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這樣的成長作文（精選23篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的這樣的成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的成長作文 1
時間的年輪在我人生的道路上碾過，回首時，一道軌跡清晰地記錄著我成長的幸福與無奈。
曾幾何時，我們還是一個天真無邪的孩子，嬉戲和歡樂構成了我們的主題曲。蔚藍的天空下，時常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲。碧綠的草地上，紙飛機迎風滑翔，我們在它劃破的氣流中追逐打鬧著，門前的沙泥地上，小手緊握筆，一筆一劃的涂鴉著，鄉(xiāng)間的.小溪旁，我們小心翼翼地將紙船放入水中，在我們的歡呼聲中，紙船順流而下，載著我們的歡樂和希望。
漸漸地，滑翔的紙飛機，水泥地上的涂鴉，載滿希望的小紙船一個接一個地消失在我的生活中，學習考試作業(yè)蜂擁而至，擠滿了我的生活空間，重點學校排上了人生詞典中最醒目的第一頁，關注著老師的一舉一動，手里還是忙個不停地記著筆記，生怕落了什么，還未從一個問題反應過來，又一個問題接踵而來，大腦在高速運轉中，不知不覺被麻木了，一次課間，我正打算出去呼吸下新鮮空氣，一抬頭，幾乎全部同學都埋著頭，手飛快地移動著，教室里充斥著筆尖在紙上摩擦的沙沙聲，深吸一口氣，中咬牙，也埋頭進入了浩瀚的題海里。
有時拿塵封的炭筆，卻又無法畫下，折好的紙飛機還未扔出去就被揉成一團信紙扔去，嘲笑著自己的幼稚，曾經常給我歡樂的童年現在看來竟是如此的可笑，如此的不值一提，再出扮不出稚嫩的笑臉，再出找不到曾經的快樂，再也回不到那些年的時光，只能無奈地提嘴角，似笑非笑。
一樣蔚藍的天，一樣碧綠的草，一樣清澈的溪，什么都未曾改變，變的而是我們��！
是啊，我們，真的長大了，就這樣慢慢地，慢慢地失去了什么，卻又無法挽回，也是這樣慢慢地，慢慢地長大了。
再回首，所有的快樂都已遠支，所有的美好回憶也都改版更新，時間不會為任何人停下來，我們，只能這樣慢慢長大。
這樣的成長作文 2
毛毛蟲經歷了一冬的風雪終于化繭成蝶，小樹苗經過了四季的輪回終成參天大樹：小溪流經轉了無數的河溝終將匯成江河：而我經走了歲歲年年，在書香中播種疑問，耕耘思考，收獲智慧，一點一點慢慢長大。
成長是時間帶領我們進行的一次奇妙旅程。書香時，滿滿地記錄著我的成長。三歲時，輕輕地依偎在媽媽溫暖的懷抱里，小手輕輕地被媽媽溫暖的大手罩著，掌心是一本小小的看圖識字書。我在媽媽的手指指引下，隨著她的輕聲細語的呢喃，一字一句地輕聲朗讀著。在午后的和煦暖陽下，我們小手拉著大手，能夠一直讀很久，很久。
五歲時，我和媽媽相對坐在桌前，聽著她給我念古詩。她說上句，我接下句，從“床前明月光”到“疑是地上霜”，在我看來，不僅僅是她在考驗我的記憶力，更是我們母女之間藉以古詩的情感傳達。有時我接錯下句時，她會假裝生氣地皺起眉頭，然后微笑著摸摸我的腦袋告訴我正確答案。
八歲時，我上小學了。每每吃過晚飯，我和媽媽都會默契地依偎在沙發(fā)上，聽她給我講睡前故事。她纖細的手指輕輕地翻開安徒生童話，目光在那些我并不都熟悉的文字中跳躍著，從口中蹦出一個個動聽的音符。編織成一個個美妙的童話。有時，她會用手指著其中一個簡單的字，問我：“你看，這是什么？”然后，我就會鼓起勇氣，大聲地向她說出在我心中的答案。講完了一個故事，她會輕輕地摸摸我的額頭，問問我的'聽后感，然后熄滅了電燈，任憑意猶末盡的我伴著月光遐想著明天的故事。
十二歲，我已經可以自己自由地閱讀了�？墒牵慨斢龅缴衷~時，我還是會向她尋求幫助。可是，她總是微笑著拒絕了我，告訴我要自己查字典。
十五歲，如今的我已經初三了，回想起來，我已經在書香的陪伴下有 了那么多那么多的成長。我閱讀過許多本小說，童話，名著，曾經空曠的書架上也已經營造出了我喜愛的一片小小的天地。我想，這份成長，不正是媽媽和書籍共同賦予我的嗎？于是，在靜靜書香的悠長歲月里，我就這樣，一點一點慢慢長大。
這樣的成長作文 3
湛藍的天空上飄著幾朵白云，陽光照映著大地。我站在窗前，看著楊柳下那個靜靜獨坐的女孩，想起了曾經的那個我。
曾經的我性格孤僻內向，不愛說話，總喜歡靜靜地獨坐在角落里。
小學三年級時，我跟隨父母來到這個陌生的城市。當我走進新的班級，面對新的'同學做自我介紹時，心中泛起陣陣不安和緊張感。本來就性格內向的我面對陌生的環(huán)境已經很緊張了，現在自我介紹對我來說無疑是雪上加霜。
當同學們熾熱的目光一起向我投來時，我仿佛覺得全身都僵硬了，好不容易才壓抑住我內心的緊張感，支支吾吾地說了幾句話�！芭九九尽�，清脆的聲音率先響了起來，接著是“嘩嘩嘩”的一片掌聲。老師將我安排到一個女生旁邊，她就是第一個鼓掌的那個女孩。我坐下后，她沖我微微一笑，說：“你叫我穎好了。”看到她這么熱情地打招呼，我內心的不安漸漸消失了。
下課后，同學們三三兩兩的聚成一塊打鬧。她拉起我說：“我給你介紹介紹�！边�沒等我搖頭說“不”，就被她拽到人最多的那一組里去了。看到這么多陌生的同學，那種深深的不安又從心底泛起來，可聽著新同學熱情的打招呼，我的心漸漸平靜了下來。我想，這里的同學這么開朗，我是不是應該改變一下自己呢？
此后，一下課，穎便拉著我到處湊熱鬧。我也努力壓抑住心中的忐忑，嘗試著和他們交流。
