【必備】研學(xué)作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的研學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
研學(xué)作文 篇1
今天秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我們?cè)诶蠋熀蛯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，一起去中華恐龍園實(shí)踐。上了大巴車，我坐在最后一排，周老師也坐在最后一排，我不禁和周老聊起天來(lái)。一路歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)一會(huì)兒，就到了中華恐龍園。
我們一下大巴車，就是一片人山人海的景象，一群群同學(xué)整齊有序的排著隊(duì)，大人的人數(shù)，只有所有人的三分之一。環(huán)顧四周，草地上站著許多恐龍，有的張牙舞爪，有的伸長(zhǎng)脖子，還有的在四處張望，一只只栩栩如生。
沿著小路往前，我們先到了“中華恐龍館”，我了解到恐龍園的鎮(zhèn)館三寶分別是中華龍鳥(niǎo)、巨型山東龍、許氏祿豐龍，也了解了它們的外形特征以及習(xí)性，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
讓我印象深刻的是“金剛”游戲區(qū)，當(dāng)我們走在小木橋上時(shí)就聽(tīng)到了金剛的吼叫聲，把我嚇了一跳。輪到我們游戲時(shí)，我選了個(gè)后面的位置，只見(jiàn)身強(qiáng)力壯的金剛雙手抱著我們的游覽車左搖右晃，還時(shí)不時(shí)發(fā)出嚇人的`吼聲，當(dāng)它的大嘴張開(kāi)時(shí)一股臭氣迎面吹來(lái)，“哇，這金剛有口臭，太臭了！”同學(xué)們大叫起來(lái)。這金剛真是又嚇人又搞笑！
四百年沒(méi)刷牙的金剛太臭啦！
我最喜歡的項(xiàng)目還是“四維特效影院”，我以前只看過(guò)3D電影，這次看了4D電影，太逼真了，當(dāng)有一只巨型蟲(chóng)子伸出它的長(zhǎng)舌頭，想把一個(gè)人卷進(jìn)肚子時(shí)，我的臉上頓時(shí)濕濕的，感覺(jué)是長(zhǎng)舌頭舔到了我的臉，仿佛身臨其境，太震撼了！
我們今天還去了“恐龍基因研究中心”，看了“吉象秀”，玩了“翼飛沖天”、“炫彩大風(fēng)車”，太過(guò)癮了！
不知不覺(jué)中研學(xué)活動(dòng)就結(jié)束了，我們依依不舍地走上了回校的大巴車。這次活動(dòng)讓我們?cè)诳鞓?lè)游玩中學(xué)到了好多知識(shí)，真期待下一次的研學(xué)活動(dòng)能早些到來(lái)！
研學(xué)作文 篇2
北風(fēng)呼嘯，切割著那被滑輪卡住的手，也切割著另一只受傷的手，在那半空之中，祈禱著那北風(fēng)能溫暖一點(diǎn)。
那天研學(xué)，在那寒風(fēng)凜冽之中，跨過(guò)重重困難，終于來(lái)到了滑索這一關(guān)。只要通過(guò)這一關(guān)，就可以離開(kāi)這“無(wú)天無(wú)地之所”，到達(dá)成功的彼岸，親吻那厚重而可靠的大地。我掛好滑輪，鼓起勇氣，準(zhǔn)備從這云霄之處回到地面。但就在我準(zhǔn)備一躍而下時(shí)，我的手卻不知不覺(jué)間放在了滑索上，這時(shí)危險(xiǎn)正在黑暗中滋生……
“嘩啦”，這聲音只持續(xù)了一秒鐘，還不容得我思考，指尖傳來(lái)的劇痛讓我回到了現(xiàn)實(shí)。沒(méi)錯(cuò)，那滑輪正好卡在了我的大拇指上，十指連心吶！我吊在半空中，兩腳亂蹬，指尖傳來(lái)的痛楚讓我無(wú)法冷靜思考，我的腳離平臺(tái)僅有一步之遙，我發(fā)出了凄厲的叫聲，正在我身處困境中時(shí)，后面的同學(xué)發(fā)出張揚(yáng)的笑聲，現(xiàn)在的我實(shí)在不能夠反諷他們，我在那里不知所措�！皠e急，我馬上來(lái)救你”，有聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，原來(lái)是鄔同學(xué)，他雖然還在上一關(guān)，但他明顯腳步加快，我像瀕死的'人抓住了最后一根稻草，勉強(qiáng)的睜開(kāi)眼睛，看他如天神下凡般來(lái)營(yíng)救我。
