我美麗小學(xué)作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我美麗小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我美麗小學(xué)作文1
“美麗的草原我的家……”每當(dāng)耳邊回想起這段熟悉的旋律，我就不禁而驕傲。因為，我們生活在地球母親的懷抱中。當(dāng)然，我們生活在大草原的懷抱中。而我，就要來贊美它。
每當(dāng)來打這片神圣的土地，你不禁會放松心情，來享受這里的美景。湖面如圓盤，請的可以看見水底的沙石。當(dāng)你愜意的望著藍(lán)天白云，會聽到遠(yuǎn)處那隱隱約約的馬蹄聲和牧人的腳步聲，周圍，都散發(fā)著泥土清爽的氣味，花兒散發(fā)著淡淡的幽香，從高處眺望，能看見有若隱若現(xiàn)的蒙古包，還有那悠揚的歌聲伴隨著馬頭琴的聲音飄向遠(yuǎn)方……
這里的人是美的。等到你做客的時候，他會尊敬的給遠(yuǎn)方的來賓敬上一碗醇厚的馬奶酒，接著，會一起唱歌跳舞，小伙子們那一張張滿足的笑臉，婀娜多姿的姑娘們那一張張害羞的臉，都會讓你心曠神怡，忘記所有煩惱，不禁為他們的純樸而羨慕和打動。
這里的生物是美的。當(dāng)你去眺望遠(yuǎn)方，會看見動物們靜靜地飲著湖水，一切生靈不互相發(fā)生戰(zhàn)爭，與這樣美的風(fēng)景融合到一起，仿佛是高人也無法畫出來的美景。羊群一會上了山，一會下了山，仿佛是綠毯上點綴著淡雅的百合花。
這里的植物是美的。他們默默無聞的點綴著草原的每一個角落，一座座高低起伏的山脈，宛如一條條巨龍。淡雅開放的小花，你嗅一嗅，會聞到那陣沁香，圍繞在心里，你仔細(xì)看一看，會看見它那獨特的特點，雖然是那樣的不起眼。
站在草原中，你會聽到陣陣風(fēng)聲，你會感受到它是那樣的溫柔。坐在草原上，感受著名族風(fēng)情，感受著這里的和諧，看著那一張張純潔的笑臉，品嘗著奶酒，難道這不是一種享受嗎？
這些美麗的印象，深深的烙在了我的心中。美麗的草原我的家，我為有這樣的溫暖的懷抱和母親而感到自豪！
內(nèi)蒙古烏海阿拉善經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)校初一:許?慧
我美麗小學(xué)作文2
人都有夢想，夢想是一種信仰，是每個人的目標(biāo)，是我們生活的動力。有的人想成為一名宇航員為了祖國探險宇宙，有的人想成為護(hù)士拯救人們的生命，有的人想成為老師為祖國教育出更多的花朵等等。而我只想成為一個與大自然和小動物共存的的動物學(xué)家。
小時候，我對動物的認(rèn)識很少。自從看了一個叫動物世界的節(jié)目我就被大自然的一切動物給吸引了�？戳诉@個欄目我才知道世界上 才知道世界上還有很多動物之謎沒有揭開，有許多珍貴的動物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至已經(jīng)滅絕了。 從那時候七就有一個動物學(xué)家的 夢在我心中慢慢發(fā)芽。
我漸漸明白了一些關(guān)于動物的習(xí)性與生活方式：雄獅子來保衛(wèi)自己的族群，雌獅子一般出去覓食。老虎會用泥土和樹枝掩蓋自己吃剩下的食物，以免被烏鴉和禿鷲發(fā)現(xiàn)。貓頭鷹一般白天睡覺，晚上才會出來覓食。大象會在自己生命耗盡的時候偷偷離開族群向象墓走去，然后躺在泥土上等待死亡 ……
在未來，我希望一切的動物都會慢慢成為人類的好朋友，我要將讓他們相信人類就像相信自己的朋友一樣。讓一些瀕臨滅絕的動物慢慢恢復(fù)成一個大物種。我想，在未來的幾十年內(nèi)我一定會做到人類與動物互相依賴生存，人們再也不會破壞動物們的家園而是慢慢熟悉那一種充滿綠色美好的生活環(huán)境。
我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開鯨魚自殺 ， 我要研究旅鼠為什么成群投海自殺；我要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸，探索解決自然生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。我還要把狼改為牧羊狼，讓它們?yōu)槿祟惸裂�；改良野牛，讓它們給人類耕地；把老虎改良成兇猛的坐騎虎對主人，客人和路人都很溫柔而對小偷兇猛……