一天上課，老師征集參加英語比賽的人。穎說：“你英語好，我們兩個一起報名吧�！辈恢罏槭裁�，我心里好像有一個小人慫恿著我去參加，我竟破天荒地答應了。我沖她笑了笑，說：“好的！”她興奮地說：“你終于笑了。你笑起來真好看！干嘛不笑呢？”是啊，我干嘛不笑呢？也許是因為我孤僻內向的性格吧。我在心里暗暗發(fā)誓，以后我一定要笑起來！
三年不知不覺過去了，在小學畢業(yè)的那一天，她送給我一個筆記本，第一頁上寫著工整漂亮的字跡：就算在全世界的冬天，你也要快樂。
世界萬物每時每刻都在變化，我發(fā)現我也漸漸地變了，變得開朗、自信了，變得快樂了。比起之前，我更喜歡現在的自己，之前的那種不安與緊張感，已不復存在�；蛟S我已經破繭成蝶，將要展翅飛向快樂交際的藍天了。即使前方會有許多坎坷，我也不會輕言放棄。因為就算在全世界的冬天，我也會快樂。
這樣的成長作文 4
時光飛逝，如花一現，日月如梭，似彈指之間而我已經從人生的起跑出發(fā)，在這短暫的時光中卻也經歷了不少風雨，也收獲了相應的人生領悟，我這領悟是一筆珍貴的財富，在這風雨陽光中就這親長大。
成長離不開親情的呵護，我呱呱落地，的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅實的后盾，無論何時何地，父母都不離不棄的守在我身邊，這呵護總少不了母親的照顧，免不了爸爸的嚴厲斥責，失敗了有母親的鼓勵，不要氣餒，跌倒了就在哪里爬起來，成功了有父親在身邊提醒，勝利雖是好事，但驕傲就是一件壞事，小時候和父母去游玩，母親總是不忘說上衣服多穿點和小孩子玩時要小心點，如果跌倒了，哭著中趴在地上，等待爸爸將我扶起來，爸爸聞聲而來，但沒有把我扶起來，反而說，一點小傷痛而已，不能那么驕氣，懦弱。說完呵斥我自己站起來，從此，我便很少哭泣，就這樣我伴隨著親情長大。成長離不開友情的`支柱，不知何時，身旁多出一個親密的身影，不知何時，身旁多出幾番鼓勵，這便是朋友。
朋友讓你不再孤獨，在你悲傷的時候逗你開心，在你開心的時候打開話匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除途中遇到的困難，每一次開心，朋友和你同在分享成功的喜悅，一次筆袋不見了，好朋友得知，在放學后與我找了許多，但是沒有找到，只好互相告別回家，卻驚奇的發(fā)現，筆袋好端端在桌子上，不是不見，而是我忘記拿，我這兒倒沒有什么損失，可是朋友因為回家太晚被父母扣了一半的零用錢，當我知道原尾后，同學不僅沒有沒有生氣，反而開起了玩笑，找到了就好，我沒什么關系，沒錢賣文具，你可以錯我的��！我不禁笑了起來，這就是朋友，就這樣我與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上，遇到過陡峭山崖，也見過美麗彩虹，但我遇到困難的時候，親人和朋友卻是最可貴的，也因為有他們的鼓勵，我才能走過這些風風雨雨。收拾好記憶的行裝，繼續(xù)與他們前行，繼續(xù)走過風雨，遇見彩虹，就這樣慢慢地長大。
這樣的成長作文 5
孩提時候，母親總把我擁在懷里，輕聲讀書給我聽。午后的陽光暖洋洋地灑落，母親的臂彎成了我的小小教室。這樣的溫暖，是我終生銘記的老師，這樣的課堂，讓我成長。
時光如梭，我慢慢長大，已然是個十四歲的少年，懷揣著最耀眼的夢想，經歷著最絢爛的時光，也會遇見屬于少年人的煩心事。明明懷揣著滿腔善意卻遭到惡意的揣測與誤解，厭棄的目光在我身上灼出一個個傷口。滿腦子都是那些不懷好意，扼住我的脖子。母親發(fā)現了我的異常，只是把我摟進懷里，輕輕道一句“給你讀本書吧？”我驚訝地抬起頭，她正晃著手中的《城南舊事》，向我眨了眨眼。
“她們就這樣死了？”母親還未說完，我便瞪大眼睛望著她，滿心都是痛心遺憾了。歷經千百回磨難后的母女終于相認，還沒來得及享受天倫之樂，卻在火車下喪生。而幫助他們的主人公，英子，她經歷了冷眼，面對了父母責怪與那些令我感到不平的異樣眼光。母親含笑著看著我，看著我為母女倆悲哀的命運感到不公，為英子不被理解一腔憤懣�！白寢寢寗尤莸�'，其實更是被英子的內心�！�
我愣住了。英子的內心？我低下頭細細地想她一心幫助母女倆相認，為她們四處奔波。她不顧讒言惡語，從未介懷，不曾猶豫。
“她自始至終都選擇了一條路�！蹦赣H輕撫我的頭發(fā)，娓娓道來文章的末尾。故事以悲劇落幕，可章節(jié)最末，英子搬了家，所有傷害過她的人或事全部消散在腦后。青藍的天空，桂花淡雅，在她的眼中，一切都充滿陽光和憧憬。我幡然醒悟。在許許多多人情冷暖世態(tài)炎涼中，她永遠選擇清澈澄明，永懷善心。在這條路上堅定地走下去，終將抵達幸福。
書香繚繞下的母親，是益友，更是良師。那一本本書中藏著的，是樂園，更是課堂。它教給我成長的模樣，接受所有的不如意，堅定善良純真的心，然后在一切不如意中，找到幸福。它相伴了我的成長，它讓我與世界握手言和。這樣的課堂，讓我成長。
這樣的成長作文 6
能否給我一次機會，讓你不再流淚？——題記
可喜的是，我的父親是一個堅強的人，他愛笑，他教會了我許多的道理。
每一次想起父親，腦袋里總是浮現出父親邋遢的樣子，一頭不經梳理的頭發(fā)，因在烈日下工作而曬得黝黑的皮膚，特有的純樸笑容，和那一口因嚼檳榔而有些發(fā)黃的牙齒，父親他很喜歡笑，而且笑得很大聲，在兒時，每天回到家，站在門口都能聽到父親爽朗的笑聲。有一次，我偶然從爺爺那聽說父親小時候經常打架，但無論是贏還是輸，父親從來不哭，父親現在的堅強估計也是在那時候形成的吧。
可恨的是，我是一個讓父親流淚的人，而且有兩次。