沒(méi)過(guò)幾秒，他就通過(guò)了上一關(guān)，一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，那時(shí)我的手已經(jīng)麻木了，沒(méi)有知覺(jué)了。他費(fèi)力地探出半個(gè)身子，將手伸到了滑輪里一拔，我的手?jǐn)[脫了滑索的束縛，順利地滑到了對(duì)岸。
我氣喘吁吁，這時(shí)手又開(kāi)始痛了，低頭一看，那根手指的皮被掀了一大塊，鮮血直流，我趕緊下來(lái)，拿了創(chuàng)口貼，將手給包扎好。剛包扎完，又看到鄔同學(xué)也沖向醫(yī)務(wù)室也拿了一個(gè)創(chuàng)口貼。我順勢(shì)看向他的手，與我的手一樣觸目驚心。我問(wèn)他怎么回事，他滿不在乎地說(shuō)自己剛才不小心受傷的，我又回想了他剛才救我的那一幕，才終于想到，他也早已受傷……
在那北風(fēng)呼嘯中，兩只受傷的手緊緊地握在了一起，將寒冷驅(qū)散。
忘不了那次研學(xué)活動(dòng)，忘不了那個(gè)滑索，忘不了在北風(fēng)中緊握的兩只手。我拿起筆，將這溫情的回憶謄寫(xiě)下來(lái)，盡管那受傷的手很疼……
研學(xué)作文 篇3
我們每個(gè)人都有最快樂(lè)的事情，那么今天我來(lái)給大家講一下我最快樂(lè)的事情！
前幾天我和同學(xué)、老師一起去新家坡游學(xué)。來(lái)到巴拉灣海灘玩沙水。
做了三十分鐘的大巴車，我們終于到了巴拉灣海灘。
哇！那里陽(yáng)光明媚，我們的雙腳踩在金黃色的沙灘上，感覺(jué)會(huì)很溫暖，像踩在了金黃色棉花云上面。我們一步一步的往沙灘上走去，留下一串串腳印像快樂(lè)的音符附和著海浪的歌聲那么美妙。
海灘的對(duì)面的樹(shù)非常的茂密，從遠(yuǎn)處看海灘對(duì)面就像一個(gè)非常閃亮的綠寶石嵌在一條藍(lán)色的絲綢上，非常好看！我走到了海里，海水被溫暖的陽(yáng)光照射得很溫暖，我低頭一看，呀！在深深的沙子里，有好多五彩繽紛的'海螺和貝殼藏在深深地沙子里，好像不好意思出來(lái)呀！我像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的開(kāi)心地?fù)炝似饋?lái)。
突然，我發(fā)現(xiàn)有一堆沙子地下閃著金光，我興奮的跑了過(guò)去，我開(kāi)始像兔子刨洞一樣把沙子刨開(kāi)，猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么？哈哈，原來(lái)呀，那是一個(gè)金色的貝殼，超級(jí)漂亮，超級(jí)好看，從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀！我如獲至寶。但是我把它竟然送給了南洋理工大學(xué)的學(xué)生，因?yàn)槲抑烙颜x比禮物更珍貴。
美麗的夕陽(yáng)也將要告別這美好的一天，把海平面拉的好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。我們坐在溫暖的沙子里，看夕陽(yáng)慢慢落下，�。∧嵌嗝篮檬澜缪�！
研學(xué)作文 篇4
山東曲阜，鄒城是文化圣地，這里既是傳統(tǒng)文化的課外學(xué)堂，也是社會(huì)實(shí)踐的大課堂，一堂好課，值得珍惜，值得收藏。
首日，我們到了圣賢之鄉(xiāng)——曲阜，參觀“三孔”——孔廟，孔府，孔林�？讖R前為神道，兩側(cè)栽植松柏，創(chuàng)造出莊嚴(yán)肅穆的氣氛，步入萬(wàn)仞宮墻內(nèi)的孔廟，透過(guò)郁郁蔥蔥的參天古柏，同學(xué)們好像穿越到了古代，成了孔子的學(xué)生，親耳聆聽(tīng)著孔子的教誨，感悟著杏壇下圣人的博大情懷和萬(wàn)世師表的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。座座門坊上的額匾，極力頌揚(yáng)孔子的功績(jī)，給人以強(qiáng)烈的印象，敬仰之情不覺(jué)油然而生。
接著，我們來(lái)到“天下第一家”——孔府。府內(nèi)樓堂廳錯(cuò)落有致，九進(jìn)庭院，三局布路帶給我們最本真的孔家文化�？赘址Q衍圣公府，是孔子的子孫后代住的地方，孔府有大廳，大堂，樓房，東邊是廟，西邊是學(xué)堂，中間是建筑物。
然后，我們走進(jìn)世界上持續(xù)年代最長(zhǎng)，規(guī)模最大的氏族墓地——孔林。蒼松翠柏，古木參天，碣碑林立，石儀成群，有孔子歷代子孫墓葬萬(wàn)余座。地面上還有漢、宋、金、元、明、清、民國(guó)等時(shí)代的題記石刻，同學(xué)們瞻仰了孔子子孫三代攜子抱孫的墓葬布局，體味了子貢含悲尊師的情懷，領(lǐng)悟了何為儒家的.“仁愛(ài)”。
