蠟燭小學(xué)作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的蠟燭小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蠟燭小學(xué)作文1
我贊美蠟燭，因?yàn)樗偸悄馗冻�。燃燒著自己，照亮了別人。
一根普通的圓柱體，身上全都是紅色的，頭上頂著一根天線，這就是蠟燭。
說起蠟燭，大家都會想一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然，它很普通。但它不求一絲回報(bào)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在停電的時(shí)候，人們就會幫蠟燭點(diǎn)燃自己。整個房間，隨著燭火的跳動明亮起來。蠟珠順流而下，是欣慰，是滿足，又或是其他。我想，這句話用在老師身上再合適不過了。老師，不正是那個像蠟燭一樣的人呀！人們都說：“一日為師，終身為父�！崩蠋熡米约旱囊簧男难嘤覀冞@些孩子們，即使頭發(fā)白了，老了，皺紋現(xiàn)了，也還會堅(jiān)持上課。
記得我四年級的那位王老師，現(xiàn)在仍工作在第一線，她就是那個像蠟燭一樣，為了照亮別人，犧牲自己的偉大的人！
這就是蠟燭，偉大、平凡、無私、默默奉獻(xiàn)，我要學(xué)習(xí)蠟燭那樣的精神。
蠟燭小學(xué)作文2
在一個夜晚，千家萬戶都亮著電燈，小梅家也不例外，她正在燈下看書。突然，那盞電燈與一群蠟燭開始講話了。
“你們這些沒用的東西快走吧！人們不會再用你們的！”電燈得意洋洋地說。蠟燭們默不作聲。“喂，你們別裝蒜了！快走開�！毕灎T們瞄了它一眼，仍不作聲。電燈氣得臉色通紅，憤怒地說：“你們究竟聽見沒有，滾！”
蠟燭終于發(fā)話了：“我們?yōu)樯兑獫L？到時(shí)，我們就有用武之地了。”“好笑！你們還能有什么用？現(xiàn)在普遍用得都是電燈，哪里還用得著你們！”電燈又說。蠟燭又保持沉默。
就在這時(shí)，停電了，周圍一片漆黑。小梅拿起蠟燭，點(diǎn)燃了。小小的蠟燭發(fā)出了亮光。然后，小梅把其它的蠟燭分給了左鄰右舍。蠟燭一支支被點(diǎn)燃，四周一片光明。電燈見了，羞愧地低下了頭。
蠟燭小學(xué)作文3
“啪”,停電了,那該用什么來照明呢?答案是蠟燭。
我愛蠟燭，因?yàn)橄灎T總是在我們最需要的時(shí)候,無私地給予我們光和熱。在發(fā)明電燈的很久以前，人們就已經(jīng)發(fā)明了蠟燭，使一個個漆黑的夜晚可以干事了。
電燈的發(fā)明當(dāng)然是一件好事，它比蠟燭更亮，可它卻需要源源不斷地供給它報(bào)酬——電，若是沒有電，電燈便一下子熄滅了。雖然電燈是這樣的，可人們卻毫不在意，把蠟燭拋到了九霄云外，唯有停電了，人們才會著急起來，才會意識有蠟燭的存在。蠟燭從來都不計(jì)前嫌，不管從前人類如何對待它，輕視它，鄙視它，它還是默默無聞地照亮別人，消耗自己。它把自己全部的能量全部無償?shù)厮徒o人們，可人們卻從不重視它，只要電一來，人們就馬上又把蠟燭忘得一干二凈，只有下一次停電，人們才會再想起它，并驚嘆：“啊，這真是美麗的火光！”
隨著科學(xué)技術(shù)，蠟燭必定將退出人類世界，但蠟燭的精神卻將永遠(yuǎn)留在人們身上，將永垂不朽！
蠟燭小學(xué)作文4
很久以前有一根蠟燭和一盞電燈，蠟燭叫明明，電燈叫亮亮。明明很驕傲，亮亮很謙虛。
主人把亮亮高高地掛在天花板上，明明卻不知放在哪里去了。
突然有一天停電了，家里漆黑一片，主人飛快地把明明找出來，點(diǎn)燃了，主人說：“總算有光亮了。”明明乘這個機(jī)會開始瘋狂地炫耀自己說：“亮亮，你不要得意，雖然你放地比我高，但停電的時(shí)候還不是都要靠我!”