第一次讓父親流淚，那是一個陽光明媚的早晨，我一個人走在街上，家里我留了一張紙條給父親，雖然我自己有手機。不知哪里飄來的云朵擋住了太陽，父親的電話也隨時打過來叫我回去�；氐郊�，我只看見父親一個人沉默的吃著早飯，他沒有看向我，而是讓我坐下，停止了吃，默默的靠在沙發(fā)上，自顧自的點起來一根煙抽了起來，頓時煙云吐霧，模糊了父親的面容，也模糊了父親眼眶中閃閃發(fā)光的東西。父親和我說著道理，說到今早上的的事時父親停止了說話，眼睛里的眼淚也不爭氣的流了下來，流出了父親帶有皺紋的眼角，流過父親粗糙的臉龐。父親拿紙去擦自己的眼淚，而我默默地看著，心里充滿了愧疚，那一瞬間，我仿佛明白我做事應該要去考慮他人的感受。
第二次，是在開家長會，父親只是過來看了看我的成績，便帶著我提前離開了家長會。馬路上行人和車子都不多，父親和我討論著我的.學習態(tài)度，或許想到了我的未來，他停止了說話，這次他沒有在我面前哭，而是背過身去一個人蹲在馬路邊默默地抽著煙，手也不經意的去擦眼淚，在馬路上，父親一個人默默地擦著眼淚，身影顯得那么無助，而我卻只能心里充滿愧疚的在一旁看著。等父親轉過身來時，他什么也沒說，只是拍了拍我的肩膀，便走向了遠方。我也什么沒說，但我知道父親想要提醒我：擔當好你肩上的責任。
我不清楚我是否還會讓父親流淚，我也不知道我能否趕上父親老去的步伐，但愿我的父親笑容常在。
可笑的是，我追求問心無愧，卻愧疚的成長�？少R的是，我就這樣愧疚的成長了。
這樣的成長作文 7
在逆境中永不言棄，奮勇向前，那棵樹向我詮釋了成長的涵義。
一陣狂風暴雨過后，家門前的柿子樹被扭去了一大半的枝杈，只剩下幾根稀疏的枝條在冷風中搖曳，幾片枯葉孤零零的懸在枝頭上。
“唉，這棵樹許是活不久了�！狈彩锹愤^的行人無不嘆息地搖搖頭，咂咂嘴。以前我還真沒有關注過這棵樹的成長，也許是它的'慘狀勾起了我的憐憫。我停下匆匆的腳步開始仔細打量起這棵柿子樹。它生長在一片水泥地上，根部被厚實的水泥覆蓋著，是不會有多少的養(yǎng)分能夠滲入到地下。四周又被高樓圍擋著，終日沐浴不到陽光�！翱赡苓@棵樹難以成長了�！蔽野底运尖�，“它太柔弱了，環(huán)境太惡劣了�！�
春天悄然而至，帶來幾日連綿的細雨，滋潤了萬物，無名的花草滿足地生長。我來到樓下，無意間發(fā)現這棵柿子樹竟生長起來，枝杈間是滿滿的綠葉，但葉尖仍有些泛黃�！斑@棵樹還真是頑強，活是活下來了，也就只能這樣，成長對它來講大概是奢望罷了。”自此我對它開始留意。
火熱的夏，點燃了玫瑰，染紅了池塘。興許是火熱的夏的緣故，門前的柿子樹的葉子愈發(fā)濃郁，如同綠色的絲絨，綠油油的，給人以滿足�！皶Y果嗎？”我不禁產生了個奢侈的想法。我努力的在綠葉中尋找果實，結果連給人以希望的花都看不見蹤影。我低垂下頭，放棄了心中奢侈想法：“能活下來就很不錯了，又怎么能要求它結果呢？”往后，我不在對它留意。
蕭瑟的秋，褪去了玫瑰荷花的濃妝，收斂了大地的綠意。我漫步在樓下，路過那棵柿子樹時，“啪”的一聲悶響，一個柿子摔落在我面前，爛在地上。我抬頭仰望柿子樹，枝杈間空落落的，只剩下幾根稀疏枝條。一陣莫名的感動在我心頭翻涌。我走近這棵柿子樹，小心翼翼地觸摸它的紋理，感受那生命的氣息。它總是在不經意間，帶給我驚喜與感動。在逆境中靜默成長，將生命的氣息在風中飄散傳遞。
驀然回首這棵樹的經歷，成長的歷程不就是如此嗎？不是一帆風順，總有荊棘和坎坷，縱是這樣，我們依然邁著堅定的雙腳從容跨過一道道溝壑，一步步的腳印，一點點的成長。誠如這棵樹一般，永不言棄，執(zhí)著向前，我們就此成長。
輕舒素手，承接陽光。我們都在路上，朝著彼岸前進，就這樣成長著。
這樣的成長作文 8
拿著我小時候的照片，看起來還是那樣的幼稚，淡淡的微笑寫在了我的臉上。拿著我現在的照片，一份沉著寫在了我的臉上。
“陽兒，這周我休假，我們一起去旅游吧！”“好，我馬上就來！”我飛速的下了樓，心里樂得不亦樂乎！
到了旅游景區(qū)，我們坐纜車上山。纜車里有一個三四年級的孩子嘰嘰喳喳地說個不停。我一聽，心里頓時感到可笑：“哼，什么事情嘛！真是無聊！”我一邊聽著他們的談話，一邊看著風景。也不知過了多久，我們一起下了纜車，來到了山頂。這時，我正發(fā)呆，我的家人拿著照相機，笑盈盈地給我說：“陽兒，站這兒來，我們一起來照一個全家福。”我照了幾張后，就不想照相了，走在一旁看風景。過了一會兒，我覺得我的行為又太過分。隨后，又跟他們一起照相。他們看到我，并不感到欣喜，而是臉上掛有掩飾不住的失望。
我不想直說，便想起了往事。記得小時候，我是最喜歡照相的。當家長拿著照相機時，我總會奸詐地把照相機騙到自己手里去，照相又亂照一氣。家長一看照片，才發(fā)現我是太出于對照相的喜歡。所以，每次一出去玩，都把照相機給了我。不知怎的，現在我討厭照相了，也學會抱怨了。比如，站在那兒，總要等照相人說話，頂著太陽要站好久。所以，每次照相，我都說不照。相反，大人們總是笑盈盈地問，笑盈盈地走。但是我發(fā)現，他們的笑有一份掩飾不住的失望。
我回過頭看了看我的家人，不經意間發(fā)現他們的頭發(fā)白了，再仔細地看他們的臉，才發(fā)現他們的皺紋開始明顯。是因為他們老了。但是，他們是我們最堅強的'經濟后盾。他們也不經意間發(fā)覺我在慢慢長大，開始翱翔于藍天。
現在我才明白與他們在一起才是人生中最美好的時刻。我喊了他們一聲，他們回過頭來，我說：“慢慢地走吧！”在他們的眼里，我是帶給他們唯一的幸福與快樂。然而，出于我的冷漠，并沒有帶給他們幸福，并沒有帶給他們快樂。他們不想說，而我，可以從他們一個細節(jié)中捕捉到他們的變化。
我走在路上，滋味甜到了我的心底里，腳下的路綿延萬里。我現在慢慢的長大，并沒有一絲憂傷。
這樣的成長作文 9
