有關(guān)活著的意義作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的活著的意義作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活著的意義作文 篇1

　　有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。他活著為了多數(shù)人更好地活著，群眾把他抬舉得很高，很高。

　　1962年8月15日，雷鋒在他有限的生命上畫(huà)上了句號(hào)。他雖然死了，卻永遠(yuǎn)活在我的心里。22歲，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，22年，一段有限的生命。雷鋒，他只是一個(gè)普普通通的人，只是千萬(wàn)人群中最平凡的那一個(gè)。但是他卻有著一顆團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的心。他說(shuō)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的——一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正進(jìn)行施工，原來(lái)是在蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，他面對(duì)大家說(shuō)："我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份有一份光發(fā)一份光吧！"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……

　　雷鋒的故事傳遍大江南北，雷鋒的精神代代傳承，歷久彌新，雷鋒的身影隨處可見(jiàn)。就在這樣的一年，就在這樣的一天，那天，我背著書(shū)包，正準(zhǔn)備拿著媽媽給的50元大鈔去飽餐一頓。我走著走著，聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處響起了一陣歌聲“人生路長(zhǎng)，鄉(xiāng)關(guān)難忘，唯有骨肉親情血濃于水”我向那聲音走去，看見(jiàn)了一位身穿黑色襯衫的中年男子正在唱歌，在他的懷里抱著一個(gè)只有三四歲的男孩，男孩像沒(méi)有力氣似的，依偎在父親的懷抱中。這時(shí)，中年男子的妻子朝他走來(lái)，他急忙從椅子下拿出一碗被路人丟棄的面，三個(gè)人便津津有味地吃了起來(lái)。三個(gè)人，一碗面，我被眼前的這一幕打動(dòng)了，毫不猶豫地從口袋里掏出了50塊錢，將它交給中年男子。原來(lái)，中年男子的妻子得了癌癥，醫(yī)生說(shuō)如果不及時(shí)醫(yī)治，將會(huì)有生命危險(xiǎn)。醫(yī)藥費(fèi)需要8萬(wàn)，他們借遍了親朋好友才湊夠了5萬(wàn)……

　　生活中的小雷鋒還有很多很多，如拾撿人們丟棄的.煙蒂的八旬老人葉聯(lián)聲、最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌……雷鋒的生命雖然結(jié)束了，但它的精神卻代代傳承，歷久彌新，它就像一把接力棒，而我們就是接力者。行動(dòng)起來(lái)吧，你就是下一個(gè)樂(lè)于助人的雷鋒！有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。他活著為了多數(shù)人更好地活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。

活著的意義作文 篇2

　　生而為人，每個(gè)人來(lái)到世上都是一樣，機(jī)會(huì)都是公平的，大家都在同一起跑線上。每個(gè)人都是活著的，每個(gè)人都一樣呼吸，都一樣喝水吃東西；既然都一樣，那為什么不選擇好好活著。

　　有人會(huì)說(shuō)，哪里一樣了，有的人含著金鑰匙出生，一生下來(lái)就是在富貴之家，而我普通的不起眼�？墒亲怨乓詠�(lái)，就不缺少寒門學(xué)子出人頭地的故事。唐宋時(shí)期開(kāi)始沿用科舉制度，不就是為了能讓寒門學(xué)子能跟官宦子弟有著同等的`競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)嗎？并非出身不同，就可以比別人少走一點(diǎn)路�，F(xiàn)在國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育，每個(gè)人都一樣必須讀九年書(shū)甚至一直讀下去更久。誰(shuí)都一樣，所以務(wù)必好好活著，不必自認(rèn)低人一等。

　　可是別忘了，世界上還有一類人—?dú)埣踩�，他們活的比你辛苦但是一樣在努力地好好活著。平常我們走在大街上是能夠看�?jiàn)殘疾人乞討的，更有甚者直接問(wèn)你要錢；你說(shuō)沒(méi)錢，他還能拿出二維碼讓你掃一掃支付。事實(shí)上殘疾人只是某一部分有缺陷而不是完全不能靠自己勞動(dòng)獲取報(bào)酬。殘疾人就未必不能識(shí)字讀書(shū)，殘疾人就未必什么也做不了只能乞討。幾年前有一個(gè)盲人歌手叫蕭煌奇，挺火的。他作為一個(gè)歌手在演唱時(shí)看不到提詞器，只能靠自己記歌詞記節(jié)拍。反觀那些乞討的殘疾人，相比之下，蕭煌奇何嘗不是好好活著的典范。身體殘疾并不是不能好好活著，活得精彩的理由。