電來了，家里又恢復(fù)了光明，明明不知道到哪里去了，亮亮發(fā)現(xiàn)桌子上有一灘蠟燭油，原來這就是明明。
蠟燭小學(xué)作文5
蠟燭，是再也不能平凡的東西，除了停電時(shí)照明，還有什么用處呢？有沒有人想過：蠟燭依靠著它那頑強(qiáng)而瘦弱的身軀給人們提供了安全。
那是一個漆黑的夜晚，媽媽和爸爸因?yàn)橐影�，很晚才能回來，只有我一人在家。膽小的我用眼巡視著屋子，我的聲音變得顫抖了。過了一會兒，雪上加霜——屋子停電了。這時(shí)。我想到了蠟燭，可是屋里沒有找到。我只得挨家挨戶地借蠟燭，每一家的答案都使我失望不已。終于，在一位鄰居家找到一根大約只有11厘米的小蠟燭，我“滿載而歸”地回了家，小心翼翼地打開打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，一束亮光從蠟燭身上亮起，我看了心里暖洋洋的。但當(dāng)我看到蠟燭身上的“皮”一層層脫落下來的時(shí)候，我卻流下淚來，蠟燭任人怎樣擺弄，它也無怨無悔，照亮了別人，燃燒了自己。
蠟燭，任人怎樣說它，它總是一如既往，為人們做它該做的事情。
蠟燭小學(xué)作文6
提起蠟燭，人人都會爭先恐后地回答說：“我見過，也沒什么可希奇的�！逼鋵�(shí)，它的體內(nèi)蘊(yùn)涵著獨(dú)一無二的意義。
每次家里每電得時(shí)候，人們都會拿出蠟燭，為自己照亮照亮的時(shí)候，人們只會慢慢享受燭光為他們帶來的溫暖與光明，而蠟燭呢，只會默默地為你們帶來明亮，雖然自己十分難受，十分疼痛，但沒有任何怨言。我們的老師就像這蠟燭一樣，只會自己默默地為我們服務(wù)。而我們卻想用他時(shí)才把他拿出來，為我們犧牲。每次用完蠟燭，我們就會把它吹滅，老師也一樣，等他把所知道的知識教給我們時(shí)，我們就對老師無所是視，這時(shí)的老師就像是被吹的蠟燭似的，那么需要安慰，但老師還是無私為我們奉獻(xiàn)。
從今天開始，讓老師的臉上永遠(yuǎn)帶有微笑，像蠟燭著的時(shí)候那樣漂亮，蠟燭雖然有時(shí)也會被仍掉被吹滅，不過，我們可以讓老師成為一盞永不熄滅的蠟燭！永不熄滅的燈！
蠟燭小學(xué)作文7
今天，老師給我們做了一個實(shí)驗(yàn)，名叫：水中燃燒的蠟燭。而我們偏不信。說：“是不是老師在吹牛？”
老師先把蠟燭點(diǎn)燃，滴了幾滴蠟油到盆底，再把蠟燭吹滅，小心翼翼地把蠟燭固定在蠟油的上面，然后冷卻五分鐘，再倒?jié)M水留一厘米的空間就可以了。一切做完之后，我們就靜下心來等待。
剛開始，蠟油在水面上方，所以火燒得很旺。慢慢地蠟燭越來越短，眼看著火要接近水面了，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭。��！水和火連在一起了！火還在燃燒，真是不可思議呀！但是，火還是被滅掉了。但我們終于相信了老師的實(shí)驗(yàn)。
今天，老師讓我們大開眼界。
蠟燭小學(xué)作文8
我敬佩生命力的仙人掌；我敬佩有用的花生；但讓我最敬佩的是無私奉獻(xiàn)的蠟燭。
有一次晚上，家里停電，我找來幾支蠟燭，把它點(diǎn)燃。我看著火苗開始溶化蠟燭的身體，滴滴蠟燭猶如一串串淚珠。古人常常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容蠟燭這種無私奉獻(xiàn)的'精神。是��！蠟燭這種精神不僅是古人贊美的對象，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！蠟燭的一生都是輝煌的，它始終為人們奉獻(xiàn)著光明。我們在微微燭光下讀書，感到溫暖；我們在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時(shí)，想起了在生活中默默奉獻(xiàn)的人。那就是我們的老師，他們是辛勤的園丁，他們每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花白，他們還堅(jiān)守在自己的崗位上。用自己的熱，溫暖我們的心，用自己的光，照亮我們前進(jìn)的方向！向蠟燭一樣，無私奉獻(xiàn)！