我對動物越來越感興趣，我相信在未來只要我努力一定會完成我這個美好的夢想的。
我美麗小學(xué)作文3
在這樣一個寧靜、平凡的小鎮(zhèn)里，住著一些勤勞、善良、無憂無慮的人們，這里有山有水、有樹林，還有許多小動物長年陪伴在我們身邊，雖然我在這個小鎮(zhèn)生活了很多年，但我對這里從不厭煩。
這里沒有北京天安門那么雄偉、壯觀；沒有桂林山水那樣獨特的風(fēng)景；沒有青藏高原那么遼闊；也沒有廬山瀑布那樣迷人，我們這里只有翻不完的大山和數(shù)不完的田地。
我們這里鎮(zhèn)子不是很大，一條五米寬的馬路旁邊有各種各樣的小店鋪，里面出售一些文具、食品和生活用品之類的東西。我們家是賣建材的，每天有絡(luò)繹不絕的顧客。哦！對了，忘了介紹鎮(zhèn)上的超市了。我們的超市不大不小，里面有玩具、蔬菜、水果、休閑食品，還有洗滌用品。超市緊鄰的是廣場。
廣場上可熱鬧了，每當(dāng)夜幕降臨的時候，我的媽媽就提著音箱去廣場跳廣場舞，鎮(zhèn)里的婦女一聽到音響的聲音，就從四面八方趕來，從六點一直跳到八點她們才肯休息，迎接新的一天。
最令人難忘的是家鄉(xiāng)的四季。
春天來臨的時候，我們屋后的野草都發(fā)芽了，野花都開了，招惹來了許多蜜蜂和蝴蝶。尤其那片樹林，最適合玩捉迷藏了，在密林中躲來躲去，怎么也不容易被發(fā)現(xiàn)。
夏天的時候，天氣非常熱，有一些老人躺在大柳樹下的躺椅上乘涼；小朋友會去山那邊的水泉邊戲耍。
秋天是最忙碌的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。蘋果、桃子、梨等水果成熟了，人們忙著收水果。在山頭往下看，一座座果園點綴在碧綠的麥田之中，格外好看。
轉(zhuǎn)眼冬天到了。今年的冬天和其他時候不一樣，此時的人們本應(yīng)該穿皮衣、戴手套，卻穿上了色彩亮麗呢子大衣和時髦的冬靴，眨眼間整個冬天過去了。
這就是我的家鄉(xiāng)，我就住在這么一個寧靜、平凡的小鎮(zhèn)里，過著這樣簡樸、平凡的生活。
我美麗小學(xué)作文4
我們的學(xué)校在福州市倉山區(qū)，它美麗如畫。來到校門口，你第一眼看到的就是“福州市麥頂小學(xué)”七個金光閃閃的大字。這里有可愛的老師，快樂的同學(xué)，美麗的大操場，干凈整潔的教室。
進(jìn)入大門，只見許許多多的花開在旁邊的兩條道上，只見幾只可愛的小蜜蜂在勤勞地采蜜呢！這兒的花真美啊，有的正微微點頭，有的在盡情的跳舞呢；這兒的花真香啊，離幾十步遠(yuǎn)也能聞到花的香味；這兒的花真多啊，有月季，劍蘭，玫瑰，它們在陽光中對著孩子們微微點頭，表現(xiàn)出它們最楚楚動人的微笑。
沿著旁邊的樓梯往上走，就會看見兩座高高的教學(xué)樓。
有一棟教學(xué)樓叫陳霖樓，也就是四，五，六年級的教學(xué)樓。另外一棟教學(xué)樓是振誠樓和聚龍合成的一棟教學(xué)樓，是一，二，三年級的教學(xué)樓。
先來說說陳霖樓吧。是老師們下課辦公的地方。而辦公室里還有一個小辦公室，是美術(shù)老師，體育老師，音樂老師，信息老師等等渣雜科類的老師的辦公室。
辦公室往下一層是音樂室，可容下100多人唱歌。它的右邊是學(xué)校的后門，一位保安叔叔正不怕風(fēng)吹日曬地站崗呢！
辦公室的上四層是我們的教室。每一層都有六間教室，一兩雜科教室。每間教室長約10米，寬約8米，高約3米。每間教室的前面都有一臺屏幕黑板。黑板正前方的下面，是一臺電腦。它能讓我們在樂趣中學(xué)習(xí)。接下來介紹一下正誠樓與聚龍樓組合成的一棟教學(xué)樓吧這棟教學(xué)樓主要樓層有五層。前三樓是一，二，三年級的樓層。第四樓有一間大會議室。大會議室可大了，可容下200多人在那開會。會議室前面的大黑板分為五塊，一塊大，四塊小。用一把小小的遙控器就能操控一整塊屏幕。第五層是圖書館，畫畫室，素描室。圖書館里的書應(yīng)有盡有，你要哪本書，只要問一下圖書館老師，她就會告訴你書在哪。其中我最喜歡《父與子全集》。素描室里可容40多人，畫畫室里面也跟素描室一樣大。