　　很多時(shí)候很多人自暴自棄的原因不是什么別的，而是自身閱歷學(xué)識(shí)不夠豐富。我們總會(huì)想，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)會(huì)不會(huì)又比我高好多分；為什么他天天都在玩都比我厲害；為什么我總是什么都比不過(guò)他。比不過(guò)別人就不要老是去比，只會(huì)讓自己徒生傷悲。那就跟自己比啊，比昨天更好就夠了。學(xué)識(shí)不如別人，那就一點(diǎn)一點(diǎn)積累著；閱歷不夠豐富，就多出去闖一闖鍛煉自己。什么都能改，所以千萬(wàn)不要自暴自棄，要好好地活著，別把這個(gè)世界想得太陰暗。

　　生而為人，我們都要好好地活，活好自己，活在當(dāng)下。遇到困難險(xiǎn)阻，別害怕，別畏懼，也別后退；困難總要解決，逃避每用戶。上帝對(duì)所有人都公平，每個(gè)人都是鮮活的生命體，別自卑，別消極，也別為自己找借口。

活著的意義作文 篇3

　　你有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人，究竟是為了什么而存在的呢？

　　好吧，可能一個(gè)十幾歲的孩子思考這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)與年齡格格不入，但我真的沒(méi)有辦法不去想。

　　學(xué)生的生活被書(shū)本填得滿滿當(dāng)當(dāng)，如果說(shuō)時(shí)間有色彩，學(xué)生時(shí)段一定是黑白色的。這樣無(wú)聊的生活讓我常常陷入沉思，人活著是為了什么，人到底該怎樣揮霍自己的時(shí)間，才能不算虛度光陰？

　　童年和青春沒(méi)有艷麗的顏色，那成年的顏色，會(huì)是美麗無(wú)比的嗎？這樣想時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地觀察起我爸我媽來(lái)，覺(jué)得也并非如此。我爸就是個(gè)典型的例子，他成天到晚地跟我抱怨，抱怨他弄不懂自己究竟在做什么，為什么要這樣做。表面上靜靜傾聽(tīng)的我，其實(shí)心里思緒萬(wàn)千：大人的世界，也許該涂上迷茫的灰色。

　　有時(shí)候，真的搞不清楚人究竟在社會(huì)上“生活”，還是在社會(huì)上“生存”？

　　人活著有何意義呢？

　　人就沒(méi)有一個(gè)時(shí)間段是快樂(lè)的嗎？

　　一時(shí)間裝在我腦袋里的全是這類問(wèn)題，有時(shí)候?qū)懽魑模�這些話都會(huì)不知不覺(jué)地被我寫(xiě)在稿紙上。記得馮驥才有篇文章叫《珍珠鳥(niǎo)》，里面有句話說(shuō)“流瀉下一時(shí)的感受”，可能我這種情況，就叫流瀉吧。

　　漸漸大了，雖然我還是不喜歡聽(tīng)語(yǔ)文老師在講臺(tái)上的碎碎念，但對(duì)寫(xiě)作的興趣不減反增。兒時(shí)的我就喜歡天馬行空地想象，一個(gè)人時(shí)特別喜歡構(gòu)思一些小故事，或是想象一些漫畫(huà)小說(shuō)的后續(xù)。頭腦一熱，提筆就寫(xiě)了一部短篇小說(shuō)，然而差到我自己都覺(jué)得差勁。但那以后，我膽子大了許多，又寫(xiě)了不少不同題材的短篇，拿了幾篇去投稿，竟然還通過(guò)了審核！那天看到編輯發(fā)來(lái)的信息“《流星下的約定》審核通過(guò)”時(shí)我那難以按捺的.激動(dòng)心情，至今仍然記憶猶新。

