，薯條不是會軟掉的嗎？其實不用怕吃不到又脆又香的薯條，因為炸好了之后薯條就會放在旁邊的薯條展示柜，但那不是又來展示的，它可以保持薯條剛出爐的口感哦�？词項l的制作，最后就是小梅姐姐親手制作漢堡包給我們看了。小美姐姐按照程序，先烤面包，然后圖上漢堡醬，放上生菜和肉餅，再把兩塊面包合在一起，一個新鮮美味的漢堡就烹調(diào)出爐了。但是由于是給我們做實驗看的，漢堡包做完就要扔進廢棄桶里。這也體現(xiàn)出，肯德基的工作人員們是不會把不干凈的食物給顧客吃的。
參觀完之后，之前的那些疑慮都是多余的，以后再也不用擔心肯德基的食品不安全咯！
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