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻(xiàn)的精神！
蠟燭小學(xué)作文9
夜晚，它照亮黑暗，他那長長的身子，慢慢的吞噬著，慢慢的消失著……就在那個夜晚，我感受到了蠟燭的精神！
周末的晚上五點(diǎn)鐘，我正起勁的看著書，突然，咔，屋子一下子黑了，嚇了我一大跳，趕緊叫：“媽媽！是不是停電了？！”媽媽過來說：“對，我趕緊點(diǎn)上了蠟燭！”媽媽用打火機(jī)一下子將白色蠟燭點(diǎn)燃了，霎時(shí)間，整個屋子里亮了起來，媽媽把蠟燭放在客廳的茶幾上，我接著蠟燭的亮光，繼續(xù)聚精會神的讀了起來……
時(shí)間已經(jīng)過去一個多小時(shí)了，我合上書本，再次望著蠟燭，他變的更短了，他不停地落淚，但是在我看來他好像是個不會說的人，一句怨言也沒有，還是默默地點(diǎn)亮光明，大約半個小時(shí)，我看見蠟燭只剩一厘米了，即將要熄滅，突然，“噗”地一聲，蠟燭熄滅了……就在這一刻，我深深被感動了這種蠟燭精神，是舍己為人地，是無私的，它為了光明犧牲了，這很值得敬佩。在身邊有很多像蠟燭的人，我們要向他們好好學(xué)習(xí)，將蠟燭的精神傳遞下去。
蠟燭小學(xué)作文10
糟糕！沒電了！那些蠟燭不知在哪兒？我把家翻了個遍，可就沒看見，唉！真后悔！當(dāng)初總是把蠟燭隨手一扔，現(xiàn)在倒好，找也找不到了。對了，還有臺燈，可是充電式臺燈也沒電了，唉！只好去買蠟燭了。走路去要一個多小時(shí)，是肯定不行的，那坐自行車吧，雖然很快，但也要20分鐘。
騎到店里，店主正準(zhǔn)備關(guān)門，還算幸運(yùn)，我用10元買了100根蠟燭。騎著自行車回了家。
我拿出打火機(jī)，把火點(diǎn)著，用鐵絲扭成一個架子，放上鍋?zhàn)�，上面放盒方便面，加上料和水，再把蠟燭放在下面，火苗舔著盒子，但蠟燭卻慢慢縮短，終于，蠟燭在一陣白霧中，滅了，而這時(shí)，方便面熟了。
啊，無私奉獻(xiàn)的蠟燭，為了我們，你默默的奉獻(xiàn)著，直到犧牲。
蠟燭小學(xué)作文11
從前有一盞臺燈和一根蠟燭。臺燈很驕傲，蠟燭卻很謙虛。他們在一起過的很不愉快。小主人每次做作業(yè)的時(shí)候，都要用到臺燈，所以臺燈很驕傲。
小主人夸了臺燈幾句，臺燈驕傲地對蠟燭說：“你這小家伙，竟然和我同居，你土里土氣的，顯得很不雅，還占了許多地方。什么作用都沒有，我能為主人照亮一切，而你只有傻傻的站在那。真是的，主人為什么不把你扔掉呢？”蠟燭卻說：“朋友，每人都有各自的作用，你怎么能說我呢？”臺燈卻把蠟燭的話當(dāng)作沒聽到一樣。
有一天，小主人又夸了臺燈幾句，臺燈又自以為是的說：“你長得太丑了，趁早離開我，不要在讓我看到你了。”蠟燭在一旁默默不語。
晚上，主人在臺燈下寫作業(yè)，突然，臺燈的燈泡壞了，主人只好點(diǎn)燃蠟燭，但是蠟燭卻謙虛的說：“我的燈光的確沒有你的亮，可是,我也有自己擅長的一面。”
臺燈慚愧的低下了頭。
有些人自以為是，以為自己很了不起，最終也受到了懲罰。
蠟燭小學(xué)作文12
我在書上看到一篇文章，上面寫著：蠟燭能在水中燃燒。我覺得這荒唐極了！大人們常說一句話：“水火不相容，”水與火是“天敵，”怎么可能相容？我非常好奇，于是找來了爸爸一起做實(shí)驗(yàn)。