　　我開(kāi)心不已，每天都在學(xué)校里抽時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，為了回家后寫(xiě)得作業(yè)能少點(diǎn)，然后抽時(shí)間去碼字。雖然我的作品人氣一直不高，但那段時(shí)光確實(shí)讓我感到快樂(lè)，這可能是我人生中最最難以忘懷的時(shí)光了吧。

　　回首往事，我恍然大悟：人活著，是為了跟隨自己的內(nèi)心走，跟著自己的心去生活，就算是“生存”，只要跟著自己的心前進(jìn)，人生就會(huì)涂上七彩的顏色。就像《珍珠鳥(niǎo)》的作者馮驥才“流瀉”下他的感受一樣，只要把心中的流瀉出來(lái)，人生就不會(huì)有“遺憾”一說(shuō)了，不是嗎？

　　命怎么用，我說(shuō)了算！

活著的意義作文 篇4

　　我到底是為什么而活著。我只知道我最尊敬的人就是“為別人的幸福而活著”這一種人，我一直都很想做到！

　　為了給予我生命的父母，更是為了自己、別人的幸福而活著，人一定不要在心情不好的時(shí)候做出什么決定，誰(shuí)都有心情低谷的時(shí)候如果按你的沮喪的想法，那世上每天都死好多人，無(wú)論是什么事總有解開(kāi)的辦法，就算你死了之后現(xiàn)實(shí)能夠?yàn)榇烁淖儐�？父母辛苦生你出�?lái)，辛苦養(yǎng)育你，你就如此死了，不僅僅是父母，還有同學(xué)、朋友會(huì)傷心，那你會(huì)開(kāi)心嗎？別人會(huì)幸福嗎？那你又值得嗎？

　　我的同學(xué)——梁可欣就是一個(gè)最好的例子。在測(cè)驗(yàn)前，我總叫她復(fù)習(xí)好，做些練習(xí)，不會(huì)的來(lái)找我，可她什么也不做。到測(cè)驗(yàn)時(shí)又不會(huì)做，總是不及格。我想她回學(xué)校大概只是想交朋友吧！

　　我知道我應(yīng)該做什么，因?yàn)槲页錾�到現(xiàn)在有一個(gè)目標(biāo)，那就是“為別人的幸福而活著！”首先我要為把我?guī)У竭@個(gè)世界的父母而活著，要讓他們快樂(lè)，大概是給他們的回報(bào)；然后就是要為敬愛(ài)的`老師而活著，也要讓他們快樂(lè)，這就給他們的回報(bào)，同時(shí)也給自己的回報(bào)；最后是親朋好友而活著，因?yàn)橐�給她們?cè)S多幸福！當(dāng)然還要為自己而活著。我們哭著來(lái)到這個(gè)世界，就不要哭著回去！給予別人幸福吧！讓自己活得更加開(kāi)心，更加多姿多彩！

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活著的意義作文 篇5

　　人活著,是為了自己在這個(gè)世界體會(huì)到最美好的快樂(lè);并非那些金錢。

　　——題記

　　已到冬季,中午放學(xué)后,總是迫不及待的上商店買杯關(guān)燈煮(一種煮出來(lái)的東西,有湯和一些吃的),寒冷的冬天喝著那湯的辣味,一個(gè)字——爽!走個(gè)二十來(lái)步,湯正好喝完,扔向旁邊的那個(gè)垃圾桶。這早已成習(xí)慣,因?yàn)檫@樣的感覺(jué)總是快樂(lè)的。

　　在上課時(shí),抱著一種開(kāi)心的心情聽(tīng)講,有時(shí)候心情不怎么好,找個(gè)沒(méi)人的.地方隨口吐幾句臟字,把自己的埋怨全發(fā)泄出來(lái)繼續(xù)開(kāi)開(kāi)心心的笑著。

　　這就是我喜歡的人生,一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的方式�！安粸楦辉；�,而為快樂(lè)生”是我的座右銘——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,為笑而笑。

　　腦子里總有一個(gè)小本,里面記載著所有的快樂(lè)方式:看幾個(gè)動(dòng)畫(huà)片(電視劇也行),把好笑的地方都記著,煩惱的時(shí)候想想;每事和別人下下棋,快樂(lè)、益智;聽(tīng)別人講笑話,談?wù)勑�園的八卦新聞;玩玩電腦、看看電視……