我們的操場可大了可容下600多人。陳霖樓的正前方是我們的升旗臺。它的旗桿可高了，有10米長。我們的東墻上刻著“以身為本關(guān)注成長立足六年影響終生”這十六個大字。我們的地下操場是我們下雨時上體育課的地方，可擋風(fēng)雨。這就是我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校！
我美麗小學(xué)作文5
我的家鄉(xiāng)在美麗的長江之濱，素有中國古銅都之稱，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
位于長江之濱的濱江生態(tài)公園，到處都是休閑亭臺，綠道廣場。廣場邊種著許多垂柳，它們像士兵一樣保衛(wèi)著銅陵人們心目中的“外灘”。微風(fēng)拂過，垂柳搖擺，好似在歡迎人們到這兒來散步，賞景。這兒的草坪像綠毯似的，如果累了，你也可以輕輕地躺一下，柔軟而舒適。靠近江邊的是青灰色的瀝青路面，紅綠相間的跑道，古色古香的桌椅和長亭。坐在亭中，感受著濕潤的空氣，觀賞著江邊的落日余暉，不禁讓人沉醉其中！
走進(jìn)氣勢磅礴的銅陵圖書館，會讓你眼前一亮。那嶄新的大樓，配套的設(shè)施，集閱讀休閑，放松小憩于一體。走進(jìn)閱讀區(qū)域，你會發(fā)現(xiàn)，書籍?dāng)?shù)量多，知識涉及面廣。有英文書、工具書、歷史、文學(xué)、醫(yī)藥、種植等等，一應(yīng)俱全。你想看什么，這里應(yīng)有盡有。圖書館的第四層和第五層還設(shè)有寫字臺，專門供學(xué)生們看書、寫字，安靜而舒適。如果你累了、餓了，還可以到休閑區(qū)域選擇一些你喜愛的點心飲料，一邊休息，一邊嘗嘗美食，多么自在。
西湖濕地就更美了，大片綠茵茵的草地上稀稀朗朗地種植著景觀樹木，每棵都亭亭玉立。數(shù)量雖然不多但點綴得恰到好處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，猶如一幅色彩淡雅的油畫。如果你坐上游船，進(jìn)行水上游覽，你會看到遠(yuǎn)處煙波浩渺、沙鷗翩飛，蘆葦叢中水鳥愜意棲息。登上觀鳥臺，還能看到鳥兒們在淺灘上相互嬉戲，在低空中不停劃過，好一幅熱鬧的 “群鳥圖”。眺望遠(yuǎn)處，背后倚著蒼翠的銅官山，一幅如詩如畫的濕地水景躍然眼前。
除此之外，銅陵還有許多美麗的風(fēng)景區(qū)：天井湖公園、鳳凰山景區(qū)、浮山景區(qū)、銅陵市博物館……銅陵的特產(chǎn)也很多：金、銀、銅、鐵、錫、生姜、老蒜、麻，其中尤以銅和生姜最為有名，可謂聞名遐邇。我為生在這樣的家鄉(xiāng)而自豪。
我美麗小學(xué)作文6
我有一個夢想，看似平常，但做起來是很艱難的——醫(yī)生。我不要像世界著名的醫(yī)學(xué)大師那樣，也不要像別人整天掛在嘴邊叫好的醫(yī)生，我只想成為一名平平凡凡的醫(yī)生。想做醫(yī)生，首先書要看得多，尤其在醫(yī)學(xué)界的書，不說能把它們藥和作用清晰的背誦出來，至少要將它們大體的作用了解。這才有做醫(yī)生的根本。做醫(yī)生要鍛煉自己的心里素質(zhì)，不能看到稍有些惡心的事物就會有種要吐出來的感覺，哪些醫(yī)生會像這樣呢？每次手術(shù)，醫(yī)生們都要面對病人的五臟六腑，如果醫(yī)生有反胃現(xiàn)象，他還算是一名合格的醫(yī)生嗎？手術(shù)，就是能把他人從病魔的手中奪回來，每個醫(yī)生都必須盡自己最大的努力，挽救病人的生命。我身邊就有和這差不多的一件事情：有一位和我爸爸小時候玩的比較好的朋友，但是他媽媽有一次突然生病了，癱瘓在家，他爸爸又是工作又是照顧他媽媽的，實在閑不開，他看到爸爸那樣辛苦，自己就暗自下決心長大一定要做一個好醫(yī)生，幫所有人治病。幾十年后的某一天，他真就成為了一名醫(yī)生，在近幾年，他給別人做了一個手術(shù)，手術(shù)的難度很大，但是他成功了，他把病人從死神手里奪了回來，病人家屬還特地感謝他，并在網(wǎng)絡(luò)上贊揚他。