曲阜三孔，雄偉壯麗，它不僅是儒家文化的載體，更是中華文明的滄桑足跡！
曲阜“三孔”游學(xué)，讓我們更加真切地感受了中華文化的博大精深，激發(fā)了我們對(duì)傳統(tǒng)文化由衷的崇敬之心、敬畏之心和踐行之志。
次日，告別曲阜，我們來(lái)到孟子故鄉(xiāng)——山東鄒城。走進(jìn)孟廟，入眼的是廟內(nèi)飽經(jīng)滄桑的碑碣石刻，蔥蘢蒼郁的古柏。入心的是孟子思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。
《魚(yú)我所欲也》《得道多助失道寡助》《生于憂患死于安樂(lè)》是孟子的傳世經(jīng)典；“仁者，愛(ài)人”“民貴君輕”“易子而教”的主張深入人心；“孟母三遷”“緣木求魚(yú)”的故事流傳至今。傳統(tǒng)文化的繼承，需要我們回到它的起源，親身感悟文化的靈魂！
面對(duì)群坊重殿，折射出的不僅僅是一代偉人的偉大，更重要的是他在人們心目中的地位，從歷代帝王到平民百姓，從文豪到草莽，無(wú)不對(duì)其肅然起敬，盡管歷盡風(fēng)雨，依然傲視人間。
由此，我們看到中華儒家文化的深?yuàn)W、博大、寬廣。不管文化為誰(shuí)所用，暴君或明君，盛世或亂世，它永遠(yuǎn)是繁榮的，儒家文化散發(fā)著人間尊貴的神韻。
我們走出三孔，感慨萬(wàn)千。更重要的是，我們真切領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的魅力，感受了古人賦予我們一脈傳承的神韻。
此次研學(xué)之旅，定會(huì)成為我一生的美好回憶，值得珍藏！
研學(xué)作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚、天氣晴朗，我干媽帶我到孟山玩，參加少年研學(xué)行“瘋狂原始人”活動(dòng)。第一站是到三岔口，走到梁奔前的墓前給她獻(xiàn)了花，梁奔前的原名是梁競(jìng)一，山西省平遙縣襄垣鄉(xiāng)襄垣村人，父親是梁元茂，姐姐是梁競(jìng)新。
第二站我們到了營(yíng)地，要我們變身原始人，先來(lái)?yè)Q裝穿越回遠(yuǎn)古時(shí)期：因?yàn)樽畛跞祟愡�不知道如何穿戴，只是靠自己身上所長(zhǎng)的毛來(lái)蔽體保暖。他們穴居深山密林，過(guò)著非常原始的野生生活，后來(lái)才慢慢懂得用樹(shù)葉和獸皮來(lái)遮掩自己光赤的肉體，所以我們換上了原始人的服裝，它特別像獅子皮，還在臉上畫(huà)了許多花紋，真越來(lái)越像原始人了。
要準(zhǔn)備開(kāi)始埋鍋?zhàn)鲲埩耍既顺缘氖谴颢C回來(lái)的戰(zhàn)利品，樹(shù)上的果子或是懂得種植后種植出來(lái)的粟、水稻，還有懂得養(yǎng)牲畜后的'豬牛肉等等，今天我們的食物也要靠自己出去尋找和制作的，我們先找到工具和食材，找到了西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒等許多食材，接著開(kāi)始做飯了，有的洗菜，有的燒火，還有的炒菜。大家一個(gè)比一個(gè)有才華，做出了好多好吃的，有西紅柿炒雞蛋，有涼拌黃瓜，有炒茄子等等。大家在一起開(kāi)開(kāi)心心的享用著自已動(dòng)手做的飯菜，個(gè)個(gè)都吃的津津有味。
下午我們還玩了一件最最有意義的活動(dòng)那就是尋找藏寶圖。因?yàn)樵派鐣?huì)的部落之間紛爭(zhēng)不斷，智慧的酋長(zhǎng)為了保護(hù)本部落的寶藏，將藏寶圖分成多個(gè)碎片藏匿于不同地點(diǎn)。時(shí)過(guò)境遷，完整的藏寶圖依舊沒(méi)有面世。所以我們要將還未被找到的碎片今天給找尋出來(lái)，拼成完整的藏寶圖，找到屬于自己的寶藏。我們開(kāi)始找寶藏了，老師講了游戲規(guī)則：分成4組以團(tuán)體小組來(lái)找，我們找呀找，終于讓我看出點(diǎn)破綻找到了寶藏，我好開(kāi)心呀，因?yàn)槲业恼J(rèn)真仔細(xì)幫助了我們整個(gè)組的組員獲得了寶藏禮物，讓我們知道了一個(gè)大家庭必須團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助才能獲得成功。
在這次研學(xué)活動(dòng)中讓我們知道了生活的來(lái)之不易，應(yīng)珍惜眼前的生活，還要有一種不怕困難，認(rèn)真刻苦，積極向上的生活態(tài)度，通過(guò)不斷的努力使生活變得更美好！
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