　　有些人為了富裕,整天愁眉苦臉失去了人生的真諦,我想推薦一篇文章這對(duì)他們來(lái)說(shuō)應(yīng)該很重要,我人生的勵(lì)志也是讀過(guò)他才開(kāi)始的。

　　一個(gè)小伙子明目清秀,長(zhǎng)得帥氣,誰(shuí)也想不到他是干什么的,知道了也不知道為什么要干這個(gè),知道他身世的人會(huì)更加驚訝。他是一個(gè)賣豬肉的,而他的學(xué)業(yè)竟是畢業(yè)于一個(gè)名牌大學(xué)。走進(jìn)超市看見(jiàn)他正手持一把鋒利的短刀,細(xì)致的進(jìn)行分揀工作,他那嫻熟的動(dòng)作,不禁想起《庖丁解牛》,心里暗暗佩服這游刃而余的絕技。他還有一絕技:顧客來(lái)了說(shuō)要幾斤肉,他一把抓起肉,一刀刺去,一量,不多不少,“你花了見(jiàn)時(shí)間練就的這絕活?”“半年,而且我大學(xué)解刨學(xué)上的好”“既然專業(yè)那么好,為何選擇賣肉?”“因?yàn)橄矚g啊�！薄皟H僅因?yàn)橄矚g?難道不覺(jué)得辛苦學(xué)習(xí)的專業(yè),扔掉可惜么?”“賣肉不也是專業(yè)么,相較而言,我更喜歡這個(gè)專業(yè)�！薄翱墒沁@賺不了多少錢啊�！薄耙�?yàn)?”他頓了下,“我更喜歡賺快樂(lè)!”……

　　對(duì)呀,人的一生不久把利益拋在后面,把興趣放在第一。干任何一個(gè)事情么?這樣無(wú)論干干什么都會(huì)練就出,一份快樂(lè)、一份情趣。

活著的意義作文 篇6

　　提到網(wǎng)，大家一定會(huì)想到蜘蛛結(jié)網(wǎng)。對(duì)，夏洛就是一只蜘蛛，它用自己的絲一次又一次為小豬威爾伯織了很多神奇的文字。第一次，它編織出“王牌豬”三個(gè)字；第二次，它編織出“了不起”；第三次，它編織出了“光彩照人”；第四次，它編織出了“卑謙”。它讓威爾伯成了“名豬”，再也不用擔(dān)心被人宰殺，但是夏洛卻因?yàn)榭椌W(wǎng)耗盡了體力，離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　善良的你聽(tīng)了一定很感動(dòng)吧？是的，夏洛的網(wǎng)就是讓人如此感動(dòng)，因?yàn)樗�網(wǎng)住了善良，網(wǎng)住了信任，網(wǎng)住了人世間最美好的情感—友誼。

　　這本書(shū)帶給我的感動(dòng)不止這些�！耙恢恢┲�，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是沒(méi)有意義的，幫助你讓我的生活更有意義，誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”這是夏洛在臨終前說(shuō)的話。說(shuō)得多好，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。

　　一天，我做完語(yǔ)文作業(yè)，見(jiàn)到還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一大堆作業(yè)沒(méi)有做，心里開(kāi)始急躁起來(lái)，再加上媽媽不停催促，我更加厭煩了。于是，我放下作業(yè)，來(lái)到客廳打開(kāi)了電視，看起了動(dòng)畫(huà)片。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音從廚房走出來(lái)訓(xùn)斥道：“你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？看什么電視？整天就知道做這種無(wú)意義的事情�！眿寢尩脑捵屛也挥勺灾鞯叵氲搅讼穆迮R終前所說(shuō)的.話：人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。小小的蜘蛛都知道，我怎么就不知道呢？我默默地關(guān)掉電視，來(lái)到書(shū)房認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。

　　同學(xué)們，趕快去讀一讀《夏洛的網(wǎng)》，一定也會(huì)讓你大有收獲的！

活著的意義作文 篇7

　　生活中有些人總是夸大他對(duì)別人那一點(diǎn)微不足道的的好、縮小甚至抹殺別人對(duì)他自己的切切關(guān)懷。

　　在他們的眼里和嘴里、別人總是有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和作風(fēng)問(wèn)題、只有他自己才是潔白無(wú)暇。