他卻說了這么一句話：“救治病人是我自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能讓一個活人就這樣被死神奪走，那我們做醫(yī)生的還會有什么意義？”是的，他說的的確不錯，作為醫(yī)生，就要救死扶傷。哪怕病人沒有一點存活的希望，也要憑自己最大的努力去救活病人。我想做醫(yī)生的原因也是這樣的，我不想看到自己的親人就這樣離我而去，也不想看見平白無故的人離我而去，每當(dāng)發(fā)生這種事情，我都感到特別惋惜。當(dāng)然，想成為醫(yī)生不是說做就做，還要經(jīng)過自己的不懈努力。俗話說的好：“鐵杵磨成針，功到自然成”，就是這個道理，只要努力了，就有可能會成功。我美麗的夢想，為了自己的夢想一起奮斗吧��！
我美麗小學(xué)作文7
今天，我讀了一本書，名叫《美麗中國我的中國夢》，覺得十分受益。
里面的內(nèi)容精彩不斷，特別是“最美中國人”這一篇，我記得十分清楚。最美司機吳斌在20xx年5月29日中午，一塊鐵塊突然擊碎大客車前的擋風(fēng)玻璃，砸向他的腹部和手臂，吳斌用生命的最后一絲力氣確保了24名旅客的安全。最美教師張麗莉在失控客車撞上學(xué)生的剎那，用柔弱的身軀推開學(xué)生，自己卻被碾在了車下。還有最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成在面館發(fā)生爆炸時，三次勇闖火海，奔向后廚關(guān)閉煤氣罐閥門，為此被烈火燒傷 ……
他們都很“美”。有的無私奉獻(xiàn)，有的默默無聞，有的舍己救人……他們擁有著可貴的精神。這可貴的精神是很多人缺乏的，這可貴的精神是無人能比的，這可貴的精神正是我們中國人需要的呀！
這使我想起了我們現(xiàn)在很多的人。有些人在自己的崗位上，全心全意以工作為己任：科學(xué)家刻苦鉆研為國家的繁榮富強而奮斗，運動員為祖國的榮譽而爭光，我們的老師為孩子的未來而耕耘……有些人默默無聞，不求回報幫助別人。他們不都有著這種可貴的精神嗎？我發(fā)現(xiàn)：原來世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《美麗中國我的中國夢》這本書，真讓我難以忘懷。
周林溪
老師評語：你能在幾天之類閱讀完這本書，并且能有感而發(fā)，那么這本書對于你來說很值。作文，最重要的是“我手寫我心”，你能將自己的真實感受寫出來，并且能感悟出這種無私奉獻(xiàn)的精神，將這種精神延伸至生活中這樣的人，看到了深層次的內(nèi)容。
老師感言：這本書發(fā)下去的時候，當(dāng)我在考慮該讓誰來寫讀后感時，我首先想到的是周林溪。在平時的寫作中，他很踏實，每篇作文的布局都會精心思考，比較有層次地遞進(jìn)，有一定的想法，希望他再接再厲，在書的海洋中充分汲取營養(yǎng)，多讀多寫，定能有所收獲的。而讀后感往往是這些孩子最難把握的，感性的要多于理性，那這感性的該如何去表達(dá)呢？如何讀到深層次的東西呢？只有不斷閱讀，不斷思考。
我美麗小學(xué)作文8
“我愛我的祖國，一刻也不能分割……”正如歌中所唱的那樣，我們與祖國有著密不可分的關(guān)系。我愛祖國山川湖河，我愛祖國的豐富物產(chǎn)。
祖國有許多壯麗的山川，黃果樹瀑布就是其中一顆最閃耀的星。黃果樹瀑布位于貴州西部高原的白水河上，是我過第一大瀑布，也是聞名世界的大瀑布。在綠樹成蔭的兩山之間夾著雄偉的大瀑布。急劇飛奔的水花飛瀉而下，想奔騰咆哮的文匹野馬破云而來，又像仙女披著銀紗，在斜陽的照射下，光彩奪目。
鼎湖山是個風(fēng)景優(yōu)美的好地方。山上有個大湖，湖邊的大榕樹長的蔥蔥蘢籠，密密層層的枝葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了，想給湖水戴上了一頂綠色的大帽字。草叢里開著各種各樣的鮮花，有紅、藍(lán)、黃等許多顏色，讓人眼花繚亂。湖水非常清澈，喝一口，就覺得渾身清清涼涼的。一朵朵晶瑩的水花飄飄落落，有時像在天空中飛舞的蝴蝶，有時像林見飛舞的落葉，巖上刻著無個大字：鼎湖山大瀑布。美麗的鼎湖山山清水秀，吸引了許許多多的中外游客。
