幼兒園讀書活動月活動方案（通用8篇）
為了確�；顒涌茖W有序進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園讀書活動月活動方案（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園讀書活動月活動方案1
一、活動目的。
當今社會是學習型，信息型的社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
二、活動主題：
書香浸潤童年，閱讀點亮人生。
三、活動口號：
我讀書，我成長，我快樂！
四、活動時間：
20xx年xx月——xx月。
五、活動對象：
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備：
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。
2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”。
3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
七、活動內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：9月下旬。
1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。
3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍
�。�1）創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。
�。�2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。
�。�3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
�。ǘ⿲嵤┎僮麟A段：10月——12月。
1、開展“好書分享”活動。
�。�1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的'好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
�。�2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒。
�。�3）同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
�。�1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。
3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄（家園聯(lián)系板）：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等
4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。
5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。
6、“故事媽媽進課堂”：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。
�。�1）周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。
�。�2）安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事（留下照片）。
�。�3）每周1次，每次1——2名故事媽媽。
9、成立“書香小屋”博客專欄（安康博客）。家長利用班級網(wǎng)頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評比階段：12月下旬。
1、進行“讀書明星”的評選。
�。�1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。
�。�2）能獨立閱讀十本以上的書籍。
2、“書香家庭”評選活動。
（1）家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。
�。�2）父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。
�。�3）家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。
�。�4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。
3、讀書活動展示、總結(jié)。
結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。
幼兒園讀書活動月活動方案2
一、活動目的：
1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍
2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量
3、促進教師讀書活動的開展，提升人文素養(yǎng)
二、活動過程：
�。ㄒ唬┬麄麟A段。（3月1日—30日）
1、以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書。
2、制定班級的具體活動方案并傳至網(wǎng)站。
3、以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。
�。ǘ⿲嵤╇A段重點活動：日常讀書與主題活動相結(jié)合。
在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學習等活動照常開展的基礎(chǔ)上，重點開展以下活動：
第一月：
1、班級活動：整理并美化圖書角。
2、幼兒活動：利用晨間活動和區(qū)域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。
3、家長需配合：再次通過班級qq群的`形式通知家長 ：
（1）帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。
�。�2）利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站
4、教師活動：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。
5、記錄家長借閱檔案。
第二月：
1幼、兒活動：利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒參與閱讀活動。
2、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等。
3、教師活動：上傳網(wǎng)站一份讀書體會。
第三月：
1、幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的故事大王。
2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備。
3、班級活動：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。
4、評選“讀書小明星” 。
三、總結(jié)階段：
1、讀書成果展。
2、進行讀書活動總結(jié)。
3、評選書香寶寶。
幼兒園讀書活動月活動方案3
我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動之一，通過幾年的課題研究，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習慣，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動地去建構(gòu)生活經(jīng)驗，表現(xiàn)親身體驗，表達個性情感，促進幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展“書香潤童心 好書伴成長”為主題的幼兒園讀書節(jié)活動。
活動主題：
“書香潤童心 好書伴成長”。
活動目標：
1、營造濃濃的“書香潤童心 好書伴成長”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的'閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣。
活動時間：
4月1日—4月30日。
活動對象：
全體教師、幼兒及家長。
活動準備：
流動小書包、流動小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書。
活動過程：
�。ㄒ唬┌嗉夐喿x活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
�。�1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
�。�2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
�。�1）自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
�。�2）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
�。�3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等
3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等
4、開展“流動小書包”活動。
�。�1）準備好“流動小書包”。
中大班級每班準備2—3個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊（幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有 “幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
�。�2）3個“流動小書包”。
在班級同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書�？赐旰髿w還，小書包在本班繼續(xù)流動。
�。�3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動。
（1）小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂；
（2）中大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
�。�3）家庭親子共讀活動：
�。�4）向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香潤童心 好書伴成長”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。
�、俳ㄗh家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。
②建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流。
�、劢ㄗh利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
幼兒園讀書活動月活動方案4
一、活動主題：
沐浴書香悅享四月
二、活動目標：
1、激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。
2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動，進一步激發(fā)幼兒的讀書熱情，提升幼兒的溝通表達能力，讓幼兒在快樂中成長。
2、鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。
3、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。
三、活動安排
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1、開展評選閱讀習慣養(yǎng)成活動。21天養(yǎng)成一個好習慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習慣。
[閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個。
2、尋找最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。
由班級老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。
3、評選“閱讀之星”活動結(jié)束后，能每天堅持獨立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。
4、師幼繪本表演
建議家長陪伴孩子閱讀，親子嘗試進行繪本表演，在世界讀書日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，鼓勵家長積極參與活動。
5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第二屆“書香潤童心，好書伴成長”親子閱讀沙龍活動（視疫情停課情況），并評選21天最美“閱讀之星”。
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1、每天堅持讀書一小時，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學知識運用到教學工作及生活中，做到知行合一。
2、利用班級群進行在線閱讀指導，提升家長的.閱讀指導能力。
3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，分享感悟。
4、利用讀書活動為教師閱讀搭建平臺，借由讀書月的契機，舉行教師讀書分享交流會。讓大家可以了解不同類型的圖書，從不同的圖書中獲得更多的成長！
5、開展繪本閱讀教研活動。為促進幼兒園語言教學質(zhì)量的提升，切實提高教師的語言教學組織能力和教育教學水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動。
幼兒園讀書活動月活動方案5
一、活動目的
1.培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2.通過開展讀書活動，引導幼兒與繪本交朋友，營造濃濃的'讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
3.指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。
二、活動時間
20xx年x月xx日——20xx年x月x日連續(xù)閱讀21天，如能堅持整個假期會更好喲!
