【推薦】以讀書(shū)作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以讀書(shū)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
以讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)，是人們知識(shí)的來(lái)源，也是人們力量的來(lái)源，更是一個(gè)磨礪人們意志的方法。
一位重慶男孩的生命被痛吻過(guò)，輪椅陪伴了他的一生，他的意志被生活所重創(chuàng)。家境貧寒，是他的母親被一個(gè)問(wèn)題所困擾：還讓不讓他上學(xué)？而那個(gè)男孩從挫折的深淵中脫離了出來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“不讀書(shū)，就徹底沒(méi)用了！”
他還是上學(xué)了，與同學(xué)在書(shū)香中共同奮斗著，同學(xué)間的友誼打破了自卑，打破了歧視，打破了一切，最終，他以高分取得了最具意義的通知書(shū)——西南大學(xué)錄取通知書(shū)，家人們留下了欣慰的淚珠。
在這個(gè)男孩的身后，有著堅(jiān)固的后盾——發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)讀書(shū)的渴望、堅(jiān)強(qiáng)的信念和有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。
我們?cè)f(shuō)愛(ài)能打敗一切，但是現(xiàn)在，讀書(shū)能改變?nèi)说囊簧?/p>
“用吶喊來(lái)解決問(wèn)題，不如用書(shū)籍武裝自己的'頭腦”，說(shuō)讀書(shū)是武器，不如說(shuō)讀書(shū)是人們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。知識(shí)的海洋，是人們的精神依靠；讀書(shū)的世界，是無(wú)數(shù)受到挫折的人的避風(fēng)港。
生命被痛吻過(guò)，那只是暫時(shí)的，當(dāng)你的一生被痛所籠罩，那才是久遠(yuǎn)的，只有當(dāng)人們被痛所折磨時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)在黑暗中有一盞微弱的燈，指引著我們前進(jìn)的方向，那就是——讀書(shū)，即使我們的肉體被命運(yùn)所折磨，只要我們抓住讀書(shū)的纜繩，用讀書(shū)創(chuàng)造奇跡，用讀書(shū)打敗一切，用讀書(shū)報(bào)痛以歌！
以讀書(shū)作文 篇2
童年時(shí)代如秋天一樣是收獲的季節(jié)，童年時(shí)代的我收獲了許多，而我認(rèn)為最大的收獲就是擁有大量的書(shū)籍，它是我一生中取之不盡的財(cái)富。
高爾基曾把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但在我看來(lái)，書(shū)更像一葉扁舟，它載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
一提起書(shū)，第一次買(mǎi)書(shū)的情景，就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那時(shí)，我剛學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的字和拼音。有一天，媽媽提議去給我買(mǎi)書(shū)，我高興極了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，讀書(shū)是一種享受，是十分快樂(lè)的。
媽媽做完家務(wù)后就帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到了書(shū)店，書(shū)店好大啊，像個(gè)迷宮一樣，看的我眼花繚亂。我在那里認(rèn)真地挑書(shū)，覺(jué)得喜歡的書(shū)有好多好多。那次，我挑了七、八本書(shū)，媽媽說(shuō)看書(shū)是好的，但這星期的肯德基就不能吃了哦，我說(shuō)好的，心想只要能看書(shū)就好。為了能看書(shū)，我與美味告別了�，F(xiàn)在我知道了，有了失去才會(huì)有收獲。
以后，每當(dāng)我得到一本書(shū)時(shí)，我都如獲至寶，小心翼翼地捧起來(lái)讀，像捧起一個(gè)世界一樣。只要把鼻子湊上去聞聞沁人心脾的濃濃墨香，恨不得讓知識(shí)的源泉立刻潺潺流入我的.心田。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。書(shū)，用那獨(dú)一無(wú)二的吸引力把我?guī)нM(jìn)了浩瀚的海洋。
書(shū)是一個(gè)隱藏了無(wú)盡智慧的寶庫(kù)，書(shū)中有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無(wú)盡的歡樂(lè)。
讀書(shū)是我一生中最大的收獲，是我一生取之不盡的財(cái)富。
以讀書(shū)作文 篇3
星期四的上午第三節(jié)課老師在教室里和我們一起舉辦了讀書(shū)會(huì)。