黃山也是我們祖國寶庫中的一顆閃閃的明珠。黃山的石真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……奇峰羅列，形態(tài)萬千。黃山的峰真險��！上“天都”的路全是直上直下，與地面成90度角�！蚌a魚背”是在山頂見假期的一座天橋，他高達(dá)1800多米，兩面懸空，底下是萬丈深淵，低頭一望，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚。黃山的云海真沒��！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮的無影無蹤，大風(fēng)一吹，霧氣飄走，一個一個奇妙景象又展現(xiàn)在眼前，遠(yuǎn)望朵朵白云又像對對白色的蝴蝶圍繞著山巒偏偏起舞。登高看，云霧見，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻嶺淹沒，只露出一個個山頭，仿佛是大海里的小島在云里時隱時先，漂浮變幻，使人感到好像在仙境中游玩。
祖國啊祖國，你的山山水水是那么壯麗，雄偉。處處都吸引著我的眼球。你那豐富的物產(chǎn)叫人直流口水，我愛你�。∶利惖淖鎳�！
我美麗小學(xué)作文9
世界上美的東西很多，但是花在其中占了重要地位。在我奶奶家有許多美麗的花，其中最美麗花要數(shù)太陽花和茉莉花了。太陽花隨著太陽的東升而爭先開放，伴隨夕陽西下而閉合。茉莉花則隨著夕陽的西下而怒放，每當(dāng)太陽從東放升起時她就象個十八九歲害羞小姑娘似的立刻躲了起來。
清晨當(dāng)火紅的太陽躍出地平線時，美麗的太陽花就綻放出她那美麗的笑容，她身穿花色斑斕的盛裝，邁著輕盈的步伐，在綠葉的簇?fù)硐挛鑴悠鹑嘬浀纳碥|，敖然起舞．忽然一陣微風(fēng)吹過；風(fēng)把我也帶進(jìn)了花的海洋中，于是我成了太陽花中的一員，也盡情地舞動起來。鳥兒唱著古老的贊歌飛了過來為我們伴奏，蝴蝶穿著五彩斑斕衣裳飛來了為我們伴舞，蜜蜂飛過來了為我們喝彩，小昆蟲們圍了過來為我們吶喊。在不知不覺中太陽落山了，美麗的月亮升起來了,嫦娥帶著慈愛微笑看我們,一切都是那么自然,那么美麗,那么和諧。當(dāng)晚風(fēng)吹過我被一陣陣清香所吸引。我沿著清香尋去走近一看,啊!原來是美麗的茉莉花仙子不知何時已從天而降,她們身穿白色的舞裙,揮舞著綠色的絲帶,象一位舞者在柔和的月光下,靜靜地跳著屬于她們自已的舞蹈。奶奶說:茉莉花的用處可大呢!她渾身都是寶,花可以用來泡茶喝,可以來治療失眠,葉和根都是很好藥材。我輕輕地小心地摘了一朵把好放入杯中,泡了一杯茉花茶,一股清香立及充滿了整個房間,喝上一口那清涼的味道立刻充滿全身。讓人產(chǎn)生無限的遐想,讓人忘了世界,忘了自已……那里美麗的花讓我陶醉。名師點評：《那里美麗的花讓我陶醉》你的題目很有吸引力，“陶醉”作為一個關(guān)鍵的字眼在文中出現(xiàn)，立足點很好�！扒宄慨�(dāng)火紅的太陽躍出地平線時”“當(dāng)晚風(fēng)吹過我被一陣陣清香所吸引。”從幾個方面，不同的時間，來寫太陽花，語言流暢，表情達(dá)意優(yōu)美�！白屓水a(chǎn)生無限的遐想,讓人忘了世界,忘了自已。”這里處理得很好，省略號更是給我們留下無限的想象。
我美麗小學(xué)作文10
都說外表美，不如心靈美。拿面鏡子，端坐在此，定神細(xì)視，我長得還真不咋地：額頭布滿許多小痘痘，大的大，小的小，有的三五成群，有的獨自觀景，恰似月球的表面，很不平整；再看那膚色，黑黝黝的，根本無白皙可談；手也瘦瘦的，一點肉也沒有，不修長。哎！正當(dāng)絕望時，才猛然發(fā)現(xiàn)，我還有一顆美麗的心。善良使我變的美麗。
放學(xué)了，我和伙伴一同撐著傘，在雨中狂奔，想早點回家。汪嗚&&幾聲顫巍巍的呻吟聲吸引了我的注意。
那里似乎有只小狗！我驚喜而又詫異地用胳膊頂了頂伙伴。
別理它，雨這么大，還是趕快回家吧。她勁兒拉我，試圖讓小狗脫離我的視眼，別告訴我，你腦子里又在盤算什么鬼主意了。
哎，不走！那似乎是只無家可歸的小狗。才那么點大，我們不救它，它會死在這場雨中的，我不管三七二十一，毅然向小狗沖去。
喂！流浪狗更不該碰，別傳染啥病，嘿&&伙伴舉著雨傘，追了過來。