　　這種人教育出來(lái)的兒女呀、往往志大才疏、目空一切、自以為是。

　　其實(shí)呀、他自己根本不通人情世故；這些人往往是破壞親情和事務(wù)的源泉；出了事把責(zé)任推卸的一干二凈、有的甚至仿佛還是功臣；一輩子揣著糊涂裝明白、誰(shuí)和這種人攪在一起、真實(shí)天大的不幸、最后都會(huì)被抹一身臟泥。

　　只有多看看有益的書(shū)、多和一些心智健康的人聊聊、淡泊寧?kù)o、多想想別人的好、哪怕微如灰塵、才能在心里開(kāi)出花兒來(lái)、哪怕不燦爛不絢麗、也是你來(lái)人世間的心意、這就是人活著的意義。

　　有的人、以為進(jìn)過(guò)什么名牌大學(xué)、拿著高文憑、高談闊論、仿佛什么都懂了；懂得了人活著的意義、這本身就是極高的境界、這是背景 、身份、文憑等不能代替的`；還沒(méi)悟出人活著的意義、你的什么名牌大學(xué)什么高學(xué)歷真實(shí)浪費(fèi)。

　　看看山河多美、太陽(yáng)的光輝與月兒的清輝各有著各的意義、想想金木水火土各有各的用途、花兒與小草各有各的使命.......

　　我們一起多看看有益的書(shū)籍、多和心智比較健康的人聊聊、我們多想想別人的好；也許我們經(jīng)濟(jì)不富裕、也許我們沒(méi)有很高的身份、也許我們沒(méi)有顯赫的名聲.........但是、我們心里有花兒、這就是我們來(lái)人世間的心意、這就是我們活著的意義!!!

活著的意義作文 篇8

　　今天早上起的比較早，七點(diǎn)多起來(lái)，看著書(shū)，看到了魯迅先生寫(xiě)的這樣一句話：人活著，求婚、結(jié)婚、生子、賺錢罷！我突然在想，人活著，究竟是為了什么？這個(gè)問(wèn)題如此熟悉又如此陌生。熟悉是因?yàn)槟氵@個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)出現(xiàn)在腦海多次，陌生是因?yàn)槲也辉鵀檫@個(gè)問(wèn)題作出一個(gè)滿意答案！

　　四年前，

　　四年前的我開(kāi)始接觸許多哲理書(shū)，并瘋狂地模仿里面的思想，盜版里面的思想！因此，四年前的我認(rèn)為我活著就是為給國(guó)家?guī)��?lái)改變，使社會(huì)更好，讓世人更幸福地活著，因此，我活著得義務(wù)就是努力努力努力再努力！但是后來(lái)的我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有那么地偉大，我無(wú)法做到像那些偉人一樣，一生只為國(guó)家而奮斗著，明志為國(guó)捐軀！我沒(méi)有辦法做到！即使我找不到理由為什么做不到，但我也找不到理由說(shuō)服自己做到！

　　兩年前，

　　兩年前的我開(kāi)始接觸言情劇，并瘋狂地把自己想象成里面的主角，盜版里面的感情！因此，兩年前的我認(rèn)為我活著就是為了經(jīng)歷一場(chǎng)轟轟烈烈的感情，不管是真的是假的，不管是否讓我灼傷，不管是否會(huì)讓我傷的體無(wú)完膚，反正，人活著，就是為了經(jīng)歷一場(chǎng)感情！因此，我活著就是為了博得愛(ài)的人的心，我活著就是努力在愛(ài)的人面前做得最好！但是后來(lái)的'我發(fā)現(xiàn)臥病沒(méi)有那么地偉大，我無(wú)法做到像言情劇里面的主角一樣，為了感情犧牲一切，為了感情奮不顧身，即使與好友親人反目成仇，我發(fā)現(xiàn)我不法做到！即使我找不到理由為什么無(wú)法做到，但我也找不到理由說(shuō)服自己做到！