做這個實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備：蠟燭、盤子、水、打火機(jī)，只見爸爸把蠟燭點(diǎn)燃，滴了幾滴蠟油在盤底，然后把蠟燭吹滅，小心翼翼地粘在盤底上，再往盤里放水，把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭在水中燒的很旺，慢慢地蠟燭滅了，我量了長度是1寸。
從這個小小的實(shí)驗(yàn)里，我學(xué)到了不少知識。做實(shí)驗(yàn)，既有趣又能學(xué)到知識，以后我一定要多觀察、多探索，做生活中的有心人，生活中的“為什么”還有很多，如果有什么你認(rèn)為不可能的。你也可以像我一樣，親自去實(shí)踐，也許會有意想不到的發(fā)現(xiàn)，讓我們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，做科學(xué)，做科學(xué)的不主人吧！
蠟燭小學(xué)作文13
蠟燭是我們每個人都不可缺少的物品，當(dāng)停電的時(shí)候，在沒電的地方，它都是不可缺少的東西。
有一次我要參加作文比賽，可是我回到家的時(shí)候，家里沒電，這下可害苦我了，我只能蹲在樓下的石階上寫，映著夕陽來寫作業(yè)，弄的我眼睛痛。太陽下山了夕陽也逐漸消逝了。一輪明月緩緩升起，這下沒轍了，總不能讓我在月光下寫作業(yè)吧！最后只能猜拳買蠟燭了，5角錢一根；一氣之下買了十根，雖然蠟燭的光很暗，但是真是雪中送碳哪，解決了燃眉之急。蠟燭一根根的燃眉之急，我的演講稿也背完了。
媽媽說："這次多虧了蠟燭，要不然我們真不知到該怎摸辦了。"哎！生活中真是不能沒有蠟燭啊
蠟燭犧牲了自己，照亮了別人，生活中也有這樣的人，例如：老師，讓粉筆腐蝕了自己的手。清潔工。在太陽地下曬著，讓城市也干凈了。
我愛蠟燭，更愛蠟燭的精神。
蠟燭小學(xué)作文14
蠟燭，這個詞，多么鮮明。蠟燭，這個詞說出來很多人都會想到燃燒自己，照亮別人，我也不例外！
蠟燭很普通，現(xiàn)在在超市只有少數(shù)，有時(shí)還找不到，因?yàn)樗呀?jīng)被人淘汰了。那我為什么還要費(fèi)盡心思來介紹它呢？因?yàn)�，它偉大的精神已�?jīng)征服我了！在有人點(diǎn)亮那一剎那時(shí)，這里的光雖然微弱，但是足夠讓我們看這個世界。這時(shí)，它也在慢慢地變短，直至它的生命安靜結(jié)束。
蠟燭是那么默默無聞的為我們付出。老師就像那根蠟燭，她們在課堂上默默地點(diǎn)亮我們的智慧，用知識啟迪我們。清潔工，在生活中默默地用掃帚掃凈了每一處地方，為我們帶來干凈的城市。交警，他們默默站在斑馬線旁指揮人民過馬路，為我們帶來道路的方便。這些人，都是讓人敬佩的平凡人，像蠟燭一樣，他們用自己的所有能力來幫助我們每一個人。
蠟燭小學(xué)作文15
傍晚，弟弟剛打開電視，我正做完作業(yè)，媽媽剛盛完飯。突然，一片漆黑，整個村子都籠罩在黑暗之中，沒有一絲燈光。就在這時(shí)，媽媽找來了打火機(jī)和蠟燭，點(diǎn)燃了蠟燭，照亮了房間。雖然那只是微弱的光，沒有日光燈那么明亮，但這時(shí)卻是帶領(lǐng)我們脫離黑暗，遠(yuǎn)離恐懼的唯一光明
這小小的蠟燭就像是夜里的小太陽，雖然它會被門縫里的小風(fēng)吹得搖擺起來，但是它努力地使自己不被吹滅，盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光，但是它努力的很，在我們需要幫助的時(shí)候，給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了，火快要熄滅了，但那小小的火光卻好像在對我們說：我要走了，但是我做了對人類有益的事，值得了。慢慢地火滅了
小小的蠟燭啟發(fā)了我：盡自己的全力做對別人有益的事就是最大的幸福！
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