我抱起濕漉漉的小狗，心咯噠了一下，憐憫之心油然而生：無人關(guān)注的小狗啊，受了多少苦，可憐的小東西呀。這只小狗有點臭，但是救命要緊，也顧不得這么多了。我摟著它，它只是低低地叫喚了幾聲。終于，我將它抱到了屋頂下，小心翼翼的將它放在地面上。那有些殘磚，我們就在那打個狗窩吧。我用懇求的眼神望著伙伴。走吧。她無奈的說。到了磚邊，我們便仔細(xì)地搭起來窩，然后在窩里鋪了點兒稻草、孤葉等，磚上還鋪了層面目全非的破布。最后領(lǐng)來小狗，將他放在窩里。
回家吧�；锇橐贿叴分�，一邊催促我。我依依不舍地看著小狗轉(zhuǎn)身走了幾步。汪汪，汪汪……身后傳來了急躁的狗吠聲。我扭頭一看&&小狗追上來了！我將它抱回窩里，安慰道：小狗狗哦乖啊，我們以后來看你，聽話。那時，我仿佛看見，小狗的眼里泛起拉點點淚水，流露出不舍與感激。從他那眼神中，我讀懂了太多太多……
張雅夢，你真善良，伙伴撐著傘，邊走邊對我說。��？我愣住了。
是啊，除了這心靈善良，我還有什么美可言的呢？我美麗，正因為我善良�，F(xiàn)在鏡中我的模樣已不算什么，那種膚淺的美對我而言已不重要了，有了這寶貴的善良，不也是人生一大樂趣嗎？
我美麗小學(xué)作文11
春姐姐費盡口舌把冬爺爺送回了家，自己和太陽公公一起管理著春天。
隨著踏青的腳步我們來到了公園，哇！ 公園真美�。∮鴾嘏拇猴L(fēng)，樹木和竹子換 上了翠綠的新衣，小草也迫不及待得鉆出地面 ，大口大口得呼吸著新鮮空氣，給大地鋪上了 一層綠地毯，五顏六色的花兒從綠地毯中冒了 出來左顧右盼，因為它剛剛聽到千里迢迢從南 方飛回來的小燕子說：“春天已經(jīng)來了！你們 這些懶蟲；快起床！”小花低著頭對小燕子說 ：“對不起，我起晚了�！毕黜樦偕綒g快 的唱著歌，潺潺流進(jìn)人造湖中，人造湖湖面上 一葉葉小舟載著歡樂的人們飄蕩在水面，春風(fēng) 吹來，湖面上波光粼粼，坐在船上將手放入水 中冬天的刺骨感覺沒有了，卻有一絲暖意卻上 心頭。湖岸兩旁垂柳長出了翠綠的新芽，扭動 著她那苗條的腰身,揮舞著長長的秀發(fā)，向我們 展示著她優(yōu)美的.舞姿。迎春花吹起了黃色的小 喇叭；桃花露出了粉紅色的小臉；海棠花也不 甘示弱開出了和桃花一樣美麗的小花，櫻花樹 上掛滿了粉色的櫻花，小蜜蜂飛來飛去，西吻 吻，直到過癮了才罷休，蝴蝶在花從中翩翩起 舞…….這些花兒爭芳斗艷。好一副姹紫 嫣紅，充滿生機的風(fēng)景圖�。�
春天的田野里也很美，暖暖的春風(fēng)把在 睡夢中的冬小麥叫醒，從被農(nóng)民伯伯翻松的土 地里鉆了出來，他們排著整齊的隊伍站在田野 里，從天上看，像一排排士兵站在田野里。菜 地里長出了油麥菜、小青菜、菠菜、韭菜等等 。農(nóng)民伯伯站一旁，心里樂開了花。這時天空 晴轉(zhuǎn)陰，一會兒下起了蒙蒙細(xì)雨，俗話說：“ 春雨貴如油�！被▋骸⒉輧�、冬小麥、油麥菜 、小青菜、菠菜、韭菜等等菜都張開嘴吸食著 春天的甘露，一場春雨過后，花兒更紅了，草 兒更綠了……
我愛春天的公園，我愛春天的田野， 但我更愛那如詩如畫的春天！
我美麗小學(xué)作文12
什么樣的色彩最美麗？
也許是清晨晨光刺破黑夜的一束輝煌，也許是傍晚夕陽渲染白天的一片絢麗，也許是初春大地上第一株生機的綠意，也許是深秋天空中最后一對遠(yuǎn)逝的灰雁。
但在我心中最美麗的是老師的紅筆在作業(yè)本上的勾勾叉叉。
它讓我感到親切。一次作文課上，老師給我們一個看似普通的標(biāo)題來寫作文，大家想了一會兒，便紛紛開始動筆，我卻遲遲沒有。因為我想寫得別出心裁一點。當(dāng)時我可以說是絞盡腦汁，一張草稿紙被我涂涂改改成一張如雞爪子刨過的紙后，又被我揉成一顆核桃，扔進(jìn)了垃圾桶。這樣一張又一張的紙團(tuán)扔出后，忽然，“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我頓時抓住靈感，奮筆疾書。當(dāng)作文本發(fā)下來后，我看著紅筆在本子上一個大大的勾，我感受到功夫不負(fù)有心人的含義。它親切地告訴我“一分耕耘一分收獲”。