只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著六個(gè)大寫(xiě)“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)�！敝鞒秩耸窍囊圾Q和蘇暢。他們手拿著節(jié)目單向大家公布今天讀書(shū)會(huì)的有三大項(xiàng)目“好書(shū)推薦，閱讀展示和科學(xué)小試驗(yàn)�！逼渌耐瑢W(xué)都坐在教室 的兩邊。這時(shí)候主持人分布我們的讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是“好書(shū)推薦”，首先上場(chǎng)的是李朋霖，他推薦書(shū)是——舒克貝特歷險(xiǎn)記。他把里面的.主要內(nèi)容給我們講了出來(lái)。然后有主持人公布下一個(gè) 同學(xué)，就這樣一直輪到最后一個(gè)同學(xué)。接下來(lái)是第二個(gè)節(jié)目“閱讀展示”。這個(gè)節(jié)目是吟誦，講笑話(huà)或是背日有所誦。同學(xué)們都拿出了自己的最好的口才來(lái)為大家展示自己的才華。第三個(gè)是“科學(xué)小試 驗(yàn)”也是最后一個(gè)節(jié)目，同學(xué)都拿出來(lái)自己要用的材料。有的同學(xué)為大家表演神奇的魔術(shù)，有的同學(xué)為大家表演我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)科學(xué)小試驗(yàn)。同學(xué)們瞪大了圓溜溜的小眼睛看的津津有味。最后一個(gè)同學(xué)也 表演完了，我們的讀書(shū)就這樣結(jié)束了�？墒谴蠹疫�陶醉在剛才讀書(shū)會(huì)中，久久不能忘記。最遺憾的是今天我準(zhǔn)備的東西忘在家里沒(méi)有拿，也沒(méi)有上臺(tái)表演。如果有下次我一定會(huì)好好的表現(xiàn)自己。
以讀書(shū)作文 篇4
古人云：“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。
每個(gè)人都是一個(gè)精彩的限量版本，如何活出前衛(wèi)的個(gè)性，打造時(shí)尚的品牌，讀書(shū)，將是我們不懈的人生追求，讀書(shū)，應(yīng)該成為一個(gè)人終生的文化皈依。
讀書(shū)，是一種心靈經(jīng)歷。
讀一點(diǎn)、記一點(diǎn)、寫(xiě)一點(diǎn)、談一點(diǎn)，一路風(fēng)景，一路花香。讀書(shū)的成本不高但品位高雅�？芍^：博覽群書(shū)開(kāi)卷有益.好書(shū)是活力之源可以蓄養(yǎng)墑情可以救援維護(hù)可以滋養(yǎng)精髓。好書(shū)如大師引領(lǐng)，可以使人直面困惑、學(xué)會(huì)割舍、適應(yīng)擠壓、順應(yīng)挑戰(zhàn)，進(jìn)入綠色的人生狀態(tài)，塑就全新的時(shí)尚達(dá)人。
讀書(shū)，是一種生存狀態(tài)。
今日讀書(shū)，已遠(yuǎn)離了懸梁、映雪的痛苦和艱難，而是一種人生幸福和快樂(lè)的伴生。面對(duì)社會(huì)亂象，置身生活秀場(chǎng)，需要感性理解、理性生存。平衡于得失之間，安然于順逆之變。人生正是從閱讀中走向大徹大悟，完美了精神風(fēng)骨，修煉了立身道法。
讀書(shū)，是一種人生品位。
一部書(shū)一片天一句話(huà)一番暖.好書(shū)魔力無(wú)邊好書(shū)功力無(wú)限。物質(zhì)可以清貧，但文化一定要富足；優(yōu)秀不能復(fù)制，但閱讀助人成長(zhǎng)。正是：人生長(zhǎng)路，指引方向的不是路，而是人的心向。完美的人生，是在不斷的閱讀中完成了精神飽養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)了基因重建、走過(guò)了而立擔(dān)當(dāng)。
讀書(shū)，是一種溫馨回報(bào)。
融入讀書(shū)的`天地，寧?kù)o澄明一片。古人云：“志正則眾邪不生，心靜則眾事不躁”。人是一個(gè)時(shí)間單位，大凡讀書(shū)之人，都有自己的角度選點(diǎn)，自然構(gòu)成多維的功利相關(guān)，與愛(ài)好相關(guān)、與職業(yè)相關(guān)、與定位相關(guān)。陽(yáng)光健康的價(jià)值觀的形成和確立，離不開(kāi)讀書(shū)功能的催發(fā)。
以博遠(yuǎn)的角度審視社會(huì)，將展示無(wú)限的空間視野；
以深邃的思辯面對(duì)人生，將彰顯不盡的大愛(ài)智慧。
以讀書(shū)作文 篇5
我很愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
在三四歲時(shí),我見(jiàn)爺爺?shù)拇差^上有一些方方正正的東西,,幼稚的我仰起頭問(wèn)指著那些方方正正的東西,問(wèn)爺爺:“爺爺,那是什么?”爺爺耐心的給我講著:“哪東西呀,叫做書(shū)。書(shū)可以給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。你還小,不懂,等你長(zhǎng)大了,爺爺再給你講這些�！蹦菚r(shí),我就知道了書(shū),并愛(ài)上了讀書(shū)。不過(guò)那時(shí)我還小,讀的無(wú)非就是些連環(huán)畫(huà),圖畫(huà)書(shū),要么就是媽媽給我念些童話(huà),白雪公主是我的知心伙伴,小矮人和我一同玩耍,賣(mài)火柴的小女孩讓我感受她的悲傷……格林兩兄弟讓我感受童話(huà)的快樂(lè),安徒生爺爺讓我感受童話(huà)的幸福。
隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)不再那么幼稚。