曾聽說過這樣一個新聞：兩名高中男生毆打一名老師。在媒體的采訪中，還對著鏡頭嘶吼：“我是學生，你們能把我怎么樣！”這樣做真是愚昧無知，行為惡劣，這就是被《未成年人保護法》“溺愛”的初生牛犢！
有一位學生，成績十分優(yōu)異，可唯一的缺點就是總愛遲到。后來，他的父母送他去了英國，他仍然改不掉遲到的習慣。一次，他去一位華人老板開的餐廳工作，第一天就遲到了五分鐘。結果不得而知：他被解雇了。他從來沒有想過一次遲到帶來的后果竟是丟了飯碗！這就是中國式教育“寵”出來的孩子。老師讓學生罰站的次數屈指可數，因為遲到而體罰孩子更是微乎其微。正是在這種教育方法下成長的孩子，才不會把遲到等其他的壞習慣放在眼里，因為一個起初看來十分小的壞習慣而鑄就無法回頭的大錯。
還有一起校園單車失竊案，事情的主角是某班的一個熊孩子。班主任叫來了犯錯的孩子及孩子的家長，不料那位父親卻說：“我們家不缺錢，孩子只是一時貪玩，少說幾句責備他的話，免得傷了孩子的自尊心�！币粋�孩子偷單車只是好玩嗎？難道這是一個靠錢能解決的問題的嗎？假如比爾·蓋茨突發(fā)奇想去搶劫難民營，只能當做過家家般的兒戲嗎？其實那個班主任只想說兩句話：“孩子，除了家庭和校園外沒有溫室！社會上的狂風暴雨會毫不留情地摧殘你的生命！”
這樣“天真”的父親還不止一個。一日，一位父親帶著孩子去參加應酬。到了包房，正好開飯。他把孩子放在餐桌上，就笑盈盈地看著可愛的'孩子。那孩子像轉飛輪似的轉著放菜的大托盤，見到什么好吃的就往嘴里塞，大人們根本動不了筷子。他的朋友問他：“你不管管你家孩子？”他這樣回答：“現在的孩子要放飛天性，不要總拿老一套來約束孩子�！彼南敕ㄊ嵌嗝纯尚Π�！孩子的天性可以保證孩子一生的幸福嗎？如果孩子坐牢了，孩子可以依靠童真和天性出獄嗎？回答是：不能！
這樣的成長完全是無用功。這些大錯都是源于一些小的壞習慣和父母的過分溺愛，或許一開始沒有什么影響，可是長大后，日積月累，它要帶你面臨的是社會的無情和法律的制裁！
這樣的成長作文 10
“天降大任與斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能�！背砷L，或許就是這樣使人成為“斯人”的過程吧。
記得上學期語文期末考試，120分滿分，我只考了83分。當看到分數時，我驚呆了，就是100分的滿分，我也沒有考過這樣差。再看名次，更是“天文數字”，195名，要知道，全年級只有270多人啊。我以為是評卷老師的問題，便咨詢我們語文老師，誰知道，老師沒改錯，完全是我的問題。由于復習做得還行，基礎題一分沒扣，閱讀作文卻扣分扣得厲害。閱讀扣19分，作文扣18分。那一刻，我真的覺得很痛苦，從小到大，我總是考的好的，怎么這次就這樣反常呢？在很多個夜晚的傷心后，我學會了反思。不僅是分析考得差的原因，還分析了我對待挫折的心理。第二學期，我吸收了教訓。月考，101，年級第二。
原來，成長就是勇于面對挫折。
我們學校是住讀學校，在住校的那一段時間里，我的.時間是非常緊張的。由于這個原因，我將我留了一年的頭發(fā)剪掉了。誰知道，到了學校，就起了很大的“轟動”。蘑菇頭一詞成為班上的討厭的同學的常用詞語。他們總是諷刺我，仿佛覺得使人痛苦是使他們快樂的。在這種情況下，我不得不反擊。反擊的結果雖然不是很好，但我再也不會憤怒了。
原來，成長就是維護自己尊嚴。
我們班上的同學不僅學習不錯，而且非常幽默，班上常常哄堂大笑。可是幽默過頭就不太好了。我們班的同學大部分都互相取外號，無聊的有時候聽見外號里的字眼也會笑出聲。煩是一點作用也沒有的。于是，的同學加入了這個行列，一邊聽別人捉弄自己，自己一邊捉弄別人。有一次，上課時聽到一個“關鍵字”，我就準備取笑一下那個同學，突然想到了自己被別人捉弄時的心情，便沒有說。從此之后，我捉弄人的次數越來越少。
原來，成長就是學會將心比心。
等到有一天我終于成為那個斯人，我一定說：“原來，成長是這樣的。”
這樣的成長作文 11
成長不僅指體重和身高的增加，無論是學會了一個技能，還是擔負起了某種責任，或是在某種方面提高了，都是成長的重要標志。我呢？心理和生理上都成長了，更重要的是我學會說甜言蜜語讓周圍的人高興了。
上次媽媽在家時我買了一個跟她手機型號一樣的透明手機殼，然后從妹妹的寶盒里拿出了一些串項鏈的珠子和好看的東西，用膠水精心粘在手機殼上。底色都是綠色的，中間有一個大寫的`Ｍ。是時候拍媽屁了，我對媽媽說：“媽，你手機呢？給你做了一個手機殼�！眿寢屇媒o我，說：“那謝謝我閨女啦，太棒了�！蔽医忉屨f：“看綠色是夸你年輕，Ｍ就是媽媽的首字母，多有創(chuàng)意��！別人想買還買不到呢。”媽媽高興得眉開眼笑，果然我的孝心沒有白費。
我不僅夸我媽，我夸起好友陳璐來也頭頭是道。雖然我偶爾會損她，但主要是夸她。記得有一次我和陳璐在教室門口站著，我對她說：“我現在就要去環(huán)游世界了，你猜我什么時候能夠回來��？”她搖搖頭。我說：“只要三秒�！彼苫笾�，我就圍著她繞了一圈，說：“我就說三秒吧，傻瓜，你就是我的全世界呀�！标愯椿腥淮笪�，笑得臉比以前更紅了。還有一次又逗陳璐，我懶洋洋地對她說：“你幫我洗個東西唄，以后我不住宿舍了�！彼钡貑枺骸澳闳ツ膬鹤“�？”我撅著嘴說：“你幫我洗我就告訴你�！彼f：“好好好，我洗行了吧，說吧�！蔽椅罩氖謱λ钋榭羁畹卣f：“喜（洗）歡我啊，我想住的地方說近不近說遠不遠，就是住在你心里。”陳璐一臉喜悅地說：“哎呀，我太歡迎了。”我問：“你覺得我花心嗎？”陳璐覺得花心不是什么好詞，再加上我之前不斷地懟她，她就點了點頭。我不緊不慢地說：“我覺得也是，誰讓我的眼里心里都是你呢？”這次甜言蜜語就說到這兒吧，再說她就甜暈過去了。