它讓我感到嚴(yán)厲。在上個月數(shù)學(xué)測試上，我看見問題都很簡單，便沒有很細(xì)心地去審題、驗算，而是隨意地寫，滿懷信心地答。我很快便做完試卷，靜靜地趴在桌子上休息，靜靜地等待下課鈴的到來，靜靜地準(zhǔn)備接受老師的表揚。試卷第二天就發(fā)下來了，我很驚訝，我很傷心，我也很懊悔，因為上面畫滿了大大小小鮮紅的叉，甚至劃破了試卷，我透過那個洞，看到了老師手里的紅筆，看到了老師嚴(yán)肅的臉。它嚴(yán)厲地告訴我“驕兵必敗”。
它讓我感到公正。它是鐵面無私的，不近情理的。是對的，它會留下一個鮮紅的勾，是錯的，它就會留下一個大大的叉。對待我如此，對待其他人依舊如此。我做得比別人好，它會親切地鼓勵我；我做得比別人差，它會嚴(yán)厲地批評我。我在努力，其他人在努力，我的對手在更努力，而它便是衡量的準(zhǔn)繩。它公正地告訴我：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
正是這一個個仿佛毫無感情的勾勾叉叉，流露著老師的孕育桃李之心。紅艷艷的勾勾叉叉啊，是你，鼓勵我要努力；是你，批評我有懶惰；是你，告訴我許許多多做人的道理。你，是已經(jīng)印在我心中一抹不可抹去的、最美麗、最動人的色彩。
我美麗小學(xué)作文13
學(xué)校是讓我增長知識和智慧的地方，那里綠樹成蔭，鳥語花香，充滿了歡聲笑語。
進(jìn)入學(xué)校大門，首先看到的是升旗臺，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧里看書的同學(xué)就轉(zhuǎn)移到這里看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。
沿著小竹林再往里走，大老遠(yuǎn)就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。
我們在課堂上吸收著不同的知識，來充實我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學(xué)科了。
記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對我們說：“孩子們，今天我們來上一節(jié)實驗課，大家自己動手來做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實驗用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實驗，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時，王一豪靈機一動，咱們的杠桿尺都沒調(diào)好，支點沒在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費力杠桿，既不省力也不費力杠桿。我們聽的都入迷了……這時老師提出了一個問題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭先恐后，在這充滿歡樂的教室里，我們一點點涉取知識的養(yǎng)分，一天天成長。
我們的校園風(fēng)景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語，我愛我那美麗的，帶給我們知識與智慧的，充滿歡樂的校園！
我美麗小學(xué)作文14
我是文化綠城小學(xué)四年級八班的一名陽光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。
文化綠城小學(xué)坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個校區(qū)，西校區(qū)供一二三年級學(xué)習(xí)，東校區(qū)供四五六年級學(xué)習(xí)。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機會進(jìn)入東校區(qū)學(xué)習(xí)��！