我開(kāi)始看楊紅櫻阿姨的小說(shuō)——《女生日記》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》都是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)馬小跳的'純真善良,愛(ài)馬小跳的敢作敢當(dāng);我愛(ài)笑貓的對(duì)主人忠心耿耿,愛(ài)笑貓的善良的心;我愛(ài)冉冬陽(yáng)的孝敬父母,愛(ài)冉冬陽(yáng)的關(guān)愛(ài)同學(xué)……我在書(shū)海里徜徉,吸取充分的營(yíng)養(yǎng)。
漸漸地,我也開(kāi)始看動(dòng)物大王沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。哇!原來(lái)狼也有柔情的一面,動(dòng)物也是多愁善感的,它們也像人一樣。迪克雖然是狗并且丑的叫人不想正視,但是卻敢和獵豹較量;紫嵐雖是母狼,但也不失公狼的豪氣與英勇。
后來(lái),媽媽認(rèn)為我大了,該看些有意義的書(shū)了,就把四大名著買(mǎi)回了家。可我看四大名著可就沒(méi)有看小說(shuō)的積極勁兒了,看小說(shuō)時(shí)是日日都看,而看四大名著確實(shí)隔幾天才看一次,媽媽看透了我的心思,說(shuō):“你也敢看一些有意義的書(shū)了,看四大名著可以提高你的寫(xiě)作水平,讓你開(kāi)闊視野。你若只想著那些小說(shuō),你的寫(xiě)作水平就不會(huì)有太大的提高。而且,你要養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的好習(xí)慣�？磿�(shū)時(shí),遇到好似好句或是有利于幫助你學(xué)習(xí)的句子要抄下來(lái),時(shí)不時(shí)的背一背,要學(xué)會(huì)作者的寫(xiě)作方法,要學(xué)會(huì)怎樣去讀好書(shū)�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我開(kāi)始看四大名著了,認(rèn)識(shí)了打虎英雄武松,花和尚魯智深(《水滸傳》),三個(gè)結(jié)伴兄弟劉備、關(guān)羽、張飛(《三國(guó)演義》),還有那機(jī)智聰明的孫悟空(《西游記》)和那外在之凄美的林黛玉(《紅樓夢(mèng)》),讓我對(duì)四大名著有了新的認(rèn)識(shí),四大名著并不是那么枯燥,而是有著一個(gè)個(gè)緊張動(dòng)人的情節(jié)和一篇篇津津有味的故事,它給了我快樂(lè)
書(shū)籍帶了我們樂(lè)趣,賦予我們知識(shí),書(shū)籍可以改變我們的人格,讓我們更加美麗,更加有魅力。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品,我們要與書(shū)作伴,書(shū)籍是我們最好的伙伴!
以讀書(shū)作文 篇6
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，如果有天堂，那一定是一個(gè)巨大的圖書(shū)室。沒(méi)錯(cuò)，我也這么認(rèn)為，只有讀書(shū)才能讓人成長(zhǎng)，才能讓人思考，只有讀書(shū)才能開(kāi)啟夢(mèng)想的旅程。讀書(shū)，使人思維活躍；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊；讀書(shū)，使人思想插上翅膀！
我認(rèn)為人在讀書(shū)時(shí)是最美的。
有人說(shuō)開(kāi)卷有益，有人說(shuō)開(kāi)卷無(wú)益。不知道你怎么看？我認(rèn)為凡事都有它的兩面性，有利就有弊，有弊就有利。讀書(shū)要有選擇性。同學(xué)們讀書(shū)要讀一些健康的對(duì)我們成長(zhǎng)有利的書(shū)。讀好書(shū)可以催人奮發(fā)。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”就說(shuō)明了這一點(diǎn)。讀書(shū)可以激發(fā)人的'思考，“書(shū)中自有黃金屋”是指人們運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。好讀書(shū)但不能讀死書(shū)，讀死書(shū)弊在不能靈活運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí)，結(jié)果會(huì)使人思維僵化，不知變通，最終阻礙人的民展，甚至給人帶來(lái)災(zāi)難，歷史上的趙括就是一個(gè)例證，他只會(huì)紙上談兵不知道變通，結(jié)果使幾十萬(wàn)趙軍大敗，自己也被秦軍所殺。
讀好書(shū)開(kāi)卷有益，在這個(gè)信息化世界里，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主途徑之一。多讀書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助。我們的大腦就像水庫(kù)，大量的閱讀使我們的水庫(kù)能夠保持儲(chǔ)存大量的知識(shí)，而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí)，原有的知識(shí)有部分已被淘汰，所以我們要不斷充電，更新知識(shí)。這時(shí)，如果我們停止讀書(shū)，或者讀的書(shū)少了，思考的海洋就會(huì)慢慢枯竭。只有不停地、大量地進(jìn)行課外閱讀，才能使自己的知識(shí)不斷積累，最終量變到質(zhì)變，做到厚積薄發(fā)。大量的知識(shí)可以給你的作文提供足夠的素材，不然你搜腸刮肚也就寫(xiě)出那么幾句毫無(wú)意義且重復(fù)羅嗦的話(huà)。