三、活動主題
親子共閱讀、好書伴成長
四、活動要求
1、請家長提前選擇準備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。
2、親子閱讀的時間每天不少于20分鐘。
3、微信打卡21天。
4、成果分享：
打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報(A3紙大小)，要求：(1)有一個響亮的標題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項目自行設(shè)計，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。開學后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進行展出評比。
五、評比形式：
凡是寒假期間堅持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學評為“閱讀之星”。
幼兒園讀書活動月活動方案6
一、活動目的
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習慣之愛閱讀良好習慣，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習慣的重要途徑。
為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕，并以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題開展系列活動。
二、活動主題：
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動口號：
我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：
11月8日—12月8日
五、活動對象：
全體教師、幼兒及家長。
六、活動內(nèi)容及安排
(一)第一階段：啟動階段
1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2、幼兒園出宣傳海報，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。
(二)第二階段：活動階段
一、是教師讀書活動：“我讀書、我成功、我奉獻”
1、倡導教師與好書為伴。要求教師認真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等，不斷充實自我。
2、做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少于3000字。
3、開展讀書沙龍：根據(jù)所學聯(lián)系實際每人撰寫一篇心得體會或感受，進行交流展示;要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動，全員參與，安全課教師跟隨年級組參與活動;活動完成后，資料、照片歸檔。
二、班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”
1、好書分享活動。引導幼兒參與“我的`圖書大家讀”活動，每人準備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。
2、“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事。
3、各班級開展“圖書推介會”活動。
4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進行閱讀方法指導、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。
三、親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”
1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。
2、請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。
3、開展“親子共閱”活動。在每個家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺競選活動(11月25日前上交)。
4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。(時間：11月15日—25日)
6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。
7、班級召開家長讀書沙龍活動，并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。
(三)第三階段：總結(jié)評比階段
1、閱讀節(jié)系列活動展示：全園開展好書推介活動，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書小明星”獎狀。
2、對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進行集中展示，每班最少提供10篇。
3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動。
幼兒園讀書活動月活動方案7
一、活動背景
閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。早期閱讀，有利于拓寬視野，激發(fā)想象，豐富幼兒的情感，促進幼兒健康x發(fā)展。通過近幾年閱讀活動的探索研究，我園已初步形成了富有特x的繪本閱讀課程和晨誦午聽暮講機制，每一位教師都積累了一定的閱讀教學的理論和實踐經(jīng)驗。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，我們將以[每月一事"活動為契機，開展[繡娃杯"閱讀節(jié)活動，特制訂本方案。
二、活動主題
童心、悅讀
三、活動目標
1、營造濃厚的'讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多x。
2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進幼兒健康x的發(fā)展。
3、增強家長對早期閱讀重要性的認識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特x文化。
四、活動時間
12月1日--12月31日
五、參加對象
全園師生、家長
六、活動內(nèi)容
(一)第一階段：啟動階段(時間：12月1日——12月5日實施人：各班老師;責任人：李慧x吳益麗錢菊施紅梅)
1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒園讀書活動月活動方案8
一、活動宗旨
結(jié)合總園開展的“書韻飄香，相伴一生”親子閱讀活動，我園已先后開展了如：親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動。為了更好地體驗我園“為家長找好書，為好書找伙伴;你我傳遞感悟，感悟傳遞你我”的宗旨，特計劃開展家長親子閱讀分享會活動，邀請家長集聚一起，在寬松、和諧的交流氛圍中，共同探討幼兒園繪本教學和家庭親子閱讀的情況，通過與家長零距離的交流互動，共同分享親子閱讀的經(jīng)驗。
二、活動目的：
通過活動，引導幼兒走進閱讀的空天闊海，優(yōu)化園所文化環(huán)境，豐富幼兒精神生活，促進幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習慣，增進家庭成員的情感交流，讓讀書學習成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源，從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng)，樹立“人人是學習之人”的家庭理念，形成“家家是學習之所”的學習氛圍，為構(gòu)建學習型社會做出積極貢獻。
三、活動形式：
交流分享茶會
四、活動時間：
20xx年6月24日下午3：00
五、活動地點：
上坊幼兒園會議室
六、活動要求：
1.以班級為單位，自主交流，形式不限。
2.交流主題要明確，形式內(nèi)容多樣。
3.每個班教師一名、家長1—2名。
七、交流主題：
1.您認為為什么低齡的孩子更需要圖畫書?
2.您認為什么樣的.圖畫書是好的圖畫書?
3.您是怎樣為自己的孩子找到適合他的圖畫書的?
4.您是怎樣進行親子閱讀的，有哪些好的方法?
5.您的孩子通過親子閱讀，獲得了什么
6.在親子閱讀的過程中,你還遇到過什么問題(或者困惑)?
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