我們東校區(qū)不僅校園設(shè)施更加齊備，而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等，在書吧里遨游、在暢想樂園里神游的感覺實在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運動鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷，她是我的語文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導(dǎo)學(xué)生特別有方；我的第二輔導(dǎo)員名字叫姜磊，她是我的數(shù)學(xué)老師，她數(shù)學(xué)思維特別厲害，不管再難的數(shù)學(xué)知識到她那里都輕如鴻毛；我的英語老師叫李書平……
您知道我們的校園為什么處處都充盈著智慧的氣息嗎？因為我們學(xué)校的校長和老師們都是智慧的使者，他們給我們創(chuàng)造了充滿智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣充滿智慧的環(huán)境里浸泡著，哪個學(xué)生的智慧不日有所增呢！那學(xué)習(xí)習(xí)慣、那學(xué)習(xí)成績……一切不都是水到渠成的事情嗎？
我們的杜校長那真是大智慧之人，在他的帶領(lǐng)下，在智慧的老師們的培育下，在可愛上進(jìn)的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的綠城學(xué)子，帶著各自的智慧走向世界各地，開花結(jié)果。如果說校園是一輛奔馳的火車，那么校長就是車長加司機，老師就是乘務(wù)員，我們就是乘客呢！如果說校園是一片農(nóng)田，那么校長就是田間隊長，老師就是辛勤耕種的農(nóng)民，我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉，將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書，那么校長就是書的主編，老師就是書中每個章節(jié)的作者，我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級大樹……
我愛文化綠城小學(xué)，我美麗的智慧校園！
我美麗小學(xué)作文15
每個人都有自己的小樂園，而我的樂園在哪兒呢？就在我家小區(qū)的花園里。
那的花、草，那的樹木都要比其它地方的植物長得茂盛，不必說那挺拔的銀杏樹，不必說那高聳的楊樹，單單是花園的一角，就有著無限樂趣！月季花、水仙花、金燦燦的油菜花……各種各樣的花兒五彩繽紛的，足以讓人有一種眼花繚亂的感覺。蜜蜂在花朵上辛勤地工作，美麗的蝴蝶在半空中飛舞。微風(fēng)一吹，花園里的萬物都跳起了優(yōu)美的華爾茲，真是美極了！
我很喜歡和小伙伴們一起跑去那兒嬉戲，那高大的楊樹像一把撐天的大傘，為我們避暑，我們時常在樹下圍成一個圈玩捉迷藏、講故事、看書……其中，我們最喜歡的就是捉迷藏了，記得有一次，輪到我來找了，我先用手捂住了眼睛，接著開始數(shù)數(shù)：“1、2、3……10我來找你們啦！”我彎著腰瞪大眼睛邊走邊四處張望，像雷達(dá)一樣掃過每一個角落，草叢中、花叢里、大樹背后……可是都沒有人，這可怎么辦呀？我急得滿臉通紅跺著腳，自言自語道：“他們到底藏哪里去了呢？”忽然我心生一計，大喊了一聲：“我們的自行車怎么不見了？”小伙伴們立刻從四面八方跑過來了，“哈哈哈，你們上當(dāng)了吧，我把你們?nèi)颊业搅恕！蔽遗踔亲訌澲舐暤卣f。頓時，小伙伴們個個表情嚴(yán)肅起來了，我叫他們，他們也不理我，我心想：這下壞了，我欺騙了他們，他們一定是生我氣了，我的趕緊和他們道歉才行！正當(dāng)我準(zhǔn)備開口道歉的時候，小伙伴們卻都笑嘻嘻地朝我做了個鬼臉，我一下子恍惚過來，原來是在捉弄我呢！“哈哈哈”頓時笑聲一片。
花園里有棵銀杏樹，它的旁邊有一棵臘梅樹，每到冬天，臘梅花開后，我和小伙伴們總會摘上兩朵，放在鼻尖兒一聞，�。∷南銡舛嗝吹淖屓颂兆硌�！
這美麗的花園，這樂趣十足的花園竟成了我的樂園，我喜歡它，我迷戀它！
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