讀書(shū)可以讓人深思，只有這種深思才能讓人成長(zhǎng)！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)是有益的。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧！
以讀書(shū)作文 篇7
讀書(shū)使生活更美好
窗外，下起了雨。微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)了陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭(zhēng)相擁抱著雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。
我坐在窗前，拿起了書(shū)�？墒鞘种竸偱龅綍�(shū)的封面，便起了一陣煩躁。是啊，讀書(shū)有什么用，這時(shí)候都定型了，再努力也無(wú)濟(jì)于事了。于是我憤然把書(shū)扔在了一邊，就隨他去吧�？吹诫s亂的房間，心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。
整理到課外書(shū)的時(shí)候，突然看到了那本早已被我拋之腦后的書(shū)，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個(gè)不顯眼的角落，與世無(wú)爭(zhēng)。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在了它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的打開(kāi)了它，細(xì)心讀了起來(lái)，沉浸在了書(shū)中的世界。
微風(fēng)襲來(lái)，我早已渾然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書(shū)中的人物深深的吸引了。在那里，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他，可是他像是沒(méi)聽(tīng)到我似的絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個(gè)殘疾的人都知道堅(jiān)守自己的.理想，再大的困難都不怕，更何況我一個(gè)健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。
回到了現(xiàn)實(shí)，腳早已冰涼，我卻沒(méi)時(shí)間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書(shū)，重新讀了起來(lái)。
窗外，雨還在下。
以讀書(shū)作文 篇8
悠悠書(shū)香，撥動(dòng)心弦�，槵槙�(shū)聲，輕叩心扉。古往今來(lái)，讀書(shū)似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)陳舊的話(huà)題，它凝聚了人類(lèi)不老的文化和不朽的智慧。是一座無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù)，等待著新一代的我們?nèi)グl(fā)掘。在書(shū)中，我們可以盡情的徜徉。與林黛玉一起葬花，感受花之凄涼；與孫悟空一起斬妖除魔，各顯廣大神通；與宋江一起替人排憂(yōu)解難，盡顯俠的本色；與諸葛亮一起草船借箭，欽佩他的足智多謀…在書(shū)中，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)倦。讀到阿廖沙遇到外祖父的毒打時(shí)，我曾為他潸然淚下；讀到祥子再遇挫折時(shí)，我曾為他加油鼓勁；讀到兒時(shí)的迅哥頑皮淘氣時(shí)，我不禁捧腹大笑；讀到凡卡經(jīng)歷的虐待時(shí)，我曾為他默默祈�！跁�(shū)中，我們可以領(lǐng)略人物的風(fēng)采，傾聽(tīng)他們的心聲。感受杜甫勇攀人生頂峰的遠(yuǎn)大抱負(fù)；品味張繼落榜后楓橋夜泊的苦澀寂寞；感悟李煜淪為亡國(guó)之君的離愁哀痛；品讀范仲淹登高思鄉(xiāng)的淡淡愁緒…書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。與書(shū)為侶，遨游在知識(shí)的'海洋，揚(yáng)帆起航，開(kāi)拓智慧的天地。汲取書(shū)中的精華，開(kāi)闊視野，我讀書(shū)，我快樂(lè)，不倦，無(wú)悔。書(shū)的味道，比蜂蜜還要甜，比花香還要香。像一曲很優(yōu)美很動(dòng)聽(tīng)的旋律，令人陶醉其中，流連忘返。細(xì)細(xì)品味其韻味，足以打動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)人的心房。多少人，為了讀書(shū)，手不釋卷；多少人，為了讀書(shū)，廢寢忘食�？梢�(jiàn)，書(shū)，是我們生活中不可缺少的一部分，我們要多讀好書(shū)，品味其意境，其人物，提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作水平，讓書(shū)來(lái)豐富我們的大腦，不斷完善自己。書(shū)，是一位智者，啟迪我們能更輕松、更快樂(lè)、更努力地去學(xué)習(xí)，無(wú)形中，走向成功就會(huì)事半功倍。一本好書(shū)，就是一劑苦口的良藥，一架通往成功的橋…最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，拋去煩惱，與書(shū)為友，感悟生命的價(jià)值！書(shū)……我愛(ài)你！
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