　　兩個(gè)月前，

　　兩個(gè)月前看到了這樣一篇新聞，它里面寫(xiě)著女子說(shuō)自己活著就是為了感受鳥(niǎo)兒怎么叫，看蝴蝶怎么飛，看花怎么開(kāi)！這次，我無(wú)法把自己當(dāng)成她來(lái)這樣看人生！她說(shuō)他來(lái)世界不為生子結(jié)婚，只為感受一下大自然！多么唯美的話，但到我這里來(lái)卻變得如此不真實(shí)！我絕對(duì)沒(méi)有辦法說(shuō)出這樣的話，絕對(duì)說(shuō)不出這樣偉大的話！或許我心還不夠靜與凈，我依舊有我的七情六欲，請(qǐng)讓我無(wú)法這樣說(shuō)，欲讓我說(shuō)不出！當(dāng)時(shí)自己就想，或許我活著就是為了看一下這個(gè)世界吧！

　　兩個(gè)小時(shí)前，

　　兩個(gè)小時(shí)前，我看到了魯迅先生這樣真實(shí)的話，我開(kāi)始疑惑，人就真的這樣吧，來(lái)到世間就只為了結(jié)婚生子賺錢？！兩個(gè)小時(shí)以前，我依舊找不到活著的真正意義。但兩個(gè)小時(shí)以前，我知道我該為了看清人為什么活著而活著！即使到我臨終也無(wú)法解開(kāi)！我依舊得好好的活著！每個(gè)人都有他的存在意義！有錯(cuò)嗎？

活著的意義作文 篇9

　　習(xí)慣了用鍵盤代替自己的所有，習(xí)慣于深夜敲敲打打，有一句，沒(méi)一句地說(shuō)著一個(gè)人的心情和故事。坐在一個(gè)人的世界里，到最后總是忍不住，因文字而黯然神傷。就像納蘭所說(shuō)：一生寫(xiě)罷總傷情。

　　人生，是一次漫長(zhǎng)而艱辛的歷程；以生為開(kāi)始，以死為結(jié)束。在這生與死之間，充滿了虛無(wú)和未知。誰(shuí)都無(wú)法提前預(yù)知，這將會(huì)是怎么樣的一段旅程。“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。納蘭的詞，道盡人生多少悲涼和無(wú)奈。生，由不得我們；活著，總是自欺欺人，讓自己懷有希望；死，卻又是那么的不由自主！所以人生，從一開(kāi)始就注定了失��！

　　“玩人喪德，玩物喪志”，這句話是有深邃道理的。我恨平庸，瑣細(xì)；我愛(ài)自我個(gè)性的表現(xiàn)，我愛(ài)那個(gè)愛(ài)憎分明的自己。我不知道別人會(huì)不會(huì)去思考這個(gè)問(wèn)題，反正我經(jīng)常會(huì)這樣問(wèn)自己：人，到底是為什么而活著？為什么人類會(huì)有這么多的欲望？到底這些欲望的意義何在？于是，我可以說(shuō)，我一直是在這樣的一種反省中，在舍棄世俗欲望的意境中堅(jiān)持著，成長(zhǎng)著。

　　曾經(jīng)，只為自己的堅(jiān)持而堅(jiān)持，犧牲了女人最美麗的一段黃金歲月，在孤寂中游離了十來(lái)年。甚至，還曾拒絕過(guò)中央電視臺(tái)的邀請(qǐng)……但我卻絲毫沒(méi)有感到后悔。因?yàn)樵跔奚�的同時(shí)，我認(rèn)為自己的日子是過(guò)得充實(shí)的，有實(shí)質(zhì)性意義的，也活出了一個(gè)自由自在的真我。我只講究實(shí)惠，只問(wèn)自己：你到底是需要，還是不需要？而不看別人會(huì)怎么反應(yīng)，這就是我。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，很簡(jiǎn)單，我活著，就是為了吃而活著，因?yàn)檫@個(gè)是首要的，也是人活著最重要的生存問(wèn)題。但在吃飽的同時(shí)，把還有富余的那些，盡自己所能給身邊的人。不管是親人，還是毫無(wú)血緣關(guān)系的陌生人，只要他們有需要，而且是在我有能力給予的情況下，我都會(huì)毫不吝嗇，盡我的微薄之力。然后在解決溫飽的過(guò)程中，不斷完善自我，超越自我，繼續(xù)努力，去追求一種形而上的精神境界！