之前我不怎么會說話，聲音也小。而現在，我的嘴會懟人能夸人，不僅逗人高興活躍氣氛有時還能治愈心靈創(chuàng)傷呢�？矗页砷L的成就不小吧！
這樣的成長作文 12
毛毛蟲經歷了一冬的風雪終于化繭成蝶，小樹苗經過了四季的輪回終成參天大樹：小溪流經轉了無數的河溝終將匯成江河：而我經走了歲歲年年，在書香中播種疑問，耕耘思考，收獲智慧，一點一點慢慢長大。
成長是時間帶領我們進行的一次奇妙旅程。書香時，滿滿地記錄著我的成長。三歲時，輕輕地依偎在媽媽溫暖的懷抱里，小手輕輕地被媽媽溫暖的大手罩著，掌心是一本小小的看圖識字書。我在媽媽的手指指引下，隨著她的輕聲細語的呢喃，一字一句地輕聲朗讀著。在午后的和煦暖陽下，我們小手拉著大手，能夠一直讀很久，很久。
五歲時，我和媽媽相對坐在桌前，聽著她給我念古詩。她說上句，我接下句，從“床前明月光”到“疑是地上霜”，在我看來，不僅僅是她在考驗我的記憶力，更是我們母女之間藉以古詩的情感傳達。有時我接錯下句時，她會假裝生氣地皺起眉頭，然后微笑著摸摸我的腦袋告訴我正確答案。
八歲時，我上小學了。每每吃過晚飯，我和媽媽都會默契地依偎在沙發(fā)上，聽她給我講睡前故事。她纖細的.手指輕輕地翻開安徒生童話，目光在那些我并不都熟悉的文字中跳躍著，從口中蹦出一個個動聽的音符。編織成一個個美妙的童話。有時，她會用手指著其中一個簡單的字，問我：“你看，這是什么？”然后，我就會鼓起勇氣，大聲地向她說出在我心中的答案。講完了一個故事，她會輕輕地摸摸我的額頭，問問我的聽后感，然后熄滅了電燈，任憑意猶末盡的我伴著月光遐想著明天的故事。
十二歲，我已經可以自己自由地閱讀了。可是，每當遇到生字詞時，我還是會向她尋求幫助�？墒�，她總是微笑著拒絕了我，告訴我要自己查字典。
十五歲，如今的我已經初三了，回想起來，我已經在書香的陪伴下有 了那么多那么多的成長。我閱讀過許多本小說，童話，名著，曾經空曠的書架上也已經營造出了我喜愛的一片小小的天地。我想，這份成長，不正是媽媽和書籍共同賦予我的嗎？于是，在靜靜書香的悠長歲月里，我就這樣，一點一點慢慢長大。
這樣的成長作文 13
午后吃過飯，到太姥家去看望幾位親戚。老姨奶見了我，便拉著我要去看那剛剛四個月大的小妹妹。素來喜歡丁點的小孩子，也便隨著老姨奶欣然去了離太姥家不遠的家里。
去的時候，小孩子剛剛入了睡，我和老姨奶輕手輕腳地走過去，只看見她是那么小的一個人兒，卻又水靈瑩潤。小身子輕輕側過來過來，將肉嘟嘟的小腿伸到一旁的毯子上，粉嫩的小手微微湊到臉前面，睡相極為香甜。就如少時捧抱過的小娃娃，此刻卻在我面前溫和地呼吸著。我喜歡的惶恐，只敢緩緩走過去，坐在床邊，仔細打量著她。她卻忽然醒了過來，望著老姨奶咧開嘴笑起來。只將那雙有神的眼睛瞇起來，未曾長牙的小嘴巴張開，啊呀呀地胡亂說著話，一雙小手不住地抓著撲著。她那小小的臉盤又白又嫩，微微地透著些粉嫩，圓鼓鼓的，甚是可愛。
我凝神看著她，忽然感慨時緒的變遷，總是有人老去，又有人新生。似乎初始，我還只有這么大的個，也被人爭相逗著，然而不知怎的，竟已長到了這么高，再不能睡在這精巧的小枕頭上酣然入夢。而當初，也是看著堂弟從這么大長起來的'。我還記得，他睡在那張木頭的小床里，我一下幼兒園便去看他，在他的小床邊上貼滿了我最喜歡的粘貼�？此桥趾鹾醯臉幼�，在床里又笑又鬧。可是現在，他已經從那逝去了的古舊里脫了影，長得細長細長，眼睛倒越發(fā)小下去，那雙小手再不能被我饅頭似的攥在手里，也再不能聽著我的笑話停止哭泣。
生命終究是如此不朽而須向前的過程，大多數時候，我們只能回憶，懷想當初年少時。成長是如此的驚人，甚至到了可怕的地步，一切都仿若昨日，只是物是人非俱變。有時，已到了迷茫而混沌不清的地步，我究竟是怎樣沿著這些軌道一步步地走到今日來？我的那件衣服是為什么短去了一塊？怎么已經夢不到舊時的伙伴？似乎人的記憶總會將很長的時間縮到極短，卻又無法減緩成長，于是只是這樣一遍又一遍地感慨：“哎呀，老了，老了�！笔堑�，始終有人從那青春二字中褪去，漸漸消入蒼老的谷底。奶奶帶我離開的時候，回頭對老姨奶說：“哎呀，你瞧瞧，用不了幾年這新的一茬就又長起來了。她爸爸媽媽也老了。”
我隱約明白這話的含義——我再也不能是這龐大家族里最小的孩童。
這樣的成長作文 14
我們的生活充滿了七色的陽光。然而，即便是在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰云。成長中的我，總會有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活、來自學習、來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確地對待它，這樣我們才能在煩惱中茁壯成長。
剛剛步入青少年時期的我，隨著年齡的增長，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與歡樂共增。煩惱多了，憂郁、傷感就會像陰云籠罩在我的心頭，生活也失去了光彩。
小時候，我多么希望自己快快長大，長大了就可以做自己想做的事情�？墒牵乙惶焯煲徊讲竭M入了初中的殿堂，我眼中的世界更大了，我離長大又近了一步臺階�？墒牵疫M入初中后，中學的學習生活并沒有我想象中的那么美好。學習的科目多了起來，老師授課的方式不同于小學老師。老師講課講得快時，一點兒也聽不懂，老師講課講得慢時中，似懂非懂的；老師講課講得不快不慢時，是而懂是而不懂。總之，為我的學習生活帶了困撓，我就在這樣的`困擾中忙碌地成長著。
如今，我們結束了“童言無忌”的孩提時代，進入了有“心事”的花樣年華。我們喜歡有自己的生活空間，把抽屜緊緊鎖上，不希望父母看自己的日記、書信，甚至作業(yè)，我們的自私感越來越強。我們開始學會掩飾、隱藏自己的思想感情，尤其不喜歡向父母、老師等成年人袒露自己的內心世界。同時，我們又渴望與他人交往，希望得到他人的關心和理解，希望擺脫孤獨和寂寞。我們在不斷地尋找朋友，對于同齡朋友，我們常常是推心置腹，毫無保留。
前天，姐姐悄悄地看了我的日記，我很惱火很生氣，就去跟姐姐講道理，可姐姐卻說：“你是我?guī)Т蟮�，長姐如母，做‘母親’的應該知道孩子的一切�！比沼浝锒紝懥宋业男∶孛埽屓酥懒司拖癖蝗丝赐噶�。我跟姐姐吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。我只是希望得到理解和尊重。我多么希望學習、生活中沒有煩惱，那該多好�。�
然而，成長道路中的酸、甜、苦、辣數之不盡，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢地去面對，用正確的方法來對待。惱是成長的主角，讓我在一次次的跌倒中，依舊爬起，試著戰(zhàn)勝。但在一次次的跌倒中，學會了微笑地面對人生。煩惱也不再只是煩惱，而是生命中的一種點綴。
這樣的成長作文 15
一條小小的毛毛蟲漸漸長成了在藍天下惹人喜愛的翩翩起舞的蝴蝶。一顆小小的種子慢慢地長成了土地上讓人羨慕的參天聳立的大樹……世間萬物，就這樣默默地成長。
“咔嗒，咔嗒”，秒針被一只永遠不知疲倦的手推著，地板上的影子一點點拉長，指間縈繞的時光，下一秒卻不見蹤影——時間流逝得真快！
孩提時，我對時間的流逝并沒有這么敏感，可是現在我常常感嘆時光流逝得很快很快，自己突然就長大了。
也許意識到光陰似箭也是一種成長？
“你看看這成績，是怎么回事？上學都干什么去了。你看別人家孩子，一個個考個好成績回家，而你呢，我看你是不想開開心心過年了�！蔽乙宦爧寢屵@話就急了，不滿意地嘟囔了幾句。
小時候，我對媽媽的話總是言聽計從不敢頂嘴�？墒乾F在我覺得媽媽的話似乎也有不對。
也許懂得不再盲從也是一種成長。
一聽我反駁，媽媽就用提高八度的聲音喊道：“你反了你了，敢跟我頂嘴！”我趕緊閉嘴，不說一句話。
每當我犯錯時，媽媽總是嚴厲地訓斥我，告誡我不能犯同樣的錯。
每當我成功時，爸爸總是嚴格地提醒我，告訴我不能驕傲自滿。
在過去，我會滿不在乎不以為意，可是現在我懂得了爸爸媽媽的`良苦用心而默默承受。也許理解了別人的心意也是一種成長。
每當我清晨上學時，在爸爸媽媽的叮嚀和囑咐中開始全新的一天，我就這樣成長著。
每當我在校學習時，在老師同學的關心和陪伴中度過充實的一天，我就這樣成長著。
每當我放學回來時，在爸爸媽媽的問候和警醒中又過去美好的一天。我就這樣成長著。
感謝老師，陪伴我成長；感謝同學，給予我成長的動力；感謝父母，給我的成長驅走障礙，指明方向。
我，就這樣成長。
這樣的成長作文 16
琳山之行，已經結束，但訓練中曾經滴下的滴滴汗珠，見證了我們的不平凡！
滿懷信心，我們背著行李來到農校，窗明幾凈，樸素而又親切。收斂來時的笑意。呵！人都來了，挑戰(zhàn)還會遠嗎？
“立正！”轉眼間，我們身處操場，平視前方，我們的目光，還不忘瞥瞥教官。
“同學們……”教官的嗓子沙啞卻有力。在這里，我們還是學習者，還需要傾聽。
領會動作要領，我開始嘗試它們付諸行動。陽光漸漸敵不過那肅殺的寒冷，于是，多了一絲寒意，只是我們不敢松懈，我，不敢松懈。
卻發(fā)現，我的動作時僵硬的，透著生硬，很不標準。
我開始將錯都歸功于自己，暗道自己的無能，于是，我開始心虛，開始憤怒；卻又止于無奈，止于頹廢。
額頭上，漸漸冒出不合時宜的冷汗，而教官此時又督促我們要努力完成動作并達到完美。
我擦了擦汗。
“那位同學，不能亂動，除了規(guī)定指令，其余要做的'，必須報告教官并得到準許，才能行……”
“砰”一聲響后，我的右手很配合地出現了一道紅印子，長長地，我卻覺不到痛。不去理會教官那眼神，陷入了沉思。
我，沒有憤怒，沒有委屈；不想推卸，不想逃避。于是，一股熱氣從內心深處逼涌而上，我感到一絲震撼。
可是，我卻不準自己去慢慢體會這莫名的沖動，我意識到我自己的不足。
于是，我更加努力地挺直腰板，那動作要領就像正在放映的錄像，在我的腦海里，不斷倒帶，不斷倒帶，不斷重復。
額頭漸漸冒出了熱汗，不是很多，卻是我努力結果的贈品。我不敢笑，因為我不存在另一雙眼睛去評價現在，此時此刻，我的動作，到底是標準不標準，我的身體，到底有沒有被寒風，吹得一顫一顫。
內心深處，我是很愿意相信我已經成功了，畢竟，我努力過，汗，就是證明。
枯燥而又乏味的訓練中，不存在調味劑，它是嚴格的，嚴肅的。
曾幾何時，我們狂妄自大，目中無人，是它，嚴格的訓練中，因努力而逼涌出的，滴滴汗珠，讓我們懂得要學會謙虛和堅毅！
這樣的成長作文 17
“時間，對于誰都是奔著走的。”
坐在窗前，望著窗外，樹上棲著的鳥，靜靜地想著時間，人與樹，樹與鳥，暖暖的，是歲月靜好。
無青春不奮斗，奮斗的青春應該是激昂的，成長就應該歷經磨難，但我記憶中那星星點點的螢火蟲，我的童年，我的成長，慢慢鋪展開，潑成了一幅詩意的山水畫。
兒時，姐姐和我，一叢小樹，跑，跳，抓，磕，絆，倒，嘗了一遍又一遍。母親總是很溫柔地給我和姐姐擦拭著傷口；父親說自從生養(yǎng)了我，就被磨得沒了脾氣。夏夜，每家門口都坐著人，來與鄰家啦啦呱，聊聊天，手搖蒲扇，驅著蚊！
孩子們總會拿上幾塊墊子，連被褥枕頭都不曾帶，就在樹下聚攏在一起，做些游戲，困倦了，乏了，就在墊子上睡去。第二天總是會在自家的床上醒來。