　　也可以這樣說(shuō)：現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的人，絕大多數(shù)都只是為了欲望而活著。物質(zhì)上的滿足，精神上的`慰藉，包裝上的虛榮……等等。這些欲望，給這些人提供了活著的希望方向，甚至可以說(shuō)是動(dòng)力。有欲望有錯(cuò)嗎？其實(shí)，欲望的本身也沒(méi)有什么錯(cuò)。但是，當(dāng)一個(gè)人的欲望無(wú)休止的時(shí)候，顯然他單為欲望而活了，那么他必將會(huì)被欲望所控制、壓迫，活在一個(gè)永遠(yuǎn)都走不出來(lái)的深淵中。

　　往往有人說(shuō)：人往高處走，水往低處流。于是，人們常常以為，只要我們擁有了更多的財(cái)富，豪華的別墅，名車等等，只要能夠擁有別人沒(méi)有的東西，這樣的人就算是走上高處了，或是高峰了。其實(shí)，那是他們吃錯(cuò)了“藥”，用錯(cuò)了地方。幸福是什么？快樂(lè)是什么？現(xiàn)在的物質(zhì)生活比過(guò)去富裕了千萬(wàn)倍，但精神上卻已經(jīng)空虛到極致，這也是造成這個(gè)社會(huì)發(fā)生那么多畸形事件的主要原因。

　　一個(gè)人，如果是為欲望而活的話，就很容易迷失，并且會(huì)活得很累。比如某某人，曾因?yàn)榕笥训幕榧薅�發(fā)言：她能嫁個(gè)有車有別墅的男人，我的條件又不比她差，要身材有身材，我為什么就不能？這樣的對(duì)比，其實(shí)對(duì)她并沒(méi)有一丁點(diǎn)的好處，反之，只會(huì)是一種傷害，給她的身體與思想埋下了許多隱患。

　　從本質(zhì)上來(lái)講，我們其實(shí)并不需要擁有那么多，更無(wú)需那么貪婪。人，不是只為別人活著，而是為尋找自己的守望與快樂(lè)而生存！所謂的，蘿卜青菜，各有所愛(ài)。這只是我愛(ài)的生活與表現(xiàn)，我只取屬于自己的精髓。人與人的條件，所受的教育，機(jī)遇，取向不同，所以走過(guò)的路和經(jīng)歷也不一樣。但我們只要腳踏實(shí)地，為自己人生的理想和價(jià)值而努力，我們就能活得問(wèn)心無(wú)愧。生活的道路有千萬(wàn)條，特別是在今天，這個(gè)什么都對(duì)外開(kāi)放的時(shí)代（包括個(gè)人隱私，甚至是女人最寶貴的器官）。許多事情我們都可以為所欲為，都可以無(wú)所顧忌地去實(shí)施。但是，我們畢竟是人，是人，就要站在道德的天秤上，唯有這樣，才能體現(xiàn)出自己存在的人生價(jià)值。不然，與動(dòng)物又有何異？

　　我確認(rèn)，我還活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我還殘喘茍活在這個(gè)當(dāng)下。但我堅(jiān)信，我不會(huì)被什么東西輕易地壓垮，我相信我有這樣的毅力，也相信自己有抵抗力。人活著，就該活出一種純凈；人活著，就該活出一種品格。你可以是春天，你可以像夏日，你也可以如蕭瑟的秋季……你可以是山、你可以是水、你也可以是高山流水……我承認(rèn)，我的心態(tài)也會(huì)有不平平衡的時(shí)候，也會(huì)有矛盾百出的困惑。畢竟我不是仙，我達(dá)不到“出淤泥而不染”的高雅境界。但我喜歡它的堅(jiān)韌不拔，我喜歡它用自己獨(dú)特的姿態(tài)生活。安然靜謐，超然脫俗。

　　我對(duì)這些年一個(gè)人孤苦伶仃地漂泊生活，滿懷感激之情。如果沒(méi)有給我這樣的一個(gè)歷練，也許就不會(huì)有我今天如此堅(jiān)韌的生命。漂泊，給我?guī)��?lái)了滄桑，但同時(shí)也為我洗去了一身的浮華，洗去了我人性中隱藏的一些齷齪，使柔弱而敏感的我，不再會(huì)為世俗的一些流言蜚語(yǔ)而糾結(jié)不休。

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