冬明明是寒風凜冽的，但我要將冬稱為暖冬。它的確是暖的，幾個伙伴總會攏在一個炕上，一個棉被中做些幼稚的游戲，或者在大人不打麻將時將麻將扛到炕上，一起堆碉堡。到了春天，在炕上玩，是被都不用蓋的。
轉眼，小伙計們長大了，但見著面，總會有說不完的話，做不盡的游戲，我們約定，一起玩時，是不許碰電腦的。
一年級時，年紀小些的男孩子是要同年紀大的女孩子一起玩過家家的，院子里飄著咯咯咯的歡笑聲。
兒時的生活里，有飄著肥皂泡的童年，也憶起了成長路上追逐的夢。兒時來不及品嘗成長的味道，隨風飄蕩的.樹葉，帶著遠方的詩意，帶著童年的夢幻，都綻放成了美麗的花朵。我會將它小心翼翼地收集在記憶的寶盒里。
成長不只有磨練，不只有經歷挫折，也是一種享受，在成長中要學會沉淀自己，所有的經歷都將會成為進步的階梯。
“但愿每次回憶，都對生活不感到一絲愧疚�！卑橹乱沟奈灮�，仲夏的皎月，一同頑強地成長，歲月靜好，惟有奮斗，砥礪前行。
這樣的成長作文 18
我，在這個世界上是渺小的，或許，沒有人會認識我，但是，我永遠在那一個角落自由開放，不用任何人澆一滴水，不用任何人施一點肥，我慢慢成長著。
小時候，我住在農村，外面有一塊空地，外公怕我無聊，就給我建了秋千，秋千組成很簡單，就是2根繩子，加上一塊木頭，掛在地里的一棵大樹上，看見這，我拍著手，叫“外公最好了”，然后抱著外公的腿，外公笑著，外公臉上的皺紋像菊花一樣綻放著，突然，外公說：“糟了，我鍋里還燉著湯�。 比缓�，就跑進家了，我一下子跑到秋千處，坐上了秋千，慢慢搖晃著，看著那落葉慢慢落下，像一只只黃蝴蝶正在嬉戲，落在地上，又春泥護花，我不禁吟起了剛看過的.一首詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這時，外公卻叫我進去吃飯了，我只能依依不舍地離開了秋千。
在這樣的壞境里，我快樂地度過了3年。
一天，我剛從外面玩完回來，看見了爸爸媽媽，我很激動，飛快地跑過去，抱著爸爸媽媽，爸爸媽媽也抱著我，爸爸把我抱起來，說：“我的寶貝都變重了�！眿寢屧谝慌约傺b教訓爸爸：“瞧你，孩子都大了2歲，還能不變重么？真是的，對吧，寶貝�！薄熬褪锹飤~”我也像爸爸撒了個嬌。呵呵呵，我們一家人都這樣開心的笑著。原來，爸爸媽媽回來，是準備把我?guī)У匠鞘腥ィ�，我猶豫了，因為，畢竟我已經在這里生活了這么多年了嘛，還有，離不開外公外婆，更離不開那伴隨我成長的秋千。
但是，我最終還是拗不過爸爸和媽媽，只能答應了。
在走的時候，我又坐上了秋千，秋千已經不牢固了，再加上我已經長這么大了，是該好好學習，天天向上的時候了，我在心里默念“加油加油��！”我跟秋千和這里的一草一木告別，跟我的大黃（狗）告別，又跟小白（貓）告別，還有那疼我愛我的外公外婆告別，再見了，再見了，我那可愛又美麗的家鄉(xiāng)，再見，我永遠愛你！
坐上車，我打開窗，努力揮手，直到外公外婆的影子已經模糊，那山山水水已經模糊，才罷休。
現在想起來，那時候真的很快樂，但是，時間之書已經翻開下一頁。
這樣的成長作文 19
成長的過程中，有哀、有怒、有樂、有喜……溫柔的清風伴隨著我們成長、百鳥的鳴叫伴隨著我們成長，凄凌凌的雨聲伴隨著我們成長……一切永無止境
在校園里，與同學們一起討論問題時，一縷清風飄然而過，給我們帶來了一陣陣的清涼，使我們快要死亡的腦細胞再次煥然生機，給我們的學習帶來了巨大的幫助，清風陣陣飄過，我們努力的'學習著，我們用學來的知識來回報清風對我們的幫助，我們感謝清風，感謝它的無私奉獻，感謝它永不停息的為我們護航，為我們指引方向。
坐在教室里認真的聽課，窗外下起了小雨，雨滴濺落在車棚上，響起一首又一首美麗動聽的音樂，仿佛在為老師上課的話語在伴樂，優(yōu)美極了。真的好想永久的停留在這一刻。但是，時間不等人，過去了就不會再回頭，留下的只是一片難忘的記憶。
回到家中，坐在窗戶旁邊，寫起來時布置的作業(yè)，偶然聽見百鳥鳴叫的歌聲，是多么的美妙，使我們原本無聊的作業(yè)時間充滿了活力，望著窗外，那一種又一種不知名的鳥兒好想在對我微笑，心中又多了一份快樂，一份寧靜。
童年的時光在飛快的流逝，轉眼間，這份快樂的時光就這樣離去了，現在回想起過去的時刻，真的好想重新開始，重新再來，傾聽優(yōu)美的雨聲、百鳥的鳴叫，欣賞校園那美麗的風景，轉目回望，感覺以前的一切是多么的美好，是多么的不真實
一切不能再回頭，一切不能夠忘懷，一切都將成為永久的回憶，沒有了溫柔清風的伴隨，沒有了百鳥鳴叫的伴隨，沒有了凄凌凌的雨聲的伴隨，世界變得一片迷茫，不知所錯，我們也多了一份更加廣闊的天空，它等著我們去發(fā)現，去探索，一切都是一個未知數。
我就這樣成長了起來，在風雨中成長了起來。
這樣的成長作文 20
每個人都有自己的成長經歷，千姿萬態(tài)各不相同。有的人或喜或憂，各有千秋，有的人歷盡艱難，有的人一帆風順，有的人是在痛苦里成長，有的人在快樂中長大……我就是在幸福窩里長大的。
那年冬天，每天都要去建在公路旁邊的一所學校去上學，記得天氣特別冷，即使年輕人騎著車在這樣的天氣里行駛，也會凍得直打哆嗦，而媽媽每天會在這條路上來回八次，盡管如此，媽媽還要與寒風作斗爭，反復的叮囑我：“你上課可一定要認真聽，別開小差，還有……”那嘮叨聲直到我走進學校才漸漸消失，我煩透了那沒完沒了的嘮叨聲，巴望著哪天能擺脫它。路上除了來來往往的汽車，剩下的就是刺骨的寒風刮在我的臉上，路上的大樹被寒風吹得直打哆嗦，光想歪倒。這時，媽媽張開凍得發(fā)紫的嘴唇說道：“上課可要記筆記啊�！闭f完了看了看我，那眼神我太熟悉了：失敗時它給予我鼓勵；痛苦時它給我予我安慰；成功時給予我贊許；氣餒時給予我監(jiān)督……從媽媽的眼神里我讀懂了一份獨一無二的嘮叨的愛。
記得還有一次晚上我看電視，節(jié)目正播到高潮時，卻被爸爸趕鴨子似的趕進了房間，我極不情愿。第二天早晨爸爸在給我準備早餐時由于聲音太大我被吵醒了，因為昨天的怨氣還沒有出，自認為是爸爸在報復我，所以就氣沖沖的走到廚房。但我看到的.是爸爸輕輕地拿出盤子輕輕地盛好飯菜、輕輕地端到桌上又輕輕地回到房間取出書包。眼前的一切，我不由得想起了多少次月光下爸爸給我講故事、多少次月光下給我細心的解題、多少個夜晚爸爸陪我做作業(yè)、多少個夜間爸爸給我悄悄地掖好被子……想到這些，我幸福的淚水奪眶而出。
就這樣在媽媽無數次獨一無二的嘮叨中；在爸爸無數次默默地陪伴里，我幸福地長大。
這樣的成長作文 21
很多次，我常常懷疑，我到底是不是他們的女兒？
每次回家，爸爸總是將我關在一間陰暗的屋子里，點上微弱的燈，手里拿著幾張試卷，喝斥道：“把這幾張試卷做她，做不好，別回家吃飯！”嚇得我不敢吱聲，好不容易熬到雙休日，卻把我叫醒，讓我去少年宮練琴，無奈，考試考不好，爸爸兇神惡煞，媽媽雪上加霜，我被折磨得好無力，好無力……
我時常趴在窗臺上，凝視著遠方，幻想著屬于我自己的生活。
我多么想這樣長大：毫無負擔地聽著老師的課，選擇自己喜歡的做作業(yè)，自由自在地跳著，笑著，享受著屬于自己的快樂，而不是整日如羊一樣被圈在班級里，老師們一個勁地喂著，告誡我們，必須要學會像狼一樣兇狠，在學業(yè)的戰(zhàn)場上一往無前，可是，我真的不想做灰太狼，我只想做平平淡淡地生活著，學習著，快樂著，也享受著。
我多么想這樣長大：早上微風拂過，群鳥用動聽的歌把我從睡夢中叫醒，吃過早飯，一個人坐在秋千上，泣黛玉葬花的無奈，嘆清照惜春的傷感，感保爾頑強與奉獻，恨祥子的不爭……累了，聽云雀高唱，醉了，聽微風細雨，困了，聽月亮輕吟……..
我多么想這樣長大：閑暇時，為媽媽理一理微白的.頭發(fā)，跟媽媽講講心里話，聽爸爸唱兒時歌謠，哭泣時，有媽媽的安慰，高興時有爸爸的分享，生日時，有父母的祝福，自己想要的禮物，還有同學們不期而至的驚喜，還有好多好多藍色的夢想，哪怕這樣的夢想是白日夢……我還想象兒時一樣，被父母追問：“丫頭，爸媽同時掉下河，你先救誰？”我眨著眼睛說：“我勁大，兩個一起救�！卑职�、媽媽笑得那樣甜，那樣開心，我還一勁地強調著：“真的，你們干嗎，笑呢？”。
我多么想這樣長大：學很多很多的本領，然后帶到我夢中的西部，我幻想著和小朋友們載歌載舞，我教給他們知識，他們教我怎么去愛別人，怎么樣尊重別人，怎么樣去實現自己的理想……
我多么想這樣長大：沒有憂愁，沒有煩惱，只有愛與關心。
這樣的成長作文 22
殘月隱于夜色，黑暗爬上心田。夜晚，侵噬著我的思緒。微風吹來，帶著春天的歡語入我夢鄉(xiāng)。風稍寒，驚起，方才覺——原來，我就這樣成長。
走進北附學校校園的那刻起，沐浴著北附的陽光，褪去了那縷稚氣，穿過名為“成熟”的霧里，沾染了些許霧氣。保留著在過去的歡樂，帶著對未來的憧憬，在此處續(xù)筆，書寫著那未了的夢。
操場上，承載著我的汗水，也承載著我的歡語。只記得那晨跑之景，師生共早起，在那未翻身的夜中來到操場上。飲著晨露，盼著晨曦，在夜色之中，看月光如螢，在無盡的黑暗之中指引著我。月光溫柔，絲絲縷縷灑在肩上，灑在書上，伴著書聲漸漸下落。當那黎明到來的時候，蒼穹之中的飛鳥啁啾，歡唱著一個白晝的到來。我們也隨著音樂，開始晨跑。繞著一圈圈塑膠的跑道，過著分分秒秒的時刻，與時間賽跑，也同自己賽跑。我們的汗水灑在操場上，飛奔在光陰之中，一圈一圈，我就這樣成長。
教室里，承載著我的遠大理想，也承載著師生的每一份共同努力。教室雖小，但也包不住同學和師生之間的情誼，包不住那欲飛的理想。在這兒我與同學，老師相伴，以書為食。隨著鈴聲的.響起，我們又走進下一節(jié)課堂。雖累，可也有那琉璃之外的明月能將我心慰。晚修下課的時候，通過窗戶便常常望著銀色的天空，心也如那盈月，越發(fā)豐滿。我在校園的光陰也常隨著月光一起沉溺，又隨著清晨的朝霞一起升起，我就在這樣的往復里漸漸成長！
宿舍里，沒有在教室里那樣緊張，也少了操場上的汗水，唯有那夜所帶來的靜。雖不能看那窗外之光，夜中之月，但也能在床上勾勒那圓月。時間長了，也漸覺，那月也似我，隨著時光從殘月漸成圓月，我也從懵懂到褪去稚氣。我與月都在同一片天空里，都在北附校園中，一起陪伴著我。我就這樣成長。
當再次醒來的時候，微風不再，隨之而來的是那縈繞于身的淡光清風，陪我過著每個日起日落，陪我過著無數個夜——我似乎就這樣“輕描淡寫”地成長。
這樣的成長作文 23
我是個獨生子，在家里什么事都依著我、順著我。什么活兒也不讓我去做，只要喊一聲，爸媽立馬就圍上來滿足我。在他們認為我在這種環(huán)境下生活是最快樂的，可是我的感受卻與他們相反。
當我看到別人家的小孩是那樣的能干，我心里很不是滋味。爸爸媽媽，我畢竟長大了，我有我自己的想法，自己的生活，我不希望你們這樣的慣我。俗話說：窮人家的孩子早當家。這話一點不假，可是我現在一樣活兒也不會干，就連穿衣也需要你們的幫忙。我多次說過，小鳥兒長大了總是要離開爸爸媽媽的。可是你們好像一點兒也沒有聽見似的.。我想獨立，比如說：以前早晨、中午、晚上爸爸都會去學校接我，送我，我想自己步行上學校。
再比如說：我的衣服我可以自己洗，其他的小事我都可以自己來完成的，不用你們操心。吃完飯了，我可以替你們洗碗、擦桌子。星期天，我作業(yè)寫起來可以替你們做家務……
爸爸媽媽，這才是我想要的生活，我真想這樣成長。
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